第一篇：街道辦事處學習實踐活動《實施方案》(精)

街道辦事處學習實踐活動《實施方案》

深入開展學習實踐活動是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。根據(jù)《中共**市委關于在全市開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》(枝發(fā)[2009]1號)的部署要求，**街道辦事處深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）,從2009年9月開始，2010年2月基本結束。為切實抓好學習實踐活動，特制定如下實施方案。

一、參加范圍和對象

參加學習實踐活動的范圍，包括黨組織關系隸屬我處的基層黨組織領導班子、單位負責人和全體黨員（已參加全市首批學習實踐活動的單位除外），辦事處機關、財政所全體干部，村組、社區(qū)居委會干部，學校、醫(yī)院等單位中層以上干部。流動黨員的學習實踐活動原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協(xié)助。長期借調(diào)人員參加現(xiàn)工作地學習實踐活動。機關黨員組織關系掛靠企業(yè)的在機關參加學習實踐活動，并組織所在企業(yè)學習實踐活動。入黨積極分子由負責培養(yǎng)考察的支部組織其參加學習實踐活動。

二、指導思想和目標要求

（一）指導思想。全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，以“高位突破強發(fā)展，以民為本聚合力，全力打造新馬店”為主題，以“推進科學發(fā)展羸民心，落實惠民政策暖民心，維護社會穩(wěn)定安民心，創(chuàng)造和諧社區(qū)樂民心，強化基層組織聚民心，建設發(fā)展型、服務型、創(chuàng)新型、和諧型**街道辦事處”為實踐載體，堅持“更加注重取得實效、更加注重簡便易行、更加注重分類指導、更加注重強化基層、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的工作要求，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題、黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，以及基層黨建方面的突出問題，全面實現(xiàn)保增長、保民生、保穩(wěn)定的目標，推動我處率先發(fā)展、科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,為把**建成湖北工業(yè)強市、濱江宜居城市和長江經(jīng)濟帶強勁增長極做出更大貢獻。

（二）目標要求。通過學習實踐活動，努力實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的目標。

1、深化思想認識，樹立科學發(fā)展的新理念。對科學發(fā)展觀的理解進一步加深，不斷解放思想，破除畏首畏尾、患得患失的思想，破除固步自封、無所作為的思想，破除盲目樂觀、小進即滿的思想。把思想和認識統(tǒng)一到搶占發(fā)展先機、實現(xiàn)率先發(fā)展上來；統(tǒng)一到創(chuàng)造優(yōu)勢、發(fā)揮優(yōu)勢、保護優(yōu)勢、保持優(yōu)勢、實現(xiàn)科學發(fā)展上來；統(tǒng)一到搶前爭先、繼續(xù)走在前列、實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展上來。牢固樹立科學發(fā)展的觀念，切實增強服務科學發(fā)展的意識，以更寬闊的視野、更寬廣的胸襟、更開放的思維，推動全處新一輪大發(fā)展。

2、提高素質(zhì)能力，增強科學發(fā)展的新本領。摒棄不符合、不適應科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制，問政于民、問需于民、問計于民，提高黨員干部履行職責、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。進一步增強各級領導班子的領導能力，切實在推動科學發(fā)展上增強執(zhí)行力，在服務基層群眾上增強親和力，在凝聚民心民智上增強向心力，在促進社會和諧上增強感召力。進一步增強廣大黨員、干部服務科學發(fā)展、服務社會和諧、服務人民群眾的能力，發(fā)動黨員、干部更好地為本地本單位各項工作貢獻力量。

3、加強作風建設，營造科學發(fā)展的新環(huán)境。落實“為民、務實、清廉、高效”的要求，改革管理體制，創(chuàng)新服務機制；優(yōu)化工作機制，改善軟硬環(huán)境。講黨性、重品行、作表率，大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，大力轉(zhuǎn)變思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風。推進反腐倡廉制度創(chuàng)新，更為有效預防腐敗，著力加強反腐倡廉建設。以堅強的黨性保證黨的作風建設，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風，以優(yōu)良的作風促發(fā)展保和諧。

4、強化基層組織，構建科學發(fā)展的新保障。落實黨建工作責任制，加強黨建工作調(diào)查研究，不斷提高黨的建設科學化水平。堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的

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第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

為樹立和實踐科學發(fā)展觀，全面提升我校辦學水平，根據(jù)黨中央、省、市委的部署和教育局黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀會議的要求，結合我校實際，決定在全校開展以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進學校和諧發(fā)展”為主題的落實科學發(fā)展觀大討論活動，現(xiàn)制定以下實施方案：

一、指導思想和目標要求

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織全校黨員特別是學校領導班子認真學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力提高推進學?？茖W發(fā)展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，著力構建和完善有利于學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展的體制機制，達到“提高認識、增強能力、解決問題、促進發(fā)展”的活動目標。

學習實踐活動具體達到以下目標要求：、提高科學發(fā)展認識。深刻認識教育為推進我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)人才的重要性和緊迫性，引導廣大黨員干部加強學習，提高素質(zhì)，統(tǒng)一思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學校實際，把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，對事關學?？茖W發(fā)展大局的重大問題形成共識，確立符合我校實際的科學發(fā)展理念，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、增強科學發(fā)展能力。引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，不斷提高搶抓機遇推進我校又好又快發(fā)展的能力；不斷提高推進高素質(zhì)教師干部隊伍建設和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的能力；不斷提高謀劃當前發(fā)展與未來發(fā)展、局部發(fā)展與全局發(fā)展的能力；不斷提高統(tǒng)籌繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新、突出重點與整體推進以及教學、教研與社會服務等關系的能力。

3、解決影響科學發(fā)展突出問題。積極探索在新的歷史條件下學校應當實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展，深刻分析和清醒認識教育事業(yè)面臨的“機遇與挑戰(zhàn)”、“最大實際”和“最大問題”，努力解決制約學?？茖W發(fā)展及社會、家長、師生反映強烈的問題。

