第一篇：關(guān)于蝸牛的手抄報(bào)

關(guān)于蝸牛的手抄報(bào)關(guān)于蝸牛的手抄報(bào)資料： 蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱之為“齒舌”。蝸牛并不是生物學(xué)上一個(gè)分類的名稱。一般指大蝸?？频乃蟹N類動(dòng)物，廣義的也包括腹足綱其他科的一些動(dòng)物〔包括蛞蝓等〕。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類，雖然也包括許多不同科、屬的動(dòng)物，但形狀都相似。蝸牛有一個(gè)比較脆弱的，低圓錐形的殼，不同種類的殼有左旋或右旋的，有明顯的頭部，頭部有兩對(duì)觸角，后一對(duì)較長的觸角頂端有眼，腹面有扁平寬大的腹足，行動(dòng)緩慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以幫助行走，黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲的侵害。蝸牛一般生活在比較潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽直曬。在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠，在熱帶生活的種類旱季也會(huì)休眠，休眠時(shí)分泌出的黏液形成一層干膜封閉殼口，全身藏在殼中，當(dāng)氣溫和濕度合適時(shí)就會(huì)出來活動(dòng)。蝸牛幾乎分布在全世界各地，不同種類的蝸牛體形大小各異，非洲大蝸牛可長達(dá)30厘米，在北方野生的種類一般只有不到1厘米。一般蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此是一種農(nóng)業(yè)害蟲。但也有肉食性蝸牛，以其他種類蝸牛為食。，現(xiàn)在這種人工養(yǎng)殖可食用的蝸牛已經(jīng)隨同法國烹飪向世界各地傳播。蝸牛是雌雄同體的，有的種類可以獨(dú)立生殖，但大部分種類需要兩個(gè)個(gè)體交配，互相交換精子。普通蝸牛將卵產(chǎn)在潮濕的泥土中，一般兩到四周后小蝸牛就會(huì)破土而出。一次可產(chǎn)100個(gè)卵。蝸牛的天敵很多，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬都會(huì)以蝸牛作為食物，螢火蟲主要以蝸牛為食。一般蝸牛壽命可以活2-3年，最長可達(dá)7年，但大部分可能當(dāng)年就成為其他動(dòng)物的食物。蝸牛在各種文化中的象征意義也不相同，在中國，蝸牛象征緩慢、落后；在西歐則象征頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈；有的民族以蝸牛的行動(dòng)預(yù)測天氣，芬蘭人認(rèn)為如果蝸牛的觸角伸的很長，就意味著明天有一個(gè)好天氣。蝸牛具有很高的食用和藥用價(jià)值。營養(yǎng)豐富，味道鮮美，屬高蛋白，低脂肪，低膽固醇，富含20多種氨基酸的高檔營養(yǎng)滋補(bǔ)品。蝸牛屬腹足綱陸生軟體動(dòng)物，種類很多，遍布全球。據(jù)有關(guān)資料記載，世界各地有蝸牛四萬種。在我國各省區(qū)都有蝸牛分布，生活在森林、灌木、果園、菜園、農(nóng)田、住宅、公園、庭園、寺廟、高山、平地、丘陵等地。但有飼養(yǎng)和食用價(jià)值的種類卻很少。蝸牛作為人類的高蛋白低脂肪的上等食品和動(dòng)物性蛋白飼料，日益受到人們的重視。蝸牛是陸地上最常見的軟體動(dòng)物之一，它主要以植物為食，特別喜歡吃作物的細(xì)芽和嫩葉，所以野生的蝸牛對(duì)農(nóng)作物危害較大。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們變害為利，把蝸牛進(jìn)行人工飼養(yǎng)，讓蝸牛為人類提供營養(yǎng)價(jià)值很高的蝸牛肉。

第二篇：蝸牛日記

蝸牛日記范文五篇

忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的蝸牛日記5篇，希望能夠幫助到大家。

蝸牛日記 篇1

今天下午，我在小區(qū)綠地上抓蝸牛，我四處尋找終于在一片楓葉底下找到了蝸牛。

蝸牛的殼像海螺，還是它的房子，可以睡覺，還可以防御其它的動(dòng)物。蝸牛的觸角有兩對(duì)，長長的一對(duì)像天線一樣。身體粘粘的沾在盒子上慢慢蠕動(dòng)，我把盒子倒過來，驚訝地發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有掉下來，原來蝸牛的身子底下有粘液，所以不會(huì)掉下來。

蝸牛的眼睛長在觸角上，每次我用筆動(dòng)它的觸角，蝸牛就把觸角縮起來。短短的觸角下面有一個(gè)小小的嘴巴，小小的嘴巴里面有一萬到三萬顆牙齒，別看蝸牛的嘴巴小，里面可是有一萬到三萬的顆牙齒哦，蝸牛愛吃菜葉。

原來蝸牛有這么多奇特的地方?。?/p>蝸牛日記 篇2

今天，我在奶奶家門前的水池里看到十只蝸牛，我拿來一個(gè)臉盤，把蝸牛放進(jìn)去，蝸牛立刻爬了起來。蝸牛爬了一會(huì)兒，又排成了“一”字形?？粗粗?，我想讓它們變成一隊(duì)旅游團(tuán)吧!我把蝸牛放出來，讓一只蝸牛帶頭，接著一只只蝸牛爬了過來，爬了一會(huì)兒，它們在“草坪（指平坦的場地）”里解散了，吃著葉片，葉片吃完了，它們就排著整齊的隊(duì)伍高高興興地上路了。走啊走啊走，走到一條“小溪”邊坐“小船”過去，當(dāng)船靠岸的時(shí)候，一只蝸牛先掉了下去，我拿起它，把它放到岸上。它們休息了一會(huì)兒，又開始了它們的旅游。它們走到一塊“田”里，把所有的“青菜”都吃光了。

它們吃飽了，打了個(gè)嗝，又繼續(xù)旅游。它們到一座“小山”的山腳下，爬呀爬呀，爬到了“山頂”，突然小山倒了，壓死了一只蝸牛，其他的蝸牛排成一隊(duì)，好像在說：“帶頭的`，你死了，我們不知道該往哪走啊!”于是，我把蝸牛放回臉盆，把臉盆放在小水池里，用一根木棒把臉盆弄得東搖西晃，蝸牛們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，好像在說：“我頭暈了，快停下來!”我把臉盆推到水池的邊上，蝸牛們立刻爬了起來。突然，媽媽叫我去吃晚飯了，我只好依依不舍的去吃晚飯了。讓蝸牛旅游可真有趣!

