第一篇：高二英語必修5-Unit1-Great-Scientists-單元測試卷

（一輪復(fù)習(xí)）必修5 Unit1 Great scientists

一、單詞拼寫（每小題1.5分）

1.He became____________________(狂熱的)about classical music.2.He has______________________(完成)the whole job already.3.Kindness is one of the prime minister's __________________(特征).4.Don't ________________(暴露)your skin to the sun or you will be burned.5.The ________________(貴重的)culture relics will be on show in Guangzhou Art Museum in October.6.The famous Korean play actor got an________(熱情的)reception in Hong Kong.7.Water and salt are _____________(吸收)into our blood stream everyday.二、單項(xiàng)選擇。（每小題1.5分）

1.None of the travelers paid attention to the advice _____ by the villager and got lost in the forest.A: put away

B: put up

C: put forward

D: put out 2.We _______ the conclusion that the room must have been empty.A.arrived B.came C.reached to D.drew 3.The more one is_______ the English-speaking environment, the better he or she will learn the language.A.exposed to

B．a(chǎn)bsorbed in

C．caught on

D．a(chǎn)dapted to 4.---Your son is naughty.----Eh,and in addition,he has got into some bad habits,I think I should______.A.cure them of him B.cure him of them C.cure them off him D.cure him off them 5.The coach asked his staff to________the large group of journalists, waiting for him to announce his training plan.A.adapt to

B.attend to

C.refer to

D.appeal to 6.Nobody wants to make friends with the boy________ money.A．suspected of having stolen B．suspecting to steal C．suspected having stolen D．suspecting to have stolen 7.We can_______the students ____the committee through students' union.A.link;to

B.link;for

C.combine;to D.combine;with 8.I feel it is your husband who __ for the spoiled child.A: is to blame B: is going to blame C: is to be blamed D: should blame 9.I recognized the man _______he was shown into the room.A.at once B.suddenly C.directly

D.quickly 10.Franklin’s being good at learning from observations and experience________ greatly to his success in political life.A.owed

B.addicted

C.contributed D.related 11.Your composition is good _______some occasionally careless spelling mistakes.A.apart from B.besides

C.except that D.except 12.____ good service, the restaurant offers different kinds of traditional Fujian dishes.A: Far from

B: Apart from

C: Instead of

D: Regardless of 13.---Please let me know whether those________ at the back of the hall can hear me.---No problem.A.seat

B.sit

C.seated D.sat 三、七選五（每小題2分）

Forgiveness

To forgive is a virtue, but no one has ever said it is easy.When someone has deeply hurt you, it can be extremely difficult to let go of your hate.However, forgiveness is possible, and it can be surprisingly beneficial to your physical and mental health.People who forgive show less sadness, anger and stress and more hopefulness, according to a recent research.___16___Try the following steps: Calm yourself.___17___ You can take a couple of breaths and think of something that gives you pleasure: a beautiful scene in nature, or someone you love.Don’t wait for an apology.Many times the person who hurt you does not intend to apologize.They may have wanted to hurt you or they just don’t see things the same way.___18___Keep in mind that forgiveness does not necessarily mean becoming friends again with the person who upset you.Take the control away from your offender(冒犯者).Rethinking about your hurt gives power to the person who causes you pain.Instead of focusing on your wounded feelings, learn to look for the love, beauty and kindness around you.___19___If you understand your offender, you may realize that he or she was acting out of unawareness, fear, and even love.You may want to write a letter to yourself from your offender’s point of view.Don’t forget to forgive yourself.__20_But it can rob you of your self-confidence if you don’t do it.A．Why should you forgive? B．How should you start to forgive? C．Recognize the benefits of forgiveness.D．Try to see things from your offender’s angle.E.For some people, forgiving themselves is the biggest challenge.F.To make your anger die away, try a simple stress-management technique.saaa G.If you wait for people to apologize, you could be waiting an awfully long time.四、完形填空。（每小題2分）

A cat which became famous in Britain for riding on the buses around the southern English city of Plymouth has died after being killed by a car.Casper, a 12-year-old black and white cat, _21__eave his house, trotted(慢跑)across the street to the bus stop, queued with bus passengers and waited for his_22__.He then hopped(跳躍)on the number 3 bus to find his _23__seat to curl up on before hopping off at his 24__．The cat was so clever that he knew_25__stop to get off and drivers made sure that he wouldn't get off at some random(隨意的)_26__．Also, the cat seemed to know where to get back_27__ , and then he trotted off home．Many local people also knew Casper, who loved everyone and also enjoyed the_28__journeys.It seemed that 12-year-old Casper had discovered a very efficient way to _29_the English city of Plymouth in his golden years．

However, one day , _30__a motorist hit him and did not stop．Casper was then, in fact, crossing the street to catch his usual No．3 bus_31__he was struck by the car．Our friend, Caspar 32__his injuries．On hearing the news of his death, many people were _33__.A company spokesman said in a statement that Casper_34__ many people's lives and clearly had a very_35_life traveling around Plymouth．He also suspected that Casper was telling all the other cats in the heaven a bout the many_36_he had experienced．

Casper' s owner, 55-year-old Susan Finden, said he had always been a free spirit and was named _37_the cartoon character Casper the Friendly Ghost, because of his habit of 38__off．Finden posted a sign at Casper' s bus stop to let people know, that they'd no longer be enjoying the company of the cat of whom they'd grown so_39__．

Casper was a special cat and he had a wonderful life．A_40_of the cat will continue to be used on one of the company' s buses.He will be missed for ever.21.A．used to B．liked to

C．hated to

D．had to

22.A．time

B．turn

C．place

D．order 23.A．best B．favorite C．most D．favorite

24.A．destination B．determination C．decision D．description 25.A．where B．a(chǎn)t which

C．what D．in which

26.A．station B．stop C．spot D．scene 27.A．up B．down

C．off D．on

28.A．bus

B．car C．rail D．a(chǎn)ir 29.A．get across

B．get through

C．get down

D．get around

30.A．sadly B．luckily C．happily D．strangely

31.A．while B．a(chǎn)s

C．when D．then 32.A．died off

B．died from

C．died down

D．died away 33.A．shocked

B．interested

C．surprised

D．excited 34.A．changed B．touched C．turned D．challenged

35.A．discouraging B．discouraged C．excited D．exciting 36.A．a(chǎn)dventures B．a(chǎn)ccidents

