第一篇：2013年廣西卷高考滿分作文：愛 為人之本

2013年廣西卷高考滿分作文：愛 為人之本

愛，為人之本

德國(guó)席勒有句名言：“愛使偉大的靈魂更偉大?！边@則材料告訴我們：愛，不僅使偉大的靈魂更偉大，愛還可以感化、可以傳遞。尚先生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款這一愛心舉動(dòng)不僅感化了那位拾到手機(jī)的年輕人，讓年輕人歸還手機(jī)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了傳遞真誠(chéng)和友善。同時(shí)這則材料也向社會(huì)傳遞了正能量；愛，是為人之根本。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

愛是什么？愛是為人之本！“慈母手中線，游子身上衣”，這是母親對(duì)孩子的愛；“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”這是情人之間的愛；“我死后，把我的骨灰?guī)Щ毓枢l(xiāng)??把它埋了，墳頭上種上一顆蘋果樹，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親”，這是游子對(duì)故鄉(xiāng)的愛；“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁”，這是赤子對(duì)國(guó)家的愛，“地球無(wú)愛則猶如墳?zāi)?，”正是這多姿多彩的愛，匯成了博愛這股洪流，詮釋了愛的含義。

愛是什么？愛如果是雪域高原，那么胡忠、謝曉君夫婦會(huì)不顧一切地攀登。在那片高原上，他們用愛心培育著那些孩子，不求回報(bào)，孩子們的笑臉即是他們最大的歡愉。他們是雪域綻放的并蒂雪蓮；與那些虐打孩子的老師相比，他們的靈魂更加高尚。有人問，心靈在哪里？心靈不在它生活的地方，但在他所愛的地方。胡忠，謝曉君夫婦的心靈就在他們所愛的雪域高原上！

愛是什么？愛不是大難來(lái)了各自飛，愛是對(duì)周圍人的關(guān)心、愛護(hù)、是的，不是地震來(lái)了的范跑跑；愛是地震來(lái)了，懷抱六只電腦，身背三個(gè)單反，手提一只小烏龜沖出去的“最美室友”黃昱舟，為難見真情，危難時(shí)刻他一個(gè)人拯救全宿舍的財(cái)產(chǎn)。對(duì)比網(wǎng)上報(bào)道的那些向室友投毒、殘殺室友的學(xué)生，黃昱舟的行為感動(dòng)了同學(xué)，更感動(dòng)了全社會(huì)，傳遞著大愛的正能量。

愛是什么？愛是與時(shí)間賽跑，是與生命抗?fàn)?，愛是工作到生命最后一刻的林俊德，斯人已逝，但那震撼人心的一幕永遠(yuǎn)定格在人們的心中；危病中，在眾人的攙扶下，挪向數(shù)步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒??與時(shí)間賽跑，他完成了生命中最后的沖鋒。生命有限，愛無(wú)限，在林老師面前，那些想著挖掘國(guó)家財(cái)產(chǎn)，不擇手段謀求利益的貪官顯得多么的猥瑣，直至低到塵埃！

愛是什么？胡忠、謝曉君夫婦，黃昱舟同學(xué)，林俊德院士淋漓盡致地給予了闡述，他們默默奉獻(xiàn)，一心給予，不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，這就是愛；這就是恒古永恒的愛！

愛是什么？愛是為人之本！愛無(wú)垠，讓我們感動(dòng)于生活中每一個(gè)愛的細(xì)節(jié)，從生活的點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)開遍愛的鮮花，世間撒滿愛的芬芳吧！

閱卷評(píng)分：內(nèi)容20分，語(yǔ)言20分，發(fā)展20分，總分60分

高考滿分作文點(diǎn)評(píng)：

這是一篇閱卷專家組評(píng)定的標(biāo)桿范文。文章之所以被評(píng)定為標(biāo)桿作文，由以下幾點(diǎn)特色決定。

1、排比、引用的修辭手法；本文開頭就引用德國(guó)詩(shī)人席勒的名言來(lái)說(shuō)明愛的力量，在第二自然段不僅用排比，還引用古今外名人名言驗(yàn)證主題。最重要的一點(diǎn)是，該考生在全文都用了設(shè)問問句排比“愛是什么”來(lái)層層論證“愛，是為人之本”這一主題。

