第一篇：健康教育工作制度

農(nóng)安高級中學(xué)健康教育工作制度

一、學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹落實(shí)上級教育行政主管部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。

二、學(xué)校建立健康教育三級工作網(wǎng)絡(luò)。健康教育工作由健康小組主管，具體工作由教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下的健康教育工作室實(shí)施。學(xué)校全體師生、其他員工均有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上專（兼）職健康教育人員、一名校醫(yī)，每班一名宣傳員，要規(guī)范化、檔案化、微機(jī)化管理。

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康教育信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。每學(xué)期對學(xué)生的健康教育知識、態(tài)度、行為進(jìn)行一次考核。

四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每2年對全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由校醫(yī)務(wù)室或其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，通過課內(nèi)外教育活動(dòng)，利用宣傳欄、視頻、廣播、幻燈片、讀物、報(bào)刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知 識和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。重視學(xué)生心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室。同時(shí)，以通過參與式、體驗(yàn)式的各種活動(dòng)，讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。

六、每學(xué)年初要制定健康教育工作計(jì)劃，學(xué)年末要有健康教育工作總結(jié)。要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明、黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。

七、保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康課不能被隨意占用。健康教育教師應(yīng)是專職教師或由校醫(yī)擔(dān)任，并具有一定的教學(xué)能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要聽健康教育課。

農(nóng)安高級中學(xué)

2009年9月2日

第二篇：健康教育工作制度

泰和縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

健康教育制度

一、學(xué)校把健康教育列入議事日程，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長任組長，下設(shè)健康教育任課教師，各班勞動(dòng)委員的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

二、制訂好健康教育學(xué)年計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié)，教師有教學(xué)計(jì)劃，教案、評價(jià)，學(xué)生有健康教育讀本。健康開課率達(dá)100%，每學(xué)期不少于四次健康活動(dòng)。

三、班級設(shè)立衛(wèi)生角，每月一次更換健康教育內(nèi)容，勞動(dòng)委員成為班級健康教育的監(jiān)促者。

四、負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教師有責(zé)任管理好全校健康教育工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，及時(shí)提出工作計(jì)劃，要求和方法。隨時(shí)做好衛(wèi)生知識材料的收集，積累工作，建立完善的健康教育檔案。

五、每周一次對全校各班學(xué)生進(jìn)行健康行為檢查，亮分公布，并把它列入班級量化考核中。

六、每月由出一期衛(wèi)生健康教育宣傳黑板報(bào)，定期刊出衛(wèi)生健康知識閱報(bào)欄和墻報(bào)，并做好各項(xiàng)記錄工作。

七、教育學(xué)生認(rèn)真做好課間操。積極參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合，保證每日睡眠時(shí)間不少于九個(gè)小時(shí)。

八、搞好防近視宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，讀寫時(shí)眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時(shí)看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導(dǎo)學(xué)生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發(fā)病率

九、采取各項(xiàng)措施，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。保質(zhì)保量上好每一節(jié)健康教育課。

泰和縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

健康教育工作計(jì)劃

新課程改革要求我們要做到的東西有很多。對學(xué)校和老師的要求也越來越高。為了能更好的開展相關(guān)工作，把健康教育工作細(xì)化，特制定此計(jì)劃。

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪；給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動(dòng)物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動(dòng)空間。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認(rèn)知與情感的關(guān)系，作了這樣一個(gè)生動(dòng)而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個(gè)土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實(shí)。

1、平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。

在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、師生真誠相對，理解鑄就成長。

在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個(gè)教師，還是一個(gè)心理學(xué)家，因?yàn)樗笇?dǎo)兒童的生活和心靈?！?開展心理健康教育有一個(gè)重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學(xué)生，才能達(dá)到成功教育的目的。

3、傾注真心真愛，促進(jìn)感情內(nèi)化。

師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí)，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最?。课艺J(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，樹立楷模。

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處,在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,在與學(xué)生的日常交往中,無時(shí)無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康,如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

5、堅(jiān)持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作

課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì);通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

6、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍,通過組織參加藝術(shù)節(jié)、黑板報(bào)、課外活動(dòng)、各種競賽等,營造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍,教育學(xué)生敢想、敢說、敢做,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。

