第一篇：高二英語階段性測試卷（共）

高二英語階段性測試卷(unit 1-3)(M5)

第一節(jié)單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

11.Little Brown lives in _____ A-shaped house near the town.It is convenient for him to attend______ school.C.an;a A.the;不填 B.不填;aD.an;不填

the matter.A.seeing throughB.working outC.looking intoD.watching over

13.Because of the young man’s English, he couldn’t make himself _______.A.broken;understood B.broken;understandC.break;understandD.breaking;understanding

14.----Julia said she sent you a birthday card yesterday.Have you got it?

----Oh, really? I haven’my mail-box yet.A.examinedB.reviewedC.testedD.checked

15.Iwhen we reached looked like a large market because of the people flying in all directions.A.was lost;whereB.lost;whatC.got lost;whatD.was losing;where

A.will come;willB.comes;willC.comes;wouldD.will come;would

A.be proved;was provedB.prove;provedC.prove;was provedD.be proved;proved

A.explanationsB.instructionsC.descriptionsD.introductions

painting for a while, but soon lost interest.A.took upB.saved upC.kept upD.drew up

.Hurry up, or we’ll miss the train.A.leavingB.to leaveC.leftD.having left

21.The doctor asked him not to leave his wound A.exposedB.to exposeC.to be exposedD.exposing

22.You’d better act on your father’your foolish behavior and face the reality.A.should stopB.will stopC.may stopD.stopped

23.The computer system suddenly while he was searching for information on the Internet.A.broke downB.broke outC.broke upD.broke in

24.A remote-controlled bomb exploded outside a hotel yesterday, _____ at least 12 people.A.having been injured B.having injured C.injuringD.injured

25.----Excuse me, do you have the time?

----_________.第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.分，滿分20分）

One day, Raul was miles away from the small ranch(牧場)house in a large valley.seemed to be all right, yet he felt strange and uneasy.The wind had picked up, and angry, dark through the clouds, nearly 雷聲hands and rubbed his eyes.Then he heard it.Hoofbeats(蹄聲).He tall, white.An old man stared down at him from its back.“Wh---wh---who are y-y-you ?”asked Raul.“My name is Gray Cloud,” the old man answered “Come with me.”

Raul followed on his horse.A back toward Raul’s home.Raul couldn’at the ranch gate.The old manhis hand and smiled.Lightning flashed again.The old man and his horseRaul’ him.“ about you.Are you okay? Hurry.Let’”

“Wait,” said Raul.“Have you ever heard of an old man called Gray Cloud?”

“I my great-grandfather used to tell stories about a man called Gray Cloud.He died a ask that?”

26.A.Something B.Everything C.Anything D.Nothing

27.A.dropped B.fell C.rolled D.covered

28.A.Suddenly B.Strongly C.Quickly D.Hardly

29.A.beating B.blinding C.burning D.touching

30.A.nose B.hair C.neck D.head

31.A.looked up B.woke up C.lay down D.sat down

32.A.tiger B.horse C.lion D.elephant

33.A.lazily B.angrily C.coldly D.slowly

34.A.natural B.common C.strange D.bad

35.A.around B.beside C.through D.above

36.A.yet B.for C.so D.or

37.A.walking B.leading C.heading D.returning

38.A.them B.themselves C.him D.himself

39.A.shook B.waved C.held D.took

40.A.gone B.left C.followed D.lost

41.A.see B.meet C.beat D.ask

42.A.waited B.thought C.worried D.excited

43.A.yard B.wind C.grass D.rain

44.A.believe B.considerC.doubt D.forget

45.A.defeated B.caught C.damaged D.struck

A.Yes, I doB.Of course, I haveC.A quarter to tenD.No problem寫作（共三節(jié)；滿分35分）

第一節(jié)單詞拼寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）

66.I can’the question?

67.I won’ time?, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see.., though in public he’s usually polite.me of my childhood in a western mountainous village.to the Red Cross.I saw her.of tomatoes, meat and peas.have been designed by Chinese engineers.第二節(jié)短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)

There is a public library in every town in Britain.Anyone

can borrow books if he or she wish.In some places you

may borrow as more books as you need, but in others

you are limited in a certain number of books.You may

keep the books for several weeks so as you can have

enough time to finish it.If the book you want is out,you may ask it to be kept for you.Most public libraries

also have a reading-room, that you can sit at the desk

and read the daily newspapers, magazines and the other

books, but you are not permit to take them out.第三節(jié)書面表達(滿分15分)

據(jù)報道，7歲的美國女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌(lung cancer)后處于極度的痛苦之中。美國抗癌協(xié)會(ACS)決定，每當Amy收到一封慰問信，就給她增加3美分的治療款。

假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，請你用英文給Amy寫一封慰問信，主要內(nèi)容應(yīng)包括： ⑴自我簡介；⑵得知的情況；⑶表示鼓勵；⑷打算為她做什么；⑸祝她早日康復(fù)。

注意：①信中不得出現(xiàn)你的真實情況。②詞數(shù)100左右。

76._____________ 77._____________ 78._____________ 79._____________ 80._____________ 81._____________ 82._____________ 83._____________ 84._____________ 85._____________

第二篇：高二語文測試卷

第I卷(閱讀題）

一、現(xiàn)代文閱讀(35分）

(―)論述類文本閱讀(本題3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。

“詩三百”和“孔子刪詩”是《詩經(jīng)》學(xué)史上有密切關(guān)系的兩個關(guān)鍵詞。“詩三百”一般被認為指《詩經(jīng)》共有詩歌約三百篇，這一詞語涉及《詩經(jīng)》名稱。“孔子刪詩”則為漢代以來《詩經(jīng)》學(xué)史的一個重要公案，涉及孔子與《詩經(jīng)》文本形成過程的關(guān)系。

先說“詩三百”?！段乃囇芯俊?007年第11期刊登的《“詩三百”正義》指出：先秦文獻中“三百”聯(lián)言，往往并非實指，而是極言其多的—種修辭手段。這在《詩經(jīng)》中不乏用例，如“三百維群”（《小雅·無羊》）、“三百廛”“三百億”“三百囷”（《魏風(fēng)·伐檀》）等?！叭佟币徽Z尚見于《禮記》《左傳》《周易》等文獻，出土文獻中也有所見。由“詩三百”之本意審視孔子之言，可知“詩三百，一言以蔽之，曰‘思無邪’”，當釋為：詩有許多篇，用一句話來概括，就是“思無邪”。其余所釋亦當類此?？鬃铀浴霸娙佟币徽Z，既不能證明當時存在數(shù)目為三百篇的《詩經(jīng)》文本，據(jù)此否定‘孔子刪詩”之說自然就失去了合理性。

