第一篇：我與《七彩語(yǔ)文》的故事作文作文

我與《七彩語(yǔ)文》的故事作文作文

我與《七彩語(yǔ)文》的故事作文（1）“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”“書籍是造就靈魂的工具”……這些都是關(guān)于讀書的名言警句。我最近讀了一本好書——《七彩語(yǔ)文》，這本書有好幾期，里面匯集了許多優(yōu)美的詞句,是我們寫作文可以運(yùn)用的.記得有一期,我被封面吸引住了,童話風(fēng)格,稻草人,獅子,灰姑娘……十分可愛(ài)。翻開目錄被“愛(ài)上‘三維動(dòng)畫’”所吸引.翻到那一頁(yè),我了解到了三維動(dòng)畫的制作,我想:原來(lái)我們平時(shí)看的電影都是平面的,現(xiàn)在看的三維動(dòng)畫是3d電影,也就是立體電影,是多么高科技的東西啊！現(xiàn)在人類的時(shí)代在不斷更新.我又看了“魔法媽媽”的魔力人生，講的是哈利·波特的母親羅琳如背后付出的努力……這些都讓我學(xué)到了知識(shí).有一次,銜接班考試,試卷上作文要求是推薦一本好書,寫出為什么推薦這本書.我毫不猶豫地寫下了這期的《七彩語(yǔ)文》，我把推薦理由寫上去:這一期《七彩語(yǔ)文》讓我了解到關(guān)于天才哈利·波特的“母親”的付出與收獲，3d動(dòng)畫電影的制作過(guò)程。邊寫邊想：寫作文時(shí)，要用一些好詞好句，這樣作文才能生動(dòng)。到了發(fā)試卷的時(shí)候，我特意看了一下作文的扣分4分！我看看同桌的，扣了5分，這時(shí)感覺(jué)到了成功的滋味。原來(lái)，是七彩語(yǔ)文帶給我好運(yùn)。

《七彩語(yǔ)文》是一本好書，正如劉向所說(shuō)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”！

我與《七彩語(yǔ)文》的故事作文（2）我與《七彩語(yǔ)文》的故事

每次學(xué)校訂雜志的單子發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地在訂單上打勾號(hào)，挑選自己喜愛(ài)的雜志，其中我最喜歡看的還是《七彩語(yǔ)文》?！镀卟收Z(yǔ)文》不僅內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，而且寓教于樂(lè)，非常吸引人。

我與《七彩語(yǔ)文》還有一段故事呢！每次《七彩語(yǔ)文》一發(fā)下來(lái)，我就會(huì)一改往日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回到家就津津有味地讀起來(lái)，誰(shuí)讓《七彩語(yǔ)文》太迷人了呢！即使是在寫作業(yè)時(shí)，我也經(jīng)常偷偷地看。爸爸一見我作業(yè)寫得慢，心里就升起一團(tuán)迷霧，便偷偷的觀察起來(lái)。于是我的“竊讀”行動(dòng)就失敗了。爸爸一把拿過(guò)我的《七彩語(yǔ)文》說(shuō)：“快寫作業(yè)，課外書要用其他時(shí)間讀。”我只好服從。過(guò)了一會(huì)兒，我就聽到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我也沒(méi)在意?？晌以铰犜讲粚?duì)勁，我走到房門口一看，原來(lái)是爸爸在看我的《七彩語(yǔ)文》！爸爸說(shuō):“你這本雜志真好看，特別是 《讀圖時(shí)代》這個(gè)章節(jié)非常適合我這個(gè)歷史迷?！痹瓉?lái)我的爸爸也被迷住了。

這就是我與《七彩語(yǔ)文》的故事，有趣吧

第二篇：我與七彩語(yǔ)文的故事作文作文

我與七彩語(yǔ)文的故事作文作文

我與七彩語(yǔ)文的故事作文（1）

一天，我寫完作業(yè)來(lái)到書房，一本書壓在了桌角，我走上前用力一抽，拔了出來(lái)，我放到桌上，起身去倒茶。一會(huì)兒回來(lái)時(shí)被風(fēng)吹的嘩嘩啦啦響的書，停止在一頁(yè)——14頁(yè)，一篇文章呈現(xiàn)在我面前，《奧巴馬給女兒的信》這個(gè)標(biāo)題吸引了我，我?guī)е闷嫘淖x了下去，這就是XX年4月上期的《七彩語(yǔ)文》。

