第一篇：放飛夢(mèng)想 超越自我

有夢(mèng)最美

希望相隨

輝縣市第一初級(jí)中學(xué) 八一班 高原

小鳥因?yàn)檫x擇了自由，才有了放飛的渴望；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才能彰顯出生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻放，才能展現(xiàn)出形態(tài)之美麗。而我因?yàn)檫x擇了夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。

貝多芬，一位頗有天賦的音樂愛好者，在失去聽力這一重大的打擊下，經(jīng)歷過短暫的頹廢之后，毅然用他辛勤的汗水，堅(jiān)強(qiáng)的意志去重塑他的音樂夢(mèng)。他夢(mèng)想的每一分子都激情的運(yùn)動(dòng)著。他練習(xí)時(shí)的汗水滋潤(rùn)了鋼琴上的每一個(gè)音符。最終他創(chuàng)造了輝煌的樂章——《第九交響曲》。雖然貝多芬的眼睛失明了，但有一盞心燈在為他指航。在心燈的指引下，他把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)了自己生命中的一片新天地。

古代著名軍事家孫臏，雖然在軍事上工于謀略，但政治上卻拙于運(yùn)籌，最終被政敵挖去膝蓋骨成為廢人，他再也不能躍馬揚(yáng)鞭，馳騁于疆場(chǎng)了。處于人生底谷中的他沒有自暴自棄，而是忍耐著屈辱，執(zhí)著地用心去完成一部流傳千古的兵書——《孫臏兵法》。孫臏在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中，從而有所成就。

東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。大意是說：“一個(gè)人最鼎盛、最興旺的歲月一去不復(fù)返”，所以不要白白浪費(fèi)了青春，要趁現(xiàn)在奮力拼搏，放飛理想！

阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云，為了追逐自己的夢(mèng)想，幾經(jīng)挫折。1982年，18歲的馬云迎來生命中第一次高考。他并沒有因數(shù)學(xué)不好而退縮，反而在高考志愿表上寫著“北京大學(xué)”。但當(dāng)他得知自己的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)只有1分時(shí)，他心灰意冷。這時(shí)候，路遙的《人生》改變了馬云。馬云開始了艱苦的復(fù)讀。19歲那年，他參加了人生中第二次高考，但還是以失敗告終；馬云還是沒有放棄。在他二十歲那年，馬云依然參加了人生中第三次高考。終于，功夫不負(fù)有心人，馬云這次數(shù)學(xué)考了89分，進(jìn)入了杭州師范學(xué)院，并以優(yōu)秀英語本科生的榮譽(yù)畢業(yè)。這為他登上福布斯富豪榜奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬云的經(jīng)歷，不正是為了自己理想而堅(jiān)持不懈的偉大例子嗎？

同學(xué)們，奮力拼搏吧！只要你敢于追夢(mèng)，也許你就是第二個(gè)馬云！我們每個(gè)人都不同的人生起點(diǎn)和人生目標(biāo)，只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功的日子也就會(huì)更近一步。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了心中的理想，讓我們選擇堅(jiān)持不懈，選擇珍惜時(shí)間，選擇保持激情，去勇敢地成就心中的夢(mèng)想吧！

第二篇：放飛夢(mèng)想 超越自我（推薦）

放飛夢(mèng)想 超越自我——江寺小學(xué)403班舉辦致信“那時(shí)的我”活動(dòng)

3月4日，蕭山區(qū)江寺小學(xué)403班開展了以“給那時(shí)的我一封信”主題活動(dòng)，以信為載體，以“尋夢(mèng)——展夢(mèng)——圓夢(mèng)”為主線，以目標(biāo)為帆，以努力為舵，鼓勵(lì)學(xué)生定位未來，放飛夢(mèng)想，提升校園“幸福指數(shù)”。

