第一篇：理論為先導(dǎo)實踐出真知

2012年度安慶市計算機(jī)學(xué)科教學(xué)論文評選參選論文

理論為先導(dǎo) 實踐出真知

——計算機(jī)維護(hù)的教學(xué)初探

潛山縣職業(yè)技術(shù)教育中心 徐震宇

【摘要：】

計算機(jī)專業(yè)是中職學(xué)校的一個傳統(tǒng)專業(yè)，這個專業(yè)核心課程通常是計算機(jī)基礎(chǔ)，但學(xué)生畢業(yè)后知識面狹窄，就業(yè)也很困難，那么計算機(jī)專業(yè)還要開設(shè)哪些實用課程？中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)是否有必要開設(shè)計算機(jī)維護(hù)，計算機(jī)維護(hù)需要學(xué)習(xí)哪些實用知識，如何利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備組建實用的計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室，如何進(jìn)行計算機(jī)維護(hù)的教學(xué)和實訓(xùn)，如何對計算機(jī)維護(hù)中難點進(jìn)行教學(xué)，如何進(jìn)行計算機(jī)維護(hù)的考核等是我們中職計算機(jī)專業(yè)教師或許要面對的一些問題，本文結(jié)合我自己的教學(xué)實踐在這些方面進(jìn)行了一些思考和探索，提出了自己的一些看法，以期起到拋磚引玉的作用，不妥之處請專家同行指正?！娟P(guān)鍵字】教學(xué)內(nèi)容、實訓(xùn)室組建、教學(xué)方法、難點教學(xué)、考核方法

現(xiàn)在處在一個信息化的時代，計算機(jī)深入到社會的各個領(lǐng)域，社會對計算機(jī)行業(yè)人才需求是很大的，但是中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)又是非常困難的，常常找不到對口的工作。究其原因我認(rèn)為主要是中職學(xué)生所學(xué)的知識與社會需求嚴(yán)重脫節(jié)?，F(xiàn)在的中職學(xué)校通常開設(shè)的主要課程是計算機(jī)基礎(chǔ)，就業(yè)方向只能是文員，一方面文員的需求量有限，另一方面中職學(xué)生的文化素養(yǎng)普遍不高，做文員常不能勝任工作而且文員的工資又低，學(xué)生畢業(yè)了也不愿意做文員，這就造成了計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)困難。那么怎樣破解這個難題呢？我認(rèn)為

在中職學(xué)?？梢园延嬎銠C(jī)維護(hù)作為一個重要的課程來開設(shè)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件方面的知識，為學(xué)生增加一條就業(yè)途徑，而且凡是有計算機(jī)的地方計算機(jī)都是需要維護(hù)的，在實踐中，這樣的人才需求量也是很大的，工資待遇也普遍比文員高，非常適合中職學(xué)生。

一、計算機(jī)維護(hù)內(nèi)容開設(shè)構(gòu)想及教學(xué)目標(biāo)

計算機(jī)維護(hù)可以開設(shè)的內(nèi)容是很廣泛的，我自己長期擔(dān)任學(xué)校機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，也常幫助兄弟單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，我深知要想做好計算機(jī)維護(hù)工作必需具備以下基礎(chǔ)知識：

1、計算機(jī)硬件系統(tǒng)的構(gòu)成原理。

2、各部件的功能基本結(jié)構(gòu)性能指標(biāo)及選購。

3、硬件組裝。

4、基本COMS設(shè)置。

5、操作系統(tǒng)及驅(qū)動程序的安裝。

6、應(yīng)用程序安裝及卸載。

7、殺毒軟件、木馬清除軟件、系統(tǒng)維護(hù)軟件的安裝及使用。

8、網(wǎng)絡(luò)的布線及設(shè)置。

9、常見外部設(shè)備的使用。

本課程的教學(xué)目標(biāo)為：使學(xué)生能夠根據(jù)需要和行情選購計算機(jī)設(shè)備，掌握計算機(jī)硬件的組裝和操作系統(tǒng)及驅(qū)動程序的安裝方法、應(yīng)用工具軟件的安裝使用，能夠排除常見的軟硬件故障，學(xué)會常見外部設(shè)備的使用與維護(hù)，能進(jìn)行局域網(wǎng)的布線及組網(wǎng)。

二、計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室的組建

計算機(jī)維護(hù)是一門實踐學(xué)科，實訓(xùn)室在教學(xué)中起著非常重要的作用。許多人認(rèn)為計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室是不是就要一整套的計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)設(shè)備呢？我覺得那固然是好，現(xiàn)在成套的計算機(jī)實訓(xùn)設(shè)備也很先進(jìn)，但需要的資金也不在小數(shù)，這也許是許多學(xué)校沒有開設(shè)計算機(jī)維

