第一篇：短文《年輕》影響了很多人 2

《年輕》這篇短文影響了很多人

2013-09-25 富大同諾

德裔美籍人塞繆爾.厄爾曼70多年前寫的一篇只有四百多字的短文。首次在美國(guó)發(fā)表的時(shí)候，引起全美國(guó)轟動(dòng)效應(yīng)，成千上萬的讀者把它抄下來當(dāng)作座右銘收藏，許多中老年人把它作為安排后半生的精神支柱。

美國(guó)的麥克阿瑟將軍在指揮整個(gè)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間，辦公桌上始終擺著裝有短文《年輕》復(fù)印件的鏡 框，文中的許多的詞句常被他在談話或開會(huì)作報(bào)告時(shí)引用。

后來此文傳到日本，文章的觀點(diǎn)成為許多日本人生活哲學(xué)的基礎(chǔ)。

松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說：“多年來，《年輕》始終是我的座右銘。”

文章全文如下：

年輕，并非人生旅程的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動(dòng)的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風(fēng)。

年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。

而60歲的男人可能比20歲的小伙子更多地?fù)碛羞@種膽識(shí)與氣質(zhì)。沒有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)了老人。

歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間塵埃之中。

無論是60歲還是16歲，每個(gè)人都會(huì)被未來所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭(zhēng)中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。

在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無線電臺(tái)，只要它不停地從人群中，從無限的時(shí)間中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。

一旦這無線電臺(tái)坍塌，你的心便會(huì)被玩世不恭和悲觀失望的寒冷酷雪所 覆蓋，你便衰老了—即使你只有20歲。

但如果這無線電臺(tái)始終矗立在你心中，捕捉著每個(gè)樂觀向上的電波，你便有希望超過年輕的90歲。

所以只要勇于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，我們就永遠(yuǎn)年輕！

千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說自己老了，錯(cuò)誤引導(dǎo)自己！年輕就是力量，有夢(mèng)就有未來！

第二篇：他影響了我 經(jīng)典作文

他影響了我“他”學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。

我是他最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。

小時(shí)候課程也不緊，所以對(duì)于我也沒有多大的壓力。但是，自從上了初中后，他的成績(jī)總是名列前茅，而我的成績(jī)總是忽好忽壞，也沒有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常丟三落四，始終精力不集中。在我看來學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂保粼诶锩嬗肋h(yuǎn)讓我無法呼吸。

成績(jī)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。

我對(duì)爸爸媽媽說，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話并沒有讓他們信服。他對(duì)他們說我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣，譬如上課不認(rèn)真聽講。我說他多管閑事，讓他管好自己比什么都強(qiáng)，他沒有說話，就這樣我們有好幾天都沒有說話了。

那天，他給了我一張紙條，上面寫著努力學(xué)習(xí)的好處，鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，我讀著那種語氣幾乎是哭著的腔調(diào)，我默不作聲，背著書包回家了，這是我第一次自己背著書包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門想一個(gè)人靜靜。

一夜之間，我覺得我長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想相同，他想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。

我答應(yīng)了，答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)，我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了，他還是那么的優(yōu)秀，在他的影響下我也越來越優(yōu)秀，我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)！為自己加油吧！

第三篇：因?yàn)槟阌绊懥四阕约好牢?/a>

一個(gè)孩子竟然在上公開課的時(shí)候睡著了，還打著呼嚕，這是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景？我想任何一個(gè)老師都不愿意看到這樣的一幅畫面，但是卻實(shí)實(shí)在在地在我的身邊上演了。

今天，我去一所名校聽課。晴朗的天氣，溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)不錯(cuò)的日子。我們一行五人帶著欲飛的心情出發(fā)了。長(zhǎng)期被沉重的教學(xué)負(fù)擔(dān)擠壓著，沒有多少的空閑時(shí)間，現(xiàn)在忙里偷閑，放松自己，這怎么著也應(yīng)該讓自己得到徹底的釋放。

