第一篇：如何快速提高英語水平

本文由馮德有貢獻(xiàn)

如何快速提高英語水平？ 【轉(zhuǎn)】 如何快速提高英語水平？

英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是“常識(shí)”性的。正如美國總統(tǒng)林肯所 說：一個(gè)人必須依據(jù)語言、邏輯和“簡單的常識(shí)”來決定問題和建立自己的行動(dòng)計(jì) 劃。在學(xué)習(xí)英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就 不可能成功。當(dāng)然，成功與否還取決于你的“努力”。這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！

（一）簡單原則 學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始 運(yùn)用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好 上大學(xué)的時(shí)侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學(xué)就借來原著，第一頁看 下來就有 20 幾個(gè)生詞，第二頁還有 20 幾個(gè)……到了第五頁已不知道第一頁所云； 到了第十頁已不知道前九頁講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有 任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個(gè)苦差事。因 此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在？我想它違背了“循序漸進(jìn)”的常理。所謂“循序漸進(jìn)”就要求你從“簡單”開始。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則。當(dāng) 年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的?，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的“ 簡易讀物”。我先讀那些用 500～800 詞簡寫成的讀物，后來又讀用 800～1500 詞簡寫成的讀物，再后來就讀用 1500～2500 詞簡寫的作品……我能讀進(jìn)去，因 為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了，并越 來越強(qiáng)，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)不同 的國家，一個(gè)不同的文化，一個(gè)不同的生活，結(jié)識(shí)了一些不同的朋友。在走入另 樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往，一種強(qiáng)烈的欲 望。每時(shí)每刻都想讀！只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因?yàn)楹唵卧瓌t有 巨大的優(yōu)點(diǎn)：

1、造就成就感，培養(yǎng)自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易于學(xué)以致用。但是很多中國學(xué)生對(duì)簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己 學(xué)到的東西。中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個(gè)字--“難”。盡管學(xué)了很多難的 東西，卻不會(huì)“用”。而事實(shí)上，簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要 的。比如從口語來說，人們并不是看一個(gè)人會(huì)說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能

否熟練運(yùn)用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。英語國家人們?nèi)粘Ｉ?活的交流是通過有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。Plain English（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢(shì)：即在說或?qū)懹⑽臅r(shí)都力求 簡單。而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但就連用簡單詞和結(jié)構(gòu)來表 達(dá)思想都做不到；有時(shí)用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其 實(shí)當(dāng)你透徹理解英語中的“小詞”，“簡單表達(dá)方式”時(shí)，才能熟練地用簡單英語交 際。當(dāng)然這并不是說“難的單詞”和“復(fù)雜句型”一點(diǎn)兒也不能用，或者說沒有用，我只 是說應(yīng)該少用或盡量不用。但目前“簡單英語”即是“最好英語”的潮流是千真萬確 的。其實(shí)你同外國人面對(duì)面交流，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們講的英語是那么的簡 單，你甚至?xí)磫栕约簩W(xué)了多年的復(fù)雜英語用處何在？ 學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所 在。

（二）量的原則 多－好，更多－更好，最多－最好 中國人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說 就更不夠了。沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國人學(xué)習(xí)英語在注重 “精”的同時(shí)，必須更加注重“泛”。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不 能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊?，才能有“質(zhì)”的飛躍。量的積累是必須的。許多人學(xué)習(xí)英語時(shí)，往往有一種誤解，認(rèn)為一本書就代表一 個(gè)水平。比如，當(dāng)讀完一本初級(jí)閱讀書時(shí)，就會(huì)說“我的閱讀水平達(dá)到初級(jí)了”，學(xué)完一本高級(jí)閱讀書，便狂歡“我達(dá)到高級(jí)閱讀水平了”。剛剛讀了一本初級(jí)口語 書，就認(rèn)為已有初級(jí)口語水平。讀了一本高級(jí)口語書，就認(rèn)為已有高級(jí)口語水平。其實(shí)，英語學(xué)習(xí)有一個(gè)“點(diǎn)－線－面”的關(guān)系。一本書只是一個(gè)點(diǎn)，無數(shù)本書連成 一條線，更多的線形成一個(gè)面。所謂“水平”就是面的問題。就拿閱讀來說，首先 要讀大量初級(jí)書。當(dāng)你讀完 30 本初級(jí)讀物書后，在你讀第 31 本初級(jí)讀物時(shí)已沒 有幾個(gè)生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí)，那你就可以讀中級(jí)水平的讀物了。僅僅讀過一本初級(jí)水平的讀物，基礎(chǔ)根本沒打好，就急于讀一個(gè)更 高水平的讀物，那必然就會(huì)“欲速則不達(dá)”，自然不可能學(xué)好。也就是說，無論處 于何等英語水平，在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的 學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，“語感”就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最 為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就 塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前 提下，才能學(xué)好英文。在量的積累階段，也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六 級(jí)，每一級(jí)有五六本，一本只有 100 頁左右，不超過一個(gè)星期就可以讀完一個(gè)級(jí) 的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥于語法，可以偶爾體會(huì)一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解 文化、生活，吸收新的思想。你要讀進(jìn)去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立 數(shù)量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅(jiān)持讀三四個(gè)月，英語的閱讀水平就會(huì)迅速提高?？傆腥藛?，要花多長時(shí)間才能學(xué)好英語。這問題不好回答，因?yàn)闆]有衡量學(xué)好英 文的標(biāo)準(zhǔn)，并且學(xué)習(xí)英語的速度也因人而異。但有一點(diǎn)是肯定的，那就是你必須 有正確的學(xué)習(xí)英文的方法。實(shí)際上，學(xué)習(xí)英語如按照正確的方法去做，你很快就 會(huì)入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正 確的方法做，你很快就能學(xué)好英語。

