第一篇：高一信息技術(shù)工作計劃

2014---2015學(xué)年上學(xué)期高一信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和《信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析

《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊是高中學(xué)生信息素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)選修模塊的前提，具有普遍價值，為必修模塊。通過本模塊的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。必修模塊有4個主題“信息獲取”“信息加工與表達”“信息資源管理”“信息技術(shù)與社會”，該教材把“信息技術(shù)與社會”進行分解，融入以“信息處理與交流”的主線中，“信息資源管理”也滲透到“信息獲取”章節(jié)內(nèi)容當(dāng)中。全書共分為七章，各章內(nèi)容前后呼應(yīng)，對教與學(xué)具有一定的指導(dǎo)和啟示作用。

三、學(xué)情分析

高中一年級學(xué)生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗，只是對所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術(shù)課本身也不是考試學(xué)科，因此很多學(xué)生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度，既要照顧到水平較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生，使他們能再上一個臺階。加強學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主選擇和自我設(shè)計，充分挖掘?qū)W生的潛力，以滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要。

四、教學(xué)目標(biāo)及要求

1、引導(dǎo)學(xué)生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動來描述信息的基本特征，認識信息的重要性及了解其在社會生活中的應(yīng)用情況。

2、了解信息技術(shù)的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動，了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展情況，及其對社會發(fā)展、科技進步以及個人學(xué)習(xí)生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術(shù)活動習(xí)慣。

3、知道信息來源的多樣性及其實際意義；學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。

4、引導(dǎo)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧，掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息

5、讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的需求，依據(jù)自身的經(jīng)驗，對獲取的信息進行鑒別和判斷。

6、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達意圖。

7、選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意。

8、初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特征。

五、教學(xué)措施

1、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，逐漸提升為能力的培養(yǎng)，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高操作能力、知識能力，自我研究能力，以便更好的在日常生活中使用計算機這一工具；

2、進一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求；

3、要改變老師講的多、學(xué)生練的少的局面，考試學(xué)科都要求學(xué)生多練，注重實踐，計算機的學(xué)習(xí)更是如此，要多練，多用，多操作才能提高。對于目前課時較少（每星期只有一課時）的實際情況，要留出時間來讓學(xué)生自己探索研究，所以每堂課基本的組織形式是：提出研究課題——講解簡單思路——學(xué)生實踐——知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在20分鐘以內(nèi)，留出20分鐘讓學(xué)生上機實踐，充分保證學(xué)生的動手時間；

4、對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學(xué)，在課時這一客觀條件上就不滿足，所以要對其有一定的篩選，選擇實際應(yīng)用比較多的知識作為重點來教，比如：網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁制作、電子郵件、計算機故障的排除等等，而對于數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計可以講一些基本的原理，讓其知其然，而不必知其所以然，讓其知道怎樣去學(xué)習(xí)，比如說程序設(shè)計，要告訴他程序設(shè)計其實就是一種語言的學(xué)習(xí)，有語法、有名詞，而其又和數(shù)學(xué)有聯(lián)系，要通過各種邏輯思維找出最簡單的方法來達到編程的目的，而不是讓其現(xiàn)在花時間去研究，“術(shù)業(yè)有專攻”，等其考上大學(xué)，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，決定是否深入學(xué)習(xí)。

5、在教學(xué)實施過程中，要緊密聯(lián)系實際，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的知識。

在努力抓好本學(xué)科學(xué)生教育的同時，繼續(xù)努力提高自身多媒體教學(xué)應(yīng)用水平，為教師的教學(xué)活動提供計算機技術(shù)支持。

六、教學(xué)進度和課時分配

第1周 信息及其特征 第2周 日新月異的信息技術(shù) 第3周 信息獲取的一般過程 第4周 因特網(wǎng)信息的查找 第5周 國慶放假 第6周 文件的下載

