第一篇：中考語文給材料作文題目[范文]

1.螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”

螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2.武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節(jié)，流光溢彩，游人如織。于是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學的韓國青年見此大為不解，她對她的導師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲兀课覀冺n國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像?！彼膶熆嘈α艘幌?，無言以對。

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3.農(nóng)夫湯姆養(yǎng)了一群羊。放牧時，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛??”可是有件事讓他感到有些遺憾——他的羊群里還有一只黑羊。湯姆盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了?！?/p>

冬天到了。一天，在一場暴風雪中，湯姆與羊群走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，湯姆四處尋找，哪里還有羊群的影子？這時，湯姆看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。湯姆高興地抱起那只立功的黑羊：“多虧有了你！”

春天，湯姆的羊群里又多了幾只小黑羊，他的歌聲依舊嘹亮：“我的羊群啊，多么可愛??”

請全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

4.一個人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠又準，因此非常珍惜它。有一次，他仔細觀察它時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補救的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術家在弓上雕一些圖畫?！庇谑撬埶囆g家在弓上雕了一幅完整的行獵圖?！斑€有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應配有這種裝飾，我親愛的弓！”一面說著，他就試了試；他拉緊了弓，弓卻斷了。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

第二篇：2015中考語文作文題目

（福建福州）作文（65分，書寫占5分）

生活中時?？梢娀プ?、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。

請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。（福建泉州）作文（60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。是的，星光和陽光都能引動詩情。對此，你有何經(jīng)歷、見聞，或有何看法、感悟，請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。（福建廈門）

1.“品”字從造字來說，由三個“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味??品嘗美食是一種享受，品評事態(tài)是一種情懷??以“品”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

2.半命題作文：我的世界________。加適當?shù)脑~或詞語，補足題目。

要求：1.文體不限。2.不少于500字。3.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（福建潭州）下面兩個題目，任選一題作文。（70分）

（1）題目：守護（將題目補充完整，然后作文）（2）看漫畫寫作文。

右邊漫畫，不同的人讀出不同的意味。仔細觀察，根據(jù)你的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①文體不限，字數(shù)不少于600字（詩歌不少于30行）。

②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

③字跡工整、卷面整潔。2015中考作文命題出爐了，你命中了嗎？你怎么寫？（山東濱州）

有你相伴真好

（山東德州）作文（50分）

題目：留在心中的那份 要求：（1）把題目補充完整；（2）文體不限，詩歌除外；（3）不少于600字；（4）不要出現(xiàn)考生本人的真實姓名、校名等信息。

（山東東營）閱讀下面的文字，按要求作文。

不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅硬的骨骼分開，一只蝴蝶啟動翅膀便會引起一場臺風，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智??令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅韌而強大，真誠而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑?/p>

要求：（1）以“向 鞠躬”為題。（2）將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。（山東菏澤）

留在 的深處

（山東聊城）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

日出日落花開花謝是風景，云起云涌山長水闊是風景??風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態(tài)是風景??風景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。

請以“風景在路上”為題目寫一篇文章。

要求：①文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

（山東臨沂）表達寫作（50分）

閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。

還有一支春天的歌

汪國真

有片草地我們都走過 有朵小花我們都記著 有個愿望我們都曾有過 有段往事我們都珍藏著 有過追求 有過失落 有過平坦 有過挫折 我們有過許多許多 還有一支春天的歌

其實，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗，已“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；表達真情實感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（山東濟南）

那聲音，常在心田

（山東濟寧）寫作（共40分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

（山東青島）寫作【本題滿分50分】

請從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）命題作文

請以“身邊風景也動人”為題目，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受，文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

（2）半命題作文

“贏得”在《在現(xiàn)代漢語詞典》中是“博得、取得”的意思。在現(xiàn)實與歷史中，有的人憑辛勤付出贏得個人的成功；有的人以品質(zhì)高尚贏得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋頭苦干，最終贏得了歷史的肯定；??

請以“贏得 ”為題，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。

要求：①先將題目補充完整，如可以填寫“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。（山東日照）

以“在歲月的堤岸慢慢行走”為話題作文（山東泰安）作文（40分）

春秋時，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕恼J識與思考。要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明；⑤不少于600字；⑥文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。如有需要，請用“×××”代替。

提示：命題者倡導樸實的文風。（山東濰坊）寫作（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地換窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的。”

一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣?！?/p>

請你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。要求：①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。③不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。（山東威海）

因為有根

（山東煙臺）

這，是一種修養(yǎng)（山東棗莊）

喜歡（山東淄博）

有那么一棵樹

（廣東?。╅喿x下面的文字，按要求作文。（50分）

特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩??都令人回味、感懷。

請以“特別的____”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字。（廣東廣州）

有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)在眼前；有份情，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田；有種理，意味深長，?？M繞在我們腦畔??他們（它們）從未走遠。

請以“從未走遠”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（廣東佛山）

我真幸運能夠成為你/您的（廣東汕尾）按要求作文。（60分）

生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩學宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；上電腦玩手機，我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩??

