第一篇：徐階觀后感

《明朝那些事兒》觀后感

《明朝那些事兒》>觀后感

看《明朝那些事兒》，感覺每一朝來臨，都會(huì)有名將出現(xiàn)，朱元璋洪武朝的常遇春、徐達(dá)、傅有德、藍(lán)玉，永樂朝的皇帝朱棣、謀士道銜、鄭和，明代宗時(shí)期的于謙，之后嘉靖、隆慶朝的俞大猷、胡宗憲，最讓人興趣的是抗倭名將戚繼光，特別是他創(chuàng)立的百戰(zhàn)百勝攻防兼宜的「鴛鴦陣」以及他的怕老婆都讓人看了來興致。至于名臣，都會(huì)依據(jù)自己特定的位置來對(duì)付另一個(gè)或另一批人，或計(jì)謀或彈劾，都是人尖的表演。象楊廷和、夏言、徐階、高拱、張居正都是一輪一輪的隱忍、拉幫派、找破綻、彈劾、做首輔、沒好下場(chǎng)。真是唏噓不已。他們都不是惡人，都是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了大明朝，為了百姓，做了許多好事、實(shí)事，可是，卻彼此不相容。真正讓我敬佩的是于謙、王守仁（號(hào)**子），一個(gè)是大義，一個(gè)是大智，特別是后者創(chuàng)立的心學(xué)，突破朱熹的格物致和先知后行的程朱理學(xué)，形成自己知行合一，提倡明本心則明天理，理全于心，無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物。雖然這四句教我仍無法悟透，但，相信自己的良知，用所知帶所行，遵從自己的心應(yīng)是不會(huì)錯(cuò)的。我現(xiàn)在看到第五部，還有一部就結(jié)束了，我不想這么快就看到崇禎朝，不想看到李自成這個(gè)衰人從旁造反，又不利，間接幫助金人入侵中原。其實(shí)明朝從朱棣的兒子朱高熾開始，大部分的明代皇帝都是性情溫和的人（除了外藩的嘉靖皇帝），如仁宣之治的朱高熾、朱瞻基，勇于糾正父親錯(cuò)誤，有戀母情緒的朱見深，開創(chuàng)男女平等實(shí)行一夫一妻的弘治中興之主朱佑樘，還有玩樂無度的朱厚燳也是個(gè)不和臣子計(jì)較的人，就連土木堡一役被俘的朱**鎮(zhèn)都是一個(gè)溫和的人，當(dāng)年明月說得對(duì)，好人做不了好皇帝。朱元璋、朱棣就是勞模、是好皇帝，但他們都不是好人。

因此，看到后來，也有些落寞，為什么？為什么看到此，就感覺好象是一個(gè)循環(huán)一樣，我真希望自己現(xiàn)在是承繼大明朝而來的，而不是外來的清朝?！?《明朝那些事兒》觀后感》篇二：《張居正》讀后感

《張居正》讀后感

熊召政的33多萬字的《張居正》看完了，得寫點(diǎn)什么。

本著作以高拱致仕還鄉(xiāng)、張居正升為首輔始，以其死后被清算終，洋洋灑灑十年見證了張居正的無限輝煌和死后的凄慘悲涼。可以說，就政治謀略，經(jīng)邦濟(jì)世而言，張居正在明朝沒有一個(gè)相可以與之比擬，就是放在中華文明的歷史上，也是一朵奇葩。從萬歷元年執(zhí)掌首輔以來，張居正先后實(shí)行吏治革新、打擊豪強(qiáng)、字粒田征稅、改革稅收、整頓學(xué)政、關(guān)閉私立學(xué)院、清丈全國田畝、實(shí)行一條鞭法等等改革主張，并且收效甚大，一時(shí)間，國庫充實(shí)，天下升平，人民安樂。

