第一篇：小學(xué)班級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)方案

小學(xué)班級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)

方案

一、活動(dòng)目的：

為了開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，按照總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的16字要求，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”的深刻內(nèi)涵，廣泛開展宣傳教育和少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，充分用好每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課，幫助少先隊(duì)員在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)形式：周一班會(huì)課

三、活動(dòng)的內(nèi)容：

（一）安全教育課

主講人：劉XX爸爸，XX市公安局

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生從小具有注意安全的習(xí)慣。

2、教育學(xué)生從小要在上學(xué)的路上注意交通安全。

3、教育學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中要處處注意安全，特別是水、電等方面。

具體措施：

1、針對(duì)具體事情，具體強(qiáng)調(diào)、具體說明和布置要求。

2、結(jié)合具體實(shí)例具體講解這種事情的利弊。

3、從小培養(yǎng)學(xué)生的各種安全意識(shí)，理解不注意安全的危害和注意安全的重要性。

4、指導(dǎo)學(xué)生做什么事情都要安全第一，樹立安全意識(shí)。

（二）健康大講堂（11、14下午）

主講人：周XX媽媽，XX市第五人民醫(yī)院

活動(dòng)目的：

目前對(duì)小學(xué)生的健康教育很必要，無論說心里還是身體的健康都迫在眉睫。首先是身體健康，好多的家長(zhǎng)都沒有重視，營(yíng)養(yǎng)不均衡，膳食機(jī)構(gòu)不合理。還有就是衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生在每天回家以后還是應(yīng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行適當(dāng)體育鍛煉。這些都要引起老師和家長(zhǎng)的高度重視。再在就是心里健康，心理健康教育在學(xué)校老師都要講這方面的知識(shí)，小學(xué)生從小就要樹立正確度人生觀等?？傊议L(zhǎng)和老師都要重視小學(xué)生的健康教育，而且還配合教育，這樣小學(xué)生才能健康的成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)小結(jié)：

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)方案

社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)方案

六年級(jí)

一、活動(dòng)目的：

為了開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，按照總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的16字要求，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”的深刻內(nèi)涵，廣泛開展宣傳教育和少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，充分用好每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課，幫助少先隊(duì)員在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)形式：周一班會(huì)課

三、活動(dòng)的內(nèi)容：

（一）安全教育課 主講人：老師 活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生從小具有注意安全的習(xí)慣。

2、教育學(xué)生從小要在上學(xué)的路上注意交通安全。

3、教育學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中要處處注意安全，特別是水、電等方面。具體措施：

1、針對(duì)具體事情，具體強(qiáng)調(diào)、具體說明和布置要求。

2、結(jié)合具體實(shí)例具體講解這種事情的利弊。

3、從小培養(yǎng)學(xué)生的各種安全意識(shí)，理解不注意安全的危害和注意安全的重要性。

4、指導(dǎo)學(xué)生做什么事情都要安全第一，樹立安全意識(shí)。

（二）健康大講堂 主講人：班主任 活動(dòng)目的：

目前對(duì)小學(xué)生的健康教育很必要，無論說心里還是身體的健康都迫在眉睫。首先是身體健康，好多的家長(zhǎng)都沒有重視，營(yíng)養(yǎng)不均衡，膳食機(jī)構(gòu)不合理。還有就是衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生在每天回家以后還是應(yīng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行適當(dāng)體育鍛煉。這些都要引起老師和家長(zhǎng)的高度重視。再在就是心里健康，心理健康教育在學(xué)校老師都要講這方面的知識(shí)，小學(xué)生從小就要樹立正確度人生觀等?？傊议L(zhǎng)和老師都要重視小學(xué)生的健康教育，而且還配合教育，這樣小學(xué)生才能健康的成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)小結(jié)：

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)方案

長(zhǎng)興技師學(xué)院組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)方案

黨的十八大作出了積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大戰(zhàn)略部署。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚和引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一面精神旗幟。為了準(zhǔn)確理解把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論精髓和實(shí)踐要求，在廣大師生中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)校實(shí)施“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”戰(zhàn)略提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)，經(jīng)校黨委研究，決定在我校開展核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。具體通知如下：

一、總體目標(biāo)：

教育幫助青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，從尊重、感恩教育和行為規(guī)范、禮儀教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，分清是非、善惡、美丑，能模范遵守《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》。

二、實(shí)施途徑

（一）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，發(fā)揮課堂的主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，做到入眼、入耳、入腦、入心。

①德育課要直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；

②語文等學(xué)課要開展中國(guó)傳統(tǒng)文化，中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國(guó)主義，國(guó)情等教育。

