第一篇：健康教育工作制度

健康教育工作制度

一、學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自掛帥，學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以保障業(yè)務(wù)工作的行政支持和高效運(yùn)行。有計(jì)劃、有組織地開展健康教育活動。

二、將健康教育列入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。

三、開設(shè)健康教育課，每間周講授一次課。健康教育教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，要求：有課時、課題、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

四、授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，按計(jì)劃授課。

五、總務(wù)處定期對教室的采光、照明、黑板等進(jìn)行檢查。

六、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)。有定期清掃檢查制度，保證校園環(huán)境的清潔、整潔。

七、開展以健康教育為主要內(nèi)容的班、團(tuán)隊(duì)會活動，每學(xué)期至少一次。

八、通過家長學(xué)校，爭取得到家長的支持和配合。

九、健康教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校健康教育工作檢查，督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)行自評。

學(xué)生每天1小時體育活動制度

一、體育課按課程計(jì)劃規(guī)定的課時排入課表，上課。任何人不得占用。

二、眼保健操，每天上下午各一次，每次五分鐘，隨班教師指導(dǎo)。（排入作息時間表）

三、課間操

1、每天一次，時間10分鐘，排入作息時間表。

2、做操有專人指揮，專人帶操。

四、課外體育活動

1、凡沒有體育課的當(dāng)天，都要安排一節(jié)體育活動。

2、課外體育活動要有計(jì)劃，有組織，做到時間、內(nèi)容、人員、場地、器材四落實(shí)。

3、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處、體育組負(fù)責(zé)制定全校統(tǒng)一活動計(jì)劃，安排活動內(nèi)容；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的活動指導(dǎo)。

4、學(xué)校每周不定期抽查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

五、加強(qiáng)安全教育和安全管理，確保場地、器材符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的體育課、眼保健操、課間操、課外活動等都要進(jìn)行安全教育，有安全措施，具體安排由教導(dǎo)處統(tǒng)一指揮。不得以任何理由侵占活動，期末考試前，不得停止或減少，以利增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)。

中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度

為規(guī)范我鎮(zhèn)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證學(xué)校獲取客觀準(zhǔn)確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動全體學(xué)生健身活動的開展，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本規(guī)定。

1、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的任務(wù)是：對監(jiān)測對象進(jìn)行體質(zhì)健康測試；建立學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計(jì)與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為相關(guān)教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。

2、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴(yán)密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。

3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。學(xué)?？倓?wù)處協(xié)同體育組、共同建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

4、學(xué)校每年開展一次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

5、體質(zhì)健康測試必須嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定。

6、學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果實(shí)行統(tǒng)一公布制度，由教導(dǎo)處公布。

7、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測資料屬保密資料。學(xué)校各科室應(yīng)當(dāng)采取必要的保密及安全措施，對有關(guān)工作人員進(jìn)行保密教育，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)學(xué)校同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。

學(xué)校衛(wèi)生工作制度

學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況；對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病、食物中毒的預(yù)防和治療。

一、學(xué)校衛(wèi)生工作要求

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及有關(guān)法律、法規(guī)。

2．醫(yī)務(wù)室應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3．學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

4．按照有關(guān)規(guī)定為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。5．建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對學(xué)生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生的管理。6．貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，合理膳食，加強(qiáng)營養(yǎng)指導(dǎo)。

7．學(xué)校體育場地和器材應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生和安全要求。運(yùn)動項(xiàng)目和運(yùn)動強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。

8．根據(jù)學(xué)生的年齡，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?，并對參加勞動的學(xué)生，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

9．安排體育課以及勞動等體力活動時，應(yīng)當(dāng)注意女學(xué)生的生理特點(diǎn)，給予必要的照顧。10．健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。開設(shè)健康教育課，開展學(xué)生健康咨詢活動。

11．建立學(xué)生健康管理制度。定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。

12．醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備可以處理一般傷病事故的醫(yī)療用品。

13．醫(yī)務(wù)室應(yīng)當(dāng)積極配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好近視眼、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。

14．醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理工作，同時做好地方病的預(yù)防和控制管理工作。

二、學(xué)校衛(wèi)生工作管理

1．學(xué)校成立愛衛(wèi)和健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，主管校長領(lǐng)導(dǎo)全校的衛(wèi)生工作和健康教育。