其實(shí)張居正一開始接手的是一個(gè)十足的爛攤子，首輔上任第一個(gè)月，官員的工資都發(fā)不出去，想到用積聚已久的胡椒木來抵用工資，但是遭到了皇親國戚和官員的強(qiáng)烈反對(duì)，駙馬都尉許從成聯(lián)合太后的父親武親伯李偉從中阻攔，還有反對(duì)派拿這事和一個(gè)官員的死聯(lián)系起來，大辦后事，以此來表示對(duì)張居正的赤裸裸的反對(duì)，也想乘機(jī)搞垮他。但是張居正就是張居正，當(dāng)年也是靠搞垮高拱得來的首輔之位的。他一方面積極取得當(dāng)時(shí)是實(shí)際最高統(tǒng)治者的李太后的支持，與此同時(shí)在京城實(shí)施京察，對(duì)不負(fù)責(zé)任的京官進(jìn)行淘汰，當(dāng)然也有看不順眼的，他任用循吏反對(duì)清流，更是不拘一格，重用像金學(xué)曾一樣的不怕得罪人的猛將，并且在全國實(shí)行一條鞭法，對(duì)官員實(shí)行考成法，對(duì)以后的改革開了個(gè)好頭。然后“萬歷新政”的改革雖然阻撓不斷但還是持續(xù)不斷的向前進(jìn)行著，國家也越來越富強(qiáng)。其實(shí)改革能進(jìn)行下去，離不開李太后和萬歷的支持。而萬歷由于年幼，對(duì)張居正這個(gè)顧命大臣兼老師基本是形成了依賴，對(duì)他的擬票更是基本全部通過。這里，其實(shí)萬歷這個(gè)皇帝的權(quán)利已經(jīng)無形的被架空了，小的時(shí)候還好，等到大了，想獨(dú)立的時(shí)候，君相之間的矛盾就會(huì)浮現(xiàn)出來，這也為以后張居正的跟之前天壤之別的遭遇埋下了伏筆。說到張居正的死后，我當(dāng)時(shí)看的真的有點(diǎn)慌，這皇帝翻臉也翻得太快了點(diǎn)吧，居然對(duì)一個(gè)具有如此功勞的人這么的不放過，對(duì)他所做的統(tǒng)統(tǒng)否定，他的兒子們有的被整殘了，有的自殺了，有的流放了，有的被關(guān)起來餓死了，怎一個(gè)“慘”字了得，這大概就是功高蓋主的后果吧。從而我覺得一個(gè)人是如此的渺小，就像前一秒還風(fēng)光無限，而下一秒就被打入永世不得翻身的地獄，這叫我是無論如何都承受不了的。還想說兩點(diǎn)印象深刻的。一個(gè)就是張居正作為一個(gè)政治家，那種野心，那種隱忍，那種判斷力，那種見人說人話，見鬼說鬼話，人前人后說法不一，真的不是一般人能夠玩的起的，也能夠承受的了的。在高拱下做事的時(shí)候，極力隱藏，不出風(fēng)頭，按照高拱的想法做事，但是找準(zhǔn)關(guān)鍵時(shí)刻，聯(lián)合馮保拉高拱下馬，確實(shí)精彩。其實(shí)說到這，我也挺佩服高拱的，兩度出任首輔，而且也是兢兢業(yè)業(yè)的，但只能說強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，碰到了徐階和他的學(xué)生張居正，算他倒霉。后來10年首輔生涯，把官員治理的服服帖帖的，成了帝國的實(shí)際統(tǒng)治者，這里的話，萬歷還是有點(diǎn)可憐的。不過，看到后來接受32人的大轎，我當(dāng)時(shí)想象了下，這得 多大的轎子，而且轎夫的隊(duì)伍排列也是需要特別設(shè)計(jì)的，走路的步伐是否需要統(tǒng)一，整齊等等。

還有一個(gè)就是對(duì)玉娘的愛慕。積香爐里的吟詩作畫，男歡女愛，是張居正繁雜公務(wù)之外的消遣，也是對(duì)張居正為人另外一面的詮釋，也是有血有肉的漢子。其實(shí)從玉娘最后對(duì)張死后的追隨，可以看出張還是非常有男人魅力的，而且不是一般的有魅力。期中受觸動(dòng)的還有玉娘離開后，當(dāng)張得知了玉娘的下落的時(shí)候，并沒有把她找來占為己有，而是尊重她自己的選擇，是謂大氣，我覺得只是每個(gè)男子漢都應(yīng)該學(xué)習(xí)下的。

