第一篇：高一6班級(jí)文化建設(shè)

高一·六班班級(jí)文化建設(shè)

班名：揚(yáng)帆六班 班徽：見(jiàn)照片

相關(guān)說(shuō)明：

1、班徽各部分顏色參考照片的顏色。

2、照片“揚(yáng)帆六班”用華文行楷，“同官高級(jí)中學(xué)2010級(jí)6班”和“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、進(jìn)取”用華文楷體。

3、建議給班級(jí)內(nèi)部也制作一個(gè)適合懸掛的班徽。

班歌：《怒放的生命》（汪峰）目標(biāo)：創(chuàng)建和諧班級(jí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀個(gè)人。班訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望?？谔?hào)：嚴(yán)明的紀(jì)律，助我成人。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，助我成才。

第二篇：高一6班班級(jí)文化建設(shè)

班名：龍虎門(mén)（高一六班）班名釋義

龍----充滿(mǎn)靈動(dòng)，代表靈活性，處事不能拘泥俗套?；?---霸氣，威嚴(yán)，代表規(guī)則、秩序。文武之道，一張一弛。

龍爭(zhēng)虎斗，龍騰虎躍，競(jìng)爭(zhēng)才能優(yōu)秀，優(yōu)秀思超越，超越才能卓越！

龍，需要水的滋養(yǎng)。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)！這是學(xué)習(xí)力！

虎，需要暢游山林，巡視領(lǐng)地，我的地盤(pán)我做主，我的未來(lái)我負(fù)責(zé)，這是執(zhí)行力。班徽：

口號(hào)： 山有猛虎，水有蛟龍，高一6班，臥虎藏龍；

激情澎湃，六班不敗，斗志昂揚(yáng)，六班最強(qiáng)！

學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。用行動(dòng)證明，用成績(jī)說(shuō)話。班風(fēng)：文明禮貌 秩序井然

班訓(xùn)：1要為成功找方法，不為失敗找理由 2給自己帶來(lái)快樂(lè)，不給別人添麻煩 培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣：

自律（即便獨(dú)處的時(shí)候也要謹(jǐn)慎，更何況與人相處呢）班級(jí)公約：

課堂是學(xué)習(xí)的捷徑，因?yàn)橛欣蠋熑缑鳠魹槲覀円?。課間是快樂(lè)的時(shí)光，放松與安全同樣重要，要牢記。

作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，老師為我補(bǔ)缺。我是集體一份子，榮譽(yù)靠我爭(zhēng)，紀(jì)律要我守。

第三篇：高一18班班級(jí)文化建設(shè)

一、班級(jí)簡(jiǎn)介：我們市2019級(jí)18班，在最閃亮的年紀(jì)，我們走到了一起，是源于知識(shí)的渴求，是生于夢(mèng)想的憧憬。44個(gè)人，44顆心，讓我們共同起航，會(huì)聚屬于我們的藍(lán)天。

二、班級(jí)口號(hào)：

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。面對(duì)理想，直面陽(yáng)光。

三、班訓(xùn)：堅(jiān)定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功

四、班風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)，誠(chéng)實(shí)、勇敢，自信、創(chuàng)新，善思、上進(jìn)。

五、班級(jí)誓詞：讓信念與行動(dòng)齊步，讓快樂(lè)與成功共享。

六、班主任寄語(yǔ)：學(xué)會(huì)求知

學(xué)會(huì)做事

學(xué)會(huì)共處

學(xué)會(huì)做人

愛(ài)自己，愛(ài)團(tuán)隊(duì)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

七、班級(jí)班徽：

第四篇：高一級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

高一級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。級(jí)部借學(xué)校60周年校慶挈機(jī)，充實(shí)校慶內(nèi)容，預(yù)備每班教窒作為校友休息窒，提升學(xué)校形象，按學(xué)校工作達(dá)布置，各班在3周時(shí)間建設(shè)好班級(jí)文化，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛。

二、班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容

為了營(yíng)造班級(jí)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們各個(gè)班一個(gè)努力方向。每班班級(jí)文化建設(shè)需要基本內(nèi)容：

1．班名；2.口號(hào)；3.班訓(xùn)；4.班徽（班的標(biāo)志）；5.班旗（旗底的顏色、規(guī)格由級(jí)統(tǒng)一制版）；6.校慶內(nèi)容相關(guān)的黑板報(bào)；7.有本班特色的墻上張貼特刊；8.其他。

三、工作措施：

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：

①清理好教窒衛(wèi)生角、清理好不美觀舊張貼物和班內(nèi)磁片頑跡與布置好教室圖書(shū)角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)規(guī)范；圖書(shū)角掛有積極健康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。

②用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度、公約等內(nèi)容。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫(huà)）。④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書(shū)籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