2、正反比論證手法；該考生在列舉事例時(shí)采用正反比對(duì)比論證；比如在舉胡忠、謝曉君夫婦時(shí)，與那些虐打孩子的教師對(duì)比；在列舉最美室友時(shí)，與范跑跑對(duì)比；在列舉林俊德事例時(shí)，與那些貪官對(duì)比，更凸顯這些正面人物靈魂的高貴，從而體現(xiàn)主題“愛，是為人之本?！?/p>

3、事例與時(shí)俱進(jìn)，本文事例有最近兩年感動(dòng)中國(guó)的人物，還有前不久雅安地震中的最美室友。事例不老套，貼近生活，散發(fā)濃濃的人情味。

得分兩點(diǎn)：妙用修辭手法，事例與時(shí)俱進(jìn)。

第二篇：孝老愛親 為人之本

孝老愛親 為人之本

百善孝為先，從古至今，敬老愛幼、孝老愛親一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，這種傳統(tǒng)美德更應(yīng)該被繼承與發(fā)揚(yáng)。孝老愛親意味著孝敬父母，關(guān)愛家人，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共——不懈、不棄。為父親捐腎、湊款為母親治病、背著爸爸上學(xué)等等的英勇事跡感動(dòng)著每一個(gè)人，這些事跡當(dāng)事人確實(shí)很偉大，但在生活中這類事情可能并不多。孝老愛親卻更體現(xiàn)在生活的小事情中，發(fā)生在生活的每時(shí)每刻每個(gè)角落。個(gè)人而言，孝老愛親就是要尊重體恤老人與親人，無(wú)微不至，從點(diǎn)滴小事做起；另一方面，不斷提高自己讓家長(zhǎng)親人以自己為榮也是敬老愛親的一個(gè)表現(xiàn)。