2．全校劃分衛(wèi)生包干區(qū)，落實(shí)到班級和責(zé)任人，各班級要堅(jiān)持每日早、中兩小掃，每周一大掃。

3．每日公布衛(wèi)生檢查情況，查出的問題由負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的教師及時反饋給有關(guān)班級和責(zé)任人，督促整改。

4．愛衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室負(fù)責(zé)對全校教師辦公室、各處室、食堂的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查評比。5．對模范遵守和執(zhí)行衛(wèi)生制度的學(xué)生給予表揚(yáng)，記入評語，成績突出的可評為衛(wèi)生積極分子。對違反衛(wèi)生制度的學(xué)生應(yīng)予批評、教育。

三、學(xué)校環(huán)境工作要求

1．教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作要求：

（1）室內(nèi)：地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物；課桌、凳按統(tǒng)一要求排放整齊，桌內(nèi)無雜物垃圾；門窗和玻璃干凈無污跡；墻壁無蛛網(wǎng)、積塵和腳印、劃痕等污跡；日光燈管和吊扇干凈無灰塵；清潔用具安放整齊；室內(nèi)總體印象整潔有序。

（2）室外包干區(qū)：地面整潔無紙屑、垃圾和枯枝爛葉，有垃圾應(yīng)及時清掃；不得隨地亂扔亂倒垃圾；樓梯保持清潔，欄桿定期擦洗；地面無積水，拖地時拖把應(yīng)絞干，不得到處滴水。2．個人衛(wèi)生要求：

（1）做到四勤：勤洗衣、勤換衣、勤理發(fā)洗發(fā)、勤剪指甲。

（2）做到六不：不吸煙喝酒、不隨地吐痰、不亂丟廢紙垃圾，不亂涂亂刻墻壁課桌、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不吃零食。

四、醫(yī)務(wù)室工作要求

1．認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，貫徹“預(yù)防為主，治療為輔”的衛(wèi)生工作方針，全心全意為學(xué)校師生健康服務(wù)。

2．努力學(xué)習(xí)，不斷提高醫(yī)務(wù)人員政治思想和醫(yī)療業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)療衛(wèi)生工作質(zhì)量和工作效率。

3．建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并切實(shí)執(zhí)行，各項(xiàng)工作按章辦事。

4．建立學(xué)生病假登記制度。學(xué)生因病請假由班主任報(bào)德育處或政教處。5．做好師生門診治療工作，對急癥的搶救處理要認(rèn)真，轉(zhuǎn)診要及時。

6．建立傳染病上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)疫情，立即上報(bào)市防疫站，并及時做好消毒、隔離、轉(zhuǎn)診工作，嚴(yán)防擴(kuò)散傳染。

體育課和課外體育鍛煉制度

一、體育課、課外體育鍛煉、課間操、眼保健操和學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競賽各班都必須積極參加，并認(rèn)真組織。

二、嚴(yán)格執(zhí)行體育課和課外體育鍛煉常規(guī)，打預(yù)備鈴體育委員迅速整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝，有病不能參加者應(yīng)經(jīng)體育教師批準(zhǔn)，如是小病小傷則應(yīng)到場見習(xí)或酌情參加力所能及的活動，否則作曠課處理。

三、在上體育課和進(jìn)行各種體育鍛煉時，全體學(xué)生必須按要求著裝，并一切行動聽指揮，對于不按要求著裝的班和個人要提出批評，并酌情扣體育分。

四、必須堅(jiān)持做好眼保健操，在停電的情況下由衛(wèi)生委員組織，對不做或做得不合要求的班提出批評。

五、愛護(hù)體育器具，借用器具要嚴(yán)格履行借還手續(xù)，如遺失或人為的損壞器材得要照價賠償，情節(jié)惡劣者應(yīng)受紀(jì)律處分。

六、積極開展體育達(dá)標(biāo)適動，要求各班達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到95%，優(yōu)秀率必須達(dá)到20％，兩率中有一率未能達(dá)到的班一般不評優(yōu)秀集體。