4、推動學校科學發(fā)展。努力實現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動學校事業(yè)發(fā)展上取得新成就，在促進和諧校園建設上見到新成效，在加強學校黨建上取得新進展，保持和發(fā)展學校建設又好又快的好勢頭、好氛圍、好局面。

二、組織領導

領導小組： 組長：張羅林

副組長：張麗

成員：張恒山汪新輝曾繁華唐敦漢張玉蘭 工作小組： 組長：張羅林

副組長：張麗 成員：全體黨員

三、范圍對象

參加學習實踐科學發(fā)展觀的對象是學校黨員領導干部和學校全體黨員及全體積極份子。

四、方法步驟

學習實踐活動從XX年9月開始，至XX年2月結束，時間近6個月，在做好前期準備的基礎上，從9月中旬正式啟動，分三階段進行。

第一階段：學習提高、調(diào)查研究階段（XX年9月中旬至10月下旬）。

1、動員部署

利用周一例會時間對黨員干部進行政治學習，按照教育局的會議要求和部署，深刻領會、《關于開展全市第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的文件精神。

2、學習調(diào)研

主要以開展解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、形成共識的理論學習活動，努力增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，認真梳理在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題。

（1）向理論精學，比思想大解放。主要抓好三個環(huán)節(jié)：一是讀。要精讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神。黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。黨員教師要帶頭學習，更好地聯(lián)系實際深入思考，黨員教師確定“幫扶工程”。二是導。圍繞實踐科學發(fā)展觀，圍繞怎樣促進學校教育教學水平進一步提高，采取論壇、黨課、講座、報告會等形式，邀請領導、專家來作專題輔導。三是談。通過召開座談會，開展解放思想大討論、撰寫學習心得等形式，組織教師進行理論學習交流。

（2）調(diào)查研究。校領導班子根據(jù)各自分管的年級，確定關于推進學校發(fā)展的課題，由校級領導干部領題，分別帶領各年級開展調(diào)研，并形成專題調(diào)研報告，在一定范圍內(nèi)進行研討，深化對科學發(fā)展觀的認識和實踐。根據(jù)我校發(fā)展的實際情況，校領導班子要組織專門力量重點抓好以下三個課題的調(diào)研：學校目前的現(xiàn)狀、今后發(fā)展方向的對策研究；現(xiàn)階段學生管理、德育工作現(xiàn)狀、問題和對策研究；如何在現(xiàn)有條件下，探索、提高教學質(zhì)量的對策研究。以上各課題組由主管副校長牽頭負責，務必做好調(diào)研工作，并形成專題調(diào)研報告。工會負責召開教職工代表座談會；負責召開退休教職工座談會；負責召開學生代表座談會、學生家長座談會。通過各層次的座談會，廣泛聽取各方面在學校發(fā)展、教育教學等方面的意見和建議。

（3）開辟“科學發(fā)展大家談”專欄。學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室在簡訊、校園網(wǎng)等宣傳載體上開辟專欄，引導全校黨員立足本職崗位，圍繞事關全區(qū)科學發(fā)展全局的重大問題，開展討論交流，進一步統(tǒng)一思想、形成共識。

第二階段：分析檢查、找準問題階段（XX年10月上旬至11月底）。

分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段。這一階段主要方法是以開展“兩會一評一公開一總結”為抓手，深入分析查找原因，總結經(jīng)驗教訓，明確整改思路。、民主生活會。學校領導班子要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，過一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識。要自覺聯(lián)系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會前，與會人員要準備好個人發(fā)言提綱，民主生活會后，要及時討論總結，形成書面報告。報告要體現(xiàn)影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題，深入理清思路，尋求解決辦法。

2、黨員會議。學校將召開黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。進一步找準影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題、影響學校和諧穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。主要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等多種渠道來實施。

3、群眾評議，社會公開。請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。形式要多種多樣，可以通過家長座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設立意見信箱等形式進行，著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議。評議也可根據(jù)實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。根據(jù)群眾評議，對學校的工作進行完善。對于評議的結果，也可以采取可行方式公開，主動接受社會監(jiān)督。從而進一步征求群眾意見，切實把存在的突出問題找準、找實。

4、深刻進行分析總結。在開好領導班子專題生活會的基礎上，領導班子要認真對照科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照教職工的期望，認真查找事關教師根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。分析查找結束時，領導班子要形成貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這兩個重點。第三階段：整改落實階段（XX年11月上旬至12月）。、重視查找出來的問題。要根據(jù)教師的自查結果，在制約學校及教師個人教學質(zhì)量提高的突出問題上下功夫，在影響個人業(yè)務水平提高的突出問題上下功夫，從實際出發(fā)，盡力而為，力爭解決問題，取得實效。

2、重視群眾反映的熱點問題。采取切實措施，幫助解決群眾反映的最關心、最直接的問題。將熱點難點問題進行分類匯總，抓好整改措施和工作落實。尊重學生和家長，把學生滿意、家長滿意、社會滿意作為我們衡量學習實踐活動成效的重要標準之一。

3、構建機制。要根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，建立和完善學校的各項規(guī)章制度，形成有利于學?？沙掷m(xù)發(fā)展的科學機制，包括學校常規(guī)管理機制、領導任用評價機制、教職員工績效考核機制、教學管理機制等。

4、爭當排頭兵。繼續(xù)深入開展主題實踐活動，爭當四個排頭兵：一是爭當科學發(fā)展的排頭兵。要以體制創(chuàng)新改革帶動學校的發(fā)展，要以教學方法改革帶動質(zhì)量的提高，要以思想觀念變革帶動師德的鑄立。二是爭當構建和諧教育的排頭兵。要著力解決制約學校發(fā)展、制約教育教學質(zhì)量進一步提高的突出問題，解決影響我們構建和諧校園、影響我們創(chuàng)建和諧教育的突出問題，以和諧教育融入和諧社會。三是爭當黨的建設的排頭兵。要抓理論武裝，永葆先進本色；要抓制度完善，推進學校和諧；要抓廉政建設，密切干群關系。四是爭當深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的排頭兵。要帶頭正面教育，帶頭突出實踐，帶頭深入群眾，帶頭解決問題，以學習實踐活動的具體成果，推動教育可持續(xù)發(fā)展，向社會交上滿意的答卷。

