第一篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

圖書館里座無虛席，那些靈動的眼神里迸發(fā)著思想的碰撞，如果看到這場景，你已找不回高中時廢寢忘食的感覺，你是否應(yīng)當(dāng)停下腳步，向大地發(fā)問：我為什么要來到這里？校園櫥窗里海報紛呈，那些活動達人正在穿梭于各個職場拓展?fàn)I當(dāng)中，如果看到這場景，你卻展望不到自己宏圖展翅的未來，你是否應(yīng)當(dāng)停下腳步，向蒼空發(fā)問：我為什么要來到這里？是的，我們需要留給自己一點空間，去思索——我，為什么要來到這里？

你會聽到好多個聲音說：我的工作在這里、我的房子在這里、我的財富在這里··當(dāng)這些嘈雜的聲音在混沌中變得難以分辨，你會聽到那個稚嫩、單純卻又充滿力量的聲音，它說——我的夢想，在這里！是的，那是十幾年來伴隨并激勵我們成長的聲音。在迷茫時像一盞神燈為我們指引了航向；在沖動時似一陣涼風(fēng)撫平了那顆焦躁的心。可是，當(dāng)我們慢慢地長大，開始慢慢接觸這個復(fù)雜又充滿挑戰(zhàn)的社會時，我們還能否聽到那個來自內(nèi)心深處隱隱的呼喊？

來到蘇科大半年了，不論你是以一種怎樣的心態(tài)來到這座“宿舍包圍教學(xué)樓”的學(xué)校，你都將不可逃避地在這度過人生中最激揚的四年。大學(xué)，這個崇高的字眼，或許它所蘊含的挑戰(zhàn)、機遇、大師、胸懷等關(guān)鍵詞在我們這里無法體現(xiàn)，但只要你還有一顆兼濟天下的心，只要你那顆不安分的心依然渴望發(fā)現(xiàn)外面的大千世界，你就不會失去方向，你就會用自己的努力去開拓一個屬于你的時代。

一、自我分析——重新認識我自己

有些人熟諳人情世故，卻自始自終沒有認清自己。你是你在這個世界上最大的敵人。在大學(xué)這座非主流的象牙塔里，一切都可以從零開始。

我的性格：

用經(jīng)濟學(xué)的一句話概括就是：我的性格以內(nèi)向成分為主體，外向成分隨興趣愛好而上下

波動。內(nèi)向，這個在現(xiàn)代社會并不被推崇的性格特點，被多數(shù)人認為是缺乏自信與社會參與熱情的表現(xiàn)。尤其在大學(xué)校園，內(nèi)向的人更是被排擠忽視。但人們卻忘了另一點，即內(nèi)向的人除了本身的沉穩(wěn)與淡定外，也有可能是不善于表達自我的。而一旦他們這種潛能被激發(fā)出來，就會迸發(fā)出無窮的力量。所以，我們這類人需要做的就是相信自己，放開自己，展現(xiàn)自己。

當(dāng)然，在有些時候，我還是對周圍人的看法和眼神在意得太多，以致影響了自己的信心與勇氣。仔細想想，我們每個人都有自己存在的價值，如果你相信自己是對的，你就勇敢的去做吧！

我的興趣愛好：

我喜歡在亢奮與寧靜中不斷變換，因為運動總能讓我保持工作的激情與對生活的熱愛，而書籍又讓我時刻保持對事物的敏感，并在這個紛擾的世界中學(xué)會了靜靜的思考。盡管現(xiàn)如今自浮躁之風(fēng)的影響下越來越多人不再會去閱讀，甚至對那些依舊熱愛讀書的人不屑一顧，可是他們的膚淺永遠不會成為改變這個世界的力量。我愿意徜徉在書籍的海洋尋覓某種信仰，借以實現(xiàn)全民的民主與自由。

二、環(huán)境分析——認清現(xiàn)實與理想的差距

身處在一個大都市的小角落，這種心理落差不言而喻。既沒有摩天高樓矗立在你上學(xué)的路上，也沒有水鄉(xiāng)小橋橫跨在那夕陽的倒影之上，在一片荒蕪之中，游子的酸楚與凄涼頓時涌上心頭。然而如果就算條件艱苦，有一群志同道合的戰(zhàn)友們?yōu)榱送粋€理想并肩奮斗，這也未嘗不是一件幸事。只是，這樣的人實在太少，太少。不過換一個角度來想，這樣的境遇又何嘗不是為我們創(chuàng)造了成為領(lǐng)航者的機遇。有句話說得好：寧做雞頭，不做鳳尾。天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能··別人身邊有良好的硬件資源，我們雖然不曾擁有這些，卻在不斷鍛煉自己的過程中彌補了這些不足。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃——那些我在做與將做的事情