孝老愛親——懷著感恩的心對(duì)待親人

陳雅娟出身在一個(gè)工人家庭，家庭比較貧困，母親是一個(gè)工人，父親是個(gè)個(gè)體戶?？墒窃谖疫€沒記事的時(shí)候母親就下崗了，靠著父親微薄的收入生活，日子雖然比較艱苦，但一家三口再一起還是很開心的。大概在五歲的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)爸媽吵架越來(lái)越多，以至于最后結(jié)束了他們的婚姻，而媽媽就離開去了很遠(yuǎn)的地方打工，爸爸工作很忙沒時(shí)間照顧她，所以她就一直在我外婆家長(zhǎng)大，成了外公外婆的女兒。雖然是在這么一個(gè)特殊的家庭里長(zhǎng)大，但由于外公外婆的細(xì)心照顧，她仍然過了一個(gè)快樂的童年?，F(xiàn)在對(duì)一些跟外公外婆一起的日子她還記憶猶新，經(jīng)常會(huì)回想起一個(gè)這樣的場(chǎng)景：在一個(gè)深夜凌晨一兩點(diǎn)的時(shí)候，外公背著她邁著蹣跚的步子走向縣醫(yī)院（外公年輕的時(shí)候由于工傷腿瘸了），而外婆時(shí)不時(shí)的摸摸她的額頭，問她難不難受、痛不痛。陳雅娟內(nèi)心一直特別地感謝外公外婆，是他們用自己的愛來(lái)彌補(bǔ)了她心靈的空缺，讓她在缺少父母關(guān)愛的情況下還能茁壯成長(zhǎng)。高中的時(shí)候由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，她就搬到小姨家住，不過一放假就去看望外婆，可是在她考上大學(xué)那年外婆不幸得了老年癡呆，記憶力驟降而且說(shuō)話能力也逐漸減退。外婆也搬到了小姨家，她就幫著小姨一起照顧外婆。由于來(lái)武漢上學(xué)了，她就不能經(jīng)?；厝?。記得大一放暑假的時(shí)候，她回去看到外婆眼淚就止不住的掉，外婆看著她一直笑但是卻已經(jīng)叫不出她的名字了，喊不出這個(gè)她一手帶大的外孫女的名字了，陳雅娟突然領(lǐng)悟到老人老的速度如此的快快到你不能接受更不能控制，她要在外婆還在世的幾年多陪陪外婆。每次一放假陳雅娟就回家，回去后她就陪外婆說(shuō)說(shuō)話讓她說(shuō)話能力不降的那么快，跟外婆講講以前的事情，講講自己在學(xué)校里的事情。外婆比較喜歡熱鬧，她就經(jīng)常帶外婆到我們縣城的廣場(chǎng)去看別人跳舞，外婆有時(shí)還會(huì)隨著音樂擺動(dòng)。在她大二還在學(xué)校的時(shí)候，更不幸的事情發(fā)生了，外婆在人群中被撞倒了，從此就一直癱瘓?jiān)诖采狭?，生活不能自理，大小便都要人伺候連翻身都不能翻。陳雅娟在家的時(shí)候就幫著給外婆喂飯，給外婆倒尿盆，隔段時(shí)間就幫她翻翻身，因?yàn)槿绻恢北持瞬粍?dòng)背上不透氣背上的肉很容易腐。在外婆的最后那段時(shí)間里，她一直靠藥瓶和點(diǎn)滴維系生命，吃不進(jìn)一點(diǎn)飯也喝不了水，雅娟只能看著外婆，像小時(shí)候外婆摸她額頭一樣摸摸她的額頭，對(duì)她說(shuō)說(shuō)話，陪著她打點(diǎn)滴，幫她擦擦身子??。外婆走的時(shí)候已經(jīng)瘦的只剩骨頭了，多希望能把自己的壽命分給她，希望能分擔(dān)她走前的病痛。

提升自己——讓親人以自己為榮

雖然父母從小不在身邊，但陳雅娟并不責(zé)怪他們，是他們給了生命，是他們不斷的鼓勵(lì)，是他們讓她得到了更多親人的關(guān)愛?！拔艺J(rèn)為，孝老愛親在另一方面就是要讓親人開心要讓親人為自己的成長(zhǎng)感到光榮。每次我跟我家人打電話說(shuō)我得了什么獎(jiǎng)，他們都非常開心，說(shuō)我是他們的驕傲，就是這句話讓我以后繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)與工作，讓我有勇氣和動(dòng)力克服任何困難?！贝髮W(xué)四年陳雅娟每年都是校“三好學(xué)生”每年都拿了獎(jiǎng)學(xué)金，研究生一年也獲得了“社會(huì)公益”獎(jiǎng)學(xué)金和校 “優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，也在文藝活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。陳雅娟要用自己的成長(zhǎng)和成績(jī)來(lái)報(bào)答親人的養(yǎng)育與關(guān)懷，讓自己成為他們的驕傲。

第三篇：2014年廣西卷高考英語(yǔ)滿分作文

第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)

一家英語(yǔ)報(bào)社向中學(xué)生征文，主題是“十年后的我”、請(qǐng)根據(jù)下列要求和你的想象完成短文、1、家庭

2、工作

3、業(yè)余生活

注意：

1、次數(shù)100左右；

2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開頭語(yǔ)已為你寫好

I often imagine what my life will be like in the future.First, I hope I will have a happy family with two or three children and a handsome husband.My husband will go to work every day and I will send the kids to school, watching them studying, sing, dancing and playing.Then, I will go to work as a teacher or a artist.I will teach lovely boys and girls speaking English, sing English and organize different activities.I think it will be fun.In my spare time, I will draw some pictures.I will lead a colorful life, and I will put what I experience and what I imagine on the paper with colorful pen.My life in next ten years will be full of curiosity and wonder.I am looking forward to it!