5、做好總結。一是組織好教師測評。學習實踐活動基本結束時，組織黨員教師對突出問題解決情況進行滿意度測評，并通過一定的方式向社會公布測評結果，接受黨員群眾的監(jiān)督，接受社會的監(jiān)督。二是撰寫專題研究報告，提出有建設性的意見和建議，上交主管部門。

五、工作要求

全校上下必須從政治和全局的高度，深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、教育局的決策和部署上來，把學習實踐科學發(fā)展觀作為當前重中之重的任務，真抓實干，務求取得實效。

（一）健全機構，落實責任制。成立柘木小學學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。實行嚴格的責任制，建立“黨支部統(tǒng)一領導，人人參與，黨員干部帶頭，教師積極參與”的工作機制，形成層層抓落實的責任機制，確保柘木小學學習實踐科學發(fā)展觀深入扎實地向前推進。

（二）強化監(jiān)督，狠抓落實。采取多種形式，加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的監(jiān)督檢查。定期通報學習落實情況，接受教師監(jiān)督。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。在做好內(nèi)部監(jiān)督的同時，還要自覺接受外部以及社會各界的監(jiān)督。

（三）嚴格考核，激勵先進。要把考核獎懲工作作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的一個重要環(huán)節(jié)，抓緊抓好。并將考核結果作為評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù)，做到獎優(yōu)罰劣，真正使學習實踐科學發(fā)展觀思想落實到廣大黨員和教職工的實際行動當中去。

柘木鄉(xiāng)中心小學

XX.9

第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

中共何家?guī)r鎮(zhèn)文衛(wèi)

黨支部深入學習實踐科學發(fā)展觀

活動實施方案

為樹立和實踐科學發(fā)展觀，全面提升我校辦學水平，根據(jù)黨中央、省、縣委的部署和上級主管局黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀會議的要求，結合我校實際，決定在支部開展以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進單位和諧發(fā)展”為主題的落實科學發(fā)展觀大討論活動，現(xiàn)制定以下實施方案：

一、指導思想和目標要求

全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織支部黨員，特別是各單位領導班子認真學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力提高推進學?？茖W發(fā)展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，著力構建和完善有利于學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展的體制機制，達到“提高認識、增強能力、解決問題、促進發(fā)展”的活動目標。

學習實踐活動具體達到以下目標要求：

1、提高科學發(fā)展認識。深刻認識教育，衛(wèi)生為推進我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)人才的重要性和緊迫性，引導廣大黨員干部加強學習，提高素質(zhì)，統(tǒng)一思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學校實際，把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，對事關學?？茖W發(fā)展大局的重大問題形成共識，確立符合支部實際的科學發(fā)展理念，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、增強科學發(fā)展能力。引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，不斷提高搶抓機遇推進支部又好又快發(fā)展的能力；不斷提高推進高素質(zhì)干部隊伍建設和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的能力；不斷提高謀劃當前發(fā)展與未來發(fā)展、局部發(fā)展與全局發(fā)展的能力；不斷提高統(tǒng)籌繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新、突出重點與整體推進以及教育、衛(wèi)生與社會服務等關系的能力。

3、解決影響科學發(fā)展突出問題。積極探索在新的歷史條件下學校應當實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展，深刻分析和清醒認識文衛(wèi)事業(yè)面臨的“機遇與挑戰(zhàn)”、“最大實際”和“最大問題”，努力解決制約單位科學發(fā)展及社會、反映強烈的問題。

4、推動單位科學發(fā)展。努力實現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展上取得新成就，在促進和諧校園，和諧醫(yī)院建設上見到新成效，在加強學校和醫(yī)院黨建上取得新進展，保持和發(fā)展學校和醫(yī)院建設又好又快的好勢頭、好氛圍、好局面。

二、組織領導 領導小組： 組長：胡潔 副組長：袁玖

成員：馬哲、曹菊英、冉德全 工作小組： 組長：胡潔 副組長：袁玖 成 員：全體黨員

三、范圍對象

參加學習實踐科學發(fā)展觀的對象是學校和鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨員領導干部和全體黨員及。

四、方法步驟

學習實踐活動從2009年9月中旬開始，至2010年1月下旬結束，時間近6個月，在做好前期準備的基礎上，從9月中旬正式啟動，分三階段進行。

第一階段：學習提高、調(diào)查研究階段（2009年9月15日至10月20日）。

1、動員部署

利用單位學習時間對黨員干部進行政治學習，按照上級黨委的要求和部署，深刻領會、《關于開展全縣第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的文件精神。

2、學習調(diào)研

主要以開展解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、形成共識的理論學習活動，努力增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，認真梳理在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題。

（1）向理論精學，比思想大解放。主要抓好三個環(huán)節(jié)：一是讀。要精讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神。黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。黨員要帶頭學習，更好地聯(lián)系實際深入思考，黨員教師確定“幫扶工程”。二是導。圍繞實踐科學發(fā)展觀，圍繞怎樣促進學校教育教學水平進一步提高，采取論壇、黨課、講座、報告會等形式，邀請領導、專家來作專題輔導。三是談。通過召開座談會，開展解放思想大討論、撰寫學習心得等形式，組織黨員進行理論學習交流。