請以“我感受到了 的魅力”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整，可填“山川”“文學”“網(wǎng)絡”等；

（2）自選文體；

（3）500字以上；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等。（廣東梅州）

以“益友”為話題（廣東珠海）

就是特別的（廣東深圳）

回家（廣東茂名）

這樣很快樂

（四川成都）作文（60分）

“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚?！豆陋氈谩分校判】祽?zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，揮手自茲去；《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去??“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人、一個地方、一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待??

請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（四川宜賓）作文（50分）

請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

（1）現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律；成功的背后可能是汗水，榮譽的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛？嚴的背后又何嘗不可以是包容！??多一種觀察角度多一道風景，多一個思考的角度多一份深刻。請以《背后》為題作文。

（2）嵇康站在生的邊緣淡然赴死，陶淵明站在東籬下悠然抬頭，李大釗站在時間的洪流上呼吁珍愛今天??請以“站在____”為題作文，要求：將題目補充完整。（四川遂寧）寫作實踐（60分）

古往今來，文人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)動人的風景：早鶯新燕的蓬勃生機，安塞腰鼓的恢弘氣勢；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會的誠信和睦??

那么，在現(xiàn)實生活里，你眼中、心中的風景又是怎樣的呢？請以“風景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

【要求】

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；

（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。

（四川樂山）半命題作文。（60分）

人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖??

請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①將題目補充完整；

②文體自選，詩歌除外； ③不得套作抄襲；

④文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。

（四川廣安）作文（從以下兩個題目中任選一個）（40分）

1.擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷茫的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進的力量，讓青春的生命熱血沸騰??只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。

請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道??）就在時光的流逝中漸行漸遠，讓我們且行且珍惜！

請將題目“ 去哪兒了”補充完整，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（四川南充）寫作（共50分）

下面兩題任選一題按要求作文。

（1）在人的成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙；當需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙??

請以“突破”為話題作文。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。

（2）請以“ 伴我前行”為題目作文。

要求：①將題目補充完整，立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。（四川資陽）（50分）作文

以“拐杖”為題作文。

要求：①寫一篇不少于600字的記敘文 ②綜合運用多種表達方式 ③用規(guī)范的漢字書寫 ④不得抄襲，不得套作 ⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。（四川綿陽）

勞動的色彩

（四川達州）作文(40分)按要求從以下二題中任選一題作文。

【作文題一】掛在嘴上，刻在心里；激勵他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，請以此為題，作文一篇。

【作文題二】請根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識到 情是多么值得珍惜?。　緶剀疤崾尽?1)要求書寫工整規(guī)范。

(2)作文字數(shù)600字以上，除詩歌外文體不限。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。（四川眉山）寫作（40分）

一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。

請以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。（四川德陽）

______孤獨（四川瀘州）

原來，這里藏著（四川自貢）

這句話，這顆心（四川內(nèi)江）

距離

（四川攀枝花）

艱難的選擇

（湖北鄂州）有種幸福在心間

（湖北恩施）個性表達（50分）

從下列兩題中，任選一題作文。字數(shù)不少于600字。文中不出現(xiàn)可能泄露考試信息的真實地名、校名和人名。（1）命題作文

在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒??觸動著你的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我們直面人生，振奮精神，盎然前行。

請以“最難忘的那個表情”為題寫一篇文章。（2）情景作文

圍繞下列三個情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。節(jié)日 我 掌聲（湖北黃岡）“那一刻，我心中充滿甜蜜”請以此題寫一篇記敘文（湖北黃石）

我____了____的____（湖北荊州）記敘文寫作（50分）

請以“那天，雨一直下”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

寫作要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；③認真書寫，力求工整、美觀；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（湖北荊門）

1.那一刻，幾分甜蜜在心頭（命題）； 2.快樂的____生活（核心詞：快樂）（湖北荊州）

那天，雨一直下

（湖北潛江、天門、仙桃、江漢油田）

【題目】____歡迎你（橫線上填城市或央企的名稱）（湖北十堰）作文（50分）

請從下面兩題中任選一題作文。（1）最美是

（2）一個以“新”為話題作文。

要求：①選題目（1）的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬題目作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外。不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。

（湖北隨州）與平凡相伴

（湖北武漢）閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢的生長著。不經(jīng)意間夏天來臨，抬頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？

人的成長何嘗不是這樣？

請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：根據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。（湖北孝感）寫作表達（50分）

