第一篇：計(jì)算機(jī)二級(jí)第十四套word題目要求

習(xí)題十四

北京XX大學(xué)信息工程學(xué)院講師張東明撰寫了一篇名為“基于頻率域特性的閉合輪廓描述子對(duì)比分析”的學(xué)術(shù)論文，擬投稿于某大學(xué)學(xué)報(bào)，根據(jù)該學(xué)報(bào)相關(guān)要求，論文必須遵照該學(xué)報(bào)論文樣式進(jìn)行排版。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下“素材.docx”和相關(guān)圖片文件等素材完成排版任務(wù)，具體要求如下：

1.將素材文件“素材.docx”另存為“論文正樣.docx”，保存于考生文件夾下，并在此文件中完成所有要求，最終排版不超過(guò)5頁(yè)，樣式可參考考生文件夾下的“論文正樣1.jpg”～“論文正樣5.jpg”。

2.論文頁(yè)面設(shè)置為A4幅面，上下左右邊距分別為：3.5、2.2、2.5和2.5厘米。論文頁(yè)面只指定行網(wǎng)格（每頁(yè)42行），頁(yè)腳距邊距1.4厘米，在頁(yè)腳居中位置設(shè)置頁(yè)碼。

3.論文正文以前的內(nèi)容，段落不設(shè)首行縮進(jìn)，其中論文標(biāo)題、作者、作者單位的中英文部分均居中顯示，其余為兩端對(duì)齊。文章編號(hào)為黑體小五號(hào)字；論文標(biāo)題（紅色字體）大綱級(jí)別為1級(jí)、樣式為標(biāo)題1，中文為黑體，英文為Times New Roman，字號(hào)為三號(hào)。作者姓名的字號(hào)為小四，中文為仿宋，西文為Times New Roman。作者單位、摘要、關(guān)鍵字、中圖分類號(hào)等中英文部分字號(hào)為小五，中文為宋體，西文為Times New Roman，其中摘要、關(guān)鍵字、中圖分類號(hào)等中英文內(nèi)容的第一個(gè)詞（冒號(hào)前面的部分）設(shè)置為黑體。

4.參考“論文正樣1.jpg”示例，將作者姓名后面的數(shù)字和作者單位前面的數(shù)字（含中文、英文兩部分），設(shè)置正確的格式。

5.自正文開(kāi)始到參考文獻(xiàn)列表為止，頁(yè)面布局分為對(duì)稱2欄。正文（不含圖、表、獨(dú)立成行的公式）為五號(hào)字(中文為宋體，西文為Times New Roman)，首行縮進(jìn)2字符，行距為單倍行距；表注和圖注為小五號(hào)（表注中文為黑體，圖注中文為宋體，西文均用Times New Roman），居中顯示，其中正文中的“表1”、“表2”與相關(guān)表格有交叉引用關(guān)系（注意：“表1”、“表2”的“表”字與數(shù)字之間沒(méi)有空格），參考文獻(xiàn)列表為小五號(hào)字，中文為宋體，西文均用Times New Roman，采用項(xiàng)目編號(hào)，編號(hào)格式為 “[序號(hào)]”。

6.素材中黃色字體部分為論文的第一層標(biāo)題，大綱級(jí)別2級(jí)，樣式為標(biāo)題2，多級(jí)項(xiàng)目編號(hào)格式為“1、2、3、?”，字體為黑體、黑色、四號(hào)，段落行距為最小值30磅，無(wú)段前段后間距；素材中藍(lán)色字體部分為論文的第二層標(biāo)題，大綱級(jí)別3級(jí)，樣式為標(biāo)題3，對(duì)應(yīng)的多級(jí)項(xiàng)目編號(hào)格式為 “2.1、2.2、?、3.1、3.2、?”，字體為黑體、黑色、五號(hào)，段落行距為最小值18磅，段前段后間距為3磅，其中參考文獻(xiàn)無(wú)多級(jí)編號(hào)。

第二篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目和要求

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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目和要求

一）、目的要求

畢業(yè)論文是大學(xué)生畢業(yè)前的最后一門功課，它是對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次總結(jié)和檢驗(yàn)，它還是畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)階段運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和所具備的能力解決實(shí)際問(wèn)題的一次大練兵，它也是畢業(yè)生在走向社會(huì)之前對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的一次全面的訓(xùn)練，為走向社會(huì)和今后工作打下基礎(chǔ)。

具體要求如下：

1．要求學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)大學(xué)期間學(xué)過(guò)知識(shí)，并將其用于解決所選課題中的具體問(wèn)題，鍛煉分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2．要求學(xué)生在畢業(yè)論文實(shí)踐中，根據(jù)課題的需要自學(xué)一些新知識(shí)，并將它們用于實(shí)踐，進(jìn)而鍛煉自學(xué)能力。

3．要求學(xué)生在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成所選課題的內(nèi)容，著重培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和動(dòng)手能力。

4．在整個(gè)做畢業(yè)論文的過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持求實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的態(tài)度，協(xié)作的風(fēng)格和鉆研的精神。

5．強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的全過(guò)程訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解完成一項(xiàng)科研任務(wù)的整個(gè)過(guò)程。全過(guò)程包括選擇課題、論證其可行性、調(diào)查研究和閱讀資料確定完成課題的具體方案、編程并調(diào)試程序完成課題要求或者論述某些觀點(diǎn)、寫出論文報(bào)告、完成論文答辯。

二）、時(shí)間安排和具體要求 畢業(yè)論文安排在畢業(yè)前，從動(dòng)員后起15周內(nèi)完成，每周至少用10學(xué)時(shí)，共150學(xué)時(shí)。具體安排分如下四個(gè)階段：（1)準(zhǔn)備階段（用3周時(shí)間）

A、首先進(jìn)行畢業(yè)論文動(dòng)員。動(dòng)員是由教學(xué)中心負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作的老師組織畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)和討論畢業(yè)論文動(dòng)員的課件內(nèi)容，明確目的要求和具體安排。

B、選定課題內(nèi)容。動(dòng)員后學(xué)生抓緊時(shí)間選課題，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所選課題報(bào)給教學(xué)中心負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的老師，再由教學(xué)中心負(fù)責(zé)集中后，通過(guò)電子郵件報(bào)到北京大學(xué)遠(yuǎn)程教育辦公室。所報(bào)內(nèi)容要求：在計(jì)算中心選擇課題的學(xué)生需寫學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名、所選課題名稱、該課題指導(dǎo)老師姓名等。在當(dāng)?shù)剡x擇課題的學(xué)生請(qǐng)按附錄一的表格填寫。

C、課題選定后，根據(jù)課題的要求閱讀和復(fù)習(xí)有關(guān)材料，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下寫好自己為完成課題任務(wù)的實(shí)施方案。將任務(wù)分解細(xì)化后，寫出各個(gè)階段的工作進(jìn)程時(shí)間表。

（2）上機(jī)調(diào)試或收集資料階段（用10周時(shí)間）

畢業(yè)論文的課題內(nèi)容上大體分為兩類：一類是編程型的，另一類是論述型的。

選做編程型論文的同學(xué)要根據(jù)自己工作的進(jìn)程和時(shí)間表，抓緊時(shí)間上機(jī)編程和調(diào)試。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可在指導(dǎo)老師幫助下解決，也可以自己看書，或請(qǐng)教其他人。經(jīng)過(guò)10周時(shí)間應(yīng)該完成好全部課題內(nèi)容的調(diào)試工作。在調(diào)試中應(yīng)不斷記錄有用信息，為寫論文報(bào)告準(zhǔn)備素材。選做論述型論文的同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)主要是收集和閱讀大量所需要的資料，在閱讀文章時(shí)要做好筆記以備寫論文報(bào)告時(shí)選用。

（3）撰寫論文報(bào)告階段（用1周時(shí)間）

根據(jù)自己選定的課題和調(diào)試階段的工作，參照附錄二所提供的要求，寫好論文報(bào)告，并裝訂成冊(cè)。每個(gè)學(xué)生必須在指定時(shí)間內(nèi)交到指定地點(diǎn)：在計(jì)算中心選課題的學(xué)生直接郵寄給計(jì)算中心的指導(dǎo)老師；在當(dāng)?shù)剡x課題的學(xué)生寄送給教學(xué)中心負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的老師，再由教學(xué)

中心統(tǒng)一寄送到北京大學(xué)遠(yuǎn)程教育辦公室。有的同學(xué)如果對(duì)所寫的論文報(bào)告需要指導(dǎo)老師指點(diǎn)時(shí)，可提前將論文內(nèi)容通過(guò)電子郵件形式發(fā)到指導(dǎo)老師的郵箱，征求指導(dǎo)老師意見(jiàn)。但需注意不能影響交論文報(bào)告的時(shí)間。

（4）論文答辯階段（用1周時(shí)間）

論文答辯的時(shí)間及其具體安排根據(jù)情況確定。要求每個(gè)人都做好準(zhǔn)備。每人20分鐘時(shí)間，包括本人講述和演示所作課題主要內(nèi)容10分鐘，答辯教員提問(wèn)5分鐘。

三）、選擇課題

學(xué)生可以根據(jù)自已所從事的工作和所熟悉的單位自行選擇與計(jì)算機(jī)理論及應(yīng)用相關(guān)的課題，并選擇一名指導(dǎo)老師。

在選擇課題時(shí)要注意：課題的工作量要適中，根據(jù)自已的能力在指定的時(shí)間能夠完成。課題工作量大小可參考北大計(jì)算中心供大家選擇課題的工作量。所選課題應(yīng)該具有實(shí)際應(yīng)用意義或理論意義。

在當(dāng)?shù)剡x擇指導(dǎo)老師的條件如下：

1.具有中級(jí)職稱以上(含中級(jí)職稱)；

2.具有計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)者，并在某一領(lǐng)域有一定貢獻(xiàn)或顯著成績(jī)者；

3.有能力并有條件指導(dǎo)畢業(yè)論文者；

如果自已找課題有困難，可以在北大計(jì)算中心提供的課題內(nèi)選擇，并由北大指定指導(dǎo)老師。

北京大學(xué)計(jì)算中心提供下述二個(gè)方面的論文題目供選擇。

1．?dāng)?shù)據(jù)管理方面

2．網(wǎng)絡(luò)管理方面

北大計(jì)算中心提供的具體課題內(nèi)容與要求請(qǐng)見(jiàn) 附錄三（點(diǎn)擊下載）

學(xué)生也可以選擇北大計(jì)算中心提供的課題，而選擇當(dāng)?shù)乩蠋熤笇?dǎo)。如果這樣做也需要填寫附錄一的申請(qǐng)表。

四）、論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

論文評(píng)分按100分計(jì)算，每5分為一檔，共有100，95，90，85，80，75，70，65，60和不及格共10檔。

評(píng)分時(shí)參考以下標(biāo)準(zhǔn)：

1．課題內(nèi)容完成情況以及工作量多少。（40分）

2．論文報(bào)告的書寫是否符合所規(guī)定的論文報(bào)告要求，描述是否清楚，文字的表達(dá)能力如何。

3．通過(guò)做畢業(yè)論文的實(shí)踐所反映的能力培養(yǎng)情況（包括獨(dú)立思考能力、分析和解決問(wèn)題能力、自學(xué)能力、動(dòng)手能力等）（25分）