這是一篇美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬寫給兩個(gè)女兒馬莉亞和莎夏的信，更是奧巴馬感謝女兒給他帶來(lái)了快樂(lè)。有一段話讓人難忘“當(dāng)我還年輕的時(shí)候，我認(rèn)為生活就該繞著我轉(zhuǎn)：我如何在這世上得心應(yīng)手，成功立業(yè)，得到我想要的。后來(lái)，你們倆進(jìn)入了我的世界，帶來(lái)的種種好奇、淘氣和微笑，總能填滿我的心，照亮我的日子。突然之間，我為自己譜寫的偉大計(jì)劃顯得不再那么重要了。我很快便發(fā)現(xiàn)，我在你們生命中看到的快樂(lè)，就是我自己生命中最大的快樂(lè)?！边@段話深深的感動(dòng)著我，告訴我們工作不是第一，幸福往往能填滿整個(gè)心，家庭是我工作和學(xué)習(xí)后的娛樂(lè)場(chǎng)所，一個(gè)笑話往往能趕走所有的疲倦。

這篇文章讓我明白奧巴馬競(jìng)選總統(tǒng)的目的，是為了讓所有的孩子，都能在夢(mèng)想不受限制的世界長(zhǎng)大。奧巴馬讓所有人都明白他是為了這個(gè)國(guó)家而競(jìng)選的，不是為了個(gè)人名利，金錢。這封信說(shuō)明出奧巴馬是個(gè)十足的好爸爸。天下的爸爸們你是否應(yīng)該學(xué)習(xí)他呢？

《 七彩語(yǔ)文》，是吸引人的書，優(yōu)美的詩(shī)歌，深?yuàn)W的大道理，有趣的故事情節(jié)。讀書是增強(qiáng)自己的思維能力，讀一本充滿智慧、有益的書可以提高，《七彩語(yǔ)文》，就是一本好書。

五（4）王暉

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我和《七彩語(yǔ)文》的故事

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我與七彩語(yǔ)文的故事作文（2）

在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就訂閱了七彩語(yǔ)文。如今它已陪伴了我五年，五年之中我們成了朋友。每當(dāng)我寫完作業(yè)或閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總是迫不及待的拿起它，躲進(jìn)房間津津有味地看起來(lái)。雖然有的已經(jīng)看過(guò)幾遍了，但是我還是忍不住要繼續(xù)再看一遍。

七彩語(yǔ)文，知識(shí)豐富多彩。它讓我欣賞了我國(guó)的古典名著；它讓我領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情；它讓我了解了許許多多的英雄人物事跡；它讓我的生活變得五彩繽紛。

在閱讀七彩語(yǔ)文的同時(shí)，有時(shí)我被一些英雄人物深深地吸引。長(zhǎng)征中紅軍面對(duì)敵人的圍追堵截，屢屢成功地跳出埋伏圈，這真是毛主席用兵如神嗎？徐向前元帥一語(yǔ)道破天機(jī)：“毛主席，用兵確有過(guò)人之處，但他是以情報(bào)作基礎(chǔ)的。”對(duì)于情報(bào)，我經(jīng)常在電視中看到，“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……”一些偵聽員把一串串?dāng)?shù)字，用電臺(tái)敲打出去，發(fā)送情報(bào)。紅四方面軍的電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)宋侃夫，外號(hào)“本子”。他拿到電臺(tái)收到的國(guó)民黨內(nèi)部的電碼，不用查對(duì)密碼本，便能胸有成竹地迅速把它的內(nèi)容念出來(lái)。紅軍偵聽高手還有曾希圣，王琤等同志。紅軍之所以取得了勝利，跟這些默默無(wú)聞的情報(bào)高手們有著相當(dāng)重要的關(guān)系。

看到這些故事，我了解了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的困境和情報(bào)對(duì)紅軍的重要。這使我更加爭(zhēng)惜如今來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)為建設(shè)和諧社會(huì)，作出貢獻(xiàn)。

我與七彩語(yǔ)文的故事作文（3）我從一年級(jí)就開始訂閱《七彩語(yǔ)文》了，并與它結(jié)成了好朋友。它用童趣培育“悅”讀，用溫情滋潤(rùn)愛(ài)心，用優(yōu)美陶冶素養(yǎng)，用廣博啟迪智慧。每當(dāng)新的一期《七彩語(yǔ)文》發(fā)下來(lái)，我便如饑似渴地去閱讀。它不僅培伴了我走過(guò)很多時(shí)光，也豐富了我的課外生活，還用智慧啟迪我的思想。最近，“故事?lián)屜瓤础辈コ隽恕靶『⒈ㄖB皮帥哥筆記”，“名著欣賞”說(shuō)的是《紅樓夢(mèng)》，“羅天下”有一個(gè)“生活小錦囊”欄目，讓我們了解了很多知識(shí)和生活中的奧秘。