請從以下兩道作文題中任選一題寫一道700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

①請以“補你一個 ”為題，寫一篇文章。提示：橫線上可以填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等。先把題目補充完整再寫作。

②根據(jù)你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫。

今年4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學生為女老師撐傘的照片，引起社會熱評。有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的老師啊，缺乏對學生起碼的關愛，師德不存啊！”有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的學生，小小年紀就知道拍馬屁！”而一位知名教育專家說：“眾多指責令我心有不安。因為，我許多行為的‘惡劣’程度遠遠超過撐傘，如搬家時讓學生幫我搬東西??我覺得只要師生之間彼此關心，舉手投足發(fā)自真情，就無可厚非?！?/p>

當媒體記者采訪這位女老師時，她哭著說：“當天是這個孩子自愿為我撐傘的。要錯也是我錯了，請不要傷害孩子，他很單純?！?/p>

（湖北咸寧）寫作表達（共50分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了蘊藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

在你的學習、生活中，肯定也有過這樣的事情，也有過苦和樂的體驗，請以“是苦也是樂”為題，寫一篇文章。要求：①緊扣材料主旨，傳遞學習、生活中的正能量。②書寫真情實感。③除詩歌外，文體不限。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（湖北襄陽）寫作與表達（50分）

請從下面兩題中任選一題作文。

題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達”。把愛表達出來，你會被更多關愛包圍；把幸福表達出來，你會感受更多幸福；把失意表達出來，你會獲得真誠幫助??勇于表達，善于表達，成長更順利，生活更美好。

請以“ 需要表達”為題寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。

在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充完整，若選題二，請自擬題目。③立意自定，文體自選（詩歌除外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。

（湖北宜昌）梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷，回想這些經(jīng)歷，“爭”，或許是學習上的力爭上游、辯論賽中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒??“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽評比時的隨意安然然、素淡日子里的快樂滿足??

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。(甘肅省)寫作（60分）

閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界??

請以“我想去 ”為題作文。要求：（1）將題目補充完整。

（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600字。

（4）題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。

（5）不許抄襲套寫。(甘肅蘭州)生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想??

請以“重拾 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）根據(jù)題意，補全題目作文；（2）文體自選，詩歌除外；（3）字數(shù)不少于600字；（4）不得透露個人信息。

(廣西貴港)作文（50分）

請以“想念那段溫暖的時光”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

④不得抄襲。

(廣西玉林防城港)閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時間總是向前流逝，時光倒流只是美好的夢想。

但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時光真的可以倒流，人們可以重新回到過往的日子和生活，重溫已經(jīng)消失了的溫馨，或者彌補曾經(jīng)留下的遺憾；也可以從自己的生活出發(fā)，逆時間河流而上，游覽心儀已久的景物和風光，結(jié)交原本只在書本中認識的人物并親身經(jīng)歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢想就這樣神奇地變成了現(xiàn)實！

假如時光可以倒流，你最想回到你曾經(jīng)經(jīng)歷的何時何地？你最希望經(jīng)歷怎樣原本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經(jīng)消失了的景物？你對因為時光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會引發(fā)你怎樣的思考？

請根據(jù)你的認識、經(jīng)歷、或想象，以“假如時光可以倒流”為題，寫一篇作文。提示與要求：

（1）內(nèi)容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文，表達自己的真情實感。（2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明等等，請選擇你最擅長的文體作文。

（3）文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名。（4）文章不少于600字，詩歌不少于20行。（5）不得抄襲。(貴州遵義)作文（60分）

根據(jù)下面的材料和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有。”

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；

②詩歌除外，文體不限；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。(貴州安順)寫作能力考查（50分）

從下面兩題中任選一題作文。題目一：

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應該與明天的自己有個怎樣的約定呢？

請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。題目二：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》??青春年少的你，此時或許行囊滿滿，春節(jié)躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。

根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。

要求：①詩歌除外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。

③書寫規(guī)范。不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。(貴州貴陽)給 讓出一條路(貴州黔東南)

你若懂我

的溫度(貴州黔西南)

二選一作文：1.我學會了 2.以“珍惜”為話題作文(貴州畢節(jié))作文（60分）

（一）話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也是一種美??同學們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？

請將題目《最美的____》補充完整后作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）名等透露個人身份的信息。(吉林省)

從下面兩個文體中任選一題作文。（60分）作文（1）題目：春嫩不懼寒

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

中國科學院院士薛其坤及其團隊，心存高遠，腳踏實地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子力的大“夢想”。他們堅持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?。這是繼美國物理學家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?30多年后，人們首次實現(xiàn)其量子化。