（二）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以凈化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。

1、組織主題班會(huì)。以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀大家談”，“中華傳統(tǒng)文化或革命傳統(tǒng)”為主題的主題班會(huì)，以多種形式，將核心價(jià)值觀等講明講透。結(jié)合日常行為規(guī)范，文明禮儀要求，弘揚(yáng)正氣，宣傳正能量，摒棄陋習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)有道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓、文明的好學(xué)生、好公民。

2、利用升旗儀式，采用國(guó)旗下講話等形式，宣講，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、通過校園廣播，大屏幕，黑板報(bào)等，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮校園文化和環(huán)境的育人功能。

4、條件許可，學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家作關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的專題報(bào)告。

5、政教處、團(tuán)委等可以利用本次主題教育，組織開展討論會(huì)，座談會(huì)及征文等，讓學(xué)生談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、談理想、談人生。

6、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮好各類榜樣的“正能量”作用。將第二屆“最美技師人”評(píng)選與表彰，將各類優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)集體評(píng)選表彰等有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮身邊榜樣作用。

（三）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)生的道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要始終與德育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，以實(shí)踐和活動(dòng)為橋梁，開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1、利用清明節(jié)，組織學(xué)生代表祭掃烈士陵園，組織全體學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開展“網(wǎng)上祭拜活動(dòng)”，開展革命傳統(tǒng)，中華文化教育實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。

2、利用業(yè)余黨校黨課和社會(huì)調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，開展廉潔教育，先進(jìn)性教育。

3、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與“情暖夕陽紅”、“走進(jìn)敬老院”，“走進(jìn)社區(qū)參加公益活動(dòng)”，“志愿者活動(dòng)”，“誠(chéng)信考試”，“奉獻(xiàn)愛心，建立愛心基金”等活動(dòng)結(jié)合起來，在實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)中增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。

三、組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的要求

（一）要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵。有關(guān)處室，各班級(jí)必須組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解24字的要求及內(nèi)涵。

（二）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與平時(shí)的德育，家庭，社會(huì)教育等有機(jī)結(jié)合，提高實(shí)效性。

（三）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與各方面實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生日常規(guī)范教育要求有機(jī)結(jié)合，克服空洞說教和形式主義。

四、附：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：黨的十八大報(bào)告中提出三個(gè)倡導(dǎo)，二十四字的內(nèi)容即倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。

長(zhǎng)興技師學(xué)院政教處

2016年9月

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)方案

2016年滹沱小學(xué)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和總書記系列重要講話精神，按照中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》要求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照總書記關(guān)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建設(shè)幸福資溪獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

二、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。組 長(zhǎng)：魏巧茹

副組長(zhǎng):侯麥芳 潘小麗 苗亞靜 王菁蓓 及各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，侯麥芳任辦公室主任，王菁蓓負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。

2、注重成效，樹立典型。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，積極參加。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動(dòng)開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學(xué)校先進(jìn)典型活動(dòng)，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。

通過調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳活動(dòng)創(chuàng)新做法和先進(jìn)典型。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)人員深入各班開展經(jīng)常性指導(dǎo)檢查，對(duì)行動(dòng)遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對(duì)不按任務(wù)要求推進(jìn)工作的，組織開展專項(xiàng)督查，對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。

4、靈通信息，及時(shí)反饋。

學(xué)校暢通信息渠道，加強(qiáng)交流，及時(shí)反饋活動(dòng)開展的情況?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)了解和通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，并及時(shí)宣傳活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀事例，供大家交流學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)安排（1）宣傳發(fā)動(dòng)

1、制定方案。按照此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2、運(yùn)用宣傳欄、黑板板、展板、各種學(xué)習(xí)和會(huì)議等形式廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”，全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發(fā)動(dòng)。召開動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐教育活動(dòng)的必要性和重要性，明確活動(dòng)的目的和意義，指導(dǎo)思想和總體安排。

（2）活動(dòng)開展

1、全面抓好“三個(gè)倡導(dǎo)”教育普及活動(dòng)。以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步集會(huì)；運(yùn)用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國(guó)主義教育基地、校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)24個(gè)字”，形成濃厚的社會(huì)氛圍；通過開展教學(xué)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