（三）重復(fù)原則 英語有句諺語“Repetition is the mother of skills（重復(fù)是技能之母）”。你 可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù) 同一類動(dòng)作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能，均來自重 復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。比如，在閱讀時(shí)，當(dāng)你讀過 20 本初級(jí)讀物后，就要在這 20 本中找出一本自己最感興趣的來讀 10 遍甚至 20 遍。同樣的，當(dāng)你讀過 20 本 中級(jí)水平的英語讀物后，就應(yīng)該在這 20 本中找出一本自己最感興趣的來讀 10 遍甚至 20 遍。學(xué)習(xí)聽力和口語也要遵守重復(fù)原則。比如說，在聽了 20 盤初級(jí)英 語聽力磁帶后，就要在這 20 盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上 20 遍。在剛開始學(xué)習(xí)英語口語時(shí)，重復(fù)原則就更為重要。因?yàn)?，剛學(xué)習(xí)英語口語，背誦一些英語后，就找同伴來練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容?！爸貜?fù)原則”與“量的原則 ”缺一不可，要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來。學(xué)習(xí)英語中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理 解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請(qǐng) 注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西 已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途 徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng) 調(diào)一個(gè)“精”字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最 好的東西一定是矛盾的。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動(dòng)力使主體前進(jìn)。好的英語學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開，又要同 時(shí)將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi) 容學(xué)“精”，這是很重要的。

（四）模仿原則 語言是人們?cè)陂L時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言 是個(gè)模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè) 性特征的語言方式。作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)英語時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時(shí)，要大量地重復(fù)練習(xí)音 標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中，盡量模仿“音標(biāo)發(fā)音和單詞 發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對(duì)學(xué)好語音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英 語口語模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí)，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過 的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用”重復(fù)原則“所讀過的和所聽過的，效果就會(huì) 更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類 型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去 模仿。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。我的一位朋友英語口語很棒，當(dāng)他談到學(xué)口語的秘訣時(shí)，他總是說”外國人怎么 說，我就怎么說；外國人怎么寫，我就怎么寫?！罢婵芍^一語道破天機(jī)！

（五）突擊原則 若想學(xué)好英語，需要采取一個(gè)個(gè)”速戰(zhàn)速?zèng)Q“策略，找到”快速進(jìn)入角色“的感覺。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎 自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時(shí)間的”大量突擊“練習(xí)才掌握這些技 能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語 或許不像學(xué)會(huì)騎自行車、游泳那么簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培 養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。我在學(xué)習(xí)英語時(shí)就運(yùn)用了這種突擊強(qiáng)化的方法。我最初開始學(xué)習(xí)英語，先突擊英 語閱讀三個(gè)月。從簡易讀物開始，堅(jiān)持天天最大量地來讀。通過突擊英語閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思 想。緊接著，又去強(qiáng)化聽力，經(jīng)過三個(gè)月的聽力突擊之后，再回過頭強(qiáng)化英語閱 讀。強(qiáng)化完閱讀后，再強(qiáng)化聽力。強(qiáng)化完聽力后，再強(qiáng)化英語口語。按照這個(gè)原 則，進(jìn)行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來學(xué)英語，進(jìn)步是 飛快的。英語學(xué)習(xí)從某種意義上說是強(qiáng)化正確意念的過程：強(qiáng)化單詞發(fā)音的意 念，強(qiáng)化單詞用法的意念，強(qiáng)化句型的意念，強(qiáng)化組織思想的意念。比如，你若 要突破語音，就應(yīng)該安排一段時(shí)間（比如 15 天）。在這 15 天內(nèi)，天天學(xué)語音，聽語音，模仿語音，學(xué)”死去活來“。15 天之后，感覺語音有了大的進(jìn)步，掌握 得差不多了就可以停下來。請(qǐng)注意，在模仿的同時(shí)，你還應(yīng)該把自己的語音給錄 下來，認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音的問題，加以糾正。過一段時(shí)間后，再按照同樣 的方法來突擊語音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過程。一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào)，因此就要采 取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成 的。