第四篇：誠(chéng)信，為人之本作文

誠(chéng)信，為人之本作文6篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)信，為人之本作文，希望能夠幫助到大家。

“誠(chéng)信為人之本?！边@是出自魯迅先生的名言。

誠(chéng)信為人之本。這句話的含義是：誠(chéng)信，是做人的最基本規(guī)則。誠(chéng)信是一個(gè)人綜合素質(zhì)最基本的部分。有誠(chéng)信才能有更好的人際交往，才能發(fā)展自己。人若不講誠(chéng)信，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。

想要講誠(chéng)信并不難，只要你在生活中處處留心，做一個(gè)勇于改正錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)自己的人。例如，你在家中不小心打碎了一個(gè)物品，當(dāng)父母疑問時(shí)，如果你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，那么，我相信父母一定會(huì)原諒你。因?yàn)椋阕龅搅恕v誠(chéng)信。

記得有一次在英語(yǔ)實(shí)習(xí)班，老師一連報(bào)了60多個(gè)單詞，當(dāng)時(shí)我有兩個(gè)單詞不會(huì)寫，就按照發(fā)音拼了幾個(gè)字母，但是心里卻沒底。

翻開書查看正確答案。哎，這兩個(gè)單詞都寫錯(cuò)了。

老師改完聽寫，公布全對(duì)的同學(xué)：“本次聽寫的單詞較多，也較難，所以能得全對(duì)又是少之又少，但是我們班也有兩位同學(xué)聽寫全對(duì)，那就是—季怡均和林心一同學(xué)！大家掌聲祝賀一下！”

??！我不是錯(cuò)了兩個(gè)嗎？難道老師沒檢查出來(lái)？到底應(yīng)該和老師改正錯(cuò)誤還是獲得一個(gè)虛假的名譽(yù)？

“請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)領(lǐng)取本子”老師滿面笑容。

我上臺(tái)領(lǐng)取本子，并得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)星幣，翻開本子，仔細(xì)檢查，不看不知道，一看嚇一跳。我錯(cuò)了四個(gè)，比預(yù)想中的還多了兩個(gè)。

我在腦中抉擇著，這時(shí)，我想起了魯迅先生說(shuō)的：“誠(chéng)信為人之本?！笔前?，要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。我的心里就像被壓著一個(gè)沉重的大石頭，無(wú)法自撥，仿佛只有承認(rèn)錯(cuò)誤，才能得到緩解。

“老師?！蔽液暗溃骸拔野l(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)誤，你來(lái)改一下吧！”

“好的，我馬上來(lái)?！崩蠋熗?，笑著。

“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！崩蠋熜α?，“所有人都應(yīng)該像你這樣。”我將星幣也還給了老師。

老師笑了，我也笑了。不知道為什么，此時(shí)此刻，心中格外輕松。

是啊，一個(gè)人只要擁有了誠(chéng)信，就像擁有了千萬(wàn)座金庫(kù)寶庫(kù)。誠(chéng)信，是取之不盡的財(cái)富，誠(chéng)信能讓你在不知不覺中獲得許多別人沒有的東西！

誠(chéng)信為人為之本……

民無(wú)信不立?！}記

人們常說(shuō)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；是為人處世的基本原則；是人與人之間相互溝通的橋梁。

有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子當(dāng)他的繼承人，于是他給全國(guó)的孩子發(fā)了花種。他說(shuō)，誰(shuí)種出來(lái)的花最漂亮誰(shuí)就是他的繼承人。有一個(gè)小男孩認(rèn)真的培育花種，可是那花卻遲遲不發(fā)芽。到國(guó)王規(guī)定的日子了，許多孩子捧著鮮花涌上街頭。國(guó)王看到一盆盆鮮花，臉上卻沒有一絲高興的神情。突然，國(guó)王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)捧著空花盆的小男孩。小男孩把他種花過程告訴了國(guó)王。國(guó)王拉起小男孩的手，向大家宣布：“他就是我的繼承人！”有人不解地問國(guó)王：“他都沒有種出花！為什么讓他當(dāng)繼承人呢？這不公平！”國(guó)王不緊不慢地說(shuō)：“我發(fā)的花種都是煮熟的，這樣的種子能種出花嗎？”