C．friends D．incidents

37.A．by B．from

C．through D．a(chǎn)fter 38.A．wondering B．wandering C．cutting D．going

39.A．familiar B．similar C．fond D．popular

40.A．picture

B．signal

C．movie

D．card

五、短文改錯(cuò)。（每小題2分）

In early January this year, the rate of UFO reports were steady, around three per weeks.When, however, on Monday, January 16, a science fiction film about visitors to outer space was shown on television, there was the immediate increase in reports of sightings from all parts of the States.The commanding officer, Wayne Tyler, who directly responsible for the study of all such reports, decided to making his findings known.They wrote an article, which said that all UFO reports could be explained for quite naturally by aircraft movements.Follow this explanation, there was a rapid drop in the number of reported sightings, because the rate remained above the previous level.

單選題：

CDABB AAACC ABC 七選五 BFGDE 完形填空：

21-25：ABDAB 26-30：BCADA 31-35：CBABD 36-40：ADBCA

五、短文改錯(cuò)：

1.第一句中的were改為was 第一句的主語the rate of UFO reports(UFO報(bào)道的頻率)為單數(shù)概念, 故謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)was。

2.第一句中的weeks改為week 介詞per意為“每, 每一” , 后接單數(shù)名詞。

3.第二句中的to改為from 短文圍繞發(fā)現(xiàn)UFO的報(bào)道展開, 主題是來自外太空而非去外太空, 所以介詞to應(yīng)改為from。

4.第二句中的第一個(gè)the改為an 當(dāng)這部科幻電影播放出來的時(shí)候, 來自美國各地的發(fā)現(xiàn)UFO的報(bào)道迅速增長。這里泛指量的增長, 需使用不定冠詞。注意形容詞immediate讀音為元音音素開頭, 應(yīng)使用不定冠詞an。5.第三句中who后加was或is 非限制性定語從句中缺少謂語動(dòng)詞, be responsible for表示“對(duì)……負(fù)責(zé)”。6.第三句中的making改為make 動(dòng)詞decide需接不定式作賓語, 此處making改為make。

7.第四句中的They改為He 人稱代詞的邏輯錯(cuò)誤。前文只提到Wayne Tyler想將自己的發(fā)現(xiàn)公之于眾, 故此處指“他” 寫了一篇文章而非“他們”。

8.去掉第四句中的 for quite naturally作狀語修飾謂語動(dòng)詞, 介詞for多余, 應(yīng)刪除。

9.第五句中的Follow改為Following follow為動(dòng)詞, 應(yīng)改為介詞following, 表示“由于” , 相當(dāng)于as a result of。10.第五句中的because改為although/though/but/yet 主句中“a rapid drop” 與從句“the rate remained above the previous level” 構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系, 故應(yīng)將because引導(dǎo)的原因狀語從句改為although/though引導(dǎo)的讓步狀語從句或者but/yet連接的表轉(zhuǎn)折的并列句。

第二篇：高二英語必修五第二單元教案

1.consist vi 組成，在于，一致

consist of 由…組成 consist in 在于

consist with 與…一致 ①我們的足球俱樂部由二百多名會(huì)員組成。

Our football team consists of more than 200 numbers.這個(gè)國家由一個(gè)島嶼和兩個(gè)湖組成。

The country consists of one island and two lakes.②這幅畫的美在于其色彩的調(diào)和。

The beauty of the picture consists in its balance of colours.③他做的和說的不一致。

What he does does not consist with what he says.2.divide vt.分配，分開

divide between(among)…和…分享；在…中分配

divide into…把…分成… ①他決定把這些書分給一班和二班。

He has decided to divide the books between class one and class two.②老師把我們班的同學(xué)分成四組。

The teacher divided the class into four groups.他把西瓜切成了四塊。

He divided the watermelon into four parts/ segments.3.break away(from)掙脫（束縛）、脫離 ①那個(gè)男孩掙脫了我們，跑掉了。

The boy broke away from us and run away.②大約半個(gè)月前，蘇格蘭想脫離英格蘭成為獨(dú)立的國家。

About half a month ago, Scotland wanted to break away from England to become a independent country.③ 我們必須破除這些舊風(fēng)俗。We must break away from these old customs.短語： break out

break up break down

break into

4.credit n.信任，贊揚(yáng)，賒購，學(xué)分（可數(shù)或不可數(shù)）

①There was little credit given to those who had worked the hardest.②We bought the dishwasher on credit.③Do you place any credit in the government’s story? ④He earned enough credits for his degree.v.相信 I didn’t credit his story.adj.creditable 值得贊揚(yáng)的，可信的

短語：to one’s credit 為…帶來榮譽(yù)，值得贊揚(yáng)，在…名下 ①值得贊揚(yáng)的是，這個(gè)小男孩學(xué)會(huì)了三門語言。

To his credit, the little boy has earned three languages.②It is greatly to your credit that you gave back the money you found.5.convenience n.便利、方便（不可數(shù)），便利的事物、設(shè)施（可數(shù)）for convenience

at sb’s convenience ①你能夠享受到住在商店、學(xué)校和圖書館附近的便利。

You can enjoy the convenience of living near shops, schools and libraries.②我們買下這間房子是為了方便。We bought the house for convenience.③你可以在你方便的時(shí)候做這項(xiàng)工作。You can do the work at your convenience.v.convenient adj.方便的，合適的（作表語時(shí)，主語一般不能是指人的詞）It is convenience for sb.to do sth.①乘客乘火車從北京到天津很便利。

It is convenient for passengers from Beijing to Tianjin by train.②當(dāng)你方便的時(shí)候來看我。

Come to see me whenever it is convenient for you.6.attract vt.吸引，引起注意

①那個(gè)哭鬧的孩子引起了很多人的注意。

The crying child attracted many people’s attention.②開幕的那天，成千上萬的外國人為上海世博會(huì)所吸引。

Thousands of foreigners were attracted to the Shanghai World Expo the day it opened.attraction n.誘人之處，吸引人的東西（可數(shù)），吸引力（不可數(shù)）①城市明亮的燈光，劇院和電影難免成為吸引人的事物。