護(hù)的一個重要原因吧。我覺得完全沒有必要去買那整套的計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)設(shè)備。我校多年前就開設(shè)了計算機(jī)維護(hù)課程，也取得了一定的成績，2011年中職技能大賽中我所帶的三名選手在網(wǎng)絡(luò)綜合布線項目中取得了全市第一的好成績，這也許得益于我們計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)抓得比較扎實。那如何組建計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室比較實用又不用花太多資金呢?以我校的計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室的組建為例，我校計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室的組建幾乎沒有花多少錢。我們是將機(jī)房使用中損壞淘汰和升級機(jī)房淘汰下來的計算機(jī)及外設(shè)帶領(lǐng)學(xué)生重新進(jìn)行整理分類，那些能啟動的主機(jī)，能修好的鍵盤鼠標(biāo)等外設(shè)先挑出來，大概有十二臺。這十二臺機(jī)子可不是讓學(xué)生拆裝的，它專門是讓學(xué)生學(xué)習(xí)安裝操作系統(tǒng)驅(qū)動程序等軟件部分用的。剩下的那些無法啟動的我們一臺一臺的拼，讓它具備計算機(jī)的所有部件一共也有十幾臺，這十幾臺盡管不能啟動，但供給學(xué)生們練習(xí)拆裝最好不過了，再配上一些網(wǎng)線、交換機(jī)、路由器、工作臺及相關(guān)工具，一個象模象樣的計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室就組建好了。

三、教學(xué)方法探索

計算機(jī)維護(hù)的教學(xué)是不是整天帶著學(xué)生在計算機(jī)操作就行了呢？我認(rèn)為恰恰相反，計算機(jī)維護(hù)的學(xué)習(xí),理論分析是第一位的。在教學(xué)中我常將教學(xué)過程分成四步走：

第一步、是學(xué)習(xí)理論知識，比如CPU，我先用二節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)CPU的功能、分類、接口、性能指標(biāo)、選購方法及拆裝方法，并在教室里演示CPU的拆裝方法及注意事項。CPU是個精密部件，拆裝中稍不注意就會損壞。在教室里講解演示學(xué)生手邊沒有可以操作的東

西，更容易集中他們的注意力，也更容易講清操作要領(lǐng)及注意事項。如果改在計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)室去講，學(xué)生一見到機(jī)子就忍不住要動手，很難專心聽老師講解，常會把CPU方向裝反、引腳弄彎，會給以后的實訓(xùn)帶來很多煩的。

第二步、上機(jī)實踐，進(jìn)行專項練習(xí)。在理論上做了充分準(zhǔn)備后，就可以讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。因為計算機(jī)里可拆裝的東西很多，上機(jī)時不僅要求學(xué)生帶筆記，而且讓學(xué)生分成三到四個人一組，依次輪流練習(xí)，只允許練習(xí)指定的內(nèi)容。每個小組一個組長負(fù)責(zé)本組的秩序、安全及工具的收發(fā)。比如在進(jìn)行CPU拆裝練習(xí)時，啟子老虎鉗子等工具是不發(fā)的，盡可能創(chuàng)造學(xué)后安心練習(xí)的環(huán)境。學(xué)生在操作中老師要多做指導(dǎo)，對于發(fā)現(xiàn)的典型問題要讓所有同學(xué)保持安靜進(jìn)行總結(jié)分析，強(qiáng)調(diào)一個個操作要領(lǐng)，分析一個個誤區(qū)，提高實訓(xùn)效果。

第三步、配合多媒體教學(xué)。在實訓(xùn)室里能看到的設(shè)備是很有限的，為了開闊學(xué)生的眼界，增加他們的適應(yīng)性，在他們上機(jī)實訓(xùn)后我通常會組織他們觀看教學(xué)光盤，《萬事無憂》就非常好。比如內(nèi)存種類很多，常見的有：SDRAM、DDRI、DDRII等，而我們在實訓(xùn)室能看到的種類很少，僅SDRAM和DDRI現(xiàn)在基本已經(jīng)淘汰了。通過看光盤就可以讓學(xué)生看到幾乎所有種類的內(nèi)存，看到它們的外形、區(qū)別及拆裝。由于之前他們學(xué)習(xí)了內(nèi)存理論知識又親手進(jìn)行了拆裝，所以看光盤時他們很容易接受，再加上老師的講解，他們的知識上將又是一次升華過程。

第四步、組織學(xué)生參加機(jī)房維護(hù)實訓(xùn)。我校一共有五個機(jī)房，在實際使用中存在的需要維護(hù)的問題是不少的，這些工作要由老師來做，那效率是很低下的。但如果學(xué)生經(jīng)過了計算機(jī)維護(hù)的學(xué)習(xí)后，具備了一定的計算機(jī)維護(hù)的理論知識和操作技能，在老師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生參與到機(jī)房的維護(hù)中來，那不僅大大提高了機(jī)房維護(hù)的效率，而且也給學(xué)生提供了一個非常好的實訓(xùn)機(jī)會。我通常是每次機(jī)房維護(hù)安排四個人組成計算機(jī)維護(hù)小組。進(jìn)入機(jī)房后，每人負(fù)責(zé)一排共十四五臺機(jī)子的維護(hù)。開機(jī)后一些小問題他們都基本會修，等到有疑難問題時，我將與他們一起進(jìn)行分析排除故障。幾次輔導(dǎo)之后，大多數(shù)機(jī)子他們都會修了，那時不僅老師輕松了，而且他們的技術(shù)也日漸成熟了。

