第一篇：市橋華陽學(xué)?！傲弧惫?jié)目串詞范文

市橋華陽學(xué)?！傲弧蔽乃噮R演

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。B：親愛的同學(xué)們。合：大家上午好！

A：彈去5月的風(fēng)塵，迎來6月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平面時(shí)，我們又迎來了新的一天，今天是個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，是屬于我們的節(jié)日。

B：6月1日兒童節(jié)相聚這里，我們歡呼、我們跳躍、迎接今天，我們舞動(dòng)、我們歌唱。在今天，我們盡情的歡暢，為童年、為理想、為書香的華陽，為最好的自己。

A：孩子是純潔的天使，燦爛的笑容，甜美的笑聲，奮力的奔跑，不停的追逐，似一股清泉，給我們帶來快樂愜意。

B：屬于孩子們的節(jié)日，是歡樂的、是無憂的、是七彩的、是充滿期待的?？蓯鄣木`們，想要把他們的快樂和我們一起分享。

A：他們的心愿是大家一起happy，一段《大王叫我來巡山》將快樂傳遞。101和102班的小可愛們要給大家?guī)磉@段活力十足的舞蹈。B：大家掌聲有請(qǐng)。

A：101和102班的舞蹈真是動(dòng)感十足，活力無限。

B：不知長(zhǎng)大后的他們是否會(huì)回憶起這段快樂的時(shí)光，是否會(huì)將這段瞬間美好的思念？ A：“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”離別莫過于相思苦，如何用舞姿將思念演繹，請(qǐng)欣賞舞蹈班b班帶來的《相思垢》。

B：一曲相思垢向我們?cè)忈屩诺渲械拿琅c思念，一眸一指，一揮一轉(zhuǎn)，用無聲的語言講述著心中的思緒萬千。

A：此時(shí)無聲勝有聲，但有時(shí)靈動(dòng)的聲音也能夠帶我們走進(jìn)另一個(gè)美妙的世界，你捧我逗，你說我聽，珠連壁合，也別是一番趣味。

B：下面有請(qǐng)104班的小朋友為大家?guī)硐嗦暋秳?dòng)動(dòng)腦子》。

A：我們?nèi)A陽子弟可謂是“說學(xué)逗唱”，樣樣拿手，“唱念做打”門門精通。一段《動(dòng)動(dòng)腦子》就把我們帶進(jìn)了幽默詼諧的快樂世界。

B：有智謀方要有勇氣，有膽量，他們整裝待發(fā)，他們服從命令，他們乘風(fēng)破浪，他們活力四射的小小兵。瞧，他們來啦！

A：請(qǐng)欣賞204班的舞蹈表演《小小兵》。

B：我們是小小兵，用颯爽舞姿展現(xiàn)著新時(shí)代的活力，我們陽剛正氣，將無畏的勇氣傳遞下去。

A：我們是華陽的驕傲學(xué)子，舞動(dòng)之下，是美化與神奇，他們是來自異域的美麗少女，用別樣的舞姿展現(xiàn)著屬于302班的獨(dú)特的風(fēng)格。B：請(qǐng)欣賞302班帶來的《天竺少女》。

A：感謝302、303班，一群天真爛漫、美麗的少女們給我們帶來的精彩舞蹈。我們?cè)谶@里跳舞，我們?cè)谶@里開懷，說一說你的理想，說一說你的未來。

B：不要再徘徊，不要再等待，美好的前程永遠(yuǎn)等你來，請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來的舞蹈《大家一起來》。

A：感謝一群小天使為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞?？?，那溫暖的陽光穿過玫瑰花林。B：柔和地?fù)崦S吾爾族姑娘，一個(gè)個(gè)美好的童話輕松的舒展健美的身軀。于是，我們感到幸福在蓬勃滋長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈B班帶來的舞蹈《維族組合》。

A：新疆的姑娘們善于舞蹈，新疆還是水果的產(chǎn)地。

B：我們的生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，接下來請(qǐng)欣賞103班帶來的舞蹈《水果拳》。