（六）興趣原則 ”興趣是最好的老師“，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對(duì)英 語沒有興趣，那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力，英語學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對(duì)英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會(huì)不知不覺地去做，帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會(huì)主動(dòng)地找人去練英 語，找一切可以提高你英語的機(jī)會(huì)去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就 會(huì)提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會(huì)了。所以”興趣“對(duì)學(xué)好英語有舉足輕重的作 用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識(shí)、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā) 展自己對(duì)英語的興趣。那么，應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣呢？ 發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣 每個(gè)人都有自己的興趣愛好。把自己的興趣與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，是英語學(xué)習(xí)成 功的關(guān)鍵條件。我對(duì)小說很感興趣，我當(dāng)年學(xué)英語是從大量閱讀英文小說 Charles Dickens（查 爾斯·狄更斯）的簡寫本讀起。19 世紀(jì)英國人的生活及思想情感在狄更斯的小 說里得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。進(jìn)入英語的天地，我暢游在狄更斯的世界里。不知 不覺中我學(xué)到了許多語言及語言以外的東西：我不僅掌握了大量的詞匯、各種各 樣的語法規(guī)則，而且對(duì)英國人的生活、文化、習(xí)俗也有了深刻的了解。我入迷了，天天讀，從狄更斯到馬克·吐溫再到海明威，這些小說帶我進(jìn)入一個(gè) 英語世界，使我在不知不覺中學(xué)會(huì)了英語。但在閱讀時(shí)，我根本不想自己正在學(xué)習(xí)英語，只是努力地讀進(jìn)去。后來，我看了大量的美國電影，電影使我著迷。我 在看電影的時(shí)候，也不去想自己是不是在學(xué)英語。因?yàn)槲沂窃谂d趣的驅(qū)使下做這 些事情的，所以做得特別投入，大腦積極地工作，無意識(shí)的記憶效果最佳。我同 意這種說法：在你沒有意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，才是你學(xué)習(xí)得最多的時(shí)候。但 請(qǐng)記住，前提是你正從中得到最大樂趣。我有一個(gè)朋友很喜歡股票。他到了美國，每天 24 小時(shí)都有股票電視節(jié)目，他就 興致勃勃地去看，但無論如何都看不懂，于是跑來問我。我對(duì)中文講述的股票行 情都很困惑，更不必說英語了！于是就對(duì)他說我也不懂，但告訴了他如何學(xué)會(huì)看 懂的方法。我說 ：”你首先找一份報(bào)紙的商業(yè)版，然后再借助字典閱讀所有的內(nèi) 容，這樣你就積累了關(guān)于股票的簡單語匯。此后，你有空就去看股票的電視節(jié)目，這些語匯很快就會(huì)從紙上活起來，出現(xiàn)在你的耳邊，再加上你有股票方面的知識(shí)，很快就能看懂那些節(jié)目了。“于是，他真的按照這個(gè)方法去做了，因?yàn)樗麑?duì)股票 的確很有興趣。等我再去看他時(shí)，股票節(jié)目他全都看懂了，還邊看邊給我講解。另外，通過學(xué)習(xí)看電視股票的節(jié)目，他看別的英語節(jié)目時(shí)，能聽懂的也多了。