4．對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握情況，對(duì)新技術(shù)的了解情況，對(duì)作論文全過(guò)程的熟悉情況以及對(duì)論文工作的態(tài)度。（10分）

五）、指導(dǎo)教員的職責(zé)

指導(dǎo)教員應(yīng)在學(xué)生作畢業(yè)論文期間指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文，并幫助學(xué)生在指定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成所選課題應(yīng)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，使學(xué)生體會(huì)到完成一個(gè)課題項(xiàng)目的全過(guò)程。具體要求如下：

1.指導(dǎo)和幫助學(xué)生確定論文題目，制定完成所選課題的具體實(shí)施方案和時(shí)間表.2.在學(xué)生做畢業(yè)論文期間指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成課題內(nèi)容，解答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。

3.指導(dǎo)學(xué)生按照要求寫好畢業(yè)論文報(bào)告。

4.對(duì)學(xué)生的論文寫出評(píng)語(yǔ)，要求請(qǐng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的幾項(xiàng)規(guī)定，字?jǐn)?shù)200字左右。

5.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求給出參考分?jǐn)?shù)。論文最后由論文評(píng)審小組確定分?jǐn)?shù)。

六）、具體要求和注意事項(xiàng)

1．學(xué)生必須在指定時(shí)間內(nèi)完成所選課題的內(nèi)容。完成全過(guò)程的訓(xùn)練任務(wù)。

2．在當(dāng)?shù)剡x擇課題時(shí)應(yīng)與指導(dǎo)教師一起協(xié)商，所選課題的工作量要適中。根據(jù)本人的能力保證在指定時(shí)間內(nèi)完成。

3.撰寫論文報(bào)告時(shí)要按規(guī)定的要求，寫好后裝訂成冊(cè)，一式三份，自己保留一份；一份寄計(jì)算中心指導(dǎo)老，同時(shí)將另一份交教學(xué)中心。

4．有關(guān)論述方面的論文報(bào)告要求論點(diǎn)清楚，論據(jù)充分，引用有據(jù)。特別應(yīng)該闡述清楚自己的觀點(diǎn)和看法。

5．論文報(bào)告不準(zhǔn)抄襲，如發(fā)現(xiàn)類同報(bào)告或抄襲報(bào)告，均按作弊處理。

附錄一：當(dāng)?shù)剡x課題的學(xué)生需填寫的課題申報(bào)表的格式要求

附錄二：畢業(yè)論文報(bào)告具體要求

報(bào)告的封面和首頁(yè)按指定要求填寫。

報(bào)告內(nèi)容通常可分為如下五個(gè)部分：

第一部分課題內(nèi)容的可行性分析和意義

講述選定該課題理由，分析該課題的可行性，闡述所選課題的現(xiàn)實(shí)意義或理論意義。說(shuō)明實(shí)現(xiàn)該課題的軟、硬件條件。

第二部分介紹課題的簡(jiǎn)單情況

該課題所完成的任務(wù)和達(dá)到的目標(biāo)。將所選課題細(xì)化若干個(gè)子課題，如需要時(shí)再進(jìn)一步細(xì)化。寫出每個(gè)子課題的功能和子課題間的聯(lián)系，通常使用框圖方法加以表示。

第三部分課題完成情況

簡(jiǎn)單講述該課題任務(wù)完成的情況和所使用技術(shù)和方法。舉例說(shuō)明在完成課題任務(wù)過(guò)程中本人所遇到的難題和解決的方法。說(shuō)明在實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)完成任務(wù)如何培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。

第三篇：計(jì)算機(jī)二級(jí)Ms office考試excel題目

操作題1：

小李今年畢業(yè)后，在一家計(jì)算機(jī)圖書銷售公司擔(dān)任市場(chǎng)部助理，主要的工作 職責(zé)是為部門經(jīng)理提供銷售信息的分析和匯總。

請(qǐng)你根據(jù)銷售數(shù)據(jù)報(bào)表（“Excel.xlsx” 文件），按照如下要求完成統(tǒng)計(jì)和分析工作：

1.請(qǐng)對(duì)“訂單明細(xì)表”工作表進(jìn)行格式調(diào)整，通過(guò)套用表格格式方法將所有的銷售記錄調(diào)整為一致的外觀格式，并將“單價(jià)”列和“小計(jì)”列所包含的單元格調(diào)整為“會(huì)計(jì)專用”（人民幣）數(shù)字格式。

2.根據(jù)圖書編號(hào)，請(qǐng)?jiān)凇坝唵蚊骷?xì)表”工作表的“圖書名稱”列中，使用VLOOKUP函數(shù)完成圖書名稱的自動(dòng)填充?！皥D書名稱”和“圖書編號(hào)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系在“編號(hào)對(duì)照”工作表中。

3.根據(jù)圖書編號(hào)，請(qǐng)?jiān)凇坝唵蚊骷?xì)表”工作表的“單價(jià)”列中，使用VLOOKUP函數(shù)完成圖書單價(jià)的自動(dòng)填充?！皢蝺r(jià)”和“圖書編號(hào)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系在“編號(hào)對(duì)照”工作表中。4.在“訂單明細(xì)表”工作表的“小計(jì)”列中，計(jì)算每筆訂單的銷售額。5.根據(jù)“訂單明細(xì)表”工作表中的銷售數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)所有訂單的總銷售金額，并將其填寫在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表的B3單元格中。

6.根據(jù)“訂單明細(xì)表”工作表中的銷售數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)《MS Office高級(jí)應(yīng)用》圖書在2012年的總銷售額，并將其填寫在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表的B4單元格中。7.根據(jù)“訂單明細(xì)表”工作表中的銷售數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)隆華書店在2011年第3季度的總銷售額，并將其填寫在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表的B5單元格中。

8.根據(jù)“訂單明細(xì)表”工作表中的銷售數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)隆華書店在2011年的每月平均銷售額（保留2位小數(shù)），并將其填寫在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表的B6單元格中。9.保存“Excel.xlsx”文件。

操作題2：

小蔣是一位中學(xué)教師，在教務(wù)處負(fù)責(zé)初一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)管理。由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，缺乏必要的教學(xué)設(shè)施，只有一臺(tái)配置不太高的PC可以使用。他在這臺(tái)電腦中安裝了Microsoft Office，決定通過(guò) Excel 來(lái)管理學(xué)生成績(jī)，以彌補(bǔ)學(xué)校缺少數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的不足?，F(xiàn)在，第一學(xué)期期末考試剛剛結(jié)束，小蔣將初一年級(jí)三個(gè)班的成績(jī)均錄入了文件名為“學(xué)生成績(jī)單.xlsx”的Excel工作簿文檔中。

請(qǐng)你根據(jù)下列要求幫助小蔣老師對(duì)該成績(jī)單進(jìn)行整理和分析：

1.對(duì)工作表“第一學(xué)期期末成績(jī)”中的數(shù)據(jù)列表進(jìn)行格式化操作：將第一列“學(xué)號(hào)”列設(shè)為文本，將所有成績(jī)列設(shè)為保留兩位小數(shù)的數(shù)值；適當(dāng)加大行高列寬，改變字體、字號(hào)，設(shè)置對(duì)齊方式，增加適當(dāng)?shù)倪吙蚝偷准y以使工作表更加美觀。2.利用“條件格式”功能進(jìn)行下列設(shè)置：將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科中不低于110 分的成績(jī)所在的單元格以一種顏色填充，其他四科中高于95分的成績(jī)以另一種字體顏色標(biāo)出，所用顏色深淺以不遮擋數(shù)據(jù)為宜。

3.利用sum和average函數(shù)計(jì)算每一個(gè)學(xué)生的總分及平均成績(jī)。

4.學(xué)號(hào)第 3、4 位代表學(xué)生所在的班級(jí)，例如：“120105”代表12級(jí)1班5號(hào)。請(qǐng)通過(guò)函數(shù)提取每個(gè)學(xué)生所在的班級(jí)并按下列對(duì)應(yīng)關(guān)系填寫在“班級(jí)”列中： “學(xué)號(hào)”的3、4位 對(duì)應(yīng)班級(jí) 01 1班 02 2班 03 3班

5.復(fù)制工作表“第一學(xué)期期末成績(jī)”，將副本放置到原表之后；改變?cè)摳北颈順?biāo)簽的顏色，并重新命名，新表名需包含“分類匯總”字樣。

6.通過(guò)分類匯總功能求出每個(gè)班各科的平均成績(jī)，并將每組結(jié)果分頁(yè)顯示。7.以分類匯總結(jié)果為基礎(chǔ)，創(chuàng)建一個(gè)簇狀柱形圖，對(duì)每個(gè)班各科平均成績(jī)進(jìn)行比較，并將該圖表放置在一個(gè)名為“柱狀分析圖”新工作表中。

操作題3：

請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必須保存在考生文件夾下。

在考生文件夾下打開(kāi)工作簿Excel.xlsx，按照要求完成下列操作并以該文件名(Excel.xlsx)保存工作簿。

某公司擬對(duì)其產(chǎn)品季度銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，打開(kāi)“Excel.xlsx”文件，按以下要求操作：

（1）分別在“一季度銷售情況表”、“二季度銷售情況表”工作表內(nèi),計(jì)算 “一季度銷售額”列和“二季度銷售額”列內(nèi)容，均為數(shù)值型，保留小數(shù)點(diǎn)后0位。

（2）在 “產(chǎn)品銷售匯總圖表”內(nèi),計(jì)算“一二季度銷售總量”和“一二季度銷售總額”列內(nèi)容，數(shù)值型，保留小數(shù)點(diǎn)后0位；在不改變?cè)袛?shù)據(jù)順序的情況下，按一二季度銷售總額給出銷售額排名。

（3）選擇“產(chǎn)品銷售匯總圖表”內(nèi)A1：E21 單元格區(qū)域內(nèi)容，建立數(shù)據(jù)透視表，行標(biāo)簽為產(chǎn)品型號(hào)，列標(biāo)簽為產(chǎn)品類別代碼，求和計(jì)算一二季度銷售額的總計(jì)，將表置于現(xiàn)工作表G1為起點(diǎn)的單元格區(qū)域內(nèi)。

