第一篇：恩村一街小學(xué)

恩村一街小學(xué)

2011-2012學(xué)年度新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

我們學(xué)校的新教育實(shí)驗(yàn)，取得了一定的成果，得益于老師們的努力，時(shí)刻沒有忘記對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)自己生命的承諾！今后將如何走？我們需要更多的沉靜，更多的從容。

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)整體推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，開發(fā)卓越課程，打造“完美教室”，不斷改進(jìn)學(xué)校文化，讓每個(gè)人都能幸福健康地成長(zhǎng)，形成學(xué)校的文化特色。

1.以專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體的“模式”促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，做好外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師的派遣、考核和登記。

2.以“小主題”的方式常態(tài)化開展兒童課程，潤(rùn)澤孩子的心靈。3.實(shí)施有效教學(xué)框架備課、上課，抓主題研討規(guī)范研課、觀課、議課，營(yíng)造教研的學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)筑理想課堂。

4.確立系統(tǒng)的“每月一事”德育主題，引領(lǐng)家長(zhǎng)文化。

二、工作重點(diǎn)

1.開展專題引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教師觀念，改變教師思維方式和工作方式，組織“相約星期二”讀書交流活動(dòng)，開展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)提升。

2.運(yùn)用新教育實(shí)驗(yàn)“底線+榜樣”的管理特律，實(shí)施項(xiàng)目管理與行政管理相結(jié)合，落實(shí)“三大課程八個(gè)項(xiàng)目”，形成以項(xiàng)目主持人為核心的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)更多的新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)甓劝駱咏處熡楷F(xiàn)。

3.抓教材解讀、抓主題研討，落實(shí)有效教學(xué)框架。

4.促進(jìn)教師養(yǎng)成真心地與學(xué)生共讀共寫共同生活的習(xí)慣，規(guī)范“教育在線論壇”專題帖的建設(shè)。

5．成立“新父母學(xué)校”，引領(lǐng)家長(zhǎng)文化。

三、主要措施

1.項(xiàng)目主持引領(lǐng)走向卓越，分層、積極、穩(wěn)妥推進(jìn)

加強(qiáng)項(xiàng)目主持人建設(shè)，成為新教育實(shí)驗(yàn)的骨干核心，成為本項(xiàng)目的權(quán)威，理應(yīng)成為榜樣教師。學(xué)校為項(xiàng)目主持人搭建課程開發(fā)及研討的平臺(tái)，確保項(xiàng)目不斷走向卓越。

對(duì)于我們學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的大體方向，每個(gè)教研組對(duì)自己涉及的項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真的研討，在完成“底線”的前提下，一個(gè)老師在某個(gè)方面有深刻的體會(huì)和特長(zhǎng)，你可以盡最大可能的把班級(jí)帶到某方面的卓越處。所以，學(xué)校根據(jù)老師、班級(jí)的實(shí)際情況采取分別對(duì)待：

（1）對(duì)有明確的班級(jí)愿景，教師自己可以開發(fā)課程的班級(jí)，學(xué)校給予足夠的自由創(chuàng)造空間，真正的自主，學(xué)校對(duì)彭克利、勾紅瓊、尹楓美等老師的所有考核實(shí)施免檢（都得優(yōu)），但他們的教室是隨時(shí)開放的，學(xué)校只管他們一年后和畢業(yè)時(shí)學(xué)生的綜合狀況。

（2）對(duì)大部分老師按照學(xué)校安排的方案開展班級(jí)課程，一步一步去落實(shí)，學(xué)校按時(shí)檢查考核。

（3）對(duì)于新老師、新班主任不知怎么做，學(xué)校要給予指導(dǎo)和幫助。

2.引領(lǐng)教師，促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同

（1）利用周前會(huì)進(jìn)行專題引領(lǐng)，瑣事、雜事為引導(dǎo)教師思想，促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同讓路；

（2）落實(shí)明確的各科教師具體的考核要求，讓教師明白作為一小教師的工作“底線”，讓行政管理為實(shí)驗(yàn)正常開展提供保障；

（3）班主任整理自己的班級(jí)文化，明確班級(jí)朝向，各科任課教師融入到班級(jí)開展學(xué)科活動(dòng)。

3.兒童課程

（1）晨誦:上課老師要提前對(duì)內(nèi)容熟悉和理解，并結(jié)合自身班級(jí)實(shí)際修改；心中制定好班級(jí)晨誦計(jì)劃，規(guī)定好時(shí)間，以小課程方式進(jìn)入常態(tài)化教學(xué)，每位語(yǔ)文老師至少每周2次晨誦；激勵(lì)老師自主開發(fā)晨誦課程，成為自己班級(jí)特色。

