第一篇：用一個(gè)因?yàn)樵炀渥?/a>

第二篇：死而后已造一個(gè)句子

導(dǎo)語：句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。那么，如何用死而后已造一個(gè)句子呢？

死而后已

【解釋】：已：停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。

近義詞：鞠躬盡瘁 摩頂放踵

反義詞：虛度年華

相似詞：鞠躬盡瘁,死而后已、死而無憾

死而后已的造句

1、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁死而后已，我們永遠(yuǎn)懷念他。

2、他一生對國家忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

3、死而后已，全心全意為人民服務(wù)的人，人民不會(huì)忘記他的。

4、一個(gè)共產(chǎn)黨員,必須為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,死而后已。

5、魯迅對人民忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

6、陶行知先生為人民的教育事業(yè)竭忠盡智,死而后已。

7、諸葛亮為了蜀國為了劉備鞠躬盡瘁死而后已。

8、他全心全意地為了改造中國而耗費(fèi)了畢生精力,真是死而后已。

9、我能受總經(jīng)理如此器重,一定鞠躬盡瘁,死而后已,以不負(fù)他的厚望。

10、諸葛亮一生對漢室忠心耿耿,真正做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

11、為了老百姓,他真的做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

12、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已，人民對他仰之彌高。

13、作為一名老黨員,他常用諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”這句名言鞭策激勵(lì)自己。

14、一個(gè)共產(chǎn)黨員,必須為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,死而后已。

15、焦裕祿為人民鞠躬盡瘁,死而后已的精神萬古流芳。

16、焦裕祿為了人民利益鞠躬盡瘁，死而后已。

17、封建時(shí)代的官員尚且能夠做到鞠躬盡瘁死而后已，今天的干部難道不應(yīng)該傳承這種精神嗎？

18、周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。

19、諸葛亮當(dāng)軸處中,奉詔輔孤,為了蜀漢的興盛鞠躬盡瘁,死而后已。

20、他是公安戰(zhàn)線上婦孺皆知的好警察，從不鋒芒畢露；就在前不久，他為了搶救群眾鞠躬盡瘁、死而后已。

21、從走上工作崗位那一天起,她就決心為祖國建設(shè)鞠躬盡瘁,死而后已。

22、他畢生都在為改善山區(qū)居民生活而奔波，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。

23、竺可楨爺爺一生光明磊落，平易近人，大義凜然，冰清玉潔，寬宏大度。潛心研究時(shí)，他持之以恒，鍥而不舍。遇到困難時(shí)，他臨危不懼，不屈不撓。他一生獻(xiàn)生氣象事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。

24、我們深信如果全國教師對于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。

25、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

26、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁死而后已，我們永遠(yuǎn)懷念他。

27、他一生對國家忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

28、死而后已，全心全意為人民服務(wù)的人，人民不會(huì)忘記他的。

29、一個(gè)共產(chǎn)黨員,必須為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,死而后已。

30、魯迅對人民忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

31、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，不怕勞苦地貢獻(xiàn)自己的一切直至死。

32、陶行知先生為人民的教育事業(yè)竭忠盡智,死而后已。

33、諸葛亮為了蜀國為了劉備鞠躬盡瘁死而后已。

34、他全心全意地為了改造中國而耗費(fèi)了畢生精力,真是死而后已。

35、我能受總經(jīng)理如此器重,一定鞠躬盡瘁,死而后已,以不負(fù)他的厚望。

36、諸葛亮一生對漢室忠心耿耿,真正做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

37、諸葛亮為了安國興邦，舍身取義死而后已，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

38、為了老百姓,他真的做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

39、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已，人民對他仰之彌高。

40、劉胡蘭，一個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，面對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

41、梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報(bào)?！泵坊ǎ裂┒匪慌吕щy謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！

42、現(xiàn)實(shí)中大凡取得顯赫成就的人，對夢想的追逐更是堅(jiān)持不懈，永不言棄。盡管在追夢的路上他們歷盡千辛萬苦，卻依然無怨無悔，甘愿為夢想鞠躬盡瘁，死而后已。他們的生命也因此升華到讓人仰望的高度。