403班的每一名學(xué)生都寫了一封信給2014年7月1日的自己。班主任徐勝華老師說：“本次活動(dòng)指的是‘給本學(xué)期結(jié)束時(shí)的我’寫一封信，孩子們自己做了一個(gè)信箱，將信投入之后，信箱就一直放置于講臺(tái)上，約定在學(xué)期結(jié)束后一起打開，看看誰真正找到了‘那時(shí)的我’。今后還將舉行‘給小學(xué)畢業(yè)時(shí)的我’、‘給若干年之后的我’寫一封信，形成一個(gè)系列活動(dòng)?！?/p>

“上課時(shí)把老師說的重要的話記在腦子里，下課寫在本子上。編一本《訂正本》，把錯(cuò)誤的題目寫在上面，到時(shí)讀一讀。我每周都會(huì)得到笑臉，不會(huì)讓媽媽花去補(bǔ)課的錢??”小柯男在信中寫道。

學(xué)生們?cè)谛胖袎?mèng)想學(xué)期結(jié)束時(shí)的我，想象那時(shí)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)方面的變化。同時(shí)，規(guī)劃實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，規(guī)劃一個(gè)學(xué)期中自己的努力過程，包括在學(xué)校聽課學(xué)習(xí)、活動(dòng)展示，在家作業(yè)鞏固、行為習(xí)慣的表現(xiàn)等等。

“要通過努力找到信中的自己?！毙鞓返陌职终f。學(xué)生們鄭重地在信紙上寫下自己真實(shí)的感受與期望，期待7月1日自己能完成既定的目標(biāo)，以一個(gè)成功者的身份開啟“時(shí)空膠囊”。

“除了寫信，我們還有很多的君子協(xié)定，比如以笑臉來評(píng)價(jià)激勵(lì)，每天一個(gè)笑臉，一周發(fā)一次表揚(yáng)信。兩者結(jié)合，用自我的夢(mèng)想去激勵(lì)自己，用有形的機(jī)制去保障夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)?！苯虒?dǎo)主任俞波老師如是說。(吳章新)

第三篇：超越自我,放飛夢(mèng)想

超越自我，放飛夢(mèng)想

2013級(jí)9班

伍俊儒

我們都曾有過夢(mèng)，有過美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過夢(mèng)想。

夢(mèng)想，有一種虛無，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。出生牛犢不怕虎，我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路。超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望……上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望……

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？

我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每個(gè)角落里芬芳彌漫。

時(shí)光荏苒，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過了多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。

無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界中，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)，在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們迷茫而不知所措；初來咋到的無知，讓我沒深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈。

開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正的感受到了什么才是銷售。所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好而真切的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等待著我們。

放飛你的夢(mèng)想，堅(jiān)守心底的渴望，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！

指導(dǎo)教師：毛德榮

第四篇：超越自我 放飛夢(mèng)想演講稿

超越自我 放飛夢(mèng)想

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們： 大家好!我是李航航，是官莊中心小學(xué)的一名教師，今天我很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上是想傳遞一種振奮人心的力量，那就是——《超越自我 放飛夢(mèng)想》。這也是我今天演講的題目。