佩服張居正。篇三：萬歷五十年讀后感

上次看了本書，叫做《萬歷五十年》上冊(cè)，講的是明朝萬歷皇帝朱祤鈞在位期間發(fā)生的事。有傳奇清官海瑞的執(zhí)著，有名臣張居正馳騁官場(chǎng)的艱辛，有太監(jiān)馮保掌管東廠的黑暗??雖說歷史已成過去，但我們不難發(fā)現(xiàn)，歷史與現(xiàn)實(shí)總是有著驚人的相似之處。下面我就幾個(gè)人物做一下簡(jiǎn)單的分析。先是海瑞，這個(gè)極端清廉的官員，曾經(jīng)三次被罷官又三次被任用，可他憂國憂民的決心從不改變。他不畏強(qiáng)權(quán)，與老閣臣徐階進(jìn)行斗爭(zhēng)，堅(jiān)決貫徹推行一條鞭法；他孝順母親，老母親生日，一貧如洗的他剁了兩斤肉，還親自為母親洗腳，令人汗顏。只可惜他勢(shì)單力薄，雖然不同流合污，卻經(jīng)常被人陷害，以至于母親被騙，妻子被逼上吊，他也變成布衣。有人說海瑞太迂腐，不懂趨炎附勢(shì)；有人說海瑞太愚蠢，不懂保全自己；有人說海瑞太忠心，不懂揣摩上意；有人說海瑞太清廉，不能讓家人安心??我說海瑞秉公執(zhí)法，剛正不阿；我說海瑞兩袖清風(fēng)，正氣長(zhǎng)存；我說海瑞忠孝兩全，難能可貴。

海瑞的結(jié)局終是讓人遺憾，或許歷史留下遺憾才會(huì)引人深思吧！其次是張居正。他是內(nèi)閣首輔，太子少傅，一人之下萬人之上。這樣的位置和權(quán)力應(yīng)該是無數(shù)人所向往 和追求的吧！可是這樣的位置也有屬于這個(gè)位置難以言說的艱辛。他為了推行一條鞭法，和另一個(gè)閣臣高拱明爭(zhēng)暗斗；他為了輔佐少年萬歷，授業(yè)解惑，嘔心瀝血；他為了在位謀職，在原本服喪期間奪情留任。可他后來對(duì)權(quán)力的貪戀，對(duì)榮華的向往，使他逐漸變得奢侈。他既被萬人敬佩，又被萬人唾罵。我們應(yīng)該看到的是他主張推行的一條鞭法彌補(bǔ)了大明天朝二十年的財(cái)政虧空，在防止土地兼并、減少百姓怨憤方面起了很大作用；我們應(yīng)該看到的是他輔佐的萬歷皇帝，在位五十余年，發(fā)憤圖強(qiáng)，國力漸盛；我們應(yīng)該看到的是他在奪情留任期間，不領(lǐng)取俸祿，不宴請(qǐng)賓客，不參加各種禮儀活動(dòng)，精神可嘉。

歷史總是向前發(fā)展的，我們也要懂得去其糟粕，取其精華。

最后是馮保，他是萬歷皇帝的伴讀太監(jiān)，得到太后的信賴。他在朱祤鈞即位后執(zhí)掌東廠，為了排除異己，他誣陷忠良；為了收斂巨財(cái)，他私吞銀餉；為了身居太保之職，他百般奉承??我感嘆他的手段，鄙視他的做法，不齒他的殘酷，憐惜他的結(jié)局。他最后也被徒弟陷害，被貶去種菜，晚年凄涼。或許人們都認(rèn)為他是罪有應(yīng)得，我卻對(duì)他有些同情。或許是因?yàn)樗鵀槿f歷伴讀，教他許多道理；或許是