從對歷史事實考證的角度來說，“詩三百”詞語內(nèi)涵的闡釋只關(guān)乎“孔子刪詩”可信性的一個方面，另一個重要方面是學(xué)術(shù)史的追溯?！翱鬃觿h詩”本源于《史記》?！犊鬃邮兰摇氛f：“古者詩三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于禮義，上采契、后稷，申述殷周之盛……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《頌》之音。禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝?！?/p>

至于孔子何時開始“刪詩”，華鍾彥先生判定為魯定公五年，即孔子四十七歲之時。華先生此說本于《史記·孔子世家》：“陪臣執(zhí)國政，是以魯自大夫以下皆僭離于正道。故孔子不仕，退而修詩書禮樂，弟子彌眾，至自遠方，莫不受業(yè)焉。”《孔子世家》以下續(xù)記魯定公八年孔子事跡，說明孔子系于盛年收徒立教，授《詩》《書》《禮》《樂》。故其刪訂《詩經(jīng)》必不晚于是年。

下面對“孔子刪詩”的具體工作流程試作描述，司馬遷《孔子世家》敘述孔子刪詩時，“去其重，取可施于禮義”。何謂“去其重”?從清華大學(xué)所藏竹簡《周公之琴舞》來看，“去其重”首先就是選取某組詩篇中有代表性的篇章，而將其他部分視作意義重復(fù)而不取。因為教學(xué)讀本，篇幅必有所限制?！叭テ渲亍钡牡诙右饬x是，從同一詩篇的諸多變體中擇優(yōu)挑選。清華簡《耆夜》篇載周公所作之《蟋蟀》，與今本既有諸多相似，又有明顯相異之處。今本《蟋蟀》當為孔子所選取，而清華簡本仍流傳于世。劉向自述，其“所讎?！秾O卿書》凡三百二十二篇，以相校除復(fù)重二百九十篇，定著三十二篇”。這一編選原則與結(jié)果，都與孔子刪詩相類似，顯示了文獻傳承的內(nèi)在規(guī)律。

（摘編自李穎《詩三百與孔子刪詩》，有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）（）

A．“三百”用以“極言其多”，可謂古已有之，而與此類似的還有很多，如李白“天臺四萬八千丈”的“四萬八千”表示數(shù)量多。

B．根據(jù)《史記·孔子世家》所載，孔子在盛年收徒立教，授《詩》《書》《禮》《樂》，作者認為其刪訂《詩經(jīng)》必不晚于魯定公五年。

C．孔子刪詩“去其重”的原則有兩層含義：從某組詩篇中去除缺乏代表性的篇章，從同一詩篇的諸多變體中去除不太優(yōu)秀的篇章。

D．本文作者從對歷史事實考證的角度，旁征博引，條分縷析，從說“詩三百”開始，來逐步論證“孔子刪詩”之說。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A．在《詩經(jīng)》學(xué)史上，“詩三百”和“孔子刪詩”關(guān)系密切，它們和《詩經(jīng)》名稱、《詩經(jīng)》成書過程等內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)。B．由對“詩三百，一言以蔽之，曰‘思無邪’”中“詩三百”詞語內(nèi)涵的正確闡釋，我們可以確切得出孔子刪詩的可信性。

C．孔子把古時三千余篇詩刪訂成三百零五篇，讓它們合于《韶》《武》《雅》《頌》之類音樂，禮樂從此有了條理可以講述。

D．孔子回魯國后不滿“陪臣執(zhí)國政”的狀況，不愿出仕，“退而修詩書禮樂”，教授弟子《詩》《書》《禮》《樂》等內(nèi)容。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A．孔子將自己編訂的詩歌集定名為“詩”，此詩集在先秦時期的另一名稱是“詩三百”，但與孔子所說“詩三百”的意思迥異。

B．有些學(xué)者根據(jù)孔子“詩三百，一言以蔽之，曰‘思無邪’”這一句話就否定“孔子刪詩”之說，是曲解原意，主觀臆斷。

C．雖然有些詩歌亡逸于《詩經(jīng)》之外，但其中有些至今仍流傳于世，而且在論證《詩》成書過程方面同樣具有研究價值。

D．孔子刪詩所遵循的編選原則，符合后世之人在文獻編選方面的內(nèi)在規(guī)律，文獻編選能一脈相承，對后世影響極其深遠。

（二）、文學(xué)類文本閱讀（本題3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4?6題。

修鞋攤 左岸

五十二歲的于守橋臨近下班的時候，手機鈴聲響了。是小棗來的電話，說有急事找他。

小棗是來自鄉(xiāng)下的小姑娘，長得像一瓶未開封的純凈水，表情簡單，語言金貴，在這個城市的城鄉(xiāng)結(jié)合部的一個角落，擺了一個三平米大小的修鞋攤。

老于是個好善施樂的人。他了解到小棗上面有三個哥姐出生不久都先后天折，她娘懷她的時候，爹又患病離世；剩下孤女寡母，家境越加貧寒，促使年紀輕輕的小棗一狠心撇下娘，一跺腳來了很遠的這里。了解小棗的不幸遭遇，老于義不容辭經(jīng)常幫助小棗這個那個的就成了他業(yè)余愛好的一部分，小棗感激不盡，但嘴笨，只會說“大叔歇歇，喝口水咧”。

別瞧小棗一個女娃家，能吃苦耐勞，鞋修得好，遠近聞名，男女老少異口同聲公認，小棗服務(wù)態(tài)度絕對夠上四星級標準，甚至有的老客戶搬走后還特意坐公交來她這里修鞋。

孩子出啥事了?于守橋一邊尋思一邊急沖沖往小棗的鞋攤趕。到了跟前一看小棗獨自坐在修鞋用的馬扎子上，泥胎似的，低頭愣愣地發(fā)呆。

“小棗，誰惹你生氣啦?”老于迫不及待地問。小棗抬頭，見老于像遇到救星，止不住豆大的淚珠往下掉?！翱煺f，你急死人了?！崩嫌谠郊雍??！鞍衬锊≈亓?，爬不起炕?！薄凹依镌贈]別的親戚了嗎?”“沒。俺只有回家。”小棗狠狠咬了一下自己的嘴唇。

“那，你走后，這個鞋攤怎么辦?”

