第一篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(十三)

一.單選題

1.夢境多出現(xiàn)在睡眠的哪一期：E A.NREM第一期 B.NREM第二期 C.NREM第三期 D.NREM第四期 E.REM期

2.對人體生長發(fā)育有積極意義的睡眠階段是：D A.NREM第一期 B.NREM第二期 C.NREM第三期 D.NREM第四期 E.REM期

3.服用安眠藥物最常見的不良反應(yīng)是：E A.睡眠過多 B.血壓下降

C.惡心、嘔吐 D.出現(xiàn)抗藥性 E.頭暈

4.NREM睡眠的第四期，體內(nèi)分泌大量的生長激素，其生理作用是 B A.維持睡眠狀態(tài) B.維持基礎(chǔ)代謝率 C.加速受損組織的愈合 D.緩解精神壓力 E.延長睡眠時(shí)間 5.REM 睡眠的生理作用 A A.維持較深的睡眠 B.延長睡眠時(shí)間

C.加速傷口愈合 D.緩解精神壓力 E.減少蛋白質(zhì)分解 6.關(guān)于住院病人睡眠敘述正確的是：C A.晝夜節(jié)律同步化 B.再獲得同步化的時(shí)間至少1周 C.出現(xiàn)節(jié)律移位 D.NREM第3、4期睡眠時(shí)間增加 E.REM期睡眠增加

7.肢體能抬離床面但不能對抗阻力，為肌力6級(jí)中的哪一級(jí) ：C A.1級(jí) B.2級(jí)

C.3級(jí) D.4級(jí) E.5 級(jí)

8.活動(dòng)受限時(shí)機(jī)體最常出現(xiàn)的并發(fā)癥是：A A.壓瘡 B.肺不張 C.高血壓 D.消化道潰瘍 E.營養(yǎng)不良

9.肌肉等長收縮練習(xí)指肌肉收縮時(shí)：B A.長度、張力均不變 B.長度不變張力增加 C.長度改變張力不變 D.長度、張力均改變 E.伴有關(guān)節(jié)活動(dòng)長度改變 10.活動(dòng)減少對運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響是：A A.廢用性肌肉萎縮 B.骨折

C.肌張力增加 D.骨關(guān)節(jié)炎 E.骨壞死

11.哪種病人長期臥床容易出現(xiàn)深靜脈血栓：C A.骨折 B.牽引病人

C.昏迷病人 D.脫水病人 E.心衰病人 12.一個(gè)睡眠周期為：C A.30min B.60min C.90min D.120min E.150min 13.機(jī)體長期不活動(dòng)對心血管系統(tǒng)產(chǎn)生的影響，除下列哪項(xiàng)以外: A A.眩暈 B.直立性低血壓

C.肺栓塞 D.深靜脈血栓 E.高血壓

14.REM期睡眠，以下哪種生理表現(xiàn)是錯(cuò)誤的: A A.肌張力增加 B.心率加快

C.呼吸加快 D.血壓波動(dòng)幅度較大 E.眼肌活躍 15.對睡眠敘述錯(cuò)誤的: E A.是一種特殊的知覺狀態(tài) B.是最自然的休息方式 C.對周圍環(huán)境的反應(yīng)能力降低 D.是一種周期現(xiàn)象 E.對周圍環(huán)境失去反應(yīng)能力 16.對休息敘述錯(cuò)誤的: D A.休息對病人和健康人都有積極意義

B.休息合理會(huì)縮短病程 休息使機(jī)體功能保持最佳狀 C.休息并不意味著不活動(dòng)

D.休息時(shí)心臟負(fù)荷加重 E.休息使工作和生活處于最佳狀態(tài) 1 2 下頁

第二篇：2010護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案

2010護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案

第一章 緒論

一.單選擇題

1.世界上第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于：D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年

2.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于： D A.16世紀(jì)中葉 B.17世紀(jì)中葉 C.18世紀(jì)中葉 D.19世紀(jì)中葉 E.20世紀(jì)中葉 3.ICN成立于 : A A.英國 B.德國 C.加拿大 D.瑞士 E.荷蘭

