第一篇：專業(yè)實習(xí)目的及內(nèi)容要求

專業(yè)實習(xí)目的及內(nèi)容要求

專業(yè)實習(xí)是金融學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計劃中的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使在校學(xué)生在接觸社會和金融業(yè)務(wù)工作過程中了解和掌握證券、期貨、銀行等金融部門有關(guān)專業(yè)知識和操作實務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高學(xué)生在金融業(yè)務(wù)實踐中調(diào)查研究、觀察、分析、解決實際金融問題的綜合能力。

通過實驗室模擬操作及綜合分析，考核學(xué)生掌握基本理論、基本知識的情況，反映教學(xué)效果，探索教學(xué)對社會需要的實用性。要求進(jìn)行調(diào)查研究，分析國內(nèi)金融和國際金融存在的問題，探索國內(nèi)外行業(yè)發(fā)展動態(tài)；深入了解各類金融機(jī)構(gòu)的新變化，包括采取的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新制度等；了解和掌握我國的金融和證券法規(guī)。

實習(xí)期間每個學(xué)生應(yīng)該獨立完成實習(xí)日記、實習(xí)報告，實習(xí)結(jié)束后每個學(xué)生應(yīng)該有實習(xí)單位給予的鑒定。

第二篇：土木工程專業(yè)實習(xí)目及內(nèi)容（共）

土木工程專業(yè)實習(xí)目及內(nèi)容

實習(xí)是大學(xué)生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。qc99分享，歡迎閱讀!

1.通過認(rèn)識實習(xí)增強(qiáng)對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。

2.理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學(xué)知識，并增加對這一行業(yè)的感性認(rèn)識。

3.通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解決問題的能力。

4.通過觀察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識，并且了解設(shè)計過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題。

5.了解我國目前施工的工藝和水

平，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短，僅參與了施工過程的具體操作。

1、認(rèn)真按時完成老師所布置的任務(wù)，仔細(xì)聽老師的講解;

2、仔細(xì)觀察體會，虛心向施工監(jiān)理人員請教，認(rèn)真記錄實習(xí)報告、心得、體會等;

3、在實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得，提煉出對今后學(xué)習(xí)工作有益的精華;

4、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告。

動員大會是在星期一開的，劉老師和王老師跟我們說的這次實習(xí)的要求，希望我們能夠從以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)上來，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解，然后強(qiáng)調(diào)了要注意安全，進(jìn)而具體說了一下行程的安排，周一學(xué)校實訓(xùn)大樓、周二民用建筑、周三鋼結(jié)構(gòu)，周四工業(yè)廠房。

開完動員大會，老師就帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校正在建的實訓(xùn)大樓，并給我們講解了有關(guān)方面的知識，我具體總結(jié)如下：

梁、柱

老師講解了屋體的基本組成，柱子、主梁、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁，主梁上接的梁為次梁。

老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞，然后老師就告訴我們那個是預(yù)留孔洞，預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。

當(dāng)我們走到兩塊墻體之間時，老師指著中間的一條縫說，這個就是層降縫。說是因墻體間荷載不同而設(shè)計的。我上也查了下，說的是指上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大，或因地基壓縮性差異較大，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時，需要設(shè)沉降縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外 的應(yīng)力。這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題。

講了層降縫后，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應(yīng)力，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的。告訴我們值得注意的是基礎(chǔ)受溫度影響小，所以不用斷開，僅地上建筑部分縫即可。

這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進(jìn)去的石塊或者是孔，老師看了會兒，說那個本質(zhì)上是應(yīng)該沒有的，這可能是施工上面技術(shù)的問題。有可能是為了固定什么東西，最后而留在了柱子上面。

在二層的時候，我們有幾個學(xué)生把一個師傅給圍住了，問了之后，他說他是搞管理的，也進(jìn)一步的解釋到就是教別人應(yīng)該如何做的。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的，之后又指著西邊的方向說，那邊剛好在做樓梯，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁?的，他說，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來，進(jìn)而從上往下灌混領(lǐng)土進(jìn)去。他說，混領(lǐng)土不能太干也不能太濕。干了澆不下去，濕了又從模版間流出來了。

拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋，拉結(jié)筋，豎向一般是500mm一道, 也就是米。水平方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結(jié)筋。連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等方式。

建筑圖，結(jié)構(gòu)圖

在那里參觀了一會兒，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下，進(jìn)而我也就跟著去了，他展出了建筑圖，結(jié)構(gòu)圖，第一眼看到那些真的給嚇到了，因為是第一次見到那么大的圖紙，進(jìn)而用書本上所學(xué)的知識來解讀那圖紙，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學(xué)的要復(fù)雜的多。不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細(xì)心的一個一個的講，那個時候真的特感動。上午的時候，他引著我大概

是把建筑圖紙給看完了，我知道了原來實訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計的是有個橫道是可以從中間過去的，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。結(jié)構(gòu)圖還是下午和同學(xué)一起過去看的，又對課本的知識加深了一次，我覺得這次真的獲益不淺！

周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個民用住宅區(qū)，雖然具體的施工樓別人不讓進(jìn)，但我還是學(xué)到了一些：

在工地里見到了處理鋼筋的機(jī)器—彎箍機(jī)。不看不知道、一看嚇一跳。有了這臺機(jī)器、鋼筋就不再是鋼筋，就猶如棉花糖一般。鋼筋一進(jìn)彎箍機(jī)要有什么形就有什么形。當(dāng)時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機(jī)的同學(xué)目瞪口呆。

在那里，我們向工人們了解了鋼筋的分類。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。

走出來的時候，劉老師跟我們講解了泵車的構(gòu)造、工作原理及其所要注意的事項。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機(jī)械。由泵體和輸送管組成。按結(jié)構(gòu)形式分為活塞式、擠壓式、水壓隔膜式。泵體裝在汽車底盤上，再裝備可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車。

混凝土泵車是在載重汽車底盤上進(jìn)行改造而成的，它是在底盤上安裝有運動和動力傳動裝置、泵送和攪拌裝置、布料裝置以及其它一些輔助裝置?；炷帘密嚨膭恿νㄟ^動力分動箱將發(fā)動機(jī)的動力傳送給液壓泵組或者后橋，液壓泵推動活塞帶動混凝土泵工作。然后利用泵車上的布料桿和輸送管，將混凝土輸送到一定的高度和距離。混凝土泵車的發(fā)動機(jī)除了驅(qū)動泵車行駛外，也用來驅(qū)動泵送機(jī)構(gòu)、攪拌機(jī)構(gòu)及布料機(jī)構(gòu)等工作裝置?；炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動力于汽車發(fā)動機(jī)。

在混凝土泵車工作時，汽車發(fā)動機(jī)的動力通過變速箱傳給分動箱，再經(jīng)過分動箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后橋。當(dāng)司機(jī)發(fā)出切換到泵送位的指令時，氣動電磁閥控制分動箱上的氣缸推動撥叉，撥叉再推動分離齒輪切換到泵送位置，同時切斷通往后橋的動力，使汽車處于駐車狀態(tài)。反之，切換到行駛位置?，F(xiàn)在泵車的控制都是由遙控器實現(xiàn)的。

不過到現(xiàn)在我有個還不明白的地方是，為什么那泵車的車身前部要用支架給支撐起來。

第三篇：會計學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告內(nèi)容及要求

黑河學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

會計學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告內(nèi)容及要求

一、內(nèi)容

1．實習(xí)的目的、意義、內(nèi)容

2.實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、3.實習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

二、要求：

字?jǐn)?shù)：不少于3000字

總結(jié)統(tǒng)一用A4紙打印1份，與總結(jié)電子版一并交給指導(dǎo)教師。附件：會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)格式要求