第7周 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索

第8周 信息加工概述

第9周 信息的編程加工 第10周 信息的智能化加工 第11周 期中復(fù)習(xí)第12周 期中考試

第13周 文本信息的加工(1)第14周 文本信息的加工(2)第15周 表格信息的加工(1)第16周 表格信息的加工(2)第17周 音頻信息的采集與加工 第18周 第19周 第20周 第21周 視頻信息的采集與加工

圖像信息的采集與加工 期末復(fù)習(xí)期末考試

第二篇：高一信息技術(shù)工作計劃

高一信息技術(shù)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析

本計劃針對全體學(xué)生，新生剛?cè)雽W(xué)，基礎(chǔ)層次差異較大，學(xué)生的信息技術(shù)能力參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機會較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

三、教材分析

本學(xué)期教材是選自廣東教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修），全書一共有6章，分別是：信息與信息技術(shù)、信息的獲取、信息的加工與表達、信息資源管理、信息安全

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

2、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

3、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

5、能夠做一個多媒體作品出來

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

第三篇：高一信息技術(shù)備課組工作計劃

高一信息技術(shù)備課組工作計劃

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期整體辦學(xué)思路和精神以及學(xué)校、教導(dǎo)處、教研處本學(xué)期工作計劃，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的實際情況，現(xiàn)制定以下工作計劃。

一、加強學(xué)科教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

高中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)，對學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，對學(xué)生信息技術(shù)知識與技能的提高，對學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代信息社會學(xué)習(xí)、生活與工作，有著重要意義。本學(xué)期我校高一信息技術(shù)教學(xué)過程中，通過必修模塊的的教學(xué)讓學(xué)生更深地了解、接觸信息社會與信息技術(shù)，逐步提高他們的信息素養(yǎng)。本學(xué)期高一信息技術(shù)備課組將通過以下措施提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量：

（1）繼續(xù)進行新課程的學(xué)習(xí)與探索，加強校本教研力度，不斷更新、豐富教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式與方法。

（2）加強信息技術(shù)課堂教學(xué)管理，特別是電腦室的課堂教學(xué)管理，杜絕學(xué)生上課遲到、曠課、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）堅持集體備課制度，每周一次集體備課，每次集體備課活動都要確定主講人與課題，全體備課組教師對教學(xué)的相關(guān)問題進行評價、探討。

本學(xué)期集體備課活動安排如下：

時間：每周星期一9:30~11:00

地點：信息技術(shù)辦公室

（4）積極參與校內(nèi)各項聽課評課活動，促進教學(xué)水平的共同提高。

二、課題研究工作

高一信息技術(shù)備課組繼續(xù)承擔(dān)尚志市級子課題《“先學(xué)后教、分層訓(xùn)練、跟蹤指導(dǎo)”教學(xué)模式在信息技術(shù)學(xué)科的探索與實踐》，經(jīng)過一年多的初步研究，本學(xué)期課題組主要完成課題的中期評估工作。課題組成員將繼續(xù)開展該課題研究工作，并及時整理相關(guān)資料，撰寫論文。

三、網(wǎng)站建設(shè)工作 學(xué)校網(wǎng)站建站已久，本學(xué)期信息備課組繼續(xù)負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的更新與維護工作，并及時協(xié)助其它任課教師完成學(xué)科資源上傳，為有需要的其他部門提供技術(shù)幫助。

高一信息技術(shù)備課組

2013-2-28

第四篇：2020高一信息技術(shù)備課組工作計劃

寒假已經(jīng)過去了，我們迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期，新氣象。下面就是小編給大家?guī)淼?020高一信息技術(shù)備課組工作計劃精選，希望大家喜歡!

