第一篇：《精神分析入門》筆記10：夢

《精神分析入門》筆記10：夢

人一生當中，有三分之一的時間用來睡眠，甚至更長，而睡眠中有五分之一的時間則是在作夢，換句話說，“夢”代表了“十五分之一”的人生。

每個人都會做夢，這是毋庸置疑的。但有些人認為自己從來不做夢，或偶爾做夢，那是因為你不記得夢。一些生理上的因素，如生病，睡眠不足，抗生素的影響，酒精的影響，都會使你不記得自己的夢，心理上的因素，就是對夢的內(nèi)容產(chǎn)生的無意識的恐懼，你的意識阻止了它們，這是一種自發(fā)的保護機制，心理上也稱作防御機制。

人的睡眠分為慢波睡眠和快波睡眠兩種。剛剛?cè)胨瘯r，處在慢波睡眠中，然后慢慢進入快波睡眠。慢波睡眠也叫無夢睡眠，是對肌肉和身體各個系統(tǒng)的調(diào)整。而快波睡眠才是真正讓大腦休息的睡眠，也叫有夢睡眠。這時，負責邏輯思維、白天最辛苦的左腦幾乎不工作了，負責情感思維的右腦接了左腦的班。夢，就產(chǎn)生了。慢波和快波睡眠循環(huán)往復(fù)地交替。先是80～120分鐘的慢波睡眠，接著是20～30分鐘的快波睡眠，然后再是慢波睡眠、快波睡眠……循環(huán)4～5個周期，所以人的夢也是反復(fù)出現(xiàn)的。如果你醒來時正好處于快波有夢睡眠中，就會依稀記得自己做了夢。夢里隱含著心理問題的根源！

挖掘夢的內(nèi)涵，進行精神分析，是進行心理治療的有效方式！夢，是通往潛意識最捷徑的途徑。

說到夢，自然想到精神分析，想到弗洛伊德，他是精神分析的鼻祖。他的早期理論里，把人的心理過程分為意識和潛意識。

弗羅伊德把心靈比喻為一座冰山，浮出水面的是少部分，代表意識，而埋藏在水面之下的大部份，則是潛意識。潛意識里包含什么？

潛意識里充滿著被壓抑的情感，觀念，經(jīng)歷，動機和欲望，這些往往來自過去生活的事例，為何夢是通往潛意識最捷徑的道路。

因為意識上所不能接受的都會進入潛意識。他認為人的言行舉止，只有少部分是意識在控制的，其它大部分都是由潛意識所主宰。當一個人處于正常的狀態(tài)下，比較難以看到潛意識的內(nèi)容，這時，夢是最好的觀察潛意識活動的管道。人是有驅(qū)利避害的本能的，那些不愉快的經(jīng)歷和感受，我們的心靈會選擇壓抑，把它放在不被自己意識到的部分，來減少意識上的痛苦。但潛意識也是我們心靈的孩子，它很聰明，它會在我們的大腦放檢警惕的時候跑出來，經(jīng)過換包裝，變形，象征化的方式表現(xiàn)出來，比方說做夢，嚴重一點呢，就會以病癥的方式顯現(xiàn)出來，比方說精神病發(fā)作。最常見的形式是唐突的行為表現(xiàn)。還有口誤，筆語。大多時候，個體是會有一個監(jiān)控功能的，就是會管好壓抑的部分，不讓他們亂來，最多做個夢提醒提醒你，或行為上發(fā)發(fā)神經(jīng)，但壓抑過多的時候，監(jiān)控功能會管不住，行為上沖突會更大，暴力、強奸、精神病發(fā)作，癌癥等。

夢的構(gòu)成：

顯夢：夢中所顯示的具體內(nèi)容。顯夢好似謎面，隱夢才是具有真正意義的謎底。精神分析醫(yī)生就是根據(jù)“夢的工作”規(guī)律，進行解析，來發(fā)掘作夢者被壓抑在潛意識內(nèi)的那些矛盾沖突，幫助病人正確解決其致病情結(jié)，從而使其病情獲得痊愈。隱夢：潛意識的思想和欲望。材料和來源：

（1）做夢前一天的殘念（日有所思，夜有所夢）（2）睡眠中軀體方面的刺激。如太冷會夢見冰天雪地、太熱會夢到烈焰等、太渴會夢到在沙漠找水、膀胱受到刺激會夢到到處找?guī)鶇s找不到。

（3）本我的沖動及早年經(jīng)歷。潛意識內(nèi)容的反映。這是弗洛伊德認為最重要的原因。

夢的工作方式

1、凝縮：是把豐富的隱意凝合成為內(nèi)容簡潔的顯夢，顯夢的內(nèi)容比較簡單，好像隱夢的縮寫體。弗洛伊德說：“如果把一個夢寫出來，可能只有半頁，但要將夢的隱意寫出來，則可能寫六倍、八倍甚至十幾倍這樣的篇幅?！?/p>

夢：夢見小孩他爸，他已經(jīng)是中年人了，在夢里面，我感覺自己很愛他，但他是不是愛我，我不知道。但是關(guān)系看上起很融洽，彼此又很獨立。

2、移置：是指把隱夢內(nèi)容轉(zhuǎn)移，用不重要的部分替代其重要部分。將隱夢的主要部分或中心動機放置到不為人所注意的邊緣或者被當做無關(guān)緊要的部分而逃避審查。

夢：想把垃圾桶里的垃圾扔走，卻發(fā)現(xiàn)里面有幾件很新的衣服，我很奇怪自己為何會將它們?nèi)釉诶袄?，很高興的將這幾件衣服拎出來擺放好，并未覺得從垃圾桶里拿出來會很臟。

3、象征：是把夢的思想轉(zhuǎn)換為視覺形象。所有細長的物體，如木棍、樹干、雨傘、刀子、匕首、長矛等代表著男性。小箱子、柜子、爐灶、船、房間等各類容器代表女性。夢運用這種象征對潛隱思想進行偽裝。

夢：一個男人跟我說：我給你買了豬肚子。我很開心的用一把大剪刀去剪豬肚子。夢里，他給了我三次豬肚子。豬肚子是放在貨車上，貨車上拖了一貨車的圓木，剝了皮的，豬肚子很新鮮，放在后車座上。

4、潤飾：是把夢中無條理的材料醒后加以系統(tǒng)化來掩蓋真相。它是對顯夢進行加工，使其在表面上看來是合乎邏輯的、正確的，是一個連貫的整體。

夢：在電梯里，很多人，看見小左，穿得很漂亮，腰上系了根很特別的腰帶，背后有個環(huán)，她要我看，問我覺得如何，我說，挺好看的。問她晚上是不是有約會，她說沒有。

釋夢目的： 澄清防御機制和阻抗 幫助認識和解釋移情

將夢者潛意識的動力學(xué)、沖突、記憶提到意識水平幫助自我探索的學(xué)習(xí)

夢在提醒自己，尊重自己的憂慮

夢一直在做最大的努力，告訴我們真實的信息，關(guān)鍵在于我們能不能聽到。

釋夢之前: 在夢中的每一個遭遇，都可能有它象征式的意義

相同的夢境對不同的人有不同的象征意義，因為每個人的心理成長過程都有獨特的地方 要積極努力的尋找線索

最好的解夢者不是別人而是你自己

如果我們平時學(xué)會通過聆聽內(nèi)心深處的聲音，那么夢的偽裝會逐漸褪去，真實的信息最終會不帶任何偽裝的涌來 常見的夢

追趕逃跑的夢：自我與本我的沖突。一般這種夢會以比較兇猛的動物或人來象征，比方說被老虎、狼、土匪、強盜等。這些都是被壓抑的部分，也就是本我的部分，因為在我們的文化里，攻擊與性本能都是被壓抑的，一般都是用充滿獸性的人或兇猛的動物來象征。情緒上肯定是恐懼，如果要解釋這類夢，那就要問夢者，是什么東西讓他恐懼，讓他想跑。夢者最近的生活中肯定會有這類事件或類似的人出現(xiàn)。

逃跑也分為幾種，一種是跑得很快，一種是想跑不跑不動，那這種跑不動的感覺是什么？一般是夢者會認為自己沒有能夠逃離危險的能力。

再往深一點看呢，其實夢里的他人，都是投射出去的部分，那個人也許是你現(xiàn)實生活中你想逃開的人，但更可能是你想逃開的是自己的某個部分，比方說，你想逃開自己的良心，恐懼，不安，責任等。

心理象征一般是象征著，對自我過度的壓抑，壓抑到一定程度，就會造到本我強烈的反抗和報復(fù)，如果夢中追趕得越厲害，追趕者越兇猛，就代表著壓抑得越厲害。

做類似夢的夢者，生活中往往會比較好人，也是會自欺的那種人，比方說習(xí)慣的去壓抑自己的情緒，不怎么生氣，表現(xiàn)得很大度，對別人的攻擊一般都會自圓其說，會覺得沒什么我不生氣，我不跟他一般見識。。他自己給本我加了很厚的偽裝，為的是不讓自我感到一些負面的情緒而焦慮，如果經(jīng)常做這種的人，應(yīng)該要好好的往內(nèi)看，收理負面情緒，實際上他的內(nèi)心是非常軟弱的，但會表現(xiàn)得很理性。而且也容易生病。

飛翔的夢：主要看飛起來的情緒，青少年做飛翔的夢一般比較常見，因為受到性發(fā)育的影響，遺精會有高潮。老年人做飛翔的夢一般是害怕死亡，升天的象征。有時候，飛起來是一種成就，有時候是代表逃避現(xiàn)實，這要看具體的夢和夢者自己對夢的延伸。

考試的夢：面臨考驗

掉牙：骨肉分離，有時候跟現(xiàn)實中親人去世有關(guān)，或者曾經(jīng)有親人去世，但年齡太小，那種創(chuàng)傷會自己壓抑掉了，然后成年時生活中發(fā)生的一些事件喚醒了這個創(chuàng)傷背后的感覺，一般是一種恐懼不安疑惑的感覺。因為童年時親人去世，其實做為孩子是不懂的，覺得有莫名其妙的感覺，分離的痛苦。

掉牙在弗的解釋是象征著閹割，如果是男孩，一般是代表著他與父親之間的關(guān)系問題，存在未被覺察的敵意。

掉牙還有死亡的恐懼，因為老了會掉牙，也有成長，因為長大了會換新牙，這根據(jù)夢中的情緒和感受來判別。

裸體：榮格的理論中，裸體象征著人格面具的喪失，所以會有不安，還會羞愧。

被人看穿的感覺也象是沒穿衣服，這里會有羞恥感，夢者一般自我評價不高，會有擔心自己被他人看穿的恐懼和羞恥。

死亡：遺忘、消除、克服。有些人，雖生猶死，如行尸走肉，很絕望，嚴重的抑郁情緒時就會夢見死亡。

死和睡也有聯(lián)系，因此有些人在夢里死了，然后又活了，其實不是死，是睡，活過來是蘇醒的象征。

夢到已經(jīng)死去的人：一兩句很難說清楚。因為要看你夢到的什么人。在夢中你知道他死了還是不知道。會有你對失去親人的擔心和猜測。

如果你夢的一個死人，這個人你不認識，一般它代表著一件已經(jīng)過去了的事。死人也代表著失去生機和活力。

性夢：不僅僅是性夢的滿足，還代表著興奮，激動，還有被侵犯，比如說你和他的關(guān)系被另一個人侵入，你和他人的溝通被對方扭曲和誤解。

希望有機會我們可以一起來學(xué)習(xí)對夢的理解，以及如何利用夢來工作。

第二篇：夢的精神分析

夢的精神分析 夢是對愿望的滿足

弗洛伊德認為，夢是對愿望的滿足，不過，這種愿望在夢中的表現(xiàn)，有時是直接的，有時是間接的，有時則是以相反的形式出現(xiàn)的。

有一位心理學(xué)者，進行過一項心理變化研究的空腹實驗。他讓32名大學(xué)生絕食幾天，試驗過程中，有很多人夢見自己狼吞虎咽地吃著烙得很厚的食品和牛排。更稱得上杰作的是，在研究這些受試者剛一睜開眼時的談話內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)與食物有關(guān)的話題與空腹致餓程度成正比，絕對壓倒其它話題。許多受試者平時根本不感興趣的烹調(diào)技術(shù)、食堂菜譜之類，這時也成了饒有興味的話題，其中有的人甚至還表示實驗結(jié)束后想當炊事員（32名受試者中有13名），或在農(nóng)場勞動等等。很明顯，他們的夢，直接反映著受試者當時的需要和欲望。