我們已不再是初來乍到的小毛孩子，在經(jīng)歷了一個學(xué)期之后，對自己的工作與學(xué)習(xí)都有了一定的了解。

對于已經(jīng)走過了大半的大一，我想說，一切才剛剛開始。少了上學(xué)期的懵懂與不安，現(xiàn)在的我，對于想做的事有了更多的勇氣與沖勁。年輕，對于我們來說永遠是最大的資本，你必須充分利用這一點去完成那些“過期不候”的事。無論在校外聯(lián)、科協(xié)、青年志愿者協(xié)會，還是在模擬聯(lián)合國社團，只要你去參與，就會發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的目標(biāo)與任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿?，去實現(xiàn)。

對于即將到來的大二，我覺得這是我們從量變到質(zhì)變的過程。我們可能不會再像大一那樣到處打雜，而可能更多地從事管理與指引的工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力。同時，我們還要抓住一切機會，走出校園，走到外面去探索這個社會與世界。

而大

三、大四在我心中總有些遙遠?？赡苁亲晕业男闹巧形闯墒?，對于那個近在咫尺卻又有些虛無縹緲的社會多少還存在著些恐懼?，F(xiàn)在自己的目標(biāo)雖然是考研，但也不會放棄任何一個到社會這個熔爐中錘煉的機會！

四、結(jié)束語

屈指可數(shù)的文字定涵蓋不了那些深藏于內(nèi)心的藍圖，當(dāng)下的思考也預(yù)知不了時代的變遷。千里之行，始于足下，紙上談兵說得再好，不如踏下心來邁開第一步。今天，我寫下這些內(nèi)心深處的話語，希望可以打開一扇心門，引來光明的曙光。

既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程！

給水排水工程1111姜龍欣

第二篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃 一． 前言：學(xué)業(yè)規(guī)劃意義

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都應(yīng)該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的理想是成為一名醫(yī)生，但今年的高考使我的這個理想終究成為我的夢想。當(dāng)我踏入大學(xué)門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現(xiàn)實的理想和目標(biāo)，當(dāng)開始學(xué)習(xí)材料成型及控制工程專業(yè)的時候，朦朧的憧憬著我的理想。不管怎么樣，大學(xué)生活已經(jīng)開始了，誠然，在一個松散的環(huán)境里，大學(xué)四年容易荒廢，一份規(guī)劃書于我就由為重要了，我希望用心寫下這份計劃后，我能夠踏實認真地做到。

二.自我分析

我的優(yōu)勢

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? 工作時精力充沛，總是那樣的充滿活力和樂趣雖然外界突然“風(fēng)云巨變”，但是你仍然能良好適應(yīng)你渴望被別人需要，并且想真正的幫助到他人你熱愛生活，熱愛自然，有豐富的生活常識你有良好的團隊協(xié)作精神，渴望與他人合作在工作中，你是那個創(chuàng)造生機勃勃、充滿樂趣氣氛的人如果是你關(guān)心的人和組織，你會非常忠實于他有上進心、有韌性，冒險和嘗新是你想做的事情你能夠清楚地估計目前的現(xiàn)實條件和發(fā)展?fàn)顩r，并且能知道應(yīng)該做什么有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利重視安全和保障，風(fēng)險控制較好

我的劣勢

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? 對各種事情都非常好奇，以致于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那么盡職盡責(zé)；不喜歡提前準備，時間管理較差因為個性積極活躍，所以總是忙碌于具體的事務(wù)中，無暇制訂計劃，致使事情的推進可能會比較無序忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習(xí)慣于相信自己的感覺，或憑一時興趣、沖動，有時不考慮后果；如果涉及到個人感情，就難以做出有邏輯的決定通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇

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? 不喜歡過多的條條框框和官僚作風(fēng)傾向于將失敗當(dāng)作對個人的批評和負面回應(yīng)常常不會拒絕他人的要求斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高

小結(jié)

要積極改善自己的不足，增強自己的自我約束力，提高自己的時間觀念，爭取做到今日事今日畢。

二．自我發(fā)展總規(guī)劃

1.總目標(biāo)

能順利畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位證書,并考取研究生；通過計算機二三級考試，全國英語等級考試四六級；加入中國共產(chǎn)黨，書法方面有所進展及寫出一手好文章。

2.實現(xiàn)目標(biāo)的做法

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?認真刻苦學(xué)習(xí)，不掛科，盡量每門功課都排在前面；