2020高一信息技術(shù)備課組工作計劃精選篇一

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實學(xué)校和教研組工作計劃，認真推行新程改課堂教學(xué)理念，加強教學(xué)研究，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊，切實提高教師素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作及措施

(一)打造學(xué)習(xí)型團隊

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)理論學(xué)習(xí)，不斷吸收新的教育教學(xué)理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式，同時要緊跟形勢，關(guān)注國家關(guān)于教育的方針、政策，以及社會熱點問題。

(2)專業(yè)學(xué)習(xí)。信息技術(shù)科學(xué)的發(fā)展十分迅速，信息技術(shù)教學(xué)要跟上技術(shù)的發(fā)展，必須關(guān)注本學(xué)科及行業(yè)的動態(tài)，把握軟硬件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展趨勢，在了解大局的前提下各位老師可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一兩個信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域進行深入的學(xué)習(xí)和研究。

2、學(xué)習(xí)方式，個人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合，恢復(fù)每次教研活動安排時間，讓主講老師介紹一個自己擅長的技術(shù)領(lǐng)域的新信息，傳授一個操作技巧，落實學(xué)校的“教師成長工程”。

(二)加大教研力度

1、集體備課，嚴格執(zhí)行學(xué)校每周一次的組內(nèi)集體備課，輪流由組內(nèi)一位老師主題發(fā)言，主講人提出本周教學(xué)內(nèi)容的重難點、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，全組該教學(xué)設(shè)計展開討論，形成共識，對教材各章節(jié)知識體系和線條要晝保持統(tǒng)一，基本內(nèi)容和要求盡量一致，個人再結(jié)合自己所教班級特點，作適當(dāng)?shù)耐卣购脱a充。

2、公開課研討，(1)按照學(xué)校要求，所有成員都要在組內(nèi)上一堂公開課，供全組觀摩研討。(2)積極參加學(xué)校和上級組織的各類教研交流和賽課活動。

3、積極參加各級教研培訓(xùn)活動，對國家、省、市及學(xué)校組織的各類教研活動(包括教研會、教學(xué)競賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等)，要及時了解有關(guān)信息，積極爭取機會參加，及時與各級同行交流，才能發(fā)現(xiàn)我們存在的問題和不足并加以改進。

4、積極推廣現(xiàn)有的課題研究成果，所承擔(dān)的省級課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作、探究學(xué)習(xí)”實踐應(yīng)用研究》已經(jīng)順利結(jié)題，要認真總結(jié)課題研究取得的成果，并把取得的成果積極主動地應(yīng)用到各自的教學(xué)實踐中。

(三)教學(xué)常規(guī)工作

1、備課，按學(xué)校要求通過集體備課討論確定相對統(tǒng)一的教學(xué)思路和框架，個人再根據(jù)實際情況修改。備課時要注意逐步理解落實新課程改革的思想方法，注重對教學(xué)內(nèi)容“三維目標(biāo)”、重難點與突破方案、活動與練習(xí)設(shè)計、學(xué)生實踐活動等各個環(huán)節(jié)進行全面的規(guī)劃設(shè)計。

2、上課，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同班級的特點認真實施教學(xué)設(shè)計，教學(xué)過程既要圍繞教學(xué)目標(biāo)，又要靈活多樣，特別是對學(xué)生活動的安排和實施，每個活動都要體現(xiàn)在相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù)，而不能流于形式。我們組要特別注意對課堂的組織管理，除了對課堂的常規(guī)管理外，在學(xué)生開展任務(wù)活動期間要加強巡視指導(dǎo)和過程的調(diào)控，保證活動有序進行并取得既定的效果。

3、練習(xí)的設(shè)計、檢查，本學(xué)科可以把練習(xí)與任務(wù)活動結(jié)合起來，讓學(xué)生通過一系列的活動來完成相應(yīng)的練習(xí)，每次練習(xí)(任務(wù)活動)都應(yīng)該檢查評價，具體形式可以根據(jù)活動的形式靈活進行，但不能只練不查不評。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測評價，本期主要采用平時成績加信息加工的作品制作的形式來考核，平時成績利用教材各章后面的知識小結(jié)和自我學(xué)習(xí)評價，在各章教學(xué)完成后要求學(xué)生如實填寫，老師檢查記載。