他與張居正共同輔佐幼主，其情可憫。我們要明白一個(gè)人的最終結(jié)局總與他的為人處世相關(guān)，壯烈或悲慘都是自己的選擇，與他人無關(guān)。

我對(duì)海瑞是敬畏，對(duì)張居正是欽佩，對(duì)馮保則是同情。古人都說以史為鑒可以明得失，看完這本書，我有些感慨。雖說我們現(xiàn)在身處和平年代，可是身邊也有不平之事、不正之風(fēng)。我們要在生活中培養(yǎng)自己的人生觀和歷史觀，遇到事情要做出正確的抉擇，不求榮華富貴，不為權(quán)傾天下，只求無愧于心！篇四：讀后感2 文科生，自然對(duì)歷史不陌生，而本人，更是特別喜愛歷史。家中藏書很多，多以歷史為主，《史記》、《資治通鑒》、《三國志》、《全球通史》??而《明朝那些事兒》是我無意淘到的。不是大牌名家之作，連書名都似隨意而取，所以我對(duì)它的第一印象并不深刻，直到翻開它的第一頁?? 在中國許許多多的朝代里，明朝是一顆耀眼的明星。剛開始，揣著看野史趣聞的心態(tài)翻開《明朝那些兒》竟不想一發(fā)不可收拾，被作者風(fēng)趣幽默又富含哲理情趣的語句所打動(dòng)。作者開篇序言就說，它不是小說，也不是史書，姑且算做《眀札記》，但從字里行間可以看出來每個(gè)明朝故事都是反復(fù)研究、審慎選用史材，所以具有一定的史學(xué)價(jià)值。雖然作者說不是小說，但也確實(shí)是以小說對(duì)話及人物心理分析的形式記述了明朝三百年間的興衰榮辱。作者說歷史本身很精彩，所以的歷史都可以寫的很好看，如作者所說，《明朝那些事兒》正是這樣一本書，它沒有所謂大師巨作的故作高深，也沒有古文精煉的晦澀難懂。

它主要講述了朱元璋如何從一個(gè)一無所有的放牛娃到造反成功，成為一代勞模皇帝勵(lì)精圖志建立一個(gè)強(qiáng)大的帝國，以及建國后一系列社會(huì)改革活動(dòng)。還有朱元璋十六個(gè)帝國事業(yè)的繼承者如何操作這個(gè)龐大的帝國。這是本勵(lì)志的書，朱隸從生下來開始過的就是顛沛流離的苦日子和常年累月的戰(zhàn)火生活，而朱允炆從出生就是含著金鑰匙，泡在蜜罐子里的良好文藝青年。以注定，在這場(chǎng)皇位爭(zhēng)奪賽中，能吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的朱隸勝出，這本書然我懂得了要想成功做好某件事一定得付出相應(yīng)的代價(jià)，而我們要努將代價(jià)變的最小。

這也是一本社會(huì)心理學(xué)的書。政治、權(quán)位、謀略、投機(jī)，作者刻畫了一系列人物的心理特征從各方面分析了歷史人物社會(huì)交際中成功或失敗的心理因素，將普通讀者眼中刻板的歷史人物鮮活地展現(xiàn)在人們面前，并著重列舉了幾個(gè)經(jīng)典案例。從劉基、陳友諒、張士誠到徐階、張居正再到崇禎、袁崇煥。在這本書中，我最崇拜的人便是徐階，忍辱負(fù)重二十多年，就為了一朝斗倒奸臣嚴(yán)嵩，最后他成功了，這不得不讓人佩服他的忍耐力。

雖然全書展現(xiàn)了官場(chǎng)的厚黑，人性的弱肉強(qiáng)食，但作者仍然表達(dá)了自己的樂觀。始終堅(jiān)信道義的存在，即使在封建黑暗的統(tǒng)治下，仍然會(huì)有仁者、智者出現(xiàn)，一個(gè)始終堅(jiān)守理想，不畏強(qiáng)權(quán)，剛正不阿、視死如歸的人，才是最值得尊敬的人。而全書正是貫穿了這一價(jià)值觀。