有些夢對愿望的反映要稍微曲折一些。有一次，弗洛伊德的一個朋友的夫人，做了一個來月經(jīng)的夢，這樣的夢她過去幾乎沒有做過，她向弗洛伊德討教。弗洛伊德告訴她，夫人做這個夢意味著內(nèi)心深處存在著“有月經(jīng)就好了”的想法，如果反過來看的話，這個夢可以 解釋為夫人目前的月經(jīng)暫時停止了。這位夫人聽后驚訝地告訴弗洛伊德，自己正處于妊娠期，她對弗洛伊德的解釋異常欽佩。

應(yīng)該說，象這樣內(nèi)心無意識的欲求，在夢中按其本來面目直接或不很曲折地表現(xiàn)出來的情況，其判斷是比較容易的。當然，由于夢的本質(zhì)和機制十分復(fù)雜，許多內(nèi)容對于人類來說，還是未知世界，所以，難以解釋的夢仍然不少，甚至占夢的大多數(shù)。但是，按照弗洛伊德的精神分析方法，還是可以解開不少神秘之夢的鎖結(jié)。

釋夢之一：小白狗被絞死

有位女性夢見一只小白狗被絞死，與弗洛伊德的助手費蘭斯對此夢的分析的例子，現(xiàn)在已被許多書引用，而成為很有名的話題。當這位女性把夢中“荒誕”的經(jīng)歷告訴費蘭斯以后，費蘭斯經(jīng)過分析后認為，這條小白狗實際上是這位太太所討厭的義妹的形象。讀者諸君恐怕難以相信，小白狗怎么會成為人的形象的代表呢？可是，若看看費蘭斯下面的說明，對于他的結(jié)論你多半會心悅誠服的。

費蘭斯的說明是這樣的：這位女性對烹調(diào)很擅長，并且有時還親手勒死鴿子、小鳥等來烹飪。但她絕不認為這是件愉快的事情，所以很想辭去這項工作。在分析夢的過程中，這位女性說出了這些情況，于是我問她是否有特別討厭的人時，她說出了義妹的名字，并激奮地說起了義妹對她丈夫“就象訓(xùn)練好了的鴿子一樣”，使她十分厭惡。我告訴她，你在夢中勒死小白狗的方法同勒死鴿子的方法實際是一樣的，而鴿子、白狗其實都已擬人

化了，它很可能就是你義妹的形象。通過進一步詢問，果然得知，這位太太在做此夢之前曾與義妹大吵了一場，還把義妹從她房間里趕了出來，對義妹罵道：“滾出去，但愿別讓狗咬著我的手！”分析到這里，女士承認，她確實有過“義妹死了可好”的想法，而她的義妹身材矮小，皮膚細白，就像小白狗一樣。

夢中出現(xiàn)的象征

雖說人的有些欲望能像上面那樣的夢中明顯表現(xiàn)出來，但也有些欲望會不露形跡地以另一種形式表現(xiàn)出來。特別是像上面所舉的例子中，在欲將義妹勒死這種反社會、反道德的欲望存在的情況下，這種傾向更明顯。實際上我們就是睡著了，良心也不是完全麻痹的，而是在適當?shù)仄鹬饔谩?/p>

弗洛伊德把這種機制叫做“夢的檢閱”。它和過去軍方檢查報紙、書刊，把當時認為不妥的部分刪掉重寫基本上是一樣的。也就是說，所以不能讓無意識界的芥蒂在有意識界隨便露頭，是因為有意識和無意識的鏡頭里都閃爍著檢查官的目光，起著禁止可疑東西通過的作用。由于這個原因，所以盡管是在夢中，無意識欲望中一些丑惡的東西也都在換裝、變形，變成能混過檢查官眼睛的那種程度再表露出來。勒死義妹是不能容忍的，但是勒死小白狗還能說得過去。于是，在分析夢時，就需要我們千方百計地找到事物的本質(zhì)，為此需要懂得夢的“象征”。如：性行為→騎馬、吃香蕉等；男性性器→竹竿、手杖、蛇等（呈棒狀的東西）。女性性器→花瓶，房子等（呈容器狀的東西）。弗洛伊德把這些關(guān)聯(lián)密切、可以置代的東西稱之為“象征”。前面舉例中的義妹→小白狗之間的密切關(guān)聯(lián)，也是一個象征，但這畢竟只是當事人明白的象征，與男性性器→竹竿這樣的能被廣泛用于斷定性質(zhì)的東西是不同的。我們掌握了“象征”的多變性，解釋夢就比較容易了。

一位年輕女性做了這樣的夢：“一個男子想騎一匹性情剽悍的馬，但是沒有如愿。失敗了三次，到第四次終于騎上了馬鞍出發(fā)了?！闭б豢矗@個夢沒什么離奇之處，可是你若知道“象征理論”，這個夢就很不得了。如果把這個夢分析出來，就是：“某個男人強迫一個討厭他的女性進行性交，失敗了三次，但第四次終于達到了目的。”實際上，這位女性有了三次拒絕男朋友求愛的經(jīng)歷，這次也要堅持拒絕到底。夢中的“象征”把表示的性交成功，恰恰是她對自己行為能否成功的擔憂。

可見，判斷夢很重要的是要知道平時被壓抑在心底的欲望，以及各種“象征”的意義。有了這兩條，不少夢能夠合理地闡釋。

釋夢之二：“這個女人就是罪犯” 某年輕主婦，夢見自己在陰暗潮濕的監(jiān)獄里，被懷疑為可惡的殺人犯

。被殺的還不知是誰，是男是女也不知道，但是偵查的警察一口肯定“就是你殺的”！

在這間牢房里，有個衣衫襤褸的老太婆。奇怪的是，老太婆的頭上綁著一個裝有濃硫酸的瓶子，并且搖晃著腦袋對警察說：“這個女人就是罪犯?！本驮谶@時，濃硫酸飛濺出來，年輕主婦的臉、手都被燒傷了，但是警察還是不停地對她追問，并說“被害者因濃硫酸受害”，對老太婆卻一點也不懷疑。于是，年輕主婦在被濃硫酸痛苦地折磨的同時，大聲叫喊自己“冤枉”，在痛苦的叫喊和折磨中，她睜開了眼睛，醒了。心理學(xué)家聽了這些話，直觀地確立了某種假說：這個老太婆很可能就是和她關(guān)系緊張的小姑。于是，從多方面進行試探，結(jié)果她這樣說：“雖然不能清楚地斷定夢中的老太婆是我的小姑，但穿的衣服卻很象?！?其實，這個夢不管怎么說，都可以把它的根源解釋為主婦與小姑之間在心里結(jié)成的疙瘩。從監(jiān)獄這個夢的舞臺來看，也可以知道，家庭生活對年輕主婦來說很不自由。夢中的老太婆拿著濃硫酸，不用說是做夢人感覺到小姑內(nèi)心對她隱含的敵意，至少也是本人感到被小姑欺侮的證據(jù)。如果把警察看成是她丈夫的象征，那么這可以解釋為：本應(yīng)站在公正立場、公平裁判的丈夫，客觀上卻站在小姑一邊，偏袒小姑，同小姑一起來攻擊她。這是一個惡夢。她正在痛苦的時候，醒了過來，這又喻示著她還沒有找到解決她和小姑矛盾的妥當方法。年輕主婦承認，她并不是沒有想過采用某種手段（如反抗、爭吵甚至殺害等）來解決矛盾，但都感到不好。因此，她的內(nèi)心一直很壓抑，這種心情在夢中就表現(xiàn)為受折磨。這充分說明，這位主婦的性格比較內(nèi)向，并且常常認為事情的起因總有自己的過失。所以，即使在夢中也找不到出路，相反繼續(xù)讓自己的欲望在折磨自己。釋夢之三：在收容所里

某中年婦女做了一個夢，夢中的地點不明確，但好像是設(shè)有鐵絲網(wǎng)的美軍收容所。在悶得要死的房間里，一群人蜂擁而上，給她穿衣服，甚至給她穿毛皮衣服，熱得她汗流浹背。過了好久，她才逃脫了他們的圍攻，瞅準機會越過鐵絲網(wǎng)，那些人也緊追不放。她想在大街上搭別人的車逃跑，但是人家不讓她搭車。這時追趕的人逼近了，所以只好又往別處逃。不一會兒，突然周圍變得很靜，面前呈現(xiàn)一個大湖，不由得心曠神怡。正在欣賞景色之際，感到背后有人，一看原來是個手拿警棍的高個子外國人站在背后，她忽地一下子失去了知覺。心理學(xué)家在分析她的這個“怪夢”時，得知她的丈夫比她大十八歲，并因中風(fēng)而臥床不起，而孩子們都耐心地勤懇地侍候他。心理學(xué)家說出

夢中的“象征”所代表的意義時，那位婦女的臉唰地紅了。其實，這個夢可以判斷為她對性欲的不滿足。開始許多人給她穿衣服的場景，可以解釋成她想赤身裸體這一愿望被壓抑著。她對這種壓抑進行反抗，勇敢地從美軍收容所也就是從她的“貞潔妻子”的座位上逃脫出去，但是她覺察到追捕她的人們（即良心）在與她激烈地糾纏。后來出現(xiàn)的大湖是這位女性強烈的欲望，希望得到滿足的象征，在夢中可以看成是被解放的天地。但是拿著警棍（男性的象征）的陌生人接近她的時候她失去了知覺。o

第三篇：對外漢語教學(xué)入門筆記

對外漢語教學(xué)入門 筆記 周小兵,李海鷗

上編主要介紹學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)方法，中編主要介紹語言要素以及文化教學(xué)，下編主要講語言技能教學(xué)機測試。第一編

一 教學(xué)簡論

1．語言學(xué)習(xí)的基本概念

第一語言 第一語言是指孩子最早習(xí)得的語言，也就是從父母或者周圍其他人哪里自然習(xí)得的語言。

第二語言 第二語言是指在第一語言之后再學(xué)習(xí)的其他語言。目的語 目的語是指學(xué)習(xí)者正在學(xué)習(xí)的語言。它的涵蓋性強，可以包括第一語言，第二語言，母語，外語，本族語，非本族語，標準語，方言等。不管是什么語言，只要是一個人正在學(xué)習(xí)并希望最終掌握的語言，都可以成為目的語。習(xí)得與學(xué)習(xí)

習(xí)得是指從周圍環(huán)境中通過自然學(xué)習(xí)過的某種能力。比如說，幼兒站立，行走，飲食的能力，就是自然習(xí)得的。習(xí)得無需專門的教師，專門的教學(xué)。習(xí)得理論包括強化論，傳遞論，內(nèi)在論，認知論等。

學(xué)習(xí)之從閱讀，聽講，研究，實踐，訓(xùn)練中獲得知識和技能。多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)是指在專門場所由專門教師實施的專門教學(xué)，應(yīng)該有教學(xué)計劃，教材，教學(xué)實施和測試。學(xué)習(xí)包括信號學(xué)習(xí)，刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)，連鎖學(xué)習(xí)，多種辨別學(xué)習(xí)，言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)，概念學(xué)習(xí)，原理學(xué)習(xí)和解決問題的學(xué)習(xí)等。

2．第一語言習(xí)得和第二語言學(xué)習(xí)的差異

兒童第一語言習(xí)得和成人第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別主要表現(xiàn)在主體，動機，環(huán)境，方式，教育者及相關(guān)因素，過程和文化等方面。3． 基礎(chǔ)學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

對外漢語教學(xué)的產(chǎn)生本身就是多學(xué)科交叉的結(jié)果，相關(guān)學(xué)科主要有神經(jīng)生理學(xué)，心理學(xué)，語言學(xué)，教育學(xué)等。