蝸牛日記 篇3

這幾天，爸爸媽媽一有空就陪著我尋找蝸牛。

我們在小區(qū)的花壇里，文理學(xué)院的草坪里，還有環(huán)城河邊的草堆里尋找，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的蹤影。當(dāng)我得知班上許多同學(xué)找到了蝸牛后很傷心，納悶自己為什么就沒有找到呢？是不是我的運(yùn)氣太差了？

媽媽笑著跟我說：“也許我們的運(yùn)氣是比較差，但是有可能我們找的地點(diǎn)和方法不對(duì)。如果我們能到一片菜地里找，如果我們能在一下過雨之后就去找，如果我們的觀察力再敏銳一點(diǎn)，說不定我們就能找到蝸牛了。所以做任何事情講究方法是非常重要的。”是呀，我不能因?yàn)樽霾缓檬虑榫吐裨惯\(yùn)氣太差了，這樣是不對(duì)的。

正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，今天上午我和爸爸卻無意間在金時(shí)代廣場附近的草堆里看到了一只蝸牛，當(dāng)時(shí)我很興奮?？上У氖牵@是一只沒有窩的蝸牛，我真好奇它怎么就沒有待在像“螺螄殼”一樣的窩里呢？那樣我就能把它抓回家養(yǎng)幾天了。這只蝸牛脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的，它的眼睛長在觸角上面，好像兩盞探照燈，爬起來很慢，但是卻一直向前爬著。

我沒有把蝸牛捉回家，希望它能早點(diǎn)找到它的殼，可以給它遮風(fēng)擋雨。

蝸牛日記 篇4

每個(gè)人都有喜歡的動(dòng)物，而我喜歡的動(dòng)物是蝸牛。

我一直想捉蝸牛，可是都找不到。有一次，媽媽準(zhǔn)備洗菜，發(fā)現(xiàn)葉子上有兩只蝸牛，我喜出望外，找來一個(gè)玻璃瓶，在里面放一些土，給小蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖又舒適的家?！靶∥伵Ｏ矚g吃什么呢，它也喜歡吃肉嗎？”我問媽媽。媽媽笑了，“傻孩子，它可不像你，喜歡吃肉，小蝸牛喜歡吃青菜！”我挑了一片嫩綠的菜葉，放進(jìn)瓶子里。我就蹲在地上仔細(xì)觀察起它們，小蝸牛有兩對(duì)觸角，上面一對(duì)長，下面一對(duì)短。媽媽告訴我，長的這對(duì)觸角上有眼睛，短的這對(duì)觸角是用來尋找食物的。沒過多久，菜葉上就被這兩個(gè)“饞貓”吃了兩個(gè)窟窿，可能是吃飽了，一只蝸牛懶洋洋地爬開了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過的地方有一條銀色的路，原來小蝸牛還是一個(gè)“小畫家”啊！

動(dòng)物世界真奇妙，我好喜歡這對(duì)帶給我無限驚喜的小蝸牛！

蝸牛日記 篇5

媽媽舉著個(gè)鐵盒子給我看，我好奇地往里一瞧：鐵盒子中央豎立著一個(gè)咖啡色的螺殼，點(diǎn)綴著黑色條紋，像是“固體咖啡”。難道是海螺殼？再湊近細(xì)看，怎么殼底下還有條細(xì)細(xì)的白邊？聽了媽媽的介紹，我才知道這位無名氏是白玉蝸牛，是小史送給我的。

白玉蝸牛軟綿綿，就叫“綿綿”。

綿綿初來乍到，十分害羞，每每看到它它都只是蜷縮著身子，露出條白邊。這次，我終于忍不住了，綿綿，就犧牲你了，我必須立刻看見你的廬山真面目！

“嘿喲！嘿喲”這綿綿的吸盤還真粘，要把它拔離盒子簡直比拔蘿卜還要難。好不容易把綿綿提到了手中，綿綿害羞地把吸盤粘到一起去，就像個(gè)白白胖胖的球兒。左等右盼，淑女般害羞的綿綿終于把觸角緩緩地伸了出來，就好像是層層疊疊的皺褶慢慢舒展開來，稚嫩的小胡須也從凹陷處舒展。這模樣，還仿佛是一位長須白眉的長者，這家伙，是不是“還童返老”啦？

我把綿綿小心翼翼地放在鐵盒子上，盡管我的動(dòng)作是如此的輕柔，但觸覺敏感的綿綿還是不見了腦袋，殼前只剩下了一小塊胖嘟嘟的肥肉。

“豆丁，快來看！綿綿把觸角伸出來了！”我立馬像被閃電擊中一樣，“騰”的一下從座位上一躍而起，并以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)移到了鐵盒旁邊。只見，綿綿羞羞答答地露出了一只觸角，那觸角上上下下地挪動(dòng)著，仿佛在探測附近有沒有敵情。緊接著，綿綿試探性地伸出了另一只觸角。一旁的媽媽偏偏就是那么“調(diào)皮”，用食指輕輕地碰了一下綿綿的觸角。還沒等我反應(yīng)過來，咱們家膽小的綿綿就又變成一團(tuán)肉球球了。

再次看到綿綿時(shí)它正準(zhǔn)備從盒子里面鉆出來。綿綿的整個(gè)身子全部舒展，趴在墻壁上，向外眺望。兩只觸角猶如天線一樣伸向半空，圓滾滾的小腦袋環(huán)顧著外邊的風(fēng)景，搖來晃去，十分愜意。還以為你只會(huì)像小姑娘一樣文靜，專會(huì)打盹兒，沒想到還有膽子想翻墻而過。我狠狠地把綿綿拎到半空，重新放在盒子的正中央。可是綿綿屢教不改，再次萌生了“想到外面看看”的想法。唯一讓我感到欣慰的是——它終于恢復(fù)成“正常的蝸?！保皇强s在殼中的的肉球了。

咱家生物角加入了綿綿這個(gè)新成員，它一會(huì)兒膽小如鼠，文靜如處子；一會(huì)兒膽大包天，調(diào)皮如脫兔。真叫人又愛又憐！

第三篇：蝸牛日記

蝸牛日記范文八篇

時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的蝸牛日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蝸牛日記 篇1