The city’s bright light, theatres and films are attractions that are hard to avoid.②月球?qū)Φ厍虻奈σ鸪毕?/p>

The attraction of the moon for the earth causes the tides.attractive adj.吸引人的

這種玩具對(duì)孩子們非常有吸引力。

The kind of toys is very attractive to children.7.leave out省略、遺漏、不考慮(left, left)leave it out, please.接代詞作賓語時(shí)，把代詞放在兩詞之間。

①他告訴我這個(gè)詞可以省去。

He told me that this word could be left out.②他本不應(yīng)該遺漏故事中最有趣的部分。

He should ot have left out the funniest part of the story.③我們沒有考慮他回來。

We left out the possibility of his coming.相關(guān)短語：

leave alone

leave off

leave behind

8.description n.描寫，描述(可數(shù))give/make a description of… 對(duì)…加以描述

give sb.a brief description of …向某人簡要地描述… beyond description 難以描述

①這是對(duì)我的家鄉(xiāng)的一個(gè)很好的描述。This is a good description of my hometown.②你能向我們簡要地描述一下你的學(xué)校嗎？ Can you give us a brief description of your shool? ③日出的美麗難以用語言表達(dá)。

The beauty of sunrise is beyond description.describe vt.描述

9.plus prep.加上，和

adj.正的n.加號(hào) ①五加二等于七。

Five plus two equals seven.②老師的工作需要耐心和才智。

The work of a teacher requires patience and intelligence.adj.正的n.加號(hào) Ten is a plus quantity.My grade is A plus.10.take the place of 代替

①TOM將在他的經(jīng)理離開期間代替他的職位。take sb’s place Tom will take the place of his manager when he is away.②大多數(shù)人認(rèn)為電腦永遠(yuǎn)都不會(huì)取代人類。

Most people hold the view that computers will never take the place of humans.③ Everybody, take your place please.Let’s begin our class.in sb.’s place 代替，處于某人的位置 如果你處于我的位置你會(huì)怎么辦？ What would you do in my place? take place 我相信我們國家會(huì)發(fā)生很大的變化。

I believe great changes will take place in our country.in place 在適當(dāng)?shù)奈恢茫线m，恰當(dāng) out of place 在錯(cuò)誤的/不恰當(dāng)?shù)奈恢?，不合適 Everything is in place.What he said on that occasion was out of place.11.arrange vt.籌備，安排，整理

①我認(rèn)為我們應(yīng)該留出點(diǎn)時(shí)間來籌備這次會(huì)議。

I think we should set aside some time to arrange the meeting.②他安排把會(huì)議推遲一周。arrange后接that從句時(shí)，從句中謂語應(yīng)用虛擬語氣__________.He arranged that the meeting should be put off for a week.arrange to do sth.我已經(jīng)安排這個(gè)星期天同她見面。I have arrange to see her this Sunday.arrange for sb./sth.to do sth.我會(huì)安排一輛車去火車站接你。

I will arrange a car to pick you up at the railway station.arrange sth.for sb./sth.她的父母為她安排了一個(gè)大型派對(duì)。Her parents arranged a big party for her.arrangement

n.make arrangements Have you made necessary arrangements for the exam?

12.fold vt.折疊，對(duì)折

反義詞：展開，打開 他把信折疊起來，放進(jìn)了信封。

He folded the letter and put it into an envelope.他打開信讀了起來。

He unfolded the letter and read it.13.delight n.快樂，高興，喜悅（不可數(shù)）；使人高興的事情，樂趣（可數(shù)）She ran back home with delight.to sb’s delight令人高興的是…

讓她高興的是，她的父母要從西班牙回來了 To her delight, her parent will return from Spain.delight v.(使)高興，歡喜

最讓我高興的事情是孩子們一直都在微笑。

What delighted me most was that the children were smiling all the time.delightful adj.令人高興的，愉快的 delighted adj.高興地，快樂的 We are_______ to know you have passed the exam.There is a _________garden behind the house.14.error n.錯(cuò)誤，過失，謬誤（可數(shù)）commit an error 犯錯(cuò)誤 你的計(jì)算中有個(gè)錯(cuò)誤。

There is an error in your calculation

第三篇：高二英語必修五第五單元總復(fù)習(xí)

Book 5 Revision

Unit 5 First Aid

October 12, 2014 1.你是誰沒什么影響。

_____ ________ _____ ____________ who you are.2.有時(shí)候?qū)W以致用對(duì)學(xué)生們來說很難。

Sometimes it is difficult for students ______ __________ what they have learnt ____ practice.3.曾經(jīng)有一段時(shí)間女性受到不公平的待遇。

There were times when women ________ _________________ __________.4.當(dāng)需要某個(gè)東西的時(shí)候，許多人發(fā)現(xiàn)找不到它。（number, hand）

When they need something, ____ ______________ ______ people can’t _______ ______ ________________ _________ it.5.用完這本書后，請把它放在適當(dāng)?shù)奈恢谩?place)Please put this book ______ _______________ after you have used it.Sentences 1.這些癥狀表明她的手腕是二度燙傷。

Her ___________ show that she had _________ _________ ____________ on her wrist.2．你可以按壓傷口讓血流得慢些。

You can slow ___________ by ____________ pressure ________ the injury.3．當(dāng)Kate試圖阻止歹徒刺傷那位婦女的時(shí)候，她顯示出了巨大的勇氣。

Kate showed great __________ when she tried to stop the man ___________ the woman.4．讓我看看你喉嚨上的瘀傷，看起來很嚴(yán)重呢。

Show me that ___________ on your throat;it looks rather serious.5．在他們到達(dá)之前，馬丁已經(jīng)打了數(shù)次電話叫救護(hù)車。

Martin had called the _________________ service a number of times before they arrived.Grammar True or false 1.This medicine, if is taken correctly, will have a good effect on you.2.The boy rode his bicycle in the street, but his mother told him not.Translation 1.I hate talking with that guy.Look!He’s coming.Don’t speak until spoken to.2.在有必要的時(shí)候請帶上你的槍。

必修五第二單元每日單詞聽寫

1.根據(jù)中文意思寫英文單詞和詞性或短語:

2.根據(jù)英文寫中文意思和詞性或短語意思:

3.默寫長江作業(yè)本上的單元重點(diǎn)句子：

4.準(zhǔn)備一個(gè)本子專門記下每天你媽媽或爸爸幫你報(bào)聽寫時(shí)你不會(huì)寫的單詞、短語或句子；這個(gè)本子背面專門記下你每天做的閱讀部分你不懂得單詞、短語和句子；還得準(zhǔn)備一個(gè)本子專門記下我發(fā)給你的試卷中的錯(cuò)題和平時(shí)做長江或試卷中的錯(cuò)題；每天你聽聽力了嗎？希希，如果你沒有聽懂，那一定要堅(jiān)持聽。每天聽十分鐘英文課文或歌曲聽力；每天做至少一篇英語閱讀文章或完型并做題。

第四篇：高二英語必修五第一單元導(dǎo)學(xué)案[模版]

Unit 1 Words and expressions 預(yù)習(xí)案

TaskⅠ詞性變化

1.science(n.)科學(xué) → _____________(adj.)科學(xué)的 →____________(n.)科學(xué)家 2.conclude(vt.& vi.)結(jié)束;推斷出 → _______________(n.)結(jié)論;結(jié)束 3.analyse(vt.)分析 → __________(n.)分析

4.attend(vt.)照顧;護(hù)理;出席;參加 → _____________(n.)出席, 到場;看護(hù);照料

5._____________(n.)醫(yī)生，內(nèi)科醫(yī)師 → physics(n.)物理學(xué)

6.expose(vt.)暴露;揭露;使曝光 →________________(n.)暴露;曝曬;揭發(fā) 7.foresee(vt)___________(過去式)– ____________(過去分詞)預(yù)見，預(yù)知 8.pollute(vt.)污染;弄臟 → ______________(n.)污染

9.announce(vt.)宣布;通告 → _________________(n.)宣布;通告

10.instruct(vt.)命令;指示;教導(dǎo) →_________________(n.)命令;指示

11.responsible(adj.)有責(zé)任的，負(fù)責(zé)的 → _______________(n.)責(zé)任，職責(zé)，義務(wù)

12.construct(vt.)建設(shè)，修建 → ________________(n.)建設(shè)，建筑物

13.contribute(vt & vi.)捐獻(xiàn)，貢獻(xiàn)，捐助 → ____________(n.)貢獻(xiàn)，捐獻(xiàn)，投稿

14.creative(adj)有創(chuàng)造力的，創(chuàng)造性的，獨(dú)創(chuàng)的 →____________(vt)創(chuàng)造，創(chuàng)作 15.put ___________ 提出

16._______ conclusion（=to conclude）最后

17.expose ?_______?（be _________ to）使顯露，暴露

18.cure sb.__________? 治愈某人??

19.absorb oneself ________ ?(be _____________ in?)全神貫注于?? 20.suspect sb._______? 疑心某人犯有??

21.blame sb.________ sth.因某事兒責(zé)備某人

22.blame sth.________ sb.把某事怪到某人頭上

23.be ______ _________(for..)(因??)應(yīng)受責(zé)備，應(yīng)負(fù)責(zé)人 24.be responsible _____?

對(duì)??負(fù)責(zé)

25.contribute ______有助于??，捐獻(xiàn)

26.apart _______ 除??之外，此外

27.(be)strict _______? 對(duì)??嚴(yán)格

講學(xué)案

重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí).閱讀并翻譯下列句子,體會(huì)其用法的不同,并進(jìn)行歸納總結(jié).1.conclude

e.g ①The meeting concluded without an agreement.②He concluded his speech with some amusing remarks.③ He concluded from the evidence that she was guilty.④You should think twice before making the decision.Don’t jump to conclusion.⑤He _______ the conclusion that the room must have been empty.【拓展】你知道“得出結(jié)論”有幾種表達(dá)方式嗎? _________________________________________________________________________ 2.attend

He did not attend the meeting yesterday.出席會(huì)議______________ 聽演講______________參加婚禮____________上學(xué)_____________去教堂_________ There was no one to attend(on)him but Tina.伺候/照料_____________ Who will attend(to)the patient if you go out?

I’ll attend to that problem later.照料，處理，專心于________________ ★【拓展】你知道“參加”有幾種表達(dá)方式嗎?他們有什么不同嗎? ___________________________________________________________________________ 試辨別: They had a quiet wedding ─only a few friends ______ it.A.joined

B.attended

C.took part

D.join in 3.cure

The medicine should cure you of your cold.e.g①Parents try to cure their children of bad habits.②An effective cure for cancer has not yet been found.歸納:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【拓展延伸】辨別treat/cure The doctor _______ her cancer with a new medicine but didn’t _______ her.The doctor ______ her broken leg now.The doctor ______ the patient of his illness.4.absorb Clever children absorb knowledge easily.譯為______________ Aspirin is quickly absorbed by /into the body.譯為_____________ The big company has gradually absorbed these small companies into its own organization.______ The writer was absorbed in his writing.__________________ 5.blame He blamed his brother for breaking the window.The driver was not to blame for the accident.Don’t always put the blame for your failure on others.You must bear/take the blame for the accident.6.contribute The writer personally contributed$10,000 to the earthquake fund.He offered to contribute to the Red Cross.She had contributed to a newspaper.Plenty of fresh air contributes to good health.He made great contributions to the film industry.固學(xué)案：即學(xué)活用

1.____ _______________, I would like to say how much I have enjoyed myself.最后, 我想說說我過得有多么愉快。

2.From what he said, we have ______ _______ ______________ __________ they want to hold a party to celebrate their success.根據(jù)他所說的話, 我們斷定他們想舉行宴會(huì)來慶祝勝利。

3.句型轉(zhuǎn)換。

If you expose yourself to sun for too much time, you will get sunburnt.→If you _____ ____________ ____sun for too much time, you will get sunburnt.→___________ ______sun for too much time, you will get sunburnt.（用分詞短語作原因狀語）4.Because John ____ __________ ____ his work, he forgot to inform him of it.由于專心工作, 約翰忘記通知他這件事。

______ ______ his work , John forgot to inform him of it.(用分詞短語作原因狀語改寫上句)5.一句多譯。(對(duì)比填空)她把婚姻的失敗歸咎于他。

① She _________ him _____ the failure of their marriage.(blame v.)②She _________ the failure of their marriage ___ him.(blame v.）

6.We consider that ______ _____ _____ ___ __________.我們認(rèn)為你不應(yīng)該受責(zé)備。7.Who _____ __________ a theory about black holes? 誰提出了黑洞理論?