（2）調(diào)查研究。各單位領導班子根據(jù)各自分管的工作，確定關于推進單位發(fā)展的課題，由單位領導干部領題，分別帶領各科室開展調(diào)研，并形成專題調(diào)研報告，在一定范圍內(nèi)進行研討，深化對科學發(fā)展觀的認識和實踐。根據(jù)單位發(fā)展的實際情況，單位領導班子要組織專門力量重點抓好以下三個課題的調(diào)研：單位目前的現(xiàn)狀、今后發(fā)展方向的對策研究；現(xiàn)階段學生管理、德育工作現(xiàn)狀、問題和對策研究；如何在現(xiàn)有條件下，探索、提高服務質(zhì)量的對策研究。以上各課題組由主管副校長、院長牽頭負責，務必做好調(diào)研工作，并形成專題調(diào)研報告。工會負責召開職工代表座談會；負責召開退休職工座談會；學校大隊部負責召開學生代表座談會、學生家長座談會。通過各層次的座談會，廣泛聽取各方面在單位發(fā)展、教育教學等方面的意見和建議。

（3）開辟 “科學發(fā)展大家談”專欄。學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室利用黑板報等宣傳載體開辟專欄，引導全體職工立足本職崗位，圍繞事關全縣科學發(fā)展全局的重大問題，開展討論交流，進一步統(tǒng)一思想、形成共識。

第二階段：分析檢查、找準問題階段（2009年10月21日至11月20日）。

分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段。這一階段主要方法是以開展“兩會一評一公開一總結”為抓手，深入分析查找原因，總結經(jīng)驗教訓，明確整改思路。

1、民主生活會。單位領導班子要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，過一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識。要自覺聯(lián)系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會前，與會人員要準備好個人發(fā)言提綱，民主生活會后，要及時討論總結，形成書面報告。報告要體現(xiàn)影響和制約單位、個人貫徹落實科學觀的突出問題，深入理清思路，尋求解決辦法。

2、黨員會議。學校將召開黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。進一步找準影響和制約單位科學發(fā)展的突出問題、影響單位和諧穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。主要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等多種渠道來實施。

3、群眾評議，社會公開。請學生代表、家長代表和群眾代表對單位的工作進行評議，聽取社會、群眾對單位工作的意見和建議。形式要多種多樣，可以通過座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設立意見信箱等形式進行，著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議。評議也可根據(jù)實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。根據(jù)群眾評議，對學校的工作進行完善。對于評議的結果，也可以采取可行方式公開，主動接受社會監(jiān)督。從而進一步征求群眾意見，切實把存在的突出問題找準、找實。

4、深刻進行分析總結。在開好領導班子專題生活會的基礎上，領導班子要認對照科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照職工的期望，認真查找事關單位職工根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。分析查找結束時，領導班子要形成貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這兩個重點。

第三階段：整改落實階段（2009年11月21日至2010年1月15日）。

1、重視查找出來的問題。要根據(jù)職工的自查結果，在制約單位及職工個人服務質(zhì)量提高的突出問題上下功夫，在影響個人業(yè)務水平提高的突出問題上下功夫，從實際出發(fā)，盡力而為，力爭解決問題，取得實效。

2、重視群眾反映的熱點問題。采取切實措施，幫助解決群眾反映的最關心、最直接的問題。將熱點難點問題進行分類匯總，抓好整改措施和工作落實。尊重社會群眾，把群眾滿意、社會滿意作為我們衡量學習實踐活動成效的重要標準之一。

3、構建機制。要根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，建立和完善學校的各項規(guī)章制度，形成有利于單位可持續(xù)發(fā)展的科學機制，包括單位常規(guī)管理機制、領導任用評價機制、職工績效考核機制、管理機制等。

4、爭當排頭兵。繼續(xù)深入開展主題實踐活動，爭當四個排頭兵：一是爭當科學發(fā)展的排頭兵。要以體制創(chuàng)新改革帶動單位的發(fā)展，要以服務方法改革帶動質(zhì)量的提高，要以思想觀念變革帶動行風的鑄立。二是爭當構建和諧教育和諧衛(wèi)生的排頭兵。要著力解決制約單位發(fā)展、制約服務質(zhì)量進一步提高的突出問題，解決影響我們構建和諧校園、和諧醫(yī)院，影響我們創(chuàng)建和諧教育和諧衛(wèi)生的突出問題，以和諧教育、和諧衛(wèi)生融入和諧社會。三是爭當黨的建設的排頭兵。要抓理論武裝，永葆先進本色；要抓制度完善，推進單位和諧；要抓廉政建設，密切干群關系。四是爭當深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的排頭兵。要帶頭正面教育，帶頭突出實踐，帶頭深入群眾，帶頭解決問題，以學習實踐活動的具體成果，推動教育、衛(wèi)生可持續(xù)發(fā)展，向社會交上滿意的答卷。

5、做好總結。一是組織好群眾測評。學習實踐活動基本結束時，組織黨員群眾對突出問題解決情況進行滿意度測評，并通過一定的方式向社會公布測評結果，接受黨員群眾的監(jiān)督，接受社會的監(jiān)督。二是撰寫專題研究報告，提出有建設性的意見和建議，上交主管部門。

五、工作要求

各單位上下必須從政治和全局的高度，深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣鎮(zhèn)黨委的決策和部署上來，把學習實踐科學發(fā)展觀作為當前重中之重的任務，真抓實干，務求取得實效。

（一）健全機構，落實責任制。成立何家?guī)r鎮(zhèn)文衛(wèi)支部學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。實行嚴格的責任制，建立“黨支部統(tǒng)一領導，各小組組織協(xié)調(diào)，各部門各司其職，黨員及干部廣泛參與”的工作機制，形成層層抓落實的責任機制，確保文衛(wèi)支部學習實踐科學發(fā)展觀深入扎實地向前推進。

（二）強化監(jiān)督，狠抓落實。采取多種形式，加強對各單位學習實踐科學發(fā)展觀活動的監(jiān)督檢查。定期通報各小組學習落實情況，接受群眾監(jiān)督。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。在做好內(nèi)部監(jiān)督的同時，還要自覺接受外部以及社會各界的監(jiān)督。

（三）嚴格考核，激勵先進。要把考核獎懲工作作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的一個重要環(huán)節(jié)，抓緊抓好。并將考核結果作為評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù)，做到獎優(yōu)罰劣，真正使學習實踐科學發(fā)展觀思想落實到廣大黨員和教職工的實際行動當中去。