《作文:觀察日記：蝸?！酚^察日記：蝸牛

在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒?，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭拢K于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。

本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。

它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開始觀察。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤滑。

可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時(shí)間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。

蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。《觀察日記：蝸?！?/p>蝸牛日記 篇2

今天真開心，爸爸從金雞山回來的時(shí)候給我?guī)Щ亓艘恢豢蓯鄣男∥伵?，我叫它叫小Q，聽說這種小蝸牛還可以吃，但是我不舍得，就把它養(yǎng)了起來！

今天是養(yǎng)小蝸牛的第一天我去摸摸它的小肚子吧！摸下黏乎乎的，真惡心！但是我不害怕，看著它在水缸的墻壁上爬來爬去，真可愛呀！我十分開心！哎呀，忘記了它肚子是不是餓了？好吧！就讓我這個(gè)大姐姐拿好吃的給你吃吧，就是——菜葉子！看他吧唧吧唧的吃著菜葉子，是多么可愛呀！我輕輕的碰了碰它的觸須，它還以為有壞人來了，趕緊躲回了殼中，好好玩呀！但是也有不幸的事發(fā)生。今天我早上起來的時(shí)候，便跑到了陽臺(tái)外，想去看看它嗎，但是它不見了，我大哭了起來，我心想小蝸牛你可別死呀！我最愛你的，雖難只和你相處了一天但是我也很愛你的，你別走呀！突然，我才水缸后面看到了它，便叫奶奶把它又抓回了水缸，但是它在水外待了太久了，差點(diǎn)就死了，行好抓了回去它又活了！

進(jìn)過這次的驚嚇，小蝸牛我以后一定要好好保護(hù)你！讓你把這當(dāng)成自己的家吧！我會(huì)好好照顧你的！

蝸牛日記 篇3

我有兩只蝸牛，一只大，一只小。他們經(jīng)常爬到飼養(yǎng)盒的頂部，害得我每次都要小心翼翼地把它(大蝸牛)摘下來，因?yàn)槲伵Ｅ肋^的地方，總是粘粘的，所以我要仔細(xì)地洗干凈、擦干凈(聽說蝸牛喝了肥皂水會(huì)拉肚子的)。

10月20日 天氣：陰

我發(fā)現(xiàn)，大蝸牛很“害羞”的，我碰一下它的觸角，它就會(huì)把整個(gè)頭都縮進(jìn)殼里去，真夠膽小的啊!

10月21日 天氣：晴

大蝸牛又爬到“屋頂”上去了!我一用力“吧嗒”一聲，大蝸牛重重地摔下來，掙扎幾下便暈了過去，我以為它完了，萬幸的是，它漸漸蘇醒過來。它先是觸角動(dòng)了動(dòng)，然后身體也直起來了。我嘆了口氣，真把我嚇壞了。

10月22日 天氣：晴

今天蝸牛們很乖的，沒有爬到飼養(yǎng)盒上面去，但是小蝸牛還是有些調(diào)皮。蝸牛的生長需要食物，在陰暗的地方能發(fā)現(xiàn)蝸牛。蝸牛用足爬行，足叫腹足。

10月23日 天氣：多云

我發(fā)現(xiàn)，蝸牛右轉(zhuǎn)彎時(shí)，右邊的腹足就會(huì)疊起來，等全身變成一條直線后，重疊的部分就又會(huì)重新展開了。

10月26日 天氣：晴

在學(xué)校里和吳澤文進(jìn)行蝸牛爬行比賽。我拿出一只小蝸牛，讓它爬到一支鉛筆上，吳澤文也做好了準(zhǔn)備。比賽開始，兩只蝸牛都奮力地向前爬著，我拿了一片菜葉引誘小蝸牛，果然不出我所料，我的小蝸牛像飛毛腿(以蝸牛的速度)一樣爬完了兩支鉛筆，贏得了比賽勝利。吳澤文的蝸牛還呆在原地吃菜葉呢!

10月27日 天氣：晴

小蝸牛休眠了，我把它放進(jìn)水里，一會(huì)兒，蝸牛的身子出來了，接著是頭，然后從水里爬出來了。大蝸牛更有趣。離盒子四周很遠(yuǎn)的地方，它就會(huì)伸長了脖子，貼在盒壁上，再慢慢拖動(dòng)身子爬上盒壁。

10月29日 天氣：晴

因?yàn)槲业氖韬?，我最心愛的小蝸牛失蹤?看著空空的籠子，菜葉里沒有了小蝸牛的身影，只有大蝸牛擺動(dòng)著觸角，爬來爬去。籠子里幾乎空了，沒有了小蝸牛，似乎少了點(diǎn)什么!

蝸牛日記 篇4

科學(xué)課上完后，科學(xué)老師給我們每四個(gè)同學(xué)養(yǎng)了一只蝸牛?？茖W(xué)老師告訴我們蝸牛是用腹足爬行的，爬行的速度非常慢。我們經(jīng)常用"像蝸牛爬一樣"來形容人們做事做的非常慢。

我仔細(xì)觀察了我們的蝸牛，它的身體上長著許多的皺紋，它的殼很硬，它的身體非常柔軟，是白色的。當(dāng)我們要抓起它時(shí)，只要碰一下它的眼睛，它的身體縮起來后就容易抓了。當(dāng)蝸牛睡著的時(shí)候，你只要往它的身上澆點(diǎn)水它就會(huì)慢慢蘇醒過來。我們把它養(yǎng)在教室的放圖書的臺(tái)子旁，它總是趁你沒注意的時(shí)候爬到我們班的背書記錄紙上，爬到汪亦陽的`二胡盒子上，我們給它取了一個(gè)名字叫："豹子"，因?yàn)樗俏覀儼辔伵＠锒膛芄谲?，它是不是很厲害?只要一節(jié)課的時(shí)間它就會(huì)"越獄"，爬到玻璃上，下課后同學(xué)們馬上把我們的蝸牛抓下來放進(jìn)它們窩里去。我們拿來青菜給它吃，它吃東西時(shí)要將整個(gè)身體壓在上面，吃得很慢很慢。