認識薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點進實驗室，晚上11點才離開。這樣的作息時間，其坤已經(jīng)堅持了20年。在薛其坤看來，“全世界從事實驗物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F隊攻堅克難的第一秘訣。

科學研究的刻苦不是常人所能堅持的。薛其坤認為進入了這個科學世界，應該以刻苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中體會到的是快樂，而非痛苦。

憑借著對科學的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責任心與擔當，對信念的堅守，薛其坤及其團隊勇于探索，刻苦鉆研，終于向國際科學界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去，把學生一個一個培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的‘中國夢’貢獻出自己的力量?！边@就是這位科學追夢人如今最樸素的愿望。

（摘編自《人民日報》）作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其他文體不限。（3）不少于500字。

（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校。（遼寧沈陽）

請從下面兩題中任選一題作文。

（1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個世界......敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊藏著天地的博大。請以“______小天地大”為題目，寫一篇文章。

要求：①補充完整題目后作文，除詩歌外，文體不限；

②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等； ③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600-800字；

④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個表情卻成了你永遠的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。

請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；

③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（內(nèi)蒙古呼和浩特）作文（50分）

小作文(10分)仔細閱讀下面的文字，在第二段冒號之后續(xù)寫一段文字。要求：⑴字數(shù)不少于130個字；

⑵內(nèi)容要寫得合情合理，而且要與給出的文字銜接、對應。

我們應當喜歡青年人，因為他們好多地方值得我們學習。你看：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。他們最少保守思想，敢想敢干，勇于創(chuàng)新；而且有一種大無畏的精神，什么困難也嚇不倒他們。但是，他們也有弱點，這就是他們往往急于求成，做事浮躁，甚至蠻干。這一點我們應當警惕。（第一段冒號之后共110個字）

我們也應當喜歡老年人，因為老年人比之青年人，有他們突出的優(yōu)點： 大作文（40分）

題目：________使我受益匪淺

要求：(1)橫線上要求填的是一本書的書名或是一篇文章的篇名，要寫的是某一本書或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己；

(2)不僅要寫出書名或文章名，還要寫出作者的姓名或者筆名來；

(3)要具體寫出書中或文章中的哪個或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹；(4)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

(5)不少于 600字，字要寫得規(guī)范、工整、美觀。（海南）寫作與表達（５０分）

下面兩道作文題，請任選一題作文。（１）閱讀下面材料，按要求作文。

在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。

老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。

農(nóng)民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。

多年后，農(nóng)民的兒子被英國皇家授勛封爵，并獲得１９４５年的諾貝爾醫(yī)學獎。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大？弗萊明。

那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴重的肺炎。但幸運的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（２）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進入市場。此手環(huán)最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

十天的產(chǎn)品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡直太神奇了！于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場。

要求：①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于５００字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（黑龍江哈爾濱）從下面兩題中任選一題作文。（50分）（1）命題作文：

人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動聽，但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得完美，甚至有人可能唱的不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔！

請以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）材料作文：

杭州圖書館允許拾荒者和乞丐進入，只要他們將雙手洗干凈。這體現(xiàn)了人人平等，我們要幫助弱者，要遵守社會秩序。

（新疆）請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。

總要求：文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。題一：請以“閱讀，讓我長大”為題目，寫一篇文章。要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；(2)除詩歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫錯別字。

題二：請以“觸動心靈的 ”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文；

（2）用你最擅長的文體表達積極真摯的情感；（3）不少于600字；

（4）字跡工整，不寫錯別字。

第三篇：中考語文作文題目匯總

>>北京市

2013年北京市中考作文題目：好奇

>>天津市

2013年天津市中考作文題目：撿拾幸福

>>江蘇省

2013年杭州市中考作文題目：懂得分享 2013年南京市中考作文題目：書里有個我 2013年蘇州市中考作文題目：遙遠的眼神 2013年江蘇省鹽城市中考作文題目：放慢腳步 2013年徐州市中考作文題目：那一次讓我驚喜 2013年揚州市中考作文題目：漸至佳境 2013年省無錫市中考作文題目：從腳下出發(fā) 2013年連云港中考作文題目：成長的力量 2013年揚州市中考作文題目：漸入佳境 2013年泰州市中考作文題目：這樣多美麗 2013年淮安市中考作文題目：一枚書簽 2013年常州市中考作文題目：不該錯過的風景

2013年江蘇南通中考作文題目發(fā)布：有一種聲音在記憶深處

>>上海市

2013年上海市中考作文題目：今天，我想說說心里話

>>福建省

2013年福州中考作文題目：興趣是一種甜蜜的牽引 2013年福建廈門中考作文題目發(fā)布：溫度、半命題作文 2013年福建莆田中考作文題目發(fā)布：冬日的陽光 2013年泉州市中考作文題目：近在眼前