中共何家?guī)r鎮(zhèn)文衛(wèi)支部

二○○九年九月十五日

第四篇：藝術學院學習實踐活動工作實施方案

藝術學院黨委關于印發(fā)開展深入學習

實踐科學發(fā)展觀活動試點工作實施方案的通知

學院各黨支部：

按照《浙江工業(yè)大學黨委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作的實施意見》的要求，結合我院實際情況，特制定我院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作的實施方案，請遵照執(zhí)行。

一、開展學習實踐活動的重要意義

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。

近年來，學院堅持“立足浙江、服務浙江、面向全國”的辦學宗旨，通過廣大師生員工的共同努力，學院的辦學規(guī)模迅速擴大，辦學條件明顯改善，辦學水平和質(zhì)量逐步提高，社會聲譽不斷提升。在新的發(fā)展階段，學院發(fā)展面臨著新的形勢，也面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。與新階段的發(fā)展要求相比，我們的人才培養(yǎng)水平需進一步提高，學科建設、科學研究需進一步加強，思想觀念和管理理念需進一步轉(zhuǎn)變，內(nèi)部管理體制機制需進一步優(yōu)化。為此，全院各級黨組織和廣大黨員干部，尤其是黨員領導干部應該深刻認識開展學習實踐活動的重大現(xiàn)實意義和緊迫性，牢固樹立科學發(fā)展意識，切實提高科學發(fā)展能力，緊抓機遇，應對挑戰(zhàn)，破解發(fā)展難題，解決突出問題，優(yōu)化體制機制，進一步加快學院從教學型向教學研究型轉(zhuǎn)型。

二、開展學習實踐活動的指導思想

我院開展學習實踐活動的指導思想是：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校提出的“聚精會神抓質(zhì)量，科學發(fā)展建名?！睂嵺`載體，以“優(yōu)化體制機制，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”為學院學習實踐活動的實踐載體，使學院各項工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展 觀的要求，為促進學院又好又快發(fā)展，盡快實現(xiàn)向教學研究型轉(zhuǎn)型奠定更加堅實的基礎。

三、開展學習實踐活動的目標要求

緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，結合學院“十一五”規(guī)劃總體要求，以學習實踐活動為契機，進一步增強科學發(fā)展意識、創(chuàng)新科學發(fā)展思路、提高科學發(fā)展能力，切實解決突出問題，優(yōu)化體制機制，努力達到以下四個方面的目標要求：

（一）進一步凝聚加快學院轉(zhuǎn)型發(fā)展的共識

引導廣大黨員加強學習，牢牢把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，圍繞學院“十一五”規(guī)劃制定的發(fā)展總體目標要求，在如何提高人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和學院管理與服務質(zhì)量水平上展開討論，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，在加快學院從教學型向教學研究型學院轉(zhuǎn)型，促進學院又好又快發(fā)展上形成合力，達成共識。

（二）進一步加強調(diào)研，解決師生關注的突出問題

通過專題調(diào)查研究，查找并破解影響學院轉(zhuǎn)型發(fā)展的人才、資源和體制機制等瓶頸問題，著力解決師生員工最關心的突出問題。推動全院黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率，鞏固和發(fā)展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”活動成果。

（三）進一步深化改革，優(yōu)化學院管理體制和運行機制

認真梳理、查找影響學院進一步發(fā)展的體制機制障礙，進一步深化學院內(nèi)部管理體制改革，建立教學科研等效評價、學科分類管理、教師考核等政策機制，著力完善符合科學發(fā)展觀要求、進一步加快學院轉(zhuǎn)型發(fā)展的管理體制和運行機制。

（四）進一步推進學院科學發(fā)展，營造和諧發(fā)展的良好氛圍 引導全院廣大黨員特別是黨員領導干部努力把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進改革發(fā)展的堅強意志、正確思路、實際能力、政策措施和增強黨性修養(yǎng)提高思想覺悟的自覺行動。進一步加強學院文化建設，樹立“人文藝術、活力藝術、和諧藝術”三大品牌，為推進學院科學發(fā)展，營造優(yōu)良的人文環(huán)境、制度環(huán)境與和諧發(fā)展的良好氛圍。

四、開展學習實踐活動要解決的突出問題

要圍繞學院“優(yōu)化體制機制，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”這一學習實踐載體，根據(jù)學院實際，重點在以下八個方面進行深入調(diào)研，查找存在的主要問題，提出解決問題的舉措和思路。

（一）認真總結學院成立6年來改革發(fā)展的成績、經(jīng)驗和不足，充分調(diào)研與分析重點高校同類學院建設現(xiàn)狀，查找差距，對照學院“十一五”規(guī)劃總體目標要求，進一步明確學院下一階段的發(fā)展重點，解放思想，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。

（二）深入調(diào)研設計類精英人才的素質(zhì)特征和社會需求現(xiàn)狀，完善人才培養(yǎng)模式，深化教學改革，提升辦學質(zhì)量，優(yōu)化評價方法，構建精英人才培養(yǎng)的指導和支持體系。

（三）圍繞浙江區(qū)域經(jīng)濟特色和經(jīng)濟社會發(fā)展重點，進一步調(diào)整學科發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化學科管理與服務體制機制，造就優(yōu)勢學科，凝練特色方向，優(yōu)化適應學科發(fā)展、有效對接浙江經(jīng)濟的相應體制機制。

（四）研究探索促進產(chǎn)學研有機結合、整體提升學院科研能力與學術水平的體制機制，積極探索學院與地方政府、企業(yè)合作的途徑與方法，提升學院服務社會的能力。

（五）進一步實施人才強院戰(zhàn)略，修訂與完善師資隊伍建設規(guī)劃，完善青年教師培養(yǎng)計劃，建立健全教師分類管理制度，開展師德教育與師風建設，做好重點人才引進、重點團隊培育和建設工作。