43、對其愛人則忠貞不二，同甘共苦，即使大難臨頭也不離不棄；對工作有責(zé)任，說明其能盡職盡責(zé)，謹(jǐn)慎入微；對社會(huì)對人民有責(zé)任，說明其能鞠躬盡瘁，死而后已……

44、梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏卻俏也不爭春，只把春來報(bào)。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來春滿天地！

45、法包拯無私無畏，為民伸冤；師海瑞兩袖清風(fēng)，一心為國；緬諸葛鞠躬盡瘁，死而后已。

46、子曰：士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

47、拯斯人于涂炭，為萬世開太平，此吾輩之任也。仁以為己任，死而后已。

48、在那個(gè)特殊的年代，那個(gè)鮮為人知的事件中，他其實(shí)是個(gè)當(dāng)之無愧的英雄，他用自己生命，用他死而后已的實(shí)際行動(dòng)，踐行了自己的人生格言。

49、他為國鞠躬盡瘁，燕然勒功，經(jīng)他鍥而不舍的努力，國家終于恢復(fù)治安，他真是死而后已啊，但他死后被人陷害，馬革裹尸，真可惜。

50、周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。

51、諸葛亮是中國家喻戶曉人物，他那可歌可泣英勇事跡感動(dòng)了許多人，在他身上有著一種鞠躬盡瘁，死而后已的精神真的是當(dāng)之無愧。

52、不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。

53、諸葛亮當(dāng)軸處中,奉詔輔孤,為了蜀漢的興盛鞠躬盡瘁,死而后已。

第三篇：用一手一手造句子

造句：

一邊??一邊??

我一邊看著遠(yuǎn)方淡淡的夕陽，一邊回憶著往事。我一邊逗著小狗，一邊心不在焉地回答著他的問題。我一邊和弟弟說話，一邊麻利地穿好衣服。

老師一邊在黑板上寫字,一邊給我們講解課文內(nèi)容。王師傅一邊說著，一邊給我們拿來兩盤蛋糕。

一手?? 一手??

在上山的路上，爸爸一手拿著相機(jī)，一手牽著我，向山頂走去。

李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。猶如??

日潭猶如圓圓的太陽，月潭猶如彎彎的月亮。她的聲音猶如和煦的春風(fēng)，讓我的心頭暖暖的。友誼猶如釀造一桶紅酒，越久越醇美。

天上的星星一眨一眨的，猶如他們會(huì)說話一樣。生活猶如欣賞一幅古畫，越看越覺珍貴。

看！我們的運(yùn)動(dòng)員小郭 猶如水上蛟龍，一路過關(guān)斬將第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。學(xué)習(xí)猶如打磨一把寶劍，越磨越快。

平靜的湖面,猶如一面碩大的鏡子.山頂積雪融化懸下條條冰川,猶如飛流直下的銀瀑,又似隨風(fēng)飄逸的素練。

一陣微風(fēng)吹過,湖面波光粼粼,猶如無數(shù)條銀蛇在游動(dòng)。

小姑娘的臉蛋猶如紅紅的蘋果。

片片雪花猶如一個(gè)個(gè)高雅的舞者，從空中緩緩落下。篇二：二年級(jí)語文下冊造句練習(xí)

二年級(jí)語文下冊造句練習(xí)

非常：

1、我非常喜歡看課外書。

2、老師非常關(guān)心我。幫忙： 同學(xué)們有困難，我們要盡力幫忙。

驚奇： 我驚奇的發(fā)現(xiàn)雨中竟有彩虹。

奇怪： 我多課外書里知道了自然界里有許多奇怪的現(xiàn)象。各種各樣： 花園里開滿了各種各樣的花。

??像??： 彎彎的月亮像小船。

發(fā)明： 我長大了想發(fā)明一種人穿了冬暖夏涼的衣服。

已經(jīng)： 我已經(jīng)長大了。

得意洋洋： 我得意洋洋的拿著自己的作品向媽媽展示。

一個(gè)...一個(gè)...另一個(gè)： 三個(gè)同學(xué)，一

個(gè)喜歡唱歌，一個(gè)喜歡跳舞，另一個(gè)喜歡

畫畫。

那么??那么： 我和朋友在一起的時(shí)候是那樣自在，那樣快樂。之所以??是因?yàn)??： 他之所以成績不好，是因?yàn)樗綍r(shí)不努力學(xué)習(xí)。