2013年漳州市中考作文題目：我的_____，我的歌＆材料作文

>>山東省

2013年山東省濟寧市中考作文題目：成長的快樂 2013年濟南市中考作文題目：定格在記憶中的畫面 2013年山東青島中考作文題目：二選一作文 2013年山東省濱州市中考作文題目：二選一作文 2013年煙臺市中考作文題目：成長，因_____而精彩 2013年山東省臨沂市中考作文題目：走在路上 2013年聊城市中考作文題目：“提醒”話題作文 2013年泰安市中考作文題目：朋友

2013年淄博市中考作文題目：我的座右銘＆給XX的一封信 2013年濰坊市中考作文題目：材料作文 2013年山東德州中考作文題目發(fā)布：窗外有藍天 2013年山東威海中考作文題目發(fā)布：活出自己的精彩 2013年東營市中考作文題目：_______的樹

2013年菏澤市中考作文題目：寫好人生每一頁

>>四川省

2013年成都中考作文題目：再也沒有

2013年四川省內(nèi)江市中考作文題目：人生需要____ 2013年宜賓市中考作文題目：成長的滋味＆續(xù)寫 2013年雅安市中考作文題目：留下

2013年瀘州市中考作文題目：姍姍而來的_____ 2013年攀枝花中考作文題目：向XX致敬

2013年涼山州中考作文題目：過程＆有夢，就______ 2013年樂山市中考作文題目：那微笑，給了我_____ 2013年遂寧市中考作文題目：幸福生活＆我想握住你的手 2013年四川眉山中考作文題目發(fā)布：我的____夢、漫畫作文 2013年四川德陽中考作文題目發(fā)布：我是___的一分子 2013年巴中市中考作文題目：在_____中成長 2013年綿陽市中考作文題目：他（她）來了

>>浙江省

2013年杭州市中考作文題目：懂得分享

2013年浙江麗水中考作文題目：那一天，我與_____相遇 2013年寧波市中考作文題目：2013 我的夏天 2013年溫州市中考作文題目：原來我沒懂

2013年浙江省舟山市中考作文題目：海，藍給自己看 2013年浙江省湖州市中考作文題目：認真

2013年浙江省臺州市中考作文題目：這就夠了＆這還不夠 2013年浙江省紹興市中考作文題目：慢下來的時光 2013年浙江省衢州市中考作文題目：材料作文 2013年浙江省嘉興市中考作文題目：歌聲嘹亮

>>安徽省

2013年安徽省合肥市中考作文題目：那些____的日子

>>重慶市

2013年重慶市中考作文題目：材料作文＆微笑的味道

>>廣東省

2013年廣州市中考作文題目：出錯

2013年佛山市中考作文題目：穿過烏云的陽光更絢麗 2013年梅州市中考作文題目：關注 2013年湛江市中考作文題目：活著需要什么 2013年東莞市中考作文題目：那兒，_____ 2013年深圳市中考作文題目：我最喜歡的一個詞 2013年廣東省中考作文題目：那兒，______ 2013年茂名市中考作文題目：不同以往的_____

>>湖南省

2013年長沙市中考作文題目：我不相信眼淚＆從另一個角度去___ 2013年邵陽市中考作文題目：綠＆這句話，我要說給______聽 2013年湖南湘潭中考作文題目發(fā)布： ____的夢想 2013年郴州市中考作文題目：在_____的影響下成長 2013年衡陽市中考作文題目：致______ 2013年株洲市中考作文題目：新

>>湖北省

2013年武漢市中考作文題目：看見 2013年黃石市中考作文題目：讀你 2013年隨州市中考作文題目：因為有我 2013年宜昌市中考作文題目：行走在_____ 2013年十堰市中考作文題目：寫給逝去的 _______ 2013年荊門市中考作文題目：那不一樣的美麗 2013年黃岡、鄂州中考作文題目：溫暖＆“團結(jié)協(xié)作” 2013年襄陽市中考作文題目：每個人心里一畝田＆丟掉_____

>>江西省

2013年江西省中考作文題目：帶著_____出發(fā)

>>甘肅省

2013年蘭州市中考作文題目：我的____夢 2013年白銀市中考作文題目：話題“夢想”

>>河南省

2013年河南省中考作文題目：讓路＆材料作文

>>河北省

2013年河北省中考作文題目：談“語文學習”

>>廣西省

2013年玉林、防城港中考作文題目：向明天問個好

2013年廣西南寧中考作文題目發(fā)布：給10年后的自己寫封信 2013年廣西桂林中考作文題目發(fā)布：再見了母校

2013年廣西柳州中考作文題目發(fā)布：心在更遠處、讓我著迷 2013年貴港市中考作文題目：有些_______不可以忽略 2013年欽州市中考作文題目：提醒＆材料作文