讀完這個(gè)故事后我受益匪淺，明白了許多道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不要為了眼前的利益而弄虛作假，做到明禮誠(chéng)信，才能獲取別人的信任。要知道，誠(chéng)信才是最美的花朵。

誰(shuí)都知道，要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。但有多少人真正做到了講誠(chéng)信；又有多少人能夠站出來(lái)理直氣壯的說(shuō)一句：“我講誠(chéng)信！”我相信會(huì)這樣做的人少之又少。在我們生活中，各種各樣不講誠(chéng)信的事數(shù)不勝數(shù)，有一些同學(xué)已經(jīng)對(duì)此習(xí)以為常，視若無(wú)睹。在我們身邊：抄作業(yè)、考試作弊等，是最常見不講誠(chéng)信的行為。這些同學(xué)未曾想過：謊話只可以騙人一時(shí)，可終究還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，他們欺騙了許多人，到頭來(lái)只是在欺騙自己！

一個(gè)沒有了誠(chéng)信的世界是非常可怕的，人與人之間將會(huì)籠罩在一片虛偽之中。正如孔子所說(shuō)的“民無(wú)信不立。”一個(gè)人如果沒有信用就沒有立足之地，一個(gè)國(guó)家如果得不到群眾的信任就會(huì)垮掉。由此我們可以看出誠(chéng)信的重要性。要以誠(chéng)待人才能獲取他人的信任與支持。

誠(chéng)信是做人的根本，它能使你的人生更加、輝煌，讓這個(gè)世界變得更加和諧，美麗。讓我們地做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年，讓誠(chéng)信之花伴隨我們成長(zhǎng)！

古語(yǔ)常言：“人而無(wú)信，不知其可也。悠悠五千年的中華歷史，沉淀出了厚重的歷史文化，如果說(shuō)忠孝是成人首責(zé)，那么誠(chéng)信就是為人之本。一個(gè)時(shí)常失信的人，他的人生可以說(shuō)是失敗的人生。

生命中唯一不可丟棄的財(cái)富就是誠(chéng)信，沒有了誠(chéng)信，你所擁有的一切不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。有一則寓言中的年輕人在海中遇難，他以一樣精神換取上帝的幫助。如愿，他平安到達(dá)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁華的城市，開始了他的事業(yè)，卻久久沒人和他交易——因?yàn)樗麙仐壛苏\(chéng)信。在許多人看來(lái)誠(chéng)信并沒財(cái)富來(lái)得重要，但他們忘了，沒有誠(chéng)信，即便現(xiàn)下財(cái)富再多，欺騙會(huì)把它壓榨的一分不剩。丟棄了誠(chéng)信，就像本該屬于天空的雄鷹放棄自己翅膀，等待它的只有死亡。因?yàn)樯豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花。

古人云：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”。試想，瀕臨倒閉的海爾公司，如果沒有廠長(zhǎng)張瑞敏舉著沉重的鐵錘用誠(chéng)信砸毀76臺(tái)冰箱帶給顧客的欺騙，怎會(huì)有海爾現(xiàn)今的成功。如若他們沒有秉著“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的信念，誠(chéng)信對(duì)待每一位顧客，怎會(huì)有這般具影響力的傲人佳績(jī)。是誠(chéng)信創(chuàng)寫了歷史佳績(jī)，是誠(chéng)信樹立了張瑞敏的廠長(zhǎng)威嚴(yán)！有如此誠(chéng)信之人，但也不乏可笑的愚昧之徒，為搏美人一笑，周幽王以國(guó)家為賭注，以誠(chéng)信為笑料，數(shù)次烽火戲諸侯，終落得國(guó)破人亡的結(jié)果。參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；而人錚錚鐵骨能傲然獨(dú)立，靠的就是誠(chéng)信這根脊梁的支撐！

