第一篇：學(xué)校是我家,人人愛護它

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《學(xué)校是我家，人人愛護它》。

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了··· ···

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎 ？

親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦；學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈；老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個受到教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎 ？ 當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

第二篇：校園是我家,人人愛護它

校園是我家，人人愛護它

親愛的同學(xué)們：

每當(dāng)你跨入中心街小學(xué)的大門，步入二年級一班的教室時，你是否感覺到自己好像走進了另外一個家一樣？是啊，校園就是我們的家！我們要在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個同學(xué)都是校園的一份子，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

大家都知道，環(huán)境對于我們的健康是十分重要的，誰不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪、干凈的走廊、潔白的墻壁、鮮艷的花朵、清新的空氣這不正是我們向往和期待的環(huán)境嗎？

可是在我們的周圍，卻有著許多與愛護環(huán)境格格不入的現(xiàn)象：有些同學(xué)在辦公樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，影響老師辦公；隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪；在墻上亂涂亂畫，潔白的墻壁頓失光彩；隨意折斷校園里的花草，讓給我們奉獻新鮮空氣的養(yǎng)料失去了活力。

以上的這些行為，都不符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求。我們應(yīng)該怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢？

我們應(yīng)該做到：樹立校園是我家的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護校園里的一草一木；要象愛惜自己的新衣服一樣愛護我們生活的環(huán)境。

校園是我家，人人愛護它。

同學(xué)們，讓我們立即行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)維護校園環(huán)境的模范，共同營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境吧！

讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好！

謝謝大家！三年級:曾麗穎

第三篇：太平鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“校園是我家我們愛護它,主題教育

太平鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“校園是我家，我們愛護它”

主題教育

4月17日下午，我校開展了“校園是我家，我們愛護它”的主題教育，號召同學(xué)們自覺維護校園的干凈整潔；不損毀班級、校園內(nèi)的設(shè)施 ；發(fā)現(xiàn)有破壞校園設(shè)施的人和事及時向老師報告。會后，各班認(rèn)真打掃了各自區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，清除了死角衛(wèi)生，排查了教室內(nèi)的玻璃、門窗、電線是否存在安全隱患等。通過這次活動，使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持了校園的干凈，清潔。（太平鎮(zhèn)中心小學(xué)張爽）

第四篇：八班 第七周“校園是我家 人人愛護她”主題班會

“校園是我家 人人愛護她”主題班會教案

八（3）中隊

一、活動目的：

通過本次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學(xué)生的愛校意識和奉獻社會責(zé)任心，增強學(xué)生“校園是我家 人人愛護她”的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動準(zhǔn)備：

1、收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料

2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌 3、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書

5、詩歌朗誦

三、活動過程：

1、談話導(dǎo)入

師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。）

師：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們金鶴中學(xué)。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家 人人愛護她》

2、展示校園

師：（出示圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們的學(xué)校，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

（我們的學(xué)校，電動大門，鮮花簇?fù)碇牟讳P鋼雕塑，平整的水泥地面，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的明亮的教室，干凈優(yōu)美的生活區(qū)，寬大整潔的操場，水沖式廁所等。）

3、兒歌欣賞

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛護我們的校園，做一個文明的中學(xué)生，讓我們的校園永遠干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

4、討論明理

師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個文明的中學(xué)生??）

5、自查行為

師：是啊同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上。我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？(以下便是不保護環(huán)境的例子)（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

6、如何做到

師：的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點：

（1）提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。（2）在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。（3）組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。（4）可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

7、宣傳標(biāo)語

師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請大家來說一說。

（1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。（2）植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。（3）小草正在成長,請別打擾。（4）悄悄地來,悄悄地走。（5）保護環(huán)境,人人有責(zé)。

（6）保護環(huán)境就等于保護自己。

（7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。（8）美化大自然,從美化校園做起。（9）沒有綠色,就沒有生命。

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。（11）保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。（12）保護環(huán)境,就是保護我們的家園。??

8、知識講解

師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。

同學(xué)們!環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起?，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？誰知道一節(jié)廢舊電池對人類造成多大的危害？

師補充：一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克?？梢哉f回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

9、詩歌朗誦 師：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，你是不是也會感嘆環(huán)境的優(yōu)美呢？大家想沒想過是誰立下這些功勞呢？(眾生答：花草樹木)師：對！是樹美化了我們的生活！樹的作用有很多：美化環(huán)境，凈化空氣，防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，環(huán)境監(jiān)測等等)。既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護樹木，保護環(huán)境。?? 下面請欣賞詩歌朗誦：

綠 色

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧； 一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源； 一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境； 這里,是綠色的生活。這里,實施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望； 綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

10、發(fā)出倡議

師：這首詩寫的很好！親愛的同學(xué)們：

走進我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議： 我倡議

1、全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”

7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

11、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《校園是我家 人人愛護她》主題班會就要結(jié)束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創(chuàng)一個美麗的綠色校園吧。

第五篇：學(xué)校是我家 愛護靠大家 主題班會

學(xué)校是我家

愛護靠大家

——四年級主題班會

一、活動目標(biāo)

1、加深了解學(xué)?，F(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護學(xué)校公物的責(zé)任感。

二、活動過程

1、欣賞校園風(fēng)光照片

2、說說我們該怎么愛護我們美麗的學(xué)校

3、演講

4、祝福學(xué)校的明天

5、呼吁學(xué)校的口號

6、班會結(jié)束

三、活動過程

師：同學(xué)們，自這個學(xué)期以來，我校又增添了一棟新的教學(xué)樓和嶄新的桌椅。配備了先進的教學(xué)設(shè)備----班班通和我們同學(xué)們最愛的書籍。這么先進又美麗的學(xué)校需要我們?nèi)圩o。今天我們就開展主題為“學(xué)校是我家，愛護靠大家”的班會。在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們新習(xí)鄉(xiāng)凌平小學(xué)。

主持女：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

主持男：同學(xué)們，你們知道我們這個家有哪些美麗的環(huán)境和獲得了哪些榮譽呢？欣賞校園照片：

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優(yōu)美的環(huán)境和榮譽多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學(xué)習(xí)，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學(xué)自由發(fā)言）

同學(xué)1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。同學(xué)2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。主持女：這些愿望會實現(xiàn)嗎？ 主持男：會的，只要我們每位隊員都去愛護那些公共財物和公共設(shè)施，就一定會實現(xiàn)的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學(xué)，請全班同學(xué)分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

一組代表（王夢慈）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃?；蛘咴谖覀冄┌椎膲Ρ谏狭粝履_印或者籃球印。

主持女：聽了同學(xué)們的討論，發(fā)現(xiàn)我們這個大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？ 同學(xué)4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學(xué)5（董夢晴）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)6（常志超）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經(jīng)是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

主持男：對，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護，作為學(xué)校大家庭的一員你將一起來愛護我們的“家”，使這個“家”變得更溫馨！

首先是王思佳演講《請愛護公物》接下來請聽王夢丹5演講：《讓我們的校園更美好》

（三）、活動結(jié)尾：

1、班主任老師講話。

總結(jié): 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的自覺行動,讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。讓我們共同努力愛護我們的家。

2、全體齊唱《我愛我家》。

3、“學(xué)校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結(jié)束。在《校園多美好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結(jié)束。

同學(xué)1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書?；蛘叩轿覀冃陆ǖ膱D書室里大飽眼福。

同學(xué)2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。

一組代表（王夢慈）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃?；蛘咴谖覀冄┌椎膲Ρ谏狭粝履_印或者籃球印。

同學(xué)4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學(xué)5（董夢晴）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)6（常志超）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經(jīng)是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。