操作題4：

中國(guó)的人口發(fā)展形勢(shì)非常嚴(yán)峻，為此國(guó)家統(tǒng)計(jì)局每10年進(jìn)行一次全國(guó)人口普查，以掌握全國(guó)人口的增長(zhǎng)速度及規(guī)模。按照下列要求完成對(duì)第五次、第六次人口普查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析：

（1）新建一個(gè)空白Excel文檔，將工作表sheet1更名為“第五次普查數(shù)據(jù)”，將sheet2更名為“第六次普查數(shù)據(jù)”，將該文檔以“全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”為文件名進(jìn)行保存。

（2）瀏覽網(wǎng)頁(yè)“第五次全國(guó)人口普查公報(bào).htm”，將其中的“2000年第五次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第五次普查數(shù)據(jù)”中；瀏覽網(wǎng)頁(yè)“第六次全國(guó)人口普查公報(bào).htm”，將其中的“2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第六次普查數(shù)據(jù)”中（要求均從A1單元格開(kāi)始導(dǎo)入，不得對(duì)兩個(gè)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序）。

（3）對(duì)兩個(gè)工作表中的數(shù)據(jù)區(qū)域套用合適的表格樣式，要求至少四周有邊框、且偶數(shù)行有底紋，并將所有人口數(shù)列的數(shù)字格式設(shè)為帶千分位分隔符的整數(shù)。

（4）將兩個(gè)工作表內(nèi)容合并，合并后的工作表放置在新工作表“比較數(shù)據(jù)”中（自A1單元格開(kāi)始），且保持最左列仍為地區(qū)名稱、A1單元格中的列標(biāo)題為“地區(qū)”，對(duì)合并后的工作表適當(dāng)?shù)恼{(diào)整行高列寬、字體字號(hào)、邊框底紋等，使其便于閱讀。以“地區(qū)”為關(guān)鍵字對(duì)工作表“比較數(shù)據(jù)”進(jìn)行升序排列。

（5）在合并后的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的數(shù)據(jù)區(qū)域最右邊依次增加“人口增長(zhǎng)數(shù)”和“比重變化”兩列，計(jì)算這兩列的值，并設(shè)置合適的格式。其中：人口增長(zhǎng)數(shù)=2010年人口數(shù)-2000年人口數(shù)；比重變化=2010年比重-2000年比重。

（6）打開(kāi)工作簿“統(tǒng)計(jì)指標(biāo).xlsx”，將工作表“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”插入到正在編輯的文檔“全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”中工作表“比較數(shù)據(jù)”的右側(cè)。

（7）在工作簿“全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的相應(yīng)單元格內(nèi)填入統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

（8）基于工作表“比較數(shù)據(jù)”創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，將其單獨(dú)存放在一個(gè)名為“透視分析”的工作表中。透視表中要求篩選出2010年人口數(shù)超過(guò)5000萬(wàn)的地區(qū)及其人口數(shù)、2010年所占比重、人口增長(zhǎng)數(shù)，并按人口數(shù)從多到少排序。最后適當(dāng)調(diào)整透視表中的數(shù)字格式。（提示：行標(biāo)簽為“地區(qū)”，數(shù)值項(xiàng)依次為2010年人口數(shù)、2010年比重、人口增長(zhǎng)數(shù)）。

操作題5：

在考生文件夾下打開(kāi)文檔EXCEL.XLSX。

【背景素材】

財(cái)務(wù)部助理小王需要向主管匯報(bào)2013公司差旅報(bào)銷情況，現(xiàn)在請(qǐng)按照如下需求，在EXCEL.XLSX文檔中完成工作：

（1）在“費(fèi)用報(bào)銷管理”工作表“日期”列的所有單元格中，標(biāo)注每個(gè)報(bào)銷日期屬于星期幾，例如日期為“2013年1月20日”的單元格應(yīng)顯示為 “2013年1月20日 星期日”，日期為“2013年1月21日”的單元格應(yīng)顯 示為“2013年1月21日 星期一”。

（2）如果“日期”列中的日期為星期六或星期日，則在“是否加班”列的單元格中顯示“是”，否則顯示“否”（必須使用公式）。

（3）使用公式統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)所在的省份或直轄市，并將其填寫在“地區(qū)”列所對(duì)應(yīng)的單元格中，例如“北京市”、“浙江省”。

（4）依據(jù)“費(fèi)用類別編號(hào)”列內(nèi)容，使用VLOOKUP函數(shù)，生成“費(fèi)用類別”列內(nèi)容。對(duì)照關(guān)系參考“費(fèi)用類別”工作表。

（5）在“差旅成本分析報(bào)告”工作表B3單元格中，統(tǒng)計(jì)2013年第二季度發(fā)生在北京市的差旅費(fèi)用總金額。

（6）在“差旅成本分析報(bào)告”工作表B4單元格中，統(tǒng)計(jì)2013年員工錢順卓報(bào)銷的火車票費(fèi)用總額。

（7）在“差旅成本分析報(bào)告”工作表B5單元格中，統(tǒng)計(jì)2013年差旅費(fèi)用中，飛機(jī)票費(fèi)用占所有報(bào)銷費(fèi)用的比例，并保留2位小數(shù)。

（8）在“差旅成本分析報(bào)告”工作表B6單元格中，統(tǒng)計(jì)2013年發(fā)生在周末（星期六和星期日）的通訊補(bǔ)助總金額。

操作題6：

文涵是大地公司的銷售部助理，負(fù)責(zé)對(duì)全公司的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并將結(jié)果提交給銷售部經(jīng)理。年底，她根據(jù)各門店提交的銷售報(bào)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

打開(kāi)“計(jì)算機(jī)設(shè)備全年銷量統(tǒng)計(jì)表.xlsx”，幫助文涵完成以下操作： 1.將“sheet1”工作表命名為“銷售情況”，將“sheet2”命名為“平均單價(jià)”。2.在“店鋪”列左側(cè)插入一個(gè)空列，輸入列標(biāo)題為“序號(hào)”，并以001、002、003 ??的方式向下填充該列到最后一個(gè)數(shù)據(jù)行。

3.將工作表標(biāo)題跨列合并后居中并適當(dāng)調(diào)整其字體、加大字號(hào)，并改變字體顏色。適當(dāng)加大數(shù)據(jù)表行高和列寬，設(shè)置對(duì)齊方式及銷售額數(shù)據(jù)列的數(shù)值格式（保留2位小數(shù)），并為數(shù)據(jù)區(qū)域增加邊框線。

4.將工作表“平均單價(jià)”中的區(qū)域B3:C7定義名稱為“商品均價(jià)”。運(yùn)用公式計(jì)算工作表“銷售情況”中F列的銷售額，要求在公式中通過(guò)VLOOKUP函數(shù)自動(dòng)在工作表“平均單價(jià)”中查找相關(guān)商品的單價(jià)，并在公式中引用所定義的名稱“商品均價(jià)”。

5.為工作表“銷售情況”中的銷售數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，放置在一個(gè)名為“數(shù)據(jù)透視分析”的新工作表中，要求針對(duì)各類商品比較各門店每個(gè)季度的銷售額。其中：商品名稱為報(bào)表篩選字段，店鋪為行標(biāo)簽，季度為列標(biāo)簽，并對(duì)銷售額求和。最后對(duì)數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行格式設(shè)置，使其更加美觀。

6.根據(jù)生成的數(shù)據(jù)透視表，在透視表下方創(chuàng)建一個(gè)簇狀柱形圖，圖表中僅對(duì)各門店四個(gè)季度筆記本的銷售額進(jìn)行比較。

7.保存“計(jì)算機(jī)設(shè)備全年銷量統(tǒng)計(jì)表.xlsx”文件。

操作題7：

小李是東方公司的會(huì)計(jì)，利用自己所學(xué)的辦公軟件進(jìn)行記賬管理，為節(jié)省時(shí)間，同時(shí)又確保記賬的準(zhǔn)確性，她使用Excel編制了2014年3月員工工資表“Excel.xlsx”。

請(qǐng)你根據(jù)下列要求幫助小李對(duì)該工資表進(jìn)行整理和分析（提示：本題中若出現(xiàn)排序問(wèn)題則采用升序方式）：

（1）通過(guò)合并單元格，將表名“東方公司2014年3月員工工資表”放于整個(gè)表的上端、居中，并調(diào)整字體、字號(hào)。

（2）在“序號(hào)”列中分別填入1到15，將其數(shù)據(jù)格式設(shè)置為數(shù)值、保留0位小數(shù)、居中。

（3）將“基礎(chǔ)工資”（含）往右各列設(shè)置為會(huì)計(jì)專用格式、保留2位小數(shù)、無(wú)貨幣符號(hào)。

（4）調(diào)整表格各列寬度、對(duì)齊方式，使得顯示更加美觀。并設(shè)置紙張大小為A4、橫向，整個(gè)工作表需調(diào)整在1個(gè)打印頁(yè)內(nèi)。

（5）參考考生文件夾下的“工資薪金所得稅率.xlsx”，利用IF函數(shù)計(jì)算 “應(yīng)交個(gè)人所得稅”列。(提示：應(yīng)交個(gè)人所得稅=應(yīng)納稅所得額*對(duì)應(yīng)稅率-對(duì)應(yīng)速算扣除數(shù))（6）利用公式計(jì)算“實(shí)發(fā)工資”列，公式為：實(shí)發(fā)工資=應(yīng)付工資合計(jì)-扣除社保-應(yīng)交個(gè)人所得稅。

（7）復(fù)制工作表“2014年3月”，將副本放置到原表的右側(cè)，并命名為“分類匯總”。

（8）在“分類匯總”工作表中通過(guò)分類匯總功能求出各部門“應(yīng)付工資合計(jì)”、“實(shí)發(fā)工資”的和，每組數(shù)據(jù)不分頁(yè)。

操作題8：

小劉是一所初中的學(xué)生處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本院學(xué)生的成績(jī)管理。他通過(guò) Excel 來(lái)管理學(xué)生成績(jī)，現(xiàn)在第一學(xué)期期末考試剛剛結(jié)束，小劉將初一年級(jí)三個(gè)班級(jí)部分學(xué)生成績(jī)錄入了文件名為“第一學(xué)期期末成績(jī).xlsx”的Excel工作簿文檔中。