一支泠泠金步搖，可將一頭烏絲裝飾得金光閃耀；一抹濃厚胭脂粉，可將一臉歲月滄桑掩蓋得光鮮艷麗；一襲華麗金縷衣，可將一身單調(diào)點(diǎn)綴得花枝招展。可光艷的外表永遠(yuǎn)只能表于外，無(wú)法成為自身內(nèi)在的魅力。人們自信的認(rèn)為，外表的華麗定能奪得他人青睞的目光，而內(nèi)在的美與丑無(wú)傷大雅，然而一味的做足“面子”工程，只是金玉其外，敗絮其中，其最終得來(lái)的結(jié)論只有一個(gè)——中看不中用！誠(chéng)信于人是滲透人的靈魂的美德，是為人之本。人生本就是一張純潔無(wú)暇的白紙，任你在其中揮毫潑墨，欺騙就是敗筆的斑斑墨跡，可將一幅畫卷毀壞，因?yàn)楫?dāng)木已成舟，就無(wú)物可遮掩它的瑕疵了。

“嗯，這個(gè)小女孩不錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)可愛，肯定是個(gè)好人?！北娙巳滩蛔】洫?jiǎng)起她來(lái)。

事情是這樣的——

這個(gè)小女孩名叫余小花，是個(gè)普普通通的五年級(jí)女生。那天，她不小心把一個(gè)杯子給摔了。這下可把她急成了熱鍋上的螞蟻，立刻手忙腳亂起來(lái)。

女生可愛的眉毛皺起來(lái)了，小貝牙緊咬著，手捏成了拳，臉色很難看。不就失手摔了個(gè)杯子嘛，其實(shí)也沒什么大不了呀？可媽媽脾氣火爆，一向?qū)λ龂?yán)加管教，要是知道她這么不小心，把自己心愛的杯子給摔了，一定氣得火冒三丈，說(shuō)不定還會(huì)打她一頓呢！一想到這，小女孩害怕了，門牙死死地咬住上嘴唇，不說(shuō)話。

“不說(shuō)，不就沒事了？對(duì)，我趕緊收拾殘局，來(lái)個(gè)死不認(rèn)帳?！毙∨⑾?。事發(fā)當(dāng)時(shí)，除了當(dāng)事人小花外，家里還有小貓喵喵，小狗汪汪，對(duì)了，還有小淘氣——不足2歲的弟弟淘淘。

上學(xué)期末，小花曾參加過嘉興市國(guó)學(xué)知識(shí)大賽，知道東漢楊震有四知：“天知，地知，你知，我知。”要是抱著死也不說(shuō)的決心，不是天知，地知，她知，沒人知了嗎？她完全可以這么做的，畢竟淘淘還小，話都說(shuō)不全，又怎么可能把來(lái)龍去脈說(shuō)清楚呢？

“不行，不行！老師說(shuō)過誠(chéng)實(shí)是一筆巨大的精神財(cái)富。我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，信守承諾才行?！毙』ㄏ肫饡峡催^的馬克吐溫的一句名言——“坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物”打定了主意。她想：如實(shí)告訴媽媽，不一定會(huì)招來(lái)“狂風(fēng)暴雨”；若是撒謊騙人，就一定會(huì)“電閃雷鳴”！所以，她決定實(shí)話實(shí)說(shuō)。

小花媽媽聽了，非但沒有批評(píng)她，還欣慰地笑了。她說(shuō)：“孩子，我為你驕傲。你是個(gè)大富翁哦，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了誠(chéng)信這顆鉆石?！眿寢層孟掳陀H昵地蹭著小花的腦袋，接著說(shuō)，“孩子，媽媽平時(shí)對(duì)你們嚴(yán)厲，不就想讓你們做一個(gè)好人，做一個(gè)有用的人嗎？”