2、開展“五講”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個(gè)倡導(dǎo)”、宣講核心價(jià)值體系建設(shè)。二是邀請(qǐng)組織有關(guān)專家、學(xué)者和老干部深入學(xué)校宣講中國(guó)特色社會(huì)主義理論、解讀培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是邀請(qǐng)各類先進(jìn)典型，講學(xué)習(xí)心得和踐行事跡。四是學(xué)校黨支部、少隊(duì)部采取專題黨課、民主生活會(huì)等形式，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照黨章和團(tuán)隊(duì)要求，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說收獲。五是利用主題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個(gè)一”踐行活動(dòng)。學(xué)校在全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育系列活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合走黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織等各類創(chuàng)建活動(dòng)、重大節(jié)日慶祝紀(jì)念活動(dòng)，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員組織全校教職員工、學(xué)生開展“十個(gè)一”踐行活動(dòng)：參加一次學(xué)雷鋒志愿者公益活動(dòng)、參加一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參加一次保護(hù)野生動(dòng)物實(shí)踐活動(dòng)、參觀一個(gè)愛國(guó)主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個(gè)陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項(xiàng)文明禮儀、參加一次“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、講一個(gè)自己親歷的誠(chéng)信故事。做到理論聯(lián)系實(shí)際，言行一致，確?；顒?dòng)做出實(shí)效。

4、進(jìn)一步豐富校園文化生活。改進(jìn)學(xué)校德育美育教育，保證德育美育教育的課時(shí)與質(zhì)量，在各學(xué)科課程中滲透德育教育內(nèi)容，把音樂課、美術(shù)課上好，在潛移默化中促進(jìn)素質(zhì)養(yǎng)成；廣泛開展“遵守校規(guī)校紀(jì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年”等主題實(shí)踐活動(dòng)，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進(jìn)校園，開展美德少年事跡宣讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入學(xué)生第二課堂和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時(shí)，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全人格。

（3）總結(jié)提高

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，建立和完善切實(shí)可行的、具有特色的、突顯實(shí)效的教育活動(dòng)機(jī)制，形成普及“三個(gè)倡導(dǎo)”、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固、深化教育活動(dòng)的成果，為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展作出積極的探索。

四、工作措施

1、明確目標(biāo)，積極行動(dòng)。

積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，深入人心，內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值追求，外化為學(xué)生的自覺行為。

2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。利用重大節(jié)日，升國(guó)旗儀式、班隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀意見》及其他有關(guān)文件。通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)展板等方式開展經(jīng)常性宣傳動(dòng)員，做到人人皆知，全員參與。

3、精心組織，抓好落實(shí)。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個(gè)中心開展工作、全年組織開展好各項(xiàng)“倡導(dǎo)”活動(dòng)，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。

4、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實(shí)效。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”培育工作網(wǎng)絡(luò)，在發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用和創(chuàng)建健康和諧的社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化家庭教育的基礎(chǔ)作用，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家校通、家訪等多種形式幫助家長(zhǎng)樹立正確的成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，樹立良好家風(fēng)，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭、社會(huì)和學(xué)校教育形成合力，逐步達(dá)到“同頻共振、良性互動(dòng)”的效果。

第五篇：小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) -

社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案，我校深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，多方聯(lián)運(yùn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，著力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局。確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向師生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來。具體活動(dòng)開展如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促活動(dòng)深入開展。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以行政班子和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)生活工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。

三、明確思路，確立載體。

針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向師生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校中心工作結(jié)合起來。結(jié)合實(shí)際將活動(dòng)進(jìn)課堂，落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，努力形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。

三、開展主題教育，使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入有效

1、利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍。為大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校制作了社會(huì)主義核心價(jià)值觀噴繪，讓全校師生掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容。在綜合樓中張貼圖文并茂的噴繪掛圖，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓學(xué)生適時(shí)地接受教育，促進(jìn)師生更加深入的理解其內(nèi)涵，構(gòu)建了健康和諧的文化氛圍，充實(shí)校園師生生活內(nèi)涵，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)深入開展。

2、開展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題班會(huì)。讓學(xué)生更加深刻的理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)意義，并結(jié)合自身言行開展討論，讓學(xué)生明確了要從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，提高了活動(dòng)開展的可操作，收到了良好的成效。

3、舉行升旗儀式，采用國(guó)旗下演講的形式，以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育，形成了教育活動(dòng)的常態(tài)化。

4、舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)問答活動(dòng)，使全體學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核價(jià)值觀有了更全面的理解，同時(shí)很好的檢測(cè)了學(xué)生的掌握情況，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

總之，我校將牢牢把握正確的思想輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校教育的規(guī)范作用，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，讓學(xué)生在規(guī)范與熏陶中地向社會(huì)主義核心價(jià)值思想的價(jià)值要求靠攏，并最終成為有知識(shí)、有理想、有精神和有品格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班。在今后的工作中，要進(jìn)一步將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與文明禮儀教育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新局面。