第一篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結(jié)

同安小學開展和培育社會主義核心價值觀

主題教育實踐活動總結(jié)

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”LED屏滾動播放“三個倡導24個字”，各班出一期主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。具體活動開展如下：

一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以各處室、少先隊和班主任為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由校辦室負責教師的學習，少先大隊和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、生活、工作的方方面面，以利于大家學習理解。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和心得體會。

二、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍 一是通過LED屏在校內(nèi)宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文 1

明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容讓全體師生熟知于心；二是通過教師網(wǎng)絡(luò)進行宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。三是書寫永久性標語，在校外宣傳，學校抽調(diào)專人，在校外顯眼處張貼24字體現(xiàn)核心價值觀基本內(nèi)容的標語，向社會宣傳，為群眾宣傳，提高社會主義核心價值觀知曉率；四是校園內(nèi)安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。

三、加強組織領(lǐng)導，積極踐行社會主義核心價值觀

我校召開校領(lǐng)導班子會議，制定了《同安小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長和辦公室主任為副組長，班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的學習，通過學習中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)；教師對社會主義核心價值觀知

曉率達100%。

3、我校對教師實行師德師風制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創(chuàng)新實干促發(fā)展的良好氛圍。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一部革命題材的影片；向?qū)W生滲透核心價值觀的內(nèi)容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)

1、開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事;二是結(jié)合“三.八”節(jié)，做“感恩小雷鋒”，為家庭、社區(qū)做好事;三是幫助特困家庭學生、留守兒童，成立“手拉手互助小組”，為他們捐贈舊文具和工具書等獻愛心活動；四是開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務(wù)活動。真正達到了把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。做到及時評選并表彰校級“雷鋒小標兵”。通過學雷鋒主題教育，更好地發(fā)揮了少先隊組織和少先隊員在促進社會和諧、參與創(chuàng)建文明社區(qū)中的積極作用。

2、各班開展以“童心向黨”為主題的革命歌曲傳唱活動，學校教導處特意安排專業(yè)教師，上好音樂課，學校有針對性地選擇出頌黨、愛國的革命歌曲，每周教唱一首，校園里每天都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學生。

3、開展以“我的夢、同小夢、中國夢”為主題的教師演講活動活動，學生的征文活動由中高年級語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

4、課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學生通過觀看道德模范的先進事跡，朗誦中華經(jīng)典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。同時組織學生觀看法制宣傳片，組織學生觀看交通安全、禁毒宣傳、安全教育專題片，提高學生知法、學法、用法水平，培養(yǎng)自我保護意識，懂得珍愛生命的教育。

目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

第二篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結(jié)

社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我處在全單位范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、主題板報等營造學習氛圍。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我處確立了以開展活動為載體，通過活動向職工滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與單位日常工作結(jié)合起來。具體活動開展如下：

一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，督促活動深入開展。

我處成立了以經(jīng)理為組長，以副書記為副組長，各科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，在學習過程中，全體職工都都能積極參加學習，并書寫了學習筆記和心得體會。

二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。

1、營造社會主義核心價值觀學習氛圍

除制作專題學習標志牌，我處還制作“職工行為準則”板報，規(guī)范職工言行，要求職工以自己的實際行動來踐行核心價值觀；為了更好的對職工進行文明禮儀教育，結(jié)合八榮八恥，以此來引導職工了解文明習慣，踐行文明行為。

2、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明單位”主題教育

為了培養(yǎng)職工的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導職工進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常工作和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進單位，讓職工真正的踐行社會主義核心價值觀。通過一系列的主題教育，使職工真正懂得了文明禮貌的重要性，在全單位形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求職工牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規(guī)范。

第三篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結(jié)

學習社會主義核心價值實踐活動總結(jié)

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、各教研組出刊一期主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。具體活動開展如下：

一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以政教處、團總支和班主任為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，團總支和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和心得體會。

二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。

1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍

除制作專題學習標志牌和板報之外，我校還利用“教師一日行為規(guī)范”、“學生一日行為規(guī)范”和“教師教育教學行為準則”，規(guī)范師生言行，要求以自己的實際行動來踐行核心價值觀；為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校出刊了“文明禮儀”專題板報，并

結(jié)合八榮八恥，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。

2、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育

為了培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風”主題班會，并要求每班以此為主題出一期板報。并且我們還要求學生全面遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，爭取