只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和-諧的互動(dòng)中，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會解決學(xué)生的心理健康問題，把健康教育真正落到實(shí)處，這也就達(dá)到了健康課開設(shè)目的了。泰和縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

健康教育工作總結(jié)

健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，如果缺少健康教育，那么這個(gè)素質(zhì)教育就是不完整的。心理學(xué)家認(rèn)為：小學(xué)階段是社會化的關(guān)鍵階段，現(xiàn)實(shí)證明人的許多心理素質(zhì)都是在小學(xué)階段形成的。因此，心理健康教育要從小學(xué)階段就重視起來。依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想、方法等，結(jié)合我校實(shí)際情況，本期，我校在心理健康教育方面開展了如下工作：

一、對學(xué)校全體教職員工進(jìn)行培訓(xùn)

對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育，不單純是心理健康教育老師的事情，只有學(xué)校方方面面提高對心理健康的認(rèn)識，才能有效的開展心理健康教育。為了使學(xué)校的心理健康教育工作能夠具有實(shí)際意義，使所有教師關(guān)注心理健康教育，提高對心理健康教育的認(rèn)識，創(chuàng)造心理健康教育的大環(huán)境，使心理健康教育達(dá)到全員化，學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，努力通過對外交流，外出學(xué)習(xí)，收集資料，派教師參加培訓(xùn)等手段來提高教師自身的心理健康教育水平。通過學(xué)習(xí)，我校教職工對心理健康教育的認(rèn)識有了不同層次的提高，同時(shí)，在教育教學(xué)過程中，教師們也相應(yīng)的有了進(jìn)行心理健康教育的意識，為心理健康教育在我校的進(jìn)一步開展奠定了一定基礎(chǔ)。

二、在學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育

課堂教學(xué)中滲透心理健康教育有助于課程改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)施滲透并不是簡單地尋找教學(xué)內(nèi)容中有無一些心理學(xué)知識，也不是牽強(qiáng)附會地硬與心理健康教育掛鉤，而是在教學(xué)過程中體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念。為了能夠使心理健康教育真正扎根校園，我校在通過對全體教師進(jìn)行講座等形式的培訓(xùn)，提高教師對于學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識的同時(shí)，針對教師教育教學(xué)工作，學(xué)校結(jié)合學(xué)生心理健康教育對任課教師的課堂教學(xué)提出以下要求：

1、教學(xué)要含有發(fā)展學(xué)生潛能和促使學(xué)生人格完善的目標(biāo)，要使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)發(fā)展能力和健全人格。

2、創(chuàng)設(shè)能激活學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)，使學(xué)生在參與中得到滿足，得到發(fā)展。

3、營造鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新的課堂氣氛，給學(xué)生得以發(fā)展的時(shí)空。

4、采取支持學(xué)生成功的教學(xué)策略，給學(xué)生提供成功發(fā)展的體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的自信心，形成自我價(jià)值感。

5、建立師生之間和生生之間平等互動(dòng)的方式，促進(jìn)自我意識與合作意識的發(fā)展。學(xué)校要求全體任課教師都要以此為目標(biāo)，把學(xué)科教學(xué)與心理健康教育目標(biāo)有機(jī)的整合起來，并撰寫心育論文。

三、普及心理健康教育，做好心理健康教育講座

我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理健康教育并非只是個(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，因?yàn)樾睦斫】凳侨珕T性的問題，是每一位學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育，收效明顯。

四、繼續(xù)開展好心理咨詢室——心靈小屋的開放工作

開放心理咨詢室，組織知心姐姐、知心哥哥為孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時(shí)識別并轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

五、通過各年級家長會進(jìn)行心理教育

學(xué)校指導(dǎo)與家長配合相結(jié)合。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對孩子的心理健康會產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學(xué)校，普及心理教育基本知識。召開家長會，共同探討孩子心理健康問題，形成學(xué)校、家庭教育合力。