一個(gè)人如果能夠準(zhǔn)確界定自己的興趣、所愛在什么地方--特別是這個(gè)興趣與一個(gè) 長遠(yuǎn)的目標(biāo)相結(jié)合，那么他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就很簡單了。喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個(gè)媒體做他喜 愛的事，他就走向了英語學(xué)習(xí)的成功之路。興趣在”實(shí)踐“中產(chǎn)生和發(fā)展 兩個(gè)人在一起談如何學(xué)會(huì)游泳，談一會(huì)兒就煩了。但是，如果他們能到水里體會(huì) 一下游泳的感覺，并努力地去學(xué)著游，他們就會(huì)漸漸愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一旦愛上了 這件事，即使不讓他去做，他也非要做。我小的時(shí)候就很愛游泳，有的時(shí)候?yàn)榱?游泳甚至都逃學(xué)。興趣就是這樣在一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。你對(duì)一種事物的熱愛在實(shí)際運(yùn)用中 產(chǎn)生，并變得越來越深。如果在學(xué)英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的 英語的快感，那么你學(xué)習(xí)英語的興趣將日益增加。具體地說，就是你一開始學(xué)英 語就要找機(jī)會(huì)來用英語。比如說，你剛開始學(xué)英語，就去找”老外“聊天，很快就 學(xué)會(huì)口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅(jiān)持 每天聽英語的新聞，很快就會(huì)把聽力提高上去。和熱愛英語的人在一起”愛"是可 以相互傳遞的。如果一個(gè)人對(duì)英語充滿了熱愛與激情，與他在一起的你對(duì)英語也 自然而然就產(chǎn)生喜愛。我在大學(xué)的幾個(gè)朋友有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛英語是沒有條 件的。別人那種愛英語的瘋狂會(huì)使你也深深愛上英語。所以你的確應(yīng)該與喜愛英 語的人交朋友，這樣，你們對(duì)英語的愛就會(huì)相互影響、變得更強(qiáng)烈。比如，你有 幾個(gè)喜好學(xué)英語的朋友，你們就會(huì)組成英語學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語、寫 作。幾個(gè)朋友在一起，就用英語聊天，一起討論英語學(xué)習(xí)中的體會(huì)，相互問問題。如果其中的一個(gè)英語水平顯著，那么其他人都可以向他的水平看齊。當(dāng)然，水平高的也可以學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來，每人的進(jìn)步都會(huì)很快。樹立目標(biāo) 做事想要成功，就必須樹立目標(biāo)。一旦有了目標(biāo)，你就會(huì)有足夠的時(shí)間和精力來 學(xué)好英語。長遠(yuǎn)的目標(biāo)應(yīng)該把學(xué)英語同民族的強(qiáng)大、祖國的發(fā)展聯(lián)在一起，同促 進(jìn)世界各國人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。當(dāng)然，還應(yīng)該有無數(shù)的短期目標(biāo)。短期目標(biāo)可以是通過一個(gè)英語考試，為了考試而拼命學(xué)習(xí)英語。短期目標(biāo)也可以 是去世界上任何一個(gè)英語國家求學(xué)，在出國留學(xué)之前，你也要下工夫?qū)W習(xí)英語。短期目標(biāo)還可以到世界上各個(gè)地方去旅游，找到一份更令人滿意的工作。比如成 龍，因?yàn)闀?huì)英語，他不僅可以在中國拍電影，還可以到英語世界去拍，呈現(xiàn)在他 眼前的是一個(gè)更加繽紛的世界。因此，一個(gè)人如果能夠通過一個(gè)具體的想象，看 到自己學(xué)好英語之后的燦爛的未來，即使他學(xué)習(xí)英語有挫折，也會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué) 下去，直到學(xué)好為止。投資增加興趣