4.我國第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于 : C

A.1862年 B.1887年 C.1888年 D.1909年 E.1920年

5.維持健康的護(hù)理措施為 : B A.為病人做晨間護(hù)理

B.教育患慢性病的老人鍛煉自理能力 C.為病人吸痰

D.指導(dǎo)病人術(shù)后功能鍛煉

E.以健康教育形式指導(dǎo)人們采取合理膳食結(jié)構(gòu) 6.恢復(fù)健康的護(hù)理措施為：D A.為病人吸痰 B.為病人進(jìn)行藥物治療 C.指導(dǎo)病人術(shù)后功能鍛煉 D.協(xié)助殘疾人參與自理活動(dòng) E.教育人們采取合理膳食結(jié)構(gòu) 7.功能制護(hù)理的工作中心是：E A.疾病的需要 B.病人的需要 C.健康的需要 D.護(hù)士的需要

E.日常工作任務(wù)的需要

8.由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面系統(tǒng)護(hù)理的工作方法為： D A.個(gè)案護(hù)理 B.功能制護(hù)理 C.小組護(hù)理 D.責(zé)任制護(hù)理 E.綜合護(hù)理

9.功能制護(hù)理的特點(diǎn)：D A.護(hù)士責(zé)任明確

B.能發(fā)揮各級(jí)護(hù)士的作用

C.護(hù)士責(zé)任8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé) D.節(jié)省人力，易于組織管理 E.以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?/p>

10.有關(guān)人的概念下列描述正確的是： B A.人是個(gè)閉合系統(tǒng) B.人是護(hù)理實(shí)踐核心 C.人應(yīng)對他人健康負(fù)責(zé) D.人由生理心理兩方面構(gòu)成 E.不同階段人有基本相同的需要

11.個(gè)人對自我的評價(jià)屬于自我概念中的：E A.自我認(rèn)知 B.身體心象 C.角色表現(xiàn) D.自我特征

E.自尊 二.多選擇題

1.個(gè)人對自身獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)屬于自我概念中的： BCDE A.自我認(rèn)知 B.身體心象 C.角色表現(xiàn) D.自我特征 E.自尊

2.有關(guān)護(hù)理概念下列敘述正確的是：AC A.護(hù)理實(shí)踐是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的 B.護(hù)理是實(shí)踐和藝術(shù)的結(jié)合 C.護(hù)理的服務(wù)對象是病人 D.護(hù)理是有目的的被動(dòng)性活動(dòng)

E.護(hù)理工作的中心內(nèi)容隨時(shí)間的推移而變化 3.下列不是素質(zhì)的基本特征的是： AC A.是人的一種心理特征 B.是人特有的一種實(shí)力 C.是與生俱來的性格特點(diǎn) D.是人在社會(huì)化過程中逐漸形成的 E.在潛移默化中逐步得到培養(yǎng)

4.有關(guān)責(zé)任制護(hù)理優(yōu)點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是：CD A.護(hù)士工作自主性增強(qiáng) B.對護(hù)士要求較高

C.護(hù)士工作成就感減弱 D.促進(jìn)護(hù)理知識(shí)技術(shù)的發(fā)展 E.病人對護(hù)理工作滿意度增強(qiáng)

5.關(guān)于成長發(fā)展規(guī)律的闡述錯(cuò)誤的是：ACDE A.每個(gè)人成長發(fā)展的速度基本相同 B.成長發(fā)展是個(gè)連續(xù)過程 C.每個(gè)人都要經(jīng)歷相同的發(fā)展過程 D.成長發(fā)展具有不平衡性

E.人的成長發(fā)展遵循一些預(yù)期的特定順序

三.填空題

1.世界上第一所護(hù)士學(xué)校由 南丁格爾 創(chuàng)辦。

2.護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念為人、環(huán)境、健康、護(hù)理，其中核心為 人。3.護(hù)理中的人包括個(gè)人、家庭、社區(qū)、社會(huì) 四個(gè)層次。

4.人的自我概念由 身體心身、角色表現(xiàn)、自我特征、自尊 四個(gè)部分組成。5.護(hù)理的內(nèi)涵為 照顧、人道、幫助性關(guān)系。