二． 第二語言習(xí)得研究

第二語言習(xí)得研究始于20世紀70年代，并很快成為應(yīng)用語言學(xué)中最有影響的部分。1． 對比分析

行為主義學(xué)習(xí)理論習(xí)慣和偏無是行為主義學(xué)習(xí)理論的兩個重要概念。

對比分析的內(nèi)容 對比分析假說的心理學(xué)基礎(chǔ)是行為主義心理學(xué)。假說有兩派：強硬派和溫和派。對比分析的語言學(xué)基礎(chǔ)是結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)。它強調(diào)對語言進行細致描述。

對比分析遭遇的批評 20世紀60年代以來，對比分析假說在發(fā)展中受到的批評主要來自一下三個方面：非干擾性偏誤的事實，理論批評和來自實踐的批評。

對比分析的發(fā)展 對比分析在三個方面有了明顯發(fā)展：回避，相似等級和干擾是學(xué)習(xí)者的策略。

漢外對比分析 漢外對比有宏觀、微觀兩類。2． 偏誤分析

偏誤分析的步驟和作用 Corder曾詳細描述了偏誤分析的五個步驟：語料選擇，偏誤識辨，偏誤分類，偏誤解釋和偏誤評估。

偏誤類別 包括語際偏誤、語內(nèi)偏誤和認知偏誤。3． 中介語及其變異

中介語 中介語的概念是：學(xué)習(xí)者在二語習(xí)得過程中構(gòu)建的，既不同于母語又不同于目的語的一種語言指是系統(tǒng)，它是逐步接近目的語的一種發(fā)展階段。中介語的概念是Selinker于1972年提出來的。Corder 在1978年提出兩種中介語連續(xù)體：重構(gòu)型連續(xù)體和重建型連續(xù)體。Selinker提出中介語中運作的5個程序：語言遷移，目的語規(guī)則過渡概括，訓(xùn)練遷移，二語學(xué)習(xí)的策略和（與操母語者）二語交際的策略。中介語又三個特征：可塑性，動態(tài)性和系統(tǒng)性。中介語的變異 包括情景變異和自由變異。

對漢語二語習(xí)得的中介語研究 將國外中介語理論最早引入中國的是魯健冀的《中介語理論與外國人學(xué)習(xí)漢語的語音偏誤分析》。對中介語變異描述最清楚的是王建勤。4． 二語習(xí)得的自然發(fā)展途徑

第一語言習(xí)得的心靈主義論 喬姆斯基認為，兒童對母語的知識來源于普遍語法。E.H.Lenneberg是自然成熟說的代表（這一學(xué)說的理論基礎(chǔ)是生物學(xué)和神經(jīng)心理學(xué)）。D.McNell研究了兒童習(xí)得母語的途徑。心靈主義的相關(guān)論述可以概括如下：1）語言是人類獨有的機制；2）語言是認知機制的一部分，但獨立于智力發(fā)展的認知機制;3)習(xí)得機制是天賦的內(nèi)在語法規(guī)則，是母語習(xí)得的決定因素；4）這種習(xí)得機制隨年齡增長而退化；5）習(xí)得過程是有假設(shè)驗證組成的，后者跟母語語法與通用語法相連。

第二語言的發(fā)展過程 第二語言發(fā)展過程的研究實際上跟中介語發(fā)展的連續(xù)體大致相同。有兩個概念要區(qū)分：大致發(fā)展順序，指學(xué)習(xí)階段的先后，有普遍性，所有學(xué)習(xí)和都要經(jīng)歷;具體發(fā)展次序，指學(xué)習(xí)具體語法項目的先后。

輸入和互動 包括自然情景下的和課堂情景下的輸入和互動。自然情景下的輸入和互動有兩個相關(guān)課題：外國式語言和話語研究。課堂情景下的輸入和互動包括教師語言和話語研究。輸入和互動對二語習(xí)得順序的影響 1）提供套語以供記憶和分析；2）幫助學(xué)習(xí)和建立垂直結(jié)構(gòu)；3）提供高效率的特殊語法形式示范；4）提供可理解輸入，保證輸入比學(xué)習(xí)者現(xiàn)有知識水平高一級；5）提供恰當?shù)那楦蟹諊员ＷC輸入變成吸收。5． 學(xué)習(xí)者的策略

學(xué)習(xí)策略 學(xué)習(xí)策略包括套語和創(chuàng)造性話語。其中創(chuàng)造性話語又包括假設(shè)結(jié)構(gòu)，假設(shè)建言和自動化過程等。

生成策略 包括二語生成模式，計劃策略和糾錯策略等。交際策略 包括縮減策略和成就策略等。6． 語言普遍性假說

語言普遍性 普遍性有三種類型：是指普遍性，形式普遍性和蘊含普遍性。

語言普遍性和中介語發(fā)展 中介語發(fā)展中語言普遍性的作用，又三種假設(shè)：1）中介語像 其他自然語言一樣，受語言普遍性的制約；2）蘊含普遍性可用于預(yù)測出現(xiàn)在中介育種的二語特征的次序；3）學(xué)習(xí)和先學(xué)習(xí)無標記（或弱標記）特征，再學(xué)習(xí)有標記（強標記）特征。三．第二語言教學(xué)法 1．傳統(tǒng)派教學(xué)法

包括以下幾種教學(xué)法： 1）語法—翻譯法。該語法盛行語18世紀末，是從以前的翻譯法，語法法和詞匯—翻譯法發(fā)展而來的。2）閱讀法。由M.West創(chuàng)造。3）認識法。代言人是Carroll.2．改革派的教學(xué)法

包括直接法，聽說法和全身反應(yīng)法。3．其他教學(xué)法

包括靜默法，啟示法，咨詢法和功能法。4． 語言教學(xué)法的發(fā)展趨勢

1）與相關(guān)學(xué)科的互動；2）折衷主義；3）綜合化傾向。四 語音教學(xué)

1．語音教學(xué)的原則

1）目標明確；2）漢外對比；3）循序漸進；4）大量的操練實踐。2．語音教學(xué)方法與技巧

1）教學(xué)方法 包括模仿法，夸張法，演示法，對比法，帶音法，分辨法等。五 初級詞匯教學(xué)

1．初級詞匯教學(xué)的地位和作用 1）縱向（分為前中后三個階段）

包括語音階段，句型、語法階段，短文、詞匯階段； 2）橫向（課型設(shè)置及各科型之間的關(guān)系）2．詞匯教學(xué)在課堂上的具體實施

1）展示生詞；2）解釋詞義及講解用法；3）詞語練習(xí)。六 中級詞匯教學(xué)

1．中級詞匯教學(xué)的內(nèi)容

主要有三個方面：詞匯的控制，詞匯的講解，詞匯的練習(xí)。2．中級詞匯教學(xué)的重點

重點主要有虛詞，近義詞、多義詞、多音詞，用法特殊的詞語、容易混淆的詞語，成語、習(xí)語、固定詞組等。

3．中級詞匯教學(xué)的原則和步驟 1）教學(xué)原則

主要原則有：淺顯講解，精講多練，及時總結(jié)和反復(fù)練習(xí)等。2)教學(xué)步驟

主要有：讀詞語或聽詞語，講解，練習(xí)和復(fù)習(xí)等。七 語法教學(xué)

語法教學(xué)的方法主要有情景化教學(xué)，生成式教學(xué)，對比教學(xué)等。八 漢字教學(xué)

1．對外漢字教學(xué)的特點

“對外”的特點，對成人的教學(xué)特點。2．漢字教學(xué)中的幾個順序關(guān)系

1）先認讀后書寫；2）先教基本筆劃名稱，再教書寫規(guī)則；3）先教獨體字，再教合體字；先教筆劃少的字，后教筆劃多的字。3．課堂教學(xué)技巧 1）展示漢字的技巧 板書展示，圖片展示。2）練習(xí)漢字的技巧

認讀練習(xí)，字形練習(xí)，字音練習(xí)和綜合練習(xí)。

下編 語言技能教學(xué)及測試 第十章 初級漢語讀寫課教學(xué) 第一節(jié) 教學(xué)原則 一 讀寫課的性質(zhì)

初級漢語讀寫課是一門全面培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說、讀、寫這四項技能的綜合課，同時，它還要兼顧有關(guān)文化知識的介紹。

二、以建立規(guī)范為主的強化教學(xué)

初級漢語讀寫課要注意讓學(xué)生熟練掌握跟漢語交際技能密切相關(guān)的語言要素（語音、詞匯、語法），并重點培養(yǎng)學(xué)生初步的漢語讀、寫技能。

三、實踐為主的教學(xué)

語言技能的學(xué)習(xí)過程說到底是排除母語干擾，形成新的語言習(xí)慣的過程。在教師對漢語的語法規(guī)則進行了準確、合理、清晰的解釋后，實踐就成了最重要的課堂行為。第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容和方法

一、準確、嚴格的語音教學(xué)

1、嚴格教學(xué)標準普通話

2、教學(xué)步驟和方法

語音教學(xué) : 語音教學(xué)包括展示語音、聯(lián)系發(fā)音、指導(dǎo)發(fā)音、糾正發(fā)音幾部分。訓(xùn)練的具體方法就是教師展示語音，學(xué)生模仿。教師展示語音時可以適當夸張，以便學(xué)生模仿。

3、有針對性地訓(xùn)練

二、簡單、實用的漢字教學(xué)

1、漢字教學(xué)在初級讀寫課中的地位

在初級階段中，漢字的重要程度不能和聽說讀相提并論。聽說領(lǐng)先是初級教學(xué)的原則，聽說能力的培養(yǎng)是初級階段教學(xué)的重點，但漢字教學(xué)并不是可有可無的。

2、教學(xué)的方法和層級

寫字要由繁入簡，要有層級。

教學(xué)方法有六點：1）先認后寫；2）熟悉基本構(gòu)建；3）強化偏旁位置；4）突出聲符；5）淡化義符；6）敢于拆字分析。

三、邏輯分析型的詞匯教學(xué)

1、介紹漢語構(gòu)詞法

2、擴大詞匯的度和量 擴大的詞匯在度和量上都要有所考慮，不可超過學(xué)生的能力盲目擴大詞匯。

3、在對比中說明詞匯的使用條件

4、詞匯的練習(xí)方法5、1）解釋和造句；2）制定詞組；3）隨意組詞；4）接龍；5）拆詞；6）搭配；7）反義詞、同義詞、近義詞；8）簡稱。

四、嚴格強化的語法教學(xué)

1、教師對語法的準區(qū)理解

2、清楚展示語法形式

3、高效強化的重復(fù)練習(xí)

4、準確地搭配

五、對教材的處理

1、熟悉教材、儲備知識

2、補充內(nèi)容、豐富教學(xué)

3、因材施教、靈活調(diào)整 第三節(jié) 課堂技巧和復(fù)習(xí)考核

一、課堂教學(xué)的控制技巧

1、課堂上全體參與的氣氛；

2、功能、目的明確的課堂教學(xué)；3）讓學(xué)生熟悉你的教學(xué)方法； 4）課堂上要保持高效率。

2、復(fù)習(xí)和考核

1）、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)時鞏固學(xué)習(xí)成果的重要手段；2）有效和經(jīng)?；目己耸抢喂陶莆罩R的保證。

第十一章 初級口語課

第一節(jié) 初級口語課的教學(xué)原則

一、“I+1”原則：這里I代表學(xué)生已有的漢語水平，+1指略高于學(xué)生水平的語言輸入。樣“I+1"的輸入，對于學(xué)生來說，是可懂得輸入。

二、交際法原則

三、個人化原則

四、地方化原則

五、精講多練原則

第二節(jié) 初級口語課的教學(xué)環(huán)節(jié)

一、基本句環(huán)節(jié)

二、會話環(huán)節(jié)

三、替換與擴展環(huán)節(jié)

四、練習(xí)環(huán)節(jié)