在讀過(guò)的文章當(dāng)中，我印象最深刻的，是一篇題目叫“生活就是一杯綠茶”的文章，寫的是：曾經(jīng)一位北大學(xué)生在生活中屢屢碰壁，幾乎失去了信心，他便給時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培先生寫了封信。蔡元培先生在百忙中回了信，并約了時(shí)間讓那位學(xué)生到辦公室面談，學(xué)生激動(dòng)地來(lái)到辦公室，蔡元培先生微笑著說(shuō)：“來(lái)，快坐下，我給你泡杯茶?！北憬o學(xué)生倒了一杯茶，還特別強(qiáng)調(diào)這是精品的綠茶。學(xué)生端起茶喝了一口，幾片茶葉稀疏地飄在水面上，水沒(méi)有一點(diǎn)綠色，像白開水似地。學(xué)生不禁眉頭一皺。蔡元培說(shuō)了一大堆不著邊的話。學(xué)生便想找理由告辭。蔡元培說(shuō)：“把茶喝了再走”。學(xué)生端起茶，喝了一口，一股清香沁人心脾。原來(lái)茶葉已經(jīng)沉入杯底，杯中的水已經(jīng)碧綠，整個(gè)辦公室都彌漫著清新的香氣……。讀到這里，發(fā)人深思，我想我們都知道了，在這種情景啟發(fā)下，這位學(xué)生豁然開朗，他領(lǐng)悟到生活的真諦：生活就是一杯綠茶，只有靜下心來(lái)沉浸進(jìn)去的人，才能領(lǐng)略到成功的喜悅。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣，在遇到困難時(shí)，不能喪失信心，要認(rèn)認(rèn)真真地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)自己，也不能急于求成，那只有羨慕和嫉妒別人的份了，不要停留在一個(gè)地點(diǎn)，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步，只有日積月累，腳踏實(shí)地，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸！凡事都要有信心，有恒心，這是我讀過(guò)這篇文章后深受啟發(fā)的地方。在《七彩語(yǔ)文》里這樣的故事很多很多。每當(dāng)空閑時(shí)，當(dāng)我翻開《七彩語(yǔ)文》，我整個(gè)身心都沉靜下來(lái)。它讓我懂得了漢字的魅力，語(yǔ)言美得享受，給我?guī)?lái)很多啟發(fā)，從中也增長(zhǎng)了不少知識(shí)?！镀卟收Z(yǔ)文》我的好朋友。

第三篇：《七彩語(yǔ)文》的讀后感作文

《七彩語(yǔ)文》的讀后感作文

《七彩語(yǔ)文》的讀后感相信大家都看過(guò)《七彩語(yǔ)文》這本雜志吧！這本雜志分好幾個(gè)欄目呢，每一個(gè)欄目都能讓我們學(xué)到很多。它不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也提高了我們的寫作水平，知道了更多有趣且難忘的七彩故事。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我讀完《七彩語(yǔ)文》的感想吧！

讓我記憶最深的是《狗狗與我的十個(gè)約定》這篇文章，作者講述了有一個(gè)叫小光的女孩，她家里養(yǎng)了一條可愛(ài)的小狗“襪子”。襪子只有十年左右的生命，在這十年里，它把生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都傾注在了小光的身上。和小光一起玩耍，看到她臉上的笑容，狗狗就覺(jué)得很幸福。漸漸地小光長(zhǎng)大了，上學(xué)、工作之后她有了更多的朋友，狗狗也替她高興，但心里卻有一些失落，因?yàn)樗X(jué)得小光不再需要它了，它每天除了睡覺(jué)，就是默默的等待小光回來(lái)，因?yàn)樯邢?，它加倍的珍惜和小光在一起的日子。在它年老的時(shí)候，非常希望小光能陪它度過(guò)剩下的時(shí)間。臨終前，它還希望小光能陪在身邊，這樣看著她，就會(huì)走得好安心………

這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，看完眼淚忍不住滑落了下來(lái)。它讓我明白了原來(lái)動(dòng)物和人一樣，也是有感情的。它們知道誰(shuí)對(duì)它好，就會(huì)對(duì)誰(shuí)忠心耿耿。知道感恩，也懂得人心，同樣它們也需要人的關(guān)心和陪伴。