(四)開展豐富的第二課堂

結(jié)合本學(xué)科特點，配合各級學(xué)科競賽活動，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作，力爭取優(yōu)異的成績，既為學(xué)校爭光，也為本組爭榮譽。

2020高一數(shù)學(xué)備課組工作計劃精選篇二

本學(xué)期，我校將進入新課改全面實施階段，為了確保此項工作的順利開展以及結(jié)合我校具體情況，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)就數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計劃制訂如下：

一、指導(dǎo)思想

在國家新課改的理念下，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實際應(yīng)用的情況下，我備課組三位教師得全面推進高一新課程改革。改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)法手段，提高教學(xué)效率，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極探究，樂于合作的精神，盡可能完成學(xué)校的教學(xué)計劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2、提高空間想想、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3、提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念。理念是行動的先導(dǎo)，則創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂。面對高中新課程，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念，才能有效地實施新課程。

2、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容。教師教什么?學(xué)生學(xué)什么?是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題。充分了解這一問題，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程。

3、倡導(dǎo)積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式。

4、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。

5、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用。

6、組織相關(guān)的教研活動，互相交流、互相學(xué)習(xí)。

7、采用“走出去、引進來”的方法，學(xué)習(xí)他人之長，吸引他人經(jīng)驗。

四、教學(xué)要求

整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡(luò)，反映和揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，展示重要概念的來龍去脈。

各班級學(xué)生必須完成新課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，滲透高考要求，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

五、具體工作

(一)預(yù)備周期間，組織本備課組教師開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，明確新課標(biāo)的具體要求，并集體備課，趕開學(xué)前完成第一模塊的備課工作。由吳凱斌老師主講第一章，吳學(xué)彬老師主講第二章，吳南桃老師主講第三章，再由吳凱斌主講第四章，并完成第一章的具體備課內(nèi)容。在大家的共同探討下，由吳南桃負責(zé)制定本學(xué)期備課組具體活動。

(二)開學(xué)后，從第三周開始，就按每周周二下午第八節(jié)開展備課活動，按照教學(xué)進度的要求，探討一周來的得與失，主講下一周的知識體系與內(nèi)容。

(三)教學(xué)進度力求一致，每周出一次周練題，每月進行一次月測試。

(四)提倡互相學(xué)習(xí)，平時3位老師多交流聽課，多交流教研。

(五)組織好學(xué)生的扶優(yōu)補偏工作，每位教師盡量在自己所帶班級發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生，力求盡可能的做扶優(yōu)補偏。

(六)結(jié)合新課標(biāo)要求，鼓勵備課組的老師開展教學(xué)法研究，改革課堂教學(xué)法方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在可能的情況下，請幾位專家老師做一些專題輔導(dǎo)，力求爭取外出學(xué)習(xí)。

六、日常工作安排

(一)周練安排：一周一份練習(xí)，周五學(xué)生發(fā)給學(xué)生，周一交回檢查。要求：每人一周出一份，形同單元過關(guān)練習(xí)，滾動進行。

(二)月測題：每四周一次

要求：每人一次，形同專題過關(guān)測試。

(三)集體備課時間：周二第八節(jié)，在高一科組辦公室舉行。

備課要求：對上一周的得與失進行總結(jié)，提出下一周內(nèi)容的知識體系及教材教學(xué)內(nèi)容課標(biāo)要求，課時分布，例題選講，作業(yè)布置等。

(四)備課組要求：

1、練習(xí)盡量反映學(xué)生中易錯知識點及重難點及題型。

2、集體備課：無遲到早退、缺席、老師要積極準(zhǔn)備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。

3、練習(xí)安排，作業(yè)布置，備課組應(yīng)盡可能統(tǒng)一行動。

4、老帶新工作要認真，積極互評到位，聽課多、評價硬。

5、嚴格以執(zhí)行備課組的計劃，精誠團結(jié)。

2020高一政治備課組工作計劃精選篇三

本學(xué)年高一政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學(xué)”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高一政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”科學(xué)理論為指導(dǎo)，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、情況分析