1、用“連??都??”造句。

例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花

擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。

b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。例：a、雖然父母非常疼愛他，但是他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來傷害父母的心！

b、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。b、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：a、雨漸漸地停了。b、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：a、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了?！? b、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。b、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：a、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！b、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。b、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。b、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。b、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：a、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。b、早上，空氣顯得格外新鮮。c、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。b、池塘里的水滿了，青蛙也叫

起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動(dòng)的人也越來越多了！

18、用“一會(huì)兒??一會(huì)兒”造句。

例：a、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。b、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。例：a、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

b、只有講衛(wèi)生，才能不生病。c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。b、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。b、只要你多看書，知識(shí)就會(huì)豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：a、我終于把作業(yè)做完了。b、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我們的校園多么美麗呀！b、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：a、她是一個(gè)可愛的小姑娘。b、我有一個(gè)可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：a、他高興地叫了起來。b、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。

b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。篇三：二年級(jí)造句練習(xí)

二年級(jí)造句練習(xí)

（一）1、用“連??都??”造句。

例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：a、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來傷害父母的心！

b、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。b、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：a、雨漸漸地停了。b、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：a、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了。” b、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。b、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：a、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！b、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。b、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。b、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。b、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

例：a、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。b、早上，空氣顯得格外新鮮。c、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。

b、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動(dòng)的人也越來越多了！

18、用“一會(huì)兒??一會(huì)兒”造句。

例：a、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。b、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。b、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。b、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。b、只要你多看書，知識(shí)就會(huì)豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：a、我終于把作業(yè)做完了。b、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我們的校園多么美麗呀！b、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：a、她是一個(gè)可愛的小姑娘。b、我有一個(gè)可愛的小妹妹。

例：a、他高興地叫了起來。b、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)”造句。

例：a、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。b、雨已經(jīng)停了。

30、用“一件件”造句。

例：a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

b、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。c、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

第四篇：用花燈造句子

花燈，又名花燈?；羰瞧鹪从谥袊囊环N傳統(tǒng)民間工藝品，是中國古代傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，兼具生活功能與藝術(shù)特色。下面小編收集了用花燈造句，供大家參考。