（六）對接學校新一輪內(nèi)部管理體制的改革，進一步優(yōu)化學院管理體制與運行機制，構建適應科學發(fā)展的學院基本框架，研究起草學院相關體制機制文件，包括學院組織形式、機構設置、教學和科研業(yè)績考核辦法、教師分類管理和考核辦法、崗位聘任辦法、科研獎勵辦法、自主理財管理辦法、學生考核與評價辦法等。

（七）以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設。進一步提高學院黨政領導班子貫徹實踐科學發(fā)展觀的能力，進一步完善學院黨政聯(lián)席會議、院黨委中心組理論學習等制度，進一步完善黨員發(fā)展、教育與培養(yǎng)的體制機制。

（八）深入調(diào)研并重點解決幾件廣大師生最關心、最直接、最迫切希望解決的實事，優(yōu)化教師教學科研環(huán)境和學生的成長環(huán)境，切實推進和諧學院建設。

五、開展學習實踐活動的步驟方法

學習實踐活動從2008年10月中旬正式開始，2009年2月下旬基本結束，時間跨度為5個月。學習實踐活動在做好準備工作的基礎

上，重點分學習調(diào)研、分析檢查和整改落實三個階段進行。每一個階段開始前要制訂專門的工作計劃，結束時要進行階段總結。

（一）學習調(diào)研階段（10月中旬-11月下旬）

這一階段整是整個學習實踐活動的基礎。主要任務是學好理論,提高認識,統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念。重點是抓好學習培訓、深入調(diào)查研究、解放思想討論3個環(huán)節(jié)。

1．搞好宣傳發(fā)動和學習培訓。召開動員大會，傳達上級精神和學校要求，討論制定學習計劃。組織學院班子成員和廣大黨員聯(lián)系本單位發(fā)展實際，通過“五學”方式（即：研讀原著自主學、聆聽報告輔導學、分類多樣靈活學、結合調(diào)研深入學、組織研討思考學），認真學xxx省委、學校的相關文件精神和學習資料。

2．組織專題調(diào)研。在理論學習的基礎上，緊密聯(lián)系實際，按照高起點梳理調(diào)研思路、高質(zhì)量確立調(diào)研題目、高要求抓好調(diào)研過程、高水平撰寫調(diào)研報告等“四高”要求，確定調(diào)研專題和調(diào)研提綱，成立調(diào)研組。學院領導和黨委班子成員根據(jù)分工，分別擔任各調(diào)研組負責人，以走訪兄弟院校、召開座談會、發(fā)放調(diào)查表等形式，深入基層和師生員工中間，認真做好調(diào)研工作。并結合學院實際，對照科學發(fā)展的要求和學院“十一五”規(guī)劃總體部署，提出解決問題的思路、舉措和意見建議，形成書面調(diào)研報告。

3．開展解放思想大討論。通過學院黨委中心組理論學習會、專題研討會，組織全體黨員干部圍繞“優(yōu)化體制機制，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”的大討論大交流，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，破除影響和制約學校學院發(fā)展的思想觀念。

（二）分析檢查階段（11月下旬-12月中旬）

這一階段要將“民主懇談”貫穿始終，按照“五個重在”的要求，即：重在總結經(jīng)驗、重在找準問題、重在理清思路、重在議決大事、重在推動工作，重點抓好分析檢查階段的三個環(huán)節(jié)：

1、召開專題民主生活會和組織生活會。學院領導班子要在充分調(diào)研的基礎上，召開專題民主生活會，撰寫參加專題民主生活會的發(fā)言材料；黨員要參加以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的支部組織生活會，黨員領導干部要參加雙重組織生活，開展批評與自我批評。

2、形成領導班子分析檢查報告。在統(tǒng)一思想認識，深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施的基礎上，寫出學院貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析報告。分析報告要結合“三個實際”即領導班子的思想實際、學院改革發(fā)展實際和領導干部工作作風實際進行認真檢查、深刻剖析、如實撰寫。

3、組織師生員工評議。要通過召開會議和網(wǎng)絡、書面征詢意見等多種方式，對領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行師生評議。在此基礎上，修改完善分析報告。分析檢查報告和評議結果在學院內(nèi)公布、公開。

（三）整改落實階段（12月中旬-09年2月下旬）

這一階段要重點圍繞“破解體制機制難題”進行，區(qū)分當前、中期和長遠“三層面”，突出辦好實事、破解難題和創(chuàng)新機制“三要求”，主要抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、建立健全體制機制三個環(huán)節(jié)。其中前兩個環(huán)節(jié)在這學期放假前完成，第三環(huán)節(jié)與總結工作在下學期開學后至09年2月下旬一并完成。

1、制定整改落實方案。以分析檢查報告為依據(jù)，實行整改工作領銜制、承諾制、公示制和問責制，確保整改方案的落實。各黨支部要帶領廣大黨員積極建言獻策，參與學院各項整改工作。

2、集中解決突出問題。按照整改落實方案，突出重點，加強協(xié)調(diào)，集中精力解決幾件影響和制約學院科學發(fā)展的突出問題，辦幾件師生員工迫切希望解決的實事。

3、建立健全體制機制。進一步理清推動科學發(fā)展的思路，制定和完善促進學院科學發(fā)展的政策、制度和規(guī)劃，把解決問題與建立長效機制緊密結合起來，努力在建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展要求的體制機制上取得新突破。

學習實踐活動基本結束后，認真做好活動的總結工作，并上報學校。開展?jié)M意度測評，主要測評對解決我院影響和制約科學發(fā)展突出問題的滿意度和對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。測評結果以

適當方式在全院范圍內(nèi)公布。根據(jù)測評結果，進一步完善整改措施，鞏固和擴大學習實踐活動成果。

六、開展學習實踐活動的保障措施

（一)組織保障。成立藝術學院學習實踐活動領導小組及辦公室，實施“雙組長制”，黨委書記和院長擔任領導小組組長，黨委副書記、副院長擔任副組長，黨委委員、分工會主席和教工黨支部書記為小組成員。領導小組下設辦公室，由黨委副書記兼任辦公室主任，學院辦公室主任、學工辦主任為副主任。