6.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展主要經(jīng)歷了以 疾病 為中心、以病人為中心、以 人的健康為中心的三個(gè)發(fā)展階段。四.概念題 1.南丁格爾時(shí)代 ：

從1860年到1890年，學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生1005名，她們在工作中弘揚(yáng)南丁格爾精神，推行護(hù)理改革，創(chuàng)建護(hù)士學(xué)校，使護(hù)理工作有了嶄新的面貌。2.素質(zhì)：

是指個(gè)體完成工作活動(dòng)與任務(wù)所具備的基本條件與潛在的能力，是人與生具來的自然特點(diǎn)與后天獲得的一系列穩(wěn)定的社會(huì)特點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，是人所特有的一種實(shí)力。3.成長：

是指個(gè)體在生長方面的量性增長。4.發(fā)展：

是個(gè)體隨年齡增長及與環(huán)境間的互動(dòng)而產(chǎn)生的身心變化過程，它是生命中有順序的、可預(yù)測的改變，是學(xué)習(xí)的結(jié)果和成熟的象征。5.自我概念：

是指一個(gè)人對自己的看法，即個(gè)人對自己的認(rèn)同感。五.簡答題

1.護(hù)理工作方法有哪些，列表簡述其特點(diǎn)

①個(gè)案護(hù)理：由專人負(fù)責(zé)實(shí)施個(gè)體化護(hù)理，一名護(hù)士護(hù)理一位病人。

②功能制護(hù)理：以完成各項(xiàng)醫(yī)囑和常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理為主要工作內(nèi)容，其工作分配一日常各種任務(wù)為中心。③小組制護(hù)理：以分組護(hù)理的方式對病人進(jìn)行整體的護(hù)理

④責(zé)任制護(hù)理：由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理

⑤綜合護(hù)理：綜合護(hù)理是一種通過最有效地利用人力資源，最恰當(dāng)?shù)倪x擇并選擇并綜合應(yīng)用上述幾種工作方式，為服務(wù)對象提供既節(jié)約成本，又高效率、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。2.簡述整體護(hù)理的內(nèi)涵

①護(hù)理應(yīng)對人的整個(gè)生命過程提供照顧 ②護(hù)理應(yīng)關(guān)注健康—疾病全過程并提供服務(wù) ③護(hù)理應(yīng)對整個(gè)人群提供服務(wù)

3.Curtin認(rèn)為護(hù)理專業(yè)需具備哪些特征 ①全力投入工作 ② 重視人際關(guān)系 ③具有專門的知識(shí)與技能 ④ 有倫理規(guī)則 ⑤重視自律

⑥有自己的專業(yè)團(tuán)體

六、論述題

1.論述學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基本概念的重要意義 ① 形成正確的護(hù)理哲理

② 更好地理解病人作為人所具有的特征 ③ 樹立新型的健康觀，并愿意為之而奮斗 ④ 提高對護(hù)理及護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)水平

第三篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(三)