綜上五條，英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是找到突破口。你喜歡閱讀，那不妨從簡易讀物開始，你喜歡歌曲，不妨就從英語歌曲聽起，你喜歡報(bào)紙，就從報(bào)紙讀起，你喜歡電影，就先看英語電影。記住，做任何事情興趣是最重要的！

第二篇：如何快速提高自己英語水平

如何快速提高自己英語口語水平

很多老師喜歡在課上播放流行的英文歌曲，許多英語專業(yè)課也設(shè)置有聽英文歌曲的環(huán)節(jié),我們高中老師用聽歌填詞的方式來訓(xùn)練我們的英語聽力，學(xué)英語。而聽歌學(xué)英語真的有效嗎？聽歌學(xué)英語有兩大不足： 學(xué)不到對(duì)話和寫作用語； 學(xué)不到日常交流時(shí)的語氣和節(jié)奏。

當(dāng)然，聽歌學(xué)英語并不如全無好處，至少可以助你培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，尤其是當(dāng)你迷上英美某些歌星的時(shí)候。所以，喜歡聽就聽吧，至于專門為學(xué)英語而聽歌就大可不必了。

聽聽看好聽的歌曲

相比之下，看電視學(xué)英語則更加有效。但究竟怎么學(xué)才能事半功倍呢？ 聽英語原音，看中文字幕的做法雖然省心，但作用甚微。正確的做法應(yīng)該是：一邊看片，一邊翻字典。邊看邊按暫停，邊看邊模仿劇中演員的對(duì)話。需要留意的有如下方面： 所選影片一定要有英文字幕

看電視學(xué)英語，怎能沒有英語字幕？聽不明白，可以按“暫停”后慢慢分析。我們甚至可以在網(wǎng)上搜索劇本?？从捌臅r(shí)候，將打印好的劇本擺在旁邊，邊聽影片，便在劇本上面圈畫，遇到不懂的對(duì)話或者詞匯時(shí)，就按“暫?！焙蠓值溲芯?。如果聽不懂還一味去聽，只能是浪費(fèi)時(shí)間。準(zhǔn)備一本字典

遇到不懂的生詞就可以翻閱字典，這是學(xué)字學(xué)句的最佳辦法。最好再準(zhǔn)備一本習(xí)語字典（Idiom Dictionary），然后看影片的時(shí)候不時(shí)按“暫?！保樽?，“重播”，直至學(xué)會(huì)所有詞句。做筆記

學(xué)到有用東西的時(shí)候，拿筆記下來。值得記錄的內(nèi)容除了詞句的解釋，最好還加上整句的對(duì)白，甚至說話的情景。學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說適當(dāng)?shù)脑?，這比學(xué)會(huì)多少生詞還要重要。學(xué)習(xí)的心態(tài)

其實(shí)每一套節(jié)目，每一部影片，都是絕佳的學(xué)習(xí)教材。用心去學(xué)，你會(huì)發(fā)覺每一字每一句都值得學(xué)習(xí)。一套半小時(shí)的劇集，不妨用上三、四歌小時(shí)去看，所學(xué)一定很多。

5學(xué)習(xí)的方式

你可以自主性學(xué)習(xí)單詞，但是杜絕死記硬背。閱讀可以增加詞匯量，同時(shí)也可以提高自己口語表達(dá)和語言深度。但閱讀的前提是有一定單詞作為基礎(chǔ)，因此首先來談的還是如何將記單詞變成一件快樂的事。此階段已屬有一定英語基礎(chǔ)，不需要死記硬背每個(gè)單詞，應(yīng)該自主性的學(xué)習(xí)新的單詞，其實(shí)有點(diǎn)像我們學(xué)中文，用一個(gè)成語造句，或?qū)⒊烧Z靈活運(yùn)用到日常生活的話題中。比如從如何描述至親的愛人，身邊的朋友，頂頭的上司，辦公室中的八卦，這樣不僅記得準(zhǔn)還能記得牢，每當(dāng)這個(gè)單詞出現(xiàn)的時(shí)候，腦海中可能浮現(xiàn)的就是某種場景或跟朋友的一個(gè)經(jīng)典橋段。也可以找個(gè)partner或老外一起學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，復(fù)述是一種主要的記憶手段，許多新信息，如人名、外語單詞等，只有經(jīng)過多次復(fù)述后，才能在短時(shí)間內(nèi)記住并長期保持。比如在學(xué)口語的時(shí)候，找個(gè)partner然后選擇一個(gè)電影片段，可以按原文，用自己的話表達(dá)出來也是非常有趣?？墒侨绻也坏揭黄饘W(xué)習(xí)的partner，那就報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，abc360英語就很不錯(cuò)，上課自由，不用上完班還要忙著來回跑，老師負(fù)責(zé)，有耐性，接地氣，學(xué)習(xí)效率高，他們還有免費(fèi)的體驗(yàn)課，有興趣的可以去官網(wǎng)看看。當(dāng)然這只是推薦，網(wǎng)上還有很多其他的，選擇最適合自己的這樣不僅可以提高自己的口語學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也能從各種方面學(xué)到很多意想不到的知識(shí)。

聽力這方面的話，是要靠堅(jiān)持練習(xí)的，必須要堅(jiān)持，如果做不到，后面的看了也沒用。第一個(gè)周期至少一個(gè)月，有人告訴我一個(gè)月一點(diǎn)效果都沒有的，應(yīng)該是悲劇了，但是十天就有效果的，應(yīng)該是幻覺。大部分同學(xué)告訴我的回饋都是自己，歌詞我聽了啊，題目我都記住了，聽還有什么意思么？我的回答是，因?yàn)槟忝看温牭臅r(shí)候，腦子里面只想著做那么幾道題。不用多想，就能明白，做對(duì)了這幾道題不一定能夠做對(duì)同一文章的另外一些題目，想當(dāng)初托福聽力就是出現(xiàn)原文，然后把題目換了，N多同學(xué)慶幸自己背了機(jī)經(jīng)，覺得自己人品爆發(fā)了，出現(xiàn)了原文章，得意忘形之后，最后發(fā)現(xiàn)聽到了都沒考，沒聽到的全考了。同樣，能做題不意味著能夠聽懂，能聽懂也不一定意味著了解其間的深層含義，能了解深層含義也不一定意味著能聽力就記住，聽了就記住也不一定意味著能夠復(fù)述出來，能夠復(fù)述出來也不完全意味著能夠用到自己的表達(dá)當(dāng)中去。

