第一篇：教育小短文

幫學(xué)生切實(shí)找準(zhǔn)自己的位置

(1)撿石子的故事

上學(xué)期第一次月考結(jié)束，高三5班學(xué)習(xí)氣氛較差，遲到曠課也時(shí)有發(fā)生。針對(duì)此情況我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)。程序如下：

㈠分析月考成績(jī)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

㈡分析06年高考形勢(shì)，讓同學(xué)制訂奮斗目標(biāo)。

㈢講報(bào)刊上讀到的一個(gè)小故事，發(fā)動(dòng)學(xué)生展開討論。

下面主要記述由小故事引發(fā)的討論，故事如下：

夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)：“彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子明天會(huì)有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令。便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子“原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石，自然也正是這些寶石使他立即變得后悔不迭，天！昨晚怎么就沒(méi)有多揀些呢？（用PowerPoint打出）

師：同學(xué)們，今天我們要撿的“石子”是什么？

學(xué)生甲：培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是撿石子，終身受用。

學(xué)生乙：幫助同學(xué)是撿石子，積善成德。

學(xué)生丙：學(xué)會(huì)一種解題方法是撿石子。

學(xué)生丁補(bǔ)充：改正一道錯(cuò)題記一次錯(cuò)題筆記就是多撿一個(gè)石子。

……

師：同學(xué)們，這是科學(xué)家巴莆洛夫講的一個(gè)故事，尤其發(fā)人深思的是他在講完故事后說(shuō)：“教育就是這么回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)得非?？上?，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了”。

有的學(xué)生在做筆記，我將學(xué)生的發(fā)言要點(diǎn)整理在PowerPoint上打出。

通過(guò)討論，同學(xué)們深切體會(huì)到作為一名高中生，現(xiàn)在是積累知識(shí)、培養(yǎng)能力的階段，要為將來(lái)成為社會(huì)棟梁打下深厚基礎(chǔ)。班會(huì)后，班里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，紀(jì)律也有了明顯的好轉(zhuǎn)。

(2)男兒當(dāng)自強(qiáng)

班上三個(gè)男生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，其中兩個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，整理內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日也比較被動(dòng)。

記得蘇霍姆林斯基經(jīng)常教育男孩子們要成為家庭的棟梁，成為頂天立地可依靠的大丈夫，成為有禮貌有教養(yǎng)的公民，成為合格的丈夫、父親、兒子。想起這些，我心中有了一個(gè)辦法。

我把三個(gè)男生叫到一塊，和和氣氣的跟他們講：你可以不成為國(guó)家棟梁，但你必須成為家庭的棟梁，社會(huì)和家庭畢竟對(duì)你們寄予更高的希望；你可以不成為偉大的這個(gè)家、哪個(gè)家，但你必須成為一個(gè)合格的兒子、丈夫、父親。那么你現(xiàn)在就應(yīng)該提高學(xué)習(xí)水平、提高修養(yǎng)水平、培養(yǎng)良好習(xí)慣。尤其在女生面前，要有勇氣擔(dān)責(zé)任、搶干累活、臟活、重活的良好表現(xiàn)。與三個(gè)男生的談話在非常平和的氣氛中結(jié)束，雙方都很愉快。

此后，三個(gè)人在各方面雖然還有一些不好表現(xiàn)，但也發(fā)生了一些明顯的變化：值日時(shí)不再讓女生拖地了，臟活累活搶著干了。對(duì)他們好的表現(xiàn)我在不同的場(chǎng)合進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。

感想體會(huì)：這種切實(shí)的教育能使很多糊里糊涂的學(xué)生清醒過(guò)來(lái)，知道自己現(xiàn)在該做什么，將來(lái)要承擔(dān)什么責(zé)任，為什么現(xiàn)在很多孩子非常幼稚，老是長(zhǎng)不大？因?yàn)樗麄冎恢雷约菏莿e人的兒女，不知道自己很快就會(huì)成為別人的父母。做兒女是可以撒嬌的，可以倚小賣小。然而你一旦問(wèn)他：“你這個(gè)樣子，如何面對(duì)你不久將來(lái)的兒女？”你會(huì)發(fā)現(xiàn)他可能立刻就嚴(yán)肅下來(lái)了。