小花聽了媽媽的話，恍然大悟，臉上露出了燦爛的笑容！

后來(lái)，媽媽把小花的故事講給周圍的叔叔阿姨聽，他們都由衷地表?yè)P(yáng)小花，都說(shuō)小花媽媽有福氣，生了這么一個(gè)好女兒。小花笑得更歡了。

“誠(chéng)信為人之本?！边@是 魯迅 先生的至理名言。我們大家也要時(shí)刻銘記，做行為的巨人！

人一生出來(lái)，就有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)廉潔誠(chéng)信的人。沒錯(cuò)，如果一個(gè)人把“廉潔”、“誠(chéng)信”都置身于外的話，那個(gè)人恐怕就真的“完”了。只有將“廉潔誠(chéng)信”牢牢用在實(shí)際生活中的人，他才會(huì)真正受旁人尊重與愛戴。如果待到連這四個(gè)字都不要，我想，他也許就不會(huì)再有朋友，包括親近他的人們?！傲疂崱?、“誠(chéng)信”說(shuō)遠(yuǎn)似遠(yuǎn)，說(shuō)近也近，它往往深入了生活的各個(gè)角落，等著人們?nèi)ヌ角?、追尋。最近，有一個(gè)人告訴了我一個(gè)真正的事跡，讓我感慨萬(wàn)分、意猶未盡……

他有一個(gè)與他性格截然不同的弟弟。曾經(jīng)的弟弟是一位把說(shuō)假話當(dāng)家常便飯的人。從小學(xué)一年級(jí)開始，他向同學(xué)借或索要某物總是以假話來(lái)掩蓋事實(shí)。我舉一個(gè)事例吧。有那么一次，弟弟下雨忘了帶雨傘，便向有兩把傘的同學(xué)“借”?！拔壹矣绣X，過幾天，我把家里的傘多拿幾把來(lái)賠給你們，好嗎？”大家看著他那一副無(wú)辜樣兒，便紛紛愿意把傘捐出來(lái)，好似過幾天就有的搶似的。于是，弟弟便昂著頭，驕傲地挑選起同學(xué)們“贈(zèng)送”的雨傘來(lái)，嘴里還不時(shí)地吹起輕快的口哨來(lái)。就這樣，過了幾天，傘的主人興沖沖地跑到弟弟位置上，樂呵呵地說(shuō)：“姚天樂，快把傘還給我吧！還要送我……”還沒等那位小女孩說(shuō)完，弟弟又開始編理由，“我爸爸說(shuō)了，家里的傘不漂亮，專程給你去做十把新花傘去了，你放心吧！難道你連我都信不過嗎？”只見那位小女孩興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，唱著動(dòng)聽的歌跑開了?！斑@里有個(gè)小姑娘，好呀好幸?！?/p>

又過了幾星期，主人又來(lái)催了，迫不及待地來(lái)領(lǐng)取自己的新傘。這時(shí)，弟弟又開始為自己尋找新的借口和理由……一次又一次的.撒謊，使小女孩失去了耐心，便一狀告到老師那，使之以后的日子中弟弟便失去了朋友對(duì)他的信任，使他沒有了所謂”的朋友“，并與同學(xué)的關(guān)系一落千丈……

當(dāng)他講完故事之后，我眼里顯露出的不僅是同情、憐憫，還有更復(fù)雜的，百種心情溶為一體。

當(dāng)然，除了這個(gè)反面角色，在生活當(dāng)中，我們也曾找到過許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人物：廉潔從教的老師，誠(chéng)信在身的同學(xué)……他們不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，努力的目標(biāo)嗎？

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是稱，它衡量著人的心靈與言行。它還是友誼基礎(chǔ)，力量的源泉，成功的保證。誠(chéng)信更是一切道德行動(dòng)的基本，也是一個(gè)人求學(xué)立業(yè)的根本。所以魯迅曾經(jīng)說(shuō)過：“誠(chéng)信，為人之本?！?/p>