到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)向我們介紹了他們的教學(xué)成績(jī)、管理經(jīng)驗(yàn)和從學(xué)校走出的名人以及他們的軼事。一所民辦學(xué)校，在公辦學(xué)校的擠壓之下，能夠包攬省文理科狀元，這確實(shí)是一個(gè)令人矚目的成績(jī)。我們對(duì)他們?cè)诶Ь持衅床木裥纳匆狻?/p>

聽課，他們安排的是一位名師，據(jù)說她曾經(jīng)把一個(gè)班百分之九十的學(xué)生送進(jìn)了一本院校。她不愧為名師，上課確實(shí)有一套：她感情飽滿，富有親和力，學(xué)生發(fā)言積極，課堂氣氛熱烈。忽然，課堂上傳來呼嚕聲。原來，靠近我的一個(gè)學(xué)生睡著了。這樣的公開課，學(xué)生怎么能夠睡得著呢？作為老師，遇到這樣的情況應(yīng)該怎樣處理呢？如果是我，我一定會(huì)走到跟前，敲敲桌子，提醒他注意影響。但是，她又會(huì)怎樣做呢？

她瞄了一眼，繼續(xù)富有激情地講著。在布置學(xué)生自讀思考之后，她走到他身邊叫醒了他。

“我影響你了嗎？”他伸了伸懶腰，不屑地看著她。

“你沒有影響我，你影響你自己了?！彼D了一下，說，“在所有的人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你睡覺，你影響的還會(huì)有誰呢？不要忘記自己是學(xué)生?！?/p>

他張了張嘴，沒有說出話來。

“下課后，到我辦公室去一趟?！彼穆曇舨淮?，卻非常有力。

那一節(jié)課，他再也沒有睡覺。

下課和她交流，我對(duì)她處理問題的方式表達(dá)了贊賞。但是她卻顯得有些尷尬——是啊，畢竟上課的時(shí)候?qū)W生睡覺是對(duì)老師上課能力的一種無形諷刺。一個(gè)課堂，本身學(xué)生的素質(zhì)就參差不齊，作為教師，如何來保證讓每一個(gè)學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犝n確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。有人睡覺誰也不愿意看到，但是如何來處理確實(shí)是一種考驗(yàn)和技巧。

她能在上課的時(shí)候，借助學(xué)生自學(xué)的間隙來處理，這是對(duì)其他學(xué)生的一種尊重；而在提醒的時(shí)候，對(duì)學(xué)生不是呵斥，而是從他自身出發(fā)，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這可以說是設(shè)身處地在為學(xué)生著想，體現(xiàn)了一個(gè)都不放棄的精神。而且，她這件事處理得可以說是及時(shí)果斷，因?yàn)橐坏┯腥碎_了一個(gè)壞頭，往往其他的學(xué)生也會(huì)效仿，這就會(huì)導(dǎo)致課堂在實(shí)際教學(xué)中失控。

這樣想著，我心里忽然冒出了她剛才說給學(xué)生聽的那句話：因?yàn)槟阌绊懩阕约毫?。在這節(jié)課上，我有沒有影響我自己呢？我陷入了沉思。

第四篇：職場(chǎng)中很多人普遍心理狀態(tài)不好影響了他們的心理健康

職場(chǎng)中很多人普遍心理狀態(tài)不好影響了他們的心理健康

上班族普遍心理狀態(tài)不佳根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)職場(chǎng)人工作心理健康狀態(tài)的調(diào)查顯示，內(nèi)地約九成職場(chǎng)人表示自己并不快樂，而“工作時(shí)感覺良好”的人群連一成都不到。調(diào)查顯示，白領(lǐng)不快樂的主要原因依次為“迷茫而找不到未來發(fā)展方向”、“薪酬太低且加薪無望”及“不能體現(xiàn)自身能力與價(jià)值”。同時(shí)，認(rèn)為“工作很痛苦想換工作”的上班族也幾乎占到調(diào)查總數(shù)的一半左右。身處職場(chǎng)，工作壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力、邯鄲myjob提醒您人際壓力等等多方面的壓力齊齊逼向上班族，在這種心力交瘁的情況下，如果沒有及時(shí)放松身心，想要心理健康不出問題很難。