（2）讀寫繪：以年級(jí)為單位，項(xiàng)目主持人抽空堂時(shí)間到年級(jí)對(duì)繪本故事進(jìn)行主題解讀；老師要理解學(xué)生個(gè)體的繪本作品意義，正確評(píng)價(jià)學(xué)生寫繪作品；老師注意收集學(xué)生的繪本作品。

（3）童書共讀：所有童書共讀的老師在暑假閱讀完下期的童書書籍，并整理好上課課件和導(dǎo)讀推進(jìn)題；組織教師解讀本年級(jí)童書主題，語(yǔ)文教師重在如何上童書共讀，年級(jí)其他教師要在假期讀2本本年級(jí)學(xué)生讀的童書，找尋相同的“語(yǔ)言密碼”；從本學(xué)期開始以班為單位在一年內(nèi)至少面向家長(zhǎng)排練演出一部經(jīng)典的童話?。幻恐芏?、四中午1：00-1:30為統(tǒng)一午讀時(shí)間，由童書項(xiàng)目組檢查，每天中午各班輪流進(jìn)閱覽室讀書。

（4）每月一事和家校共同體：項(xiàng)目組根據(jù)新教育“每月一事”主題結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定，拉出一年的學(xué)校特色主題，形成系統(tǒng)，分段、分層落實(shí)，逐漸形成特色；成立新父母學(xué)校，開展家長(zhǎng)文化引領(lǐng)，形成家校共同體。搭建機(jī)構(gòu)，每期至少兩次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，2次以上家校活動(dòng)。

4.構(gòu)筑理想課堂

（1）真正落實(shí)有效教學(xué)框架，不要讓它成為“一張皮”，上的一套，備的一套，檢查的一套，達(dá)到真正的統(tǒng)一。

（2）發(fā)揮項(xiàng)目主持人和教研組長(zhǎng)的作用，基于對(duì)本冊(cè)教材解讀的基礎(chǔ)上，對(duì)本段教學(xué)的首要問題進(jìn)行梳理，抓住主題進(jìn)行教研，研課、觀課、上課、議課，再上、再議，直至解決此類問題。再找出另外的問題開展研究。

（3）數(shù)學(xué)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展學(xué)科活動(dòng)課程。

（4）專業(yè)學(xué)科組織各種學(xué)科社團(tuán)，具體由專業(yè)學(xué)科教師負(fù)責(zé)組建，各個(gè)社團(tuán)可以由老師擔(dān)任教練，也可由家長(zhǎng)擔(dān)任教練，還可由中高年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任教練。各社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理、考勤、記錄過程。

5.教師專業(yè)發(fā)展

（1）開展每月一次“相約星期二”讀書交流活動(dòng)，本年主要共讀《靜悄悄的革命》和《教學(xué)勇氣》。

（2）組織項(xiàng)目主持人和青年教師參加區(qū)新教育讀書會(huì)。（3）舉辦閱讀節(jié)系列活動(dòng):

1）教師和家長(zhǎng)閱讀主題：童書，讓我和孩子共同成長(zhǎng) 主要活動(dòng)：分班級(jí)舉行家長(zhǎng)親子閱讀交流會(huì)；教師舉行童書解讀研討會(huì)，舉行童書讀后感征文評(píng)比；表彰書香家庭、書香教師。

2）學(xué)生閱讀節(jié)主題：童書，讓我插上想象的翅膀

主要活動(dòng)：中高年級(jí)舉行童書演講比賽，低年級(jí)舉行繪本故事會(huì)；做好暑假親子共讀小結(jié)。

6.做好新教育開放周活動(dòng)

通過主題展演、兒童課程、理想課堂、讀書會(huì)等板塊展示實(shí)驗(yàn)成果，共同研討，促進(jìn)發(fā)展。

四、學(xué)月活動(dòng)安排

第一學(xué)月（9月）

1．班主任在教育在線論壇建立新的班級(jí)帖，做好與前面的班級(jí)帖超鏈接。2．落實(shí)理想課堂、晨誦、讀寫繪、童書共讀等項(xiàng)目教研課，落實(shí)兒童課程的上課時(shí)間。

3．舉行閱讀節(jié)開幕式和開展閱讀節(jié)系列活動(dòng)（家長(zhǎng)、學(xué)生、老師）。4.月末周二舉行“相約星期二”讀書交流會(huì)。5.召開30歲以下青年教師會(huì)。6.舉行童書共讀教研活動(dòng)。7.召開家長(zhǎng)會(huì)。