七、每學(xué)期體育課曠課或體育鍛煉缺席各五次以上的同學(xué)不予評定體育成績，體育成績沒達(dá)到75分以上的不能評三好學(xué)生。

健康教育及衛(wèi)生宣傳制度

一、學(xué)校要制定關(guān)于健康教育及衛(wèi)生宣傳、健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，要有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。

二、每學(xué)期校醫(yī)對本校的授課教師進(jìn)行2——3次的健康教育內(nèi)容培訓(xùn)，培訓(xùn)要有內(nèi)容、有登記表，學(xué)年末寫出此項(xiàng)工作總結(jié)。

三、按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，校醫(yī)及保健教師要定期參加上級部門健康教育、健康促進(jìn)學(xué)校工作培訓(xùn)，每學(xué)年每人不少于120小時。

四、學(xué)校每學(xué)年要開展15次左右較大的健康教育活動和各種形式宣傳教育，并把活動后的結(jié)果上報(bào)有關(guān)部門。

五、學(xué)校要開設(shè)健康教育課并有課表，每周0.5課時，授課教師有課題、教案、教具，學(xué)生有成績。

六、學(xué)校的健康教育活動要定期進(jìn)行評比，有記錄及評比結(jié)果并上報(bào)有關(guān)部門。

七、對下列監(jiān)測指標(biāo)，每年要呈上升趨勢：

1、吸煙危害知曉率85%以上；

2、青春期知識知曉率85%以上；

3、平衡膳食知曉率85%以上；

4、六病防治知曉率85%以上；

5、學(xué)生體育合格率90%以上；眼保健操合格率100%。

八、學(xué)年末保健教師要將健康教育、健康促進(jìn)學(xué)校工作做出總結(jié)，并上報(bào)有關(guān)部門。

第二篇：健康教育工作制度

泰和縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

健康教育制度

一、學(xué)校把健康教育列入議事日程，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長任組長，下設(shè)健康教育任課教師，各班勞動委員的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

二、制訂好健康教育學(xué)年計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié)，教師有教學(xué)計(jì)劃，教案、評價，學(xué)生有健康教育讀本。健康開課率達(dá)100%，每學(xué)期不少于四次健康活動。

三、班級設(shè)立衛(wèi)生角，每月一次更換健康教育內(nèi)容，勞動委員成為班級健康教育的監(jiān)促者。

四、負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教師有責(zé)任管理好全校健康教育工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，及時提出工作計(jì)劃，要求和方法。隨時做好衛(wèi)生知識材料的收集，積累工作，建立完善的健康教育檔案。

五、每周一次對全校各班學(xué)生進(jìn)行健康行為檢查，亮分公布，并把它列入班級量化考核中。

六、每月由出一期衛(wèi)生健康教育宣傳黑板報(bào)，定期刊出衛(wèi)生健康知識閱報(bào)欄和墻報(bào)，并做好各項(xiàng)記錄工作。

七、教育學(xué)生認(rèn)真做好課間操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅(jiān)持按時作息，注意勞逸結(jié)合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

八、搞好防近視宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導(dǎo)學(xué)生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發(fā)病率

九、采取各項(xiàng)措施，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。保質(zhì)保量上好每一節(jié)健康教育課。

泰和縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

健康教育工作計(jì)劃

新課程改革要求我們要做到的東西有很多。對學(xué)校和老師的要求也越來越高。為了能更好的開展相關(guān)工作，把健康教育工作細(xì)化，特制定此計(jì)劃。

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪；給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認(rèn)知與情感的關(guān)系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實(shí)。

1、平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。

在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、師生真誠相對，理解鑄就成長。

在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個真實(shí)的自我，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學(xué)家，因?yàn)樗笇?dǎo)兒童的生活和心靈。” 開展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學(xué)生，才能達(dá)到成功教育的目的。

3、傾注真心真愛，促進(jìn)感情內(nèi)化。

師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最??？我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，樹立楷模。

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處,在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項(xiàng)活動的過程中,在與學(xué)生的日常交往中,無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康,如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時時、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

5、堅(jiān)持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作

課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì);通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

6、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍,通過組織參加藝術(shù)節(jié)、黑板報(bào)、課外活動、各種競賽等,營造發(fā)展個性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍,教育學(xué)生敢想、敢說、敢做,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。