“我就為這個，找你來出個主意?！?/p>

老于明白，這個不起眼兒的小攤攤寶地，誰見誰眼紅。她一走，鐵定就有人占?！按笫澹诚牒昧?，你幫俺看個把月，等俺娘病見強了，俺還會回來?！?/p>

說著小棗沖老于撲通一聲跪下。

老于見此景一把將小棗扶起：“這事包在我身上。事發(fā)突然，我也沒準備，吶，這是隨身帶的三百元錢，你拿去急用吧。”

事不宜遲，小棗收下老于的錢，擦擦眼淚，千恩萬謝，一步一回頭地從老于的視線里消失了。第二天一大早，老于向單位領(lǐng)導(dǎo)申請了半個月的休假。

老于來到修鞋攤開始上班了。修鞋是個又臟又累的手藝活，他老于雖說鉗工出身，可畢竟隔行如隔山，最初艱難的日子可想而知，給人家修壞了不少鞋，有時一天下來，累得頭痛眼花，不但沒掙到錢，反而還得包賠損失。這期間老于間或給小棗打過電話。告訴小棗鞋攤一切都好，叫她放心，還問了小棗娘病情．

一個月眨眼過去了，小棗來電話告訴老于說她娘的病越加重，回不來，叫他再替她看著攤。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼三個月過去了。小棗仍然沒回來。老于再也沒有向單位請假的借口了，他辭掉了工作。老于老伴和剛參加工作的兒子，前者發(fā)現(xiàn)老于臉曬得黢黑黢黑，后者瞅著老于的手粗糙不堪，都禁不住問老于怎么搞的，老于支支吾吾說最近單位搞土建整的，沒事。

事情早晚是要露馬腳的。一天，單位的科長給老于家里打電話，老于老婆接的電話，叫老于抽空到單位領(lǐng)取辭職后的相關(guān)補助費。老婆聽罷頓時炸了鍋，立即給老于掛了電話，叫他立馬回家，說個清楚。

老于是個老實巴交的人，面對老婆把自己如何認識小棗，幫助小棗看攤修鞋辭職的事情一五一十交代出來。老婆聽完立即氣得背了氣，老于見狀又是掐人中又是捶背，老半天，老婆緩過神來，罵他老不要臉的準是叫那只小狐貍精給迷住了，轉(zhuǎn)而一把鼻涕一把淚，說老于得精神病了，正常人哪有無故砸了自己金飯碗的呢。

一星期后，老婆與老于辦理了離婚手續(xù)。

打那以后，老于更加專注這個鞋攤。這期間，已老長時間打不通小棗的電話，他認為小棗的手機停機是因為沒錢續(xù)了，他甚至后悔當初怎么就沒有留下小棗家的地址，好給她寄些錢去。

不知不覺，三年時光在老于叮叮當當?shù)男N聲里溜掉了。小棗的身影始終沒有出現(xiàn)。老于對于這個，似乎習(xí)以為常。有些遲鈍的他，常常把煙卷燃火的那頭誤放自己的嘴里，燙得他傻笑不已。

一天，一輛銀灰色的桑塔納轎車在老于鞋攤不遠處停下，從后車座里走出一位著裝時尚的少婦，嘴里咬著一根女士香煙。

“維娜，那雙鞋有必要修理嗎?我再給你買一雙不就得了。你也不怕麻煩?！崩瞎@然對少婦的舉動有奉承的成分。

叫維娜的少婦沒有理會，扭著腰肢朝鞋攤走來，把一只高跟鞋遞到了正在埋頭釘鞋的老于的腳下。

老于仰起臉，用他那粗大的手指使勁地揉著眼睛，打眼細瞅，不由驚呆了：“你是小棗?”

（有刪改）

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（4分）（）（）

A．作者描寫小棗狠咬嘴唇、撲通跪下等的動作和“你幫俺看個把月……俺還會回來”之語，寥寥幾筆活畫了小棗善于演戲、裝可憐的虛偽形象。

B．“老于明白，這個不起眼兒的小攤攤寶地，誰見誰眼紅。她一走，鐵定就有人占”，這句話是情節(jié)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，為后文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

C．“常常把煙卷燃火的那頭誤放自己的嘴里，燙得他傻笑不已”，說明老于長期吸煙導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)遲鈍，也能表現(xiàn)他忘我修鞋的習(xí)以為常與專注。

D．小說中寫到修鞋攤易主，老于一直堅守修鞋攤，終偶遇舊主小棗，兩人境況前后迥異，深化了作者關(guān)于人性問題的思考及小說誠信的主題。

5.小說以“修鞋攤”為題，有什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.小說結(jié)尾戛然而止，令人回味不盡。有人認為小棗會裝作不認識老于；也有人認為，小棗會良心發(fā)現(xiàn)，向老于道歉、解釋。對此，你有什么看法?請簡析。（6分）

___________________________________________________________________________________________(三）、實用類文本閱讀(本題3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7?9題。

故宮畫醫(yī)單嘉玖

每天早晨不到7點出門，下午5點下班，從鼓樓的家里走到故宮，不疾不緩，正好50分鐘。這條路，故宮書畫修復(fù)師單嘉玖一晃就走了快40年。

古人把書畫修復(fù)形容為“病篤延醫(yī)”。所謂“醫(yī)善，則隨手而起；醫(yī)不善，則隨劑而斃”，甚至提出“不遇良工，寧存故物”的主張。書畫時間久了如同人老了生病了，難免出現(xiàn)斷裂、破碎、糟朽、霉爛等問題，修復(fù)一次，至少可以使其生命延長上百年。這樣，良好的畫醫(yī)就成為稀世珍寶。

故宮古書畫修復(fù)對象為兩大類：一是以傳世文物為主的宮廷收藏，包括書法、繪畫、碑帖拓片、帝后畫像等，如《五牛圖》《清明上河圖》；另一類是宮廷史跡，包括宮殿中的匾額、臺階、石碑等。這些古董如果沒有修復(fù)技術(shù)的保護不可能流傳到今天。