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是《經(jīng)濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一個難題。本學(xué)期兩個學(xué)段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學(xué)任務(wù)，由于高一是起點班，學(xué)生對高中的學(xué)習(xí)有一個適應(yīng)過程，且課時較緊，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)政治的習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也是一個難題。

三、教學(xué)目標(biāo)

在高一，加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。

四、工作設(shè)想

1、認真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注2020年高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

3、加強教師間教學(xué)交流，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上三節(jié)公開課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的期中考試等幾份試卷。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當(dāng)今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時受到教育。

6、做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗。

2020年工作計劃范文精選篇四

新的學(xué)期在新年的喜慶和歡快中很快就迎來了。隨著學(xué)習(xí)的步伐，我們的工作也如火如荼地展開來。上學(xué)期我班致力于班級凝聚力的建設(shè)，為此舉行了眾多的集體活動，這不僅使我班的集體榮譽感和團結(jié)友愛氛圍得到持久保障也凸顯了我班在各項活動中的集體精神我們的班級成員各出所長，可謂捷報飛傳!

在上學(xué)期的良好基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們能如愿的按上學(xué)期計劃進行：在順利開展外國語學(xué)院、學(xué)生會等開展的活動的同時將工作重點放在學(xué)習(xí)和素質(zhì)的提升和拓展上。為了更好地進行班級建設(shè)和提升班級整體素質(zhì)，2020年春季學(xué)期特制訂如下計劃：

一、常規(guī)工作：

(1)每周日晚點名時，對上周工作進行總結(jié)并對本周工作進行規(guī)劃安排;

(2)每周四定期舉行班委會例會，班干部對前期工作進行自評和互評，并對后期工作進行部署分工;

(3)定期與班主任溝通，承擔(dān)好紐帶和橋梁作用，反饋同學(xué)們的意見建議，匯報前期的工作，并從老師那里得到指導(dǎo);

(4)嚴格按照班規(guī)班級制度對班級成員進行考核，記載好考勤狀況和表現(xiàn)優(yōu)良的記錄，以作為平時成績考核的一部分;

(5)教室寢室衛(wèi)生定期抽查，并嚴格禁止大功率電器的使用;

(6)主動了解班級動態(tài)和狀況，對有困難或心理需要調(diào)節(jié)的同學(xué)進行交流，關(guān)心每位同學(xué)的切身利益，切實做到以人為本。

二、班級活動：

(1)按照學(xué)院學(xué)生會及團委的要求舉行班會或團日活動，給同學(xué)們展示的舞臺繼續(xù)發(fā)掘人才;

(2)每周或每兩周，班級內(nèi)部開展交流大會，每位同學(xué)按學(xué)號輪流介紹近兩周的學(xué)習(xí)和生活及身體情況，與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得，暢所欲言;

(3)積極準(zhǔn)備外語文化節(jié)，力爭發(fā)揮我們的優(yōu)勢資源優(yōu)化整合收獲累累碩果;

(4)每月底進行書評活動，并將讀后感傳閱，學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時抓緊時間多讀書提高認識水平和思想深度;

(5)春天到來之際利用節(jié)假日組織同學(xué)們徒步春游，放風(fēng)箏或者野炊放松心情交流感情;

(6)至少進行一次寢室的互相交流和走訪，深入生活了解同學(xué)們的狀況，做力所能及的事;

(7)在四月份之前定下班歌，使得我班能在一個更和諧的氛圍下學(xué)習(xí)生活;

(8)五月份力爭利用周五下午時間走進恩施中學(xué)或高中對幫助他們放松心情給他們講講大學(xué)生活;