A：感謝103班的小朋友帶來的舞蹈，我們的學(xué)生真是多才多藝?。≌f起“才”，我們很自然的就想到我國(guó)的國(guó)學(xué)。

B：說到國(guó)學(xué)啊，就不能不提到《弟子規(guī)》，朗朗上口的旋律中卻蘊(yùn)含著深刻的道理。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》。

A：一段《弟子規(guī)》舞蹈，把我們思緒帶到了文化歷史中，我不禁想起了一段話，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>

B：是啊，不僅要學(xué)習(xí)好，文藝好，還要有一個(gè)健康的體魄?，F(xiàn)在籃球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡世界，魅力無窮，是人民群眾喜聞樂見的體育運(yùn)動(dòng)。

A：接下來由華陽學(xué)?；@球社團(tuán)的同學(xué)以體操形式給我們展現(xiàn)籃球之美，用精彩的表演讓籃球運(yùn)動(dòng)熠熠生輝！

B：這群籃球?qū)氊悅兾鑴?dòng)出最精彩的節(jié)奏，這砰砰的籃球聲，像沖鋒的號(hào)角，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇爭(zhēng)先！

A：接下來讓我們聽一聽，美妙的聲音，喚醒我們夏天里沉睡的記憶。跟隨著她們的步伐，微笑迎接最美的夏至，最美的每一天。

B：請(qǐng)欣賞由602班為我們帶來的《聽見夏至》。

A：清風(fēng)拂過柔軟的沙灘，看完六年級(jí)姐姐們的清新舞蹈，你聽見夏天了嗎？

B：再來仔細(xì)聽聽，有沒有聽到花鼓的聲音，沒錯(cuò)，合唱隊(duì)的花朵們正在為我們歡祝六一呢！請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎音樂社團(tuán)帶來的《鳳陽花鼓》。

A：有著“東方芭蕾”之稱的鳳陽花鼓，讓我們感受到了民間藝術(shù)的博大璀璨。

B:說起傳統(tǒng)藝術(shù)，小小的青花瓷在中國(guó)歷史上可謂獨(dú)具特色，一首青花瓷，為我們勾勒著煙雨的江南。接下來請(qǐng)欣賞403班的舞者們帶來的柔美《青花瓷》。A：接下來請(qǐng)欣賞403班的舞者們帶來的柔美《青花瓷》。

B：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前，那是中國(guó)文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出我們中華民族的古典美。感謝403班給我們帶來這么精彩的舞蹈。

A：現(xiàn)在廣播體操作為一種健身項(xiàng)目，也是深受大家的青睞，尤其是青少年對(duì)它情有獨(dú)鐘。B：接下來就有這樣一群00后，他們用自己的動(dòng)作詮釋著屬于新世紀(jì)青少年的別樣廣播操，下面有請(qǐng)202班的同學(xué)們帶來富有動(dòng)感旋律的廣播體操——202班《第N套廣播體操》。

A：202班同學(xué)帶來的節(jié)目活潑、陽光，真所謂是“柳暗花明又一村”。B：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定，美好的希望引導(dǎo)我們向前，是我和你的約定。A：相信風(fēng)雨過后彩虹會(huì)微笑，天空會(huì)晴朗，請(qǐng)欣賞105班的舞蹈《彩虹的約定》。

A：“風(fēng)雨過后陽光會(huì)微笑……”希望105班的這支《彩虹的約定》能夠帶著我們繼續(xù)微笑下去。

B：彩虹是你與我的約定，天空是飛鳥與白云的約定，大海是魚兒和水滴的約定。A：花開是陽光和雨露的約定，時(shí)尚是美與創(chuàng)造的約定，而走秀是時(shí)尚與追求的約定，下面一起走進(jìn)502班的《fashion show》。

B：時(shí)尚大方的哥哥姐姐們，精彩的走秀表演成為我們綠色校園的一道靚麗風(fēng)景。有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)。

A：有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間。B：有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖。

A：下面有請(qǐng)203班師生為我們帶來的合唱手語舞《國(guó)家》，大家掌聲歡迎。

B：感謝我們的祖國(guó)花朵，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的美好的祝福。

A：有這樣一群人，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，武藝高超，展示了我們中華的雄風(fēng)。B：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)社團(tuán)同學(xué)為我們帶來的《中國(guó)功夫》。