請(qǐng)你根據(jù)下列要求幫助小劉同學(xué)對(duì)該成績(jī)單進(jìn)行整理和分析：

1.請(qǐng)對(duì)“第一學(xué)期期末成績(jī)”工作表進(jìn)行格式調(diào)整，通過(guò)套用表格格式方法將所有的成績(jī)記錄調(diào)整為一致的外觀格式，并對(duì)該工作表“第一學(xué)期期末成績(jī)”中的數(shù)據(jù)列表進(jìn)行格式化操作：將第一列“學(xué)號(hào)”列設(shè)為文本，將所有成績(jī)列設(shè)為保留兩位小數(shù)的數(shù)值，設(shè)置對(duì)齊方式，增加適當(dāng)?shù)倪吙蚝偷准y以使工作表更加美觀。

2.利用“條件格式”功能進(jìn)行下列設(shè)置：將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科中不低于110分的成績(jī)所在的單元格以一種顏色填充，所用顏色深淺以不遮擋數(shù)據(jù)為宜。

3.利用sum和average函數(shù)計(jì)算每一個(gè)學(xué)生的總分及平均成績(jī)。

4.學(xué)號(hào)第 4、5 位代表學(xué)生所在的班級(jí)，例如：“C120101”代表12級(jí)1班。請(qǐng)通過(guò)函數(shù)提取每個(gè)學(xué)生所在的專業(yè)并按下列對(duì)應(yīng)關(guān)系填寫在“班級(jí)”列中： “學(xué)號(hào)”的4、5位 對(duì)應(yīng)班級(jí) 01 1班 02 2班 03 3班

5．根據(jù)學(xué)號(hào)，請(qǐng)?jiān)凇暗谝粚W(xué)期期末成績(jī)”工作表的“姓名”列中，使用VLOOKUP函數(shù)完成姓名的自動(dòng)填充?！靶彰焙汀皩W(xué)號(hào)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系在“學(xué)號(hào)對(duì)照”工作表中。6.在“成績(jī)分類匯總”中通過(guò)分類匯總功能求出每個(gè)班各科的最大值，并將匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方。

7.以分類匯總結(jié)果為基礎(chǔ)，創(chuàng)建一個(gè)簇狀條形圖，對(duì)每個(gè)班各科最大值進(jìn)行比較。

操作題9：

小李在東方公司擔(dān)任行政助理，年底小李統(tǒng)計(jì)了公司員工檔案信息的分析和匯總。

請(qǐng)你根據(jù)東方公司員工檔案表（“Excel.xlsx” 文件），按照如下要求完成統(tǒng)計(jì)和分析工作：

1.請(qǐng)對(duì)“員工檔案表”工作表進(jìn)行格式調(diào)整，將所有工資列設(shè)為保留兩位小數(shù)的數(shù)值，適當(dāng)加大行高列寬。

2.根據(jù)身份證號(hào)，請(qǐng)?jiān)凇皢T工檔案表”工作表的“出生日期”列中，使用MID函數(shù)提取員工生日，單元格式類型為“yyyy'年'm'月'd'日'”。

3.根據(jù)入職時(shí)間，請(qǐng)?jiān)凇皢T工檔案表”工作表的“工齡”列中，使用TODAY函數(shù)和INT函數(shù)計(jì)算員工的工齡，工作滿一年才計(jì)入工齡。

4.引用“工齡工資”工作表中的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算“員工檔案表”工作表員工的工齡工資，在“基礎(chǔ)工資”列中，計(jì)算每個(gè)人的基礎(chǔ)工資。（基礎(chǔ)工資=基本工資+工齡工資）5.根據(jù)“員工檔案表”工作表中的工資數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)所有人的基礎(chǔ)工資總額，并將其填寫在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表的B2單元格中。

6.根據(jù)“員工檔案表”工作表中的工資數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)職務(wù)為項(xiàng)目經(jīng)理的基本工資總額，并將其填寫在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表的B3單元格中。

7.根據(jù)“員工檔案表”工作表中的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)東方公司本科生平均基本工資，并將其填寫在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表的B4單元格中。

8.通過(guò)分類匯總功能求出每個(gè)職務(wù)的平均基本工資。

9.創(chuàng)建一個(gè)餅圖，對(duì)每個(gè)員工的基本工資進(jìn)行比較，并將該圖表放置在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”中。

10.保存“Excel.xlsx”文件。

操作題10：

小王今年畢業(yè)后，在一家計(jì)算機(jī)圖書銷售公司擔(dān)任市場(chǎng)部助理，主要的工作職責(zé)是為部門經(jīng)理提供銷售信息的分析和匯總。

請(qǐng)你根據(jù)銷售統(tǒng)計(jì)表（“Excel.xlsx” 文件），按照如下要求完成統(tǒng)計(jì)和分析工作：

1.將“sheet1”工作表命名為“銷售情況”，將“sheet2”命名為“圖書定價(jià)”。

2.在“圖書名稱”列右側(cè)插入一個(gè)空列，輸入列標(biāo)題為“單價(jià)”。3.將工作表標(biāo)題跨列合并后居中并適當(dāng)調(diào)整其字體、加大字號(hào)，并改變字體顏色。設(shè)置數(shù)據(jù)表對(duì)齊方式及單價(jià)和小計(jì)的數(shù)值格式（保留2位小數(shù)）。根據(jù)圖書編號(hào)，請(qǐng)?jiān)凇颁N售情況”工作表的“單價(jià)”列中，使用VLOOKUP函數(shù)完成圖書單價(jià)的填充?！皢蝺r(jià)”和“圖書編號(hào)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系在“圖書定價(jià)”工作表中。4.運(yùn)用公式計(jì)算工作表“銷售情況”中H列的小計(jì)。

5.為工作表“銷售情況”中的銷售數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，放置在一個(gè)名為“數(shù)據(jù)透視分析”的新工作表中，要求針對(duì)各書店比較各類書每天的銷售額。其中：書店名稱為列標(biāo)簽，日期和圖書名稱為行標(biāo)簽，并對(duì)銷售額求和。

6.根據(jù)生成的數(shù)據(jù)透視表，在透視表下方創(chuàng)建一個(gè)簇狀柱形圖，圖表中僅對(duì)博達(dá)書店一月份的銷售額小計(jì)進(jìn)行比較。7.保存“Excel.xlsx”文件。

操作題11：

小林是北京某師范大學(xué)財(cái)務(wù)處的會(huì)計(jì)，計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)室提交了該教研室2012年的課程授課情況，希望財(cái)務(wù)處盡快核算并發(fā)放他們室的課時(shí)費(fèi)。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下“素材.xlsx”中的各種情況，幫助小林核算出計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)室2012每個(gè)教員的課時(shí)費(fèi)情況。具體要求如下：

1.將“素材.xlsx”另存為“課時(shí)費(fèi).xlsx”的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。

2.將“課時(shí)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表”標(biāo)簽顏色更改為紅色，將第一行根據(jù)表格情況合并為一個(gè)單元格，并設(shè)置合適的字體、字號(hào)，使其成為該工作表的標(biāo)題。對(duì)A2：I22區(qū)域套用合適的中等深淺的、帶標(biāo)題行的表格格式。前6列對(duì)齊方式設(shè)為居中；其余與數(shù)值和金額有關(guān)的列，標(biāo)題為居中，值為右對(duì)齊，學(xué)時(shí)數(shù)為整數(shù)，金額為貨幣樣式并保留2位小數(shù)。

3.“課時(shí)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表”中的F至I列中的空白內(nèi)容必須采用公式的方式計(jì)算結(jié)果。根據(jù)“教師基本信息”工作表和“課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”工作表計(jì)算“職稱”和“課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)”列內(nèi)容，根據(jù)“授課信息表”和“課程基本信息”工作表計(jì)算“學(xué)時(shí)數(shù)”列內(nèi)容，最后完成“課時(shí)費(fèi)”列的計(jì)算。【提示：建議對(duì)“授課信息表”中的數(shù)據(jù)按姓名排序后增加“學(xué)時(shí)數(shù)”列，并通過(guò)VLOOKUP查詢“課程基本信息”表獲得相應(yīng)的值?！?/p>

4.為“課時(shí)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表”創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，保存在新的工作表中。其中報(bào)表篩選條件為“”，列標(biāo)簽為“教研室”，行標(biāo)簽為“職稱”，求和項(xiàng)為“課時(shí)費(fèi)”。并在該透視表下方的A12：F24區(qū)域內(nèi)插入一個(gè)餅圖，顯示計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)室課時(shí)費(fèi)對(duì)職稱的分布情況。并將該工作表命名為“數(shù)據(jù)透視圖”，表標(biāo)簽顏色為藍(lán)色。5.保存“課時(shí)費(fèi).xlsx”文件。

操作題12：

小李是公司的出納，單位沒(méi)有購(gòu)買財(cái)務(wù)軟件，因此她只能用手工記賬。為了節(jié)省時(shí)間并保證記賬的準(zhǔn)確性，小李使用Excel編制銀行存款日記賬。請(qǐng)根據(jù)該公司九月份的“銀行流水賬表格.docx”，并按照下述要求，在Excel中建立銀行存款日記賬： 1.按照表中所示依次輸入原始數(shù)據(jù)，其中：在“月”列中以填充的方式輸入“九”，將表中的數(shù)值的格式設(shè)為數(shù)值、保留2位小數(shù)。

2.輸入并填充公式：在“余額”列輸入計(jì)算公式，余額=上期余額+本期借方-本期貸方，以自動(dòng)填充方式生成其他公式。

3.“方向列中”只能有借、貸、平三種選擇，首先用數(shù)據(jù)有效性控制該列的輸入范圍為借、貸、平三種中的一種，然后通過(guò)IF函數(shù)輸入“方向”列內(nèi)容，判斷條件如下所列：

余額 大于0 等于0 小于0 方向 借平貸

4.設(shè)置格式：將第一行中的各個(gè)標(biāo)題居中顯示；為數(shù)據(jù)列表自動(dòng)套用格式后將其轉(zhuǎn)換為區(qū)域。

5.通過(guò)分類匯總，按日計(jì)算借方、貸方發(fā)生額總計(jì)并將匯總行放于明細(xì)數(shù)據(jù)下方。

6.以文件名“銀行存款日記賬.xlsx”進(jìn)行保存。

操作題13：

小趙是某書店的銷售人員，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)類圖書的銷售情況，并按月份上報(bào)分析結(jié)果。2013年1月份時(shí)，她需要將2012年12月份的銷售情況進(jìn)行匯總，請(qǐng)根據(jù)提供的“Excel.xlsx”文件幫助她完成下列工作：