>>陜西省

2013年陜西省中考作文題目：熱情，讓青春燦爛 2013年陜西中考作文點評：容易把握，有話可說

>>內(nèi)蒙古

2013年呼和浩特市中考作文題目：那聲音在我耳邊回響

>>貴州省

2013年遵義市中考作文題目：距離

2013年貴州貴陽中考作文題目發(fā)布：中學生失掉____了嗎？ 2013年安順市中考作文題目：心中的風景＆話題“朋友” 2013年黔東南州中考作文題目：_____的力量＆材料作文

>>山西省

2013年山西省中考作文題目：我____書____

>>遼寧省

2013年丹東市中考作文題目：幸福來源于______ 2013年遼寧鞍山中考作文題目發(fā)布：話題作文“溫暖” 2013年沈陽市中考作文題目：青春需要雕琢

2013年錦州市中考作文題目：一路走來一路歌＆夢想是_____的花朵 2013年大連市中考作文題目：抬頭看看，會有別樣風景＆原味

>>新疆省

2013年新疆烏魯木齊中考作文題目二選一：其實我（不）在乎你 2013年新疆中考作文題目：擁抱夢想＆____讓我無比歉疚

>>黑龍江省

2013年哈爾濱中考作文題目：二選一

2013年龍東五市中考作文題目：開在記憶深處的花 2013年綏化市中考作文題目：我不是柔弱的花朵＆材料作文 2013年齊齊哈爾市中考作文題目：____最美＆追逐夢想

>>云南省

2013年昆明市中考作文題目：原來春天一直都在我身邊 2013年大理等八地中考作文題目：為你而歌＆材料作文

>>吉林省

2013年吉林省中考作文題目：遠去的聲音＆材料作文

>>海南省

2013年海南省中考作文題目：材料作文＆續(xù)寫

>>寧夏

2013年寧夏中考作文題目：最好的禮物

作文點評：

北京2013年中考作文點評：記敘文易得高分 2013年福州中考作文點評：抓住“興趣” 寫出情趣 2013年青島中考語文作文點評：入手容易得高分難 2013年寧波市中考作文《2013 我的夏天》題目解讀 2013年安徽中考作文《那段_____的日子》解析 上海2013年中考作文《今天，我想說說心里話》評析 2013年揚州市中考作文點評：作文有點“蒙”人 2013年東莞市中考作文評析：寫記敘文較靠譜 2013年深圳市中考作文《我最喜歡的一個詞》點評 武漢市2013年中考作文點評：下筆容易 出彩難 廣州市2013年中考作文《出錯》點評

河北省2013年中考作文點評：續(xù)寫新形式 發(fā)揮空間大 梅州市2013年中考作文點評：命題“巧妙”且有“深度”

第四篇：2011威海中考語文作文題目

2011威海中考語文作文題目：《____的目光》

2011青島中考語文作文題目：“反省自我 “為話題

2011煙臺中考語文作文題目：敬畏生命

2011濰坊中考語文作文題目：我心中的太陽

2011菏澤中考語文作文題目：______就在我身邊

2011德州中考語文作文題目：風箏

2011東營中考語文作文題目：“___竟然如此”

2011蕪州中考語文作文題：愛讓我更加美麗

2011棗莊中考語文作文題目：原來，沒那么簡單

2011聊城中考語文作文題目：借口

2011泰安中考語文作文題目：____，我對你說

2011濟寧中考語文作文題目：我最喜歡的一堂語文課

2011山東萊蕪中考命題作文：愛讓我更加美麗

2011山東臨沂中考命題作文：守護誠信

2011山東日照中考命題作文：命題作文——我長大了

2011山東淄博中考命題作文：_____的饋贈

2011杭州中考語文作文題目：為了自己的夢想

2011溫州中考語文作文題目：“____童心”

2011寧波中考語文作文題目：他她或者它不普通

2011義烏中考語文作文題目：“跟我學??”

2011嘉慶、舟山中考語文作文題目：留一點——給自己

2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡單”

2011浙江金華中考命題作文：2選1“(1)歡樂一家親;(2)美麗一瞬間”

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第五篇：2014中考語文作文題目猜測

2014中考語文作文題目猜測

2014年中考語文作文題目預測：2014年中考快到了，中考語文作文是中考語文重頭，2014年中考語文作文題目會是什么？請看2014年中考語文作文題目預測。

【2014中考作文預測一】

也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？

請以“我也是生活的主角”為話題，寫一篇600字以上的文章?？梢跃幨龉适?，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。