從這以后，我便更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。要是見了誰(shuí)欺負(fù)小動(dòng)物，我就會(huì)過(guò)去說(shuō)給他們聽，告訴他們要保護(hù)好小動(dòng)物，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥?。前段時(shí)間，我們學(xué)校門口有賣小雞和小蝌蚪的，有的同學(xué)買了小雞就拿在手上當(dāng)玩具玩，很開心的樣子，我看了忍不住跑過(guò)去，告訴他，其實(shí)小動(dòng)物也和我們一樣，是有生命的啊，你能不能不要傷害它。既然買了它，就要好好待它，好好愛(ài)護(hù)它??！珍惜生命，不是應(yīng)該從我們做起嗎？聽了我的話，那同學(xué)臉紅了，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，回去后我一定善待它，和它做朋友”?？粗稚系哪侵恍‰u，我開心極了。

我愛(ài)《七彩語(yǔ)文》，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，它提高了我的寫作水平，也讓我明白了許多道理。

四（4）班

樊菁雅

第四篇：作文-我的七彩生活

我的七彩生活

雨過(guò)天晴，極偶然的情況，天邊會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，質(zhì)地好像綢緞，令人感受仿佛踏入了夢(mèng)幻王國(guó)。

想一想，我的初中生活不也如此嗎？比起小學(xué)，初中顯得繁忙了許多，忽然增多的學(xué)科，激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)以及步步逼近的中考云一般籠罩著天空，卻不能完全遮掩美麗彩虹。

初中的生活是新鮮的，如同象征春天的綠色。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的課程……

初中的生活是熱熱鬧鬧的，如同代表激烈的紅色。從入學(xué)開始，眾多的活動(dòng)就接踵而至：拔河比賽，紅歌比賽，文藝大賽，包括拓展課，而其中最令我新奇的是每周一次的綜合實(shí)踐課，在課上，大家可以根據(jù)興趣選擇話題分組研究，然后把研究成果用幻燈片展示給大家，我就曾為同學(xué)們匯報(bào)了我的成果。那場(chǎng)演講可以說(shuō)是獨(dú)樹一幟，在雷鳴般的掌聲中，我心里充滿了自豪。另外，初中生活之所以是紅色的還因?yàn)槲覀兊男７羌t的，升旗時(shí)如同一地排列整齊的胡蘿卜。

初中的生活是豐富充實(shí)的，如同象征豐收的黃色。入學(xué)軍訓(xùn)就恰似大雨前的驚雷，每天我們都站在烈日下一動(dòng)不動(dòng)地接受高溫的洗禮，回想起來(lái)，能形容它的只有度日如年這個(gè)詞了。然而軍訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，磨礪了意志，懂得了堅(jiān)持。初中繁多的課程讓我開闊了眼界，懂得了不少聞所未聞的知識(shí)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)也像鞭子抽打著我，卻也在刺痛我的同時(shí)，讓我向前走，向著更接近太陽(yáng)的地方前進(jìn)。如同小小的種子歷經(jīng)風(fēng)雨，最終結(jié)出碩果累累，稻香四溢。

初中的生活表面是壓抑的，卻若隱若現(xiàn)七彩的光芒。

第五篇：我和語(yǔ)文的故事作文（范文模版）

我和語(yǔ)文的故事作文

篇一：我和語(yǔ)文的>故事

廣州市白云區(qū)梓元崗中學(xué) 初二

（四）班 肖越

從呱呱落地到伢伢學(xué)語(yǔ)，我已和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。

'語(yǔ)文'是多么的奇妙，字與字的結(jié)合，字里行間，好似勾勒出了一幅精美的畫卷，語(yǔ)文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。

這美妙的境界，曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的記憶。

以前，語(yǔ)文在我的眼里是枯燥煩悶的，寫一篇作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼而煩惱，心想著語(yǔ)文真讓人琢磨不透，對(duì)語(yǔ)文喪失了信心。直至一個(gè)人的出現(xiàn)徹底改變了我對(duì)語(yǔ)文的想法和理解，那就是陳老師，她別具匠心的獨(dú)特教育方法首先讓我耳目一新。