從這次觀察中，我發(fā)現(xiàn)蝸牛做什么事情都非常慢的，怪不得人們用"蝸牛爬"來形容人們做事做得非常慢。

蝸牛日記 篇5

今天，我看見了蝸牛一家，我看見蝸牛爸爸是最大的，媽媽比爸爸小一點(diǎn)，姐姐比媽媽小，寶寶最小。蝸牛喜歡生活在草叢里，下雨的時(shí)候最多，我很喜歡蝸牛一家，你們喜不喜歡呢？蝸牛天天背著大屋子，慢慢的爬來爬去。蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長長的，一對(duì)短短的；它們的嘴巴像小兔子的嘴巴。我一摸到它，它就躲進(jìn)了它的屋子里了，它們都是膽小鬼！不過，我知道它們這是在保護(hù)它們自己。

可愛的蝸牛一家，我好喜歡你們！

蝸牛日記 篇6

今天我從花鳥市場買了兩只蝸牛。

一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很有趣呢？它們長兩對(duì)奇怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。

當(dāng)天我還去了自己的花園里撿了幾片樹葉與樹枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。

我與蝸牛還有趣事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹葉，于是就放了進(jìn)去。可是第二天早上我看見蝸牛一動(dòng)也沒動(dòng)那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，希望它喜歡吃。好期待?。?/p>

再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。

蝸牛日記 篇7

今天，老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛，于是，我到了又潮濕、又陰暗的學(xué)?；▔镎移鹞伵?。“我終于抓到了一只‘可愛的小寶貝’啦！”

回到家后，我急切的把它放了出來，開始觀察它的一舉一動(dòng)來。開始時(shí)，它的身體還在硬殼里，它的殼是褐色的，并帶著一些小斑點(diǎn)，外形像極了螺螄。不一會(huì)兒小蝸牛的觸角伸了出來，在打探周圍的情況。發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)，便把身體慢慢地滑了出來。我把它輕輕地引到小棒上。它的吸力可大了，木棒豎直起來，它都掉不下來。小蝸牛把身體奮力的蠕動(dòng)起來，并把它那重重的殼一起帶動(dòng)著，好像在快樂地跳著舞。

我又把它放在桌子上，并在它旁邊放了一片小菜葉。小蝸牛開始時(shí)，觸角碰了一下小菜葉。仔細(xì)地看了看面前的食物，確定安全了，便馬上大口大口地吃了起來。不一會(huì)兒，葉子上多了許多小洞。我壞壞地用木棒碰了一下它軟軟的身體，它迅速地縮回它的殼里去了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我把葉子偷偷地放到了最遠(yuǎn)的角落上。不一會(huì)兒，小蝸牛又將身體鉆了出來，用眼四處打探，發(fā)現(xiàn)自己的食物不見了。于是便用它觸角上的眼睛來回晃動(dòng)，然后身體向前不斷地蠕動(dòng)，慢慢向前爬。努力去尋找它的食物。我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)它是用腹足爬行的，爬行過的地方留下了一條深深的水印。我已經(jīng)等的不耐煩了，說：“怎么爬地這么慢呀？”但它并沒有放棄，還是不停的向食物進(jìn)發(fā)。爬呀爬，它終于吃到了自己的食物。它這種永不放棄的精神，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

蝸牛日記 篇8

10月3日 晴 星期天

找尋蝸牛

一大早，我和媽媽小區(qū)的綠化帶尋找蝸牛?？墒俏覀儌z苦苦搜尋了大半個(gè)小時(shí)，連只蝸牛的影子也沒見著。“十一長假到了，蝸牛是不是也放長假，去世博會(huì)了!”我憤憤地說，“我得把老爸叫來。”我們仨最后協(xié)商決定去公園找找。

來到沿江公園，我們找了個(gè)比較潮濕的開著談紫色花兒的一個(gè)花壇。老爸一聲令下，我們就埋頭苦干起來。不一會(huì)兒，就聽見老媽興奮地喊起來：“快看!我我找到了一只蝸牛!”雖然這只蝸牛很小，就如一顆蘋果籽。但是很可愛。赤褐色的殼兒下面，一個(gè)軟軟的小身子蜷縮著，不時(shí)還會(huì)探出兩根筆直的觸角四處張望一下。沒過多久，第二只，第三只。。。。。都落入我們魔掌之中。猜猜，我們捉到了幾只?通過我們努力，五只大小不一，可愛又不幸的蝸牛，被我們捉了回來。

觀察蝸牛

回到家，我把它們放在書桌上。蝸牛開始緩緩地爬行。它的頭一伸一縮，把沉重的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。等它的身子長得像一根蹦蹦作響的橡皮筋時(shí)，使勁地將后面的硬殼一拉，身子一下子就來到了前面。在它的身后留下了像鼻涕似的粘液。

第四篇：捉蝸牛

捉蝸牛

捉蝸牛1

今天我去小公園的花池里捉蝸牛。

花池里有許多綠茵茵的青草，上面頂著一朵朵含苞欲放的花骨朵，他漲紅了臉，好像在說：“快讓我們綻開吧”！我撥開密密的草叢，眼睛直鉤鉤地盯著那一小片黑褐色的泥土?？晌沂裁匆矝]找到，只看見幾片枯枝爛葉。但是我一點(diǎn)兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續(xù)尋找著我所需要的蝸牛。我相信，我一定能捉到一只蝸牛，供我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這時(shí)，我眼睛一亮，看見一條閃著光亮的透明長條。我急忙跑過去，用手摸了摸，咦？怎么粘粘的。對(duì)了！這肯定是蝸牛行走的時(shí)候分泌出的粘液。這是，我的心里似乎出現(xiàn)了一道亮光，充滿了希望。

我順著那條閃著光亮的粘液向前走。走著走著，粘液忽然在一棵青草下消失了，我抬起眼望了望那棵草，其中一根草葉上有一只蝸牛，他的殼兒是土黃色的，上面均勻地灑著點(diǎn)點(diǎn)星星的黑色斑紋，美麗極了?？礃幼舆@只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩！

我趁它動(dòng)張西望的時(shí)候，伸手敏捷地捉住了那只蝸牛。那只蝸牛好像受驚了似的，很快地縮回了那個(gè)保護(hù)殼里。我笑著說：“你別怕，我不會(huì)傷害你的，我只是想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！闭f完，拿著它高興地向家里走去。