這是一種真實(shí)的成長(zhǎng)。

有一次我回老家，恰好出租車司機(jī)是我多年前的一位學(xué)生。他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了。我們閑聊中，他告訴我：“當(dāng)年您有幾句話給我印象太深了，我至今不忘。您說(shuō)，人生只是一個(gè)環(huán)節(jié)，上面連著父母，下面連著子女。我們每個(gè)人的任務(wù)是做好這一環(huán)，不要讓人生的長(zhǎng)鏈在我這一環(huán)出問(wèn)題?！?/p>

教育，說(shuō)到底，是為了幫學(xué)生學(xué)會(huì)生存。所以，讓學(xué)生切實(shí)搞清自己的生存位置和責(zé)任，這是教師重要的任務(wù)。

廊坊一中 高三5班

班主任

王彥成

2006.4.20

第二篇：小短文

不要為一朵花停留太久

在你的旅途中，會(huì)遇見許多你從沒(méi)有見過(guò)的鮮花開在路邊。它們清新典雅，豐姿綽約，它們守候在溪流的旁邊，在風(fēng)中翩翩起舞。

清新的鮮花會(huì)吸引你的目光，減緩你的腳步，讓你的心靈得到片刻的休息。當(dāng)你沉浸在花香中的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記趕路，請(qǐng)相信這條路的前頭還有千萬(wàn)朵花在等你。

你要時(shí)刻提醒自己---目的地還沒(méi)有到達(dá)，在你沒(méi)到之前，千萬(wàn)不要為一朵花而停住腳步。對(duì)于一朵鮮花來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)過(guò)路的人，你要去的是前方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)，你的雙肩依然背負(fù)行囊，你的雙眼依然炯炯有神，你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。

你的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，鮮花盛開的地方。

放 飛 心 靈

心靈是自由飛翔的小鳥，展翅在廣闊的天空，穿行于藍(lán)天白云。心靈是自由游弋的魚兒，遨游在浩瀚的江海，追逐著碧波海浪。心靈是自由奔騰的駿馬，馳騁在無(wú)垠的原野，卷?yè)P(yáng)起塵煙狂沙。不要給自己編制出堅(jiān)固的牢籠，讓自由的心靈關(guān)閉在一方狹小的天地，沒(méi)有雷鳴電閃的錘煉，永遠(yuǎn)也成不了搏擊蒼穹的雄鷹。

不要把自己囚禁于淤滯的水灣，讓自己的心靈沉溺于一潭污濁的死水，沒(méi)有驚濤駭浪的沖擊，永遠(yuǎn)也成不了雄居海洋的霸主。

不要將自己用粗粗的韁繩羈絆，讓自由的心靈緊緊牽在別人的手心，不經(jīng)歷坎坷和崎嶇，永遠(yuǎn)也成不了日行千里的良駒。

放飛心靈，讓我們每一天都去接受大自然的洗禮，感悟生命的真諦。沐浴著陽(yáng)光的成長(zhǎng)，才能煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)，呈現(xiàn)出生命的本色。

放飛心靈，給鮮活的思想以創(chuàng)造的空間，給青春的活力以展示的舞臺(tái)，給美好的未來(lái)以 無(wú)限的憧憬。

放飛心靈，我們永遠(yuǎn)是自己生命的主宰！

第三篇：小短文

武術(shù)

武術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。為了更好地推廣武術(shù)運(yùn)動(dòng)，使其與奧運(yùn)項(xiàng)目接軌，中國(guó)武協(xié)和國(guó)際武聯(lián)做了大量艱苦卓絕的工作。現(xiàn)在武術(shù)運(yùn)動(dòng)已被列為一種與保齡球和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞有同行地位的奧運(yùn)表演項(xiàng)目。武術(shù)的蓬勃發(fā)展，除得益于其自身的吸引力之外，早期移居海外的一代武術(shù) 大師功不可沒(méi)。老一代武術(shù)家在海外播種下了武術(shù)的種子，使武術(shù)這門既可以自衛(wèi)又可以健身的運(yùn)動(dòng)很快就在新的地土上扎下了根。今天高超的武術(shù)大師遍布世界各地，武術(shù)愛(ài)好者也與日俱增。

漢語(yǔ)