四種方法幫助上班族自我調(diào)節(jié)魯迅先生提出的精神勝利法，對(duì)應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的很多紛爭(zhēng)和壓力十分有效，當(dāng)遇到挫折心情不佳時(shí)，不妨阿Q一下，往往能夠放松心情，讓郁悶情緒煙消云散。擁抱自然。讓身心回歸到大自然母親的懷抱，清新的空氣、舒心的美景都能夠讓人神清氣爽，將煩惱完全拋之腦后，從而恢復(fù)心理健康。瑜伽冥想。以輕柔緩慢的動(dòng)作增強(qiáng)肌肉的力量，在提高身體素質(zhì)的同時(shí)全面調(diào)整心理狀態(tài)，邯鄲myjob提醒您達(dá)到心平氣和、氣定神閑的精神狀態(tài)。飲食調(diào)理。補(bǔ)充維生素C能夠平衡心理壓力保持心理健康，富含維生素C的食物很多，包括番茄、花椰菜、菠菜、芝麻、各種水果等。憂能傷身。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，想要選擇一份完全令自己滿意的工作是很難的。既然無法選擇所愛的，不如就愛自己所選擇的吧。將心態(tài)放平和，時(shí)刻保持心理健康的狀態(tài)，往往也就不會(huì)再多苦惱了。

職場(chǎng)中被欺負(fù)嚴(yán)重影響心理健哪些下屬容易被欺負(fù)？心理專家認(rèn)為，具有以下人格特征者容易成為工作場(chǎng)所中的被欺負(fù)對(duì)象：情緒不穩(wěn)定，容易煩惱，容易受到環(huán)境影響，性格較為內(nèi)向，責(zé)任心比較強(qiáng)，逃避現(xiàn)實(shí)。這些人往往社會(huì)技能較低，在公司資格也很低，獲得同事的支持較少，導(dǎo)致了他們的自尊心很弱，習(xí)慣于逆來順受，最容易遭受資格老或地位高者的欺負(fù)。心理專家建議：加強(qiáng)自我價(jià)值和安全感，當(dāng)我們感覺自己沒有價(jià)值、不被愛的時(shí)候，行為方式就墜入“被欺負(fù)”的深淵，所以，邯鄲myjob提醒您要改變這種狀況，我們需要改變我們內(nèi)在的感覺?？梢悦刻煸谛闹蟹磸?fù)告訴自己“我是有價(jià)值的，我是被愛的，我是獨(dú)一無二的”，并體味這種美好的感覺。當(dāng)你確實(shí)相信的時(shí)候，你外在的世界也會(huì)發(fā)生改變。

第五篇：“文學(xué)影響了我的一生”

“文學(xué)影響了我的一生”

近日，新版《紅樓夢(mèng)》全國(guó)海選被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)；“賈寶玉”的角色懸而未決也牽動(dòng)著千萬人的心。新版《紅樓夢(mèng)》如此受關(guān)注，實(shí)是因?yàn)槿藗冃牡咨钐帉?duì)“87版《紅樓夢(mèng)》”的認(rèn)同情結(jié)。不夸張地說，盡管已時(shí)隔20載，但“87版《紅樓夢(mèng)》”仍是人們心中的一塊“凈土”。

在熒屏上，歐陽(yáng)奮強(qiáng)那時(shí)根本塑造了經(jīng)典的“賈寶玉”形象，在眾多觀眾心目中，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就是“賈寶玉”，“賈寶玉”就是歐陽(yáng)奮強(qiáng)，其他人，難以超越。

人到中年的歐陽(yáng)奮強(qiáng)沒想到自己飾演的賈寶玉得到這么多人的認(rèn)可，“這種認(rèn)可我覺得更多的是觀眾喜歡《紅樓夢(mèng)》，我無非就是沾了這三個(gè)字的光?！?/p>

