第一篇：團結(jié)友愛-和睦相處主題班會教案

《團結(jié)友愛，和睦相處》主題班會

一、班會活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

二、班會活動準備：

1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。

2、提前準備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。

3、布置好班級的桌椅擺放。

三、班會形式：

參與游戲、小品表演、討論交流。

四、活動過程：

（一）班主任說明主題班會的意圖： 我們班是一個50人的大家庭，為了增強班集體的凝聚力，我們主辦這次《團結(jié)友愛，和睦相處》的主題班會。有請兩位主持人上場：

男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在四年級這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布 “團結(jié)友愛”主題班會正式開始。

（二）請觀看動畫《三個和尚的故事》

女：同學們，通過看了這個故事，你有什么感想？（學生各抒己見，談談自己的感想）

男：通過故事使同學們明白團結(jié)友愛的重要性。

班主任：通過這個三個和尚的故事，可以體驗到人與人之間團結(jié)合作的力量，充分體現(xiàn)了團結(jié)就是力量這個核心。俗話說：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。為什么呢？所以，在一個集體里，所有的隊員非常重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。

（三）班主任接著問（出示課件）

1、同學們，團結(jié)友愛，你做到了嗎？

2、小組討論：

A.你怎么理解“團結(jié)友愛”這個詞？

b.說說什么是真正的團結(jié)？你心目中的團結(jié)是什么樣的？（學生暢所欲言，還可以舉一些身邊的例子來說）3.講講你身邊的不團結(jié)現(xiàn)象，造成的后果是怎樣的？ 你們小組團結(jié)嗎？

4.你認為我們應該怎么做，才能做到團結(jié)有愛？

講講我們身邊有關(guān)團結(jié)的小故事吧?。ū热纾喊魏颖荣?、體操比賽.....）試著聯(lián)系生活實際談一談你的看法。

5.如果你和班級里的同學有過不愉快的情況，或有過爭吵、打架等不和諧的現(xiàn)象，你現(xiàn)在該怎么做？

班主任建議：（出示課件）

（1）要看到別人的長處，認識到自己的短處，多夸夸別人。

（2）多參加集體活動，要做到“有福同享，有難同當”的想法。（3）相信“我們能行！”我們一起加油！相信我們是最棒的！

（四）主持人女：

既然我們都懂得了團結(jié)的重要性，就讓我們一起朗誦一首《《團結(jié)友愛親又親》 一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個四個五個人，團結(jié)友愛親又親

（五）班主任結(jié)束語：

既然你們每一個人都是班集體的一員，就應該為班上作一份貢獻，那么你就從現(xiàn)在做起，從點滴做起，和平相處，為大家創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境，為建立一個團結(jié)友愛的班級而努力。

女：最后希望我們班的全體同學，我盡我力為班添光彩?。ê艉翱谔枺?。最后以一首《眾人劃槳開大船》來結(jié)束本次班會！（拉起手一起傾聽）

（六）主持人宣布班會課結(jié)束！謝謝大家的光臨！

第二篇：四年級團結(jié)友愛,和睦相處主題班會教案

四年級《團結(jié)友愛，和睦相處》主題班會

一．主題班會背景：

接班之后發(fā)現(xiàn)，四年級班最大的問題是學生缺乏集體榮譽感。由于兩個班合并一個班，很多學生對班上組織的一些課外活動從不主動參與，需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學之間也不能積極配合，這使得班上的很多活動無法順利進行。如果這種現(xiàn)象不能及時糾正，不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的發(fā)展。為了防范于未然，我認為，培養(yǎng)同學們的團結(jié)意識，增強班集體的凝聚力這個任務迫在眉睫。一個凝聚力強大的班級將是同學們學習的天堂，對同學們以后的生活學習將起到一個基石的作用。

二、班會活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

三、班會活動準備：

1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。

2、提前準備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。

3、布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：

參與游戲、小品表演、討論交流。

五、活動過程：

（一）班主任說明主題班會的意圖：

我們班是一個50人的大家庭，是由過去2個班合并在一塊的，所以在班級中缺乏團結(jié)的意識，所以為了增強班集體的凝聚力，我們主辦這次《團結(jié)友愛，和睦相處》的主題班會。有請兩位主持人上場：

男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在四年級這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布四年級“團結(jié)友愛”主題班會正式開始。

（二）請觀看動畫《三個和尚的故事》

女：同學們，通過看了這個故事，你有什么感想？（學生各抒己見，談談自己的感想）

男：通過故事使同學們明白團結(jié)友愛的重要性。班主任：通過這個三個和尚的故事，可以體驗到人與人之間團結(jié)合作的力量，充分體現(xiàn)了團結(jié)就是力量這個核心。俗話說：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。為什么呢？所以，在一個集體里，所有的隊員非常重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。