漢語(yǔ)常被認(rèn)為是一種非常古老的語(yǔ)言。人類所有的語(yǔ)言都可追溯到朦朧的史前時(shí)期。5000年前華夏祖先說(shuō)漢語(yǔ)的方法同說(shuō)英語(yǔ)人士說(shuō)英語(yǔ)的方式大致相似。然而，漢語(yǔ)確實(shí)也是一種很古老的語(yǔ)言。今天所存留下來(lái)的最早的漢字已有近4000年的歷史。這些文字均為甲骨雕文。大部分銘文為神諭圣旨，內(nèi)容大都與政治事件和宗教活動(dòng)有關(guān)，有些則是關(guān)于天氣和戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄。漢語(yǔ)有豐富的古代文字作品，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)非其他一種語(yǔ)言的文字可與之媲美。一些最古老的文字屬形象文字。

比薩餅

比薩餅也許是當(dāng)今世界上最知名的食品了。它的演變與發(fā)展歷經(jīng)了好幾個(gè)世紀(jì)。比薩餅的雛形就是一般的面包。作為窮人最常吃的食物之一，面包在歷史上占有重要的地位，因?yàn)檫^(guò)去他們只能以谷物和大自然饋贈(zèng)的幾種農(nóng)作物為生。他們發(fā)揮想像力盡可能將其制成可口的東西。大麥?zhǔn)亲雒姘畛Ｓ玫脑希钤绲谋人_狀面包也是用它制作的。人們將大麥碾成粉，和上水，在薄薄的平底鍋上攤平，然后用燒紅的石頭燒烤。后來(lái)，小麥粉替代了其他谷物，成為比薩餅的標(biāo)準(zhǔn)原料。經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，比薩餅逐漸發(fā)展成為我們現(xiàn)在熟知的樣子。

電器發(fā)展

我們不必走出家門去看有什么變化。當(dāng)今美國(guó)家庭的娛樂(lè)方式是克立弗家無(wú)從想像的。30年前，家家戶戶每天晚上圍坐著聽收音機(jī)。后來(lái)電視機(jī)取而代之。大多數(shù)家庭只有一臺(tái)電視機(jī)，全家人一起收看。如今，電視機(jī)和電腦將多得令人目眩的娛樂(lè)活動(dòng)帶入家庭。有線電視播出的節(jié)目從有氧操到莎士比亞戲劇無(wú)所不有，錄像機(jī)更是擴(kuò)大了選擇性。要是網(wǎng)絡(luò)電視或有線電視沒(méi)有中意的節(jié)目，錄像制品商店可提供好萊塢制作的品質(zhì)迥異的各種節(jié)目：新近發(fā)行的電影、動(dòng)畫片、成人電影、體育鍛煉節(jié)目、旅游、運(yùn)動(dòng)以及入門指南錄像帶。讓收看人參與其中的電腦游戲也是提供了相當(dāng)?shù)拇碳?。游戲者能在奧運(yùn)會(huì)上施展身手，尋找外星人，或者在小小的屏幕上摧毀整個(gè)文明國(guó)家。

冰箱

冰箱被看成是必需品。從20世紀(jì)60年代就是這樣了，那時(shí)包裝好的食品上首次出現(xiàn)了“存放于冰箱”的標(biāo)簽。

我的童年是沒(méi)有冰箱的，50年代，我吃得既好又健康。牛奶工人每天都來(lái)，雜貨商、肉商、面包師和賣冰激凌的人每周來(lái)兩到三次。星期天的肉可吃到星期三，剩下的面包和牛奶變成了各種各樣的蛋糕。什么也沒(méi)有浪費(fèi)。我們也從不為腐爛的食品發(fā)愁。送食物上門已經(jīng)停了30年，全國(guó)幾乎都找不到新鮮蔬菜了。冰箱的發(fā)明對(duì)食物的保存工藝幫助很小。早已經(jīng)有許多屢經(jīng)試驗(yàn)的儲(chǔ)存技術(shù)了——自然冷卻、風(fēng)干、熏制、鹽腌、糖漬、瓶裝。

地震

1994年洛杉磯發(fā)生了強(qiáng)烈地震之后，地震學(xué)家報(bào)告了一個(gè)可喜的消息：死傷人數(shù)本來(lái)會(huì)很高，而實(shí)際上卻相對(duì)較少。

在這場(chǎng)地震中死了60多人，相比之下，1988年美國(guó)那一次強(qiáng)度相當(dāng)?shù)牡卣鹬芯褂?5000人喪生。

在洛杉磯地震中，死傷人數(shù)之所以相對(duì)較小，是因?yàn)檫@場(chǎng)地震發(fā)生在一個(gè)假日的凌晨4點(diǎn)31分，當(dāng)時(shí)城里的公路上車輛不多。此外，在過(guò)去的20年中，對(duì)洛杉磯的建設(shè)規(guī)定所作的修改，加固了該城市的建筑和公路，使它們的抗震能力提高了。