“1978年冬，剛剛結(jié)束插隊回到北京，正好故宮博物院招收文物修復(fù)人員，我就這樣成為了故宮人，一干就近四十年。”那時，單嘉玖對書畫裝裱修復(fù)一竅不通。第一天上班，師傅孫承枝把一沓紙往桌上一擱，讓單嘉玖把紙上的草棍、煤渣刮掉，還得保持紙張的完整和光潔，這一刮就是3個月?！耙婚_始覺得枯燥，但慢慢的，你能感覺到那個鬃刷劃過不同紙面的阻力，甚至能感受到宣紙的膨脹與收縮，修復(fù)書畫所需要的那種定力也慢慢地培養(yǎng)出來了。”單嘉玖回憶說，“3年的工夫，自然而然地就知道了各個朝代用紙?zhí)攸c和選紙方法，那些一開始覺得拗口的專業(yè)術(shù)語也變成了自己的口頭禪?！?/p>

“書畫修復(fù)，既不能不管不顧亂逞能，也不能縮手縮腳，真就需要膽大心細。”單嘉玖對明代《雙鶴群禽圖》的修復(fù)依然記憶猶新。這幅我國流失海外的遺珠，現(xiàn)存德國柏林博物館東方藝術(shù)博物館。當單嘉玖清洗這幅畫作時，一個前所未有的問題出現(xiàn)了——畫作局部出現(xiàn)鼓脹，致使畫中形象嚴重變形。單嘉玖停下來尋找原因。原來，這幅畫曾經(jīng)過日本修復(fù)師之手。根據(jù)多年經(jīng)驗，單嘉玖懷疑是日本使用的“和紙”的膨脹系數(shù)與原作畫絹不一致所致。后來的結(jié)果證明了她的這一判斷，通過不斷地悶潤畫心并及時控制與調(diào)整水分等方法，問題才迎刃而解，最后足足用了四五個月的時間才完工。

“我們之所以被稱為‘畫醫(yī)’，是因為真的很像醫(yī)生和病人的關(guān)系。人病了，吃什么藥、打什么針，取決于病體和病情。書畫病了，怎么搶救、如何修復(fù)，則取決于作品的受損狀態(tài)，而不是文物等級的高低?！?/p>

單嘉玖有個習(xí)慣，每修復(fù)一次具有挑戰(zhàn)性的書畫作品后，她就將修復(fù)過程與心得撰寫成文，讓大家分享它的修復(fù)過程。如今已經(jīng)發(fā)表相關(guān)論文20多篇。

“故宮的書畫修復(fù)基本上是由一個人獨立完成，這樣可以保證修復(fù)風(fēng)格的一致性，這就像病人得有主治醫(yī)生一樣，你得對自己要修復(fù)的這張畫負責，全盤考慮，如果不同的人做不同的程序，可能會造成不必要的推諉，而且你自己用足夠的耐心賦予一幅畫新的生命，也特別有成就感?！?/p>

有一次，一起采訪的同行問單老師，“你修過的最有名的最有價值的書畫是哪幅？”單老師慢條斯理地說，“對修復(fù)師來說，每幅書畫都是一樣的，沒有什么可比性。一些并不那么有名的畫，也都是經(jīng)歷了歲月的侵蝕、戰(zhàn)爭的流離，還有各種不可避免的損壞，才有緣與我們相識，它們也反映著畫家的精神世界和當時的藝術(shù)追求，承載著過去的重要信息，在我們眼里也都是寶貝。就像醫(yī)生最重要的是要把病人的病治好，哪有挑病人的道理?！?/p>

外面的世界變化很快，而對修復(fù)室里的他們來說，時間停留在每一個不急不躁、修復(fù)書畫的細節(jié)上。

（節(jié)選自《光明日報》記者：楊雪梅）

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A.單嘉玖從一開始對裝裱修復(fù)一竅不通，到最后成為一名優(yōu)秀的故宮畫醫(yī)，說明堅持不懈對一個人的成功是十分重要的。

B.單嘉玖認為他們與要修復(fù)的書畫的關(guān)系就如同醫(yī)患之間的關(guān)系，修復(fù)的方法取決于書畫的受損情況而不是作品的等級高低。

C.單嘉玖認為書畫修復(fù)需要足夠的耐心，也要膽大心細，既不能胡亂逞能，也不能縮手縮腳。D.在單嘉玖看來，每幅書畫都是一樣的，都要用心完成修復(fù)，只是最修復(fù)有價值的書畫能給人特別的成就感。

8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)（5分）A.B.C.D.E.書畫修復(fù)要求極高，如果沒有優(yōu)秀的工匠，寧可不修而保持原狀；但修復(fù)工作有時又刻不容緩，因此反復(fù)刮去紙上的草棍、煤屑培養(yǎng)了單嘉玖對宣紙?zhí)匦缘母惺芰托迯?fù)書畫所需要的定力，這是師傅教在對《雙鶴群禽圖》的修復(fù)過程中，出現(xiàn)了畫面局部膨脹、形象嚴重變形的問題，單嘉玖用自己獨特為了保證修復(fù)風(fēng)格的一致，防止出現(xiàn)相互推諉的現(xiàn)象，故宮書畫的修復(fù)都是由個人獨立完成的。單嘉玖有個習(xí)慣，她將每一次書畫修復(fù)過程與心得都撰寫成文，至今已發(fā)表相關(guān)論文20多篇。迫切需要優(yōu)秀的“畫醫(yī)”。會她書畫修復(fù)技藝的第一步。的技術(shù)，挽救了這幅珍貴畫卷的生命。

9.故宮畫醫(yī)單嘉玖有哪些可貴的品質(zhì)？有哪些值得借鑒的可貴做法？請結(jié)合材料概括。

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參考答案

1．考點說明：考查理解文中重要語句的含義的能力。能力層級B級。參考答案：B張冠李戴“作者認為其刪訂《詩經(jīng)》必不晚于魯定公五年”錯，原文說“故其刪訂《詩經(jīng)》．．必不晚于是年”，這里的“是年”應(yīng)該指的是“魯定公八年”。

2．考點說明：考查理解文中重要語句和篩選并整合文中的信息的能力。能力層級C級。

參考答案：B以偏概全，原文是“ ‘詩三百’詞語內(nèi)涵的闡釋只關(guān)乎‘孔子刪詩’可信性的一個方面，另一個重要方面是學(xué)術(shù)史的追溯”。

3．考點說明：考查整合文中的信息和分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。能力層級C級。參考答案：A于文無據(jù)，“此詩集在先秦時期的另一名稱是‘詩三百’”在原文中并沒有依據(jù)。