剛參加工作的第一次業(yè)務(wù)提升考試讓我記憶猶新。當(dāng)時(shí)的我已懷有身孕，孕期反應(yīng)嚴(yán)重，我依然堅(jiān)持每天研究課本探究解題方法，臨到考試的時(shí)候，渾身腫的厲害，家人一邊取笑我像顆皮球，一邊打勸我：“考及格就行了，干嘛那么拼命。”其實(shí)，我做足準(zhǔn)備并不是為了考好拿獎(jiǎng)，而是自己還存在很多的不足之處，我只是想借此機(jī)會(huì)提升一下自己的能力。不巧的是考試臨近的同時(shí)預(yù)產(chǎn)期也臨近，家人、醫(yī)生都勸我不要考了，但我堅(jiān)持要考，因?yàn)槲蚁霗z驗(yàn)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)成效。我也相信我與寶寶的共同努力會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。于是，我挺著大肚子準(zhǔn)備去考場(chǎng)，可惜沒等開考，羊水就破了，寶寶被這嚴(yán)肅的氣氛嚇到了，這是要提前出來的節(jié)奏啊，終究在人們的手忙腳亂中我去了醫(yī)院生下了寶寶，朋友們打趣說：“你家寶寶應(yīng)該叫缺考吧”。這次考試“收獲”了兒子卻成了我教學(xué)生涯中的一個(gè)小遺憾。不過，我并沒有放棄，在我的不斷努力下，終于，去年業(yè)務(wù)提升考試我從縣上考到市上，有幸獲得了市級(jí)三等獎(jiǎng)。這雖是我教學(xué)生涯的一個(gè)收獲，但我相信這只是一個(gè)開始，它將激勵(lì)著我繼續(xù)向前，不斷進(jìn)取，超越自我。作為一名人民教師，我知道不斷進(jìn)取超越自我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我越來越覺得學(xué)生需要的不止是知識(shí)，更需要我們不同方式的關(guān)愛，記得我當(dāng)五年級(jí)班主任的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來一名男生，據(jù)他姑姑說，在一次事故中他的母親已去逝，父親截肢，平時(shí)和八十多歲的爺爺奶奶住在一起，已經(jīng)輾轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，在因打架鬧事無法在學(xué)校呆下去而離開，又來到了我們學(xué)校。聽到她的介紹我已十分頭疼，當(dāng)我看到那個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心情已無法用語言形容了。衣服上的扣子早已不知所蹤，穿了一條自創(chuàng)的乞丐褲，褲腿一長(zhǎng)一短，那劉海更是酷的不行 就像一道雨后的彩虹懸掛在額頭上，更讓我無語的是他還用不屑的眼神瞥著我。天哪！這哪有學(xué)生的樣！我能降得住他嗎？我迫于無奈，收下了這位學(xué)生，但是，我暗下決心：我一定要挽救這個(gè)學(xué)生。我相信他本質(zhì)并不壞，只是家庭環(huán)境的影響而已。當(dāng)然“挽救”的過程漫長(zhǎng)而又艱辛，由于他是個(gè)寄宿生，所以，他的生活、學(xué)習(xí)我都要“插手”。他走路東倒西歪的像個(gè)小混混，我見一次說他一次，他畢竟年齡小，對(duì)我是敢怒不敢言，只能好好走。他挑食不愛吃學(xué)校大灶的飯，喜歡吃泡面，當(dāng)我看到他把揉碎的方便面連袋套在暖壺蓋上就著五毛的辣條的時(shí)候，我是多么痛心，長(zhǎng)期以往身體能受得了嗎!于是每天我監(jiān)督他吃飯，直到他吃完才走，開始，他在碗里挑來挑去，慢吞吞的，后來也許是他習(xí)慣了我的陪伴，也許是理解了我的良苦用心，吃飯的速度也就快了。說到他的學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，底子太差，不過，我發(fā)現(xiàn)他很聰明。所以，我每天抽出一小時(shí)來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，等到小學(xué)畢業(yè)時(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗬镆咽侵械?。自從工作調(diào)離后，似乎與他再無交集。可沒想到今年正月我在街上又遇到了他，他問候我，仿佛我是他久違的親人，我卻差點(diǎn)沒認(rèn)出他來，只見他戴著一副眼鏡，彬彬有禮，我問他恨我嗎，（因?yàn)槲抑昂苌俳o他好臉色）他說他非常非常感謝我，要不是我他現(xiàn)在估計(jì)就是個(gè)小混混，哪能考上高中，聽了他的話，我非常欣慰，感覺自己做這一切是值得的！他的熱情讓我懂得了師生間的愛也是相互的，付出總有回報(bào)！

曾經(jīng)我工作是為了養(yǎng)家糊口，現(xiàn)在的我越來越愛上這份職業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教育學(xué)生已成為我一生的使命，我愿用我的愛托起希望，讓我的學(xué)生放飛夢(mèng)想。

第五篇：超越自我放飛夢(mèng)想演講稿

超越自我放飛夢(mèng)想演講稿 我們都曾有過夢(mèng)，有過美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過夢(mèng)想。

夢(mèng)想，有一種虛無，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能 受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期

六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。

兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。

初中畢業(yè)后，我來到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過得很快，三年時(shí)間一晃而過，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。