在今后的工作中，我校在健康教育活動(dòng)中，還將不斷努力，爭取更大的成績。

第三篇：健康教育工作制度

健康教育工作制度

為了進(jìn)一步提高全體職工的健康水平，為我單位健康教育活動(dòng)規(guī)范化、系統(tǒng)化開展提供依據(jù)，特制定本制度。

一、單位成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，并貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。結(jié)合單位職工健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。

二、我單位健康教育工作由所健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主管，配備專（兼）職健康教育人員。全體職工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。

三、切實(shí)做好單位內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，使單位工作環(huán)境整潔美觀，職工人人講衛(wèi)生。經(jīng)常性開展1小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)職工堅(jiān)持循序漸進(jìn)的體育鍛煉習(xí)慣。

四、廣泛開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育，重點(diǎn)做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防艾滋病、意外傷害等。定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育。

五、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)立即上報(bào)單位健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)病情及時(shí)采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

第四篇：健康教育工作制度

健康教育工作制度

一、每年制定社區(qū)健康教育工作計(jì)劃。

二、針對社區(qū)主要危險(xiǎn)性的不良生活習(xí)慣，開展形式多樣的健康教育。

三、健康教育知識宣傳欄、黑板報(bào)等要定期更換，并留有板報(bào)小樣和照片入檔。

四、利用一切機(jī)會進(jìn)行健康教育，普及防病知識。

五、及時(shí)掌握社區(qū)主要健康問題，采取干預(yù)措施，作出評價(jià)。

六、每月進(jìn)行一次健康教育講座，做好健康教育記錄與統(tǒng)計(jì)工作。每年至少有一次關(guān)于兒童、婦女、戒煙、老年保健等內(nèi)容的健康教育。

健康教育計(jì)劃

我鄉(xiāng)的健康教育工作將繼續(xù)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、鞏固杭州市衛(wèi)生鎮(zhèn)的宏偉目標(biāo)，積極組織多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，努力提高全民的健康意識，逐步形成健康文明的生活方式，促進(jìn)全鎮(zhèn)人民健康水平的提高，為我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、健康教育網(wǎng)絡(luò)

今年，我鎮(zhèn)各村要按照標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)鞏固完善健教工作取得的成果，繼續(xù)加強(qiáng)健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，做到編制落實(shí)，人員到位，經(jīng)費(fèi)保證。各村要進(jìn)一步鞏固和完善以健教機(jī)構(gòu)為中心，以醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)為骨干，中小學(xué)校為依托的健康教育網(wǎng)絡(luò)。各村要增設(shè)1個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)健康教育專欄，進(jìn)一步加大健康教育檔案。我鎮(zhèn)要加大健教業(yè)務(wù)組織指導(dǎo)力度，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)專兼職人員的培訓(xùn)，定期組織對基層健教工作的督導(dǎo)和檢查評比，對健康教育計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行結(jié)果評價(jià)。

2、各村健康教育

各村健康教育是健康教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。各村要繼續(xù)把健教工作作為各村建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，繼續(xù)落實(shí)和完善各村健康教育，做到“五有”：即有健教組織網(wǎng)絡(luò)、有固定而規(guī)范的宣傳陣地、有健康教育資料入戶、有健康教育工作計(jì)劃、有健康教育評價(jià)總結(jié)；使居民基本衛(wèi)生知識知曉率達(dá)90%以上，衛(wèi)生行為形成率達(dá)85%以上。要重點(diǎn)抓三項(xiàng)工作：一是要加強(qiáng)對村健康教育建檔工作的指導(dǎo)，確保健康教育檔案的規(guī)范化。二是繼續(xù)開展創(chuàng)建健康教育示范村活動(dòng)，選擇基礎(chǔ)較好的村作為本轄區(qū)健康教育的示范單位，加強(qiáng)指導(dǎo)，逐步完善，確保全年創(chuàng)建健康教育工作的順利開展。三是要繼續(xù)配合各村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)工作，將健康教育工作納入各村衛(wèi)生服務(wù)范疇，加強(qiáng)各村健康教育宣傳陣地的建設(shè)，建立社區(qū)居民健康教育檔案，利用各村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢，加大健康教育力度。