記得有一次作文課，她先讓我們每人帶一個(gè)雞蛋，然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處，親身體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛，從而寫出自己的切身感受，一方面我體會(huì)到了做母親的艱辛，一方面我感悟到了：語(yǔ)文就如同雞蛋，只有每天去關(guān)心她，在意她，用心去和她建立感情，把她當(dāng)作知心的伙伴，從而學(xué)好語(yǔ)文。這種學(xué)習(xí)方法久而久之讓我的作文突飛猛進(jìn)，更上一層樓。陳老師讓我對(duì)語(yǔ)文重拾信心，大大加快了前進(jìn)的步伐，越學(xué)越有勁，越學(xué)越有意思。喜、怒、哀、樂(lè)，在語(yǔ)文的調(diào)配下，淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了。陳老師，使我的作文水平在潛移默化中提升了。

我和語(yǔ)文的故事是我和陳老師之間的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心釀造，愈加芬芳……

聆聽這份感動(dòng)，感受這份情意……

篇二：我和語(yǔ)文的故事

要論起我和語(yǔ)文的關(guān)系，喲，那可年長(zhǎng)了。早在十四年前，我爸媽急于開發(fā)我的早期潛能，還不到一歲半就把我蜷在家里背唐詩(shī)，我搖著胖乎乎地小手指著彩頁(yè)書上的'鵝',嫩聲嫩氣地背著：'白毛浮綠水，紅掌撥清波……'我媽說(shuō)她當(dāng)時(shí)特激動(dòng)，說(shuō)我不到一歲半的時(shí)候背詩(shī)會(huì)與圖畫對(duì)號(hào)入座。我后來(lái)特認(rèn)真地想了想，說(shuō)：'估計(jì)我小時(shí)候那會(huì)兒特想把鵝掐了，只不過(guò)不會(huì)表達(dá)而已。'我媽愣了半晌沒(méi)說(shuō)話。

到后來(lái)上了小學(xué)，我媽就更注重我的語(yǔ)文，主要是我的作文。我媽她就特能寫，寫那些什么論文之類全往一級(jí)刊物上投，后來(lái)那些刊物不僅不給稿費(fèi)，還向作者索要版面費(fèi)，等于倒貼錢，我媽還樂(lè)此不疲。我大概受了我媽的影響，三年級(jí)時(shí)寫的作文就有模有樣的了，語(yǔ)文老師也特器重我。我媽說(shuō)她印象最深的就是我三年級(jí)的那次家長(zhǎng)會(huì)：語(yǔ)文老師（>班主任）在講臺(tái)上說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的話之后，拿出了一個(gè)作文本，向各位家長(zhǎng)說(shuō)：'這是本班同學(xué)***的作文本，里面的作文十分精彩（當(dāng)然有些夸大了），哪位家長(zhǎng)想看一下，就找這位同學(xué)的媽媽商量一下。'呵，那次把我媽可激動(dòng)壞了，用她的話說(shuō)就是覺(jué)得臉上鍍了層金子，全班家長(zhǎng)都看她呢！開完家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)圍著我媽要她傳授經(jīng)驗(yàn)。把我媽給樂(lè)得，破天荒地給我買了一大盒冰激淋回家。我當(dāng)時(shí)邊吃冰激淋邊發(fā)誓，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)出人頭地。

再后來(lái)就>長(zhǎng)大了，上了初中，也用不著我媽輔導(dǎo)了，畢竟我媽的思維方式已經(jīng)不再適合我了，我自己瞎寫著作文自?shī)首詷?lè)。不是我說(shuō)，有好幾次考試作文幾乎是滿分（有點(diǎn)不謙虛，嘻?。椅业淖魑娘L(fēng)格也自感變換不定，我>同桌曾說(shuō)我寫文章，'讓寫哭立刻就能轉(zhuǎn)換情緒寫哭，寫笑就更快了，通常筆鋒一轉(zhuǎn)就開始搞笑。'我笑笑，回敬她一句，'你可夸得我不知去云里霧里了'.其實(shí)我知道，這種文章連雜文都算不上。不過(guò)，我開始跟我媽一樣，樂(lè)此不疲了。

到了高中……，還沒(méi)發(fā)生呢，暫且隔筆，以后有了事情再寫續(xù)集。

我與語(yǔ)文的故事應(yīng)該很多了，我希望以后會(huì)有更多！

篇三：我與語(yǔ)文的故事

六（4）班 蔣圣

自從一年級(jí)開始，我就接觸到了最重要的課門—— 語(yǔ)文。一開始的我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越熟悉語(yǔ)文了，與語(yǔ)文有'密切'的關(guān)系。