四、教學(xué)中難點的處理

在計算機(jī)維護(hù)教學(xué)中有些內(nèi)容還是比較難以教學(xué)的，比如CMOS設(shè)置，分區(qū)、格式化、網(wǎng)絡(luò)布線等，我通常是具體問題具體對待。

1、CMOS設(shè)置的教學(xué)：CMOS設(shè)置的內(nèi)容全是英文，學(xué)生非常難以接受，但又必需學(xué)習(xí)，怎么辦呢？教學(xué)中我采用投影示范教學(xué)的方法。我將教師機(jī)接到投影上，開機(jī)進(jìn)入CMOS，讓學(xué)生機(jī)也同步進(jìn)入CMOS。我講解一步，學(xué)生練習(xí)一步，而且我根據(jù)實際維護(hù)的需要，對CMOS中常用內(nèi)容進(jìn)行了講解，也只要求學(xué)生學(xué)會常用的CMOS設(shè)置，如：日期時間設(shè)置、載入安全設(shè)置、載入優(yōu)化設(shè)置、設(shè)置啟動順序、保存退出等，那些不太常用的就不要求他們學(xué)習(xí)了。在學(xué)習(xí)時每一個命令不要求他們?nèi)涀?，要他們記關(guān)鍵單詞。比如維護(hù)中非常重要的啟動順序設(shè)置，主要讓學(xué)生記住“boot”這個關(guān)鍵詞。因為在大多數(shù)CMOS設(shè)置中啟動順序都與“boot”這個

單詞是相關(guān)的。每講解一項操作，學(xué)后反復(fù)練習(xí)，所有需要學(xué)習(xí)的操作都學(xué)習(xí)完畢，再讓學(xué)生把學(xué)過的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，這樣學(xué)生就會把CMOS這個難點攻下來。

2、分區(qū)格式化的教學(xué)：原來分區(qū)和格式化用的是DOS下的“fdisk”和“format”這兩個命令全是英語，學(xué)生不易掌握。我通過實踐發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在系統(tǒng)盤中通常都帶有兩種非常好用的中文版的分區(qū)和格式化工具“spfdisk”——中文版分區(qū)工具、“pqmagic”——分區(qū)魔術(shù)師，由于是中文版學(xué)生非常容易接受，而且用它們來分區(qū)和格式化速度快，還不會出現(xiàn)錯誤。

3、網(wǎng)絡(luò)及布線的教學(xué)：教學(xué)中我講解跳線的制作方法，每個同學(xué)發(fā)兩個水晶頭，一段網(wǎng)線，一組一個壓線鉗。在壓線前要給組長檢查線序是否正確，做好后用網(wǎng)絡(luò)測試儀測試，如果不成功，就要重新再做，在平時成績上是要記錄扣分的。學(xué)生一般做的都很認(rèn)真，成功率都很高。組網(wǎng)時就每組發(fā)一根長網(wǎng)線，要求學(xué)生利用布線工具將本組的網(wǎng)線合理的通過教室兩邊的布線墻——也就是在墻上裝上了木板和線槽，將本組的網(wǎng)線布線到交換機(jī)和路由器所在的機(jī)柜位置。再在老師的組織下，對學(xué)生所布的線一一驗收，并進(jìn)行路由設(shè)置。當(dāng)學(xué)生看到自己親手組裝的計算機(jī)通過自己組建的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)上了因特網(wǎng)，他們的那種成功的喜悅是難以形容的，大大提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、計算機(jī)維護(hù)的考核：計算機(jī)維護(hù)的是一門實踐學(xué)科，對該門課的考核我是通過理論考核和實踐考核相結(jié)合的方法，理論考試主

要是考核各部件的主要功能、參數(shù)、選購、及常見故障的分析，采用筆試的方法。實踐考試是分步測試法，即每學(xué)習(xí)一項實踐操作后立即進(jìn)行測試，當(dāng)堂完成?？荚噷嵭袦p分法，全部按規(guī)定完成，為滿分，每一項操作錯誤按規(guī)定扣分，不及格的要重新再考。期末采用理論成績加實訓(xùn)成績加平時成績的方法按比例計算總分。

五、存在的問題與思考

在實際教學(xué)中由于課時和實訓(xùn)條件的限制，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識理想化的還是比較多的，學(xué)生的應(yīng)變能力跟不上，在故障分析中如果遇到一個不大常見的故障學(xué)生就束手無策。在實訓(xùn)中盡管采用了硬件組裝與軟件安裝分開用不同主機(jī)的方法，老師也一再強(qiáng)調(diào)操作的規(guī)范性但還是有些學(xué)生操作時不小心會造成設(shè)備損耗還是有的，這就增加了教學(xué)成本，如果采用虛擬機(jī)，損耗倒是要小一些，但教學(xué)效果可能要差一些，如果有條件，能上成套的計算機(jī)模擬實訓(xùn)設(shè)備，能模擬各種故障那樣教學(xué)效果會更好。

第二篇：豬的管理理論(實踐出真知)