4考點說明：考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析與概括和鑒賞小說的藝術(shù)特色的能力。能力層級為C。參考答案：A C 5.參考答案：①可更好地塑造人物形象：老于和小棗，因“修鞋攤”被聯(lián)系起來，一個恪守誠信，一個不講誠信，對比鮮明。②使情節(jié)集中，波瀾起伏：作者圍繞“修鞋攤”來組織情節(jié)，修鞋攤易主，兩人前后境況迥異，這樣使得情節(jié)富有波瀾，引人入勝。③有利于更好地表現(xiàn)主題：用“修鞋攤”連接人物、組織情節(jié)，可以很好地突出兩人在“信用”方面的不同表現(xiàn)，凸顯出老于誠實守信的可貴，進而表現(xiàn)出呼喚誠信的主題。

6.考點說明：考查探究能力，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為F級。

（示例一）我認為小棗會裝作不認識老于。

①從人物形象方面看，小棗故地重來，主要想看看自己原先的修鞋攤在三年后會是誰守著，鑒于自己的失信，也許會因羞愧而裝作不認識老于，不愿相認；②從表達效果方面看，這樣安排情節(jié)的反轉(zhuǎn)，更容易達到出人意料、震撼人心的效果；③從揭示主題方面看，這樣安排，更能表現(xiàn)出小棗的改變，諷刺社會上誠信缺失的現(xiàn)象。

（示例二）我認為小棗會良心發(fā)現(xiàn),向老于道歉、解釋。

①從人物形象方面看，小棗雖然境況大大改善，但純良的本性應(yīng)不會輕易改變，面對自己的恩人，小棗會因羞愧而良心發(fā)現(xiàn)，向老于道歉、解釋；②從故事發(fā)展方面看，小棗既然來到故地要修鞋，就勢必做好了坦誠面對故人的心理準備，會與恩人坦誠相見；這樣安排情節(jié)，更符合讀者的心理期待。③從揭示主顆方面看，老于誠信堅守固然可貴，這樣安排更能表現(xiàn)出小棗因感動于老于誠信堅守而展現(xiàn)的美好人性，也為揭示出呼喚、贊美誠信的主題而形成了合力。

7.8.9.D（錯在“只是最修復(fù)有價值的書畫能給人特別的成就感。”）AB（C“用自己獨特的技術(shù)”于文無據(jù)，D過于絕對，E改變范圍，）

可貴品質(zhì)：（1）敬業(yè)、負責、做故宮畫師近40年，仍孜孜不倦。(2)膽大心細有耐心有定力。

可貴做法：（1）迎難而上，善于探索修復(fù)方法。（2）實踐與研究并重，修文物，寫論文。

第三篇：高二英語必修5-Unit1-Great-Scientists-單元測試卷

（一輪復(fù)習(xí)）必修5 Unit1 Great scientists

一、單詞拼寫（每小題1.5分）

1.He became____________________(狂熱的)about classical music.2.He has______________________(完成)the whole job already.3.Kindness is one of the prime minister's __________________(特征).4.Don't ________________(暴露)your skin to the sun or you will be burned.5.The ________________(貴重的)culture relics will be on show in Guangzhou Art Museum in October.6.The famous Korean play actor got an________(熱情的)reception in Hong Kong.7.Water and salt are _____________(吸收)into our blood stream everyday.二、單項選擇。（每小題1.5分）

1.None of the travelers paid attention to the advice _____ by the villager and got lost in the forest.A: put away

B: put up

C: put forward

D: put out 2.We _______ the conclusion that the room must have been empty.A.arrived B.came C.reached to D.drew 3.The more one is_______ the English-speaking environment, the better he or she will learn the language.A.exposed to

B．a(chǎn)bsorbed in

C．caught on

D．a(chǎn)dapted to 4.---Your son is naughty.----Eh,and in addition,he has got into some bad habits,I think I should______.A.cure them of him B.cure him of them C.cure them off him D.cure him off them 5.The coach asked his staff to________the large group of journalists, waiting for him to announce his training plan.A.adapt to

B.attend to

C.refer to

D.appeal to 6.Nobody wants to make friends with the boy________ money.A．suspected of having stolen B．suspecting to steal C．suspected having stolen D．suspecting to have stolen 7.We can_______the students ____the committee through students' union.A.link;to

B.link;for

C.combine;to D.combine;with 8.I feel it is your husband who __ for the spoiled child.A: is to blame B: is going to blame C: is to be blamed D: should blame 9.I recognized the man _______he was shown into the room.A.at once B.suddenly C.directly

D.quickly 10.Franklin’s being good at learning from observations and experience________ greatly to his success in political life.A.owed

B.addicted

C.contributed D.related 11.Your composition is good _______some occasionally careless spelling mistakes.A.apart from B.besides

C.except that D.except 12.____ good service, the restaurant offers different kinds of traditional Fujian dishes.A: Far from

B: Apart from

C: Instead of

D: Regardless of 13.---Please let me know whether those________ at the back of the hall can hear me.---No problem.A.seat

B.sit

C.seated D.sat 三、七選五（每小題2分）

Forgiveness

To forgive is a virtue, but no one has ever said it is easy.When someone has deeply hurt you, it can be extremely difficult to let go of your hate.However, forgiveness is possible, and it can be surprisingly beneficial to your physical and mental health.People who forgive show less sadness, anger and stress and more hopefulness, according to a recent research.___16___Try the following steps: Calm yourself.___17___ You can take a couple of breaths and think of something that gives you pleasure: a beautiful scene in nature, or someone you love.Don’t wait for an apology.Many times the person who hurt you does not intend to apologize.They may have wanted to hurt you or they just don’t see things the same way.___18___Keep in mind that forgiveness does not necessarily mean becoming friends again with the person who upset you.Take the control away from your offender(冒犯者).Rethinking about your hurt gives power to the person who causes you pain.Instead of focusing on your wounded feelings, learn to look for the love, beauty and kindness around you.___19___If you understand your offender, you may realize that he or she was acting out of unawareness, fear, and even love.You may want to write a letter to yourself from your offender’s point of view.Don’t forget to forgive yourself.__20_But it can rob you of your self-confidence if you don’t do it.A．Why should you forgive? B．How should you start to forgive? C．Recognize the benefits of forgiveness.D．Try to see things from your offender’s angle.E.For some people, forgiving themselves is the biggest challenge.F.To make your anger die away, try a simple stress-management technique.saaa G.If you wait for people to apologize, you could be waiting an awfully long time.四、完形填空。（每小題2分）