捉蝸牛2

你們知道我的課余生活是什么嗎？不知道吧！是捉蝸牛。

我原來以為鼻涕蟲就是蝸牛，捉了好幾只，養(yǎng)在家里，我爸爸看我捉了這么多鼻涕蟲，說：“兒子，你為啥要抓鼻涕蟲呢？”“?。课乙詾槟鞘俏伵Ｄ?！”怪不得捉它的時(shí)候感覺滑滑的，像鼻涕一樣捉都捉不上來，不愧是“鼻涕蟲”??！

我把鼻涕蟲倒了，洗干凈再捉了幾只小蝸牛，把蝸牛養(yǎng)在我用碎玻璃一塊一塊黏上去的給蝸牛造的小房子里，然后在上面戳了一個(gè)洞當(dāng)呼吸孔，在蝸牛的房子里放幾張紙，當(dāng)蝸牛的廁所。

我每天早上、中午、晚上都給蝸牛喂菜葉，如果心情非常好，就會(huì)喂給它最喜歡吃的芥菜葉，我每次都看著蝸牛吃菜葉，可我怎么也看不到它的牙齒，是否它沒有牙齒呢？唉，真是個(gè)難題??！

漸漸地，過了幾個(gè)星期，蝸牛漸漸長大了，我感覺蝸牛在對(duì)我說：“謝謝你，小主人，把我培養(yǎng)大！”

最后，我把它們放回大自然，讓它們自由自在地生長，變得更加強(qiáng)壯。

我祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！你們呢？我相信你們也會(huì)祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！對(duì)不對(duì)啊？

捉蝸牛3

這一周，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——捉蝸牛。

休息的第2天，我去哥哥家玩，突然看見一只蝸牛在花壇邊，伸著長長的脖子，好像在吃什么?？伤鼮槭裁磿?huì)在我哥哥的花壇里呢？我走過去，仔細(xì)一看，啊，原來花壇里有許多花、草、葉和最重要的水，都是蝸牛門住的好地方，我沖過去，捉了幾只，放進(jìn)大袋子里。有倆只大的，四只小的，我把蝸牛的大殼摘掉后，他就變成“光頭”了，我一動(dòng)，它的角就會(huì)縮進(jìn)去，當(dāng)我不動(dòng)時(shí)，它的角就會(huì)出來，慢慢變長，我把它放回了花壇里，它的速度很那慢，幾分鐘后還沒能爬進(jìn)草叢里，我這時(shí)才想起我要去哥哥家玩才跑上樓。

過了一會(huì)兒，我回家了，我拿著我心愛的小蝸牛，一起和我上路。路上，我媽媽的包里正好有一束青菜，我把整一大片放進(jìn)去，它們還以為“地震”了呢！我把葉子拿開，它們一個(gè)一個(gè)的把頭鉆進(jìn)它們的“大房子”里，我心里哈哈大笑，到家了，我把它們的菜上放了一些水，然后我把蓋子蓋好，心里想：祝你們睡得香一點(diǎn)，晚安！

捉蝸牛4

聽說學(xué)校的花壇里有許多蝸牛，我就和同學(xué)一起去捉蝸牛。

花壇周圍有一排四季常綠的冬青樹，地上的枯葉就像鋪了一層厚厚的地毯。我和同學(xué)走進(jìn)花壇，四處尋找蝸牛，可那些蝸牛好像知道我們要去捉它似的，把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，竟然一只都沒有找到。我找來一根樹枝，用樹枝將土挖開，睜大眼睛尋找著，終于找到兩只蝸牛。

我拿著兩只蝸牛蹦蹦跳跳地來到教室，把它們放在桌子上，仔仔細(xì)細(xì)地觀察它們，小蝸牛背著一個(gè)重重的殼，殼上還有花紋，這就是可以給它遮風(fēng)擋雨、躲避危險(xiǎn)的小屋。我還發(fā)現(xiàn)它的眼睛是長在觸角上的，觸角伸出來的時(shí)候它才可以看到東西，背上不起眼處還有一個(gè)小小的氣孔。

我想看看它們是怎么行走的，原來它們是伸出頭，緊貼著地面，身體一伸一縮，就是這樣艱難地移動(dòng)。不過它們還移動(dòng)員得挺快的，趁我不注意還移動(dòng)了很長一段路呢。我想嚇嚇?biāo)鼈?，用手碰一碰它的觸角，它的反應(yīng)還真靈敏，你看，它馬上就把自己縮到殼里去了。

最后，我用樹枝給它造了一個(gè)“家”，把它放到里面，你看現(xiàn)在它正在屋里睡大覺呢。

捉蝸牛5

一天，老師給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)捉蝸牛。不少同學(xué)說道：這還不簡單？”說完，大家都去捉蝸牛了。

回到家，我書包一扔，外套一脫，趕緊帶上捉蝸牛的網(wǎng)子和小瓶子出發(fā)了。來到我們家的后院里，我的眼睛像掃描儀器一樣，從草叢這邊掃描到草叢那邊，可是，我連一個(gè)蝸牛殼都沒有看見。眼看太陽就要下山了，我的心一下子跌到了谷底，好像被冷水潑了一身，心仿佛被凍住了，涼涼的。我心想：今天小蝸?？隙ㄗ讲坏搅耍?，肯定要被老師批評(píng)了。于是，我悻悻地轉(zhuǎn)身離開草坪。

就在我失落萬分的時(shí)候，我突然看見碧綠的草葉上有一雙天線般的觸角。我心想：這下肯定是蝸牛！我趕緊跑過去，很小心地把草葉掀開，??！果然是蝸牛！”我快速地把蝸牛放入小瓶子里，把蓋子蓋上。嘿嘿！大家肯定都很羨慕我！我美滋滋地想著，然后又捉了幾只蝸牛，高高興興地回家了。

第二天，我把我的小蝸牛帶給大家看，不知是誰起了頭：我同桌捉的是個(gè)鼻涕蟲！”大家哈哈大笑，我羞紅了臉，不好意思地摸了摸頭。

雖然我捉錯(cuò)了，但是下次，我還想去捉蝸牛！這件事對(duì)我來說真是太難忘了。

捉蝸牛6

“蝸牛一步一步往上爬……”這首歌叫《蝸?！贰?/p>

蝸牛，我們每天都能見到的小動(dòng)物，背著自己的家慢慢的爬，一步一個(gè)腳印，從來都不松懈，努力的往自己夢想駛?cè)ァ?/p>

蝸牛在雨后悄悄地到了大地上，趴在墻壁上努力往屋頂上爬，慢悠悠的，但是它不管人類的冷嘲熱諷，只做自己，堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”！