“豬”的管理理論，重慶火鍋加盟如何開一個成功的店（原創(chuàng)實踐管理必讀）

今天稍微有點閑，所以來寫點自己的管理心得，相信對于想提升管理的人來說必定收益匪淺。如何做一個優(yōu)秀的管理者？一直是大家頭疼的問題。

目前的餐飲服務(wù)行業(yè)都面臨員工難招，招來難管。我們經(jīng)常聽到重慶火鍋加盟經(jīng)理抱怨，這些服務(wù)員簡直笨死了，笨的像豬一樣。每每我聽到這個問題的時候，都會反問他們。如果服務(wù)員像你所想象的那樣，他就不是服務(wù)員了，他就是經(jīng)理了或者老板了。所以你說的服務(wù)員的問題，都是經(jīng)理問題。其聽了，百思不得其解。

首先，我們來看看豬在人們心目中的印象。笨，是第一印象；吃了睡，睡了吃是第二印象。所以我們的經(jīng)理們，重慶火鍋加盟的加盟商們，就把這兩項與服務(wù)員對號入座。給我說，員工們笨的很；又想吃的好，少干事，工資還得高。所以就自然對號入座了啥。發(fā)生這些問題的根源在于如下：

1、管理者的心態(tài)問題。誰都不是天生的老板或管理人員，你做小服務(wù)員的時候只是你遇到一個好的老師而已，所以你今天感覺自己成功了。

結(jié)論：不要用你的能力和才入行的服務(wù)員比。

2、端正心態(tài)，看清事實。這個社會人的智商是相等的，沒有笨人。公豬向母豬求愛的時候，母豬明白。你去給母豬送支玫瑰試試，母豬會認(rèn)為你比他還笨。如果說服務(wù)員笨，那是你不了解他，或者缺乏與之溝通的有效方式。你把經(jīng)理和老板的架子高高擺起，誰愿意給你說實話，這還談什么有效地溝通。

結(jié)論：擺正位置，用適合他們的方式進(jìn)行有效溝通。

3、找對方法。優(yōu)秀管理人員是發(fā)現(xiàn)人的長處，用其所長，避其所短。如果我發(fā)現(xiàn)豬還是有溫順、聽話、老實、踏實的一面，是不是豬就成了我們的寵物了。

結(jié)論：把復(fù)雜的事情簡單化，簡單的事情重復(fù)化，重復(fù)的事情習(xí)慣化。是不是就變成了我們認(rèn)為的“吃了睡，睡了吃”這時候你發(fā)現(xiàn)管理簡單的比喂豬還簡單。

4、競爭法則。小時候我在農(nóng)村時，我媽養(yǎng)豬總得一個圈至少關(guān)2頭，哪怕他們打架。那時候很不明白，明明他們打架，還放一起圈養(yǎng)。經(jīng)過一段時間觀察，如果只喂一頭豬，給它吃再好的東西，它總挑食。兩頭放一起的時候總是搶著吃。

結(jié)論：管理一定要有競爭機(jī)制，這樣服務(wù)員才會有比較和榮譽(yù)感。

5、情人眼里出西施。為什么情人眼里出西施？管理人員以什么樣的心態(tài)去看待服務(wù)員，問題結(jié)果截然不同。他們不是笨，是他們?nèi)鄙俜椒ǎ孕枰覀冎笇?dǎo)，他們?nèi)鄙俳?jīng)驗，所以需要我們幫助。

結(jié)論：豬頭豬腦豬尾巴，我是一個聽話的好娃娃，這樣看待就對了。

6、原則問題。豬在小的時候，其實圈門并不高，如果每餐讓其吃飽然后睡好。我敢保證，豬長大后也不會翻圈而出。

結(jié)論：游戲規(guī)則必須有，制定優(yōu)秀規(guī)則的人首先必須遵守。如果你給豬吃不跑，它不但翻圈而出，有可能還會咬主人一口。

如何做一個優(yōu)秀的重慶火鍋加盟管理者？

如果你能做到三面性，你就會成功。一，工作中的領(lǐng)導(dǎo)。堅持原則，維護(hù)原則，工作執(zhí)行的無條件服從。二，生活中的大哥大姐。員工在生活方面需要幫助，我們應(yīng)毫不吝嗇伸出援手，這是拉近你和他之間距離的最好方式。三，學(xué)習(xí)中的老師。你給予員工解決工作中的每個問題的辦法必須正確，出現(xiàn)問題第一時間用最快、最有效地方式解決，員工自然佩服你。

特別強(qiáng)調(diào)：在重慶火鍋加盟砂家煲，員工永遠(yuǎn)是放在第一位的。如果讀者認(rèn)為我把員工和豬比較，只能證明你是豬。你的心態(tài)有大問題了。

作者：楊**，重慶劉楊和精準(zhǔn)營銷策劃機(jī)構(gòu)創(chuàng)建人之一，重慶火鍋加盟、重慶特色餐飲加盟砂家煲總經(jīng)理

第三篇：以執(zhí)法為民思想為先導(dǎo)加強(qiáng)

芻議執(zhí)法為民思想為先導(dǎo)加強(qiáng)