101．助消化藥服用的時(shí)間是 A．Ac B．Pc C．Pm D．Am E．Dc 答案：B 102．王女士，67歲，入院時(shí)確診為肺源性心臟病、心力衰竭合并肺性腦病。護(hù)士配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。該病人采取的吸氧方式應(yīng)是 A．低濃度間斷吸氧 B．高濃度持續(xù)吸氧 C．低流量低濃度持續(xù)吸氧 D．低流量高濃度間斷吸氧 E．高流量高濃度持續(xù)吸氧 答案：C 103．屬于護(hù)理理論基本概念的是 A．預(yù)防、治療、護(hù)理、環(huán)境 B．病人、健康、社會(huì)、護(hù)理 C．人、環(huán)境、健康、預(yù)防 D．病人、預(yù)防、治療、護(hù)理 E．人、環(huán)境、健康、護(hù)理 答案：E 104．酒精擦浴時(shí)不宜擦 A．側(cè)頸、上肢 B．腋窩、腹股溝 C．前胸、腹部 D．臀部、下肢 E．手掌、腘窩 答案：C 105．人工呼吸器產(chǎn)生的最直接作用是 A．供給低濃度氧，刺激生命中樞興奮 B．維持和增加肺通氣量，糾正低氧血癥 C．供給二氧化碳，維持機(jī)體酸堿平衡 D．排出二氧化碳，興奮化學(xué)感受器 E．排出二氧化碳，防止二氧化碳麻醉 答案：A 106．下列哪項(xiàng)不是護(hù)理診斷 A．焦慮 B．營養(yǎng)失調(diào) C．體液不足 D．體溫過高 E．急性胃腸炎 答案：E 107．屬于傳染病房清潔區(qū)域的是 A．病區(qū)內(nèi)走廊 B．病區(qū)化驗(yàn)室 C．浴室、洗滌間 D．病室，廁所 E．配餐室，更衣室 答案：E 108．醫(yī)療病歷中表示每晚一次的英文縮寫是 A．qd B．qh C．qn D．q6h E．qid 答案：C 109．女性，36歲，陰道黏膜不慎損傷感染，護(hù)士在配制傷口沖洗液需將5%新潔爾滅10ml加蒸餾水至 A．1250ml B．1000ml C．750ml D．500ml E．250ml 答案：B 110．口腔pH值偏酸性時(shí)應(yīng)選擇哪種漱口液 A．1%過氧化氫 B．生理鹽水 C．0．02%呋喃西林 D．2%硼酸溶液 E．朵貝兒氏液 答案：A 1 2 3 4 5 下頁

第四篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(九)

第九章病人入院和出院的護(hù)理 一.單選擇題

1.腰椎骨折病人需用何種方法搬運(yùn)：D A.一人法B.二人法

C.三人法D.四人法E.挪動(dòng)法 2.單人搬運(yùn)法適于：A A.體重較輕者B.合作的患者

C.老年人D.顱腦損傷者E.腿部骨折者

3.使用平車搬運(yùn)病人時(shí),注意平車頭端和床尾成：D A.直角B.平行C.銳角 D.鈍角E.對接

4.護(hù)士協(xié)助病人向平車挪動(dòng)時(shí)順序?yàn)?A A.上身、臀部、下肢B.上身、下肢、臀部 C.下肢、臀部、上身D.臀部、上身、下肢 E.臀部、下肢、上身 5.兩人搬運(yùn)法正確的是:E A.甲托頭、腰部，乙托臀B.甲托頸、肩、腰部，乙托小腿、大腿 C.甲托頭、肩部，乙托臀D.甲托頭、背部，乙托臀、小腿 E.甲托頸、肩、腰部，乙托臀、腘窩 6.滾動(dòng)搬運(yùn)法適于:B A.昏迷患者B.胸腰椎損傷

C.頸椎損傷D.顱腦損傷E.下肢骨折 7.關(guān)于輪椅運(yùn)送法敘述錯(cuò)誤的是：C A.接病人時(shí)椅背與床尾平齊B.閘應(yīng)制動(dòng) C.護(hù)士站在輪椅一側(cè)D.病人應(yīng)抬頭后靠 E.身體不平衡者,可系安全帶

8.關(guān)于輪椅運(yùn)送法敘述錯(cuò)誤的是：C A.接病人時(shí)椅背與床尾平齊B.閘應(yīng)制動(dòng) C.護(hù)士站在輪椅一側(cè)D.病人應(yīng)抬頭后靠 E.身體不平衡者,可系安全帶

9.平車搬運(yùn)病人時(shí)下列做法錯(cuò)誤的是：E A.腰椎骨折者車上應(yīng)墊木板B.下坡時(shí),病人頭在車后端 C.輸液者不可中斷,防止脫出D.進(jìn)門不可用車撞門 E.病人向平車挪動(dòng)時(shí),護(hù)士應(yīng)抵住病床

10.平托法搬運(yùn)頸椎損傷者敘述錯(cuò)誤的是：A A.應(yīng)三或四人搬運(yùn)B.搬運(yùn)者分站病人兩側(cè) C.保持病人頭部中立D.病人在平車上取仰臥位 E.頸下墊小枕

11.滾動(dòng)法敘述錯(cuò)誤的是：A A.盡可能不變動(dòng)病人原來體位B.搬運(yùn)者站在病人同一側(cè)