(二)經(jīng)費保障。以黨費和學院自主理財經(jīng)費為學習實踐活動的主要經(jīng)費來源，同時，要依托現(xiàn)代信息技術創(chuàng)新學習實踐活動方式，積極倡導節(jié)約型、環(huán)保型的學習實踐活動。要注重聯(lián)系實際，講求實效，堅決杜絕形式主義和表面文章，保證學習實踐活動質(zhì)量。

(三)政策保障。將教工黨支部、教師黨員參加學習實踐活動情況與年終考核結合起來，將學生黨支部、學生黨員參加學習實踐活動情況與先進黨支部評選與個人考核結合起來。進一步激發(fā)廣大黨員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，抓學習實踐、促科學發(fā)展，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

(四)宣傳陣地。開設專題網(wǎng)站、編寫《藝術學院黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀試點工作簡報》，及時總結學院開展學習實踐活動的情況，及時向?qū)W校工作辦公室報送學院活動開展情況，充分利用信息化的學習手段，做到上情下達，下情上達。各支部要確定一位信息員，積極向校內(nèi)媒體投稿，及時反映學院學習實踐活動進展情況和工作成效，全面展示學院在學習實踐活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗。

二○○八年十月二十日

第五篇：深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

XX黨總支開展

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

按照縣委和XX鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)《中共XX縣委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的精神，為切實做好學習實踐科學發(fā)展觀活動，結合我居委會實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的突出問題，著力構建有利于農(nóng)業(yè)科學發(fā)展的長效機制，更好地把科學發(fā)展觀貫徹落實到建設發(fā)展的各個領域，推動全村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

二、目標要求

針對居委會的特點，要在普遍做好促進發(fā)展、維護穩(wěn)定、改善民生、轉(zhuǎn)變作風等工作的同時，要緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設農(nóng)村、致富農(nóng)民，充分發(fā)揮黨組織在建設社會主義新農(nóng)村中的領導核心作用，著力增強黨組織以及黨員干部帶頭致富、帶領群眾致富的本領等方面開展活動。著力提高思想認識，形成科學發(fā)展共識；著力促進農(nóng)民增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展；著力保障和改善民生，辦好惠農(nóng)利民實事；著力化解基層矛盾，促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定；著力改進干部作風，密切黨群干 群關系；著力加強基層組織，提高黨員干部隊伍推動科學發(fā)展能力。

三、范圍和對象

以村黨組織及班子成員為重點，村全體黨員參加。

四、方法步驟

居委會學習實踐活動從2009年9月開始，到12月基本結束，集中活動時間不少于4個月。集中活動基本結束后，安排2個月左右時間鞏固擴大學習實踐活動成果。學習實踐活動分3個階段進行。

第一階段：學習調(diào)研（2009年9月初至10月底）。主要抓好重溫《黨章》、學習討論、調(diào)研走訪三項工作。

集中開展重溫《黨章》活動。通過重溫、精讀、闡釋《黨章》，重溫、對照、背誦入黨誓詞等方式，進一步加強對黨員干部的黨的教育，進一步加深對科學發(fā)展觀作為重要指導方針、重大戰(zhàn)略思想和馬克思主義中國化最新成果的理解，進一步增強黨員干部的黨員意識、發(fā)展意識、責任意識、執(zhí)政意識。

抓好學習討論。制定切實可行的學習培訓計劃，明確具體的學習討論要求：（1）明確學習內(nèi)容。要組織全體黨員認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動簡明讀本》，學習中央和省、市、縣委有關重要會議和文件精神。要結合慶祝新中國成立60周年活動，組織黨員群眾重溫黨的執(zhí)政歷史，回顧新中國成立以來特別是改革開放以來的巨大成就，聯(lián)系我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心。要深入學習貫徹黨的民族政策，自覺維護民族團結，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。堅持我村實際出發(fā)，結合農(nóng)村基層干部輪訓、農(nóng)村黨員冬訓等，加強黨員干部培訓，宣傳普及科學發(fā)展觀、農(nóng)業(yè)實用技術、法律法規(guī)、強農(nóng)惠農(nóng)政策等知識。（2）創(chuàng)新學習形式。要按照“四個一”（上級黨組織負責人作一次輔導報告，基層黨組織書記作一次動員講話，請先進典型介紹一次經(jīng)驗，看一場介紹科學發(fā)展經(jīng)驗和做法的教育片）的要求，充分發(fā)揮理論宣講團、文藝宣傳隊和理論輔導員的作用，采取黨員領導干部講黨課、結對幫學、遠程助教、大學生村干部領學等農(nóng)民群眾喜聞樂見、形象直觀的方式，切實加強輔導。對文化程度低、年老體弱的黨員和流動黨員，可采取送學、幫學和寄送學習資料等方式組織好學習，保證學習全覆蓋。（3）認真開展討論。在深入學習的基礎上，緊密聯(lián)系本地本單位實際和黨員干部思想、工作實際組織討論，加深對科學發(fā)展觀的理解，努力在解放思想中統(tǒng)一思想，形成科學發(fā)展共識。

深入開展調(diào)研走訪。兩委班子成員、選派干部、選聘生要帶頭開展走訪活動，要深入村組農(nóng)戶、田間地頭，組織開展以“五訪五問”為主要內(nèi)容的“民情走訪”等活動，即訪小康戶、產(chǎn)業(yè)戶，問致富經(jīng)驗；訪老干部、老黨員，問發(fā)展良策；訪上訪戶、意見戶，問事情原委；訪困難戶、低保戶，問衣食冷暖；訪返鄉(xiāng)農(nóng)民工、流動黨員家屬，問發(fā)展思路。同時要對貧困戶、五保戶、軍烈屬戶、二女結扎戶等重點戶的情況進行了解，及時反映和力所能及地解決他們存在的困難和問題。要通過開展廣泛走訪，切實找準我村存在的實際問題和不足，把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實際困難結合起來，讓群眾從學習實踐活動一開始就感受到新變化新氣象。要教育、引導廣大群眾積極有序地參與學習實踐活動，形成推進科學發(fā)展的強大合力。