把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。

目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

Xx初中

2013年11月28日

第四篇：小學社會主義核心價值觀實踐活動總結(jié) -

社會主義核心價值觀進校園活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合學校社會主義核心價值觀活動方案，我校深入開展社會主義核心價值觀學習，多方聯(lián)運，統(tǒng)籌規(guī)劃，著力營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。具體活動開展如下：

一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以行政班子和班主任為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。

三、明確思路，確立載體。

針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校中心工作結(jié)合起來。結(jié)合實際將活動進課堂，落實到學校教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，努力形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

三、開展主題教育，使學習活動深入有效

1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍。為大力宣傳社會主義核心價值觀，學校制作了社會主義核心價值觀噴繪，讓全校師生掌握社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容。在綜合樓中張貼圖文并茂的噴繪掛圖，對社會主義核心價值觀進行了詳細的解讀，讓學生適時地接受教育，促進師生更加深入的理解其內(nèi)涵，構(gòu)建了健康和諧的文化氛圍，充實校園師生生活內(nèi)涵，促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。

2、開展了“踐行社會主義核心價值觀，爭當文明學生”主題班會。讓學生更加深刻的理解了社會主義核心價值觀的現(xiàn)實意義，并結(jié)合自身言行開展討論，讓學生明確了要從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高了活動開展的可操作，收到了良好的成效。

3、舉行升旗儀式，采用國旗下演講的形式，以學習“社會主義核心價值觀”為教育內(nèi)容，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育，形成了教育活動的常態(tài)化。

4、舉行社會主義核心價值觀知識問答活動，使全體學生對社會主義核價值觀有了更全面的理解，同時很好的檢測了學生的掌握情況，使社會主義核心價值觀內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

總之，我校將牢牢把握正確的思想輿論導向，充分發(fā)揮學校教育的規(guī)范作用，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，讓學生在規(guī)范與熏陶中地向社會主義核心價值思想的價值要求靠攏，并最終成為有知識、有理想、有精神和有品格的社會主義建設(shè)者和接班。在今后的工作中，要進一步將社會主義核心價值觀教育與文明禮儀教育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會主義核心價值觀的新局面。

第五篇：社會主義核心價值觀教育實踐活動總結(jié)

博州五臺工業(yè)園區(qū)（湖北工業(yè)園）管委會開展

社會主義核心價值觀教育實踐活動總結(jié)

為努力提高園區(qū)黨員干部職工的理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，把科學發(fā)展的思想觀念轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我縣水利事業(yè)發(fā)展，園區(qū)組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實踐活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視、安排落實

社會主義核心價值觀是學習科學發(fā)展觀的重要組成部分，開展社會主義核心價值觀學習教育活動，是推進新時期社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和必然要求，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。因此，園區(qū)高度重視，按照統(tǒng)一部署的要求，結(jié)合園區(qū)實際，制定了活動實施方案，并對園區(qū)上下進行了傳達宣傳，確?；顒觾?nèi)容完成及時

二、積極開展各項教育活動，確?；顒映尚?/p>

1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育，廣泛深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，進一步加強思想道德建設(shè)。

2、加強思想道德教育。組織干部職工開展“道德講堂”活動，觀看了焦裕祿等先進事跡人物短片，提升了園區(qū)干部職工思想道德修養(yǎng)。

3、開展“學雷鋒志愿服務(wù)”活動。組織志愿者參與公共衛(wèi)生環(huán)境整治、交通文明勸導、網(wǎng)絡(luò)文明傳播，積極開展“做文明有禮園區(qū)人”、“文明餐桌行”等主題道德實踐活動，加強文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明行為習慣。

4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關(guān)建設(shè)。召開工作會議，傳達宣讀了中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，要求各單位按照中央規(guī)定要求轉(zhuǎn)變工作作風，強化行風政風建設(shè)，狠抓微笑服務(wù)、便民服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，服務(wù)環(huán)境，提升行業(yè)形象和服務(wù)效率；學習十八大精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，在全局大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求園區(qū)黨員干部職工加強理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學習，持續(xù)推進今年園區(qū)各項工作。

三、活動成果

通過一系列的活動，已經(jīng)園區(qū)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)園區(qū)工作的新局面，為我州經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。