也許它心中有一個(gè)小小的夢想，所以努力向上，堅(jiān)強(qiáng)努力！

蝸牛是我心中最強(qiáng)大的動(dòng)物，它只默默地生活在人類縫隙中，不需要人工喂養(yǎng)就自己長大了；它是最堅(jiān)韌的動(dòng)物，它盡管知道自己爬的很慢，但是它有過放棄嗎？在高再強(qiáng)的的對(duì)手只要努力，堅(jiān)強(qiáng)，不是一樣可以打敗嗎？

一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應(yīng)該擁有的一切，堅(jiān)強(qiáng)，努力！

蝸?？梢赃@樣，那我們呢？不需要什么，只要堅(jiān)強(qiáng)，不能被事情打敗，是要把困難打敗，這樣做，就可以得到人們的贊揚(yáng)！做生活的強(qiáng)者，像張海迪姐姐一樣堅(jiān)強(qiáng)，世上就不會(huì)在出現(xiàn)困難這個(gè)令人討厭，但卻激勵(lì)人們意志的東西！只要堅(jiān)強(qiáng)，就可以像蝸牛一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想，一步一個(gè)腳印，就可以了！

小小的蝸牛教會(huì)了我——堅(jiān)強(qiáng)！像蝸牛一樣堅(jiān)強(qiáng)！

捉蝸牛7

今天是我爺爺?shù)纳?，正巧科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛，觀察觀察。

吃過晚飯，我迫不及待地奔向菜田，我用手電筒在菜面上照來照去，可是連一只蝸牛的`影子都沒找到。爺爺趕了過來親切地對(duì)我說：“傻孩子，蝸牛是在大白菜的背面的?！蔽曳_白菜葉子一看，果然，有一只小蝸牛，它背著自己的“小房子”正蠕動(dòng)著柔軟的身體慢慢地爬著。我輕手輕腳地碰了它的“天線桿”，“嗖”的一下，嚇得小蝸牛連忙縮進(jìn)“小房子”里。我用手抓住小蝸牛的“房子”馬上把它放進(jìn)塑料瓶里。

我還想要一只大的，于是我輕輕地剝開另一棵白菜，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。一只大大的蝸牛背著它那漂亮精致的“小樓房”，擺動(dòng)著兩根“觸動(dòng)器”正在尋找美味的食物。觸角的頂端有兩個(gè)小圓球，科學(xué)老師告訴過我們，這是它的眼睛。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的肚子粘性可大了，這家伙是硬粘在菜葉上，好像不服氣地說：“我才不會(huì)被你抓住呢！”我一用勁把它拿起來放進(jìn)塑料瓶里，心想：這回你可神氣不起來了吧！

捉蝸牛給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

捉蝸牛8

教科學(xué)的施老師讓我們捉蝸牛。我回家以后，告訴媽媽這件事。可媽媽說：“現(xiàn)在怎么會(huì)有呢？應(yīng)該三月才有的！“那我怎么辦呢？”“去奶奶家找找看吧！”

媽媽開著車帶我去奶奶家。一到奶奶家，我就拼命向爺爺跑去，告訴他我要捉幾只蝸牛去學(xué)校比賽。爺爺哭笑不得地說：“現(xiàn)在怎么會(huì)有呢？”媽媽也笑了：“是呀！那如果不給她捉，她會(huì)肯嗎？”我在旁邊自言自語地說：“這是老師布置的作業(yè)，不完成不行的！以前我和爸爸在石頭底下都找到過的呀！”

我們就在田地里翻找，可石頭底下白花花的都是大大小小的蝸牛殼，蝸牛不知道是死了還是外出游玩了。突然，爺爺高興地說：“找到了，有三頭活生生的小蝸牛呢！”

我終于有了三只小蝸牛，它們身子黑不溜秋的，貝殼是左旋轉(zhuǎn)的。我叫它們?yōu)椤叭铱倓?dòng)員”。我最喜歡最小的那只，小巧玲瓏，非常可愛。

等第二天我把它們帶到學(xué)校時(shí)，看見同學(xué)們有的竟帶來了田螺，還有像石頭一樣的水蝸牛。看來這個(gè)季節(jié)要捉到真正的蝸?？刹缓唵窝剑?/p>捉蝸牛9

一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸帶我去爺爺?shù)挠衩讌怖镎椅伵?。由于昨天我們在湘湖邊沒有找到蝸牛，經(jīng)過一次失敗的教訓(xùn)，所以今天我們?nèi)敔數(shù)挠衩椎乩铩皰呙琛蔽伵！?/p>

蝸牛一般生活在比較潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽的直曬。一般蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此，蝸牛是一種農(nóng)業(yè)害蟲。蝸牛的天敵很多，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬都會(huì)以蝸牛為食物，螢火蟲也主要以蝸牛為食物。一般蝸牛的壽命可以活2-3年，最長的可達(dá)7年，但大部分蝸牛在出生當(dāng)年就成為其他動(dòng)物的食物。

我走到玉米叢里后，爸爸給我做了個(gè)示范。首先，爸爸仔細(xì)地掃描害蟲，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，準(zhǔn)備抓捕。爸爸小心翼翼地抓住蝸牛，放到裝蝸牛的瓶子里，再放進(jìn)一些菜葉就完成啦！我按照爸爸的步驟來捉蝸牛。我也非常仔細(xì)地捉蝸牛，哇！一片葉子上居然有5只蝸牛。于是我和爸爸小心又謹(jǐn)慎地把蝸牛裝在瓶子里。后來，我越來越喜歡捉蝸牛，并把它當(dāng)成一種樂趣。

很快到第二天了，我要去外婆家了，臨走前，我認(rèn)真的把裝蝸牛的瓶子清洗了一遍，之后，就帶著這些“俘虜”出發(fā)了。

捉蝸牛10

有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡潔凈可愛的小白兔，而我卻喜歡微不足道的小蝸牛，因?yàn)槲伵Ｗ屛艺业搅藞?jiān)持的代言人，找到了在嘲笑中成長的意義。正如名言所言：“堅(jiān)持，就有希望?！?/p>