總之各人有各人的學(xué)習(xí)方式，黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓，所以能提高自己英語水平的才是好辦法呀！

第三篇：如何快速提高英語水平

如何快速提高英語水平

提高英語水平和口語表達(dá)能力要求日積月累地下工夫，這話對(duì)低年級(jí)的同學(xué)說還來得及，畢竟還有努力的時(shí)間。但碰到臨近面試這種緊要關(guān)頭，惟一需要的是找到一種短期內(nèi)能快速提高口語水平的方法。

口語速成訓(xùn)練法，畢業(yè)生大都忙著找工作，不可能像以前一樣拿起英語書來學(xué)習(xí)。長時(shí)間不碰英語，突然間要用時(shí)，一些詞語和表達(dá)方法感覺就在嘴邊卻怎么也想不起來，令人心焦。對(duì)于想臨時(shí)抱抱佛腳的人，建議在臨近面試的幾個(gè)星期內(nèi)，每隔一天，找一篇熟悉單詞最多的文章到?jīng)]有人的地方大聲朗誦20分鐘左右。這么做有幾個(gè)好處：有助于回憶起部分已經(jīng)學(xué)過的單詞和語句，打開自己已經(jīng)落了塵的記憶庫。在自己朗誦的同時(shí)，順便也練習(xí)了聽力，使自己置身于英語環(huán)境中。增強(qiáng)語感。單個(gè)的詞是單詞，連成一段段語句就是文章了，一些語言習(xí)慣也包含在其中。多讀熟讀文章，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能運(yùn)用自如。

切忌偷工減料，有的學(xué)生在接受應(yīng)聘外企的輔導(dǎo)后，就采用過這種口語速成訓(xùn)練法http://004km.cn，絕大部分學(xué)生反映不錯(cuò)，認(rèn)為很有效果。方法本身很簡單，但是堅(jiān)持下來卻很難。有的人聽的時(shí)候很明白，實(shí)際運(yùn)用起來卻偷工減料。讓他朗讀20分鐘他只讀5分鐘；讓大聲朗誦卻嚶嚶細(xì)語，宛若蚊蠅；說是每隔一天做一次的功課，實(shí)際上卻是一個(gè)星期才想起來一回，草草了事。這樣做的結(jié)果是根本就達(dá)不到訓(xùn)練的效果。

除此以外，你不妨在平時(shí)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)成英語會(huì)話伙伴，針對(duì)求職常用語以及日常交流話題進(jìn)行練習(xí)http://004km.cn，互相提提問題，達(dá)到彼此促進(jìn)的效果。選擇口語練習(xí)小組成員也很有學(xué)問。要找水平比較接近的，以免“貧富不均”難以持續(xù)，人數(shù)以4—5人為宜，每次活動(dòng)不用所有人都到齊，有兩個(gè)人就成?？梢岳贸燥埖臅r(shí)間，這時(shí)候說話的氛圍較輕松。要男女搭配，這樣會(huì)話不累，且會(huì)話題材也會(huì)更廣些。如果全是男生或全是女生，平常那點(diǎn)兒分享的信息早就用中文溝通無數(shù)遍了。如果有人不好意思或是覺得沒有充分理由邀請(qǐng)異性同學(xué)入伙，就說是這本書里建議的。

對(duì)于社會(huì)上常見的口語訓(xùn)練方法，比如聽磁帶、背對(duì)話等，就不一一列舉了。如果時(shí)間允許，當(dāng)然是越早準(zhǔn)備、花的時(shí)間越多越好。

第四篇：如何提高初中英語水平

如何提高初中英語教學(xué)水平

在英語教學(xué)過程中，有意識(shí)和無意識(shí)這兩種心理因素都起著關(guān)鍵作用。語感的形成和表現(xiàn)在很大程度上與無意識(shí)和直覺有關(guān)。這恐怕也就是語感這種心理語言現(xiàn)象令人感到“神秘莫測”的原因所在。在英語教學(xué)中，如果能積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生的無意識(shí)和直覺發(fā)揮作用，無疑會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，盡快形成語言能力和語感。