⑤教室前、后大門(mén)張貼班名、口號(hào)、班的標(biāo)志（級(jí)部統(tǒng)一規(guī)格），教窒前黑板兩側(cè)或上面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。

⑥教室后面黑板的一邊或較大空墻設(shè)置一個(gè)板塊是： “智慧人生、勵(lì)志”相關(guān)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)影像掠影或特刊，每一位學(xué)生寫(xiě)上名言或自己的人生心得或是 “班級(jí)寄語(yǔ)”。⑦教窒內(nèi)可利用墻壁可貼學(xué)生或名人的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，增添班級(jí)文化氣息。

四、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

自籌經(jīng)費(fèi)，可通過(guò)家長(zhǎng)群、本班學(xué)生籌備經(jīng)費(fèi)、材料或用品。

五、評(píng)獎(jiǎng)

1.評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間為11月28日(星期一第九節(jié))。

2.設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。評(píng)獎(jiǎng)計(jì)入班級(jí)綜合管理評(píng)比。

高一級(jí)部2016/11/4

第五篇：高一下學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)方案

2013學(xué)年第二學(xué)期

高一（1）班班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級(jí)文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。

二、班級(jí)文化建設(shè)的主題：誠(chéng)信

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

應(yīng)具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ”，形成班級(jí)良好的文化環(huán)境。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量以及報(bào)刊量，推薦學(xué)生每月讀一本好書(shū)，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞好句，靈活利用所學(xué)課外知識(shí)，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。

四、具體實(shí)施過(guò)程：

1、完善班級(jí)德育工作規(guī)程：

①準(zhǔn)備2月份開(kāi)學(xué)初進(jìn)行班委評(píng)議和增補(bǔ)，在今后的常規(guī)工作中加強(qiáng)班干的管理和組織協(xié)調(diào)能力，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。②繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。

2、完善自主管理機(jī)制：

①人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。②制定最優(yōu)班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)每月每周都有自己的目標(biāo)，目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。

3、優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境：

①由于高一學(xué)生正處在青春發(fā)育轉(zhuǎn)型期，因而需要建立積極、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境。②要尊重學(xué)生的主體人格，使他們?cè)谑茏鹬氐沫h(huán)境中，在民主的氛圍中，自主地參與班級(jí)管理。例如：在班級(jí)之窗增開(kāi)一個(gè)“老師，我想對(duì)你說(shuō)…”一欄，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉與老師交流；增開(kāi)班級(jí)布告欄讓學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校一些工作安排等③注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性，確立學(xué)生在班級(jí)管理中的主體

地位，讓他們?cè)凇白灾鞴芾怼敝蝎@取成功，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)自主，實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。④建立凈化、美化、知識(shí)化的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。例如：種植一些綠色植物，學(xué)習(xí)綠色植物精神；粘貼一些學(xué)生畫(huà)畫(huà)作品，感覺(jué)像溫馨的家一般，成立圖書(shū)角等。

4、開(kāi)展富有特色的班級(jí)活動(dòng)：

①開(kāi)展好傳統(tǒng)教育活動(dòng)，如帶學(xué)生登高和騎自行車(chē)等活動(dòng)。②根據(jù)班級(jí)創(chuàng)建特色學(xué)生所需，帶領(lǐng)學(xué)生美化班級(jí)環(huán)境。③拓寬班級(jí)教育活動(dòng)空間，開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，如籃球比賽、下棋、乒乓球和羽毛球比賽等，在師生互動(dòng)中促進(jìn)交流。

5、及時(shí)反饋：

對(duì)于每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng)”方面的具體表現(xiàn)、班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。

6、定期總結(jié)：

利用周一班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

五、具體內(nèi)容：

班級(jí)名稱(chēng) ：起航班

班級(jí)理念：向幸福的人生起航

班級(jí)口號(hào) ：我們也許不是最優(yōu)秀的，但我們一定是最努力的。

班訓(xùn)：沒(méi)有最好，只有更好

班風(fēng)：勤儉 自律 樂(lè)學(xué) 向上

班級(jí)誓詞：

我堅(jiān)信：我是一名優(yōu)秀學(xué)生。

我——永不氣餒，自強(qiáng)不息，相信自己。

我——學(xué)而不厭，習(xí)而不倦，勤思善問(wèn)。

我——誠(chéng)實(shí)有信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己。

我——拼搏進(jìn)取，決勝考場(chǎng)，創(chuàng)造奇跡。

父母為我自豪，老師為我驕傲。

我行，我要行，我能行，我一定行！

我相信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我要把握住自己的命運(yùn)！

我宣誓：

牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；

用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；

做到靜、專(zhuān)、思、主，堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒；

用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。

努力！堅(jiān)持！拼搏！

團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時(shí)如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功！班級(jí)標(biāo)志：松樹(shù)