姐倆于是點(diǎn)起花燈，上了馬棚。

她車上掛的那個(gè)花燈已經(jīng)滅了。

后來，這種花燈成了沈家的絕活。

我去點(diǎn)個(gè)花燈來。

她們又打著花燈，把草坪搜了一遍。

拿花燈仔細(xì)一照，原來是張折疊著的紙--一張字條。

數(shù)以千計(jì)的花燈慢慢漂出海去，引導(dǎo)亡靈登上去陰世的歸程。

一輪缺掉四分之一的月亮就懸在上空前方，象一盞斜倚著的花燈。

我吃過晚飯就動(dòng)身了，那個(gè)領(lǐng)事館的門房走在前面，手里提著花燈。

家家戶戶門口都掛著特制的花燈，幫助死者認(rèn)路。人們徹夜唱歌跳舞。

那個(gè)可憐的畜生，莫名其妙地看看夜色，看看花燈，再看看他們倆的形影。

成千上萬只花燈緩緩地向海上漂去，指引著死去的親人踏上返回另一世界的路途。

阿奇從屋子里走出來，手里拿著一支雙管槍，還提著個(gè)花燈，是他在屋子里找到的。

他受到了摧殘和打擊，但他仍那么敏銳和風(fēng)趣。他的臉好象是點(diǎn)著的花燈，只是外面多糊了一層紙。

“就在這兒，”第三個(gè)人的聲音說；說這話的人把花燈舉起來，照出了他的面孔，原來他就是年輕的魯賓遜醫(yī)生。

馬房內(nèi)外那一串串日本花燈還沒有點(diǎn)上，可是有五、六盞掛在墻上的燈，燈上裝著巨大的白鐵反光板，已經(jīng)點(diǎn)亮了，光度很弱。

綠色花燈。你是什么，年輕人？

特別的建筑.大紅花燈高高掛

他們把一堆蠟燭頭放到花燈里。

對女孩子來說做花燈比學(xué)舞龍有趣。

他們?nèi)蔽溲b，拿著花燈火把

我們經(jīng)常在中秋節(jié)玩花燈。

和一塊便宜的塑膠工作裙以及一條花燈褲

一盞小花燈在黑暗中忽明忽滅。

成千上萬只花燈慢慢漂向大海。

他有什么？他有一個(gè)南瓜花燈。

他們在樹林里懸掛了一些花燈。

根據(jù)各部分的描述給花燈著色。

花燈椒紅一種比深黃色更暗或比鮮橙黃稍鮮艷的顏色

花燈草的生藥鑒別研究

我做了一個(gè)紙花燈給我的侄兒。

一盞小花燈在黑暗中微微閃光。

他還穿著他的綠色花燈褲

花燈褲在我國七十年代很流行。

我們在樹上掛了紙做的花燈。

船上的花燈在疾風(fēng)暴雨中猛烈地晃動(dòng)。

我們沒帶花燈，天就要黑了

小丑穿的花燈褲看上去很可笑。

到時(shí)就可以用這些破銅爛鐵給您做花燈褲了

根據(jù)每個(gè)部分上的描述將花燈涂上顏色。

利奧:杰克，你的花燈是一只螃蟹。

我?guī)е槐K遮光花燈。

他所能做的就是,提著花燈,做鬼在人間游走

達(dá)拉斯的小朋友提花燈過佳節(jié)。

我今天在學(xué)校做了一個(gè)花燈。

利奧:是呀，你的是蝴蝶花燈。

年青人喜歡穿花燈褲。

我們用一只南瓜做了一只花燈。

點(diǎn)亮了裝有燈泡的花燈在夜色中顯得很耀眼。

正月十五，家家戶戶吃元宵，掛花燈。

夜晚的草叢中，螢火蟲提著花燈發(fā)出微弱的光。

別看他年輕,心里卻透亮得和水晶花燈一樣。

正月十五,大街小巷都掛起了花燈,把節(jié)日的喜慶氣氛完全烘托起來了。

樹上的蘋果，仿佛一盞盞小花燈。

紅紅的西紅柿像個(gè)大紅花燈。秋天的楓葉像火一樣紅。

人頭攢動(dòng)，觥籌交錯(cuò)，歡聲笑語，在翠竹與紅花燈為主背景的映襯下，那份愉悅與開心深深感染了踏進(jìn)這里的每一個(gè)人。

三亞落日真有趣，落日先是顫動(dòng)了一下，接著像一盞紅花燈一樣緩慢的開始落了下去，然后又像一個(gè)頑皮的孩子一樣躍動(dòng)了兩下，最后以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”！