第二學(xué)月（10月）

1．月末周二舉行“相約星期二”讀書交流會(huì)。2.舉行閱讀節(jié)表彰活動(dòng)。3.成立“新父母學(xué)?！薄?/p>

第三學(xué)月（11月）

1．舉行長(zhǎng)壽區(qū)新教育開放周活動(dòng)。

2．月末周二舉行“相約星期二”讀書交流會(huì)。

第四學(xué)月（12月）

1．舉行低年級(jí)學(xué)生故事會(huì)和中高年級(jí)學(xué)生演講比賽（人人上臺(tái)）。

2．月末周二舉行“相約星期二”讀書交流會(huì)。3．項(xiàng)目主持人深入班級(jí)聽課了解各項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)情況。

第五學(xué)月（1月）：

1.新教育實(shí)驗(yàn)成果分享及實(shí)驗(yàn)資料收集、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。2.教師專業(yè)發(fā)展小結(jié)。

二〇一〇年八月二十五日

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”在我校的開展，為學(xué)生快樂成長(zhǎng)創(chuàng)立理想樂園，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺(tái)，結(jié)合《山陽(yáng)區(qū)教育局新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作方案》文件精神，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特?cái)M定本實(shí)驗(yàn)方案。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

近年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快發(fā)展教育事業(yè)，不斷深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量。學(xué)校將通過新教育實(shí)驗(yàn)，開展新教育理論研究，通過實(shí)施新教育的營(yíng)造書香校園、師生共寫共讀、構(gòu)筑理想課堂等活動(dòng)來改變教師的行走方式、改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教育的科研范式，從而推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施、教育質(zhì)量不斷提升，形成具有學(xué)校特色的教育發(fā)展模式。

三、主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：

1、營(yíng)造書香校園

2、構(gòu)筑理想課堂

3、教師專業(yè)發(fā)展

四、具體實(shí)施辦法： ㈠營(yíng)造書香校園

1、工作目標(biāo)：

通過書香校園的建設(shè)和相應(yīng)活動(dòng)開展，進(jìn)一步豐富師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，提升學(xué)校書香建設(shè)的品位。

2、具體措施： ⑴營(yíng)造書香氛圍。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀引領(lǐng)，在積極實(shí)行“圖書漂流”的基礎(chǔ)上，動(dòng)員學(xué)生多讀書買書，建立自己的圖書角，同時(shí)各班要在班級(jí)黑板報(bào)中用好“日積月累”這一板塊，每天更換內(nèi)容；其次，各班還要充分利用校圖書館，組織學(xué)生借書，營(yíng)造好濃郁的讀書氛圍。⑵兒童階梯閱讀

①落實(shí)“晨誦、午讀、暮省”。A、晨誦

時(shí)間：每周二、周四早活動(dòng)（早活動(dòng)7：40－8：10為晨誦課，之后自由誦讀）誦讀內(nèi)容：校本教材《晨誦讀本》、班級(jí)勵(lì)志詩(shī)、現(xiàn)代兒童詩(shī)、古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典等。B、午讀

時(shí)間：每天中午1：50－2：10 具體要求：教師須提前2分鐘入班做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要認(rèn)真組織、師生共讀（自由默讀）、堅(jiān)守崗位，任何學(xué)科教師不得占用。不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。C、暮省

時(shí)間：周一、周四晚布置學(xué)生寫日記和讀書體會(huì)，可以配上插圖，老師在電腦上發(fā)帖子。②落實(shí)課時(shí)安排，豐富閱讀形式。

堅(jiān)持上好晨誦、午讀、閱讀課，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。豐富閱讀形式，鼓勵(lì)學(xué)生與經(jīng)典相約，以名篇為友。閱讀的內(nèi)容應(yīng)該符合學(xué)生不同年齡段的特點(diǎn)，與他們的認(rèn)知水平相適應(yīng)。在低年級(jí)，倡導(dǎo)讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相結(jié)合的辦法，來讓低幼兒童的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮。在中年級(jí)，要逐步從繪畫中淡出，而加大文字閱讀；結(jié)合講故事，加大整本書的主題探討；并開始進(jìn)行歷史故事與人物傳記的閱讀。在高年級(jí)，主張共讀方面以主題探討為主，加大自由閱讀的量，加入自然科學(xué)方面的閱讀，將閱讀與兒童文學(xué)創(chuàng)作相結(jié)合。

讀寫繪課：1－2年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)讀寫繪課。

閱讀課：3－6年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。閱讀課上，師生要交流讀書體會(huì)，賞析精彩的讀書體會(huì)。