只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和-諧的互動中，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會解決學(xué)生的心理健康問題，把健康教育真正落到實(shí)處，這也就達(dá)到了健康課開設(shè)目的了。泰和縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

健康教育工作總結(jié)

健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，如果缺少健康教育，那么這個素質(zhì)教育就是不完整的。心理學(xué)家認(rèn)為：小學(xué)階段是社會化的關(guān)鍵階段，現(xiàn)實(shí)證明人的許多心理素質(zhì)都是在小學(xué)階段形成的。因此，心理健康教育要從小學(xué)階段就重視起來。依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想、方法等，結(jié)合我校實(shí)際情況，本期，我校在心理健康教育方面開展了如下工作：

一、對學(xué)校全體教職員工進(jìn)行培訓(xùn)

對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育，不單純是心理健康教育老師的事情，只有學(xué)校方方面面提高對心理健康的認(rèn)識，才能有效的開展心理健康教育。為了使學(xué)校的心理健康教育工作能夠具有實(shí)際意義，使所有教師關(guān)注心理健康教育，提高對心理健康教育的認(rèn)識，創(chuàng)造心理健康教育的大環(huán)境，使心理健康教育達(dá)到全員化，學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，努力通過對外交流，外出學(xué)習(xí)，收集資料，派教師參加培訓(xùn)等手段來提高教師自身的心理健康教育水平。通過學(xué)習(xí)，我校教職工對心理健康教育的認(rèn)識有了不同層次的提高，同時，在教育教學(xué)過程中，教師們也相應(yīng)的有了進(jìn)行心理健康教育的意識，為心理健康教育在我校的進(jìn)一步開展奠定了一定基礎(chǔ)。

二、在學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育

課堂教學(xué)中滲透心理健康教育有助于課程改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)施滲透并不是簡單地尋找教學(xué)內(nèi)容中有無一些心理學(xué)知識，也不是牽強(qiáng)附會地硬與心理健康教育掛鉤，而是在教學(xué)過程中體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念。為了能夠使心理健康教育真正扎根校園，我校在通過對全體教師進(jìn)行講座等形式的培訓(xùn)，提高教師對于學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識的同時，針對教師教育教學(xué)工作，學(xué)校結(jié)合學(xué)生心理健康教育對任課教師的課堂教學(xué)提出以下要求：

1、教學(xué)要含有發(fā)展學(xué)生潛能和促使學(xué)生人格完善的目標(biāo)，要使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的同時發(fā)展能力和健全人格。

2、創(chuàng)設(shè)能激活學(xué)生主動參與教學(xué)活動的環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的興趣和動機(jī)，使學(xué)生在參與中得到滿足，得到發(fā)展。

3、營造鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新的課堂氣氛，給學(xué)生得以發(fā)展的時空。

4、采取支持學(xué)生成功的教學(xué)策略，給學(xué)生提供成功發(fā)展的體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的自信心，形成自我價值感。

5、建立師生之間和生生之間平等互動的方式，促進(jìn)自我意識與合作意識的發(fā)展。學(xué)校要求全體任課教師都要以此為目標(biāo)，把學(xué)科教學(xué)與心理健康教育目標(biāo)有機(jī)的整合起來，并撰寫心育論文。

三、普及心理健康教育，做好心理健康教育講座

我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理健康教育并非只是個別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，因?yàn)樾睦斫】凳侨珕T性的問題，是每一位學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育，收效明顯。

四、繼續(xù)開展好心理咨詢室——心靈小屋的開放工作

開放心理咨詢室，組織知心姐姐、知心哥哥為孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時識別并轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

五、通過各年級家長會進(jìn)行心理教育

學(xué)校指導(dǎo)與家長配合相結(jié)合。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對孩子的心理健康會產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學(xué)校，普及心理教育基本知識。召開家長會，共同探討孩子心理健康問題，形成學(xué)校、家庭教育合力。

在今后的工作中，我校在健康教育活動中，還將不斷努力，爭取更大的成績。

第三篇：健康教育工作制度

健康教育工作制度

為了進(jìn)一步提高全體職工的健康水平，為我單位健康教育活動規(guī)范化、系統(tǒng)化開展提供依據(jù)，特制定本制度。

一、單位成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，并貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。結(jié)合單位職工健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。