“寶玉”就是我的了

1964年3月，歐陽(yáng)奮強(qiáng)出生在成都的一個(gè)工人家庭。

從小歐陽(yáng)奮強(qiáng)就喜歡看電影。父親是糧站的工人，糧站服務(wù)的對(duì)象包括市中區(qū)的一個(gè)電影院――東風(fēng)電影院。每次父親給他們送糧的時(shí)候，歐陽(yáng)奮強(qiáng)都跟著去，就是為了能看電影。他看的第一部電影是《打擊侵略者》，可以說，“文革”期間放映的所有電影歐陽(yáng)奮強(qiáng)都看過。后來放《閃閃的紅星》的時(shí)候，有人覺得歐陽(yáng)奮強(qiáng)長(zhǎng)得像演潘冬子的祝新運(yùn)。從那時(shí)候開始，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就產(chǎn)生了去做演員的念頭，但要做一個(gè)演員，以他的家庭背景來說，又是可望而不可及的，他不知道該怎樣才能走上當(dāng)演員這條道路。

歐陽(yáng)奮強(qiáng)沒有上幼兒園，有時(shí)候是媽媽上班帶著他，有時(shí)候是爸爸上班帶著他。為了節(jié)省車費(fèi)，爸爸上班都是步行，如果他跟著去，這一路就是他們父子倆的世界。從家到糧站走路要半個(gè)小時(shí)，父親會(huì)給他講《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》，聽爸爸講故事成了他當(dāng)時(shí)最豐富的精神食糧。歐陽(yáng)奮強(qiáng)受到父親的影響，后來加入了少年宮故事隊(duì)，登臺(tái)講了革命故事《賠茶壺》，反響較好，照片登上了《成都日?qǐng)?bào)》。電影《春潮急》的導(dǎo)演殷向霖看了歐陽(yáng)奮強(qiáng)講故事后，決定讓他扮演女孩子，這成了他的銀幕處子秀。隨后，歐陽(yáng)奮強(qiáng)又出演了《冰山雪蓮》、《蝶戀花》、《年輕的朋友》等多部電影。

1983年《大眾電視》第三期刊登了拍攝《紅樓夢(mèng)》電視連續(xù)劇的消息，并且要在全國(guó)選演員?？吹竭@個(gè)消息，歐陽(yáng)奮強(qiáng)興奮了一下。心想：小的時(shí)候看過連環(huán)畫《紅樓夢(mèng)》，對(duì)賈寶玉的形象比較了解，還覺得自己有點(diǎn)像賈寶玉。但很快他就泄了氣：拍《紅樓夢(mèng)》的陣勢(shì)那么大，人家怎么會(huì)看得上自己呢？

劇組選了很多演賈寶玉的人都不太合適，1984年7月6日《新民晚報(bào)》登出了《誰人飾演賈寶玉》的消息，于是又有上萬人報(bào)名。曾經(jīng)與歐陽(yáng)奮強(qiáng)一起拍攝《虹》的演員張玉屏那時(shí)已經(jīng)是《紅樓夢(mèng)》中史湘云的候選人了，她向王扶林導(dǎo)演推薦了歐陽(yáng)奮強(qiáng)。王導(dǎo)在成都見到了歐陽(yáng)奮強(qiáng)，并讓他馬上到北京試戲。到北京的第三天，歐陽(yáng)奮強(qiáng)與篩選出來飾演賈寶玉的24個(gè)小伙子到大觀園的修建處試戲。當(dāng)時(shí)他們都打扮得很時(shí)髦，而歐陽(yáng)奮強(qiáng)就差了很多――上身是皺巴巴的背心，下面是短球褲，一雙拖鞋。劇組的一個(gè)女同志問：“你就這樣來的啊？”歐陽(yáng)奮強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這是選演員，又不是選美。在導(dǎo)演、攝像、編劇、制片主任一一到齊之后，試鏡開始，歐陽(yáng)奮強(qiáng)和張玉屏默契、順利地演了“寶黛讀西廂”這個(gè)片段。試鏡結(jié)束后，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就回到成都崇慶縣拍攝在這之前沒拍完的戲，十多天后回到成都就有記者找上門要采訪他，說是他已被選中扮演賈寶玉了。