從古至今，關(guān)于誠(chéng)信的故事成千上萬(wàn)。但“曾子殺豬”這個(gè)故事卻令我記憶猶新。曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，她只能許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子的妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人?。　庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

我們還學(xué)過一些名人誠(chéng)信的例子。如華盛頓不小心把父親心愛的櫻桃樹給砍了，但毅然告訴了父親事情的實(shí)況。林肯在村里當(dāng)雜貨員的店員時(shí)，有一位顧客多付了幾分錢，他為了將這幾分錢還給顧客跑了十幾英里。晏殊有一次被皇帝召見，并要他與一千名進(jìn)士同時(shí)參加考試，可他發(fā)現(xiàn)題目是他練習(xí)過的，就如實(shí)報(bào)告，請(qǐng)求換題。這些名人為何如此誠(chéng)信？因?yàn)樗麄冎勒\(chéng)信是成功的路上不可缺少的一部分。

誠(chéng)信是人類歷史上公認(rèn)的美德，是中華民族傳統(tǒng)的美德，沒有誠(chéng)信的人是讓人難以接受的，誠(chéng)信就如同是一站生活中的明燈指引我們前進(jìn)的路，如同在成功之前那打開門的鑰匙，如同敞開我們心靈糾紛的窗戶。

在生活中，處處都有誠(chéng)信的身影，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德，告訴人們，誠(chéng)信像讀書一樣，能凈化人的心靈。只要你以誠(chéng)待人，無(wú)論你從事什么職業(yè)，都會(huì)有更多知心朋友。誠(chéng)信是一筆無(wú)形的精神財(cái)富，它會(huì)讓生活美好和諧。

第五篇：作文：守信是為人之本

作文：守信是為人之本

所謂“守信”就是遵守誠(chéng)信?！叭藷o(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興”誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本。誠(chéng)信就是老老實(shí)實(shí)地做事，對(duì)人對(duì)己，不說(shuō)謊話。誠(chéng)信如一輪光輝明耀的明月，照出每個(gè)人的美丑善惡;誠(chéng)信猶如一面明鏡，可以正衣冠。誠(chéng)信是我們?yōu)槿酥?，也是立足之本，我們?yīng)誠(chéng)實(shí)從點(diǎn)滴小事做起，誠(chéng)懇待人，以信譽(yù)取信于人，對(duì)他人給與信任。

誠(chéng)信滲透在各個(gè)行業(yè)之中，就形成了光輝閃耀的職業(yè)道德。商業(yè)中的貨真價(jià)實(shí)，公平交易的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)守信的崇高道德行為。

隨著2020年春節(jié)到來(lái)，一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。疫情來(lái)勢(shì)讻讻，人們談“病毒”色變，然而一群勇敢的“逆行者”沖在抗擊一線，用他們大無(wú)畏氣概與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)。恰恰相反在疫情期間一些不法分子利用大家恐慌心理，在網(wǎng)絡(luò)及藥店哄抬物價(jià)銷售價(jià)格高于商品實(shí)際價(jià)格幾十倍，或非法銷售假冒劣質(zhì)口罩、消毒物品等。這種行為就是不講誠(chéng)信，缺少職業(yè)道德。人是生活在社會(huì)中的人，為了生存，每個(gè)人、每個(gè)集體都要謀得自己的一份利益，而彼此之間只有以誠(chéng)相待，才能持久地實(shí)現(xiàn)自己的利益。人與人之間倘若缺乏誠(chéng)信，那么，即使你獲取了利益，也只是暫時(shí)的。

作為我們青少年，應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立以誠(chéng)實(shí)守信為榮，不誠(chéng)實(shí)守信為恥的思想觀念，講信義不食言，說(shuō)到做到，答應(yīng)的事努力去辦。誠(chéng)信是人生必要的規(guī)則，每個(gè)人都要遵守。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，只要我們重誠(chéng)實(shí)、講道德、守規(guī)則，相信中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德一定能發(fā)揚(yáng)光大。