8.What he did ___________ ______his success greatly.他所做的一切對(duì)他的成功很有助益。9.除了這些理由以外，他無話可說了

______________ ___________these reasons，he said nothing.10.我們的英語老師對(duì)我們要求嚴(yán)格。

Our English teacher_____________ __________ ___________us.11.讓我們一起去聽來自北京大學(xué)的李教授的演講

Let's _____________the lecture by professor Li from Beijing University.12.他的粗心大意的駕駛導(dǎo)致了這起嚴(yán)重的交通事故。

His careless driving _________ ____________the serious traffic accident.13.他捐贈(zèng)食物和衣服給紅十字會(huì)。

He _____________food and clothing __________the Red Cross.

第五篇：人教版必修三第二單元測試卷

第二單元測試卷

(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)

第Ⅰ卷(選擇題，共60分)

一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，每小題3分，共60分)1．“公期”是海南的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。以前每逢“公期”，人們都要拜祭“公祖”，舉行“過火山”“上刀梯”“貫鐵杖”等儀式。今天，人們移風(fēng)易俗，利用這一民俗節(jié)日“賽紅歌”“賽書法”“賽技能”，建設(shè)和諧文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。這表明民俗節(jié)日（）①體現(xiàn)了民族心理和情感，富有民族文化韻味 ②是傳統(tǒng)文化的組成部分，具有相對(duì)穩(wěn)定性 ③集中展示了本區(qū)域文化，是民族文明程度的重要標(biāo)志 ④是長期社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是文化創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?/p>

A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：本題考查民俗節(jié)日，就是考察傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。③④說法不合題意。答案：A 2．2013年2月西沙群島水下文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況巡查和執(zhí)法督察工作已結(jié)束，考古人員新發(fā)現(xiàn)水下文化遺產(chǎn)12處。我國之所以重視對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是因?yàn)槲幕z產(chǎn)（）A．是民族精神的火炬

B．是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá) C．是文化多樣性的主要載體

D．是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志

解析：本題考查文化遺產(chǎn)的知識(shí)。文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，故選D；文化遺產(chǎn)不是民族精神的火炬，A不選；B指的是慶祝民族節(jié)日；文化遺產(chǎn)對(duì)展現(xiàn)世界文化多樣性有重要作用，但并不是文化多樣性的主要載體，C錯(cuò)誤。

答案：D 3．自利瑪竇把《四書》翻譯成拉丁文，至今的400多年間，中國幾乎所有的文史經(jīng)典都被翻譯成了各國文字，成為全人類的財(cái)富。同時(shí)，中國也翻譯出版了大量國外書籍。這說明（）①任何民族的文化都是世界文化的一部分 ②世界各民族的文化漸趨融合 ③不同民族文化有差異，但也有共性和普遍規(guī)律 ④不同文化之間的交流有利于推動(dòng)人類文明進(jìn)步

A．①②

C．①③

B．②③ D．③④

解析：②④不為材料所反映。答案：C 4．2012年12月，在中德對(duì)話論壇上，論壇中方主席徐匡迪表示，中德對(duì)話論壇是兩國非官方高級(jí)別論壇。論壇成立七年來，議題涵蓋了中德關(guān)系的方方面面，提出了許多具有參考價(jià)值的建議和意見，為促進(jìn)中德關(guān)系的深入發(fā)展發(fā)揮了獨(dú)特作用。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）①中德文化都是世界文化中不可或缺的色彩 ②中德文化差異是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?③中德文化之間的平等交流能促進(jìn)中德文化的繁榮發(fā)展 ④中德文化交流是中德文化發(fā)展的前提條件

A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：本題考查文化交流和傳播的相關(guān)知識(shí)。本題為逆向選擇題。②說法錯(cuò)誤；文化繼承是文化發(fā)展的前提，④錯(cuò)誤，故選D。

答案：D 5．作為澳大利亞中國文化年的重要視覺藝術(shù)展覽項(xiàng)目，“心靈的景象——中國當(dāng)代水墨人物畫展”在澳大利亞拉開帷幕，渲染澳大利亞“中國文化年”。從6月份開始的主題為“感受中國”的“中國文化年”，是迄今在澳舉辦的最大規(guī)模的中國文化宣傳活動(dòng)。下列關(guān)于中澳文化交流的觀點(diǎn)中正確的是（）①尊重文化多樣性，堅(jiān)持各民族文化一律平等 ②要充分吸收澳大利亞文化的優(yōu)秀成果，以我為主、為我所用 ③要繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并不斷推陳出新 ④要反對(duì)“守舊主義”和“民族虛無主義”傾向

A．①②③

C．①③④

B．①②④ D．①②③④

解析：各國文化一律平等，在文化交流中，要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，同時(shí)，要反對(duì)“民族虛無主義”和“守舊主義”，①②④符合題目要求；③強(qiáng)調(diào)的是對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，不符合題目要求。

答案：B 6．無論是公元2世紀(jì)東傳的佛教文明與中華文明的融合，還是起始于西漢“絲綢之路”上的東西方文化交流，無不證明中華民族始終在吸納異質(zhì)文化，同時(shí)也在感染異質(zhì)文化，從而造就了幾千年的多樣文化共生并存、相輔相成的融合態(tài)勢。材料體現(xiàn)的文化生活道理有（）①商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑

②文化交流導(dǎo)致世界文化的多樣性

③中華文化具有很強(qiáng)的國際影響力 ④中華文化具有極大的包容性

A．①②

C．②③④

B．③④

D．①③④ 解析：“?絲綢之路?上的東西方文化交流”體現(xiàn)了①；“中華民族始終在吸納異質(zhì)文化，同時(shí)也在感染異質(zhì)文化”，體現(xiàn)了③④；各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異，②說法錯(cuò)誤。