1.對(duì)“Excel.xlsx”進(jìn)行如下設(shè)置：將“銷售統(tǒng)計(jì)”表中的“單價(jià)”列數(shù)值的格式設(shè)為會(huì)計(jì)專用、保留2位小數(shù)。

2.對(duì)數(shù)據(jù)表“銷售統(tǒng)計(jì)”進(jìn)行適當(dāng)?shù)母袷交?，操作如下：合并A1：E1單元格，為標(biāo)題名“12月份計(jì)算機(jī)圖書銷售情況統(tǒng)計(jì)表”設(shè)置適當(dāng)?shù)膶?duì)齊方式、字體、字號(hào)以及顏色；為數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置邊框底紋以使工作表更加美觀等。

3.將工作表“銷量”中的區(qū)域B3:D16定義名稱為“銷量信息”。在“銷售統(tǒng)計(jì)”表中的“銷量”列右側(cè)增加一列“銷售額”，根據(jù)“銷售額=銷量×單價(jià)”構(gòu)建公式計(jì)算出各類圖書的銷售額。要求在公式中通過(guò)VLOOKUP函數(shù)自動(dòng)在工作表“銷量”中查找相關(guān)商品的具體銷量。并在公式中引用所定義的名稱“銷量信息”。

4.為“銷售統(tǒng)計(jì)”工作表創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，放在一個(gè)名為“數(shù)據(jù)透視分析”的新的工作表中。

5.為數(shù)據(jù)透視表數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個(gè)類型為餅圖的數(shù)據(jù)透視圖，設(shè)置數(shù)據(jù)標(biāo)簽顯示在外側(cè)，將圖表的標(biāo)題改為“12月份計(jì)算機(jī)圖書銷量”。

6.將工作表另存為“計(jì)算機(jī)類圖書12月份銷售情況統(tǒng)計(jì).xlsx”文件。操作題14：

小偉在自己在讀的學(xué)院里面勤工助學(xué)，兼職當(dāng)副院長(zhǎng)的助理一職，平時(shí)主要負(fù)責(zé)對(duì)各種文案或者數(shù)據(jù)的整理?，F(xiàn)在，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的期末考試的部分成績(jī)需要錄入文件名為“考生成績(jī)單.xlsx”的Excel工作薄文檔中去。請(qǐng)根據(jù)下列要求幫助小偉對(duì)該成績(jī)單進(jìn)行分析整理：

1.利用“條件格式”功能進(jìn)行下列設(shè)置：將大學(xué)物理和大學(xué)英語(yǔ)兩科中低于80分的成績(jī)所在的單元格以一種顏色填充，其他五科中大于或等于95分的成績(jī)以另一種顏色標(biāo)出，所用顏色以不遮擋數(shù)據(jù)為宜。

2.對(duì)工作表“考生成績(jī)單.xlsx”中的數(shù)據(jù)列表進(jìn)行如下格式化操作：將第一列“學(xué)號(hào)”設(shè)置為文本，設(shè)置成績(jī)列為保留兩位小數(shù)的數(shù)值。改變數(shù)據(jù)列表中的行高、列寬，改變字體、字號(hào)，設(shè)置邊框和底紋、設(shè)置對(duì)齊方式。

3.利用sum和average函數(shù)計(jì)算每一個(gè)學(xué)生的總分以及平均成績(jī)。

4.復(fù)制工作表“考生成績(jī)單.xlsx”，將副本放置于原表之后，新表重新命名為“成績(jī)單分類匯總”。

5.通過(guò)分類匯總功能求出每個(gè)班各科的平均成績(jī)，并將每組結(jié)果分頁(yè)顯示。6.創(chuàng)建一個(gè)簇狀柱形圖，對(duì)每個(gè)班各科平均成績(jī)進(jìn)行比較。

操作題15：

請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下的“素材.xlsx”文檔，幫助小李完成2012級(jí)法律專業(yè)學(xué)生期末成績(jī)分析表的制作。具體要求如下：

1.將“素材.xlsx”文檔另存為“年級(jí)期末成績(jī)分析.xlsx”，以下所有操作均基于此新保存的文檔。

2.在“2012級(jí)法律”工作表最右側(cè)依次插入“總分”、“平均分”、“年級(jí)排名”列；將工作表的第一行根據(jù)表格實(shí)際情況合并居中為一個(gè)單元格，并設(shè)置合適的字體、字號(hào)，使其成為該工作表的標(biāo)題。對(duì)班級(jí)成績(jī)區(qū)域套用帶標(biāo)題行的“表樣式中等深淺 15”的表格格式。設(shè)置所有列的對(duì)齊方式為居中，其中排名為整數(shù)，其他成績(jī)的數(shù)值保留1位小數(shù)。

3.在“2012級(jí)法律”工作表中，利用公式分別計(jì)算“總分”、“平均分”、“年級(jí)排名”列的值。對(duì)學(xué)生成績(jī)不及格（小于60）的單元格套用格式突出顯示為“黃色（標(biāo)準(zhǔn)色）填充色紅色（標(biāo)準(zhǔn)色）文本”。

4.在“2012級(jí)法律”工作表中，利用公式、根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)、將其班級(jí)的名稱填入“班級(jí)”列，規(guī)則為：學(xué)號(hào)的第三位為專業(yè)代碼、第四位代表班級(jí)序號(hào)，即01為“法律一班”，02為“法律二班”，03為“法律三班”，04為“法律四班”。

5.根據(jù)“2012級(jí)法律”工作表，創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，放置于表名為“班級(jí)平均分”的新工作表中，工作表標(biāo)簽顏色設(shè)置為紅色。要求數(shù)據(jù)透視表中按照英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、近代史、法制史、刑法、民法、法律英語(yǔ)、立法法的順序統(tǒng)計(jì)各班各科成績(jī)的平均分，其中行標(biāo)簽為班級(jí)。為數(shù)據(jù)透視表格內(nèi)容套用帶標(biāo)題行的“數(shù)據(jù)透視表樣式中等深淺 15”的表格格式，所有列的對(duì)齊方式設(shè)為居中，成績(jī)的數(shù)值保留1位小數(shù)。

6.在“班級(jí)平均分”工作表中，針對(duì)各課程的班級(jí)平均分創(chuàng)建二維的簇狀柱形圖，其中水平簇標(biāo)簽為班級(jí)，圖例項(xiàng)為課程名稱，并將圖表放置在表格下方的A10:H30區(qū)域中。

操作題16：

銷售部助理小王需要根據(jù)2012年和2013年的圖書產(chǎn)品銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以便制訂新一年的銷售計(jì)劃和工作任務(wù)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你按照如下需求，在文檔“EXCEL.XLSX”中完成以下工作并保存。

1.在“銷售訂單”工作表的“圖書編號(hào)”列中，使用VLOOKUP函數(shù)填充所對(duì)應(yīng)“圖書名稱”的“圖書編號(hào)”，“圖書名稱”和“圖書編號(hào)”的對(duì)照關(guān)系請(qǐng)參考“圖書編目表”工作表。

2.將“銷售訂單”工作表的“訂單編號(hào)”列按照數(shù)值升序方式排序，并將所有重復(fù)的訂單編號(hào)數(shù)值標(biāo)記為紫色（標(biāo)準(zhǔn)色）字體，然后將其排列在銷售訂單列表區(qū)域的頂端。

3.在“2013年圖書銷售分析”工作表中，統(tǒng)計(jì)2013年各類圖書在每月的銷售量，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果填充在所對(duì)應(yīng)的單元格中。為該表添加匯總行，在匯總行單元格中分別計(jì)算每月圖書的總銷量。

4.在“2013年圖書銷售分析”工作表中的N4:N11單元格中，插入用于統(tǒng)計(jì)銷售趨勢(shì)的迷你折線圖，各單元格中迷你圖的數(shù)據(jù)范圍為所對(duì)應(yīng)圖書的1月～12月銷售數(shù)據(jù)。并為各迷你折線圖標(biāo)記銷量的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。

5.根據(jù)“銷售訂單”工作表的銷售列表創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表，并將創(chuàng)建完成的數(shù)據(jù)透視表放置在新工作表中，以A1單元格為數(shù)據(jù)透視表的起點(diǎn)位置。將工作表重命名為“2012年書店銷量”。

6.在“2012年書店銷量”工作表的數(shù)據(jù)透視表中，設(shè)置“日期”字段為列標(biāo)簽，“書店名稱”字段為行標(biāo)簽，“銷量（本）”字段為求和匯總項(xiàng)。并在數(shù)據(jù)透視表中顯示2012年期間各書店每季度的銷量情況。

提示：為了統(tǒng)計(jì)方便，請(qǐng)勿對(duì)完成的數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行額外的排序操作。

操作題17：

期末考試結(jié)束了，初三（14）班的班主任助理王老師需要對(duì)本班學(xué)生的各科考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并為每個(gè)學(xué)生制作一份成績(jī)通知單下發(fā)給家長(zhǎng)。按照下列要求完成該班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作并按原文件名進(jìn)行保存：

1.打開(kāi)工作簿“學(xué)生成績(jī).xlsx”，在最左側(cè)插入一個(gè)空白工作表，重命名為“初三學(xué)生檔案”，并將該工作表標(biāo)簽顏色設(shè)為“紫色(標(biāo)準(zhǔn)色)”。

2.將以制表符分隔的文本文件“學(xué)生檔案.txt”自A1單元格開(kāi)始導(dǎo)入到工作表“初三學(xué)生檔案”中，注意不得改變?cè)紨?shù)據(jù)的排列順序。將第1列數(shù)據(jù)從左到右依次分成“學(xué)號(hào)”和“姓名”兩列顯示。最后創(chuàng)建一個(gè)名為“檔案”、包含數(shù)據(jù)區(qū)域A1:G56、包含標(biāo)題的表，同時(shí)刪除外部鏈接。

3.在工作表“初三學(xué)生檔案”中，利用公式及函數(shù)依次輸入每個(gè)學(xué)生的性別“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年齡。其中：身份證號(hào)的倒數(shù)第2位用于判斷性別，奇數(shù)為男性，偶數(shù)為女性；身份證號(hào)的第7~14位代表出生年月日；年齡需要按周歲計(jì)算，滿1年才計(jì)1歲。最后適當(dāng)調(diào)整工作表的行高和列寬、對(duì)齊方式等，以方便閱讀。

4.參考工作表“初三學(xué)生檔案”，在工作表“語(yǔ)文”中輸入與學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的“姓名”；按照平時(shí)、期中、期末成績(jī)各占30%、30%、40%的比例計(jì)算每個(gè)學(xué)生的“學(xué)期成績(jī)”并填入相應(yīng)單元格中；按成績(jī)由高到低的順序統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的“學(xué)期成績(jī)”排名并按“第n名”的形式填入“班級(jí)名次”列中；按照下列條件填寫“期末總評(píng)”：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)期成績(jī) 其他科目的學(xué)期成績(jī) 期末總評(píng)