藍(lán)天上掛著一輪火紅的太陽，就像一只紅彤彤的蘋果，又像一只火紅的花燈。

正月十五，繁華的街道張燈結(jié)彩，燈光閃爍，人頭攢動(dòng)，車輛川流不息，人民欣賞著各式各樣的花燈。

元宵節(jié)晚上,全城的街頭巷尾,家家都張燈結(jié)彩,掛起了大紅花燈。

第五篇：用辛苦造句子

導(dǎo)語：爸爸一個(gè)人辛苦工作，抗下了所有的負(fù)擔(dān)。下面是小編為你整理的用辛苦造句子，希望對你有幫助！

用辛苦造句子

一、張老師工作很辛苦，然而從來不叫苦。

二、地質(zhì)隊(duì)員長年累月地住在野外，吃在野外，工作很辛苦。

三、如果沒有農(nóng)民工的辛苦，就沒有城市的繁華。

四、媽媽又上班工作，又做家務(wù)，太辛苦了。

五、在父母的一生中，遇到了無數(shù)艱辛苦難，但是他們通過發(fā)揚(yáng)百折不撓的精神，各個(gè)迎刃而解。

六、父母每天在外工作非常的辛苦，我們不能把他們的付出置之度外。

七、盡管媽媽上了一天班已經(jīng)很辛苦了，回家以后，還是打起精神作家務(wù)。

八、春華秋實(shí)，沒有平日的辛苦耕耘，（源自造句網(wǎng)）哪有今天豐富的收獲？

九、這位老工人不辭辛苦地工作了三十幾年。

十、他離開家后，露宿風(fēng)餐地趕路，十分辛苦。

十一、看他的臉色，必然是一路風(fēng)塵仆仆，備嘗辛苦。

十二、經(jīng)過多年的辛苦練習(xí)，他終于成為全國大名鼎鼎藝術(shù)家。

十三、我爸爸回家的日子為期不遠(yuǎn)，他在邊防很辛苦，我用什么慰勞他呢？

十四、這件事兒還得辛苦你跑一趟。

十五、由于哥哥的辛苦付出、耐心開導(dǎo)，小弟終于頑石點(diǎn)頭了。

十六、因?yàn)閼?zhàn)況相當(dāng)吃緊，戰(zhàn)士們就在壕溝中枕戈待旦，相當(dāng)辛苦。

十七、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

十八、老師很辛苦，放學(xué)了還要批改作業(yè)，每天很晚回家，披星戴月的。

十九、警察潛伏候賊，一晚到亮紋絲不動(dòng)，夠辛苦的。

二十、他接到上級(jí)指派的任務(wù)后，餐風(fēng)露宿地趕路，十分辛苦。

二十一、敬愛的老師，您辛苦了！

二十二、我們做小販的，終年辛苦，所得亦不過蠅頭微利，發(fā)達(dá)可談不上。

二十三、他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的大少爺，哪裡懂得賺錢的辛苦？

二十四、仰事俯畜：爸爸天天起早攤黑，仰事俯畜，很是辛苦。

二十五、農(nóng)民們辛辛苦苦地干著，地主卻不勞而獲，坐享其成。

二十六、父親為了家計(jì)，披星戴月，終日奔波，十分辛苦。

二十七、老董事長一死，子孫就陷入財(cái)產(chǎn)爭奪戰(zhàn)，原來辛苦建立的企業(yè)王國頓時(shí)分崩離析。

二十八、躊躇滿志的總理為了國家的長治久安，處心積慮，不辭辛苦，終于使人民的生活越來越幸福。

二十九、在大水來臨之前，把能運(yùn)走的東西全部運(yùn)走，不能讓我們辛辛苦苦掙來的錢付之東流。

三

十、父親對兒子說：“當(dāng)年咱家徒四壁，全憑我和你媽白手起家，辛苦積攢，才有了今天的富裕生活。”。

三

十一、他的工作辛苦??！

三

十二、她懂得爸媽的辛苦，所以知道簡潔。

三

十三、她是一個(gè)懂得別人辛苦的小孩。

三

十四、媽媽辛苦把我們拉扯大，我們要懂得感恩。

三

十五、再辛苦的事情，總會(huì)過去的，不要放在心上。

三

十六、我覺得爸媽非常辛苦，所以我更要好好努力。

三

十七、走這條路非常辛苦，但是他還是勇往直前。

三

十八、他是一個(gè)不怕辛苦的人，什么臟活累活都自己干。

三

十九、說到辛苦，他的眼淚嘩的一下就下來了。

四

十、辛苦只是暫時(shí)的，走過了這條路就不那么辛苦了。

四

十一、我知道了爸媽的辛苦，心里感覺很心酸。

四

十二、媽媽總是說這點(diǎn)辛苦不算什么，可是我感覺她很累了。

四

十三、我的爸爸工作很辛苦，媽媽很理解他。

四

十四、職場上生存非常辛苦，但是我們務(wù)必要站穩(wěn)腳跟。

四

十五、辛苦是肯定的，沒有人的生活是天生幸福的。

四

十六、為了我們的家，我們再辛苦一點(diǎn)也沒有關(guān)系。

四

十七、我以前不知道什么叫做辛苦，直到看到了爸媽的工作。

四

十八、辛苦是辛苦了點(diǎn)，但是值得啊。

四

十九、經(jīng)得住辛苦，才會(huì)有更好的人生。

五

十、我不怕辛苦，我會(huì)一直努力的。