熱愛文學(xué)，喜愛讀書

《紅樓夢(mèng)》無疑是歐陽(yáng)奮強(qiáng)生命中最重要的一部書。第一次看《紅樓夢(mèng)》原著時(shí)，歐陽(yáng)奮強(qiáng)剛十四五歲，看完后并不能完全理解，只是懷著一個(gè)普通少年讀者對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜、敬仰和好奇之心去讀。后來，歐陽(yáng)奮強(qiáng)又去買了全套的《紅樓夢(mèng)》連環(huán)畫，這讓他對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了更多的認(rèn)識(shí)。歐陽(yáng)奮強(qiáng)回憶，自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》更多的感性認(rèn)識(shí)來自連環(huán)畫。就這樣從小說到連環(huán)畫，從通過小說去想象人物到看到連環(huán)畫上的人物，歐陽(yáng)奮強(qiáng)漸漸步入了《紅樓夢(mèng)》的世界。

而真正有目的地去看《紅樓夢(mèng)》，是在他拍《紅樓夢(mèng)》電視連續(xù)劇的時(shí)候了。在開機(jī)前的籌備階段，歐陽(yáng)奮強(qiáng)對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了理性的認(rèn)識(shí)。那個(gè)時(shí)代電腦并不普及，更不可能上網(wǎng)下載相關(guān)資料，出演《紅樓夢(mèng)》的演員都很年輕，對(duì)人物的理解也比較有限，幾乎只能是依據(jù)紅學(xué)專家對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理論分析和對(duì)每個(gè)人物的詮釋來把握角色。賈寶玉是所有角色中的重中之重，歐陽(yáng)奮強(qiáng)要對(duì)賈寶玉這一角色充分理解和把握，也主要是從專家們的著述中汲取養(yǎng)分，這種養(yǎng)分大過了小說帶給他的感受。他說：“我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》小說的理解肯定是膚淺的，有的東西也是一知半解。對(duì)每個(gè)人物理論上的解析，是從專家的理論書籍上面得到的。劇組會(huì)找相關(guān)書籍給我們看，有時(shí)我們自己也會(huì)想辦法去找資料看。”

歐陽(yáng)奮強(qiáng)說，讀《紅樓夢(mèng)》只是他閱讀生活中的一部分。事實(shí)上他從小就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。他認(rèn)為父親在糧站工作最大的優(yōu)勢(shì)，就是在供應(yīng)糧食的單位里面，有市新華書店。父親和他們很熟，每次有新的連環(huán)畫總能買到，這樣歐陽(yáng)奮強(qiáng)就有了好大一箱連環(huán)畫。他很愛惜這些書，從不借給任何人。一次，有個(gè)叔叔去他家，想借一本，歐陽(yáng)奮強(qiáng)答應(yīng)了，讓人家寫了一張借條才把書帶走。可人家剛走，他就不放心了，硬是要爸爸帶著去那位叔叔家把書要回來。

還有一次，歐陽(yáng)奮強(qiáng)在圖書館借了一本《鐵道游擊隊(duì)》，這本書在那個(gè)年代非常緊俏，別的地方根本看不到。借回家他就開始如饑似渴地看，恨不得一天就看完，結(jié)果影響了寫作業(yè)，被爸爸給抓住了，爸爸很生氣，把書給撕了。書被撕了，歐陽(yáng)奮強(qiáng)特別傷心，心想：這書是我從圖書館借來的，現(xiàn)在壞了，沒臉去還了，自己失去了借書的誠(chéng)信，今后不可能再去圖書館借書了。在極度傷心的情況下，他不知不覺竟睡著了。半夜醒來，他發(fā)現(xiàn)屋里的燈還亮著，鉆出蚊帳一看，爸爸正在小心翼翼地把撕下來的書頁(yè)重新粘好。