3、學(xué)校健康教育

要繼續(xù)加快學(xué)校健康教育工作的步伐，中小學(xué)校要做到“八有”：有組織、有計(jì)劃、有課時(shí)、有課本、有教師、有教案、有考核、有評價(jià)。要繼續(xù)開展“小手拉大手”活動(dòng)，系統(tǒng)內(nèi)全年開展健康教育知識競賽兩次，發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)文明學(xué)生，通過學(xué)生動(dòng)員家長，共同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全鎮(zhèn)中小學(xué)生健康開課率達(dá)100%以上。

4、醫(yī)院健康教育

鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強(qiáng)對各村診所健康教育工作的指導(dǎo)，提高健康教育的檔次和水平，使其做到健康教育工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有專人負(fù)責(zé)，通過健康教育知識講座等形式，大力宣傳健康知識和防病知識，使住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達(dá)90%以上。要繼續(xù)開展創(chuàng)建健康教育示范診所活動(dòng)，確保創(chuàng)成健康教育示范診所。在全鎮(zhèn)開展“辦好一個(gè)專欄、一份墻報(bào)、指導(dǎo)一個(gè)村、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)示范診所”為重點(diǎn)的健康教育工作“五個(gè)一”工程，從而帶動(dòng)全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。

5、行業(yè)健康教育

各村、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位要加強(qiáng)對轄區(qū)有關(guān)行業(yè)健康教育工作的督導(dǎo)。廠礦企業(yè)要進(jìn)一步完善勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施，建立勞動(dòng)保護(hù)制度和職工健康檔案，有針對性地開展職業(yè)病防治、女工保健和環(huán)境保護(hù)知識培訓(xùn)；機(jī)關(guān)單位要積極開展健康教育活動(dòng)，不斷提高干部職工的健康知識水平。要通過多種形式的健康教育活動(dòng)，使職工相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達(dá)90%以上。

6、控?zé)熃】到逃?/p>

要利用“世界無煙日”（5月31日）開展大型控?zé)熜麄骰顒?dòng),普及煙草危害相關(guān)知識，認(rèn)真做好控?zé)煿ぷ鳌?/p>

7、愛國衛(wèi)生月宣傳

各村要積極組織抓好愛國衛(wèi)生月的宣傳工作。要通過召開動(dòng)員會、電視、懸掛橫幅，制作版面、健康咨詢、發(fā)放宣傳資料、義務(wù)勞動(dòng)等多種形式廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，掀起全鎮(zhèn)愛國衛(wèi)生的運(yùn)動(dòng)熱潮。鎮(zhèn)健教中心要邀請健康教育方面的專家，講解健康教育知識。各村也要結(jié)合實(shí)際，全年至少開展2次健康教育宣傳活動(dòng)。各單位要繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)單位活動(dòng)，創(chuàng)造條件，至少申報(bào)創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位。

二、主要措施及要求

1、各村及各有關(guān)單位要按照要求，迅速行動(dòng)，把健康教育工作納入議事日程，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并保證將健康教育人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

2、本實(shí)施意見安排的各項(xiàng)工作，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將實(shí)行全過程管理。凡是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成任務(wù)的，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將通報(bào)批評并記入總成績。

3、各村、有關(guān)單位發(fā)按照“硬件建設(shè)上臺階、軟件管理上水平”的工作思路，認(rèn)真完成各自的健康教育工作任務(wù)。

第五篇：健康教育工作制度

健康教育工作制度

一、轄區(qū)責(zé)任醫(yī)生首先對轄區(qū)居民的健康狀況進(jìn)行評估。

二、根據(jù)評估情況，針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當(dāng)?shù)慕】到逃}目，并制定出健康教育規(guī)劃。

三、制定相關(guān)人員對健康教育內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，既要科學(xué)性，又要注意普及性和實(shí)用性，以滿足