A：坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓，全部在剛剛的武術(shù)中體現(xiàn)出來了呢?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，幽幽旋律，唱出我們的悲涼心聲。B：段段舞蹈，跳出我們的經(jīng)歷。靈動(dòng)舞姿，曼妙音律，請(qǐng)欣賞音樂社團(tuán)同學(xué)帶來的《涼涼》。

A：也許，昨天我們還在黯然神傷。B：也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。

A：但是朋友，不管我們?cè)龅竭^怎樣的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)相信生活總是美好的。B：感謝命運(yùn)中的那些磨難吧，只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞303班同學(xué)帶來的合唱《明天會(huì)更好》。

結(jié)束語

A：獻(xiàn)出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢(mèng)，讓我擁有你的真心的笑容。B：多么虔誠祝福，多么真心的呼喚，祝福我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都能夠在302班的歌聲中《明天會(huì)更好》。A：六一的歌聲如此動(dòng)聽。B：六一的舞姿如此優(yōu)美。A：六一的聚會(huì)那般的歡騰。B：六一的人兒這樣幸福！

A：今天的我們用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的喜悅。B：明天的華陽需要我們將這份喜悅繼續(xù)傳遞下去。

A：書香的校園，最好的自己。我們是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂的華陽學(xué)子。B：我們是華陽明日的驕傲，滿載一片陽光，在陽光燦爛中斗志昂揚(yáng)！A：一顆流星劃過天際，讓人想起歡樂的時(shí)光總是那般短暫。B：節(jié)目到這里就要和大家說再見了，讓我們明年今天再會(huì)。合：謝謝大家！

第二篇：學(xué)校六一節(jié)目串詞

六一活動(dòng)主持稿 1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

2：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

合：大家好早上好！

2：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

4：我們的心像怒放的花朵，激蕩起一片歡樂的海洋。1： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。3：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。2：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

3：全世界的小朋友們節(jié)日快樂！

4：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織絢麗的明天。

合：六一文藝演出，現(xiàn)在開始！1：首先請(qǐng)欣賞三（1）班帶來舞蹈《好運(yùn)來》，愿振華教育事業(yè)蒸蒸日上，愿振華學(xué)子成就美好夢(mèng)想 3：瞧，一群陽光少年，激情展示我炎黃子孫，中華兒女之風(fēng)采。3；4合；下面請(qǐng)欣賞《中華少年》 5：感謝五（1）班同學(xué)們精彩的朗誦，下面請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)給我們帶來的《藝術(shù)蝶扇》

1：只要有愛，無論爸媽離得多遠(yuǎn)，都會(huì)覺得他們就在自已的身邊一樣，給你無

形的溫暖和關(guān)懷。下面有請(qǐng)《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》 6：書包裝載著我們的夢(mèng)想和

希望，下面請(qǐng)欣賞六（3）班同學(xué)帶來的《減肥書包》

5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

童年就像一首詩，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。6：請(qǐng)欣賞37班為我們帶來的舞蹈《春枝》。3：趕緊，趕緊，化化裝，正

所謂人配衣服馬配鞍，人不到打扮不漂亮，這人一打扮，咱們?cè)诳纯?，還不如不打扮呢!4：接下來給大家?guī)淼墓?jié)目是四（2）班《小品》雙簧，希望大家喜歡!

1：詩一樣的文字述說出了美

麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞《荷塘月色》。2：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽

香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。下面請(qǐng)欣賞由36班帶來的舞蹈《茉莉姑娘》，掌聲鼓勵(lì)

5：感謝36班的精神表演下面

請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來的《T臺(tái)秀》。3：我們?cè)?jīng)無數(shù)次的在夢(mèng)里

面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。4：家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；3：家，是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；下面請(qǐng)欣賞……《.讓愛住我家》

6：在學(xué)習(xí)的過程中老師最欣

慰的是我們明白了，知道了下面請(qǐng)欣賞四（2）班小朋友為我們帶來的《我知道我知道》

1：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。2：一曲青花，傾訴無限深情。合：請(qǐng)欣賞六（1）班的《青花瓷》