會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

（題目統(tǒng)一，黑體，小二號，居中）

黑河學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理系

2008級會計（1）（2）（3）班

學(xué)號：××

姓名：××

指導(dǎo)教師：××

（上述信息分三行書寫，宋體，小四號，居中）、……（三級標(biāo)題，宋體，小四號，空兩格）

1.5倍行距；如有標(biāo)題層次，請按以下

年

月 右下角，宋體，小四號）（主體正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格，格式）

一、……（一級標(biāo)題，宋體，小四號，加黑，首行空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

（一）……（二級標(biāo)題，宋體，小四號，空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）1（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

日

（署上時間，

第四篇：13材料專業(yè)第七學(xué)期實習(xí)內(nèi)容要求

根據(jù)學(xué)下要求，畢業(yè)生在校外實習(xí)期間，根據(jù)所學(xué)專業(yè)或者所在行業(yè)，結(jié)合實際工作，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成一份實習(xí)作業(yè)，題目自擬（字?jǐn)?shù)不少于2000字），如實習(xí)接觸到的零件、部件或者產(chǎn)品的：“建模虛擬裝配設(shè)計”或者“機(jī)加工工藝設(shè)計”；或者“沖壓模設(shè)計”；或者“注塑模設(shè)計”；以上內(nèi)容可任選一個，類似課程設(shè)計，作業(yè)形式以附件形式上交。然后再有一個對你所做的實習(xí)內(nèi)容做一個簡單介紹的摘要，500字.要求：

選擇零部件或者產(chǎn)品設(shè)計的要求有設(shè)計方案或者設(shè)計原理圖或者結(jié)構(gòu)原理圖，有一定的尺寸參數(shù)或者力學(xué)計算，畫出零件圖、部件或者產(chǎn)品的裝配的三維或者二維工程圖；選擇工藝設(shè)計的要有工藝分析及工藝過程卡或者工序卡；選擇模具設(shè)計的要求有力學(xué)計算、壓力機(jī)注塑機(jī)選擇、工藝分析尺寸計算，模架及零件結(jié)構(gòu)設(shè)計、輔助裝置零件設(shè)計、模具總裝配圖，及模具動作分析等。

第五篇：專業(yè)實習(xí)要求

根據(jù)教學(xué)計劃任務(wù)安排，請11級?？?-6班同學(xué)在暑假做好如下工作：

一、補(bǔ)做2011-2012-2學(xué)期暑假的專業(yè)實習(xí)Ⅰ，共2學(xué)分，實習(xí)時間為：2012年7月-8月

專業(yè)實習(xí)記錄表，學(xué)生用（電子版），自行打印填寫。

二、2012-2013-2學(xué)期專業(yè)實習(xí)Ⅲ，共2學(xué)分，實習(xí)時間為：2013年7月-8月 要求：

1、按從輔導(dǎo)員處領(lǐng)回的《專業(yè)實習(xí)記錄本上》上的表格填寫實習(xí)日記的內(nèi)容。

2、實習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)一致或相關(guān)。

具體實習(xí)內(nèi)容按各單位需求有所不同，大致分為：

（1）出納工作。審核單據(jù)；支票、匯票、發(fā)表、收據(jù)等票據(jù)的整理；登記現(xiàn)金、銀行日記賬；辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取。

（2）基本的會計工作。了解實習(xí)單位的會計核算流程，使用會計科目，填制會計憑證、登記會計賬簿、編制會計報表。調(diào)查了解實習(xí)單位成本管理情況。如成本預(yù)測、決策的內(nèi)容及方法；成本費用計劃的編制；成本費用的控制內(nèi)容和方法；降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

（3）審計工作。掌握審計工作的基本技術(shù)能力；編制審計計劃；填制審計工作底稿；會計抽樣方法的運用；實務(wù)盤點；掌握電算化系統(tǒng)審計的基本方法的運用。

（4）其他銀行、金融等企事業(yè)單位的相關(guān)財會工作。

3、在實習(xí)鑒定及成績考核表部分填寫好自我鑒定并簽名。

4、實習(xí)單位鑒定處需有書面意見及單位蓋章。

5、2013年9月份開學(xué)之后以班為單位收齊交至輔導(dǎo)員。