?參加黨章黨校學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)黨的知識，積極向黨組織靠近；

?積極參加院校各項活動，培養(yǎng)自己做事的分析能力；

? 有計劃，有規(guī)律，高效完成每一件事，做到今日事今日畢；

? 業(yè)余時間練書法看名著同時學(xué)會做人改善自己性格方面的缺陷

三．大學(xué)四年分規(guī)劃

1..第一學(xué)年

1打牢基礎(chǔ)腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。堅持每天記英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始就堅定不移地堅持下去。第二學(xué)期把英語4級過了。

2經(jīng)常去圖書館借閱與計算機有關(guān)的書。

3.擴展自己的閱讀量,提高自己的寫作水平。

4.參加書法社團及網(wǎng)絡(luò)信息小組，增加自己的計算機知識同時提升自己的書法水平。

2.第二學(xué)年

1.熟練掌握計算機操作及其理論知識，通過計算機二級考試，認真復(fù)習(xí)英語知識過了英語

四級。

2.認真學(xué)好高數(shù)，及專業(yè)課保證自己學(xué)習(xí)成績的同時為考研打好了基礎(chǔ)

3．做完作業(yè)之余去圖書館提升自己的閱讀量提高寫作水平完善自己的性格同時堅持練字

3..第三學(xué)年

1.2.大三下學(xué)期結(jié)合自己所學(xué)到的專業(yè)知識以及市場狀況開始規(guī)劃確定自己將來的去向,著手了解考研的相關(guān)方面,準備考研

4..第四學(xué)年 寫好畢業(yè)論文。進入總結(jié)階段，重點任務(wù)是準備考研，大四意味著大學(xué)即將結(jié)束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要將強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，最終還是要走向社會，考研只不過是增強我們競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看重學(xué)習(xí)，這是要總結(jié)自己的大學(xué)階段，看看哪些事情在規(guī)劃內(nèi)，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學(xué)生涯字做一個總結(jié).四、結(jié)束語

大學(xué)的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實主義，大四是批判現(xiàn)實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應(yīng)在大學(xué)剛剛開始不久就確立好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學(xué)生活，甚至對自己一生的學(xué)習(xí)都有好處。本人認為大學(xué)要學(xué)的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規(guī)劃，更渴望自己真的學(xué)有所成。

制作人：陳超

第三篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。對于在校的大學(xué)生來說,只有及早設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提高素質(zhì)優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。

1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力

沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學(xué)業(yè)無關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。

2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強生活與學(xué)習(xí)的主動性

一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來職業(yè)理想，評估個人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會運用科學(xué)有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學(xué)業(yè)競爭力，實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善

學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標(biāo)的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫，使自己對學(xué)業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣，達到自我完善。

4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位

同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。

﹙—﹚自我評估

從360度剖析自己看我是一個踏實穩(wěn)重，心思縝密，理性思維較強，有吃苦耐勞精神的人，同時我也熱愛挑戰(zhàn)；但是性格上也存在著一定的不足。我是內(nèi)外兼?zhèn)涞男愿?，但文靜內(nèi)向的時候卻比較多。這對我的交際能力有一定的影響，也是我想要加強和改進的地方。

我熱愛讀書和籃球，喜歡旅行和研究歷史故事。閑暇時讀書是我最大的樂趣。周末時喜歡和朋友一起打籃球。我喜歡歷史，喜歡研究了事故事和歷史人物。從歷史故事和歷史人物中我收獲了很多，得到了很多做人的哲學(xué)。

我擅長寫作，文字駕馭能力較強，曾經(jīng)在我們中學(xué)的校報擔(dān)任編輯。我是同學(xué)心中的知心大姐姐，這是因為我擅長給別人做心理咨詢和指導(dǎo)。這與我時刻保持快樂的心情密不可分。

總的來說我是一個可以信任和委托重任的人，有著廣泛的興趣和愛好。同時也具有文人的情懷和素質(zhì)，喜歡大自然，喜歡從歷史中汲取營養(yǎng)。﹙二﹚環(huán)境分析

家庭環(huán)境：我有一個溫暖的家，父母都非常注重文化知識的修養(yǎng)。所以也非常注重對我素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

學(xué)校環(huán)境：我就讀的山東建筑大學(xué)是一所建筑類的高等院校，專業(yè)設(shè)置齊全，學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，辦學(xué)特色鮮明。

社會環(huán)境：社會建設(shè)蓬勃發(fā)展對我所就讀的房地產(chǎn)專業(yè)需求很大。專業(yè)就業(yè)前景較好。

﹙三﹚發(fā)展計劃和目標(biāo)

