第一篇：英雄的壯舉不朽的史話—讀《狼牙山五壯士》有感

最近，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，讓我深受感動(dòng)。

課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位壯士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。課文把五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，寧死不屈的精神和對(duì)敵人的刻骨仇恨表現(xiàn)得淋漓盡致。

在生死關(guān)頭，他們只想到的是群眾和部隊(duì)主力的安全，完全將自己的生死置之度外。馬寶玉斬釘截鐵的一聲走！，飽含了五位壯士高昂的斗志和對(duì)人民深切的愛(ài)。司馬遷曾說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。五位壯士面對(duì)絕境，面對(duì)即將到來(lái)的死亡，戰(zhàn)士們絲毫沒(méi)有猶豫，他們態(tài)度從容，腳步堅(jiān)定，大義凜然，好像不是走向死亡，而是又投身于一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗中。五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào)，充分體現(xiàn)出他們對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。

讀了這篇課文，讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：荊軻刺秦王。荊軻臨行前，唱了兩句歌：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種明知山有虎，偏向虎山行的精神難道不令人佩服嗎？

誰(shuí)不珍惜年輕的生命？誰(shuí)不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了人民的幸福，為了祖國(guó)的解放，五位壯士在生死抉擇面前，義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉，多么崇高的精神！他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存&& 指導(dǎo)老師：王芳

第二篇：英雄的壯舉 不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感

英雄的壯舉 不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心如波濤一般，久久不能平靜，想了很多，很多……

《狼牙山五壯士》這篇文章講述了1941年的秋天，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾與部隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山頂峰，痛殲敵人，可是，好景不長(zhǎng)。不久，子彈便打光了。五位壯士寧可死去，也不愿意當(dāng)敵人的奴隸。他們英勇跳崖，為國(guó)捐軀……

死，有些重于泰山；死，也有些輕于鴻毛……而，五壯士的死卻重于泰山。因?yàn)樗麄兪菫榱俗鎳?guó)才獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！

想想五壯士。想想我自己。一剎那間--我感到萬(wàn)分慚愧。我與我壯士簡(jiǎn)直是天壤之別！五壯士寧死不屈，最終為國(guó)捐軀！而我呢？我——一個(gè)21世紀(jì)的接班人，遇到一點(diǎn)小困難就任意退縮。甚至?xí)艞墶?/p>

五壯士的精神值得我們學(xué)。我立志--我一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)！Cheeringon！

江西省撫州市臨川區(qū)崇崗中心小學(xué)5年級(jí)2班五年級(jí):余蓉娟

第三篇：讀《狼牙山五壯士》有感：不朽的壯舉

讀《狼牙山五壯士》有感：不朽的壯舉

讀完了《狼牙讀山五壯士》，我的心里充滿了自豪。

這篇課文主要敘述了1994的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻止敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。但是敵人像螞蟻般往山上涌來(lái)。五位戰(zhàn)士將敵人引向狼牙山，并一次又一次地將敵人打退?？墒亲訌棿蚬饬耍蠹液冒崞鹗^狠狠地向敵人扔去，敵人紛紛掉進(jìn)深谷。石頭扔完了，五位戰(zhàn)士沒(méi)有恐懼，馬寶玉把從敵人手里奪來(lái)的槍砸爛，然后五位戰(zhàn)士英勇地跳下懸崖。

五位戰(zhàn)士在緊急關(guān)頭，腦海中只有一個(gè)念頭：只要能保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，就算犧牲也值得。這讓我感到十分慚愧。因?yàn)槲易鳛橐幻傧汝?duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到困難就退縮、逃避，甚至還有過(guò)放棄，而狼牙山的五位壯士為了祖國(guó)，把生死置之度外。

我有一次碰到一道難題，我就說(shuō)不會(huì)，爸爸走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了解題思路，我想也不想算也不算還是說(shuō)不會(huì)，就不做這道題了?？墒堑搅说诙?，我一想就做會(huì)了。其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，只要稍加思考就會(huì)明白的。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這五位壯士，五位舍生取義的英雄。他們必將永垂不朽！

第四篇：英雄的壯舉——讀狼牙山五壯士讀后感

今天，我讀了課文《狼牙山五壯士》，知道了五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛(ài)，英雄的壯舉——讀狼牙山五壯士讀后感。課文主要寫(xiě)了：1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)地進(jìn)攻，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，班長(zhǎng)馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務(wù)后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”讀完后，我聯(lián)想到自己，感到萬(wàn)分慚愧，記得有一次，我數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我看了看時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)多了，心想：明天早上早點(diǎn)兒到學(xué)校，把不會(huì)做的題目告訴同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們就行了，讀后感《英雄的壯舉——讀狼牙山五壯士讀后感》。于是，我就整理好書(shū)包，躺在床上睡著了。就這樣，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我就不肯鉆研，我一次又一次的原諒自己，沒(méi)想到，這次考試只考了九十二分，這就是我面對(duì)困難退縮的結(jié)果?？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個(gè)缺點(diǎn)。先烈們，我一定要像你們一樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)。

第五篇：讀《狼牙山五壯士》有感：英雄的姿勢(shì)

讀《狼牙山五壯士》有感：英雄的姿勢(shì)

學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》一文后，我被這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。

這五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移?？擅媲坝袃蓷l路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊(duì)；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁。為了群眾和部隊(duì)的安全，五位壯士選擇了狼牙山絕路。后來(lái)，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，便相繼跳下山崖。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

五壯士的行為讓我非常敬佩，不禁使我想起了我的行為。

我是個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)不愛(ài)下功夫的學(xué)生。一但遇到難題，心里就只有一個(gè)念頭：反正老師明天會(huì)講的，明天認(rèn)真聽(tīng)不就行了嗎？我為的好方法暗自得意?？晌夷抢镏?，我已經(jīng)把自己推進(jìn)了無(wú)底的黑洞，我常常抱著饒辛的心態(tài)來(lái)逃避難題，漸漸地，我的腦子一遇到難題，就不去思考。所以，我于100分無(wú)緣。

五壯士，我一定會(huì)為你們打下的這片江山出一把力，使它越來(lái)越富強(qiáng)。我以后一定要向你們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功！