社區(qū)居民的需要。

四、認(rèn)真實(shí)施規(guī)劃，根據(jù)不同個(gè)體或群體，采取不同的健康教育方式：

（一）采取宣傳欄，宣傳資料等書面形式，將教育內(nèi)容交給居民自己閱讀。

（二）充分利用廣播、電視、報(bào)紙進(jìn)行健康教育宣傳。

（三）采取定期集中教育的方法，進(jìn)行防病及保健知識教育。

（四）采取小組教育的方法，對同類健康問題的群體進(jìn)行保健、康復(fù)等教育。

（五）采取個(gè)別教育的方法，對特殊個(gè)體及家屬進(jìn)行疾病知識，自我監(jiān)測及家庭照顧教育。

五、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動(dòng)及內(nèi)容的意見或建議；隨時(shí)詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。

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村級衛(wèi)生室工作職責(zé)

一、村衛(wèi)生室在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會雙重領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、方針政策、規(guī)章制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

二、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為病人文明服務(wù)，對病人態(tài)度和藹、檢查認(rèn)真、診斷正確、治療得當(dāng)、收費(fèi)合理。

三、負(fù)責(zé)做好村內(nèi)公共衛(wèi)生信息收集與報(bào)告、常見病及多發(fā)病的初級診治和轉(zhuǎn)診、健康宣教，協(xié)助上級衛(wèi)生部門建立農(nóng)民健康檔案、疾病預(yù)防控制和婦幼保健等工作,做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策宣傳和門診補(bǔ)償工作。

四、努力學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)操作常規(guī)，不斷提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

五、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)村民常見病、多發(fā)病的出診、巡診等工作，認(rèn)真書寫處方和各種記錄。定期淘汰和處理過期藥物，做好藥物管理和預(yù)防接種疫（菌）苗及其他生物制劑的管理，不濫用藥物。

六、積極參加衛(wèi)生系統(tǒng)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院交辦的其他工作任務(wù)。附件2：

鄉(xiāng)村醫(yī)生行為規(guī)范

一、救死扶傷，發(fā)揚(yáng)人道主義。時(shí)刻為患者著想，千方百計(jì)為人民群眾解除病痛。

二、文明服務(wù)，禮貌待人。接待患者使用文明語言，衣帽整潔，舉止端莊，態(tài)度和藹，以愛心溫暖病人。

三、服從管理，合法行醫(yī)。必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師或縣區(qū)衛(wèi)生行政部門核發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生證書方可行醫(yī)。自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)行醫(yī)，虛心接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及上級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理。

四、確保安全，合理收費(fèi)。對病人高度負(fù)責(zé)，強(qiáng)化醫(yī)療安全，不亂收費(fèi)。

五、尊重人格，保守醫(yī)密。對待病人一視同仁，不泄露病人隱私與秘密。

六、搞好宣傳，加強(qiáng)防控。多形式、多渠道向村民宣傳衛(wèi)生保健知識，開展健康教育，提高村民健康素質(zhì)；及時(shí)報(bào)告?zhèn)魅静∫咔楹椭卸臼录?，協(xié)助相關(guān)部門做好疾病預(yù)防控制、婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督、新農(nóng)合、愛國衛(wèi)生等方面的工作。

七、不斷學(xué)習(xí)，提高水平。善于在工作實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，不斷更新知識，提高醫(yī)療技術(shù)水平。

八、互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。正確處理好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、衛(wèi)生所和相鄰村衛(wèi)生室之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

附件3：

村衛(wèi)生室計(jì)劃免疫工作制度

一、凡參加預(yù)防接種的工作人員要明確目的，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要熟練掌握免疫程序、疫苗性質(zhì)、接種方法，熟知各種疫苗接種禁忌癥，接種疫苗后要注意觀察有無不良反應(yīng)，以確保工作質(zhì)量。

二、接種前詳細(xì)詢問病史，凡有禁忌證者一律不得接種。

三、接種對象、部位、方法、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)說明或上級主管部門規(guī)定執(zhí)行。

四、接種時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，實(shí)行一人一針一管?？ń槊缃臃N器具專用。

五、生物制品的運(yùn)輸和保存應(yīng)按說明執(zhí)行，凡不符合要求的生物制品一律不準(zhǔn)使用。安瓿啟開后應(yīng)按規(guī)定在允許的期限內(nèi)用完。

六、做好預(yù)防接種各項(xiàng)登記、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)工作，及時(shí)上報(bào)。