和改進(jìn)消防執(zhí)法工作

昌江消防大隊政治教導(dǎo)員徐平

當(dāng)前，舉國上下正掀起學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”建黨九十周年重要講話精神的熱潮。最近，公安部部長孟建柱在部消防局調(diào)研工作時強(qiáng)調(diào)指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，認(rèn)真落實全國人大常委會對消防工作提出的意見建議，積極回應(yīng)人民群眾的新期待，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提升理念、完善機(jī)制，以過硬的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力建設(shè)一支現(xiàn)代化的公安消防鐵軍，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。消防部門作為公安機(jī)關(guān)的重要組成部分，要牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”，進(jìn)一步端正執(zhí)法思想，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，堅持執(zhí)法為民，增進(jìn)執(zhí)法感情，規(guī)范執(zhí)法工作，切實提高服務(wù)質(zhì)量，努力改進(jìn)和加強(qiáng)消防執(zhí)法工作。

一、端正執(zhí)法思想，澄清模糊觀念。堅持“立警為公、執(zhí)法為民”，全力維護(hù)人民群眾的根本利益，是黨和人民對消防工作的根本要求，是新時期履行歷史使命的客觀需要，是推進(jìn)依法治國戰(zhàn)略實施和政治文明建設(shè)的必然要求。堅持“立警為公、執(zhí)法為民”要從提高思想認(rèn)識入手，加強(qiáng)思想教育，澄清官兵特別是監(jiān)督干部在執(zhí)法活動中存在的各種錯誤認(rèn)識和模糊觀念，教育和引導(dǎo)官兵認(rèn)清手中權(quán)力是人民賦予的，切實擺正位臵，用好手中權(quán)力，為人民群眾謀利益，當(dāng)好人民的公仆。要始終堅持“立警為公、執(zhí)法為民”這一根本要求，作為部隊學(xué)習(xí)貫徹

科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點和落腳點，貫穿于興起學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話新高潮的始終，切實加強(qiáng)消防執(zhí)法工作，真正做到實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益。端正執(zhí)法思想要努力增強(qiáng)“三種意識”：一是增強(qiáng)責(zé)任意識。要深刻領(lǐng)會中央領(lǐng)導(dǎo)一系列重要指示精神，充分認(rèn)識堅持執(zhí)法為民既是公安消防部門承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)所決定的，又是時代發(fā)展的大勢所趨，既是消防工作跨越發(fā)展的內(nèi)在要求，又是人民群眾意愿的重要 體現(xiàn)。要負(fù)起歷史賦予消防的神圣使命，切實履行責(zé)

任，用好手中權(quán)力，創(chuàng)造良好的執(zhí)法環(huán)境，確保執(zhí)法工作有序開展。二是增強(qiáng)執(zhí)法意識?！跋啦块T作為行政執(zhí)法部門，執(zhí)法人員要轉(zhuǎn)變思想觀念，克服特權(quán)思想，增強(qiáng)執(zhí)法意識和法制觀念，嚴(yán)格依法行政，依法監(jiān)督，依法履行消防職權(quán)，為企業(yè)單位服務(wù)，為群眾服務(wù)。三是增強(qiáng)服務(wù)意識。在全面建設(shè)小康社會的歷史進(jìn)程中，消防部門既是直接參與的建設(shè)者，更是支持建設(shè)的服務(wù)者。這是由消防部門的性質(zhì)、任務(wù)和職能決定的。在執(zhí)法過程中，要突出強(qiáng)化服務(wù)意識，主動、耐心、熱情服

務(wù)，寓服務(wù)于執(zhí)法之中，以自愿服務(wù)的思想認(rèn)識來指導(dǎo)執(zhí)法，用嚴(yán)格的執(zhí)法、科學(xué)的執(zhí)法來實現(xiàn)服務(wù)，在執(zhí)法實踐中忠實實踐”三個代表“重要思想。

二、轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，強(qiáng)化宗旨意識。公安消防部隊是人民

群眾利益的忠實維護(hù)者，必須實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。要嚴(yán)格按照胡錦濤總書記”做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為人民群眾誠心誠意辦

實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事“的指示精神狠抓落實，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和誠心誠意對人民負(fù)責(zé)的精神。一要做到權(quán)為民所用。通過開展教育，使廣大官兵充分認(rèn)識到手中的權(quán)力是黨和人民群眾賦予的，是為維護(hù)人民群眾的根本利益，絕不能用來魚肉人民群眾，更不能拿來以權(quán)謀私。要端正執(zhí)法理念，正確行使手中的權(quán)力，用好黨和人民群眾賦予消防的權(quán)力，嚴(yán)格辦事程序，為人民群眾執(zhí)法、用

權(quán)、辦實事、做好事，樹立公正文明執(zhí)法的良好形象。二要做到情為民所系。要帶著對人民群眾的深厚感情去開展工作，把人民群眾的利益擺在首位，以人民群眾滿意作為消 防工作和部隊建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，切實解決責(zé)任意識不強(qiáng)，公仆意識不牢，群眾觀念淡薄，服務(wù)態(tài)度差，工作質(zhì)量低，辦事效率不高的新問題，打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，實現(xiàn)人民消防為人民。執(zhí)法人員只有”深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)、善謀為民之策、多辦利民之事“，真正把人民群眾的安危冷暖掛在心上，才能想人民之所想，急人民之所急，才能把服務(wù)這件實事做深做細(xì)。三要做到利為民所謀。消防部隊作為武裝部隊性質(zhì)的行政執(zhí)法力量，作為公安機(jī)關(guān)的一個重要職能部門，更要充分認(rèn)識到，權(quán)力是人民通過法律賦予的，權(quán)力只能用在維護(hù)廣大人民群眾的根本利益上。要堅持真心實意對人民負(fù)責(zé)的精神，真正使各項工作在執(zhí)法為民這個層面上扎根進(jìn)去、體現(xiàn)出來，全心全意為人民服務(wù)，為廣大人民群眾謀利益。