口語能力的形成離不開語言材料大量有效的輸入與積累。而現(xiàn)在的初中學(xué)生很難從生活中得到輸入英語語言材料的機(jī)會(huì)，大部分學(xué)生早讀時(shí)根本不開口讀英語，其原因還是平時(shí)缺乏練習(xí)，導(dǎo)致課堂上老師教的課后不能及時(shí)鞏固，好多學(xué)生不會(huì)讀英語單詞、句子、課文。這樣的語言環(huán)境所帶來的后果嚴(yán)重地影響了學(xué)生的聽說訓(xùn)練，也限制了學(xué)生口語能力的發(fā)展。

所以，學(xué)習(xí)英語要選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和途徑。我認(rèn)為對(duì)每一位學(xué)生來說，朗讀和背誦是必不可少的，尤其對(duì)初中學(xué)生來說是至關(guān)重要的。朗讀和背誦是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑，也是必經(jīng)之路，朗讀和背誦也是克服當(dāng)前學(xué)生“啞巴英語”的有效途徑。

學(xué)生可以自由選擇朗讀和背誦的時(shí)間。比如在課外時(shí)間一個(gè)人完成，無需找伙伴做訓(xùn)練對(duì)象。課前課后，飯前飯后，甚至于在上下學(xué)的路上，學(xué)生都可以自由地讀和背。通過朗讀和背誦，可以積累大量實(shí)用的英語短語、句子、習(xí)慣用語；可以擴(kuò)大視野，在腦子里儲(chǔ)存大量有用的詞匯、短語、習(xí)慣用法；可以了解英語國家的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人文、歷史、地理等知識(shí)，讀得多了，背得多了，自然就形成了英語語感。

語感一旦形成，在以后的學(xué)習(xí)中，好些句子就會(huì)脫口而出。在口頭筆頭運(yùn)用語言的過程中形成一定的靈感，提高英語學(xué)習(xí)的興趣。堅(jiān)持不懈的朗讀和背誦也是訓(xùn)練語言、語調(diào)、語流和連貫性、流暢性口語表達(dá)能力的有效途徑，有助于改進(jìn)語音。通過朗讀，尤其是模仿正確、地道的英語語音語調(diào)，可以糾正和訓(xùn)練自己的語音語調(diào)，掌握說英語的種種技巧，從而迅速發(fā)展口語表達(dá)能力。所以抓住一切可以利用的時(shí)間，多讀多背一些實(shí)用的英語句子，形成一定的語感，英語成績就可以提高。

而且，要提高學(xué)生的英語成績，還應(yīng)該重視教學(xué)課堂教學(xué)方法。教師要優(yōu)化課堂氣氛，使學(xué)生產(chǎn)生參與訓(xùn)練的積極性進(jìn)入角色主動(dòng)練。優(yōu)化教學(xué)模式，聽說講練多頭并舉。最重要的是，要做到課內(nèi)外相結(jié)合，增加語言實(shí)踐量和信息輸入量。同時(shí)，復(fù)習(xí)課是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的回顧，那么應(yīng)該如何來提高復(fù)習(xí)課的效率呢？

第一，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)地寫出復(fù)習(xí)課教案，并注意復(fù)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，把已學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行歸類。第二，注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及經(jīng)常容易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容上，努力做到有的放矢。

第三，課堂上堅(jiān)持精講多練。加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例詞、例句，使他們能熟練掌握語法的用法。在幾項(xiàng)語法做過之后，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系，獲得比較系統(tǒng)的語法知識(shí)，最后老師再給予總結(jié)。

此外，教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮情感因素的作用，促進(jìn)師生的情感共鳴，建立融洽親和的師生關(guān)系，創(chuàng)造情感交融的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)自信心，從而使英語教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。

那么如何發(fā)揮情感因素的作用呢？

第一、建立融洽親和的師生關(guān)系。融洽的師生關(guān)系能激發(fā)學(xué)生對(duì)教師言行的認(rèn)同效應(yīng)，從而激發(fā)學(xué)生接受教學(xué)的熱情。良好的互動(dòng)交流，增強(qiáng)了教師暗含的期待情感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自尊心、自信心和振奮向上的情感和意志。師生間在情感上這種良好的雙向交流，會(huì)成為一種動(dòng)力，大大促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)及其智力的發(fā)展。