記得有一次，我從家里出來散散步，突然，眼前出現(xiàn)了以個(gè)非常不起眼的小東西，我蹲下來一看，原來是一只小蝸牛?。∷仓碥|朝一棵蘋果樹上爬呢！我心想：小蝸牛，你也他想吃蘋果??！等你爬上去蘋果早就沒了，十萬八千里的路呀！不知哪一只腳會(huì)把你踢飛或踩死的。心里這么一想，馬上起身走了?？墒?，讓你意想不到的事情發(fā)生了，你們肯定會(huì)認(rèn)為小蝸牛會(huì)半途而廢，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第二天早上，我去找同學(xué)玩的時(shí)候，又一次路過這一棵蘋果樹，猛然間，頭往昨天看的地方，不看沒事，看了嚇一跳，那只小蝸牛還在向蘋果樹進(jìn)發(fā)。我的心里的敬佩之情油然而生，我們做夢也不會(huì)想到，一只小蝸牛竟有如此強(qiáng)的信念，雖然他已經(jīng)大汗淋漓了，但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢？是因?yàn)樗睦镏挥袃蓚€(gè)字，那就是——堅(jiān)持！

是啊，在生活中，有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持，因而輕言放棄，換來的結(jié)晶卻是失敗，又有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持，換來的卻是永久的心靈上的創(chuàng)傷，無可彌補(bǔ)，只有堅(jiān)持，才能換來成功的喜悅，只有堅(jiān)持，才能換來辛勤汗水的結(jié)晶，相信吧！

捉蝸牛11

自從科學(xué)老師給我們講解過蝸牛后，我就對(duì)它一直念念不忘。

這天，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，我突然想到：老師不是說過，蝸牛喜歡潮濕的天氣嗎？于是，我撐著雨傘，在墻角邊，在菜地里來來回回地尋找著慢吞吞的可愛的小生命—蝸牛。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番仔細(xì)地尋找，終于在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，只見它大口大口地吃著葉子，兩只觸角伸得筆直筆直，上面的一對(duì)小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看見我來了居然一點(diǎn)都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來，沒想到葉子底下還躲著一只大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著，似乎是在和剛剛?cè)~子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來，放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的籃子里。

接著，我又找到了第三只、第四只……，一共捉了六只呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說我厲害，一只調(diào)皮的大蝸牛還一直抬著頭望著我，像是在湊熱鬧；一只可愛又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團(tuán)躲了進(jìn)去，可真是有趣！

就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對(duì)我佩服得五體投地。

捉蝸牛12

一天傍晚，剛剛下完一場小雨，我和媽媽準(zhǔn)備去草叢里捉蝸牛。

草叢里濕漉漉的，我和媽媽仔細(xì)地在草叢中尋找著。很快，媽媽就發(fā)現(xiàn)一只很小的蝸牛，我伸過頭來，看了看說：“不會(huì)是蝸牛殼吧！”“肯定是小蝸牛！”媽媽一邊說，一邊伸出手把那只小蝸牛輕輕地捉起來，放在地板上。不一會(huì)兒，小蝸牛還真的伸出了小腦袋，兩根細(xì)細(xì)的觸角一搖一擺的，可愛極了。我想，小蝸牛剛開始一定是害羞了吧！

后來，我和媽媽又連續(xù)捉了9只小蝸牛，媽媽說：“我們來看蝸牛比賽吧！”“好呀！”說著，我就把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，又把它們排在一條直線上?！邦A(yù)備--開始！”當(dāng)我發(fā)出命令后，只見有的蝸牛已經(jīng)開始用力往前爬了，有的還在原地做準(zhǔn)備，還有的好像在睡懶覺呢！最后，是最大的一只蝸牛勝利了。

天快要暗了，我把蝸牛們放到了一個(gè)盒子里，并在里面鋪上一層嫩綠的葉子，希望它們能睡一個(gè)好覺。

捉蝸牛13

下午，我和我所在的動(dòng)物探險(xiǎn)小分隊(duì)一起去抓蝸牛。

我們的小分隊(duì)一共有四個(gè)人：一號(hào)老陳、二號(hào)麻雀、三號(hào)劉猴子、四號(hào)李子。老陳負(fù)責(zé)用他自己的小夾子來夾蝸牛，麻雀奉獻(xiàn)出了他的蝸牛盒，劉猴子，也就是我，負(fù)責(zé)找蝸牛。李子的工作就是把找到的蝸牛弄醒并保管。

我們個(gè)個(gè)分工明確，精神百倍，心里充滿了憧憬和希望。

一開始，我們還在興高采烈地找?？墒堑搅撕髞?，就感覺沒啥希望了，因?yàn)檎伊耸宸昼娺€沒找到，而且再過五分鐘就要上課了?？稍趺崔k呢？我們急得直跺腳。

突然，麻雀蹦出了一句：“我們在這里著急浪費(fèi)時(shí)間，還不如快去再找一找呢！”老陳想了想，說：“對(duì)哦，我們在這里干著急，還不如快去找一找呢！”

于是，我們又繼續(xù)尋找我們的蝸牛……

“快過來看！”李子突然喊起來，“我找到蝸牛了！”聽到聲音后，心里突然有了一種自豪感，就立刻向聲音傳來的方向跑去。

“終于找到蝸?？?！”我們興奮地叫喊著。蝸牛很小，但我們依然快活，把它叫做“小迷糊”。

上課鈴響了，我們四個(gè)人提前約定好，下課繼續(xù)尋找我們的第二只蝸牛，“小黑蝸”……

捉蝸牛14

今天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來到了河邊，也許由于剛下過雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它是一個(gè)蠻老實(shí)可愛的小東西，在它爬過的地方留下了一條閃閃發(fā)光的銀絲，倒是很漂亮。于是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺了，全身縮進(jìn)小房子里，咦，奇怪，小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手小心翼翼地取下來，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔壞它。

走進(jìn)家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負(fù)。之后，我就立刻去找來一個(gè)小瓶子、一個(gè)塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個(gè)眼兒，小蝸牛簡易的小屋就做好了。小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開始認(rèn)真地觀察它們。它們有兩只機(jī)警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環(huán)視四周，它們的嘴巴真是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對(duì)他們來說簡直是一個(gè)負(fù)擔(dān)。

到了吃早飯的時(shí)間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過早飯，我便立刻來到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了?？磥硭鼈冸m然爬得慢，可是卻從不停息，頑強(qiáng)向上最終獲得了成功，不是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？

這些小蝸牛，看來不僅外貌可愛，而且還有一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏精神。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣??！