（1）大學(xué)一年級是試探期

適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。調(diào)整好心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，擺脫對家長和老師的依賴心理。主動參加學(xué)?；顒樱鰪娊涣骷记?，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。并且充分利用圖書館等學(xué)習(xí)資源，打下寬泛而堅實的知識基礎(chǔ)。由于一開始便按照自己的喜惡和專長找準了專業(yè)，加入了理想中的社團，所以對自己的大學(xué)生活沒什么可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、布滿希望的，到后來，對大學(xué)有了更多的了解后，雖說不是失望，但也是激情減退，各方面都有所松懈。現(xiàn)在回想起來，這也是必經(jīng)階段，不后悔也不抱怨。而針對我上學(xué)期的表現(xiàn)和心態(tài)，我對下學(xué)期的規(guī)劃是：切實做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作，周五、六日適當(dāng)?shù)刈鲇?xùn)練；抓好英語，每個星期要有固定的時間來背單詞、朗讀課文、練習(xí)聽力、寫一篇練筆，爭取期末考試好成績，社團工作，要把時間固定下來，放在學(xué)習(xí)之后，爭取鍛煉機會大的、學(xué)到東西多的事來做，繼承提高辦事能力、耐挫性，以及增廣人脈。（2）大學(xué)二年級是定向期

把重點放在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，加強實踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時間尋找一些兼職工作的機會，提高創(chuàng)新能力，溝通能力及團隊協(xié)作精神。要通過大學(xué)英語四級考試，通過計算機應(yīng)用二級考試，熟悉掌握專業(yè)課知識，努力拓寬知識面，培養(yǎng)良好的溝通能力，用知識充實自己。

（3）大學(xué)三年級是提升期

找到專業(yè)的主攻方向，增加實習(xí)和兼職的機會。利用好網(wǎng)絡(luò)，全方位了解職業(yè)信息。拓展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預(yù)備，為就業(yè)做好準備。

（4）大學(xué)四年級是沖刺期

明確就業(yè)方向，全面掌握就業(yè)信息。堅持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓(xùn)，運用自己能力做好人生的準備。學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

﹙四﹚、學(xué)業(yè)規(guī)劃評估與反饋

在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。由于現(xiàn)實生活中種種不確定因素的存在,學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計必須具有一定的彈性,因此評估結(jié)果出來以后應(yīng)進行反饋,以便自己及時反省和修正學(xué)業(yè)目標(biāo),變更實施措施與計劃。同時應(yīng)做到定期評估與反饋:每年、每學(xué)期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。

（五）扎實的學(xué)業(yè)為就業(yè)開路 ——我的感悟與思考

機遇總是垂青有準備的人。

一個人的文化知識素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備，珍惜大學(xué)時光抓好學(xué)業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，同學(xué)們應(yīng)重點從以下三個方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準備。

1、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎(chǔ)知識、廣博精深的專業(yè)知識，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。

2、鍛煉較強的實踐能力

知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質(zhì)

知識、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會化的三大要素。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒有相應(yīng)的知識武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。

第四篇：大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)生生涯規(guī)劃報告

14信本 唐盤英

學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。

一.大學(xué)的一個重要特征：我思故我在

站在大學(xué)校園門口，我們必須思考自己的學(xué)業(yè)。對待學(xué)業(yè)，一個重要特征就是，我思故我在。進入大學(xué)后，我們究竟應(yīng)該干什么？一些大學(xué)生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。我們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準備，付諸行動。

（一）自我盤點

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育 心中偶像：比爾.蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》 喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》.《海闊天空》 座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大

（二）.樹立正確的學(xué)業(yè)觀

大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進行以學(xué)習(xí)為主的一切活動，是廣義的學(xué)習(xí)階段，它不僅包括科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，還包括思想、政治、道德、業(yè)務(wù)、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學(xué)習(xí)。觀念是行動的先導(dǎo)，要完成好大學(xué)學(xué)業(yè)首先必須樹立正確的學(xué)業(yè)觀。所謂學(xué)業(yè)觀就是對所學(xué)專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認識，它在很大程度上影響著大學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活乃至人生前景。當(dāng)代大學(xué)生在對待學(xué)業(yè)問題上存在著種種誤區(qū)：或?qū)W(xué)業(yè)涵義理解過窄，或?qū)W(xué)業(yè)生活預(yù)期過高，或?qū)W業(yè)角色定位不準，或職業(yè)期望值過高，以至學(xué)業(yè)不精甚至荒廢學(xué)業(yè)。

二.大學(xué)生活從學(xué)業(yè)規(guī)劃開始

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在我們們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己的計劃，相信大四就是收獲的季節(jié)了。