再長(zhǎng)大些，文學(xué)書籍成了他的最愛。讓他印象最深刻的作品就是法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《約翰?克里斯朵夫》和盧梭的《懺悔錄》，歐陽(yáng)奮強(qiáng)說，當(dāng)這兩本小說看完以后，一下子激發(fā)了自己對(duì)閱讀世界名著的強(qiáng)烈欲望。他說，自己的知識(shí)更多是從閱讀中得到的。經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)在的歐陽(yáng)奮強(qiáng)已經(jīng)是一名導(dǎo)演了，他說：“文學(xué)對(duì)我的影響很大，影響了我前半生，我想后半生也會(huì)受到影響。我前半生是一個(gè)喜歡文學(xué)的文學(xué)青年，后半生則是我的工作離不開文學(xué)?！?/p>

《記憶紅樓》，繞不開的記憶

對(duì)于歐陽(yáng)奮強(qiáng)本人來說，《紅樓夢(mèng)》無疑是一段繞不開的記憶，這段記憶，也是他的家人、朋友，特別是參加過“87版《紅樓夢(mèng)》”拍攝的所有人的美好記憶。帶著這種記憶，歐陽(yáng)奮強(qiáng)的新作《記憶紅樓》出版了，他說，自己并不想寫成一個(gè)“名人出書”的形式，“我想把這本書寫成一本關(guān)于我們這群人的集體記憶的書，希望這本書讓我們記住年輕時(shí)幸運(yùn)地遇上《紅樓夢(mèng)》的日子。我們這群人沒有什么八卦，書里沒法給大家看爆炸性的事情，只是盡量還原當(dāng)年的單純、質(zhì)樸和理想，和一些大家沒有看到的事情和記憶?！?/p>

其實(shí)20年前，在拍攝《紅樓夢(mèng)》電視連續(xù)劇的時(shí)候，歐陽(yáng)奮強(qiáng)就出版過兩本書。一本是《寶玉日記》，另一本是和陳曉旭、鄧婕、王貴娥合著的《寶黛話紅樓》。出書對(duì)于歐陽(yáng)奮強(qiáng)來說并不陌生，而出版《記憶紅樓》，卻讓他“思想斗爭(zhēng)”了很長(zhǎng)一段時(shí)間：一來是該說的說過了，二來是現(xiàn)在再來說20年前的東西，“怕挨罵?！笨紤]到自己在博客上偶爾記下的20年前的回憶和小故事，得到了很多網(wǎng)友們的支持，歐陽(yáng)奮強(qiáng)還是決定回應(yīng)網(wǎng)友們的這種友善和熱情，于是就有了《記憶紅樓》這本書。

歐陽(yáng)奮強(qiáng)介紹說，《記憶紅樓》的寫作過程比較順利，因?yàn)樗⒉恍枰摌?gòu)，都是銘記在腦海深處的，此外，還得到了當(dāng)年劇組成員的大力支持。歐陽(yáng)奮強(qiáng)一開始想請(qǐng)王扶林導(dǎo)演口述，然后再進(jìn)行記錄和整理，可是老爺子不同意，要自己寫，和策劃人以E-mail的方式交流、溝通。而更讓他意外的是，張玉屏居然保存著“87版《紅樓夢(mèng)》”的掛歷和一些連自己都沒有的照片；攝影李耀宗保存著《紅樓夢(mèng)》的大量照片，歐陽(yáng)奮強(qiáng)管他要這些照片時(shí)，他還不會(huì)發(fā)E-mail，為了給他照片，現(xiàn)在也學(xué)著發(fā)了；遠(yuǎn)在加拿大的張莉（飾薛寶釵）得知?dú)W陽(yáng)奮強(qiáng)寫書，打來越洋電話一起回憶當(dāng)年拍戲的情形；東方聞櫻（飾探春）很多年來都回避談?wù)摗都t樓夢(mèng)》，一聽到歐陽(yáng)奮強(qiáng)要寫書，很爽快地說“歐陽(yáng)要寫書，除了支持就是支持”；胡澤紅（飾惜春）更是一句“沒有問題”，讓歐陽(yáng)奮強(qiáng)感動(dòng)得一塌糊涂……

歐陽(yáng)奮強(qiáng)說：“《記憶紅樓》不是我們這群人的炫耀，而是一種記錄，記錄我們的成長(zhǎng)，記錄我們走過的日子。”7845