盡管有這些好消息，城建工程師并沒(méi)有安于成果，止步不前。他們的繪圖板上正釘著提高搞震能力的建筑物藍(lán)圖。新的設(shè)計(jì)要能給常常發(fā)生地震的城市提供更大的安全保障。

水資源

在全世界可利用的水中，人類使用的還略少于一半?？墒牵彼秃禐?zāi)多次發(fā)生，導(dǎo)致某些地區(qū)的饑荒和貧困，而工業(yè)、農(nóng)業(yè)廢渣、廢水還在污染著水源。由于世界人口預(yù)期在未來(lái)50年內(nèi)會(huì)翻一翻，許多專家認(rèn)為，我們已處于廣為擴(kuò)散的淡水危機(jī)邊緣。·

但是其結(jié)果未必就是如此。要是我們從現(xiàn)在開始，比過(guò)去更為珍惜水資源，則世界不一定會(huì)為缺水所困擾。正如在20世紀(jì)70年代石油危機(jī)之后我們更為珍惜石油一樣，我們現(xiàn)在也必須以新的經(jīng)濟(jì)視角來(lái)看待水了。我們?cè)僖矝](méi)有足夠的水，能讓我們認(rèn)為水本來(lái)就是一種免費(fèi)的資源，我們想用多少就用多少，想怎樣用就怎樣用了。

大學(xué)

我知道我最終會(huì)令我父母開心。他們兩人都是大學(xué)畢業(yè)生，因此也希望我能成為他們中的一員。多年來(lái)他們一直向我灌輸大學(xué)文憑比高中畢業(yè)證具有更大的優(yōu)勢(shì)。我至今仍能聽到媽媽這樣勸說(shuō)我：“去上大學(xué)拿個(gè)學(xué)位吧。你現(xiàn)在需要一個(gè)學(xué)位。以后你會(huì)為此感到驕傲?！彼麄円恢边@么勸說(shuō)，但并不強(qiáng)迫我。同時(shí)，如果我有意愿，他們也愿意讓我自己去想清楚。

我回到學(xué)校的另一個(gè)原因是為了我自己。我希望在我展望未來(lái)的時(shí)候，自己更自信、更樂(lè)觀。我曾親眼目睹我的父母在撫養(yǎng)6個(gè)孩子的同時(shí)為獲取文憑而努力奮斗，也見證了他們通過(guò)努力，大大改善了我們家的生活。我如今他們起步時(shí)更年輕，也無(wú)后顧之憂，因此，我應(yīng)該好好利用現(xiàn)在的時(shí)光去創(chuàng)造更加美好的生活。

教書

我告訴一位朋友我不想謀求行政職務(wù)時(shí)，他向我提出這樣一個(gè)問(wèn)題：你為什么要教書呢？美國(guó)人受的教育是長(zhǎng)大成人后應(yīng)該去追求金錢和權(quán)力，而我卻偏偏不朝這個(gè)方向“發(fā)展”，這使他大惑不解。

當(dāng)然，我之所以教書并不是因?yàn)樽鼋處熭p松。為了謀生，我做過(guò)各種各校的工作：機(jī)修工、木工、作家，可教書是最難的行業(yè)。就我而言，教書是個(gè)令人熬紅眼睛、手掌出汗、精神沮喪的職業(yè)。說(shuō)它是熬紅眼睛的職業(yè)，是因?yàn)槲彝砩蠠o(wú)論備課到多晚，總覺(jué)得準(zhǔn)備的不夠充分;說(shuō)它是令人手掌出汗的職業(yè)，是因?yàn)槲疫M(jìn)教室前總是緊張不已，認(rèn)為學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是個(gè)笨蛋；說(shuō)它是令人精神沮喪的職業(yè)，是因?yàn)槲易叱鼋淌乙恍r(shí)后，仍覺(jué)得這堂課上得比平常還要平淡無(wú)味。