≥102 ≥90 優(yōu)秀

≥84 ≥75 良好

≥72 ≥60 及格

〈72 〈60 不合格

5.將工作表“語(yǔ)文”的格式全部應(yīng)用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均為22默認(rèn)單位）和列寬（各列列寬均為14默認(rèn)單位）。并按上述4.中的要求依次輸入或統(tǒng)計(jì)其他科目的“姓名”、“學(xué)期成績(jī)”、“班級(jí)名次”和“期末總評(píng)”。6.分別將各科的“學(xué)期成績(jī)”引入到工作表“期末總成績(jī)”的相應(yīng)列中，在工作表“期末總成績(jī)”中依次引入姓名、計(jì)算各科的平均分、每個(gè)學(xué)生的總分，并按成績(jī)由高到底的順序統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的總分排名、并以1、2、3??形式標(biāo)識(shí)名次，最后將所有成績(jī)的數(shù)字格式設(shè)為數(shù)值、保留兩位小數(shù)。

7.在工作表“期末總成績(jī)”中分別用紅色（標(biāo)準(zhǔn)色）和加粗格式標(biāo)出各科第一名成績(jī)。同時(shí)將前10名的總分成績(jī)用淺藍(lán)色填充。

8.調(diào)整工作表“期末總成績(jī)”的頁(yè)面布局以便打?。杭垙埛较?yàn)闄M向，縮減打印輸出使得所有列只占一個(gè)頁(yè)面寬（但不得縮小列寬），水平居中打印在紙上。

操作題18：

小趙是一名參加工作不久的大學(xué)生。他習(xí)慣使用Excel表格來(lái)記錄每月的個(gè)人開(kāi)支情況，在2013年底，小趙將每個(gè)月各類支出的明細(xì)數(shù)據(jù)錄入了文件名為“開(kāi)支明細(xì)表.xlsx”的Excel工作簿文檔中。請(qǐng)你根據(jù)下列要求幫助小趙對(duì)明細(xì)表進(jìn)行整理和分析：

1.在工作表“小趙的美好生活”的第一行添加表標(biāo)題“小趙2013年開(kāi)支明細(xì)表”，并通過(guò)合并單元格，放于整個(gè)表的上端、居中。

2.將工作表應(yīng)用一種主題，并增大字號(hào)，適當(dāng)加大行高列寬，設(shè)置居中對(duì)齊方式，除表標(biāo)題“小趙2013年開(kāi)支明細(xì)表”外為工作表分別增加恰當(dāng)?shù)倪吙蚝偷准y以使工作表更加美觀。

3.將每月各類支出及總支出對(duì)應(yīng)的單元格數(shù)據(jù)類型都設(shè)為“貨幣”類型，無(wú)小數(shù)、有人民幣貨幣符號(hào)。

4.通過(guò)函數(shù)計(jì)算每個(gè)月的總支出、各個(gè)類別月均支出、每月平均總支出；并按每個(gè)月總支出升序?qū)ぷ鞅磉M(jìn)行排序。

5.利用“條件格式”功能：將月單項(xiàng)開(kāi)支金額中大于1000元的數(shù)據(jù)所在單元格以不同的字體顏色與填充顏色突出顯示；將月總支出額中大于月均總支出110%的數(shù)據(jù)所在單元格以另一種顏色顯示，所用顏色深淺以不遮擋數(shù)據(jù)為宜。

6.在“年月”與“服裝服飾”列之間插入新列“季度”，數(shù)據(jù)根據(jù)月份由函數(shù)生成，例如：1至3月對(duì)應(yīng)“1季度”、4至6月對(duì)應(yīng)“2季度”??

7.復(fù)制工作表“小趙的美好生活”，將副本放置到原表右側(cè)；改變?cè)摳北颈順?biāo)簽的顏色，并重命名為“按季度匯總”；刪除“月均開(kāi)銷”對(duì)應(yīng)行。

8.通過(guò)分類匯總功能，按季度升序求出每個(gè)季度各類開(kāi)支的月均支出金額。9.在“按季度匯總”工作表后面新建名為“折線圖”的工作表，在該工作表中以分類匯總結(jié)果為基礎(chǔ)，創(chuàng)建一個(gè)帶數(shù)據(jù)標(biāo)記的折線圖，水平軸標(biāo)簽為各類開(kāi)支，對(duì)各類開(kāi)支的季度平均支出進(jìn)行比較，給每類開(kāi)支的最高季度月均支出值添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽。

操作題19：

為讓利消費(fèi)者，提供更優(yōu)惠的服務(wù)，某大型收費(fèi)停車場(chǎng)規(guī)劃調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擬從原來(lái)“不足15分鐘按15分鐘收費(fèi)”調(diào)整為“不足15分鐘部分不收費(fèi)”的收費(fèi)政策。市場(chǎng)部抽取了5月26日至6月1日的停車收費(fèi)記錄進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以期掌握該項(xiàng)政策調(diào)整后營(yíng)業(yè)額的變化情況。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下“素材.xlsx”中的各種表格，幫助市場(chǎng)分析員小羅完成此項(xiàng)工作。具體要求如下：

1.將“素材.xlsx”文件另存為“停車場(chǎng)收費(fèi)政策調(diào)整情況分析.xlsx”，所有的操作基于此新保存好的文件。

2.在“停車收費(fèi)記錄”表中，涉及金額的單元格格式均設(shè)置為保留2位的數(shù)值類型。依據(jù)“收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”表，利用公式將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的金額填入“停車收費(fèi)記錄”表中的“收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”列；利用出場(chǎng)日期、時(shí)間與進(jìn)場(chǎng)日期、時(shí)間的關(guān)系，計(jì)算“停放時(shí)間”列，單元格格式為時(shí)間類型的“XX時(shí)XX分”。

3.依據(jù)停放時(shí)間和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算當(dāng)前收費(fèi)金額并填入“收費(fèi)金額”列；計(jì)算擬采用的收費(fèi)政策的預(yù)計(jì)收費(fèi)金額并填入“擬收費(fèi)金額”列；計(jì)算擬調(diào)整后的收費(fèi)與當(dāng)前收費(fèi)之間的差值并填入“差值”列。

4.將“停車收費(fèi)記錄”表中的內(nèi)容套用表格格式“表樣式中等深淺12”，并添加匯總行，最后三列“收費(fèi)金額”、“擬收費(fèi)金額”和“差值”匯總值均為求和。5.在“收費(fèi)金額”列中，將單次停車收費(fèi)達(dá)到100元的單元格突出顯示為黃底紅字的貨幣類型。

6.新建名為“數(shù)據(jù)透視分析”的表，在該表中創(chuàng)建3個(gè)數(shù)據(jù)透視表，起始位置分別為A3、A11、A19單元格。第一個(gè)透視表的行標(biāo)簽為“車型”，列標(biāo)簽為“進(jìn)場(chǎng)日期”，求和項(xiàng)為“收費(fèi)金額”，可以提供當(dāng)前的每天收費(fèi)情況；第二個(gè)透視表的行標(biāo)簽為“車型”，列標(biāo)簽為“進(jìn)場(chǎng)日期”，求和項(xiàng)為“擬收費(fèi)金額”，可以提供調(diào)整收費(fèi)政策后的每天收費(fèi)情況；第三個(gè)透視表行標(biāo)簽為“車型”，列標(biāo)簽為“進(jìn)場(chǎng)日期”，求和項(xiàng)為“差值”，可以提供收費(fèi)政策調(diào)整后每天的收費(fèi)變化情況。

操作題20：

銷售部助理小王需要針對(duì)2012年和2013年的公司產(chǎn)品銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以便制訂新的銷售計(jì)劃和工作任務(wù)?，F(xiàn)在，請(qǐng)按照如下需求完成工作：

1.打開(kāi)“Excel_素材.xlsx”文件，將其另存為“Excel.xlsx”，之后所有的操作均在“Excel.xlsx”文件中進(jìn)行。

2.在“訂單明細(xì)”工作表中，刪除訂單編號(hào)重復(fù)的記錄(保留第一次出現(xiàn)的那條記錄），但須保持原訂單明細(xì)的記錄順序。

3.在“訂單明細(xì)”工作表的“單價(jià)”列中，利用VLOOKUP公式計(jì)算并填寫相對(duì)應(yīng)圖書的單價(jià)金額。圖書名稱與圖書單價(jià)的對(duì)應(yīng)關(guān)系可參考工作表“圖書定價(jià)”。4.如果每訂單的圖書銷量超過(guò)40本（含40本），則按照?qǐng)D書單價(jià)的9.3折進(jìn)行銷售；否則按照?qǐng)D書單價(jià)的原價(jià)進(jìn)行銷售。按照此規(guī)則，計(jì)算并填寫“訂單明細(xì)”工作表中每筆訂單的“銷售額小計(jì)”，保留2位小數(shù)。要求該工作表中的金額以顯示精度參與后續(xù)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算。

5.根據(jù)“訂單明細(xì)”工作表的“發(fā)貨地址”列信息，并參考“城市對(duì)照”工作表中省市與銷售區(qū)域的對(duì)應(yīng)關(guān)系，計(jì)算并填寫“訂單明細(xì)”工作表中每筆訂單的“所屬區(qū)域”。

6.根據(jù)“訂單明細(xì)”工作表中的銷售記錄，分別創(chuàng)建名為“北區(qū)”、“南區(qū)”、“西區(qū)”和“東區(qū)”的工作表，這4個(gè)工作表中分別統(tǒng)計(jì)本銷售區(qū)域各類圖書的累計(jì)銷售金額，統(tǒng)計(jì)格式請(qǐng)參考“Excel_素材.xlsx”文件中的“統(tǒng)計(jì)樣例”工作表。將這4個(gè)工作表中的金額設(shè)置為帶千分位的、保留兩位小數(shù)的數(shù)值格式。7.在“統(tǒng)計(jì)報(bào)告”工作表中，分別根據(jù)“統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目”列的描述，計(jì)算并填寫所對(duì)應(yīng)的“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”單元格中的信息。

第四篇：群眾路線試卷(第十四套答案) 2

1.黨的十八大明確提出，要圍繞保持黨的，在全黨深入開(kāi)展以務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們講宗旨，講了很多話，說(shuō)到底還是為人民服務(wù)這句話。