【思路點撥】

不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為“生活的主角”就是以自我為中心，隨心所欲，導致主題有誤；二是忽視“也”的存在，這個限制語表明，“我”過去可能一直是被人忽視的?？梢詮膬煞矫嫱黄七@個話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個舞臺上，可以說是“高手如云”，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為舞臺上的主角，有人緣你才會成為朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個好方法；二是寫出成為主角后的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學會描寫，可以用細膩的心理描寫展示成長之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。

【2014中考作文預測二】

愛表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚。他認為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會是一個開放的社會，一個人想在事業(yè)上有所作為，就要時時勇于表現(xiàn)自己。

【思路點撥】

請以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什么時候要表現(xiàn)自己，怎樣真實地表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己有什么意義，哪些人會表現(xiàn)自己?其次，要選最佳的表達形式。若你擅敘事，你可以從切身感受出發(fā)，敘述一個感人故事表達自己的感想；若你擅長聯(lián)想、抒情，你可以寫一篇表現(xiàn)自己的抒情散文；若你擅長議論，你可舉些眾所周知的事例說明表現(xiàn)自己的意義；若你擅長想象，你可虛構(gòu)一篇童話說明表現(xiàn)自己的好處。

【2014中考作文預測三】

“人非圣賢，孰能無過?！蹦囊粋€人未曾犯過愚昧或盲從的錯誤呢？幸好在我們的心里，都埋藏著一種叫“懺悔”的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢于面對自己、面對生活的勇氣，一種敢于認識過去錯誤而感覺痛心的情感體驗。

請以“懺悔”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選（詩歌除外）；④題目自擬；⑤不少于600字；⑤要有自己的體驗和感悟。不得抄襲。⑦書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【思路點撥】

如果只是一味地承認自己的過錯，整篇文章像一封“檢討書”，那就進入了主題平淡的誤區(qū)；若不突破“做錯事”“做砸事”“做壞事”等題材，尋找到新穎而又富有情感的寫作內(nèi)容，又容易出現(xiàn)千篇一律的問題。寫作時要注意兩點：一要展示良好的精神風貌，懺悔不是丑惡的延伸，而是一個人精神的新生，應當是愉悅的；懺悔不是個人品質(zhì)的下降，而是心靈的飛升；懺悔不是恥辱，因為真誠和使命已經(jīng)成為力量，是生命中的又一次新生。我們要巧妙地將這些情感融入到具體的事例中。二要尋找新穎獨特的構(gòu)思，想構(gòu)思出彩，先要讓懺海的內(nèi)容與眾不同。如你懺海是因為你無法給予他人更多的幫助，這種情感就非同尋常；你懺悔是因為你在取得成功時卻漠視了他人的存在，這種內(nèi)容就與眾不同。這樣的立意才會有高人一籌。

【2014中考作文預測四】

趣是什么呢？越是你開心時的粲然一笑，是你憂傷時的雙淚潸潸，也是你思念時的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲，是你歌喉里飛出的動聽歌聲??趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會說話的人也不能用一句話來描繪他，只有那些內(nèi)心體會的人才能夠知道。請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂趣”為題，寫一篇600字左右的文章。不限文體（詩歌除外）；不少于600字。

【思路點撥】

有人視學習知識、游歷山川為樂趣，也有人視追求物質(zhì)、獲取利益為趣，前者高雅樂觀，后者則失去了純樸的心境，非但無趣可言，甚至以至喪失人性。所選內(nèi)容最好能展示當代中學生精神風貌，否則主題容易出現(xiàn)失誤。要寫出新意叢生的好文章，可從兩方面努力：

一、挖掘美麗清純的精神源泉。情趣是一種品位，也是一種氣度。人有情趣，會招人喜歡；文有情趣，也就具備了獲得高分的基礎。命題者標舉一個“趣”字，其實就是要倡導人的身心自由，回歸人的美好本性。

二、狀寫美麗動人的幸福感受，這是文章出彩的一個重要方面，我們可以調(diào)動動作、心理、肖象等描寫手段，學會運用比喻、排比等修辭，將自己對某項活動、特長的喜愛，寫得細膩逼真，寫得淋漓盡致，寫得活靈活現(xiàn)。

【2014中考作文預測五】

閱讀下面材料，按要求作文。

有一則文壇軼聞說，俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ばα?，含著淚說：

“不，我寧愿接受你的握手！”

握手是一種禮儀，但它所蘊含的意義并不簡單。請以《握手》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【思路點撥】

握手是一種禮儀，但人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內(nèi)涵。一般說來，握手往往表示友好，是一種交流，可以溝通原本隔膜的情感，可以加深雙方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵，也能傳達出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。團體領袖、國家元首之間的握手則往往象征著合作、和解、和平。握手的次數(shù)也許數(shù)也數(shù)不清，印象深刻的可能只有幾次：第一次見面的激動，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜，誤會消除、恩怨化解的釋然等等。