二、我單位健康教育工作由所健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主管，配備專（兼）職健康教育人員。全體職工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。

三、切實(shí)做好單位內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，使單位工作環(huán)境整潔美觀，職工人人講衛(wèi)生。經(jīng)常性開展1小時體育鍛煉活動，培養(yǎng)職工堅(jiān)持循序漸進(jìn)的體育鍛煉習(xí)慣。

四、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育，重點(diǎn)做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防艾滋病、意外傷害等。定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育。

五、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)立即上報(bào)單位健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)病情及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

第四篇：健康教育工作制度

健康教育工作制度

一、每年制定社區(qū)健康教育工作計(jì)劃。

二、針對社區(qū)主要危險性的不良生活習(xí)慣，開展形式多樣的健康教育。

三、健康教育知識宣傳欄、黑板報(bào)等要定期更換，并留有板報(bào)小樣和照片入檔。

四、利用一切機(jī)會進(jìn)行健康教育，普及防病知識。

五、及時掌握社區(qū)主要健康問題，采取干預(yù)措施，作出評價。

六、每月進(jìn)行一次健康教育講座，做好健康教育記錄與統(tǒng)計(jì)工作。每年至少有一次關(guān)于兒童、婦女、戒煙、老年保健等內(nèi)容的健康教育。

健康教育計(jì)劃

我鄉(xiāng)的健康教育工作將繼續(xù)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、鞏固杭州市衛(wèi)生鎮(zhèn)的宏偉目標(biāo)，積極組織多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動，努力提高全民的健康意識，逐步形成健康文明的生活方式，促進(jìn)全鎮(zhèn)人民健康水平的提高，為我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、健康教育網(wǎng)絡(luò)

今年，我鎮(zhèn)各村要按照標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)鞏固完善健教工作取得的成果，繼續(xù)加強(qiáng)健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，做到編制落實(shí)，人員到位，經(jīng)費(fèi)保證。各村要進(jìn)一步鞏固和完善以健教機(jī)構(gòu)為中心，以醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)為骨干，中小學(xué)校為依托的健康教育網(wǎng)絡(luò)。各村要增設(shè)1個高標(biāo)準(zhǔn)健康教育專欄，進(jìn)一步加大健康教育檔案。我鎮(zhèn)要加大健教業(yè)務(wù)組織指導(dǎo)力度，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)專兼職人員的培訓(xùn)，定期組織對基層健教工作的督導(dǎo)和檢查評比，對健康教育計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行結(jié)果評價。

2、各村健康教育

各村健康教育是健康教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。各村要繼續(xù)把健教工作作為各村建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，繼續(xù)落實(shí)和完善各村健康教育，做到“五有”：即有健教組織網(wǎng)絡(luò)、有固定而規(guī)范的宣傳陣地、有健康教育資料入戶、有健康教育工作計(jì)劃、有健康教育評價總結(jié)；使居民基本衛(wèi)生知識知曉率達(dá)90%以上，衛(wèi)生行為形成率達(dá)85%以上。要重點(diǎn)抓三項(xiàng)工作：一是要加強(qiáng)對村健康教育建檔工作的指導(dǎo)，確保健康教育檔案的規(guī)范化。二是繼續(xù)開展創(chuàng)建健康教育示范村活動，選擇基礎(chǔ)較好的村作為本轄區(qū)健康教育的示范單位，加強(qiáng)指導(dǎo)，逐步完善，確保全年創(chuàng)建健康教育工作的順利開展。三是要繼續(xù)配合各村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)工作，將健康教育工作納入各村衛(wèi)生服務(wù)范疇，加強(qiáng)各村健康教育宣傳陣地的建設(shè)，建立社區(qū)居民健康教育檔案，利用各村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢，加大健康教育力度。

3、學(xué)校健康教育

要繼續(xù)加快學(xué)校健康教育工作的步伐，中小學(xué)校要做到“八有”：有組織、有計(jì)劃、有課時、有課本、有教師、有教案、有考核、有評價。要繼續(xù)開展“小手拉大手”活動，系統(tǒng)內(nèi)全年開展健康教育知識競賽兩次，發(fā)動引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)文明學(xué)生，通過學(xué)生動員家長，共同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全鎮(zhèn)中小學(xué)生健康開課率達(dá)100%以上。