㈡構(gòu)筑理想課堂

理想課堂，首先是高效課堂。高效的“效”，首先是“效果”，其次是“效率”，根本上指的是“效益”。效果顯著的課堂不一定是理想課堂，理想課堂一定是效果顯著的課堂；效率很高的課堂也不一定是理想課堂，但，理想課堂一定是效率很高的課堂；充滿人文情懷的課堂，閃耀智慧光芒的課堂，洋溢成長(zhǎng)氣息的課堂，才是真正的理想課堂；理想課堂是預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一，是內(nèi)容和方法的統(tǒng)一，是主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一，是開與達(dá)的統(tǒng)一，是嚴(yán)與愛的統(tǒng)一，是導(dǎo)與牽的統(tǒng)一；理想課堂是學(xué)堂，不是講堂，是練功房，不是表演場(chǎng)。

1、快樂課堂主旨：

快樂課堂就是生命的課堂，生活的課堂，生動(dòng)的課堂和生成的課堂。課堂理應(yīng)成為學(xué)生生命發(fā)展的搖籃。我們追求的快樂課堂就是把每一個(gè)師生共同參與的課堂看成師生人生中的一段重要生命經(jīng)歷，在這樣的快樂課堂中，教師更尊重學(xué)生個(gè)性內(nèi)需。把課堂學(xué)習(xí)生活化，把學(xué)生的生活課堂化，化枯燥課堂學(xué)習(xí)為有趣、生動(dòng)易于理解的生活化的過程，讓學(xué)生感受到課堂所學(xué)源于生活，通過學(xué)習(xí)又能更好地解決生活中存在的問題，課堂上教師、學(xué)生互相激發(fā)、互相交流、相互補(bǔ)充，共同參與討論、師生質(zhì)疑探究，在辯論中，在質(zhì)疑中，在爭(zhēng)執(zhí)中，在評(píng)判中，在溝通協(xié)作中生成知識(shí)。

2、具體措施：

快樂課堂教學(xué)操作理念：為了使各學(xué)科教師在課堂真正落實(shí)“生命的課堂、生活的課堂”的理念，我們要求教師在課堂設(shè)計(jì)與構(gòu)建中要注重體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

⑴課堂上教師要有“情”。用激情感染學(xué)生，用真誠(chéng)、強(qiáng)烈的情感去激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)勤學(xué)。

⑵教師要教會(huì)學(xué)生“質(zhì)疑”。成長(zhǎng)中的學(xué)生對(duì)什么都好奇，會(huì)“質(zhì)疑”是打開學(xué)生知識(shí)背囊的鑰匙。

⑶教師要指導(dǎo)學(xué)生“自學(xué)方法”。生命中有許多知識(shí)是來自于自己的感觸，自學(xué)成為習(xí)慣，學(xué)習(xí)也便生活化了。

⑷教師要讓課堂“趣味化”。快樂是生命中一種愜意、幸福的重要體驗(yàn)，趣能生智。授課方式靈活有趣、教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，都能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。⑸教師要注重創(chuàng)設(shè)“情境”。

情境教學(xué)能使學(xué)生很快融入文本，融入探索知識(shí)的過程中，能全神貫注地投入到對(duì)新知的學(xué)習(xí)中。

⑹教師要多用多媒體拓展學(xué)生“視野”。多媒體教學(xué)把抽象的知識(shí)具體化生活化，有利于學(xué)生更多更細(xì)地把握知識(shí)的內(nèi)涵。

⑺教師要結(jié)合實(shí)際采用“游戲化、生活化”教學(xué)方式。

知識(shí)來源于生活，讓學(xué)生在生活中學(xué)知識(shí)是最有效的學(xué)習(xí)方式。教會(huì)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在實(shí)踐中求知。教師要善于把實(shí)際中的問題轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，合理地捕捉隨機(jī)生成的課程資源，為創(chuàng)新提供原生態(tài)的課程。

⑻教師上課要面帶笑容，要帶著“愛心、耐心”對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)與指導(dǎo)，要以激勵(lì)為主，讓學(xué)生“愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”，要寄“道”于“文”，讓學(xué)生感知到“課堂就是生活”，“我在課堂上成長(zhǎng)進(jìn)步”。

⑼教師要學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)取舍例題。使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更趨于生活化、趣味化、人文化。這樣學(xué)生更有興趣，更能全身心投入學(xué)習(xí)中。教師要要選擇更有效的教學(xué)方式，提高學(xué)生的參與度。

⑽教師要尊重學(xué)生的創(chuàng)新精神。㈢教師專業(yè)成長(zhǎng) 具體措施：

⑴構(gòu)建教師閱讀體系，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多讀夯實(shí)自身文化底蘊(yùn)和學(xué)科專業(yè)的書籍。教師每月必須讀一本書，并撰寫讀書隨筆等。⑵每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

⑶加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，如語(yǔ)言表達(dá)、文字書寫、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等。

2、具體措施：

⑴制訂科學(xué)有效、富有班級(jí)特色的班級(jí)制度 ⑵實(shí)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識(shí)化。