答案：D 7．目前，中國進(jìn)口的國外電視劇中，來自東盟國家的作品約占1/3，每年有大量東盟國家的演藝人員來華參與電視劇和綜藝節(jié)目的制作，東盟各國也成為中國電視作品的重要市場。印尼、馬來西亞、泰國、菲律賓等東盟國家的華文媒體也呈現(xiàn)出快速發(fā)展勢頭。這充分說明（）A．文化在交流中傳播

B．大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段 C．電視已經(jīng)成為大眾傳媒的唯一手段

D．中國與東盟文化是世界上最優(yōu)秀的文化

解析：本題主要考查文化傳播等知識(shí)，要求考生正確理解電視、報(bào)刊等大眾傳媒的特點(diǎn)和作用。

電視等媒體在中國與東盟的文化交流中發(fā)揮著重要作用，可見，B符合題意；A觀點(diǎn)正確，但與題意無關(guān)，應(yīng)排除；C、D說法太絕對(duì)，排除。

答案：B 8．2012年9月27日，第五屆世界儒學(xué)大會(huì)暨2012孔子文化獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在山東曲阜孔子研究院隆重舉行。來自美國、澳大利亞、奧地利、日本、韓國等10多個(gè)國家和地區(qū)的120多位儒學(xué)研究專家參加。這一盛會(huì)為中華傳統(tǒng)文化走向世界，為世界了解中國架起一座橋梁。開展這一盛會(huì)有利于（）①使中華文化成為世界的主流文化 ②中華文化和世界文化的繁榮和發(fā)展 ③消除世界文化的差異進(jìn)而實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 ④中華文化與世界文化的借鑒、交流與融合

A．①③

C．①②

B．②③ D．②④

解析：本題考查文化交流的相關(guān)知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。通過世界儒學(xué)大會(huì)進(jìn)行文化交流，有利于推動(dòng)中華文化與世界文化的發(fā)展和融合，②④可選；“主流文化”表述錯(cuò)誤，①不選；③中“消除世界文化的差異”表述錯(cuò)誤，排除。

答案：D 9．2013年3月24日上午，以“同根同祖同源，和平和睦和諧”為主題的癸巳年黃帝故里拜祖大典在河南新鄭舉行，來自海內(nèi)外24個(gè)國家和地區(qū)的上萬名炎黃子孫，共同祭拜人文始祖。對(duì)此，下列理解正確的是（）A．祭拜黃帝是海內(nèi)外炎黃子孫對(duì)祖國先進(jìn)文化的認(rèn)同和堅(jiān)守 B．海內(nèi)外炎黃子孫每年祭拜黃帝說明傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性 C．2013年祭拜黃帝的主題體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性 D．2013年祭拜黃帝的主題體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有普世價(jià)值

解析：本題考查傳統(tǒng)文化的含義和特征。傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中、具有相對(duì)穩(wěn)定性的文化，故B正確；傳統(tǒng)文化并不是我們現(xiàn)代意義上的先進(jìn)文化，排除A；傳統(tǒng)文化可以與時(shí)俱進(jìn)，但不能說傳統(tǒng)文化具有時(shí)代性，C錯(cuò)誤；D說法錯(cuò)誤。

答案：B 10．2012年6月，廣東省東莞市石龍鎮(zhèn)舉行了第二屆中華龍民俗文化節(jié)。本屆文化節(jié)推出了中華龍民俗文化收藏展、“聚惠龍城”樂購活動(dòng)等多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)。文化節(jié)期間，人們深刻體會(huì)到了與龍相關(guān)的民俗文化早已成為烙在華夏兒女身上的中國印、系在炎黃子孫心上的中國結(jié)。這表明（）①文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)

②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性

③傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的源頭 ④傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性

A．①③④

C．①②④

B．①②③ D．①②③④

解析：文化節(jié)期間人們通過相關(guān)民俗活動(dòng)對(duì)與龍相關(guān)的中華文化有了更深刻的體會(huì)，①②④符合題意，當(dāng)選；實(shí)踐是現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的源頭，③錯(cuò)誤。

答案：C 11．對(duì)于傳統(tǒng)藝術(shù)或者老一輩藝術(shù)家的藝術(shù)成果，是“把自己掰碎了做成別人”進(jìn)行復(fù)制，還是“把別人掰碎了成為自己”再加以提高？我們無疑應(yīng)該選擇后者。這是因?yàn)椋ǎ〢．沒有繼承就沒有創(chuàng)新 B．繼承和發(fā)展是統(tǒng)一的 C．發(fā)展是繼承的必然要求 D．文化具有繼承性

解析：本題考查文化繼承和發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的識(shí)記與運(yùn)用能力?！鞍炎约宏榱俗龀蓜e人”是指全盤吸收，“?把別人掰碎了成為自己?再加以提高”體現(xiàn)了繼承和發(fā)展的統(tǒng)一，B符合題意；A、C、D均沒有正確體現(xiàn)題意。

答案：B 12．徐悲鴻是我國著名的現(xiàn)代繪畫大師。他繼承了我國繪畫優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸取西畫之長，創(chuàng)造了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他主張“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方繪畫可采者融之?！边@表明（）①文化繼承要“取其精華，去其糟粕” ②文化在推陳出新中實(shí)現(xiàn)傳承 ③博采眾長就能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新 ④文化創(chuàng)新能增加傳統(tǒng)文化的價(jià)值

A．①②

C．②③

B．③④ D．①③

解析：由題干中徐悲鴻的繪畫主張可知①②正確；③說法過于絕對(duì)；④的說法與題干無關(guān)。

答案：A 13．中國孔子基金會(huì)策劃組織、梁國典主編的《儒家文化大眾讀本》叢書已由山東教育出版社出版。該叢書努力發(fā)掘儒家文化中富有時(shí)代價(jià)值的內(nèi)涵，使之成為構(gòu)建中華民族共有精神家園的寶貴精神財(cái)富。這說明（）①承襲傳統(tǒng)文化是文化繼承的客觀要求 ②文化繼承是文化發(fā)展的必要前提 ③文化繼承必須堅(jiān)持取其精華、古為今用 ④當(dāng)代文化的發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化