讀《明朝那些事兒》有感篇五：風(fēng)雨張居正讀后感

讀后感

在百家講壇上看了《風(fēng)雨張居正》，不單單被張居正勵(lì)精改革、齊家治國平天下的熱情和能力所感動(dòng)，也為酈波老師的微笑和才學(xué)所折服。帶著對(duì)酈波老師的敬佩和對(duì)一代名相張居正的敬仰，我認(rèn)真研讀了由酈波老師著的《風(fēng)雨張居正》一到八集，竟然從各個(gè)方面都有收獲。

一、關(guān)于教育

在當(dāng)時(shí)“四最組合”——最好的老師、最好的陪讀、最好的母親、最好的學(xué)生的教育下形成的教育結(jié)果卻為零。萬歷皇帝在他最敬愛的張居正老師死后，大張旗鼓地反攻清算，把張家逼的家破人亡，還差點(diǎn)焚棺鞭尸。更可怕的是他以后不理朝政，將萬歷新政的成果一下子吞噬殆盡、把大明江山的資本揮霍一空，讓大明王朝真正踏上了滅亡的不歸路。老師、母親對(duì)小萬歷太嚴(yán)厲，生活上嚴(yán)厲、學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲，小萬歷如有半點(diǎn)錯(cuò)誤和過失，都會(huì)上綱上線，使得萬歷皇帝處處時(shí)時(shí)事事依賴張居正，沒有了自主性，更沒有創(chuàng)造性，而且在心靈深處埋下了叛逆的種子，所以導(dǎo)致這樣不堪回首的結(jié)果。

這個(gè)教育失敗的根本原因就是教育太強(qiáng)勢(shì)。

和張居正一樣的老師、和李太后一樣的家長(zhǎng)也比比皆是，必須惟命是從，使孩子和學(xué)生表面上唯唯諾諾、窩窩囊囊，然而骨子里的叛逆隨

著他們的長(zhǎng)大生根發(fā)芽壯大，然后就有了驚人的毀滅力，家長(zhǎng)和老師悔恨不已。

嚴(yán)厲和寬容都是兩種美德，更是兩種教育方法。把兩種方法有機(jī)地結(jié)合起來，才能培養(yǎng)孩子和學(xué)生比較健全的人格和品德。當(dāng)孩子犯了生活上或?qū)W習(xí)上的錯(cuò)誤時(shí)，我們做家長(zhǎng)或做老師的，必須寬容他們，讓孩子和學(xué)生充分感受溫暖的愛心，然后在愛心的情感基礎(chǔ)上老師和家長(zhǎng)即使嚴(yán)厲有加，孩子和學(xué)生也能欣然從內(nèi)心接受，這樣，在孩子和學(xué)生的心靈深處和我們大人建立的關(guān)系是亦母、亦師或亦友。

二、關(guān)于為人處世

通過徐階戰(zhàn)勝嚴(yán)嵩的第一個(gè)手段“忍”的事例，我深刻地理解了“忍氣吞聲”的含義，它可以細(xì)分成兩層境界，“忍氣”是忍，但不如“吞聲”的境界高。生活中遇到不順心或憋屈的事，我們能“忍氣”，但總要發(fā)發(fā)牢騷，以求心里平衡。如果忍了氣又把所有的牢騷悶在肚子里，然后不動(dòng)神色地爛在肚子里，那就是“吞聲”的境界了。徐階正是忍氣更吞聲才戰(zhàn)勝了大奸相嚴(yán)嵩。我們周圍的人當(dāng)然不是嚴(yán)嵩，但我們和同事相處，和家人相處，甚至是夫妻相處時(shí)，同樣常常會(huì)有憋屈的事。把那些難免憋屈的事，隱忍了再吞進(jìn)肚子里，就會(huì)使矛盾化干戈為玉帛，慢慢地用大度在周圍樹立起自己的威信，相當(dāng)于用內(nèi)功戰(zhàn)勝了對(duì)方。