退休

很多老年人并不享受65歲之后的生活。停止工作后他們覺(jué)得自己毫無(wú)貢獻(xiàn)，生活也失去了意義。此外，遠(yuǎn)離家人和以前工作的同事也讓他們覺(jué)得孤單。年紀(jì)漸長(zhǎng)，他們?cè)絹?lái)越擔(dān)心自己的健康，居住在大城市的老年人還很擔(dān)心自己的安全問(wèn)題。不過(guò)，也有一些老年人很享受這種生活，以前因?yàn)橐ぷ黟B(yǎng)家沒(méi)有時(shí)間做的事情現(xiàn)在可以做了，有足夠的時(shí)間去發(fā)展自己的愛(ài)好，還可以鍛煉身體和旅游。他們會(huì)和其他興趣相投，也同樣自由的老人來(lái)往。有些人過(guò)了退休年齡還繼續(xù)工作，很多人都在退休之后找到了新的事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

電腦網(wǎng)絡(luò)

有了電腦網(wǎng)絡(luò)，我們可以通過(guò)電子郵件與世界各地的人自由交流?；ㄉ蠋酌腌娍梢允瞻l(fā)信息，比常規(guī)郵件所需的成本要少得多。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)還可以獲取大量信息，只要雙擊鼠標(biāo)，就會(huì)打開一個(gè)嶄新的奇妙世界。但是，如果操作不當(dāng)，電腦網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題。有時(shí)候我們不得不花費(fèi)大量時(shí)間清理堆塞在郵箱中的垃圾，一旦系統(tǒng)的日常運(yùn)作因病毒襲擊而中斷，就有可能泄露或丟失有價(jià)值的信息。因此，網(wǎng)絡(luò)安全成了公眾日益關(guān)注的問(wèn)題。

男女平等

婦女運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，越來(lái)越多的女性走出家庭、步入職場(chǎng)，而男生在家庭內(nèi)部則越來(lái)越活躍，開始照顧小孩和分擔(dān)家務(wù)。除了家庭內(nèi)部的這些改變，一些過(guò)去普遍認(rèn)為只有女性才會(huì)擔(dān)任的工作，現(xiàn)在也有男性擔(dān)任。男護(hù)士和男性幼兒教師數(shù)量漸增。男性在職場(chǎng)上的女同事和女老板比以前多，他們也不得不適應(yīng)女性與男性迥然不同的溝通和管理方式。無(wú)論在工作中還是在家里，現(xiàn)代北美社會(huì)的男性與他們父輩所擔(dān)任的角色已大大不同。

模擬

第四篇：小短文)

秋天到

八月秋天到天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)爽爽，蟋蟀把歌唱。九月秋收忙魚蝦肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降楓葉紅，菊花黃，大雁排成行。

1、秋天是指（）月（）月和（）月。2兒歌中寫了（）（（）三種顏色。）

第五篇：小短文

小短文（蘭哀）

來(lái)世之約

----我不是橋 1 你說(shuō)；你是魔鬼、是瘋子，讓我走，不然讓我死

我說(shuō)；你想死，好，我這里有很多毒藥，可以讓你死得更痛快 你說(shuō)。。（默默流淚）

我說(shuō)；反正你生，未必是我的人，死了，靈魂就可以永遠(yuǎn)和我在一起了（仰頭大笑）你說(shuō)；哼，我偏不，為什么我連死都要和你在一起

我說(shuō)；反正你現(xiàn)在已經(jīng)逃不了了，我已經(jīng)沒(méi)有親情了，姐姐已經(jīng)死了，不要我了，我以為你會(huì)愛(ài)我的

你說(shuō)；你是命中孤星，你是怪物

我說(shuō)；我以為你和別人不一樣，你會(huì)看到人的內(nèi)心，沒(méi)想到你也一樣，只看表面

你說(shuō)；就你這樣，我還需要看內(nèi)心嗎，你的內(nèi)心和你的表面一樣是心狠手辣，不然為什么要研究毒藥，還用活人實(shí)驗(yàn) 我說(shuō)；（無(wú)奈的苦笑，站了起來(lái)，背面對(duì)著那個(gè)人）是呢，反正你我糾纏，至死方休 你說(shuō)；（看著她背對(duì)著自己，突然奮起勇氣空手道踢向那個(gè)人）可惜你沒(méi)機(jī)會(huì)了 2 對(duì)于她的逃跑，志保并沒(méi)有什么表示，只是拿著她以前織給自己的圍巾，回憶著，如果還能回到以前，那該多好，人生若是只如初見，你我是不是就不會(huì)走到這個(gè)地步。