A cat which became famous in Britain for riding on the buses around the southern English city of Plymouth has died after being killed by a car.Casper, a 12-year-old black and white cat, _21__eave his house, trotted(慢跑)across the street to the bus stop, queued with bus passengers and waited for his_22__.He then hopped(跳躍)on the number 3 bus to find his _23__seat to curl up on before hopping off at his 24__．The cat was so clever that he knew_25__stop to get off and drivers made sure that he wouldn't get off at some random(隨意的)_26__．Also, the cat seemed to know where to get back_27__ , and then he trotted off home．Many local people also knew Casper, who loved everyone and also enjoyed the_28__journeys.It seemed that 12-year-old Casper had discovered a very efficient way to _29_the English city of Plymouth in his golden years．

However, one day , _30__a motorist hit him and did not stop．Casper was then, in fact, crossing the street to catch his usual No．3 bus_31__he was struck by the car．Our friend, Caspar 32__his injuries．On hearing the news of his death, many people were _33__.A company spokesman said in a statement that Casper_34__ many people's lives and clearly had a very_35_life traveling around Plymouth．He also suspected that Casper was telling all the other cats in the heaven a bout the many_36_he had experienced．

Casper' s owner, 55-year-old Susan Finden, said he had always been a free spirit and was named _37_the cartoon character Casper the Friendly Ghost, because of his habit of 38__off．Finden posted a sign at Casper' s bus stop to let people know, that they'd no longer be enjoying the company of the cat of whom they'd grown so_39__．

Casper was a special cat and he had a wonderful life．A_40_of the cat will continue to be used on one of the company' s buses.He will be missed for ever.21.A．used to B．liked to

C．hated to

D．had to

22.A．time

B．turn

C．place

D．order 23.A．best B．favorite C．most D．favorite

24.A．destination B．determination C．decision D．description 25.A．where B．a(chǎn)t which

C．what D．in which

26.A．station B．stop C．spot D．scene 27.A．up B．down

C．off D．on

28.A．bus

B．car C．rail D．a(chǎn)ir 29.A．get across

B．get through

C．get down

D．get around

30.A．sadly B．luckily C．happily D．strangely

31.A．while B．a(chǎn)s

C．when D．then 32.A．died off

B．died from

C．died down

D．died away 33.A．shocked

B．interested

C．surprised

D．excited 34.A．changed B．touched C．turned D．challenged

35.A．discouraging B．discouraged C．excited D．exciting 36.A．a(chǎn)dventures B．a(chǎn)ccidents

C．friends D．incidents

37.A．by B．from

C．through D．a(chǎn)fter 38.A．wondering B．wandering C．cutting D．going

39.A．familiar B．similar C．fond D．popular

40.A．picture

B．signal

C．movie

D．card

五、短文改錯。（每小題2分）

In early January this year, the rate of UFO reports were steady, around three per weeks.When, however, on Monday, January 16, a science fiction film about visitors to outer space was shown on television, there was the immediate increase in reports of sightings from all parts of the States.The commanding officer, Wayne Tyler, who directly responsible for the study of all such reports, decided to making his findings known.They wrote an article, which said that all UFO reports could be explained for quite naturally by aircraft movements.Follow this explanation, there was a rapid drop in the number of reported sightings, because the rate remained above the previous level.

單選題：

CDABB AAACC ABC 七選五 BFGDE 完形填空：

21-25：ABDAB 26-30：BCADA 31-35：CBABD 36-40：ADBCA

五、短文改錯：

1.第一句中的were改為was 第一句的主語the rate of UFO reports(UFO報道的頻率)為單數(shù)概念, 故謂語動詞應(yīng)用單數(shù)was。

2.第一句中的weeks改為week 介詞per意為“每, 每一” , 后接單數(shù)名詞。

3.第二句中的to改為from 短文圍繞發(fā)現(xiàn)UFO的報道展開, 主題是來自外太空而非去外太空, 所以介詞to應(yīng)改為from。

4.第二句中的第一個the改為an 當這部科幻電影播放出來的時候, 來自美國各地的發(fā)現(xiàn)UFO的報道迅速增長。這里泛指量的增長, 需使用不定冠詞。注意形容詞immediate讀音為元音音素開頭, 應(yīng)使用不定冠詞an。5.第三句中who后加was或is 非限制性定語從句中缺少謂語動詞, be responsible for表示“對……負責”。6.第三句中的making改為make 動詞decide需接不定式作賓語, 此處making改為make。

7.第四句中的They改為He 人稱代詞的邏輯錯誤。前文只提到Wayne Tyler想將自己的發(fā)現(xiàn)公之于眾, 故此處指“他” 寫了一篇文章而非“他們”。

8.去掉第四句中的 for quite naturally作狀語修飾謂語動詞, 介詞for多余, 應(yīng)刪除。

9.第五句中的Follow改為Following follow為動詞, 應(yīng)改為介詞following, 表示“由于” , 相當于as a result of。10.第五句中的because改為although/though/but/yet 主句中“a rapid drop” 與從句“the rate remained above the previous level” 構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系, 故應(yīng)將because引導(dǎo)的原因狀語從句改為although/though引導(dǎo)的讓步狀語從句或者but/yet連接的表轉(zhuǎn)折的并列句。

第四篇：高二生物復(fù)習(xí)測試卷

2020春高二生物第4周周測卷3

班別

姓名

成績

1．下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述，錯誤的是()

A．蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成B．糖類在細胞中都作為能源物質(zhì)

C．所有細胞都含有磷脂分子

D．所有細胞都含有DNA和RNA

2．關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯誤的是()

A．類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B．夏季晴天光照最強時，小麥光合速率最高

C．進入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原D．凈光合速率長期為零時會導(dǎo)致幼苗停止生長

3．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是()

A．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小

B．人體中癌細胞的清除與細胞凋亡有關(guān)

C．細胞中的所有基因均能表達時，該細胞才具有全能性

D．不同細胞的細胞周期持續(xù)時間與細胞種類有關(guān)，與外界條件無關(guān)

4．同學(xué)們在足球場上踢足球時，機體會發(fā)生的變化是()

A．視神經(jīng)末梢產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

B．在內(nèi)環(huán)境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率會加快

C．通過毛細血管舒張和汗腺分泌加強使體內(nèi)多余熱量散失

D．抗利尿激素分泌量減少，對水分的重吸收作用減弱

5．一科技小組采用浸泡法探究生長素類似物萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下表。下列相關(guān)分析中錯誤的是()

NAA濃度(mg/L)

0

200

300

400

平均生根數(shù)(個)