第二、激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣。在英語教學(xué)中，教師必須傾注真摯的關(guān)愛之情，營造產(chǎn)生濃厚興趣的條件、環(huán)境和氛圍。首先，教師要滿懷關(guān)愛之情施教，這是培養(yǎng)學(xué)生英語興趣的關(guān)鍵。其次，不斷變換教學(xué)形式和方法，這是保持學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生濃厚興趣的手段。

第三、以情促導(dǎo)，巧妙地處理學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的內(nèi)化過程。當(dāng)眾糾正學(xué)生的錯(cuò)誤在某種程度上起著一種懲貶性質(zhì)的評(píng)價(jià)作用，處理不當(dāng)往往會(huì)影響師生情感，挫傷學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。

第四、以情促行，引導(dǎo)學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)自信心。學(xué)生一旦通過艱苦的思考找到問題的答案，就會(huì)產(chǎn)生成功的喜悅，沒有什么東西比成功更能增強(qiáng)滿足的感覺，創(chuàng)造成功是促使學(xué)生形成穩(wěn)定而持久的積極學(xué)習(xí)熱情的有效途徑。

因此，在英語教學(xué)過程中，教師要運(yùn)用各種手段，利用學(xué)生的成就需要，善于把握時(shí)機(jī)，以滿腔熱情為學(xué)生積極創(chuàng)造成功的條件，想方設(shè)法為學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，使不同層次的學(xué)生經(jīng)常獲得成功的喜悅，從而使他們產(chǎn)生愉快的、積極的情感體驗(yàn)。在愉快的情緒下，人的智力活動(dòng)可以達(dá)到最佳狀態(tài)，因而教學(xué)必然產(chǎn)生最佳效果。教貴有情，教貴情深。教師要用自己的情感去點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的渴求之火，把對(duì)學(xué)生的真摯情感貫穿于教學(xué)的始終，并充分發(fā)揮學(xué)生的情感潛能，使他們能真正喜歡英語老師、喜歡英語學(xué)科，這樣英語教學(xué)質(zhì)量才可能得到大幅度提高。

第五篇：提高小學(xué)生英語水平

提高小學(xué)生英語水平

羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué)胡姣

1、提高孩子背誦單詞的能力。英語學(xué)習(xí)完全可以借鑒孩子習(xí)得母語的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谛W(xué)階段是怎樣學(xué)漢語的，這個(gè)問題每個(gè)人都清楚，小學(xué)生每堂課都有生字學(xué)，到三、四年級(jí)，每個(gè)孩子都能看書、讀報(bào)，具備看書、讀報(bào)能力至少需要認(rèn)識(shí)3000個(gè)漢字左右，而此時(shí)孩子會(huì)多少英語單詞呢，恐怕連300個(gè)都不到。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會(huì)多少單詞呢？我們計(jì)算一下：每天學(xué)會(huì)一個(gè)，每年至少能掌握250個(gè)，那么六年下來，就能學(xué)會(huì)1500個(gè)單詞，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應(yīng)也會(huì)達(dá)到較高水平，考試成績也會(huì)名列前茅。

2．學(xué)會(huì)音標(biāo)，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學(xué)會(huì)音標(biāo)很重要，會(huì)音標(biāo)對(duì)背單詞的好處：（1）自己會(huì)拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞；（2）學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則(如oo在一起發(fā)u，ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。

3．掌握正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。筆者推薦以下學(xué)習(xí)方法：（1）首先學(xué)會(huì)單詞發(fā)音（跟老師或英語學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀）；（2）每個(gè)單詞在紙上寫5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶；（4）進(jìn)行單詞測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會(huì)的篩選出來，并進(jìn)一步記憶；（5）在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會(huì)的單詞，克服遺忘。范例：新東方學(xué)員運(yùn)用這些方法，兩個(gè)月背誦500個(gè)初中單詞，英語考試成績名列前茅.4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。英語單詞會(huì)背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅(jiān)持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。

5、運(yùn)用現(xiàn)代化工具，幫助孩子背單詞。英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語，缺少語言環(huán)境，這是事實(shí)，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，例如新東方利用多媒體技術(shù)，極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣?？傊?，英語學(xué)習(xí)單詞先行，單詞學(xué)習(xí)音標(biāo)先行，并通過大量閱讀、背誦課內(nèi)外文章，鞏固已經(jīng)背會(huì)的單詞，充分利用電腦、電視等多媒體設(shè)備，給孩子模擬一個(gè)外語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂中高效學(xué)習(xí)英語，早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。