外面?zhèn)鱽?lái)敲門聲‘BOSS，叫你去’隨即聲音隱沒(méi)，放下圍巾，志保有種視死如歸的決心，既然連死都不能在一起，那么就死吧，至少還能見到姐姐，不是嗎？

到達(dá)BOSS的房間，其實(shí)并不算是房間，應(yīng)該叫做刑房吧。志保一進(jìn)去，就被壓倒在地，她艱難的抬起頭，看向那個(gè)傳說(shuō)中的BOSS，卻是看不清楚，因?yàn)樗麕е婢摺?/p>

‘對(duì)于背叛組織，而與對(duì)手一起對(duì)付組織，你覺(jué)得應(yīng)該怎么處理呢’一個(gè)經(jīng)過(guò)變聲的聲音傳入志保的耳朵里。

‘不就是死嗎，反正我什么也沒(méi)有了，就死吧’志保淡然的說(shuō)到，索性也就不掙扎了 ‘你覺(jué)得有怎么簡(jiǎn)單嗎，什么都沒(méi)有嗎，那個(gè)女孩你也不管了嗎’ ‘呵，我管她干什么呢’

‘哦，這樣啊，那我就不客氣啦，把人帶出來(lái)’隨著聲音落下，有個(gè)女孩被兩個(gè)黑衣人夾帶了出來(lái)，不是毛利蘭是誰(shuí)。

‘你不是逃走了嗎’志保內(nèi)心著急，表面卻還是很是鎮(zhèn)定 ‘不巧呢，正好被我逮個(gè)正著呢’那個(gè)聲音嘲諷的說(shuō)到 3 志保強(qiáng)制的將頭抬起，看向毛利蘭，冷笑著‘這下，還不是一樣和我一起死了嗎，我可以在黃泉路上，為你引路呢，不怕迷路’ 只見毛利蘭搖著頭，內(nèi)心吶喊著，‘不要’，‘果然還是不想要呢’志保凄涼的低下頭 ‘呵，我們被無(wú)視了呢，你們自顧自的談情說(shuō)愛(ài)起來(lái)了’那個(gè)沙啞的聲音響起 ‘sherry，沒(méi)想到你，既然會(huì)喜歡上一個(gè)女人呢’ ‘這個(gè)不用你管吧’

‘那好吧，我來(lái)做個(gè)順?biāo)饲?，讓你倆做個(gè)生死不離吧’ 志保忽然精神一震，‘呵，來(lái)得真快呢，看來(lái)，你是死不了了，到最后還是只有我一人呢，Angel，你自由了’因?yàn)橹颈ＹN著地板，聽到大部隊(duì)人馬，將這個(gè)廢棄的實(shí)驗(yàn)室團(tuán)團(tuán)圍住了。心想是工藤新一來(lái)了吧。4 火，毛利蘭只記得一場(chǎng)漫天的火光，和那個(gè)滿是眷戀和絕望的眼神 那是志保最后的留戀 志保最后的意識(shí)只到，看著工藤新一拉著毛利蘭跑出實(shí)驗(yàn)室，而隨后傳出一陣一陣的爆炸聲，‘早知道注定我得不到，為何又要來(lái)到我身邊’ 5 一個(gè)黑發(fā)少女，站在無(wú)名墓碑前

‘若我們不是這樣相識(shí)的，若是我們都只是平常人，是不是結(jié)局就會(huì)不一樣了，來(lái)世吧，來(lái)世不管你是男、是女，我們來(lái)談場(chǎng)平平淡淡的戀愛(ài)吧，我們約定了’ 轉(zhuǎn)身離開的少女，墓碑上留下一本翻開的日記，只有一句話 ‘來(lái)世，你能愛(ài)我嗎’ 6 ‘碰’一聲，一輛自行車翻到在一旁

自行車上的人摔倒在地，被撞的人，確切的說(shuō)是，差點(diǎn)被撞的人，閃到一旁去了 摔倒的黑發(fā)女孩坐在地板上，不停的揉著腳，想要站起來(lái)，卻是沒(méi)有力氣 忽然，眼前有只白皙膚色的手，那個(gè)女孩疑惑的把頭抬起來(lái)，看向手的主人 是個(gè)有著茶色短發(fā)、冰藍(lán)色眼睛，和自己差不多年齡的女孩 兩人四眼相對(duì)，時(shí)間仿佛停止轉(zhuǎn)動(dòng) 或許，這就是一眼萬(wàn)年吧 我們戀愛(ài)吧