第十二章 聽力技能課

第一節(jié) 對外漢語教學(xué)聽力課的課型特點

一、從聽力理解的本質(zhì)和規(guī)律把握聽力的課型特點

二、從聽力課的性質(zhì)和課型地位把握聽力課的課型特點

三、從聽力課總的教學(xué)目的把握聽力課的課型特點

1、不同階段應(yīng)掌握的不同的聽力微技能

2、幾項主要的聽力微技能 1）辨音辨調(diào)能力；2）聯(lián)想猜測能力和預(yù)測能力；3）檢索監(jiān)聽； 4）義群理解，語流切分

四、從與其它課型的比較中把握聽力課的課型特點 第二節(jié) 聽力課的課堂教學(xué)

一、聽力課課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)步驟

1、聽力課的教學(xué)環(huán)節(jié) 1）初級班的教學(xué)環(huán)節(jié) 如果把一個教學(xué)單位時間（兩節(jié)課）作為一個教學(xué)單位的話，可以由開頭（介紹有關(guān)背景知識、導(dǎo)入）、展開（聽、理解、練習(xí)）和總結(jié)3個環(huán)節(jié)。2）中級班的教學(xué)環(huán)節(jié) 有三種模式的諸個小環(huán)節(jié)：第一種模式是生詞、課文、相關(guān)習(xí)題3個小環(huán)節(jié)，第二種模式是課文、生詞、相關(guān)習(xí)題3個小環(huán)節(jié)，第三種模式是課文、習(xí)題、生詞3個小環(huán)節(jié)。

二、聽力教學(xué)要注意的幾點問題

1、“六有”

即課前有準備，課上有講解分析，有重點，有變化，有交流，課后有要求。

第十三章 中級精度課（綜合課）第二節(jié)、精讀課教學(xué)的內(nèi)容和教材

一、精讀課教學(xué)的內(nèi)容

1、語音教學(xué)；

2、詞匯教學(xué)；

3、語法教學(xué)；

二、精讀課教學(xué)的教材

目前國內(nèi)流行的中級漢語精讀教材主要有：復(fù)旦大學(xué)出版的《新漢語》，北京語言文化大學(xué)出版的《中級漢語教程》等。

第二節(jié) 精讀課的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法

一、教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐安排

1、預(yù)習(xí)

2、課堂教學(xué)

3、課后復(fù)習(xí)鞏固

4、測試。

二、教學(xué)方法

1、課文生詞的學(xué)習(xí)和練習(xí)

1）生詞的展示 主要有兩種方法，一是按順序展示，另一類是歸類展示。2）生詞的解釋 包括解釋生詞的意義和用法。

3）詞匯的練習(xí)a、機械的記憶和理解練習(xí)；b、詞匯用法補充練習(xí)；c、交際練習(xí)。

2、課文的學(xué)習(xí)1）閱讀提問法；2)閱讀和筆頭練習(xí)法;3)閱讀和討論法。

3、近義詞的辨析方法近義詞的學(xué)習(xí)是中介階段精讀課詞匯教學(xué)和語法教學(xué)的重點之一。比較近義詞可從語義特征、語法限制、于永選擇3個方面進行。

第十四章 中級閱讀課 第一節(jié) 閱讀者是如何閱讀的

一、詞頻和語境

二、句子理解

三、篇章理解

四、圖式與推論

第二節(jié) 閱讀課教學(xué)的性質(zhì)與特點

一、閱讀課的性質(zhì)

閱讀課的目的是培養(yǎng)學(xué)生通過語言獲得各種信息的能力。

二、閱讀課的特點

1、提高學(xué)生的閱讀速度；

2、增加閱讀量；

3、不同階段突出不同訓(xùn)練重點。第三節(jié) 閱讀課總體教學(xué)要點和方法

1、課文處理

2、技能訓(xùn)練部分的處理

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

1）培養(yǎng)推測能力；2）自覺進行理解監(jiān)控；3）糾正不良閱讀習(xí)慣；4）不同的閱讀方式與速度。

第四節(jié) 閱讀課中的詞匯教學(xué)

一、講解詞匯的方法

1、幾種講解主題詞的方法

討論法，語境展示法，圖畫—實物法，聯(lián)想—引導(dǎo)法，綜合法

2、寫出目標詞

3、難詞、關(guān)鍵詞通過上下文講解

二、詞匯練習(xí)的方法

1、猜詞練習(xí)；

2、詞匯聯(lián)想；

3、評價練習(xí)第五節(jié) 如何解決課堂氣氛沉悶的氣氛

一、增加參與感，加強師-生、生-生互動

二、增加信息輸入量，結(jié)合文化知識學(xué)習(xí)

三、增加輸出機會

四、合理安排閱讀節(jié)奏

第十五章 中級口語課 第一節(jié) 教學(xué)要點及其實施

一、課堂交際化

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容中的交際；

2、課堂活動中的交際；

3、以學(xué)生為中心。

二、精講多練

三、恰當實施修正原則和監(jiān)督原則

四、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識 第二節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié)

一、課文處理

1、找出或補充符合漢語口語的表達特點的教學(xué)要點

2、模仿

3、復(fù)述

二、教學(xué)要點練習(xí)

三、如何把握課堂討論

1、課文以內(nèi)的討論；

2、課文以外的討論。第十六章 寫作技能課 第一節(jié) 對寫作教學(xué)的認識

一、寫作教學(xué)的“難”

寫作課的難是由3個方面的原因造成的：

1、寫作技能本身的特點；

2、寫作活動的獨特性；

3、寫作教學(xué)與研究的滯后。

二、寫作教學(xué)的重要性

從以下幾方面可以看到寫作教學(xué)的重要性：

1、寫作技能的提高可以促進其他語言技能的發(fā)展；

2、寫作教學(xué)能滿足較高層次的漢語交流的需要；

2、寫作教學(xué)能推動語言研究，尤其是篇章研究的發(fā)展。第二節(jié) 寫作教學(xué)原則

一、實用性原則

二、漸進性原則

三、造作性原則 第三節(jié) 課堂教學(xué)方法

寫前指導(dǎo)、寫作訓(xùn)練、作文講評構(gòu)成寫作課堂教學(xué)的3個主要環(huán)節(jié)。

一、寫前指導(dǎo)

1、提問式

2、對比式

3、例證式

4、引導(dǎo)式

二、寫作聯(lián)系

1、聽后寫

2、說后寫

3、看后寫

4、讀后寫

5、續(xù)寫

三、作文講評

1、肯定式

2、歸類式

3、類比式

4、討論式

5、自改式

6、互評式 第四節(jié) 教材使用方法

一、對使用的寫作教材要有大致的了解

二、有選擇的使用教材的內(nèi)容

三、取長補短的使用教材

四、從論文、工具書中尋找有效的理論依據(jù)和范例

第十七章 報刊閱讀課

第一節(jié) 報刊閱讀課的教學(xué)特點

一、詞匯特點

1、新聞體的文章在詞匯上通常大量采用書面詞語；

2、還會不時出現(xiàn)古詞語和成語；

3、數(shù)字及表格；

二、句子特點：結(jié)構(gòu)或?qū)哟螐?fù)雜的長句

三、句子和語段連接特點

1、采用連接詞；

2、“意連法”。

第二節(jié) 報刊閱讀課的教學(xué)原則

一、詞匯方面

不必強求學(xué)生記住看過的每個詞語。

二、句子方面

讓學(xué)生懂得句子與句子之間連接的各種方式，充分認識到句子與句子組合的層次性。

三、篇章方面

重點是幫助學(xué)生學(xué)會分析篇章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而盡快了解全篇文章的大意，概括與歸納出全篇文章的中心來。

第十八章 語言測試與成績分析 第一節(jié) 語言測試的性質(zhì)和目的

一、語言測試的性質(zhì)

語言測試是對受試者的語言能力所進行的定量評估。因此，一般認為，語言測試應(yīng)具有以下3個基本要素：

1、代表性；

2、客觀性；

3、科學(xué)性。

二、語言測試的目的

它的主要目的是檢驗學(xué)生語言的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果，也是我們進行選拔和科研的重要方法。因此，語言測試的主要目的在于反饋、選擇、研究。第二節(jié) 語言測試的類別

一、分散測試和綜合測試

二、主管測試和客觀測試

三、分班測試和學(xué)能測試

四、成績測試和水平測試

五、常模參照測試和標準參照測試

六、診斷測試

第三節(jié) 語言測試的原則和特點

一、針對性

二、可靠性

三、有效性

四、實用性

第四節(jié) 測試成績分析

一、描述分數(shù)集中的統(tǒng)計指示——平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)

二、描述分數(shù)離散性的統(tǒng)計指示——方差、標準差、四分位間距和全距

三、測試成績的標準化

四、百分位

五、試題分析

第四篇：安裝預(yù)算員入門速成筆記

【資料】安裝預(yù)算員入門速成筆記

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2015-11-30

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第一章 管道施工圖識讀

1.設(shè)計規(guī)范要求，暖氣支管不得小于DN20。

2.保溫常規(guī)做法――給水：防結(jié)露保溫，熱水：保溫，消防：不保溫，冷凍水：連閥門都需保溫，冷卻水：按設(shè)計要求，未要求可以不作。一般吊頂里的管道均需保溫。

給水：暗敷防結(jié)露保溫；明敷穿越門廳、臥室和客廳過門處必須做防結(jié)露保溫。排水：暗敷做防結(jié)露保溫；明敷公共廁所座便上反水彎必須做。管井里除消防、噴灑管道管道外均做保溫。

3.鍍鋅鋼管連接方式：《DN100絲接，>DN100可焊接（需防腐），可法蘭焊接（需二次鍍鋅），少量可絲扣法蘭連接。4.管道外皮距墻距離為25-50mm。

5.采暖干管接立管時，當立管直線管段<15m時，采用2個90。彎頭，當直線管段>15m時采用3個90。彎頭。

6.施工時，排水管寧高勿低，地漏寧低勿高。7.標高規(guī)定：室內(nèi)管道一般為管中，室外管道排水為管內(nèi)底，給水為管頂。8.暖氣片中應(yīng)與窗同軸。

9.閘閥：開關(guān)作用，阻力系數(shù)0.5；截止閥：調(diào)節(jié)開關(guān)作用，阻力系數(shù)19。10.補償器分為：自然補償，方型脹力，彎頭，波紋補償器，套筒補償器，球型脹力，角質(zhì)脹力。

11.集氣罐：干管末端，其管徑為末端管道直徑的4-6倍。膨脹水箱：穩(wěn)壓、排氣、容納膨脹水、信號作用。氣壓罐：穩(wěn)壓、排氣。

膨脹水箱共五根管道：膨脹管、循環(huán)管、溢水管、排污管、信號管。集氣罐安裝位置：管道接口距集氣罐上端2/3，距下端1/3。12.按照標準圖集，掌握熱媒入口情況。

13.PP-R管可以套用鋁塑復(fù)合管或給水U-PVC管道定額。

14.（1）剛性防水套管：Ⅰ型防水套管，Ⅱ型防水套管，Ⅲ型防水套管

Ⅰ型防水套管適用于鑄鐵管和非金屬管；Ⅱ型防水套管適用于鋼管；Ⅲ型防水套管適用于鋼管預(yù)埋，將翼環(huán)直接含在鋼管上。

（2）柔性防水套管一般適用于管道穿過墻壁處受有振動或有嚴密防水要求的構(gòu)筑物。

一般管道穿外墻的管道加防水套管。穿水池的管道采用柔性防水套管。

若室外水位高采用柔性防水套管，若室外水位低采用剛性防水套管。15.一般水表管徑比管道管徑小一號。16.給水支管上凡是接兩個以上供水點，支管均加活接頭和法蘭。若支管接水表除外。

17.規(guī)定：洗臉盆（洗菜盆）上邊緣距地800mm.水嘴距臉盆上邊緣200mm.拖布池水嘴距拖布池上邊緣300mm 座便給水距地250mm 臉盆給水距地450mm 18.立管出地面時必須加閥門和活接頭。

19.消火栓：單栓 DN65 規(guī)范：栓口向外，不應(yīng)安裝在門軸側(cè)