第二階段：分析檢查（從2009年11月初至11月底）。主要抓好召開組織生活會和形成分析檢查材料兩項工作。

召開專題民主生活會和組織生活會。居委會黨組織召開專題組織生活會，緊緊圍繞黨組織和黨員在學習實踐活動中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，緊扣近些年來本居委會的發(fā)展實際，組織開展“三查三看”，即查思想，看科學發(fā)展意識是否明顯增強；查工作，看執(zhí)行組織決策是否到位；查作風，看自我要求是否嚴格。專題組織生活會要請全體黨員參加，黨組織書記要結合征求到的群眾意見進行分析檢查，其他黨員要對群眾意見和黨組織的分析檢查進行評議討論，分析查找自身在思想、工作和作風等方面存在的差距和不足，明確努力方向。班子成員之間要開展交心談心，溝通思想，互相幫助，加強團結。要適當擴大列席人員范圍，邀請本轄區(qū)的黨代表、人大代表、政協(xié)委員等群眾代表列席會議。邀請所聯(lián)系的鎮(zhèn)黨委領導班子成員參加黨組織的專題組織生活會，指導員要列席會議。

形成分析檢查材料。專題組織生活會結束后，居委會黨組織要對調(diào)研走訪中征求到的意見進行認真梳理，也可形成簡要的分析檢查材料，并在黨組織全體黨員會上宣讀，為制定整改落實措施打好基礎。居委會黨組織主要圍繞發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、維護穩(wěn)定和加強組織、改進作風等方面查擺存在的突出問題。要實事求是分析產(chǎn)生問題的主 客觀原因特別是主觀方面的原因，明確進一步做好工作、推動科學發(fā)展的努力方向、總體思路和主要舉措。

第三階段：整改落實（2009年12月初至12月底）。主要抓好制定整改落實措施、解決突出問題、開展“回頭看”三項工作。制定整改落實措施。要針對查擺出的突出問題制定整改落實措施。按照查找出來問題的輕重緩急和難易程度，提出整改落實的目標和時限要求，明確分管負責人，落實具體責任，使整改落實工作有章可循。整改落實措施要以適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾，接受群眾監(jiān)督，確保整改措施的落實。

切實解決突出問題。在整改落實過程中，重點從完善議事程序、推進村（居）務公開、加強民主管理、化解矛盾糾紛以及加強黨員教育管理等方面建章立制。

要集中力量、集中時間解決一些通過努力在活動期間能夠解決的突出問題。要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就解決什么問題，多為群眾辦幾件看得見、摸得著、推進科學發(fā)展的實事好事。居委會黨組織要特別注重解決居委會集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設、為民服務全程代理、社會穩(wěn)定以及村干部作風建設等方面的突出問題，要注重從完善議事程序、推進村務公開、加強民主管理、化解矛盾糾紛及加強黨員教育管理等方面建章立制，并把解決問題與建章立制工作結合起來，按照科學發(fā)展觀的要求，對現(xiàn)有制度做好廢、改、立工作。

要認真開展“回頭看”工作。學習實踐活動基本結束前，對整個 學習實踐活動開展情況普遍進行一次“回頭看”，按照缺什么補什么的原則，認真進行補缺查漏，及時改進提高，確保高標準完成學習實踐活動的各項目標任務。

學習實踐活動基本結束時，及時做好總結工作，適時組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評。測評工作既要簡便易行，又要真實可靠。邀請入黨積極分子、村（居）民小組長和村（居）民代表等參加。群眾滿意度低的地方和單位，要認真分析原因，針對存在的問題及時“補課”。對整改效果不好、群眾不滿意的，要重新整改；對暫時解決不了的問題，要向群眾說明情況。

五、組織領導

1、落實領導責任。村黨組織領導班子要直接負責本村的學習實踐活動，黨組織書記要認真履行第一負責人職責。村兩委班子、選派干部、選聘生要發(fā)揮帶頭作用，積極參加學習實踐活動。

2、做好準備工作。在活動正式啟動前，要結合我村黨組織要結合工作實際和黨員思想實際，制定活動實施方案，確定主題和工作目標，明確活動方法和步驟。在充分準備的基礎上，召開動員會，參加對象為全體黨員、入黨積極分子，邀請群眾代表參加。黨組織主要負責同志要作動員講話，進行思想發(fā)動和活動安排。思想發(fā)動要有針對性，要注意與本地科學發(fā)展的實際問題結合起來，充分調(diào)動黨員干部參與活動、實踐科學發(fā)展的主動性、積極性。

3、創(chuàng)新活動載體。在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，結合實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新實踐載體，激發(fā)黨員干部的積極 性、主動性，增強活動的影響力、實效性。

4、營造輿論氛圍。結合我村黨員群眾的特點，運用廣播、板報、標語、宣傳欄、等方式，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳中央關于學習實踐科學發(fā)展觀活動的指示精神，增強宣傳引導的針對性、生動性、實效性，擴大宣傳的覆蓋面和影響力，營造開展學習實踐活動的濃厚氛圍。發(fā)現(xiàn)和推廣一批農(nóng)村學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型，用身邊人、身邊事教育廣大黨員。注意把握宣傳節(jié)奏，增強宣傳效果。

5、搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進學習實踐活動，使學習實踐活動三個階段的各項工作有機銜接、前后呼應。把開展學習實踐活動與貫徹落實中央和省、市、縣委關于應對國際金融危機沖擊、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的一系列決策部署結合起來，與慶祝新中國成立60周年的各項活動結合起來，與貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神、推進農(nóng)村基層黨建工作結合起來，與社會主義新農(nóng)村建設、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點工作、村級“三資”清理和廉勤委建設結合起來，與抓好當前各項任務結合起來，與搞好春節(jié)走訪慰問等活動結合起來，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。

XX居委會黨支部

二00九年九月十六日