捉蝸牛15

這是在姑姑家的一個(gè)下午，剛下完雨后，我和表姐出去玩，我們在花池旁邊發(fā)現(xiàn)了蝸牛，我們覺得挺有意思的，于是我們一起來捉起蝸牛了，表姐拿來了一個(gè)容器，把捉來的蝸牛放在里面，我們捉呀捉，看容器里的蝸牛真不少了，后來表姐發(fā)出命令：把圓蝸牛留下，其他的仍掉，我們有接著玩，可天色已晚，我們的回家吃飯了，只好臨時(shí)給捉來的蝸牛挖了一個(gè)房子。吃完晚飯，我們又捉了七、八個(gè)蝸牛放在各自的房子里。我們想看看它們明天會(huì)怎樣呢？

第二天早晨，我和表姐一看蝸牛房里，蝸牛全跑了，我們急忙找呀找，原來它們?nèi)颗赖搅藟ι先チ?，我和表姐齊心協(xié)力把他們掃了下來，可表姐太冒失了，竟然一腳把三只蝸牛踩得2死1傷，我們一致認(rèn)為是房子間隙太大了，蝸牛才跑了出來，于是我們把兩份石合二為一，就去吃飯了。

下午，我們揭開石頭一看，YES！蝸牛沒有跑出來，我們繼續(xù)玩起蝸牛，看它伸縮觸角，挺有意思的。后來，表姐說：它們看起來太可憐了。我想了一下，也覺得我們應(yīng)該放了它們，畢竟大自然才是它們真正的家，于是我們小心翼翼放走了所以蝸牛，看著它們自由爬行，心里舒服多了。

小朋友，小動(dòng)物也會(huì)想家的，我們要把小動(dòng)物放回它們生活的地方，而且要愛護(hù)小動(dòng)物。

第五篇：蝸牛教案（范文）

6《蝸牛》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)本科生字詞,積累詞語;2．有感情地朗讀課文。.讀懂課文內(nèi)容.體會(huì)重點(diǎn)詞句和文章表達(dá)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，了解作者對(duì)蝸牛的看法的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生感受作者觀察事物的細(xì)致。

教學(xué)難點(diǎn)：

品味詞語，了解蝸牛的“膽小”，體會(huì)不畏困難，堅(jiān)持不懈的精神。感受作者由嘲笑到“敬佩”的心里變化。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件,圖片,視頻等

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、師：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它是誰呀？

生：蝸牛。（教師出示圖片，和課題）

師：對(duì)，是小蝸牛。為了了解這位新朋友，老師收集了一些關(guān)于蝸牛的資料，和大家一起分享一下。（出示課件）

過渡：通過這些圖片，大家對(duì)這位新朋友有了一定的了解，你們還想不想知道蝸牛更多的故事呢？今天我繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課《蝸?！贰?/p>

2、復(fù)習(xí)生字詞

熟悉、犄角、觸角、螺旋形、巡視、爬痕、畏懼、挪動(dòng)、登攀、堅(jiān)持不懈、長途跋涉。

二、學(xué)習(xí)三自然段，體會(huì)蝸牛的“膽小”。

1、邊讀邊思考：作者對(duì)蝸牛的看法發(fā)生了什么樣的變化？

作者小時(shí)侯和小伙伴們一起捉蝸牛,觀察它們的動(dòng)靜,開始小作者認(rèn)為蝸牛是個(gè)膽小鬼!最后,蝸牛爬上了垂直的墻壁,作者開始敬佩它!

2、那么，你從課文的哪些地方看出了它是一個(gè)膽小鬼？ 同學(xué)匯報(bào)，教師點(diǎn)撥：

① 課件出示學(xué)生談到的語句，引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣讀出蝸牛膽小的樣子？

“蝸牛總是藏在圓圓的螺旋形的硬殼里不肯出來。” ② 課件出示學(xué)生找出的語句，讓學(xué)生仔細(xì)品讀表現(xiàn)蝸牛膽小的詞語：

一會(huì)兒，從硬殼里探出一對(duì)長著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到發(fā)現(xiàn)四周沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)，才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它便會(huì)立即把頭縮回去。

理解“探”“東張西望”、“直到”、“沒有一點(diǎn)兒”、“才”、“慢慢”、“輕輕”、“立即”等詞語。

3、體會(huì)作者感受：

所以作者才怎樣想？（出示課件： 嘿，真是個(gè)膽小鬼！）

齊讀這一句，讀出蝸牛的膽小。

4、這只小蝸牛真膽小呀，誰來演一演。（師配讀，學(xué)生演）

三、研讀第四自然段，理解蝸牛的精神，感受作者的敬佩之情 過渡：如此膽小的蝸牛，作者怎么會(huì)敬佩它了呢？（老師看誰最會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，快讀讀課文，去找找原因吧?。?/p>

1、默讀課文4自然段，小組交流填表格。

2、小組匯報(bào)、學(xué)生補(bǔ)充、教師點(diǎn)撥、練習(xí)朗讀（1）爬行角度——垂直向上。（慢極了）（2）背上的負(fù)重——?dú)ぶ?。（喘氣）幾十分鐘?）摔下來的表現(xiàn)——掉下再上。（4）爬行的方式--------挪動(dòng)（5）所用的時(shí)間-------幾十分鐘

3、小結(jié)：小小的蝸牛，面對(duì)垂直向上的高墻，毫不畏懼，一步一步努力地向上爬，經(jīng)過了摔落的打擊，卻毫不退卻，堅(jiān)持到成功，讓作者對(duì)它產(chǎn)生了深深的敬佩之情，播放視頻《蝸牛和黃鸝鳥》同時(shí)也作者明白了一個(gè)道理，出示句子。

學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容理解“世上無難事，只要肯登攀”哪！這句話的意思。

四：觀察方法的學(xué)習(xí)

（1）觀察時(shí)要有一定的順序；

（2）不僅要看事物的整體，還要觀察每個(gè)部位的樣子；（3）觀察時(shí)不僅要觀察靜態(tài)，還要觀察動(dòng)態(tài)。五：作業(yè)：

1、有感情地朗讀課文；

2、仔細(xì)觀察一種動(dòng)物，仿照課文寫一段話。

板書設(shè)計(jì)：

6、蝸牛

膽小鬼 敬佩

不畏懼 不退縮 不放棄

世上無難事，只要肯登攀