雙栓 DN65或DN50 消火栓箱厚度》240mm，栓口中心距地

單栓+自救卷盤 1.1m 20.水表的安裝：住宅 ：閥門+水表 公共建筑 ：閥門+水表+閥門

室外 ：閥門+水表+閥門+泄水閥+減震等

21.清掃口：接來兩個及兩個以上的衛(wèi)生器具支管上應(yīng)加清掃口，若有地漏可以不加。

立管檢查口：最底層和最高層必須設(shè)置，每隔一至二層設(shè)置。干管長度穿越幾個房間每隔8-12m時應(yīng)加清掃口或檢查口。22.立管變徑必須采用大小頭，支管可以采用補心，如接水表變徑。

大小頭 補心

23.排水管道彎頭三通的選用： 橫管與立管應(yīng)采用90度斜三通或四通 橫管與橫管應(yīng)采用45度三通或四通

立管與排水干管（如出戶管）應(yīng)用2個45度彎頭或半徑大于4倍D的90度彎頭

24.存水彎：P型——蹲便 S型——臉盆、小便斗 第二章 基礎(chǔ)知識

一、給水工程

（一）室外給水系統(tǒng)的分類 1.以地面水為水源的給水系統(tǒng) 2.以地下水為水源的給水系統(tǒng)

（二）室外給水系統(tǒng)形式：直流給水系統(tǒng)、循環(huán)給水系統(tǒng)、循序給水系統(tǒng)

（三）室內(nèi)給水系統(tǒng)分類：生活、生產(chǎn)、消防

（四）室內(nèi)給水系統(tǒng)組成：引入管、水表、管路、給水附件、升壓貯水設(shè)備、室內(nèi)消防設(shè)備

（五）室內(nèi)給水系統(tǒng)壓力組成：H＝H1+H2+H3+H4 H1＝引入管與最不利環(huán)路、最不利點的標高差 H2＝沿程和局部阻力 H3＝水表阻力

H4＝出水水頭（采暖循環(huán)泵只克服沿程和局部阻力，揚程35-40m）

（六）室內(nèi)給水方式 1.簡單給水方式 2.設(shè)置水箱給水方式 3.設(shè)置水泵給水方式

4.設(shè)置水池、水泵、水箱給水方式 5.分區(qū)給水方式 6.氣壓給水方式 7.變頻給水方式

（七）室內(nèi)給水系統(tǒng)管路圖式：上分、中分、下分

（八）室內(nèi)給水敷設(shè)方式：明裝、安裝（注：埋墻的鍍鋅鋼管應(yīng)做防腐）

一、排水工程

（一）污水及分類：生活、生產(chǎn)、雨雪水

（二）排水體制：合流、分流

（三）排水系統(tǒng)組成：室外、室內(nèi)

二、供暖工程

（一）供暖系統(tǒng)分類

1.按使用熱媒不同：熱水、蒸汽、熱風(fēng) 2.按循環(huán)動力分：機械、自然 3.按供回水方式分：單管、雙管 4.按供暖范圍分：局部、集中、區(qū)域

（二）熱水供暖系統(tǒng)的基本形式 1.上供下回雙管 2.下供上回雙管

3.垂直單管：順序式、跨越式、可調(diào)節(jié)順序式、倒流式 4.單一雙管系統(tǒng) 5.水平單管系統(tǒng) 6.分區(qū)供暖 7.同程、異程

（三）供暖系統(tǒng)主要設(shè)備

1.膨脹水箱：（循含泵吸入口）定壓、排氣、容納膨脹水、信號作用 2.集氣罐

3.伸縮器：（高層使用）波紋伸縮器、套筒伸縮器、自然脹力伸縮器

三、通風(fēng)與空調(diào)

（一）空調(diào)分類

1.按空氣處理設(shè)備的設(shè)置分： 集中系統(tǒng)：空調(diào)機組直接供給各個房間 半集中系統(tǒng)：水冷機組—新風(fēng)機組／風(fēng)機盤管 全分散系統(tǒng)：水冷機組—風(fēng)機盤管

2.按負擔室內(nèi)負荷所用的介質(zhì)種類分：全空氣系統(tǒng)、全水系統(tǒng)、空氣-水系統(tǒng)、冷劑系統(tǒng)

3.根據(jù)集中式空調(diào)處理空氣來源分：封閉式、直流式、混合式

4.根據(jù)分部分：空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)水系統(tǒng)、凈化空調(diào)系統(tǒng)、制冷設(shè)備系統(tǒng)、水冷機組、冷卻塔

（二）主要設(shè)備；空調(diào)機組、新風(fēng)機組、風(fēng)機盤管

（三）通風(fēng)系統(tǒng)： 1.送排風(fēng)系統(tǒng)：人防、地下室、車庫（鋼板、玻璃鋼）2.防排煙系統(tǒng)（鋼板、玻璃鋼、結(jié)構(gòu)風(fēng)道）3.除塵系統(tǒng)

四、鍋爐分類及型號表示方法

（一）分類

1.按用途分：工業(yè)、供暖、電站、機車 2.按提供載熱介質(zhì)分：蒸汽、熱水 3.按結(jié)構(gòu)分：火管、水管、水火管混合 4.按燃料分：燃煤、燃油、燃氣 5.按燃燒方式分：手燒和機械 6.按整裝方式分：快裝、組裝、散裝

（二）型號表示方法

型式代號 燃燒方式 蒸發(fā)量（T/H）K：快裝 L：鏈條爐排 WN：臥式內(nèi)燃 Z：振動爐排 ZZ：縱置式W：往復(fù)爐排

XX／ XXX———— X X

出口壓力 過熱蒸汽溫度 燃燒種類 設(shè)計次序

第三章 規(guī)范(一)給排水及采暖

1..閥門安裝前應(yīng)作強度性試驗，從一批中抽10％，若抽取 10％合格率為95％或99.9％均為不合格。強度性試驗壓力＝公稱壓力*1.5；嚴密性試驗壓力＝公稱壓力*1.1 2.安裝在主干管的起切斷作用的閉路閥門應(yīng)逐個作強度性和嚴密性試驗。3.管道上的沖壓彎頭外徑應(yīng)＝彎道外徑 普通沖壓彎頭 焊接鋼管 無縫沖壓彎頭 無縫鋼管 焊接鋼管DN100 公稱直徑 無縫鋼管 Φ100*4.5 外徑*壁厚 螺旋焊管 D109*4.5 外徑*壁厚

4.地下室或地下構(gòu)筑物外墻有管道穿過時應(yīng)采取防水措施，對于有嚴格要求的應(yīng)作柔性防水套管。.剛性防水套管：一般設(shè)計未要求時采用

柔性防水套管：設(shè)計要求部位；地下水位較高構(gòu)筑物；水池 5.管道穿越伸縮縫、沉降縫、抗震縫敷設(shè)時應(yīng)采取下列措施：（1）加伸縮節(jié)：給水、噴灑加橡膠軟接頭；冷凍水加不銹鋼軟接頭

（2）脹力彎頭（4個90度彎頭，用于絲接管道）

（3）留較大洞（各距管外皮150mm的凈空）

（4）采用橡膠波紋管（常用于噴灑）

6.支架位置正確，應(yīng)埋設(shè)平整牢固：（1）設(shè)備、附件應(yīng)設(shè)吊架、支架、托架（2）末端、彎頭、三通（3）按規(guī)范間距均分排布（注：噴灑末端應(yīng)作防晃支架）7.固定支架與管道接觸應(yīng)牢靠嚴密。

8.滑動支架、滑拖和滑槽應(yīng)留有3-5m間隙。

9.無熱伸縮的管道吊架吊桿應(yīng)垂直安裝，有熱伸長管道吊架吊桿應(yīng)向熱膨脹方向反向偏向。

10.固定在建筑構(gòu)筑物上的管道支吊架不影響結(jié)構(gòu)安全。11.采暖、給水、熱水系統(tǒng)立管管卡的設(shè)置：

（1）樓層高度《5m，每層必須裝1個

（2）樓層高度>5m,每層不得少于2個

（3）管卡安裝高度距地1.5-1.8m，2個管卡勻稱

（4）多層建筑給水、排水管徑大于25mm時立管可以不加支架，但排水立管最底層應(yīng)加管墩。

（5）排水鑄鐵、給水鍍鋅鋼管立管應(yīng)把支架做成落地卡。

12.有伸縮管道應(yīng)加套管,采暖、熱水、冷凍、冷卻、凝結(jié)水穿墻、樓板應(yīng)加套管，給水、消防、噴灑、排水不必要加。

13.給水管道：鍍鋅鋼管《DN100螺紋連接，>DN100法蘭或卡箍連接；給水塑料管和復(fù)合管可以采用橡膠圈接口、粘接、熱熔、專用管件與法蘭；給水鑄鐵管：水泥粘口或橡膠圈；銅管：專用接頭或焊接

13.螺栓擰緊后，突出螺母長度《螺桿直徑的1／2，螺紋連接應(yīng)外露2-3扣。14.給水立管和裝有大于等于3個的配水點支管始端均應(yīng)安裝可拆卸的連接件（如活接頭）但若有水表、法蘭閥門均不需加。15.冷熱水：上熱下冷，左熱右冷。

16.防腐處理：埋地排水鑄鐵管：瀝青防腐；埋地鋼管（包括鍍鋅鋼管）：三級防腐。

17.水箱溢水管和泄水管應(yīng)設(shè)在排水附近但不得與排水管直接連接。18.立式水泵減震不應(yīng)采用彈簧減震器。

19.室內(nèi)排水管材：U-PVC排水管、鑄鐵管、混凝土管、組成洗臉盆和飲用噴水器到共用水封之間和連接衛(wèi)生器具排水短管處可用鋼管。

帶1個大便器的支管》DN100，帶1個大便槽的支管》DN150，接3個以上衛(wèi)生器具支管》DN75 20.室內(nèi)雨水管：給水鑄鐵管、給水塑料管、鍍鋅鋼管、黑管（內(nèi)防腐）21.立管檢查口每隔一層加一個，最底層和最高層帶衛(wèi)生器具必須加。22.排水立管和主干管（如入戶管）應(yīng)作通球試驗，球直徑》排水管道直徑的2/3。U-PVC排水立管應(yīng)加伸縮節(jié)或三通（帶伸縮節(jié)）和阻火圈（或防火套管）。伸縮節(jié)間距不大于4米。

23.連接2個或2個以上的大便器或3個或3個以上的衛(wèi)生器具橫管應(yīng)設(shè)掃出口。（清通設(shè)備）24.水平管與水平管道，水平管與立管應(yīng)采用45度三通或45度四通，90度斜三通或90度斜四通。立管與排水管應(yīng)采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度彎頭（TY三通）。

25.排水通氣管高出屋面300mm,必須大于積雪厚度（非上人屋面）北京規(guī)定為600mm。

26.通向室外排水管穿墻或基礎(chǔ)必須下反時，應(yīng)采用45度彎頭或三通，并應(yīng)在垂直管段設(shè)掃出口。

27.室內(nèi)熱水分為：全循環(huán)、半循環(huán)、不循環(huán)。熱水管道應(yīng)盡量利用自然補償熱伸縮（彎頭、方形脹力）

28.水管道應(yīng)進行沖洗，罐體不作水壓試驗只做灌水試驗。熱水供回水、集水缸、分水缸、熱水箱等均應(yīng)作保溫。敞口水箱應(yīng)作滿水試驗，密閉水箱應(yīng)作水壓試驗。29.衛(wèi)生器具安裝應(yīng)采用預(yù)埋螺栓或膨脹螺栓固定。衛(wèi)生器具應(yīng)作滿水試驗和通水試驗。

給水管道距地高度：洗臉盆450mm,座便器250mm,浴盆670mm,淋浴器1150mm,蹲便器（手動自閉式）600mm,立式小便器1130mm,掛式小便器1050mm 30.室內(nèi)采暖鋼管：焊接鋼管《DN32螺紋連接，>DN32焊接

31.管道坡度：汽水同向熱水管道、蒸汽管道和凝結(jié)水管道坡度千分之三，不得小于千分之二。汽水逆向流動，熱水管道、蒸汽管道坡度大于等于千分之五。散熱器支管坡度等于1％，坡向應(yīng)利于排水和泄水。