三、規(guī)范執(zhí)法工作，做到標(biāo)本兼治。當(dāng)前，公安消防部隊

在執(zhí)法中存在一些問題，突出體現(xiàn)在：執(zhí)法思想不端正、執(zhí)法

行為不規(guī)范、執(zhí)法形象不文明、執(zhí)法監(jiān)督不得力等方面，導(dǎo)致消防監(jiān)督人員攬權(quán)諉責(zé)、以罰代管、以情代法、以權(quán)謀私、徇私枉法，執(zhí)法過程中冷硬橫推、吃拿卡要、等靠閑散行為和做法時有發(fā)生。要緊緊抓住消防監(jiān)督執(zhí)法工作中存在的這些突出問題，采取行之有效的措施，著力解決實際問題。一要在思想觀念上挖根源。消防執(zhí)法工作存在的突出問題有其深刻的思想根源，主要是由于個別執(zhí)法人員執(zhí)法意識淡薄、執(zhí)法觀念不強(qiáng)造成。要在思想觀念上對照”立警為公、執(zhí)法為民“的要求認(rèn)真查找有哪些思想觀念不正確、認(rèn)識不到位的問題，從源頭上消除執(zhí)法工作的錯誤認(rèn)識。二要在實際工作上擺問題。要在工作方法、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、工作程序等方面認(rèn)真查找存在的突出問題和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，查擺執(zhí)法過程中是否存在執(zhí)法思想不端正、執(zhí)法行為不規(guī)范、執(zhí)法形象不文 明等問題。同時要深入人民群眾，傾聽群眾呼聲、了解群眾疾苦，廣泛征求群眾對消防執(zhí)法工作的意見建議。三要在規(guī)范執(zhí)法上見實效。要從人民群眾不滿意的問題改起，對查擺出的問題認(rèn)真進(jìn)行剖析，抓緊整改存在的突出問題，切實解決群眾反映強(qiáng)烈的消防熱點、難點問題。要進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法工作，研究制定改進(jìn)消防執(zhí)法、監(jiān)督服務(wù)有針對性的措施，推出服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及便民、利民、親民的工作舉措，力爭達(dá)到手續(xù)簡便化、規(guī)則公開化、程序規(guī)范化、操作科學(xué)化，以實際行動塑造消防部隊良好形象，贏得人民群眾的真正擁護(hù)和大力支持。

四、創(chuàng)新執(zhí)法機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)。執(zhí)法觀念的創(chuàng)新，必

須以機(jī)制創(chuàng)新為前提，以制度創(chuàng)新為保障，以工作方法創(chuàng)新為

表現(xiàn)形式，三者相輔相成，缺一不可。一是機(jī)制創(chuàng)新。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，傳統(tǒng)的一些執(zhí)法機(jī)制存在的弊端和缺陷暴露無疑，阻礙執(zhí)法工作的順利開展，己不適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。要以改革發(fā)展的理念，勇于改革不合時宜的機(jī)制體制，創(chuàng)新優(yōu)化執(zhí)法機(jī)制，提高執(zhí)法效率，增強(qiáng)執(zhí)法效果。如通過開展開門評警、開門納諫、聘請廉政監(jiān)督員和行評代表等活動，增強(qiáng)執(zhí)法活動的透明度，確保執(zhí)法工作的嚴(yán)格公正。二是制度創(chuàng)新。要本著執(zhí)法為民，群眾至上的指導(dǎo)思想，從合法性、適用性、有效性等角度對現(xiàn)行規(guī)范性文件進(jìn)行分析，及時提出廢改立的建議。針對執(zhí)法中存在違反程序的問題，制定保障程序法執(zhí)行的各種規(guī)章制度和處罰辦法，加強(qiáng)執(zhí)法制度建設(shè)，完善執(zhí)法程序，從源頭上保障嚴(yán)格公正文明執(zhí)法。三是方法創(chuàng)新。公安消防部隊的各項工作，在適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢，要根據(jù)全黨工作大局的需要，根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾的需要，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變落后觀念，建立新型體制，履行消防職能。當(dāng)前，消防執(zhí)法工作面臨的新 情況、新問題很多，傳統(tǒng)的管理方法和執(zhí)法方式己不適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要堅持改革創(chuàng)新，積極探索解決新問題的新辦法、新路子。

五、增進(jìn)執(zhí)法實效，構(gòu)筑保障體系。首先要加強(qiáng)主體建

設(shè)。防火監(jiān)督干部是執(zhí)法工作的主體，提高防火干部自身素質(zhì)對進(jìn)一步加強(qiáng)消防執(zhí)法工作起到至關(guān)重要的作用。一要充實力量。各級公安消防機(jī)構(gòu)要本著加強(qiáng)執(zhí)法、充實一線的指導(dǎo)思