5：當(dāng)我們輕挽著池塘柳岸，去親吻飛落的梨花白雪，此時(shí)；按耐不住的心情，蕩漾著夢(mèng)中愛的詩語。夢(mèng)就從這里拼發(fā)，走向我和你掌聲有請(qǐng)四（3）《銀色暢想》。

6：月影下垂簾，輕風(fēng)花滿檐,下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)35班的《月之花語》

1：快節(jié)奏的的生活點(diǎn)綴著生

活的甜美，歡快的舞步踏出青春的旋律。《快樂的小姑娘》將給您帶來別樣的感受。請(qǐng)一（2）班同5：下面請(qǐng)欣賞35班帶來的群

舞《瑤鄉(xiāng)幸福路》 3：幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。學(xué)表演《快樂的小姑娘》。2：掌聲由請(qǐng)五(2)班給我們帶來《冰娃娃》

3：感謝五（2）班同學(xué)的精彩演出，下面請(qǐng)欣賞《起立、敬禮與坐下》

4：感謝二（1）班小朋友帶來的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞小品《四面楚歌》 1：侗族文化藝術(shù)豐富多彩、有“詩的家鄉(xiāng)，歌的海洋”之美譽(yù)。侗族舞蹈突出舞蹈的抒情性、音律感和群眾性特徵，以及對(duì)日常勞作和自然萬物的模擬性內(nèi)容。下面請(qǐng)欣賞《侗鄉(xiāng)情》

1：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜 2：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演 合：下面請(qǐng)欣賞由二（2）班小朋友給我們帶來的時(shí)裝秀。

3：女：大家都知道新疆的葡萄酒出了名，下面我就請(qǐng)你喝新疆葡萄酒！4：男：太好了！和你一起主持就是沒話說！合：下面有請(qǐng)新娘們《掀起你的蓋頭來》，讓我們看看你們的臉，讓我們嘗嘗你們的美酒！

1：青春的魅力在這里揮灑，6：青春的激情在這里飛揚(yáng)，6：讓我們縱情暢想，3：在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采 4：請(qǐng)欣賞舞蹈《青春魅力》

2：?jiǎn)⒚芍?，水不可溺，?/p>

不可滅。恩欲報(bào)、怨欲忘、抱怨短、報(bào)恩長(zhǎng)。1：我的感激之情與日俱增。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，忘不了您諄諄的教誨、殷殷的囑托。我長(zhǎng)大了，可老師您，頭發(fā)都花白了......合：下面掌聲有請(qǐng)30班同學(xué) 6：下面請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)帶來的《妞啊扭》

1：近年來懷化市提出“教育

興市、強(qiáng)市”，我校全體教職員工在董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，加快基礎(chǔ)教育改革，全面提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，成果顯著，喜報(bào)頻傳。下面請(qǐng)欣賞六（2）班帶來的《又是一個(gè)豐收年》 結(jié)束語：

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來

賓

2：敬愛的老師、親愛的同學(xué)

們

4：振華學(xué)校六.一文藝

匯演即將落幕 3：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪

伴您

1：讓您的笑容在這里化

為永恒

4：我們堅(jiān)信：有您的關(guān)

愛，有您的期待 2：我們堅(jiān)信：有您的指

導(dǎo)，有您的扶持

1、哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小

路，我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道。

2：讓我們將今天的熱情

轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。振華學(xué)校六.一文藝匯演到此結(jié)束。合:祝您們工作順利、身

體健康；祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我們明年再見！

第三篇：學(xué)校六一節(jié)目串詞

六一活動(dòng)主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線我們又迎來了新的一天

女：我們將迎來萬分激動(dòng)地時(shí)刻。男：這是多么快樂的一天??！

女：這是多么幸福的一天??！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

女：我們的心像怒放的花朵，激蕩一片歡樂的海洋。男： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男：在這屬于我們自己的節(jié)日里

女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿： 合：全世界的小朋友們節(jié)日快樂！

男：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織絢麗的明天。合：六一文藝演出，現(xiàn)在開始！

男：首先請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來舞蹈《綠色的夢(mèng)》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《螞蟻》做準(zhǔn)備。

男：螞蟻雖小,但精神可佳。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來 的舞蹈《螞蟻》請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《花兒為什么這樣紅》做準(zhǔn)備。