三、關(guān)于人性

張居正對(duì)待落榜挫折和困難胸懷坦蕩，而對(duì)待個(gè)人恩怨卻睚眥必報(bào)，表明了在人的心靈世界里，不是善戰(zhàn)勝了惡，就是惡戰(zhàn)勝了善。大善之人固有小惡，大惡之人也多少有些小善。善和惡是一對(duì)陰陽，它們也在相互轉(zhuǎn)化。看待一個(gè)人，不能從一件事上就斷定他的好壞，還要從多方面來評(píng)價(jià)他。

四、關(guān)于成功

高拱什么都好，就是心眼太小，加上脾氣太急，又沉不住氣，結(jié)果把隆慶開場(chǎng)時(shí)徐階、高拱、張居正最理想的梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子給攪黃了。由此感受到成功的因素中，性格因素比能力因素更重要。

在工作、學(xué)習(xí)和生活中不是也有很多因性格因素而導(dǎo)致失敗的例子嗎？

氣量狹小的領(lǐng)導(dǎo)帶著變色眼睛看待下屬，結(jié)果樹起了好多敵人，本人敬業(yè)奮斗，團(tuán)隊(duì)卻是一片散沙；有的家長(zhǎng)本想家庭和睦，平時(shí)竭盡全力維護(hù)，但由于自己的一時(shí)暴躁使子女形成抵觸心理，事與愿違；有的孩子天賦很高，學(xué)習(xí)也上進(jìn)，但總不愿動(dòng)手多練，考試時(shí)失誤自然會(huì)很多，常常是后悔莫急。

當(dāng)然，在工作、學(xué)習(xí)和生活中更有很多因性格因素而成功的例子。

第二篇：《徐則林》觀后感

看電影《林則徐》有感

胡瓊文 六（3）

今天，我看了電影《林則徐》?？赐旰螅业男那橄衿鸱牟?，久久不能平靜。

這部電影記敘了19世紀(jì)30年代，英國商人把大量的鴉片販賣到我國，牟取暴利，嚴(yán)重地摧殘了中國人民的健康。面臨經(jīng)濟(jì)受損、人民受害、國防削弱的嚴(yán)峻形勢(shì)，清朝政府表現(xiàn)得軟弱無能。后來在有識(shí)之士的苦諫下，道光皇帝終于任命林則徐為欽差大臣，前往廣州查禁鴉片。林則徐到廣州后，迫使販賣鴉片的洋人交出鴉片，那些洋人試圖逃跑，但因林則徐已經(jīng)把周圍海域包圍了起來，他們又都被抓了回來。林則徐在虎門期間，共繳鴉片19187箱，合計(jì)118萬公斤，并加固了我國的海防武器。林則徐對(duì)繳獲的鴉片進(jìn)行了公開銷毀，焚燒鴉片持續(xù)了23天，廣大群眾無不拍手稱快。這就是愛國大臣林則徐的事例。

我為中國有這樣一位有勇有謀的民族英雄而感到萬分自豪，我崇敬林則徐的謀略和勇氣，敬佩他不顧個(gè)人生命安危，敢于同帝國主義進(jìn)行硬碰硬的抗?fàn)?。啊，林則徐，你真不愧是一個(gè)愛國如愛家的杰出的民族英雄!不愧是中華民族的忠誠赤子!虎門銷煙體現(xiàn)了林則徐為國為民的膽略和才干，也表明了廣大群眾禁煙拒毒的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。它揭開了近代中國人民反帝斗爭(zhēng)的序幕，增強(qiáng)了人民反抗帝國主義的信心?？赐赀@部電影后，我心想：要使繁榮富強(qiáng)的中華民族能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之首。不僅要有一個(gè)一心為公、執(zhí)政為民的中央領(lǐng)導(dǎo)政府，更需要有一大批像林則徐這樣的忠心報(bào)國的官員。今天，中華民族的民族素質(zhì)在不斷提高，已經(jīng)涌現(xiàn)出千千萬萬像林則徐這樣赤膽忠心、為國為民分憂的好公民。