A．①②

C．①③④

B．③④ D．②③④

解析：本題考查文化繼承和發(fā)展的關(guān)系。材料強(qiáng)調(diào)，要努力發(fā)掘儒家文化中富有時(shí)代價(jià)值的內(nèi)涵，進(jìn)而推動(dòng)現(xiàn)代文化的發(fā)展，故②③④符合題意；對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)該堅(jiān)持批判地繼承，故①說法錯(cuò)誤。

答案：D 14．影像的數(shù)字化使文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。這說明（）A．新傳媒已成為文化傳播的主要手段 B．科技進(jìn)步?jīng)Q定著文化的發(fā)展方向 C．科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素

D．科技、教育在文化傳承過程中的作用日漸趨同

解析：本題主要考查影響文化發(fā)展的因素。材料表明數(shù)字化等高科技手段對(duì)文化傳播起著重大的推動(dòng)作用，故C符合題意；A、B、D表述錯(cuò)誤，均不選。

答案：C 15．齊白石的一位朋友曾給他寫信說：“無論作詩作文，或作畫刻印，均須于游歷中求進(jìn)境，作畫尤應(yīng)多游歷，實(shí)地考察方能得其中之真諦……”這一觀點(diǎn)啟示我們（）①藝術(shù)創(chuàng)作要推陳出新、革故鼎新

②藝術(shù)創(chuàng)作要面向世界，博采眾長

③要充分尊重世界文化的多樣性 ④要在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新文化

A．①②

C．②③

B．①③

D．①④

解析：“游歷”體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐對(duì)作詩作文、作畫刻印的重要性，“游歷中求進(jìn)境”體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作不斷推陳出新、革故鼎新，①④正確；②③不符合題意。

答案：D 16．2013年1月21日，中共中央總書記習(xí)近平指出，要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，文化引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先，是最需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域。這是因?yàn)椋ǎ偕鐣?huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 ②文化創(chuàng)新能夠推動(dòng)民族文化的繁榮 ③文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ④文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證

A．①②③

C．①②④

B．①③④ D．②③④

解析：題目要求回答文化創(chuàng)新的原因，①不是原因；②③④符合題目要求，故選D。答案：D 17．2013年6月4日至5日，中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆在廣西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步樹立開放意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)外文化交流合作，推動(dòng)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的優(yōu)秀文化產(chǎn)品走出去，不斷提升中華文化國際影響力，更好地服務(wù)于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。要想推動(dòng)中華文化更好地“走出去”，應(yīng)該（）①立足自身文化，尊重其他民族文化 ②做到求同存異、兼收并蓄 ③尊重世界文化的多樣性，在交流中實(shí)現(xiàn)自身文化的發(fā)展 ④尊重世界文化的共性，拋棄中華文化的個(gè)性

A．①②③

C．①③④

B．②③④

D．①②④

解析：④錯(cuò)誤，要想讓中華文化“走出去”，首先應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)中華文化的個(gè)性，因?yàn)槭澜缥幕姆睒s與發(fā)展是建立在民族文化個(gè)性的基礎(chǔ)之上的，如果失去個(gè)性，也就失去了文化的吸引力。

答案：A 18．下圖說明()

A．對(duì)傳統(tǒng)文化要加以改造和剔除 B．優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界 C．創(chuàng)造新文化必須推陳出新、革故鼎新 D．馬克思主義哲學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承 解析：本題主要考查考生對(duì)文化創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。A錯(cuò)誤，對(duì)落后文化要加以改造和剔除；B不選，圖中的信息沒有體現(xiàn)優(yōu)秀文化的作用；馬克思主義哲學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，因此，D不選，選C。

答案：C 19．中國古老的揚(yáng)琴與印度的桑圖爾、塔布拉鼓相遇，會(huì)合奏出怎樣的美妙旋律？當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年4月4日，在印度“文化大都”加爾各答，中印兩國多位古典樂器演奏家齊聚一場名為“當(dāng)東方與東方相遇”的音樂會(huì)，為當(dāng)?shù)孛癖姺钌狭艘粓錾衿娴囊暵犑⒀纭２牧媳砻鳎ǎ倜褡逦幕陌l(fā)展必須依賴外來文化 ②外來文化是民族文化發(fā)展的動(dòng)力 ③文化創(chuàng)新必須堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)、推陳出新 ④文化創(chuàng)新必須堅(jiān)持面向世界、博采眾長

A．①②

C．①②③

B．③④ D．②③④

解析：本題考查文化創(chuàng)新的基本途徑。中印兩國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相遇演奏出美好的樂章，體現(xiàn)了③④；①犯了“民族虛無主義”錯(cuò)誤，故不選；社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的動(dòng)力，故②表述錯(cuò)誤。

答案：B 20．在全球文化交流日益頻繁的背景下，我們要主動(dòng)吸收異域文化的積極成分，但也絕不能失掉民族固有的文化血脈，喪失自己的主體性。材料表明（）①文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ②學(xué)習(xí)外來文化要堅(jiān)持以我為主、為我所用 ③異域文化日漸成為我國文化發(fā)展的重要根基 ④文化發(fā)展要反對(duì)“封閉主義”和“歷史虛無主義”

A．①②

C．②③

B．②④ D．①④

解析：本題考查文化創(chuàng)新必須堅(jiān)持正確的方向。材料強(qiáng)調(diào)，文化交流既要吸收異域文化的積極成分，又不能喪失本民族的文化血脈，故②④可選；①說法正確但與題意不符；我國傳統(tǒng)文化是我國文化發(fā)展的根基，故③說法錯(cuò)誤。

答案：B

第Ⅱ卷(非選擇題，共40分)

二、非選擇題(本題共3小題，滿分40分)21．(15分)閱讀材料，回答問題。

2013年初，舞臺(tái)劇《牡丹亭》在美國紐約林肯表演藝術(shù)中心大衛(wèi)·寇克劇院上演，年輕的中國演員把東方的忠誠、愛情、堅(jiān)貞、夢想演繹得淋漓盡致，讓世界看到了中華民族優(yōu)秀文化的內(nèi)在美。作品創(chuàng)作遵循舞劇藝術(shù)規(guī)律與市場規(guī)律，在尊重湯顯祖作品原意的基礎(chǔ)上大膽改編。作品創(chuàng)作尊重各國文化習(xí)慣，挖掘中西文化中共通的東西，將中國的優(yōu)秀民族文化通過西方古典芭蕾的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，實(shí)現(xiàn)了中西文化的成功融合。