女：花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛柟庥曷洞汗饷模髯迦嗣駷槭裁催@樣甜，是因?yàn)辄h和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，新建校舍春風(fēng)勁，農(nóng)村處處風(fēng)光美。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《讀書郎》做準(zhǔn)備。

男:學(xué)校，是童年的搖籃；學(xué)校，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) ； 女:這里，有童年的沃土；這里，有童年的太陽。男：請(qǐng)欣賞唐夢(mèng)嬌等同學(xué)帶來的舞蹈《讀書郎》 請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小松樹》做準(zhǔn)備。

女：冰心奶奶曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s滲透著奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨”。為理想奮斗，是我們每個(gè)人的追求。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《小松樹》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《踏浪》做準(zhǔn)備

女：快節(jié)奏的的生活點(diǎn)綴著生活的甜美，歡快的舞步踢踏出青春的旋律?！短だ恕穼⒔o您帶來別樣的感受。請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)表演《踏浪》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《聰明的一休》做準(zhǔn)備

男：同學(xué)們，聰明的一休哥你們還熟悉吧。他，聰明能干，團(tuán)結(jié)友愛，機(jī)智活潑，善于幫助別人。瞧，一群可愛的女孩們像一休哥那樣逗人喜愛，請(qǐng)欣 賞舞蹈《聰明的一休》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《感恩的心》做準(zhǔn)備。

男：感恩是人的一種美德 女：感恩是人的一種義務(wù) 男：世界需要感恩 女：我們要學(xué)會(huì)感恩 男：感謝養(yǎng)育我們的父母 女：感謝教育我們的老師 男：感謝黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷 女：感謝各界人士的關(guān)心

男、女合：讓我們擁有一顆感恩的心。

請(qǐng)欣賞手語表演《感恩的心》

男：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮； 歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《恭喜祖國(guó)富起來》。結(jié)束語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

師：幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。師：晨曦希望小學(xué)文藝匯演即將落幕 男：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您 女：讓您的笑容在這里化為永恒 師：我們堅(jiān)信：有您的關(guān)愛，有您的期待 師：我們堅(jiān)信：有您的指導(dǎo)，有您的扶持 男、女：哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路，我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道。

合：讓我們將今天的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。晨曦希望小學(xué)文藝演出到此結(jié)束。祝您們工作順利、身體健康；祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

皮桶寨小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2010年6月1日

第四篇：六一節(jié)目串詞

二年級(jí)節(jié)目串詞

《玩具暢想》——童年的夢(mèng)總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時(shí)的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過了每一個(gè)日夜的心愛玩具。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友為大家?guī)淼奈璧浮锻婢邥诚搿?，掌聲歡迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，作為學(xué)生的我們更要做個(gè)誠實(shí)的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會(huì)受到懲罰，就像下面的小品當(dāng)中的主人公，為了看自己喜愛的動(dòng)畫片，向家人撒謊而付出了代價(jià)，那么他們付出了什么代價(jià)呢？請(qǐng)看二年級(jí)小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第五篇：六一節(jié)目串詞

1.（）太陽照耀著大地，哺育著世間萬物。偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了千百萬英雄兒女，有人曾把祖國(guó)比作溫暖的家，又有人把祖國(guó)喚作親愛的媽媽。祖國(guó)，您是每一個(gè)中華兒女的自豪！您永遠(yuǎn)在我們的心窩里！下面請(qǐng)大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來的是歌舞表演《祖國(guó)在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動(dòng)的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請(qǐng)觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理，下面就讓我們一起來欣賞由吳廣闊、高文琪等同學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個(gè)大太陽，穿著紅衣裳。地上一個(gè)小太陽，穿著花衣裳。給天空長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，讓快樂飛翔。請(qǐng)欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來的表演唱《讓快樂飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚(yáng)的葫蘆絲走進(jìn)那美麗的侗鄉(xiāng)，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉(xiāng)的風(fēng)情。有請(qǐng)吳亞楠為我們帶來獨(dú)唱《美麗的侗鄉(xiāng)》！

7.（）鳳陽花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，下面請(qǐng)大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽花鼓》。

8.（）一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來健美操表演《小蘋果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請(qǐng)欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩睿等。