（三）班主任接著問（出示課件）

1、同學們，團結(jié)友愛，你做到了嗎？

2、小組討論：

A.你怎么理解“團結(jié)友愛”這個詞？

b.說說什么是真正的團結(jié)？你心目中的團結(jié)是什么樣的？（學生暢所欲言，還可以舉一些身邊的例子來說）3.講講你身邊的不團結(jié)現(xiàn)象，造成的后果是怎樣的？

你們小組團結(jié)嗎？

4.你認為我們應該怎么做，才能做到團結(jié)有愛？

講講我們身邊有關(guān)團結(jié)的小故事吧！（比如：拔河比賽、體操比賽.....）試著聯(lián)系生活實際談一談你的看法。

5.如果你和班級里的同學有過不愉快的情況，或有過爭吵、打架等不和諧的現(xiàn)象，你現(xiàn)在該怎么做？

班主任建議：（出示課件）

（1）要看到別人的長處，認識到自己的短處，多夸夸別人。

（2）多參加集體活動，要做到“有福同享，有難同當”的想法。（3）相信“我們能行！”我們一起加油！相信我們是最棒的！

（四）主持人女：

既然我們都懂得了團結(jié)的重要性，就讓我們一起朗誦一首《《團結(jié)友愛親又親》 一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個四個五個人，團結(jié)友愛親又親

（五）班主任結(jié)束語：

既然你們每一個人都是班集體的一員，就應該為班上作一份貢獻，那么你就從現(xiàn)在做起，從點滴做起，和平相處，為大家創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境，為建立一個團結(jié)友愛的班級而努力。

女：最后希望我們班的全體同學，我盡我力為班添光彩?。ê艉翱谔枺?。最后以一首《眾人劃槳開大船》來結(jié)束本次班會?。ɡ鹗忠黄饍A聽）

（六）主持人宣布班會課結(jié)束！謝謝大家的光臨！

第三篇：團結(jié)友愛和睦相處主題班會教案

（背景：幾天前，班里兩個同學發(fā)生了矛盾，其中一個同學固執(zhí)地要求對方同學向自己賠禮道歉。其實，矛盾是由他引起的。我抓住這個典型事例，及時召開了一個特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）

班會目的：

一、解決現(xiàn)實中存在的問題：

①通過班會，在老師和同學們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學的矛盾的和解。

②告誡全體同學，凡事要學會冷靜，“三思而后行?！?/p>

二、提高全體同學的認識水平：

①使同學們進一步認識，避免和化解矛盾的方法。

②認識和理解個人與集體的關(guān)系。

③認識如何與同學相處，是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

主持人：宋強（班長）黃艷敏（生活委員）

班會形式：以發(fā)言、討論為主

班會準備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學談話，對他們進行啟發(fā)和教育。

③由班干部找兩位同學談話，動員他們在班會上談出自己在與同學發(fā)生矛盾時以及現(xiàn)在的一些真實想法，以此來告誡同學。

③由班干部動員一部分同學準備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。

④由班里的宣傳委員負責班會會場的布置（在黑板上寫好班會標題）。

班會過程：

（說明：因時間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。）

1．主持人宣布班會開始。

2．首先由班長說明此次特別班會的目的。

（說明：班長宋強在此前已經(jīng)準備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事。可我們是一個集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當中，它與我們每個人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學談談，也請其他同學談談各自的想法。）

3．主持人黃艷敏布請劉武鑫同學談談自己的想法。

（說明：劉武鑫主動向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學）同學表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進一步激化。自己在老師和同學們的幫助下，認識到了這樣做的危害，希望同學們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。）

4．主持人黃艷敏宣布請郭飛同學談自己的想法。

（說明：郭飛表示，這件事上自己也有責任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學們的幫助下認識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學們的信任。）

5．主持人宋強宣布請其他同學發(fā)言。

（說明：幾位事前有所準備的同學先后發(fā)言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學之間遇到矛盾應怎樣化解；有的人談生活在集體當中應怎樣與同學相處；有一個同學談到，聽自己的家長講，他們中學的同學到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應該是朋友。這位同學的發(fā)言，使大家很受感動。）

6．主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

（說明：同學們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學談自己在小學遇到過的矛盾和當時的認識；有的同學談作為一名人大附中的學生思想境界應該高一些；有的同學還講出了自己與某某同學的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）