我們祖國的前途是一片光明的！

第三篇：徐兆華觀后感

《徐昭華》觀后感

“為人民服務(wù)”，徐昭華用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著這句話。他照顧孤寡老人十三年，老人們親切地稱他為自己的兒子；他照顧早年喪母、父親服役的孩子，孩子親切地喊他爸爸；他用盡自己的積蓄幫助失業(yè)的青年重新創(chuàng)業(yè)??他所轄的社區(qū)就是一個(gè)大家庭，因?yàn)橛羞@樣將“為人民服務(wù)”的思想融入心里的徐兆華。

難得的是他的妻子一如既往的支持他，同他一起把孤寡老人當(dāng)做自己的父母，將留守兒童當(dāng)做自己的孩子。他們清貧，但他們幸福。他們用自己的實(shí)踐告訴女兒，什么是奉獻(xiàn)，什么是無私。

實(shí)習(xí)民警袁方由初跟師傅徐昭華時(shí)的憤怒到震驚到理解，再到感動(dòng)。也在一步步實(shí)踐著徐兆華的理想。他們沒有華麗的辭藻，沒有空洞的說教，就是這樣一天天，一天天，走進(jìn)社區(qū)的每一戶，排憂解難，急人所急。當(dāng)袁方重復(fù)師傅的名言“為人民服務(wù)”時(shí)，徐兆華沒有解釋著其中的真諦，只是用重音強(qiáng)調(diào)了“人民”。是啊，只有把人民裝到了心理，其次才會(huì)想會(huì)他們做些什么，怎么為他們服務(wù)。

像一線的徐兆華民警們致敬。

像一線的徐兆華老師們致敬。

第四篇：徐廣全觀后感

學(xué)習(xí)徐廣全先進(jìn)事跡觀后感

徐廣全，男，1966年12月出生于遼陽縣唐馬寨鎮(zhèn)三塊石村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。1987年7月參加工作，1986年10月28日加入中國共產(chǎn)黨，生前任遼陽市第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。2017年12月16日因意外車禍讓他永遠(yuǎn)定格在了51歲的那個(gè)瞬間。

育天下英才，其樂無窮”，這是遼陽市十二中學(xué)校長(zhǎng)徐廣全常說的一句話。從寒窗學(xué)子到教育碩士，從敬業(yè)奉獻(xiàn)的青年教師到寬嚴(yán)相濟(jì)的中年校長(zhǎng)，他的人生軌跡從未離開過校園，他最熱愛的是清新美麗的校園，他最關(guān)心的是那些如朝陽般充滿希望的學(xué)生，他最鐘情的是家鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展的教育事業(yè)，他最幸福的是他的學(xué)生成為社會(huì)中堅(jiān)、國家棟梁。徐廣全同志從事教育工作31年來，歷任遼陽市第十一中學(xué)副校長(zhǎng)、第十二中學(xué)副校長(zhǎng)、第十四中學(xué)校長(zhǎng)、第十二中學(xué)校長(zhǎng)、遼陽市第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，同時(shí)兼任遼陽市白塔區(qū)人民代表大會(huì)代表及遼陽市第十一屆黨代會(huì)代表，并被中國教育學(xué)會(huì)中國地區(qū)開發(fā)促進(jìn)會(huì)聘為中國西部教育顧問。

徐廣全同志時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。先后到藏族地區(qū)和貧困地區(qū)支教、獻(xiàn)愛心。1987年8月，徐廣全同志到青海省海南藏族自治州貴德縣中學(xué)支教；1999年，他又踏上第二次支教之路，到弓長(zhǎng)嶺南沙中學(xué)支教，措籌五萬元資金為學(xué)校建車棚、購買教學(xué)儀器和學(xué)生桌椅100余套，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)生的廣泛贊譽(yù)。