3.2

4.1

5.9

6.2

5.8

A．本實驗中NAA濃度為自變量，插條上的芽數(shù)和NAA的處理時間均為無關(guān)變量

B．該實驗最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進行

C．本實驗結(jié)果體現(xiàn)了NAA對此果樹插條生根的作用具有兩重性

D．可繼續(xù)在NAA濃度為200～400

mg/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，尋找促進該果樹插條生根的最適濃度

6．下列有關(guān)基因表達過程的敘述，正確的是()

A．一個mRNA上可結(jié)合多個核糖體，同時合成多種不同的多肽鏈

B．每種氨基酸都由多種密碼子決定

C．基因表達過程中，以DNA分子的一條鏈為模板全部進行轉(zhuǎn)錄

D．基因可以通過控制酶的合成，間接控制生物的性狀

7.下圖1是膝跳反射示意圖，A、B、C、D表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③表示突觸，請據(jù)圖回答下列問題。（10分）

(1)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于________，完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。圖1中效應(yīng)器是________________________________（2分）。

(2)膝跳反射發(fā)生時，伸肌和屈肌做出的效應(yīng)分別是____________________________（2分）。

(3)若圖2表示神經(jīng)元靜息時的膜電位，膝跳反射發(fā)生時，B、C兩個神經(jīng)元的膜電位變化依次對應(yīng)圖3、4，則①、②、③三個突觸中，釋放興奮性遞質(zhì)的突觸是________。當有神經(jīng)沖動傳來時，突觸①中突觸后膜的膜電位變化為________________________（2分）。

(4)進行膝跳反射時，若提前告知實驗者，在其有思想準備的情況下，膝跳反射表現(xiàn)會弱一些，這說明________________________________________。

8．回答下列問題：(15分，除標注外，每空2分)

(1)1890年，英國劍橋大學(xué)生物學(xué)家將純種安哥拉兔的兩個4細胞胚胎移入一只純種比利時兔的輸卵管內(nèi)，成功得到兩只純種安哥拉子兔，這種技術(shù)叫________，是胚胎工程的最后一道工序，這個實驗首次證實___________________________________________（3分）。

(2)移入的胚胎可以通過體外受精獲得。在體外受精前，精子需要進行________處理，處理后的精子________(填“可以”或“不可以”)直接和屠宰場已屠宰的母畜卵巢中采集的卵母細胞完成受精過程。

(3)移入的胚胎還可以通過核移植獲得，以牛體細胞核移植為例：將供體________注入去核的________(時期)卵母細胞，通過電刺激使兩細胞融合，用物理或化學(xué)方法__________________受體細胞，使其完成分裂和發(fā)育進程，形成胚胎。

第五篇：高二《文化生活》模塊綜合測試卷

高二《文化生活》模塊綜合測試卷

（考試時間40分鐘

總分100分）

一、單項選擇題（12個小題，每題4分，共48分）

1．紅色旅游，主要指以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展以緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽為主題的旅游活動。發(fā)展紅色旅游有利于()①加強和改進新時期愛國主義教育 ②保護和利用革命歷史文化遺產(chǎn) ③帶動革命老區(qū)經(jīng)濟、社會協(xié)凋發(fā)展 ④弘揚和培育民族精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

2．當今我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和文化重構(gòu)的重要歷史時期，包羅萬象的網(wǎng)絡(luò)文化也在深刻地反映這一社會現(xiàn)實，呈現(xiàn)出多元化價值觀的融合與沖突。這說明()A.文化有先進與落后、腐朽之別 B．文化是經(jīng)濟和政治的反映

C．文化給政治、經(jīng)濟以重大影響 D．文化有其自身的傳承性和相對的獨立性 3．博物館的功能是對各類遺產(chǎn)進行收藏保護、科學(xué)研究和宣傳教育。博物館工作的中心環(huán)節(jié)，是以文物、標本這些藏品作為基礎(chǔ)元素，通過研究，提煉主題，經(jīng)陳列設(shè)計，推出展覽，提升觀眾欣賞水平，真正發(fā)揮博物館養(yǎng)育社會文化的功能。這就是博物館文化。關(guān)于上述材料，下列說法錯誤的是()A．博物館具有保存和展示民族傳統(tǒng)文化的功能 B．精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 C．博物館文化對個人文化素養(yǎng)有重要影響 D．建設(shè)好博物館就能實現(xiàn)民族精神的富有

4．2009年，國家將新增免費開放博物館600家，屆時，我國免費開放的博物館將占全國現(xiàn)有博物館總數(shù)的一半。從文化生活角度看上述做法的依據(jù)是()①文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境及各種形式的文化活動 ②加強文化建設(shè)是政府應(yīng)履行的一項重要職能 ③參加健康有益的文化活動、能夠提高人的審美水平、道德素養(yǎng) ④文化現(xiàn)象無處不在、無時不有

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．“送您一枝鮮花，請把火種留下”。2009年清明節(jié)，許多地方的市民以鮮花和植樹等文明祭奠方式，取代上墳燒紙、燒香、燒花圈等陳規(guī)陋習(xí)。各地政府表示應(yīng)大力提倡文明祭祀，讓“綠色掃墓”取代傳統(tǒng)陋習(xí)。上述材料說明()A．文化創(chuàng)新是“取其精華、去其糟粕”改造傳統(tǒng)文化的過程 B．傳統(tǒng)習(xí)俗是世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣

C．陳規(guī)陋習(xí)是阻礙社會進步的落后文化 D．人們的精神活動離不開物質(zhì)載體 6．“我家大門常打開，開放懷抱等你”。打開的，不僅是家門，更是一個國家的心靈之門；開放的，不僅是懷抱，更是一個民族的文化氣度。作為——屆承載著文化交流使命的人文盛會，北京奧運會、殘奧會兼容并蓄人類文明的一切優(yōu)秀成果。這表明()①精神活動離不開物質(zhì)載體 ②中國特色社會主義文化的發(fā)展應(yīng)當多樣化

③中國特色社會主義文化為現(xiàn)代化建沒提供智力支持 ④中華文化具有特色的包容性 A．①② B．③④ C.①③ D．①④

7．中藥是中國的國粹，有著數(shù)千年的應(yīng)用史，療效顯著，毒性作用小，為中華民族的生命健康作出了不可磨滅的貢獻。然而，說起中藥，許多人腦子里首先想到的是草根樹皮、丸子苦藥湯。“丸散膏丹，神仙難辨”，多年不變的舊面貌嚴重阻礙中藥的發(fā)展。所以要在繼承傳統(tǒng)中藥精華的基礎(chǔ)上，發(fā)展“安全、高效、穩(wěn)定、可控”的現(xiàn)代中藥。下述材料蘊涵的文化生活道理是()①我國傳統(tǒng)文化歷史悠久 ②傳統(tǒng)文化要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展