四、學(xué)月活動(dòng)安排 第一學(xué)月（9月）

1．班主任在教育在線論壇建立新的班級(jí)帖，做好與前面的班級(jí)帖超鏈接。

2．落實(shí)理想課堂、晨誦、讀寫繪、童書共讀等項(xiàng)目教研課，落實(shí)兒童課程的上課時(shí)間。3．召開家長(zhǎng)會(huì)。第二學(xué)月（10月）

1．月末周二舉行“相約星期二”讀書交流會(huì)。2.舉行閱讀節(jié)表彰活動(dòng)。3.成立“新父母學(xué)?！?。第三學(xué)月（11月）

1．舉行長(zhǎng)壽區(qū)新教育開放周活動(dòng)。

2．月末周二舉行“相約星期二”讀書交流會(huì)。第四學(xué)月（12月）

1．舉行低年級(jí)學(xué)生故事會(huì)和中高年級(jí)學(xué)生演講比賽（人人上臺(tái)）。2．月末周二舉行“相約星期二”讀書交流會(huì)。

3．項(xiàng)目主持人深入班級(jí)聽課了解各項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)情況。第五學(xué)月（1月）：

1.新教育實(shí)驗(yàn)成果分享及實(shí)驗(yàn)資料收集、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。2.教師專業(yè)發(fā)展小結(jié)。

第二篇：昌五鎮(zhèn)一街村黨員隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)

昌五鎮(zhèn)一街村黨員隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)

一街村位于昌五鎮(zhèn)東南，共有人口

人，耕地面積

畝，黨總支下設(shè)4個(gè)黨支部，有黨員34名。近年來一街村在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，不斷提高黨員素質(zhì)，在黨建工作中取得了優(yōu)異成果?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

1、發(fā)展黨員工作。一是重點(diǎn)圍繞探索“五字工作法”（選、管、幫、訓(xùn)、審），確保積極分子隊(duì)伍穩(wěn)中有升，入黨積極分子比例達(dá)到10：1比例。今年發(fā)展入黨積極分子 名，黨員 名。二是要喚醒農(nóng)村青年的進(jìn)步意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)“入黨光榮、入黨自豪”的氛圍，對(duì)那些接受新事物快、敢闖、敢干的青年人，提供充分施展才能的“用武之地”，激發(fā)農(nóng)村青年的進(jìn)步意識(shí)。三是增強(qiáng)黨員發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。在發(fā)展黨員上，全面辯證地看待青年人，讓那些夠標(biāo)準(zhǔn)的人早日走進(jìn)黨員隊(duì)伍。四是落實(shí)“雙培雙帶”工作。即把優(yōu)秀致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富能手，提高農(nóng)村黨員干部自富帶富能力，提高農(nóng)村黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、黨員教育工作。一是加大培訓(xùn)力度。采取靈活多樣的形式和手段，加大對(duì)農(nóng)村黨員“三個(gè)代表”重要思想，黨的基本理論和根本宗旨，農(nóng)村政策和法律法規(guī)知識(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，文化科技知識(shí)和實(shí)踐技能的培訓(xùn)力度，不間斷地實(shí)施黨員干部“素質(zhì)工程”，將黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)制度化、持久化。二是改革培訓(xùn)方法。要充分結(jié)合黨員的自身特點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、結(jié)合改進(jìn)作風(fēng)，積極探索針對(duì)性強(qiáng)、特色鮮明、能有效增強(qiáng)基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的活動(dòng)載體賦予農(nóng)村黨員管理新的內(nèi)容和形式，為黨員充分發(fā)揮作用提供更寬闊的舞臺(tái)，使農(nóng)村黨建工作富有生機(jī)，充滿活力。三是創(chuàng)新教育形式。農(nóng)

村黨員文化水平、思想觀念、接受能力千差萬(wàn)別，居住分散，外出流動(dòng)頻繁，組織活動(dòng)難度大。因此，就要求在培訓(xùn)形式上采取靈活機(jī)動(dòng)的方式。抓好常規(guī)性教育的同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村群眾居住分散的實(shí)際，利用播放電教片，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育專題節(jié)目等形式，解決集中培訓(xùn)而延伸不到的問題。