徐廣全同志始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，著力改造薄弱學(xué)校，工作政績(jī)突出。2004年，在擔(dān)任遼陽市第十四中學(xué)校長(zhǎng)期間，面對(duì)學(xué)校生源差、教學(xué)質(zhì)量低的實(shí)際情況，他提出“面向全體學(xué)生，向課堂要質(zhì)量”和“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的辦學(xué)理念，實(shí)施分層教學(xué)。短短幾年時(shí)間，第十四中學(xué)的升學(xué)率大幅提高，升入市第一高級(jí)中學(xué)的學(xué)生數(shù)量最高達(dá)到68人，在市直中學(xué)中排名至前四名，創(chuàng)歷史新高。

自2017年8月徐廣全同志擔(dān)任遼陽市第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)以來，在充分調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，他有針對(duì)性地提出“創(chuàng)辦一所政府放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生向往的高質(zhì)量、有特色的示范性高中”的工作目標(biāo)。在市第二高級(jí)中學(xué)的每一天，他都是早早到校，第一個(gè)站在校門口迎接每一位到校的老師和學(xué)生，臉上總是洋溢著慈祥的微笑；每一天都是最后一個(gè)離開學(xué)校，看著每一個(gè)角落都放心了，才托著疲憊的身軀回到家中。就是這短短的幾個(gè)月，他在家長(zhǎng)中受到廣泛贊譽(yù)，在老師心目中威信極高，在學(xué)生中深受愛戴，在社會(huì)上有口皆碑。

回顧31年的教育生涯，徐廣全同志歷任校領(lǐng)導(dǎo)的多所學(xué)校先后獲得遼寧省文明學(xué)校、遼寧省科技教育示范校、全國青少年科技創(chuàng)新大賽金牌、全國維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。他本人也先后獲得全國青年普法教育先進(jìn)個(gè)人、遼寧省優(yōu)秀教師、遼寧五一獎(jiǎng)?wù)?、遼寧省華育十佳中小學(xué)校長(zhǎng)、遼寧省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)、遼寧省教育首批專家型校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、遼陽市勞動(dòng)模范、遼陽市“名校長(zhǎng)”、遼陽市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。徐廣全同志是新時(shí)代遼陽市教育系統(tǒng)黨員干部立足崗位、無私奉獻(xiàn)、踐行共產(chǎn)黨員根本宗旨的楷模，是全市教育系統(tǒng)廣大教師職工和共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的好榜樣。向徐廣全同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)他時(shí)刻銘記入黨誓詞，不忘初心、牢記使命、心系人民、忠實(shí)履職的可貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他堅(jiān)持從我做起，從小事做起，從具體事做起，立足崗位，心系師生，熱心服務(wù)師生和全力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好全體師生根本利益的責(zé)任意識(shí)。

向徐廣全同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的釘子精神。學(xué)習(xí)他把平凡的崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，堅(jiān)持幾十年如一日，舍小家、為大家，努力工作的優(yōu)秀品德；學(xué)習(xí)他把學(xué)校當(dāng)作自己的家，熱愛本職工作，盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、無怨無悔，努力在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的崇高境界。

向徐廣全同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、勇于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)習(xí)他為人正直、敢于較真，面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問題不繞彎、不回避的擔(dān)當(dāng)精神；學(xué)習(xí)他不怕困難、百折不撓、敢于負(fù)責(zé)、勇于探索的開拓進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他從嚴(yán)抓班子、嚴(yán)格帶隊(duì)伍，時(shí)刻以身作則、沖鋒在前的奉獻(xiàn)精神。

第五篇：觀后感-徐辰熙

《想飛的孩子》觀后感

今天，學(xué)校組織去看兒童話劇，名稱是《想飛的孩子》。到了電影院后，同學(xué)們都很興奮。這個(gè)話劇主要講強(qiáng)子想飛，全村人都不信。最后他的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?？忌狭吮本┖娇蘸教齑髮W(xué)。當(dāng)上了飛行員！

我的感受是，這個(gè)孩子堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄，最后實(shí)現(xiàn)了。說到這，我又想起我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。爸爸媽媽都不信的說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么差還想當(dāng)科學(xué)家？好好學(xué)習(xí)吧！”我有點(diǎn)失望了，但我并不放棄，我要努力實(shí)現(xiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想！

啊!原來堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄才是最好的呀！

三（4）徐辰熙