(9)利用體育課組織本班同學(xué)和其他班級進行友誼羽毛球賽或籃球賽，加強兩交流的同時，建立良好友誼，豐富生活。

三、重點工作：

重點工作是有關(guān)學(xué)習(xí)的系列活動，包括外語文化節(jié)的準(zhǔn)備;每周英語課堂ClassReport的質(zhì)量改善;每月的讀書交流會;班內(nèi)英語話劇大賽;與某某等班級的學(xué)習(xí)交流等等。我班還將建立班級特色日：例如周日晚為聽寫日，周二至周四晚自習(xí)前20分鐘為美文欣賞和新聞介紹等打造特色高效學(xué)習(xí)計劃，豐富我們的學(xué)習(xí)和生活。

總之，這是個承上啟下的重要的一學(xué)期，是完善我班，提升我班及提升同學(xué)們的大學(xué)生活質(zhì)量的重要學(xué)期。我們班干部會緊緊團結(jié)在班主任之下，積極協(xié)助學(xué)生會和學(xué)院完成各項工作，力爭把我班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體!

第五篇：高一信息技術(shù)練習(xí)題

1.1《信息及其特征》練習(xí)題一

一、填空題

1.請同學(xué)們將下列信息歸類。

A．書本 B.電腦游戲 C.路標(biāo) D．照片 E.電視節(jié)目 F．通電話 G.收音機的廣播節(jié)目 H．雞叫 I．Flash 音樂 J．國畫 K．音樂 L．霓虹燈 M．報紙

請將以上的信息歸類：

文字類信息：_______________________ 聲音類信息：_______________________ 動畫類信息：_______________________ 視頻類信息：_______________________

二、選擇題

1．某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護士，在為一名垂危病人做手術(shù)時，通過一些醫(yī)療監(jiān)視設(shè)備時了解病人的心電圖、血壓等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我們知道，信息的特征有：①載體依附性；②價值性；③時效性；④共享性。在這個事例中，體現(xiàn)了信息的（）。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

2．下面對信息的特征的理解，錯誤的是（）。

A．“增兵減灶”引出信息有傳遞性和可偽性特征 B．天氣預(yù)報、情報等引出信息有時效性

C．信息不會隨著時間的推移而變化

D．盲人摸象引出信息具有不完全性

3．人們對“紅燈停，綠燈行”的理解，主要突出反映了信息的（）。

A．傳遞性

B．時效性

C．真?zhèn)涡?/p>

D．價值相對性

4．“ 信息技術(shù)”的英文簡稱是（）。

A.eC

B．IT

C．DB

D．GUI 5．以下（）不是信息。

A．通知：今天下午高一年級與高二年級舉行籃球賽 B．全班期中考試成績表

C．2004 年 12 月 23 日的“廣州日報”報紙

D．教育部公布“ 2005 年全國高考改革方案”

6．“紅燈停，綠燈行”反映的是信息的（）。

A．傳遞性

B．時效性

C．真?zhèn)涡?/p>

D．價值相對性

7．對于信息，下列說法錯誤的是（）。

A．信息是可以處理的B．信息是可以傳遞的

C．信息是可以共享的D．信息可以不依附于某種載體而存在8．“我有一種思想，你也有一種思想，大家彼此交換，我們就有兩種思想甚至更多”這體現(xiàn)了什么？（）

A．物物交換

B．信息的時效性

C．信息的價值性

D．信息的共享性

9．案例：張三拿了一張 1998 年廣州市的舊地圖去找廣州的某個地方，結(jié)果費了很多時間還是沒有找到。這個案例說明了信息的（）。

A．傳遞性

B．時效性

C．價值相對性

D．真?zhèn)涡?/p>

10．不屬于信息的主要特征是（）。

A．有載體依附性

B．不可利用、不能增值

C．可傳遞、共享

D．可增值、具有時效性

11．現(xiàn)代社會中，人們把（）稱為人類不可缺少的資源。

A．信息、物質(zhì)、知識

B．信息、能量、知識 C．物質(zhì)、能量、知識

D．信息、物質(zhì)、能量

高一信息技術(shù)練習(xí)題

2015.12.