C.胸腰椎損傷者仰臥位胸腰椎下墊10cm厚的小枕D.盡量用硬板擔(dān)架 E.適于頸椎骨折者 12.關(guān)于出院護(hù)理敘述錯(cuò)誤的是:B A.協(xié)助辦理出院手續(xù)B.停止一切注射,但可繼續(xù)發(fā)給口服藥 C.介紹出院的注意事項(xiàng)D.征求患者意見 E.熱情護(hù)送出院

二、多選題

1.入院程序正確的是:ABE A.病人及家屬持醫(yī)生簽發(fā)的住院證到住院處填寫登記表格 B.住院處接受病人后立即通知病室值班護(hù)士做好準(zhǔn)備 C.住院處將病人的衣物全部交給家屬帶回 D.家屬陪同病人攜病歷入病室

E.根據(jù)病情選擇步行、輪椅或平車運(yùn)送 2.病區(qū)護(hù)士對新入院的病人應(yīng):ABCDE A.先自我介紹B.尊重病人意愿安置床位

C.指導(dǎo)常規(guī)標(biāo)本留取方法D.護(hù)理評估,了解病人身心需要 E.介紹病區(qū)環(huán)境及制度 三.填空題

1.平車運(yùn)送病人時(shí),病人的頭部應(yīng)位于高處一端。四.概念題

1.分級(jí)護(hù)理：是根據(jù)病人病情的輕、重、緩、急及病人自理能力的評估，給予不同級(jí)別的護(hù)理。

五.簡答題

1、簡述平車搬運(yùn)病人時(shí)的注意事項(xiàng)。

（1）挪動(dòng)法適用于病情允許，且病人能在床上配合者；（2）一人搬運(yùn)法適用于 病情允許，體重者；（3）二人搬運(yùn)法適用于病情較輕，但自己不能活動(dòng)而體重又 較重者；（4）三人搬運(yùn)法適用于病情較輕，但自己不能活動(dòng)而體重又較重者（5）四人搬運(yùn)法適用于頸椎、腰椎骨折病人或病情較重的病人。

第五篇：2010年護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(二)

2010護(hù)士資格考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)試題及答案(二)第二章 護(hù)理學(xué)的基本概念 一.選擇題

1.有關(guān)健康概念描述，下列正確的是 : A A.健康就是沒有疾病或不適 B.健康與疾病具有清晰的界限

C.健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)、連續(xù)的過程 D.人的健康觀念受單獨(dú)某一因素影響 E.健康指機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定

2.人們重視心理—社會(huì)因素對健康與疾病的影響開始于 : B A.以疾病為中心的階段 B.以病人為中心的階段

C.以人的健康為中心的階段 D.以清潔衛(wèi)生為中心的階段 3 世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是 2000年 ：C A人人享有健康 B人人享有公費(fèi)醫(yī)療

C 人人享有衛(wèi)生保健 D人人享有更好的營養(yǎng) 二填空題 健康和疾病是一個(gè) 動(dòng)態(tài) 的平衡 的過程。世界衛(wèi)生組織于1947年提出健康不但是沒有疾病或缺陷,而且是_心理、生理_ 精神和社會(huì)的完好適應(yīng)狀態(tài) 三.概念題 健康：健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀況與良好的社會(huì)適應(yīng)能力 疾病：機(jī)體身心在一定內(nèi)外因素作用下出現(xiàn)的一定部位的功能、代謝或形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，表現(xiàn)為機(jī)體內(nèi)部及機(jī)體與環(huán)境間平衡的破壞或正常狀態(tài)的偏離 四.論述題 健康和疾病的關(guān)系

①健康與疾病可在個(gè)體身上同時(shí)并存，即一個(gè)人可能在生理、心理、社會(huì)的某方面處于低水平的健康甚至疾病狀態(tài)，但在其他方面卻是健康的

②健康和疾病之間有時(shí)很難找到明顯的界限，存在過渡形式，是動(dòng)態(tài)的，不是絕對的 五.簡答題 簡述對健康有影響的社會(huì)環(huán)境因素有哪些? ①政治制度 ②社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 ③文化教育因素