2.中央之所以要抓住改進(jìn)作風(fēng)來(lái)推進(jìn)黨的建設(shè)，是因?yàn)樾问街髁x、官僚主義、享樂(lè)主義等問(wèn)題實(shí)際上是黨內(nèi)存在的突出矛盾和問(wèn)題的突出表征。用中醫(yī)的話來(lái)說(shuō)，就是“肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)”、“血虛生風(fēng)”。作風(fēng)問(wèn)題，有些看起來(lái)似乎不是什么大問(wèn)題，但廣大干部群眾反映強(qiáng)烈，不能聽(tīng)之任之?！扒д芍蹋韵N蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！蔽覀円浞止烙?jì)到作風(fēng)問(wèn)題的頑固性和反復(fù)性，持之以恒抓好改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)工作，把要求落實(shí)到每一項(xiàng)工作每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全管用的體制機(jī)制，自覺(jué)接受群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督。

3.中央提出抓作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義，反對(duì)奢靡之風(fēng)，就是提出了一個(gè)抓反腐倡廉建設(shè)的著力點(diǎn)，提出了一個(gè)夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點(diǎn)。全黨同志一定要從這樣的政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，從思想上警醒起來(lái)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)定不移轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，切實(shí)做到踏石留印、抓鐵有痕，不斷以

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反腐倡廉的新進(jìn)展、新成效取信于民，確保黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安。

4.在形式主義方面，主要是名、弄虛作假。有的不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí)，學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解，無(wú)心也無(wú)力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用。有的習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，熱衷于造聲勢(shì)、出風(fēng)頭，把安排領(lǐng)導(dǎo)出場(chǎng)講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實(shí)效，不下功夫解決存在的矛盾和問(wèn)題，難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報(bào)或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做，儀式一場(chǎng)接著一場(chǎng)，總結(jié)一份接著一份，評(píng)獎(jiǎng)一個(gè)接著一個(gè)，最后都是“客里空”。有的下基層調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉(zhuǎn)，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說(shuō)是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。有的明知報(bào)上來(lái)的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽(tīng)之任之，甚至通過(guò)挖空心思造假來(lái)粉飾太平。

5.在官僚主義方面，主要是尊、自我膨脹。有的對(duì)實(shí)際情況不了解不關(guān)注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過(guò)且過(guò)。有的不顧地方實(shí)際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的對(duì)上吹吹拍拍、曲意逢迎，對(duì)下吆五喝

六、橫眉豎目，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的對(duì)待上級(jí)部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級(jí)決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實(shí)際情況。有的官氣十足、獨(dú)斷專行，老子天下第一，一切都要自己說(shuō)了算，拒絕批評(píng)幫助，容不下他人，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。

6.在享樂(lè)主義方面，主要是知識(shí)測(cè)試第2頁(yè)，共4頁(yè)

場(chǎng)、玩風(fēng)盛行。有的意志消沉、信念動(dòng)搖，奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”,”人生得意須盡歡”。有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，沉醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力，“清茶報(bào)紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。

7.在奢靡之風(fēng)方面，主要是華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個(gè)億，搞的富麗堂皇，吃喝玩樂(lè)一應(yīng)俱全。有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，節(jié)慶泛濫成災(zāi)，動(dòng)輒花費(fèi)幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)，勞民傷財(cái)??！有的熱衷于個(gè)人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對(duì)超出規(guī)定的生活待遇安之如素，還總嫌不夠。有的要求超規(guī)格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯(cuò)之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價(jià)值不菲的會(huì)員卡、消費(fèi)卡，在高檔會(huì)所里樂(lè)不思蜀，在高級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所流連忘返，在明山秀水間朝歌夜弦，在異國(guó)風(fēng)情中醉生夢(mèng)死，有的甚至到境外賭博場(chǎng)所揮金如土?。∮械淖黠L(fēng)不檢點(diǎn)，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

8.我們一定要牢記“奢靡之始，威亡之漸”的古訓(xùn)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

9.中央對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、方法步驟作出了明確規(guī)定。貫徹落實(shí)好中央要求，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹好黨的十八大以來(lái)中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，著力

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點(diǎn)解決突出問(wèn)題。

10.既然開(kāi)展活動(dòng)，當(dāng)然要取得成效，而且成效越多越好。同時(shí)，我們也要是，這次活動(dòng)為時(shí)一年，具體到一個(gè)單位也就三個(gè)月，不能要求一下子就把黨內(nèi)存在的所有矛盾和問(wèn)題都解決了，很多矛盾和問(wèn)題仍然要靠經(jīng)常性工作來(lái)解決。這里面有一個(gè)傷其十指和斷其一指的關(guān)系問(wèn)題?；谶@個(gè)考慮，中央反復(fù)研究，決定把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。

11.為什么要聚焦到“四風(fēng)”上呢？因?yàn)檫@“四風(fēng)”是違背我們黨的的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。黨內(nèi)存在的其它問(wèn)題都與這“四風(fēng)”有關(guān)，或者說(shuō)是這“四風(fēng)”衍生出來(lái)的?！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其它一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。黨的十八大之后，中央政治局首先抓改進(jìn)工作作風(fēng)，也是這個(gè)考慮。我們要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和擴(kuò)大前一段作風(fēng)建設(shè)的成果。

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第五篇：江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試(VB)大綱及要求

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江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試(VB)大綱及要求

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江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試(VB)江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試(VB)最新大綱及要求 VB 二級(jí)考試大綱 總體要求 1.測(cè)試計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)及操作使用計(jì)算機(jī)的能力;1.測(cè)試計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)及操作使用計(jì)算機(jī)的能力;測(cè)試計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)及操作使用計(jì)算機(jī)的能力 2.測(cè)試使用一種軟件包或使用一種高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)行編程和上機(jī)調(diào)試 運(yùn)行的能力.測(cè)試使用一種軟件包或使用一種高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)行編程和上機(jī)調(diào)試, 2.測(cè)試使用一種軟件包或使用一種高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)行編程和上機(jī)調(diào)試,運(yùn)行的能力.考試范圍 一.計(jì)算機(jī)基本知識(shí) 1.計(jì)算機(jī)與信息處理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,以及計(jì)算機(jī)處理的基本特點(diǎn);1.計(jì)算機(jī)與信息處理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,以及計(jì)算機(jī)處理的基本特點(diǎn);計(jì)算機(jī)與信息處理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用 2.各種記數(shù)制系統(tǒng)及其數(shù)值的轉(zhuǎn)換 各種記數(shù)制系統(tǒng)及其數(shù)值的轉(zhuǎn)換.2.各種記數(shù)制系統(tǒng)及其數(shù)值的轉(zhuǎn)換.3.信息和數(shù)據(jù)的基本概念 中西文信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)的各種編碼及其處理方式;信息和數(shù)據(jù)的基本概念, 3.信息和數(shù)據(jù)的基本概念,中西文信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)的各種編碼及其處理方式;4.計(jì)算機(jī)的組成 各部分的功能極其基本工作原理,計(jì)算機(jī)分類與性能評(píng)測(cè);計(jì)算機(jī)的組成, 4.計(jì)算機(jī)的組成,各部分的功能極其基本工作原理,計(jì)算機(jī)分類與性能評(píng)測(cè);5.微型計(jì)算機(jī)硬件組

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成,各部件的功能幾起發(fā)展;微型計(jì)算機(jī)硬件組成 5.微型計(jì)算機(jī)硬件組成,各部件的功能幾起發(fā)展;6.計(jì)算機(jī)軟件的功能及分類 操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及語(yǔ)言處理程序的基礎(chǔ)知識(shí), 計(jì)算機(jī)軟件的功能及分類, 6.計(jì)算機(jī)軟件的功能及分類,操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及語(yǔ)言處理程序的基礎(chǔ)知識(shí),軟 件工程的基礎(chǔ)知識(shí)軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán);件工程的基礎(chǔ)知識(shí)軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán);7.多媒體技術(shù)基礎(chǔ) 圖形,聲音和視頻信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示,多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成, 多媒體技術(shù)基礎(chǔ): 7.多媒體技術(shù)基礎(chǔ):圖形,聲音和視頻信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示,多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,多媒體技 術(shù)的應(yīng)用;術(shù)的應(yīng)用;8.計(jì)算機(jī)安全與病毒防范的基礎(chǔ)知識(shí) 計(jì)算機(jī)安全與病毒防范的基礎(chǔ)知識(shí);8.計(jì)算機(jī)安全與病毒防范的基礎(chǔ)知識(shí);9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與 的基礎(chǔ)知識(shí).9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與 Internet 的基礎(chǔ)知識(shí).二,pc 機(jī)操作使用的基本技能 1.基本硬件,軟件的安裝與調(diào)試;1.基本硬件,軟件的安裝與調(diào)試;基本硬件 2.常見(jiàn)外部設(shè)備 輔助存儲(chǔ)器,鍵盤,打印機(jī)等)操作使用的基礎(chǔ)知識(shí);常見(jiàn)外部設(shè)備(2.常見(jiàn)外部設(shè)備(輔助存儲(chǔ)器,鍵盤,打印機(jī)等)操作使用的基礎(chǔ)知識(shí);9x 操作系統(tǒng)的組成,功能極其基本操作技能;3.Windows 9x 操作系統(tǒng)的組成,功能極其基本操作技能;軟件包的基本操作技能;4.Office 軟件包的基本操作技能;5.局域網(wǎng)與 應(yīng)用的基本操作技能;5.局域網(wǎng)與 internet 應(yīng)用的基本操作技能;三,程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和編程能力 1.了解目前二級(jí)考試所開(kāi)設(shè)的各種高級(jí)語(yǔ)言及軟件開(kāi)發(fā)工具,掌握一種高級(jí)語(yǔ)言或軟件包;1.了解目前二級(jí)考試所開(kāi)設(shè)的各種高級(jí)語(yǔ)言及軟件開(kāi)發(fā)工具,掌握一種高級(jí)語(yǔ)言或軟件包;

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了解目前二級(jí)考試所開(kāi)設(shè)的各種高級(jí)語(yǔ)言及軟件開(kāi)發(fā)工具 2.程序的編輯 編譯,連接,運(yùn)行,調(diào)試等個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力;程序的編輯, 2.程序的編輯,編譯,連接,運(yùn)行,調(diào)試等個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力;3.算法的概念 程序設(shè)計(jì)中的基本技巧(交換,類加,類乘等)和常用算法(窮舉,迭代,遞推, 算法的概念, 3.算法的概念,程序設(shè)計(jì)中的基本技巧(交換,類加,類乘等)和常用算法(窮舉,迭代,遞推,遞 排序,查找等);歸,排序,查找等);4.閱讀 理解源程序和設(shè)計(jì)流程圖的能力;閱讀, 4.閱讀,理解源程序和設(shè)計(jì)流程圖的能力;5.了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想,編制出風(fēng)格良好的程序;了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想 5.了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想,編制出風(fēng)格良好的程序;6.考生可選用下列高級(jí)語(yǔ)言或軟件包之一應(yīng)試 考生可選用下列高級(jí)語(yǔ)言或軟件包之一應(yīng)試: 6.考生可選用下列高級(jí)語(yǔ)言或軟件包之一應(yīng)試:

Visual Basic 的考試要求 1.Visual Basic 的基本概念 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念:對(duì)象,屬性,方法,(1)面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念:對(duì)象,屬性,方法,事件及事件驅(qū)動(dòng)(2)開(kāi)發(fā) Visual Basic 應(yīng)用程序的一般步驟 2.Visual Basic 的界面設(shè)計(jì)(1)創(chuàng)建窗體 常用的窗體屬性: Name,Caption,BorderStyle, Enabled, Font, BackColor, ForeColor, Icon, ① 常用的窗體屬性:Name,Caption,BorderStyle,Enabled,Font,BackColor, ForeColor,Icon, eft,Height,Top,Width, Left,Height,Top,Width,Visible 常用的窗體方法:Move,Show,Hide,Print,PrintForm,Refresh,Cls, ② 常用的窗體方

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法:Move,Show,Hide,Print,PrintForm,Refresh,Cls, 常用的窗體事件:Activate,Deactivate,Click,DblClick,Load,Unload, ③ 常用的窗體事件:Activate,Deactivate,Click,DblClick,Load,Unload,Resize 窗體的顯示與隱藏, ④ 窗體的顯示與隱藏,裝載與卸載(2)基本控件的特性及應(yīng)用 公共屬性:Name,Caption,Enabled,Fant,Height,Width,Index,Left,Top, TabStop, 公共屬性:Name,Caption,Enabled,Fant,Height,Width,Index,Left,Top, TabStop,Visible 共方法:Move,Refresh, 公共方法:Move,Refresh,Setfocus 公共事件:Click,DblClick, 公共事件:Click,DblClick,LostFocus PasswordChar, Alignment, MaxLength, 屬性, Chang, 文本框 TextBox)Text,(TextBox)Text, : PasswordChar, Alignment, MaxLength, MultiLine 屬性, Chang, LostFocus 事件 標(biāo)簽(Label):Alignment,):Alignment 標(biāo)簽(Label):Alignment,AutoSize 屬性 命令按鈕(CommandButton):Cancel,):Cancel 命令按鈕(CommandButton):Cancel,Default 屬性 ListCount, ListIndex, Text, Columns, Sorted, 屬性;AddItem, 列表框 ListBox)List,(ListBox)List, : ListCount, ListIndex, Text, Columns, Sorted, Selected 屬性;AddItem, Clear, 方法.Clear,RemoveItem 方法.組合框(ComboBox):Style,):Style 屬性;AddItem,Clear, 方法.組合框(ComboBox):Style,Text 屬性;AddItem,Clear,RemoveItem 方法.單選按鈕(OptionButton),復(fù)選框(CheckBox)及框架(Frame):Alignment,),復(fù)選框):Alignment 屬性.單選按鈕(OptionButton),復(fù)選框(CheckBox)及框架

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(Frame):Alignment,Value 屬性.圖片框(PictureBox)與圖象(Image)控件:AutoSize,Image, 屬性;Cls, 方法;圖片框(PictureBox)與圖象(Image)控件:AutoSize,Image,Picture 屬性;Cls,Circle 方法;DragDrop 事件 定時(shí)器(Timer):Interval):Inte 定時(shí)器(Timer):Interval 屬性 定制窗體菜單:(3)定制窗體菜單:創(chuàng)建下拉菜單和彈出式菜單 3.Visual Basic 語(yǔ)言基礎(chǔ)(1)(2)(3)(4)(5)(6)義 程序代碼的組織方式:過(guò)程(事件過(guò)程,通用過(guò)程)與模塊(窗體模塊,標(biāo)準(zhǔn)模塊及類模塊)程序代碼的組織方式:過(guò)程(事件過(guò)程,通用過(guò)程)與模塊(窗體模塊,標(biāo)準(zhǔn)模塊及類模塊)程序代碼的書寫規(guī)則 數(shù)制與數(shù)據(jù)類型 不同類型常量的表示方法,系統(tǒng)內(nèi)置常量, 不同類型常量的表示方法,系統(tǒng)內(nèi)置常量,用戶定義常量的定義方法 變量:變量命名;全局變量,局部變量和靜態(tài)變量的說(shuō)明;變量:變量命名;全局變量,局部變量和靜態(tài)變量的說(shuō)明;變量的作用域 數(shù)組:數(shù)組命名及說(shuō)明;數(shù)組類型;數(shù)組的結(jié)構(gòu);數(shù)組元素;靜態(tài)數(shù)組與動(dòng)態(tài)數(shù)組, 數(shù)組:數(shù)組命名及說(shuō)明;數(shù)組類型;數(shù)組的結(jié)構(gòu);數(shù)組元素;靜態(tài)數(shù)組與動(dòng)態(tài)數(shù)組,數(shù)組重定

運(yùn)算符與表達(dá)式:算術(shù)運(yùn)算 關(guān)系運(yùn)算,邏輯運(yùn)算與字符串運(yùn)算;各種運(yùn)算的優(yōu)先級(jí).運(yùn)算,(7)運(yùn)算符與表達(dá)式:算術(shù)運(yùn)算,關(guān)系運(yùn)算,邏輯運(yùn)算與字符串運(yùn)算;各種運(yùn)算的優(yōu)先級(jí).4.Visual Basic 的基本語(yǔ)句 語(yǔ)句: Explicit,(1)Option 語(yǔ)句:Option Explicit,Option Base 順序結(jié)構(gòu)語(yǔ)句:(2)順序結(jié)構(gòu)語(yǔ)句: 賦值語(yǔ)句:相同類型與不同類型數(shù)據(jù)之間的賦值.賦值語(yǔ)句:相同類型與不同類型數(shù)據(jù)之間的賦值.Cls, Cls,Print 方法 分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句:If(3)分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句:If-Then 結(jié)構(gòu)語(yǔ)句和 Select Case

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結(jié)構(gòu)語(yǔ)句 循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句: 結(jié)構(gòu)語(yǔ)句,For(4)循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句:D0-Loop 結(jié)構(gòu)語(yǔ)句,For-Next 結(jié)構(gòu)語(yǔ)句 5.公共函數(shù) Tan)(1)算術(shù)函數(shù)(Abs, Sin, Cos, Atn, Exp, Hex, Log, Rnd, Sgn, Sqr, Tan)算術(shù)函數(shù)((2)字符串函數(shù)(Asc, Chr, Lcase, Ucse, Left, Len, Trim, Mid, Right, Space, String, InStr)字符串函數(shù)(Asc,(3)日期及時(shí)間函數(shù)(Time, Date, Now, DateValue,Day, Month, Year, WeekDay)日期及時(shí)間函數(shù)(Time,(4)轉(zhuǎn)換函數(shù)(Str, Val, Chr, Asc, Cint, Fix, Int, CBool, Cbyte, CDate, Cdbl,Cstr)轉(zhuǎn)換函數(shù)(Str,(5)用戶交互函數(shù):InputBox 函數(shù)與 MsgBox 函數(shù) 用戶交互函數(shù):(6)數(shù)組函數(shù)(Array,Ubound,Lbound)數(shù)組函數(shù)(Array,Ubound,Lbound)6.過(guò)程設(shè)計(jì) 過(guò)程(過(guò)程)(1)Sub 過(guò)程(事件 Sub 過(guò)程及通用 Sub 過(guò)程)的定義和調(diào)用(2)Function 過(guò)程的定義及調(diào)用 過(guò)程調(diào)用時(shí)的數(shù)據(jù)傳遞:按值傳遞,按地址傳遞;簡(jiǎn)單變量參數(shù),數(shù)組參數(shù),(3)過(guò)程調(diào)用時(shí)的數(shù)據(jù)傳遞:按值傳遞,按地址傳遞;簡(jiǎn)單變量參數(shù),數(shù)組參數(shù),對(duì)象參數(shù)的傳遞(4)靜態(tài)變量與靜態(tài)過(guò)程(5)遞歸過(guò)程(6)模塊級(jí)變量及全局變量的應(yīng)用(7)多窗體工程的設(shè)計(jì) 7.文件操作(1)文件的基本概念:文件的存取方式及文件類型,文件的基本操作步驟(打開(kāi),讀/寫及關(guān)閉)文件的基本概念:文件的存取方式及文件類型,文件的基本操作步驟(打開(kāi), 寫及關(guān)閉)基本文件操作控件:驅(qū)動(dòng)器列表控件,(2)基本文件操作控件:驅(qū)動(dòng)器列表控件,文件夾列表控件及文件列表控件 常用文件操作語(yǔ)句(Seek)及文件操作函數(shù)(Eof,(3)常用文件操作語(yǔ)句(Open, Close, Reset, Lock, Unlock, Seek)及文件操作函數(shù)(Eof, Loc,Seek);順序文件,隨機(jī)文件及二進(jìn)制文件的打開(kāi), FileAttr,FireLen,FreeFile, Lof, Loc,Seek);順序文件,精心收集

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隨機(jī)文件及二進(jìn)制文件的打開(kāi),讀/寫 及關(guān)閉

8.鼠標(biāo)方法,文本,圖形及多媒體處理 鼠標(biāo)方法,文本, MouseUp,MouseMove)(1)常用鼠標(biāo)方法(MouseDown, MouseUp,MouseMove)常用鼠標(biāo)方法(數(shù)據(jù)輸出的格式化處理(函數(shù))(2)數(shù)據(jù)輸出的格式化處理(Format 函數(shù))Line,(3)圖形控件 Line,Shape 使用及多媒體處理 9.數(shù)據(jù)庫(kù)操作(1)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念:庫(kù),表,記錄和字段 數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念:(2)創(chuàng)建 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)(3)SQL 查詢的基本概念及其子句 使用數(shù)據(jù)控件訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù):記錄的增,(4)使用數(shù)據(jù)控件訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù):記錄的增,刪,改 數(shù)據(jù)訪問(wèn)對(duì)象(DAO)對(duì)象模型,(5)數(shù)據(jù)訪問(wèn)對(duì)象(DAO):DAO 對(duì)象模型,使用 DAO 進(jìn)行數(shù)據(jù)操作(6)報(bào)表設(shè)計(jì)與輸出(7)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)訪問(wèn)及基于 Internet 的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

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