③傳統(tǒng)文化要推陳出新，革故鼎新 ④必須正確對待傳統(tǒng)文化的影響 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8.“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。這一中國傳統(tǒng)文化的精髓，是對“更快、更高、更強”奧林匹克精神的—個重要的回應(yīng)，也是與主張“更快、更高、更強”的奧林匹克精神相統(tǒng)一的。這說明()A.中華民族精神植根于中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中 B．中外文化的融合在飛速發(fā)展 C．不同民族文化有共性和普遍規(guī)律 D．每個民族文化都有自己的精粹

9.截至2010年8月9日零時，電影《唐山大地震》的保守票房已達5．32億元，創(chuàng)造了國產(chǎn)電影的最高票房紀錄。而同時，觀眾對影片也是熱評如潮。有人說：“看完影片，每個人都能感到一份渴望回歸家庭的溫暖，讓可能已麻木的心靈被一份善良再次感動?！边@說明()①文化產(chǎn)品應(yīng)把經(jīng)濟效益放在首位 ②大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化 ③先進文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲 ④弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

10．中國共產(chǎn)黨成立后，孕育了許多以天下為己任的英雄，李大釗、方志敏、楊靖宇、趙一曼、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、孔繁森??為民族獨立.祖國富強前仆后繼。今天，他們那不朽精神如乳汁哺育著中華兒女的靈魂，照耀了后來者前進的道路。這說明()A．中華民族精神薪火相傳 B．中華民族精神形成和發(fā)展于共產(chǎn)黨的革命歷程中 C．英雄人物是弘揚和培育民族精神的主體 D．民族精神會自然而然地代代相傳 11．近年來，廣東饒平縣講洲鎮(zhèn)以鎮(zhèn)文化站為重要陣地，豐富人民群眾的文化生活。同時，通過每年春節(jié)期間舉行迎春文藝游行活動，引導(dǎo)群眾摒棄封建迷信，崇尚科學(xué)。另外，聘請專業(yè)技術(shù)人員建立講洲鎮(zhèn)公眾網(wǎng)，宣傳推介講洲，增進與外界信息交流。上述材料體現(xiàn)出該鎮(zhèn)()①精神文明層次逐步提升 ②積極發(fā)展先進文化

③精神文明創(chuàng)建活動形式多樣 ④物質(zhì)文明獲得巨大發(fā)展 A．①③④ D．②③④ C．①②④ D．①②③

12．世界上每個成熟的民族都有屬于自己的特有文化形態(tài)和文化個性，而這種特有的文化就成為民族親和力和凝聚力的重要源泉。國家的發(fā)展和強盛，民族的獨立和振興，人民的尊嚴和幸福，都離不開強大文化的支撐。這說明()A.文化的力量成為綜合國力的重要標志 B．文化是人類社會特有的現(xiàn)象

C．經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ) D．綜合國力的競爭就是文化的競爭

二、材料分析題（2個題，共52分）

13．2008年是中華兒女對國家對民族的情感密不可分之年，是中華民族精神得以高揚之際。在奧運火炬?zhèn)鬟f的時候，西方某些別有用心的人企圖阻撓和破壞圣火傳遞，海外的華僑華人喊的都是“中國加油”；在四川汶川地震重大災(zāi)害面前，全體社會成員共同承擔起減災(zāi)救災(zāi)的；社會責任，驅(qū)動著人們自發(fā)地喊出“汶川加油”、“中國加油”。這看似巧合，但它驗證了潛藏在我們內(nèi)心深處的民族凝聚力和自信心，反映了當代中國自強不息的民族精神。

（1）結(jié)合材料說明高揚中華民族精神有何意義?（12分）

（2）你認為應(yīng)該怎樣弘揚和培育中華民族精神?（12分）

14．2009年9月4日溫家寶總理在北京三十五中的講話:“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。國家的興衰、國家的發(fā)展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家?！薄叭鐣霌P尊師重教的良好風(fēng)尚。一個國家有沒有前途，很大程度上取決于這個國家重視不重視教育；一個國家重視不重視教育，首先要看教師的社會地位?！薄敖處煹娜粘９ぷ骷绕椒灿植黄椒?，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者?！?/p>

（1）從文化生活的角度看，溫總理上述講話的理論依據(jù)是什么？（16分）

（2）人創(chuàng)造了文化，文化也在影響人。文化是如何影響人的，談?wù)勀愕恼J識。（12分）

DBDCA DACCA DA 13.【答案】（1）①民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大和繼往開來的強大精神力量。（4分）②弘揚民族精神，才能增強中華民族的凝聚力、競爭力，從容應(yīng)對國際競爭的挑戰(zhàn)；才能抵御西方敵對勢力對我國進行“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀。（4分）③弘揚民族精神，使整個中華民族始終保持昂揚向上的精神面貌，對于維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等，都具有十分重要的意義。（4分）（2）弘揚和培育民族精神，①最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用；（3分）②必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；（3分）③必須正確對待外來思想文化的影響；（3分）④必須與弘揚時代精神相結(jié)合。（3分）14.【答案】（1）①當今時代，文化已經(jīng)成為國家核心競爭力的重要因素，其中的科技競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的成長靠教育。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用。因此，教育是國家發(fā)展的基石，教師要志存高遠、愛國敬業(yè)。（4分）②教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。因此，人民教師的神圣職責就是傳授知識、傳承民族精神，為祖國和人民培養(yǎng)合格的人才。（4分）③文化對人的影響具有潛移默化的特點，教師的道德品質(zhì)和人格等文化素養(yǎng)對學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的形成有重要影響。因此，教師要為人師表；教書者須先強己，育人者須先律已。（4分）④隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。因此，教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命，教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。（4分）（2）①文化影響人的來源是文化環(huán)境和文化活動，因此人要置身于一定的文化環(huán)境里，積極參加健康有益的文化活動，來提高自己各個方面的素養(yǎng)。（3分）②文化影響人的內(nèi)容是交往行為、交往方式、認識活動、實踐活動和思維方式。（3分）③文化對人的影響具有兩個特點，一是潛移默化，二是深遠持久。（3分）④文化塑造人，優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。（3分）