把握住握手這一動作中的一點或幾點，可以講述自己的經(jīng)歷，可以針對現(xiàn)實發(fā)表議論，可以展開聯(lián)想，表達感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達方式可以根據(jù)行文需要。

【2014中考作文預測六】

文學泰斗巴金先生就曾經(jīng)說，他晚年有三種痛苦：一是為什么不可以拿著筆死去？二是深愛的人一個個離他而去，三是生命失去了奉獻的意義。巴老正是在這種精神煉獄中最終完成”自己獨立人格的歷史選擇。

請以“堅守精神的家園”為話題，寫一篇不少于600字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【思路點撥】

這個話題，可以說是所有德類話題的濃縮，一切美德都可以成為寫作對象。也正是由于話題較大，容易出現(xiàn)空、大、全的問題。此類文章要吸引讀者，得突出兩點：一是透過現(xiàn)象展現(xiàn)精神光彩，科學的發(fā)展，為人類提供了豐富的物質(zhì)財富，但是如果不注意精神文明建設，物質(zhì)越豐富，人們的心靈就越空虛。“堅守精神的家園”這個話題們重于強調(diào)精神生活對個人和社會的重要，透過字里行間展示我們對未來美好精神的贊美與追求。二是緊扣主題尋找典型素材，不管是議論物質(zhì)與精神的關系，還是闡述守住精神家園的重要，都要有具體的實例和真切的感受，不能泛泛而談。寫記敘文要抓住具體的事例來寫自己對某種美德（誠實守信、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等）的追求；寫議論文既要有鮮明的觀點，又要有典型充足的事例。

【2014中考作文預測七】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說：“有辦法了?！庇谑撬麄冇靡晃腻X買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些小玩具風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這些不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。事情就是這樣，眼看山窮水盡，即又峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

請以“走出困境”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【思路點撥】

遭遇困境是現(xiàn)實生活中每個人都不可避免的。但困境并不等于絕境，因為解決任何問題都要有足夠的勇氣和信心，要勇敢地接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，在困境中找到出路。從另一個角度看，困境是一種激勵，也是一種機遇，抓住機遇，就是成功的開始。這個話題要求你拓寬思路，發(fā)揮想象力，結(jié)合自身的體會，寫出對困境的獨到見解和走出困境的最佳方法。

【2014中考作文預測八】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一天，毛毛蟲問蝴蝶：“我要怎樣才能變成一只蝴蝶？”

“要成為蝴蝶，首先要有飛行的渴望，其次要有勇氣沖出束縛你的安全、溫暖的繭?！薄澳遣痪褪撬劳鰡?？”

“表面看是死亡，實際上是新生。在現(xiàn)實生活中，這就是差別，有的成為蝴蝶，有的因逃避而死亡。”

某些時候，不是因為難我們才不敢去做，而是因為我們不敢去做，事情才變得困難。關鍵是要有勇氣沖出去！沖出去，才有希望！

請以“勇氣”為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【思路點撥】

我們可以圍繞“勇氣”展開發(fā)散式的聯(lián)想。從時間角度來說，可以寫古代的有關“勇氣”的人和事，也可以寫現(xiàn)代的有關“勇氣”的人和事；從空間角度來說，可以寫國內(nèi)外的有關“勇氣”的人和事，也可以寫學校里的、社會上的有關“勇氣”的人和事；從對象角度來說，可以寫誰有勇氣，誰缺乏勇氣，也可以寫什么是勇氣

【2014中考作文預測九】

______，牽動我的情思

看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經(jīng)，請將文題補充完整，寫一篇文章，文體不限。

【思路點撥】

這是道半命題作文，可以寫記敘文，可以寫散文。牽動“我”的情思的，可以是一個難忘的人，可以是一件感人的事，可以是舉世矚目的北京奧運，可以是一處迷人的風景，可以是一件精美的物什??可以通過某一個“點”寫一種單一的情思，也可以通過幾個“面”寫一種綜合的情感。從語言的運用來看，關鍵是要以情感人。這就需要在語言表達上多下一點功夫。具體來說，一要做到敘述含情。這就要求所寫的內(nèi)容能表達自己的真情實感，要使讀者從敘述的字里行間感受到濃濃的情愫。二要做到描寫融情。就是要將情感融入描述的文字之中。比如景物描寫，就不能為寫景而寫景，而是要做到情與景的水乳交融，讓一切“景語”變?yōu)椤扒檎Z”。三要做到議論顯情。恰切精粹的抒情議論往往能畫龍點睛，以一當十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蘊豐厚，情感濃郁。但是，那種像貼標簽一樣生硬地粘貼上去的抒情議論是不可取的。