大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力。

沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學(xué)業(yè)無關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強生活與學(xué)習(xí)的主動性。

一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來職業(yè)理想，評估個人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會運用科學(xué)有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學(xué)業(yè)競爭力，實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善。

學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標(biāo)的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫，使自己對學(xué)業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣，達到自我完善。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。

要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。

三.保證自己的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃

1、強化學(xué)業(yè)規(guī)劃。

當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后,很多大學(xué)生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結(jié)果導(dǎo)致有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實施或?qū)嵤┖蟛荒艹志?最終無法實現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為大學(xué)生在制定學(xué)業(yè)規(guī)劃時缺少一個重要環(huán)節(jié)，即對學(xué)業(yè)規(guī)劃的強化。強化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是規(guī)劃執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象,詳細地羅列出達成學(xué)業(yè)規(guī)劃的好處,從而培養(yǎng)出積極的心態(tài),進而增強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力,確保學(xué)業(yè)規(guī)劃順利完成。

2、學(xué)業(yè)規(guī)劃評估與反饋。在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。由于現(xiàn)實生活中種種不確定因素的存在,學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計必須具有一定的彈性,因此評估結(jié)果出來以后應(yīng)進行反饋,以便自己及時反省和修正學(xué)業(yè)目標(biāo),變更實施措施與計劃。同時應(yīng)做到定期評估與反饋:每年、每學(xué)期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。

3.激勵與懲罰。

激勵措施能將人的潛能和積極性激發(fā)出來,懲罰可以防止惰性的產(chǎn)生。一定要制定出完成階段目標(biāo)后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。

四.扎實的學(xué)業(yè)為就業(yè)開路

機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備，珍惜大學(xué)時光抓好學(xué)業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，我們應(yīng)重點從以下三個方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準備。

1、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎(chǔ)知識、廣博精深的專業(yè)知識，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。

2、鍛煉較強的實踐能力。

知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質(zhì)。

知識、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會化的三大要素。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒有相應(yīng)的知識武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。

五．結(jié)束語

對于我們大學(xué)生來說，只有及早地設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，才有可能在將來的競爭中把握住機會獲得成功，實現(xiàn)自我，成就自我每一條規(guī)劃，一個目標(biāo)，都等待著我去完成，我相信，我一定能行??！

第五篇：大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)，對于我而言依然是一個陌生的名詞。輕松的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學(xué)，意味著不需再埋首于辭海題庫了，不需再徘徊于三點一線的生活中了，可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網(wǎng)，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也開始變得空虛了。而這時，一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃就顯得十分重要了。

大學(xué)，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀。世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當(dāng)然，在大學(xué)里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以后我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學(xué)會了很多，這四年將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃》。

這是我的大學(xué)四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為自我認識、職業(yè)生涯條件分析（包括家庭條件、學(xué)校條件、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等）、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位和具體規(guī)劃。這幾個部分是緊密聯(lián)系在一起的，學(xué)習(xí)、生活、娛樂和工作是相互聯(lián)系密不可分的一個整體。這不僅是一個學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃，也是我人生的一個規(guī)劃。我相信：路，就在腳下； 路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活； 路，是一步一步走出的一段人生。大學(xué)，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下遺憾！

【自我認識小結(jié)】

認識你自己，是一項美德，也是成功者的必備要素。

也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

在以后的四年里，我會更多的參與學(xué)校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔(dān)的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人事不能適應(yīng)這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

人生就是一個不斷認識自我不斷成長成熟的過程。只要夢想還在，希望就在!

【學(xué)業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合】

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職！學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

具體計劃：

大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。

大二時：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。

大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練。

【學(xué)業(yè)具體的執(zhí)行計劃】

大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好準備。在大一下學(xué)期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。

大二：1.繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

大三：1.開始積極準備實習(xí)；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。

【學(xué)業(yè)規(guī)劃的評估調(diào)整】

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標(biāo)，定一個計劃，就是給自己增加動力。我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學(xué)習(xí)和生活中，計劃會一點一點的完善改進。

我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標(biāo)的時候，我學(xué)到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。

朋友，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標(biāo)計劃，請相信我，鼓勵我！有目標(biāo)有計劃就是成功的一半！

【結(jié)束語】

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。只說不做到頭來都只會是一場空。人生好比是海上的波浪，有時起，有時

落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定會闖出屬于自己的一片天地！

我的未來不是夢。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

四年，1440天，34560個小時，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設(shè)置的重重險阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線......每一條規(guī)劃都一個目標(biāo)，等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

0911環(huán)藝陳振