4、醫(yī)院健康教育

鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強(qiáng)對各村診所健康教育工作的指導(dǎo)，提高健康教育的檔次和水平，使其做到健康教育工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有專人負(fù)責(zé)，通過健康教育知識講座等形式，大力宣傳健康知識和防病知識，使住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達(dá)90%以上。要繼續(xù)開展創(chuàng)建健康教育示范診所活動，確保創(chuàng)成健康教育示范診所。在全鎮(zhèn)開展“辦好一個專欄、一份墻報(bào)、指導(dǎo)一個村、一個學(xué)校、一個示范診所”為重點(diǎn)的健康教育工作“五個一”工程，從而帶動全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。

5、行業(yè)健康教育

各村、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位要加強(qiáng)對轄區(qū)有關(guān)行業(yè)健康教育工作的督導(dǎo)。廠礦企業(yè)要進(jìn)一步完善勞動保護(hù)設(shè)施，建立勞動保護(hù)制度和職工健康檔案，有針對性地開展職業(yè)病防治、女工保健和環(huán)境保護(hù)知識培訓(xùn)；機(jī)關(guān)單位要積極開展健康教育活動，不斷提高干部職工的健康知識水平。要通過多種形式的健康教育活動，使職工相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達(dá)90%以上。

6、控?zé)熃】到逃?/p>

要利用“世界無煙日”（5月31日）開展大型控?zé)熜麄骰顒?普及煙草危害相關(guān)知識，認(rèn)真做好控?zé)煿ぷ鳌?/p>

7、愛國衛(wèi)生月宣傳

各村要積極組織抓好愛國衛(wèi)生月的宣傳工作。要通過召開動員會、電視、懸掛橫幅，制作版面、健康咨詢、發(fā)放宣傳資料、義務(wù)勞動等多種形式廣泛宣傳，深入發(fā)動，掀起全鎮(zhèn)愛國衛(wèi)生的運(yùn)動熱潮。鎮(zhèn)健教中心要邀請健康教育方面的專家，講解健康教育知識。各村也要結(jié)合實(shí)際，全年至少開展2次健康教育宣傳活動。各單位要繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)單位活動，創(chuàng)造條件，至少申報(bào)創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位。

二、主要措施及要求

1、各村及各有關(guān)單位要按照要求，迅速行動，把健康教育工作納入議事日程，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并保證將健康教育人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

2、本實(shí)施意見安排的各項(xiàng)工作，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將實(shí)行全過程管理。凡是在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成任務(wù)的，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將通報(bào)批評并記入總成績。

3、各村、有關(guān)單位發(fā)按照“硬件建設(shè)上臺階、軟件管理上水平”的工作思路，認(rèn)真完成各自的健康教育工作任務(wù)。

第五篇：健康教育工作制度

農(nóng)安高級中學(xué)健康教育工作制度

一、學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹落實(shí)上級教育行政主管部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。

二、學(xué)校建立健康教育三級工作網(wǎng)絡(luò)。健康教育工作由健康小組主管，具體工作由教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下的健康教育工作室實(shí)施。學(xué)校全體師生、其他員工均有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上專（兼）職健康教育人員、一名校醫(yī)，每班一名宣傳員，要規(guī)范化、檔案化、微機(jī)化管理。

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康教育信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。每學(xué)期對學(xué)生的健康教育知識、態(tài)度、行為進(jìn)行一次考核。

四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每2年對全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由校醫(yī)務(wù)室或其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)，通過課內(nèi)外教育活動，利用宣傳欄、視頻、廣播、幻燈片、讀物、報(bào)刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知 識和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。重視學(xué)生心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室。同時，以通過參與式、體驗(yàn)式的各種活動，讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。

六、每學(xué)年初要制定健康教育工作計(jì)劃，學(xué)年末要有健康教育工作總結(jié)。要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明、黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。

七、保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康課不能被隨意占用。健康教育教師應(yīng)是專職教師或由校醫(yī)擔(dān)任，并具有一定的教學(xué)能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要聽健康教育課。

農(nóng)安高級中學(xué)

2009年9月2日