想，把一些德才表現(xiàn)好的干部調(diào)整、充實到消防行政執(zhí)法崗位上。同時要有計劃地每年從地方院校招收一些消防執(zhí)法崗位亟

需的專業(yè)人才，如建筑、自動化控制、化工、電氣、法律等大學(xué)畢業(yè)生充實到消防執(zhí)法崗位。二要加強(qiáng)培訓(xùn)。要建立長期的培訓(xùn)機(jī)制，做到崗前、晉職等方面的培訓(xùn)，同時做好執(zhí)法人員”立警為公、執(zhí)法為民“的思想教育、嚴(yán)格公正文明執(zhí)法的法制教育，努力提高職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)依法辦事觀念。三要健全制度。建立健全獎懲激勵制度，對執(zhí)法工作作出貢獻(xiàn)的或執(zhí)法水平高的應(yīng)大力提倡，實施獎勵；對平時不注重學(xué)習(xí)，出現(xiàn)執(zhí)法錯誤，執(zhí)法不嚴(yán)的要堅決懲處，做到賞罰分明。其次要落實執(zhí)法責(zé)任。進(jìn)一步完善執(zhí)法責(zé)任體系建設(shè)，明確各部門在執(zhí)法職責(zé)權(quán)限的同時，嚴(yán)格按照”誰承辦誰負(fù)責(zé)，誰審核誰負(fù)責(zé)，誰審批誰負(fù)責(zé)“的原則確定其執(zhí)法責(zé)任，切實做到職、權(quán)、責(zé)的互相銜接和協(xié)調(diào)一致。第三要強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督。要深入群眾，廣泛聽取人民群眾對消防工作提出的合理性意見和建議，幫助群眾解難題、辦實事。同時聘請消防執(zhí)法監(jiān)督員參與消防監(jiān)督工作，自覺接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督和幫助，充分發(fā)揮對消防工作的監(jiān)督職能作用，使他們了解消防，宣傳消防，監(jiān)督消防執(zhí)法人員的執(zhí)法行為，規(guī)范消防執(zhí)法工作，群策群力推進(jìn)消防工作社會化，切實做到”執(zhí)法為民"，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防監(jiān)督工作提供強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ)。

第四篇：實踐出真知

實踐出真知

——讀馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》有感

馬克思說：“全部社會活動本質(zhì)上是實踐的。凡是把理論引向神秘主義的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決?！?/p>

馬克思把實踐觀點引進(jìn)哲學(xué)，闡明了實踐是人類最基本的社會活動，在人類社會產(chǎn)生,存在,發(fā)展中起著決定性的作用.然而,在我國的傳統(tǒng)的考試模式下,我們大學(xué)生的情感,意志,動機(jī),性格等重要的心理素質(zhì)方面的能力受到了長期的忽視.而這方面的素質(zhì)的提升均來自實踐.當(dāng)我們走向社會的時候,就會讓精神生活或人際關(guān)系等方面的矛盾凸顯出來.有一位優(yōu)秀的企業(yè)老總曾說過:”高校在培養(yǎng)人才上不注重讓學(xué)生去體驗,而是一味地讓學(xué)生去死記硬背.想想從上小學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè),學(xué)生一直處在老師沒完沒了的灌輸,學(xué)生沒完沒了地記錄,考試前再沒完沒了地背誦中.回過頭來想,走上工作崗位所死記硬背的東西只能用上5%.學(xué)生沒有體驗,怎么可能去創(chuàng)造?”

“哲學(xué)所應(yīng)當(dāng)認(rèn)識的真理,在黑格爾看來,不再是一堆現(xiàn)成的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要熟讀死記的教條了,現(xiàn)在,真理是在認(rèn)識過程中,在科學(xué)的長期的歷史發(fā)展中,而科學(xué)從認(rèn)識的較低階段向越來越高的階段上升,但是永遠(yuǎn)也不能通過所謂絕對的真理的發(fā)現(xiàn)而達(dá)到這樣一點,在這一點上它再也不能前進(jìn)一步,除了袖手一旁驚愕地望著這個已經(jīng)獲得的絕對真理,就再也無事可做的.在哲學(xué)認(rèn)識的領(lǐng)域如此,在任何其他的領(lǐng)域以及在實踐行動的領(lǐng)域也是如此.”

對我們學(xué)生而言,教育中傳遞的知識大多屬于”公共知識”,唯有我們個人的體驗,理解,感悟,思想才是我們的”個人知識”.而”個人知識”的深度與廣度,質(zhì)量與結(jié)構(gòu),在極大程度上決定了一個人的人生成功.而我們就需要在實踐體驗中,不斷完善個人知識.馬克思主義認(rèn)識論始終把實踐觀點放在首位，指出認(rèn)識過程充滿矛盾，認(rèn)識的發(fā)展是不斷解決矛盾又生成新的矛盾，從而使認(rèn)識不僅有唯物主義基礎(chǔ)，而且始終貫穿著唯物辯證法的科學(xué)精神。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我正處于走向成熟而又未完全成熟的階段，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，有必要去從事實踐活動，一方面，要把理論知識運(yùn)用到實踐中去，做到理論與實踐相結(jié)合，修正理論的同時也能夠獲取新的認(rèn)知。另一方面，在實踐的推動下，能夠擴(kuò)展和深化現(xiàn)有知識，能夠發(fā)現(xiàn)并解決新的問題，獲得某些直接經(jīng)驗。只有這兩方面的能力同時提高，才能讓我早日成才，并創(chuàng)造出自己的人生業(yè)績。