32.平衡閥和調(diào)節(jié)閥（系統(tǒng)主干管）都具有方向，具有壓力區(qū)間。33.方型補償器應(yīng)有整根無縫鋼管煨制。34.散熱器支管長度>1.5m時應(yīng)安裝管卡。

35.上供下回系統(tǒng)的熱水干管變徑應(yīng)頂平偏心連接，蒸汽干管變徑應(yīng)底平偏心連接。

熱水 蒸汽

熱水下反 蒸汽上反 36.膨脹水箱膨脹管及循環(huán)管不得加閥門。37.DN32 DN25

高溫水（110-130。C）加法蘭或法蘭閥門。

非高溫水吊頂里的管道最好不用活接頭，而用法蘭閥門或絲扣閥門加一對法蘭。38.散熱器帶足片，14片以下2個腿，14片以上3個腿。20片以上拉條。39.過濾器：水泵入口處加，較小。

40.除污器，采暖系統(tǒng)整個樓、換熱站、鍋爐房回水管家除污器，較大。除污器一般須加旁通管。主要清通、易壞設(shè)備均應(yīng)加旁通附件。

（二）通風(fēng)空調(diào)

1.工程中所選用的外購風(fēng)管，還必須提供相應(yīng)的產(chǎn)品合格證明文件或進行強度和嚴密性的驗證。2.通風(fēng)管道規(guī)格的驗收，風(fēng)管以外徑或外邊長為準，風(fēng)道以內(nèi)徑或內(nèi)邊長為準，非規(guī)則橢圓形風(fēng)管參照矩形風(fēng)管，并以長徑平面邊長及短徑尺寸為準。3.鍍鋅鋼板及各類含有復(fù)合保護層的鋼板，應(yīng)采用咬口連接或鉚接，不得采用影響其保護層防腐性能的焊接連接方法。

4.風(fēng)管的密封應(yīng)以板材連接的密封為主，可采用密封膠嵌縫和其他方法密封。密封膠性能應(yīng)符合使用環(huán)境的要求，密封面宜設(shè)在風(fēng)管的正壓側(cè)。

5.風(fēng)管材質(zhì)：普通鋼板、鍍鋅鋼板、不銹鋼板、硬聚氯乙稀、有機玻璃鋼、無機玻璃鋼（相應(yīng)的玻璃布層數(shù)不少于規(guī)范規(guī)定，其表面不得出現(xiàn)反鹵或嚴重泛霜）6.防火風(fēng)管的本體、框架及固定材料、密封材料必須為不燃材料，其耐火等級應(yīng)符合設(shè)計的規(guī)定。

7.復(fù)合材料風(fēng)管的覆面材料必須為不燃材料，內(nèi)部的

第四章 定額講座

一、排水、采暖定額

（一）總論

1.站類管道和室內(nèi)管道劃分：站或機房的外墻皮為屆。2.室內(nèi)管道與室外管道劃分：建筑物外墻皮1.5m為界。

3.室外管道與市政管道劃分：鋼管《DN150室外，>DN150市政；

無縫鋼管《Φ159室外,>Φ159市政 鑄鐵《DN250室外，>DN250市政

4.操作高度：超高系數(shù)>5m ,指操作物或設(shè)備安裝高度距同層地面距離。基數(shù)：人工工日*超高系數(shù)

5.高層建筑超高費：檐高>25m，取費基數(shù)：人工費*高層建筑超高費

6.采暖系統(tǒng)調(diào)試費：單位工程人工費*14％（不含熱源費用），其中人工費占調(diào)試費的78％。

7.腳手架使用費：單位工程人工費*2％

（二）室內(nèi)管道：

理解：管道壓力、材質(zhì)、連接方式不同

1.管道室壓：低層一次試壓即可；高層分層試壓、單項試壓、系統(tǒng)試壓和隱蔽工程等。

2.低壓鍍鋅鋼管（絲接）DN32以內(nèi)管卡以包括。

3.低壓鍍鋅鋼管（焊接）不含支吊架，管件已含（成品：彎頭，現(xiàn)場加工：三通口開制）

4.低壓鍍鋅鋼管（法蘭連接）需二次鍍鋅，法蘭片、費用未含 5.溝槽連接（卡箍連接）用于給排水、消防和燃氣 機械式或開孔式連接：常用于三通 管件：溝槽連接 6.給水鑄鐵管：常用于埋地入戶管（鑄鐵管較鋼管機械強度大，耐腐蝕）7.排水鑄鐵管：水平連接>6個大便器或高層建筑必設(shè)輔助透氣管

輔助透氣管管件、透其帽、立管檢查口以含量形式含在定額里，不須單獨計算。

Y型 H型 h型

8.柔性排水鑄鐵管：橡膠法蘭接口A型；W型抱箍連接 9.鋁塑復(fù)合管：黃銅管件連接或卡套式連接，管件之間螺紋連接

鋁塑復(fù)合管和PVC-U給水塑料管已含管件、鋼塑轉(zhuǎn)換接頭安裝費，但未含主材，含量1.01 鋁塑復(fù)合管DN32以內(nèi)包含管卡

10.U－PVC排水塑料管件已含：透氣帽、伸縮節(jié)、立檢口和大便器連接管（蹲便器）不須單獨計算；阻火圈或防火套管需單獨提供。

11.PPR管：絲接執(zhí)行鍍鋅鋼管子目；粘接執(zhí)行UPVC給水塑料管；熱熔焊接執(zhí)行第八章燃氣管道PE管電熱熔。

（三）預(yù)算價格

1.材料預(yù)算價有三部分組成：供應(yīng)價、保管費、采購費

其中供應(yīng)價有以下幾部分組成：外埠運費、包裝費、供銷部門手續(xù)費、出場費。2.造價信息上的價格為運至施工現(xiàn)場的價格，但不含2％的保管費。3.機械臺班費用定額的編制：折舊費（在規(guī)定使用范圍內(nèi)收回其原成本）檢修費（大修費、維修費）

4.工程造價包括：直接費、企業(yè)管理費（扣除了項目部醫(yī)療和養(yǎng)老）、利潤和稅金。其中直接費包括：人工費、材料費、機械費和現(xiàn)場管理費（其中現(xiàn)場管理費包括臨時設(shè)施費和現(xiàn)場經(jīng)費）。

（四）室外管道

1.舊管道與新管道接頭：熱源套用第12節(jié)室外熱源管道碰頭；給水管道套用第13節(jié) 室外給水鑄鐵管加三通水源接頭。

2.填沙：根據(jù)設(shè)計要求才計算，不一定滿填 適用于直埋保溫管和直埋管。

（五）站類管道

1.卷焊管件：成品套用低壓卷焊鋼管管件安裝補主材；現(xiàn)場制作加工套用低壓卷焊鋼管管件安裝，不需補主材。

2.現(xiàn)場加工的各種管件，包括在主管上挖眼接三通、摔制異徑管等，均執(zhí)行管件連接相應(yīng)子目，不再計取管件主材費，若挖眼三通支管小于主管徑1/2時，管件規(guī)格按支管管徑計?。蝗糁Ч芄軓酱笥谥鞴軓?/2時，管件規(guī)格按主管管徑套用。

（六）閥門與法蘭 1.減壓閥組構(gòu)成： 2.3.單個減壓閥與疏水閥執(zhí)行低壓法蘭調(diào)節(jié)閥；減壓器（減壓閥組）與疏水器（疏水閥組）執(zhí)行減壓器和疏水器安裝。

4.法蘭閥門當一側(cè)法蘭連接時，法蘭、螺拴、螺母數(shù)量減半。5.閥門標注：

閥門類型 傳動方式 連接方式 結(jié)構(gòu)形式 閥座密封面 公稱壓力 閥體材料

或襯里材料

如：Z44T-10DN50 閘閥法蘭連接明桿連接1.0MPA管徑50mm Z 閘閥，J 截止閥，A 安全閥，H 止回閥，L 節(jié)流閥，Q 球閥，D 蝶閥，G 隔膜閥，X 旋塞閥，Y 減壓閥，S 疏水閥，U 柱塞閥 5.法蘭法蘭分壓力、規(guī)格及連接方式以副（片）計算：

管道之間法蘭連接，執(zhí)行法蘭安裝（每副）

閥門安裝（含法蘭）不能再執(zhí)行法蘭安裝

管道和設(shè)備及器具連接時執(zhí)行法蘭安裝（每片），一片設(shè)備自帶。(七)衛(wèi)生潔具

1.蹲便器：若用UPVC排水管，蹲便器連接管不單算，含在接頭零件里。2.坐便器：若為后排水，單執(zhí)行一個坐便器軟接頭安裝（管道與大便器之間）3.大小便槽：沖洗水箱制作執(zhí)行第九章水箱制作。沖洗水箱托架執(zhí)行第十三章設(shè)備支架制作。

4.土建拖布池：落地安裝執(zhí)行水嘴和地漏安裝；臺式執(zhí)行水嘴和帶存水彎的排水栓。盥洗臺執(zhí)行水嘴和不帶存水彎的排水栓；多龍頭的洗滌槽執(zhí)行多個水嘴和帶存水彎的排水栓，若有地漏可執(zhí)行水嘴、不帶存水彎的排水栓和地漏。5.洗衣機接口執(zhí)行水嘴安裝，換主材：洗衣機龍頭。

6.多功能地漏、浴盆排水存水盒（柜）安裝執(zhí)行三用排水器安裝相應(yīng)子目。7.水平清掃口執(zhí)行掃出口（連接兩個以上大便器或三個以上用水器具必須設(shè)掃出口）

8.立管檢查口、透氣帽和伸縮節(jié)含在管件含量中，不用單獨計算。9.懸掛式隔有器拖（支架）須另行計算。12.設(shè)備拖架刷油需另執(zhí)行金屬支架刷漆。

（八）采暖器具

1.鑄鐵散熱器：一般需現(xiàn)場組對，不分明裝安裝均執(zhí)行同一子目，落地安裝每組有帶足片和不帶足片。掛裝不分，只有中片。

2.落地安裝散熱器：14片以內(nèi)，2個帶足片，15-20片，3個帶足片。3.柱型鑄鐵散熱器安裝每組超過20片時，需要拉條，拉條費用另行計算，用φ6圓鋼，執(zhí)行金屬支架制作安裝子目。

4.定額中列出的接口密封材料均按成品膠墊編制的，若與設(shè)計不符時不得調(diào)整。5.鋼制閉式散熱器：一般指成品，多為掛式，單位：片指組，定額中包括拖鉤安裝，若托架成品，主材中不包括拖鉤，其拖鉤另行補價。定額中已含放風(fēng)門絲堵，若裝手動放風(fēng)閥另執(zhí)行手動放風(fēng)閥安裝。

6.高頻焊翅片管散熱器：定額中包含了防護罩的安裝費用，但不包括本身價值。7.多柱式鋼管散熱器：可用于熱水或蒸汽，如森德散熱器。

8.輻射對流散熱器安裝，不分掛裝或落地裝，均執(zhí)行同一定額，落地裝支座按隨主材帶來編制的。

9.光排管散熱器：A型和B型制作安裝，定額中已包括聯(lián)管所用工料，不得另行計算。

A型 B型

10.集氣罐及自動排氣閥：用于熱水采暖系統(tǒng)最高點，其上的閥門及放風(fēng)管另行計算。

11.暖風(fēng)機安裝：不含支架制作安裝，另行第十三章按設(shè)備支架制作安裝。12.低溫地板輻射采暖：按敷設(shè)方式分規(guī)格以米計算。一般不能有管件，定額中不含保溫網(wǎng)，土建計算。定額中已包含地面澆注配合施工。用鋁塑復(fù)合管、聚丁烯管、聚丙烯管、聚乙烯管等管道作為地板采暖管道時，均執(zhí)行本項目。13.采暖系統(tǒng)調(diào)試費用另行計算，進入取費中。

（八）消防系統(tǒng)

1.減壓孔板位置：在消火栓前活接頭連接，在消火栓前法蘭連接，在消火栓后接管連接。法蘭安裝另行計算。

2.室外地下消火栓井執(zhí)行第一冊土建定額。

3.氣體驅(qū)動裝置管道安裝中，卡套連接件的數(shù)量按設(shè)計圖紙用量另行計算。4.貯存裝置機座支架另行計算，執(zhí)行第十三章設(shè)備支架相應(yīng)子目。