3、黨員管理工作。一是建立健全各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按照制度辦事，以制度規(guī)范支部活動(dòng)，約束黨員行為，實(shí)行黨員活動(dòng)和支部工作的制度化和規(guī)范化。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外出黨員的管理，經(jīng)常與外出黨員交流溝通，保持與外出黨員經(jīng)常的密切聯(lián)系，以掌握外出黨員的思想動(dòng)態(tài)。二是完善監(jiān)督機(jī)制。設(shè)立村務(wù)、財(cái)務(wù)公開墻，定期向村民公開村務(wù)、財(cái)務(wù)，接受村民監(jiān)督，吸收村民參與村級(jí)管理，為村級(jí)組織建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把黨員干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，督促他們廉潔奉公，取得群眾的信任，提高黨員隊(duì)伍的凝聚力和號(hào)召力。三是要加強(qiáng)群眾監(jiān)督。通過匯報(bào)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面發(fā)揮作用的情況，加強(qiáng)自我約束，接受群眾監(jiān)督，時(shí)刻意識(shí)到自己黨員的身份，使黨性意識(shí)固化為個(gè)人素質(zhì)的一部分。

第三篇：昌五鎮(zhèn)一街村黨員隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)

昌五鎮(zhèn)一街村黨員隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)

一街村位于昌五鎮(zhèn)東南，共有人口人，耕地面積畝，黨總支下設(shè)4個(gè)黨支部，有黨員34名。近年來一街村在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，不斷提高黨員素質(zhì)，在黨建工作中取得了優(yōu)異成果?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

1、發(fā)展黨員工作。一是重點(diǎn)圍繞探索“五字工作法”（選、管、幫、訓(xùn)、審），確保積極分子隊(duì)伍穩(wěn)中有升，入黨積極分子比例達(dá)到10：1比例。今年發(fā)展入黨積極分子 名，黨員名。二是要喚醒農(nóng)村青年的進(jìn)步意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)“入黨光榮、入黨自豪”的氛圍，對(duì)那些接受新事物快、敢闖、敢干的青年人，提供充分施展才能的“用武之地”，激發(fā)農(nóng)村青年的進(jìn)步意識(shí)。三是增強(qiáng)黨員發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。在發(fā)展黨員上，全面辯證地看待青年人，讓那些夠標(biāo)準(zhǔn)的人早日走進(jìn)黨員隊(duì)伍。四是落實(shí)“雙培雙帶”工作。即把優(yōu)秀致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富能手，提高農(nóng)村黨員干部自富帶富能力，提高農(nóng)村黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、黨員教育工作。一是加大培訓(xùn)力度。采取靈活多樣的形式和手段，加大對(duì)農(nóng)村黨員“三個(gè)代表”重要思想，黨的基本理論和根本宗旨，農(nóng)村政策和法律法規(guī)知識(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，文化科技知識(shí)和實(shí)踐技能的培訓(xùn)力度，不間斷地實(shí)施黨員干部“素質(zhì)工程”，將黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)制度化、持久化。二是改革培訓(xùn)方法。要充分結(jié)合黨員的自身特點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、結(jié)合改進(jìn)作風(fēng)，積極探索針對(duì)性強(qiáng)、特色鮮明、能有效增強(qiáng)基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的活動(dòng)載體賦予農(nóng)村黨員管理新的內(nèi)容和形式，為黨員充分發(fā)揮作用提供更寬闊的舞臺(tái)，使農(nóng)村黨建工作富有生機(jī)，充滿活力。三是創(chuàng)新教育形式。農(nóng)

村黨員文化水平、思想觀念、接受能力千差萬(wàn)別，居住分散，外出流

動(dòng)頻繁，組織活動(dòng)難度大。因此，就要求在培訓(xùn)形式上采取靈活機(jī)動(dòng)的方式。抓好常規(guī)性教育的同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村群眾居住分散的實(shí)際，利

用播放電教片，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育專題節(jié)目等形式，解決集中培訓(xùn)而延伸

不到的問題。

3、黨員管理工作。一是建立健全各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按照制度辦事，以制度規(guī)范支部活動(dòng)，約束黨員行為，實(shí)行黨員活動(dòng)和支部工作的制

度化和規(guī)范化。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外出黨員的管理，經(jīng)常與外出黨員交流

溝通，保持與外出黨員經(jīng)常的密切聯(lián)系，以掌握外出黨員的思想動(dòng)態(tài)。

二是完善監(jiān)督機(jī)制。設(shè)立村務(wù)、財(cái)務(wù)公開墻，定期向村民公開村務(wù)、財(cái)務(wù)，接受村民監(jiān)督，吸收村民參與村級(jí)管理，為村級(jí)組織建設(shè)獻(xiàn)計(jì)

獻(xiàn)策，把黨員干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，督促他們廉潔奉公，取得群眾的信任，提高黨員隊(duì)伍的凝聚力和號(hào)召力。三是要加強(qiáng)群眾

監(jiān)督。通過匯報(bào)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面發(fā)揮作用的情況，加