“失敗是成功之母”“吃一塹長一智”說的就是這個道理。

未來充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我必須要具備專業(yè)理論知識的同時也要有較高的情商水平。在大學(xué)期間，我要在馬克思主義原理的指導(dǎo)下，注重實踐與理論的結(jié)合并培養(yǎng)自己各方面的能力。

我堅信實踐出真知，努力讓自己成為一個心智與人格全面發(fā)展的社會有用之才。

第五篇：實踐出真知

實踐出真知

—調(diào)查報告心得體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鄙鐣嵺`使我們大學(xué)生找到了理論和實際的切合點。以前我們都是填寫他人的問卷，現(xiàn)在我們也可以進(jìn)行自己的問卷調(diào)查，這些首要感謝何菲老師給了我們一個歷練的機(jī)會。讓我們在上理論課的同時也進(jìn)行著社會實踐調(diào)查，這很好的將理論和實際緊密連接在一起。這讓我意識到要學(xué)會“學(xué)以致用”。將理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后的人生道路奠定基礎(chǔ)，這樣才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。

經(jīng)過一學(xué)期的實踐調(diào)查，我感悟很深，思考了自己的人生。覺得想要以后的路好走點，必須認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實學(xué)好真本領(lǐng)。下面我將從名師指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我努力、問題發(fā)現(xiàn)四個方面來陳述我的經(jīng)驗總結(jié)。

一、名師指導(dǎo)

由于學(xué)生自身知識存在缺陷，所以老師的指導(dǎo)必不可少。此次調(diào)查的過程中，我們遇到眾多我們自己難以解決的問題，除了同學(xué)間的互幫互助外，更重要的是老師的幫助。例如我們在選題的過程中，我們一開始確定的題目是“當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀”，隨著老師教學(xué)課程的深入，老師指出我們的題目中“愛情觀”范圍很大，而且民詞界定不準(zhǔn)確，所以我們小組成員經(jīng)過討論改為“戀愛觀”，此外，還有就

是老師所授的spss分析軟件技術(shù)，使我們的數(shù)據(jù)分析趨于簡單化，減少了手工計算時間，同時提高分析數(shù)據(jù)效率，節(jié)約寫調(diào)查報告的時間。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

合作在生活中必不可少。在本次的調(diào)查過程中，我們小組組長王中朋和洪梅、李峰、陳濤、孫滔、王姍都可以說是盡心盡力，各盡所能和積極參與。我們從選題、問卷設(shè)計、問卷分析到做報告總結(jié)，小組成員聚集在一起，共同探討。通過合作和互幫互助使我們的調(diào)查有步驟、有計劃地進(jìn)行著，這體現(xiàn)了我們整個團(tuán)隊的合作精神和做事有條不紊。通過這次調(diào)查讓我更加意識到，未來我們要對的挑戰(zhàn)還很多，許多問題并不是個人可以解決的是靠大家的共同合作。

三、自我努力

個人是獨(dú)立的個體，要使團(tuán)隊發(fā)揮更大的作用，每個成員都必須努力。在做調(diào)查報告分析數(shù)據(jù)時，在老師所授的spss分析軟件技術(shù)的基礎(chǔ)上，并與孫滔同學(xué)不斷操作實踐中，最終我們學(xué)會用spss中的數(shù)據(jù)輸入以及數(shù)據(jù)制成單個表格和交叉表格的使用。值得一提的是我們在不斷探索和實踐的基礎(chǔ)上學(xué)會了添加圖表的具體數(shù)值，使數(shù)據(jù)結(jié)果顯而易見，方便做出結(jié)論。雖然是極小的成就，但它也證實了實踐出真知。

四、問題發(fā)現(xiàn)

首先，由于考慮到資金問題，使得我們的問卷數(shù)量３００份太少，因而調(diào)查的范圍就不夠廣泛，有可能會影響本次調(diào)查的質(zhì)量。其次，在問卷地發(fā)放過程中，我們雖然盡量做到性別、科類、年級分布均勻，但由于數(shù)量限制，問卷地覆蓋面不夠全面。同時由于調(diào)查對象如大四大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)不在校內(nèi)，即使有在校內(nèi)的大都在考研，他們甚至不愿意做或者認(rèn)為做問卷無意義等。最后，關(guān)于問卷的回收問題，雖然回收率高大９６.７%但是其中也存在著無效問卷，這些受到調(diào)查對象的主觀情感的影響。雖然這些不足的問題已經(jīng)難以彌補(bǔ)，但是它們成為了我們下次調(diào)查的前車之鑒，使我們在不斷實踐的基礎(chǔ)上不斷完善。

這次的社會調(diào)查不僅為我們今后社會實踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結(jié)經(jīng)驗與不足。為以后實踐創(chuàng)造更多機(jī)會，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現(xiàn)自身價值。