5.貯存裝置安裝中，定額中已包括滅火劑貯存容器、系統(tǒng)組件、安全閥等貯存裝置和閥驅(qū)動裝置的安裝和氮氣增壓。二氧化氮貯存裝置安裝不需氣體增壓，執(zhí)行定額時應(yīng)扣除純氮氣，其他不變。

（九）燃氣管道

1.聚乙烯管道：PE管，管件另行計算。連接方式：小管徑電熔；大管徑熱熔。2.聚乙烯管件連接，適用于聚乙烯三通、彎頭、管堵、變徑、套袖等各種管件連接。

3.鋼塑轉(zhuǎn)換接頭：不論絲接、焊接、法蘭連接均執(zhí)行同一子目；若為法蘭連接，法蘭本身價值另計，螺拴按設(shè)計圖紙用量計取并計取3％損耗率計算。4.燃氣管道φ315以內(nèi)PE管按第八章燃氣管道執(zhí)行，燃氣井按第一冊建筑工程進行取費；φ315以外PE管作補充項目，燃氣井執(zhí)行市政管道進行取費。

（十）低壓容器具

1.組裝式水箱包括了型鋼底架制作安裝費用，其他設(shè)備支架均另行計算。2.變頻給水裝置：氣壓罐中壓力控制器隨設(shè)備自帶，變頻泵組中軟接頭若設(shè)備配套計入主材價，否則另行計算。

3.需作保溫的設(shè)備執(zhí)行設(shè)備保溫定額子目。4.設(shè)備與基礎(chǔ)間灌漿一般指二次灌漿。

5.地腳螺栓制作和灌漿：若設(shè)備自帶包括地腳螺栓和灌漿；若設(shè)備未帶，套用設(shè)備地腳螺栓制作和灌漿。

6.場外運輸：一般與水箱制作配合使用。若為成品安裝中以含其費用。

（十一）鍋爐

1.若為燃氣鍋爐，應(yīng)把煮爐和洪爐用的輕質(zhì)燃油換算成燃氣。

（十二）泵及減震

1.若泵未配地腳螺栓，另執(zhí)行第九章地腳螺拴制作安裝。2.減震連接板

減震板 減震墊 基礎(chǔ)

（十三）冷暖附件

1.水表：螺紋連接，含1個閥門用于室內(nèi)；法蘭連接，含2個閥門和1個伸縮節(jié)（常用于給水鑄鐵管，室外）當鋼管不含伸縮節(jié)時需扣除。2.熱量表

供水

回水

供水 回水

一體化熱表

3.減壓器組成：1個減壓閥、3個截止閥、1個壓力表、1個安全閥

4.疏水器組成：1個疏水器、3個截止閥、1個過濾器

(十四)套管及支吊架

1.工藝流程:預(yù)留洞 預(yù)制套管 安套管 堵洞

型鋼防銹 預(yù)制支架 管道防銹 預(yù)制管段

2.支吊架計算,單位100kg，套用96年概算定額型鋼量。

3.13-79一般管架適用于一般管道；13-80木墊式管架適用于空調(diào)水系統(tǒng)，不包括木墊價鉻，按m2購買（大概1900元/m3）；13-81彈簧式管架適用于設(shè)計特殊說明的支吊架，如有垂直位移的活動支架，定額中不包括彈簧的價鉻。排水UPVC管卡是成品購買的，應(yīng)把吊架式固定卡折合在主材里。4.套管：一般填料套管

無填料鋼套管：執(zhí)行焊接鋼管安裝，以m計算比管徑大2號

防水套管：剛性、柔性

阻火圈：UPVC排水管

5.上下水管穿墻用無填料套管，排水管穿樓板不做套管；采暖管道做一般填料套管，燃氣管道穿樓板加瀝青，套用一般填料套管

（十五）管道液壓試驗及探傷

1.管道液壓試驗：管道本身已含一次試壓，施工設(shè)計如果需二次試壓再執(zhí)行液壓試驗定額，試壓用液指除水以外的液體若為水可不計，壓力表和閥門以攤銷性材料進入，壓力表0.1，閥門0.2。

2.管道氣壓試驗：輸送氣體的管道需作強壓試驗，外線管道需強壓氣壓試驗。3.管道泄漏性試驗：適用于輸送劇毒、有毒及可燃介質(zhì)的管道。如燃氣管道室內(nèi)部分。4.管道真空性試驗 ：空調(diào)機、水箱的銅管等需做真空性試驗。

5.水沖洗：所有介質(zhì)為水的管道均需作水沖洗，采暖管道液需水沖洗，排水管道不做。

6.管道消毒沖洗：適用于生活冷水、熱水和飲用水

如埋地給水管道（飲用水）：打壓、沖洗、消毒 埋地消防管道：打壓、沖洗

7.壓縮空氣吹掃：室外天然氣管道在做完液壓試驗需吹掃

8.下水通球試驗：用于下水管道，閉水試驗已包含在排水管道安裝定額中。下水通球試驗需單獨套用，一般指排水主干管和立管（支管不用做，但如果是坐便、蹲便與主干管連接部位需做，即管道流動塊狀物體要做通球。9.管道酸洗、堿洗：適用于工藝管道 10.脫脂試驗：氧氣管道 11.探傷：如市政管道（十六）刷漆保溫

1.鑄鐵散熱器刷漆量按0.28m2/片。

2.保溫拖盤制作安裝：發(fā)生部位冷凝水立管；鉤釘：橫干管管徑較大時做鉤釘；鍍鋅鋼板保溫盒用在閥門、法蘭保溫上。3.直埋保溫管接頭：適用于室外直埋管

二、通風(fēng)、空調(diào)定額

（一）通風(fēng)管道及部件：動力系統(tǒng)：送風(fēng)機、回風(fēng)機；空氣處理系統(tǒng)；空氣輸送系統(tǒng)：消聲器、平衡閥；空氣分布系統(tǒng)：百葉、排風(fēng)口、送風(fēng)口 1.通風(fēng)管道：薄鋼板、玻璃鋼和復(fù)合型

2.計量原則：不扣除彎頭、三通、變徑；扣除閥部件

特殊：彎頭導(dǎo)流葉片，計量時不扣除套用制作組裝定額；消音彎頭扣除，套用消音彎頭安裝。

3.防火閥、消聲器、靜壓箱和消音彎頭已包括支吊架安裝。4.當消音器連續(xù)安裝時算2節(jié)消音器。5.靜壓箱展開面積按6面計算，不扣除開孔。

6.矩形風(fēng)管同心彎管當大邊長（水平面邊長）》500mm時必須設(shè)置導(dǎo)流葉片。7.檢查孔設(shè)定位置：風(fēng)管較長時頭一個尾一個；如為舒適性空調(diào)可不設(shè)；對于恒溫恒濕空調(diào)需要設(shè)；高中效過濾器需設(shè)檢查孔。8.測定孔：干管和支管出入口處設(shè)

9.系統(tǒng)嚴密性：按需測試風(fēng)管的面積以m2計算。

漏光法檢測 不合格 漏風(fēng)量檢測

合格，即可

10.場外運輸：以m2計算，僅指薄鋼板風(fēng)管、靜壓箱、罩類及泛水的展開面積。制作 場外運輸 安裝 現(xiàn)場制作 安裝

成品風(fēng)管與廠家協(xié)商是否套用場外運輸 11.柔性軟管不分保溫與否以節(jié)計算。

（二）風(fēng)口及閥部件

1.余壓閥若用于凈化系統(tǒng)中，型鋼支吊架需另行計算。

2.凡閥體本身帶有電動執(zhí)行機構(gòu)的電動閥門，其安裝均不得再套用電動執(zhí)行機構(gòu)安裝相應(yīng)子目。

3.排煙風(fēng)口和正壓送風(fēng)口帶執(zhí)行機構(gòu)時，套用55頁排煙風(fēng)口安裝子目。帶遠傳控制排煙風(fēng)口安裝套用55頁排煙風(fēng)口安裝和58頁控制裝置安裝，另補主材。當電動及閥部件為一體時只能套一個閥部件安裝，補主材。（如電動多葉調(diào)節(jié)閥只能套一個多葉調(diào)節(jié)閥安裝，補主材。4.風(fēng)帽泛水

泛水：計算面積分三段：兩個直管端，一個梯形 D H2 H3 a 排氣罩 h b H1

D1 通風(fēng)機外露部分應(yīng)用皮帶防護罩，通風(fēng)機室外部分應(yīng)用電動機防雨罩。展開面積公式：

圓形：F=1/2（D1+D）*П*H3+D*П*H2+D1*П*H1 矩形：F=［2（A+B）+2（A1+B1）］*H3/2+2（A+B）*H2+2（A1+B1）*H1，其中H=D或風(fēng)管大邊長，H1＝100-150mm,H2=50-150mm

（三）設(shè)備和支架

1.設(shè)備支架制作安裝：除塵設(shè)備、通風(fēng)機和其他設(shè)備安裝內(nèi)不包括底部墊料及支架制作安裝，應(yīng)按設(shè)計要求另行計算。（風(fēng)機盤管和VAV變風(fēng)量裝置包括吊架制作安裝，但不包括型鋼刷漆）復(fù)合型風(fēng)管和玻璃鋼風(fēng)管支吊架可以執(zhí)行設(shè)備支架20kg以內(nèi)子目。

2.設(shè)備底部墊料：橡膠板或槽鋼

3.風(fēng)機吊架：130頁風(fēng)機吊架制作安裝適用于混流、斜流風(fēng)機吊架安裝。4.風(fēng)機減震臺座制作安裝適用于離心風(fēng)機固定臺座安裝，不含螺拴價鉻。5.風(fēng)機減震臺座和減震吊桿子目中不包括減震器和彈性吊架，應(yīng)按設(shè)計要求另行計算。

6.固定支座和固定在墻上的風(fēng)機支架必須套用設(shè)備支架制作安裝。

如：5?；炝黠L(fēng)機安裝（吊裝）：6-46混流風(fēng)機安裝，6-70風(fēng)機吊架制作安裝。5＃離心風(fēng)機安裝（落地安在減震臺座上）：6-61離心通風(fēng)機安裝，6-73風(fēng)機減震臺座制作安裝。

7.戶用制冷機組需另行計算支架。

8.多聯(lián)體空調(diào)器適用于一臺室外機多臺室內(nèi)機的室外機安裝，其室內(nèi)機套用風(fēng)機盤管（壁掛式）安裝。

9.鋼板密閉門：常用于空氣處理設(shè)備和凈化風(fēng)管中。

10.窗式空調(diào)器安裝中不包括防雨罩安裝，如設(shè)計要求另行套用防雨罩安裝。11.分體式空調(diào)器安裝包括室內(nèi)機、室外機的安裝。其中制冷劑含在主材里，充制冷劑主材另行計算，人工不算。

12.軸流風(fēng)機安裝包括金屬支架上安裝和墻內(nèi)安裝。

支架安裝：落地安裝、墻上斜撐安裝，其支架制作安裝另行計算。墻內(nèi)安裝：不包括預(yù)埋件、軸流風(fēng)機出風(fēng)彎管和彎管外的防護網(wǎng)。