7．主持人宣布自由討論結(jié)束。

由班長黃艷敏做簡短的總結(jié)，表揚兩位同學勇于承認錯誤、當面道歉的精神和勇氣，希望兩個人以后成為好朋友；同學們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W生應有的精神風貌。

8．主持人宣布最后請班主任李老師作總結(jié)。

①表揚班會過程中同學們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學；

②給大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學們的身上，如果我們不團結(jié)，就會落后于世界潮流。

③我們班的“班訓”第一條就是“團結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體。

第四篇：團結(jié)友愛_和睦相處

二年四班團結(jié)友愛 和睦相處——主題班會設(shè)計方案

活動主題：團結(jié)友愛 和睦相處 活動時間:2014 年 10 月 17 日 活動對象：二年四班 活動重點：

學會如何與同學團結(jié)友愛，和睦相處?；顒与y點：

掌握與同學和睦相處的技巧?；顒幽繕耍?/p>

一、解決現(xiàn)實中存在的問題：

1、通過班會，在老師和同學們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學的矛盾和解。

2、啟發(fā)全體同學，凡事要學會冷靜，要“三思而后行?！?/p>

二、提高全體同學的認識水平：

1、使同學們進一步了解和學習避免、化解矛盾的方法。

2、認識和理解個人與集體的關(guān)系。

3、認識如何與同學相處是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?/p>

相關(guān)活動材料 活動過程

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人簡要說明此次特別班會的目的：

今天，我們班召開一個特別的班會。其中的原因有的同學可能已經(jīng)知道，是一件看似很小的事情，看起來好像跟我們很多同學沒什么關(guān)系。可我們是一個集體，這件事發(fā)生在我們這個集體當中，其實它與我們每個人都有關(guān)系，可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的類似的矛盾。所以今天我們就圍繞這件事請兩位同學談談自己的想法和認識，也請其他同學談談各自的想法。

3、自由發(fā)言。

同學暢所欲言：說說自己遇到過的類似的矛盾，說說自己當時的想法、做法及現(xiàn)在的認識。

4、主持人宣布自由討論結(jié)束并做簡短總結(jié)：

5、請班主任老師作總結(jié)。

（1）表揚班會過程中同學們表現(xiàn)出的高素質(zhì)

（2）給大家講小故事：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學們的身上，如果我們不團結(jié)，就會落后于世界潮流。

（3）我們班的“班訓”第一條就是“團結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。只要我們團結(jié)，我們班集體定能成為一個優(yōu)秀的集體。

第五篇：團結(jié)友愛和睦相處

團結(jié)友愛

和睦相處

高一三班

教學目標：

1.認識團結(jié)友愛的意義與作用，懂得團結(jié)就是力量。

2.學會團結(jié)友愛，會關(guān)心人、團結(jié)人。不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；會同情人、幫助人。3.正確對待團結(jié)友愛。4.學會交友。

【教學重點】激發(fā)學生團結(jié)友愛的情感，體會團結(jié)合作的力量。【教學難點】體會團結(jié)就是力量，用行動來踐行團結(jié)友愛，和諧相處。【教學準備】多媒體 【教學過程】

一、激趣導入（播放“團結(jié)就是力量”歌曲）

俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫他人解答問題時，其實你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學校，當他的學生都團結(jié)起來的時候，才是這個學校真正和諧的時候；一個社會，當他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧！一次游戲，一次班團活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。

團結(jié)就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結(jié)互助讓我們相濡以沫。一位偉人說過：“團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。讓我們在“團結(jié)互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天！讓我們牢牢記?。簣F結(jié)就是力量，互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。

二、聯(lián)系實際，舉例說明

比如，你遇見老師時主動問好，與老師、同學交往中要多用禮貌用語，當老師、同學生病時，你問候一聲；當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當同學摔倒時，你扶起他，當同學不認真聽課，你提醒他一下。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們的校園中，由于思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學的行為方式不利于團結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生；還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，在校內(nèi)不說，到校外卻亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦；甚至有的同學把社會上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園。

三、講故事，道團結(jié)

給大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學們的身上，如果我們不團結(jié)，就會落后于世界潮流。

團結(jié)互助事關(guān)民族和國家的興衰存亡。在激烈的國際競爭環(huán)境下，團結(jié)互助應該成為全體人民共同的自覺行動。如果一個民族和國家放任損人利己的不道德行為，必然會敗壞整個社會的道德風氣，進而可能導致民族和國家實力的衰微。歷史發(fā)展的進程表明，團結(jié)互助是中華民族以興盛繁榮的姿態(tài)屹立于世界民族之林的強大道德力量。