強(qiáng)自我約束，接受群眾監(jiān)督，時(shí)刻意識(shí)到自己黨員的身份，使黨性意

識(shí)固化為個(gè)人素質(zhì)的一部分。

第四篇：一街小學(xué)節(jié)能減排行動(dòng)實(shí)施方案

任固一街小學(xué)節(jié)能減排行動(dòng)實(shí)施規(guī)定

為提高師生節(jié)能減排意識(shí)，做好統(tǒng)籌規(guī)化和部署，構(gòu)建節(jié)約型校園。特制定本規(guī)定。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組

長(zhǎng)：李培軍 副組長(zhǎng)：靳文峰

成員：穆國(guó)禹及各班系主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。

三、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動(dòng)

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開展節(jié)能降耗行動(dòng)。學(xué)校在本次活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)水、電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用水用電；抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實(shí)工作，變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

（二）營(yíng)造氛圍，讓節(jié)能減排融進(jìn)校園

節(jié)能減排教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實(shí)際，制定節(jié)能減排宣傳規(guī)定，積極開展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓節(jié)能減排教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見摸得著。

（三）真心實(shí)踐，讓節(jié)約走進(jìn)校園。

開展節(jié)約減排活動(dòng)，必須堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好品德。

（四）整合資源，讓節(jié)能減排走進(jìn)生活。

組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，充分以“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日為契機(jī)，搞好宣傳教育活動(dòng)。組建“節(jié)能小分隊(duì)”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到家庭、社區(qū)。開展“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)我家”為主題的課外教育活動(dòng)，讓孩子帶動(dòng)家庭開展節(jié)約活動(dòng)，通過唱兒歌、講故事等形式增強(qiáng)教育工作的吸引力和感染力?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要認(rèn)真探索、解決整個(gè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實(shí)節(jié)能減排工作內(nèi)容。認(rèn)真做好工作總結(jié)，努力提高本次活動(dòng)的教育實(shí)效。

第五篇：社區(qū)一街一品方案

社區(qū)“一居一品牌”工作實(shí)施方案

我社區(qū)按照區(qū)委 “一街一特色，一居一品牌”工作要求，在街道辦事處的具體指導(dǎo)下，充分結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，積極開展以創(chuàng)建“和諧網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”為品牌的社區(qū)“一居一品”工作。在今后的工作中緊緊圍繞特色品牌來開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)。具體方案如下：

一、工作目的社區(qū)黨總支緊緊圍繞服務(wù)居民群眾改善民生實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。拓展社區(qū)黨組織和黨員發(fā)揮作用的平臺(tái)，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，落實(shí)服務(wù)舉措，建設(shè)服務(wù)型黨組織，滿足居民多樣化需求，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效奠定堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、主要內(nèi)容

充分發(fā)揮各類黨員、在職黨員、離退休黨員的作用，使社區(qū)成為黨員實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，體現(xiàn)先進(jìn)性的重要舞臺(tái)，使黨員成為和諧社會(huì)建設(shè)的有力推動(dòng)者、促進(jìn)者和表率者。以黨員為骨干建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，激發(fā)黨員聯(lián)系群眾的積極性和創(chuàng)造性，在社區(qū)建立黨建工作網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，為社區(qū)居民提供黨群工作指導(dǎo)、社區(qū)保障，再就業(yè)服務(wù)、救助服務(wù)、法律服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、計(jì)生服務(wù)等服務(wù)窗口，積極開展多種形式的為民服務(wù)活動(dòng)。

四、具體措施

（一）積極宣傳培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)隊(duì)伍。（2010年9月—2010年10月）

1、（2010年9月）結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織社區(qū)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)黨性教育。就社區(qū)業(yè)務(wù)對(duì)工作人員進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式，針對(duì)本社區(qū)品牌內(nèi)容，對(duì)全體社區(qū)工作人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：如何編輯發(fā)送企信通手機(jī)信息，如何編輯發(fā)布QQ空間通知公告等。

2、（2010年9月）制定“一街一品牌”活動(dòng)的具體內(nèi)容和方案。組織社區(qū)及轄區(qū)相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員進(jìn)行協(xié)商，制定相關(guān)服務(wù)制度，部署各項(xiàng)工作。

3、（2010年9-10月）社區(qū)工作人員利用板報(bào)、手機(jī)短信、分組下戶發(fā)放社區(qū)《便民卡》等多種形式，向居民宣傳社區(qū)預(yù)約服務(wù)、手機(jī)黨校、手機(jī)人口學(xué)校及社區(qū)QQ空間等服務(wù)，使社區(qū)服務(wù)做到家喻戶曉，營(yíng)造良好服務(wù)氛圍。