出風(fēng)風(fēng)管套用風(fēng)管制作安裝，人工費*3

防護網(wǎng)套用金屬網(wǎng)框制作安

13.離心風(fēng)機安裝不包括皮帶防護罩和防雨罩。5＃以內(nèi)直聯(lián)風(fēng)機不需加皮帶防護罩（風(fēng)機、電動機一體）

14.屋頂風(fēng)機安裝不包括地腳螺栓，如果設(shè)備不自帶，補地腳螺拴。

15.冷卻塔以整體考慮，不考慮組裝費用，不包括地腳螺拴。組合式空調(diào)機組不包括段與段的組裝費用。

16.高中效過濾器包括屏風(fēng)格架式和單體接管式。單體接管式包括過濾器與風(fēng)管間變徑管制作安裝費用。

（四）人防

1.地下人防內(nèi)的離心風(fēng)機、濾塵器、消音器、消音彎頭、風(fēng)口等安裝均執(zhí)行其他章節(jié)子目。

2.人防風(fēng)管只適用于人防系統(tǒng)，不適用于凈化系統(tǒng)。3.靜壓箱內(nèi)貼消聲材料：只適用于消音靜壓箱。

4.人防密閉套管：人防內(nèi)濾毒室內(nèi)需穿人防墻體處需加密閉套管。

Ⅰ型密閉套管：適用于取樣管、測壓管和壓縮空氣管及鐵皮風(fēng)管直接澆入混凝土墻的套管

Ⅱ型密閉套管：適用于鐵皮風(fēng)管不直接澆入混凝土墻的套管

Ⅲ型密閉套管：風(fēng)管穿磚墻的套管 定額中不含堵洞費用，執(zhí)行土建定額。(五)刷漆、保溫

1.通風(fēng)管道及型鋼刷漆，不分噴漆和刷漆均執(zhí)行同一子目。

2.靜壓箱內(nèi)貼消聲材料，若與設(shè)計要求的厚度不同可以換算，其他不變。3.靜壓箱內(nèi)貼消聲材料：只適用于消音靜壓箱，分大邊長按靜壓箱的展開面積以m2計算。

4.風(fēng)管及型鋼刷漆工程量按油漆工程量附表計算。5.刷漆標準執(zhí)行國標GB50243-97及施工驗收規(guī)范。

6.刷漆：介質(zhì)為低于70℃空氣：普通薄鋼板內(nèi)表面刷2遍防銹底漆（紅丹油性），外表面刷1遍防銹底漆（紅丹油性）介質(zhì)高于70℃空氣：內(nèi)外表面各刷2遍耐高溫漆。介質(zhì)為腐蝕性空氣：內(nèi)外表面刷2遍以上耐酸底漆和2遍以上耐酸面漆。

7.紅丹性油漆只適用于黑鋼板，不適用于鍍鋅鋼板。鍍鋅鋼板一般不刷防銹漆（紅丹性），當破損時刷鋅黃環(huán)氧底漆。鍍鋅鋼板可以不刷漆，當設(shè)計要求時可以刷面漆（調(diào)和漆）。黑鋼板一般設(shè)計說明不要求時，刷2遍防銹漆，明裝部分再刷2遍調(diào)和漆。

8.支吊架防腐處理必須與風(fēng)管做法一致，明裝部分必須刷面漆。

9.通風(fēng)管道布面刷漆：單位m2是以風(fēng)管表面凈面積為單位。通風(fēng)管道保溫及保溫層外纏（包）保護殼，按風(fēng)管凈面積以m2計算。10.凈化系統(tǒng)保溫不能使用吸塵保溫材料，如玻璃纖維。

11.保溫材料詢價時應(yīng)包括厚度和容重。保溫材質(zhì)：橡塑保溫、離心玻璃棉、鋁箔離心玻璃棉、巖棉、聚氨脂。

第五篇：Substance Painter入門學(xué)習(xí)筆記

Substance Painter入門學(xué)習(xí)筆記

【前言】

上一篇通過游戲道具制作，初步了解一下Substance Painter的工作流程。這一篇，再通過一個游戲道具-油桶的制作，詳細解釋一些概念和面板的作用。不要認為太嘮叨，正是通過反復(fù)練習(xí)，不斷地加深你對SP 軟件的熟悉程度，最后，你才能獨立駕馭該軟件。

【研究】第一步：在三維軟件中建立好模型、UV、（一些貼圖）。

因為SP軟件是三維模型的紋理貼圖繪制工具，但她本身不能制作模型，編輯UV，需要第三方三維軟件的建模等幫助。這里，我們?nèi)匀挥肅4D來制作一個簡單的油桶模型，并在UVLAYOUT軟件把該模型的UV展開。

1、建立一個圓柱，設(shè)置如下：

2、按C轉(zhuǎn)化多邊形，圓柱轉(zhuǎn)化多邊形時，你要注意，上下兩個圓面是和柱體是分開的。所以選擇全部點---優(yōu)化。目的是去除所有無用的點，焊接所有點）

3、選擇邊模式，按UL選擇中間邊，按MS倒角。

4、然后，按UL 選擇中間邊，按T放大。

5、選擇面模式，選擇一圈邊，按D。

6、選擇中間面，按D，向下推。

7、渲染發(fā)現(xiàn)，通過編輯破壞了原來的平滑。（有的地方應(yīng)該平滑，有的地方應(yīng)該菱角分明）

8、選擇下面的邊。

9、按右鍵--斷開平滑著色。

10、再渲染模型的平滑好多了。

11、油桶蓋子，可做可不做，油桶本身是重點。

12、運用多邊形編輯工具制作如下：

13、縮放到合適位置。

14、為油桶身添加一個細分，細分值為1，模型制作完成如下。導(dǎo)出為低模為YT_LOW.OBJ。然后用切刀--環(huán)形 如下切割。

15、選中上述切割的邊，按MS倒角，然后，對其中間的邊，按T縮放。

16、為油桶身再添加細分，細分值為1。導(dǎo)出為yt_high.obj。

17、用UVLAYOUT，打開YT_LOW.OBJ，然后分別對兩個部分進行UV展開。這是影響紋理貼圖繪制效果好壞的重要一步。這里不細說了。

18、展開油桶低模的UV如下：

第二步：導(dǎo)入模型到Substance Painter進行繪制。

1、啟動Substance Painter，以下簡稱SP。點擊FILE 文件--NEW 新建:復(fù)習(xí)一下，一般要四步：一是在MESH導(dǎo)入要繪制的模型；二是在NORMAL MAP FORMAT法線格式選擇哪一種？（支持游戲）；三是選擇要繪制的貼圖大?。凰氖鞘欠裉砑釉谕饷嬷谱鞯馁N圖。（除非特殊情況，一般都在SP下烘焙）

2、點擊后，進入。模型正常導(dǎo)入進來，左是立體透視圖，右為UV平面視圖。（注意：二者窗口內(nèi)，都可以進行紋理繪制）

3、點擊FILE-SAVE 保存項目。你懂得。

4、TEXTURESET LIST是對象列表。就是組成模型的幾個部分。對比C4D對象列表，很顯然是不對的，什么原因？

C4D中的文件中有兩個獨立的部分，難道是不支持中文？

把它改為英文，從新導(dǎo)入SP，發(fā)現(xiàn)還是這個問題，到底出在什么地方？

原來在這里：新建兩個材質(zhì)，一個叫 GAIZI，另一個叫BODY。并把它賦予給相應(yīng)的模型。

重新導(dǎo)入SP，這次正常了。原來在SP模型的組成部分是由材質(zhì)來劃分的。就是說，它不管在三維軟件中是一個物體，只計算使用的材質(zhì)數(shù)，SP是按材質(zhì)對模型進行分組的。（LUMION也是這樣）

5、SOLO獨顯 ALL 全選。

6、要想繪制好紋理，SP必須借助很多貼圖，這些貼圖可以由外邊的軟件生成，也可以自己烘焙出來。具體要求的貼圖參見后邊的【后記】。UNDO STACK是命令歷史記錄。CHANNELS是要在模型上繪制的那些屬性，默認為BASE COLOR 顏色、HEIGHT高度、ROUGHNESS光滑度、METALLIC 金屬反射度四個通道。

7、如果你感覺繪制的物體屬性通道不夠，那么點擊右側(cè)的“+”，可以添加一些屬性，比如 EMISSIVE發(fā)光、IOR折射率或菲尼爾等。

8、如果你在外面通過其他軟件制作了一些貼圖，那么你就點擊相應(yīng)的貼圖，添加之。如果沒有，點擊BAK TEXTURES烘焙這些貼圖。這個必須做！

9、點擊BAKE TEXTURES 按鈕

10、左側(cè)是要烘焙的系統(tǒng)索要的貼圖，帶嘆號的需要從高模上烘焙貼圖，不帶嘆號的直接從載入的低模就可以烘焙。

11、添加高模，ID貼圖可要可不要。（它主要是用來選取一個模型的不同部分作用，SB有不同的選取辦法可用）

12、點擊BAKE TEXTURES按鈕，系統(tǒng)開始烘焙貼圖，烘焙好的貼圖自動載入各自的通道。

13、這些系統(tǒng)生成的貼圖文件都在TEXTURES文件夾內(nèi)。

14、這些貼圖烘焙出來，尤其是法線貼圖和環(huán)境吸收貼圖烘焙以后，油桶身的細節(jié)多了不少，注意看上部分和下部分。

15、VIEWER SETTING視窗設(shè)置。這些設(shè)置都是環(huán)境及模型顯示設(shè)置，比如更換HDRI貼圖，旋轉(zhuǎn)HDRI貼圖，使背景模糊等等，一般不需要調(diào)整。等到涉及到這個地方的時候，我在詳細談?wù)劇?/p>

下圖是打開了 WIREFRAME 線框顯示，線框是紅色，還可以調(diào)整線框的透明度。

16、POST EFFECTS 后期效果。這個設(shè)置面板，主要是在繪制完成以后，模擬TOOLBAG環(huán)境下觀看模型效果。先打開激活，然后逐個激活你想要的那一項，比如打開抗鋸齒、景深、顏色校正、鏡頭校正等等。在編輯的時候，不要激活它，容易干擾工作，浪費計算資源。

【后記】

從SP1.3版本以后，只要你有高模和低模（分好UV），Substance Painter 自己就能烘焙以下貼圖，而這些貼圖你也可以自己在外面用其他軟件制作，然后再導(dǎo)入軟件中。以下這些貼圖是Substance Painter 繪制紋理的基礎(chǔ)，大家一定要熟悉。

1、Normal 法線貼圖默認為切線法線貼圖（偏藍色）作用：記錄物體表面的細節(jié)。

2、World Space Normals 世界空間法線貼圖作用：記錄物體表面的細節(jié)。

3、ID 貼圖 作用：用不同的顏色，標記不同的區(qū)位。類似于C4D中的選擇集功能,，用于選擇不同的區(qū)域，進行分別繪制。

4、Ambient Occlusion 環(huán)境吸收貼圖 作用：模型上的自陰影，相互接縫之間產(chǎn)生的暗區(qū)。

5、Curvature 曲率貼圖 作用：曲率貼圖允許提取和存儲凹凸信息。黑色的值代表了凹區(qū)域白色的值代表了凸區(qū)域灰度值代表中性/平地。

6、Position 位置貼圖 作用：所有軸:烘焙位置的x,y,z軸的rgb通道一軸:烤一個軸在灰度圖像

7、Thickness 厚度貼圖作用：黑色的值代表了薄的部分模型。白色的值代表的厚部分模型。它可以用于輔助制作表面散射(SSS)材質(zhì)或直接擴散/反照率假裝SSS的效果。

---------------Substance Painter常用的快捷鍵：LMB左鍵

MMB 中鍵 RMB 右鍵

alt+LMB： 旋轉(zhuǎn)視圖（配合shift可以捕捉到正交角度）alt+MMB：平移視圖 alt+RMB： 縮放視圖

alt+LMB： 點擊物體某處后，旋轉(zhuǎn)視圖會以剛才點擊的位置為軸心

ctrl+LMB： 筆刷flow值 ctrl+RMB： 筆刷尺寸 shift+RMB： 旋轉(zhuǎn)環(huán)境圖 S+LMB： 旋轉(zhuǎn)stencil S+LMB：平移stencil S+RMB： 縮放stencil F1：3D+2D窗口 F2：3D 窗口 F3： 2D窗口

C：切換通道顯示（diffuse、height、rughness、metalic等）M：顯示材質(zhì)

P：吸管工具，可吸顏色和材質(zhì)? T：可繪制快速mask Y: 取消快速mask I ：反轉(zhuǎn)快速mask 1：筆刷

2：橡皮擦

3：投射工具（可將帶透明通道的圖像投射到模型上）4：用幾何體的元素（多邊形、連續(xù)表面、UV等）作為圖層的mask下一篇進一步研究油桶的紋理貼圖的繪制。