“舞劇《牡丹亭》通過挖掘中西文化中共通的東西成功走向了世界?！边\(yùn)用“文化多樣性和文化交流”的知識(shí)評(píng)析這一觀點(diǎn)。

解析：從文化多樣性來看，可用共性與個(gè)性的知識(shí)分析；從文化交流的角度看，用交流的意義及“以我為主、為我所用”的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。同時(shí)，要特別抓住設(shè)問中的“共通”二字，它強(qiáng)調(diào)了共性而忽視了個(gè)性，這樣就抓住了解決問題的關(guān)鍵。

答案：(1)文化是世界的，世界各民族文化有共性和普遍規(guī)律。(2分)該舞劇面向世界、博采眾長，挖掘中西文化中共通的東西，這是它成功走向世界的重要原因。(2分)題中的觀點(diǎn)有一定的合理性。(2分)(2)文化是民族的，各民族都有自己的文化個(gè)性和特征。(2分)該舞劇保持了民族特色，這是它贏得世界市場的重要原因。(2分)(3)在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主、為我所用。(2分)該舞劇借鑒西方古典芭蕾藝術(shù)演繹東方文化，既增強(qiáng)了中華文化的國際影響力，又豐富和發(fā)展了世界舞劇藝術(shù)。(2分)綜上所述，題中的觀點(diǎn)是不全面的。(1分)22．(12分)從孔子的“不患寡而患不均”、老子的“損有余而補(bǔ)不足”、太平天國的“無處不均勻”和康有為的《大同書》，至新中國成立后的人民公社、“大鍋飯”，都體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中“平均”的文化基因。在“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的階級(jí)社會(huì)，極端貧困的人們企盼平均分享財(cái)富，企盼有尊嚴(yán)的生活，這種思想對(duì)摧毀和瓦解封建制度具有一定的推動(dòng)作用，今天對(duì)我們正確處理公平與效率的關(guān)系仍有啟示和警示意義。

(1)材料反映了傳統(tǒng)文化中的什么文化形式？簡述這種形式的作用。(3分)(2)結(jié)合材料，說明我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待這種傳統(tǒng)文化。(9分)解析：本題考查傳統(tǒng)文化的形式以及我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。材料中的“不患寡而患不均”“損有余而補(bǔ)不足”“無處不均勻”等均屬于理論觀點(diǎn)，故屬于傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)思想，聯(lián)系教材知識(shí)可回答出傳統(tǒng)思想的作用；對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度主要從繼承和創(chuàng)新兩個(gè)方面回答。

答案：(1)材料反映了傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)思想。(1分)中國的傳統(tǒng)思想已經(jīng)成為中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分，對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國社會(huì)的發(fā)展都具有深刻的影響。(2分)(2)①對(duì)待傳統(tǒng)思想，要“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對(duì)絕對(duì)平均主義思想要自覺加以改造或剔除，對(duì)追求社會(huì)公平的觀念要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。(4分)②對(duì)待傳統(tǒng)思想，要革故鼎新，推陳出新。對(duì)傳統(tǒng)公平思想要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。(3分)③對(duì)待傳統(tǒng)思想，要堅(jiān)持正確的方向。反對(duì)“守舊主義”和“歷史虛無主義”。(2分)23．(13分)近年來，河北省按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”的總要求，不斷增強(qiáng)文化自覺和文化自信，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。尤其是黨的十八大的召開，為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮吹響了號(hào)角。為了深刻領(lǐng)會(huì)十八大精神，某班同學(xué)開展了合作探究活動(dòng)并收集到下列材料。

材料一 經(jīng)濟(jì)全球化條件下的改革開放時(shí)代，是呼喚創(chuàng)新的時(shí)代。文化創(chuàng)新是我國當(dāng)前特別重視的一種創(chuàng)新，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)先進(jìn)文化，發(fā)展先進(jìn)文化的重要途徑，也是培育民族精神的重要途徑。

材料二 河北省以文化創(chuàng)新為主題，狠抓文化發(fā)展“五個(gè)一”工作，實(shí)施名人、名品、名欄目工程，推出了一批體現(xiàn)民族特色、中國氣派、河北風(fēng)韻的文化精品。有關(guān)資料顯示，2012年是河北省近年來文化精品生產(chǎn)數(shù)量最多、影響最大、回報(bào)最高的一年，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

假如你是該研究小組的成員之一，請參與研究。

(1)我國現(xiàn)階段為什么要大力推進(jìn)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化發(fā)展活力？(6分)(2)河北梆子作為河北省的地方戲是河北省進(jìn)行文化創(chuàng)新，創(chuàng)建文化大省的一個(gè)重要組成部分，結(jié)合所學(xué)知識(shí)為河北地方戲的創(chuàng)新提幾條建議。(7分)解析：本題以近年來河北省進(jìn)行文化創(chuàng)新的具體實(shí)踐為背景，考查理解和運(yùn)用知識(shí)以及探究踐行的能力。第(1)問可以結(jié)合教材知識(shí)，從文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系、文化創(chuàng)新對(duì)社會(huì)實(shí)踐的意義和文化創(chuàng)新對(duì)民族文化繁榮的作用等角度進(jìn)行解答。第(2)問著重考查文化創(chuàng)新的途徑，答案組織較簡單。但是回答時(shí)要注意與材料進(jìn)行結(jié)合，不要只回答出理論而脫離了背景材料。

答案：(1)①文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。③文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。通過文化創(chuàng)新，能夠促進(jìn)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)，從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和不竭的智力支持。(每條2分，共6分)(2)①面對(duì)市場競爭，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，充分發(fā)揮河北地方戲曲的文化特色。(2分)②著眼于對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，吸取傳統(tǒng)文化中的精華，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新、革故鼎新，賦予傳統(tǒng)文化和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展等新的時(shí)代內(nèi)容。(3分)③要博采眾長，學(xué)習(xí)借鑒其他劇種的長處，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新。(2分)