自從認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我從原來(lái)一個(gè)'目不識(shí)丁'的小孩子變成了一個(gè)'知識(shí)淵博'的人?，F(xiàn)在的我不僅能閱讀上百萬(wàn)字的中外名著，而且連一些深?yuàn)W的話語(yǔ)，我基本上也能理解了。這時(shí)的我更加深刻得認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文的'魅力'.還與它發(fā)生了一些故事。

我讀了尼奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，懂得了在困難面前一定不能屈服，一定要抗?fàn)幍降?，要有百折不撓的?zhàn)斗精神和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我立刻就被那些幽默生動(dòng)的話語(yǔ)吸引住了，我也明白了做什么事都要有湯姆·索亞的探險(xiǎn)精神，只有勇于探險(xiǎn)，才能獲得意外的>收獲；看了著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的《十五個(gè)少年漂流記》，我知道了面對(duì)孤立無(wú)援的時(shí)候，不能慌，要有'人定勝天'的理念，用自己的智慧頑強(qiáng)生活下去，要團(tuán)結(jié)互助，自給自足；讀了《名人名言》，我更是學(xué)會(huì)了許多道理∶只有毅力才會(huì)使我們成功，而毅力來(lái)源于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決采取為達(dá)到成功而需要的手段。、一個(gè)人如果拋棄了他忠實(shí)的朋友，就等于拋棄了他珍惜的生命……

在吸收這些知識(shí)的同時(shí)我最想感謝的就是我的好朋友'語(yǔ)文'了！是他一直讓書香伴我成長(zhǎng)，讓我明白了許多道理。反正，我和語(yǔ)文的故事多的說(shuō)也說(shuō)不清。那就請(qǐng)您與語(yǔ)文交個(gè)好朋友吧！與他發(fā)生許多有趣的故事！

篇四：我和語(yǔ)文的故事

翻開語(yǔ)文書，輕輕一嗅，一股墨香襲來(lái)。??！這不是'語(yǔ)文'的味道嗎？清香樸素。

每學(xué)期報(bào)到的那一天是一年中最>幸福的一天，因?yàn)榭梢?聞'到許多'新味道'.從一年級(jí)到六年級(jí)，每當(dāng)領(lǐng)到語(yǔ)文書，我總是愛(ài)不釋手?？粗黄抡n文和漂亮的插圖，我都會(huì)有一股莫名其妙的激動(dòng)，年年如此。

也許是命中注定，也許是緣分，也許是情有獨(dú)鐘，我對(duì)和語(yǔ)文有關(guān)的東西十分感興趣。從一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音到六年級(jí)的簡(jiǎn)易文言文……我不只是喜歡語(yǔ)文，而是熱愛(ài)和追求它了。因?yàn)檫@些，我才堅(jiān)持當(dāng)了二年半的語(yǔ)文課代表。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我?guī)е裤胶秃脤W(xué)竟在第一堂課大膽、冒昧地問(wèn)老師：'語(yǔ)文是什么東西？它為什么叫語(yǔ)文？是誰(shuí)先叫它語(yǔ)文的？'也許是這幾個(gè)問(wèn)題太深?yuàn)W，老師沒(méi)回答我。以后每換位語(yǔ)文老師，我便問(wèn)一便，至今我才知道兩點(diǎn)，語(yǔ)文是中國(guó)人的母語(yǔ)，還是一種工具，是用來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)的，這是陶行知先生說(shuō)的。可是語(yǔ)文為什么叫語(yǔ)文，我還沒(méi)有搞懂，也許只要我這樣問(wèn)下去，學(xué)下去，總有一天，我會(huì)解開這個(gè)答案的。

在我看來(lái)，語(yǔ)文更像是我的一位老師。每當(dāng)我生氣、煩惱時(shí)，看一看林肯寬容大度的故事，我的氣便消了，每當(dāng)我失意的時(shí)候，李白會(huì)跟我說(shuō)：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！

每當(dāng)我>孤獨(dú)的時(shí)候，高適會(huì)對(duì)我說(shuō)：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？每當(dāng)我傷懷的時(shí)候，蘇軾會(huì)對(duì)我說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。每當(dāng)我懈怠的時(shí)候，王世貞對(duì)我說(shuō)：百年哪得更百年，今日還須愛(ài)今日……

然而，語(yǔ)文教我更多的是無(wú)窮的知識(shí)，在我眼中，語(yǔ)文簡(jiǎn)直是一個(gè)寶庫(kù)，它是我理解文言文數(shù)學(xué)題的得力助手，它使我在演講與辯論中如虎添翼，它是我得到的一筆用之不竭的財(cái)富。

>這就是我和語(yǔ)文的故事。