（二）提供真誠(chéng)服務(wù)，創(chuàng)建服務(wù)體系。（2010年9月—2012年6月）

1、電話預(yù)約服務(wù)：為方便平時(shí)忙于工作的居民辦事，社區(qū)推出“預(yù)約工作日”制度。根據(jù)居民電話預(yù)約時(shí)間及內(nèi)容安排工作人員為其提供相關(guān)服務(wù)，不分工作日與節(jié)假日。服務(wù)內(nèi)容包括：辦理黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移，上門辦理低保申請(qǐng)，上門辦理居民醫(yī)保，上門調(diào)解鄰里糾紛，提供就業(yè)培訓(xùn)，為使用避孕藥具對(duì)象免費(fèi)送藥上門服務(wù)等各項(xiàng)社區(qū)服務(wù)。

2、手機(jī)黨校、手機(jī)人口學(xué)校：開通中國(guó)移動(dòng)企信通手機(jī)黨校、人口學(xué)校工作平臺(tái)，錄入全體居民的聯(lián)系號(hào)碼形成通訊錄，并根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目將通訊錄分為：“黨員”、“事業(yè)人員”、“退休人員”、“獨(dú)生子女戶”、“醫(yī)保人員”、“低保戶”、“優(yōu)撫對(duì)象”、“殘疾戶”及各小區(qū)小組等12個(gè)小組，根據(jù)相關(guān)工作要求不定期向居民發(fā)送各項(xiàng)政策和通知。

（1）手機(jī)黨校：每月固定向黨員發(fā)放中央精神及最新國(guó)家政策方針、學(xué)習(xí)內(nèi)容3-4條。

（2）手機(jī)人口學(xué)校：每月向已婚育齡群眾發(fā)送五期教育、避孕節(jié)育、生殖保健等相關(guān)知識(shí)2-3條，對(duì)重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象發(fā)送溫馨提示、祝福短信。

（3）其他部門信息：根據(jù)工作需要，不定期發(fā)送其他部門相關(guān)政策，及低保申請(qǐng)?zhí)崾?、就業(yè)信息、退休關(guān)系認(rèn)證、醫(yī)保續(xù)費(fèi)等方面社區(qū)信息。

3、QQ空間工作交流平臺(tái)：開通社區(qū)工作QQ空間作為社區(qū)的網(wǎng)上公告欄。以空間留言板作為社區(qū)通知欄發(fā)布各項(xiàng)社區(qū)通知；以“說說”版塊發(fā)布各種溫馨提示及通知等簡(jiǎn)短的提示性信息；將日志版塊分類發(fā)布社區(qū)的“政策法規(guī)”、“工作制度”、“辦證指南”、“就業(yè)信息”、“新聞報(bào)道”、“工作日志”等信息，讓群眾足不出戶就能了解社區(qū)的最新動(dòng)態(tài)。提倡并鼓勵(lì)社區(qū)群眾參與社區(qū)事務(wù)，將自己的想法、意見和建議都在空間上留言。社區(qū)工作人員每日瀏覽社區(qū)空間，回復(fù)居民的留言，并及時(shí)更新社區(qū)信息；每月根據(jù)實(shí)際情況發(fā)布最新政府政策方針、黨建新聞、就業(yè)信息、計(jì)生政策、健康保健等各部門相關(guān)信息。

（三）提高服務(wù)理念，完善服務(wù)系統(tǒng)。（2010年10月—201

2年6月）

1、根據(jù)居民反饋不斷完善各項(xiàng)服務(wù)，按計(jì)劃開展各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)工作人員不定期下戶收集居民對(duì)社區(qū)服務(wù)的意見和建議，每月5日、20日集中回復(fù)居民手機(jī)短信，每周一、四回復(fù)居民QQ空間留言，并根據(jù)居民在qq空間的留言、手機(jī)回復(fù)等信息對(duì)自身服務(wù)進(jìn)行整改。并就街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查、驗(yàn)收結(jié)果及建議，不斷優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目。

2、社區(qū)進(jìn)一步完善、改進(jìn)和落實(shí)服務(wù)內(nèi)容，把測(cè)評(píng)結(jié)果納入考核中。社區(qū)分別對(duì)個(gè)人服務(wù)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果納入考核中。

五、工作要求

大力宣傳為居民群眾提供多方位的服務(wù)需求，暢通社區(qū)群眾表達(dá)意愿渠道，積極推進(jìn)社區(qū)居民公開和黨務(wù)公開，利用意見箱、熱線電話、信息網(wǎng)絡(luò)等手段多渠道、多途徑了解群眾意見，傾聽群眾呼聲。全面提升社區(qū)服務(wù)水平和辦事效率，形成全體社區(qū)工作人員立足崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的強(qiáng)大輿論氛圍，以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

XX社區(qū)

201X年9月20日