第一篇：晉級(jí)方案1

高二

（四）班綜合評(píng)價(jià)晉級(jí)方案

為了全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的和諧氛圍，特制定本方案。模式：

一周一小結(jié)，一月一總結(jié) 晉級(jí)方案：

每周一小結(jié)，總分排名第一、第二的小組各得兩顆☆；每周評(píng)出“預(yù)習(xí)之星”“展示之星”“質(zhì)疑之星” “合作之星”各一名，被評(píng)者所在小組各得一顆☆。每月一總結(jié)，總分排名第一、第二的小組各得兩顆☆。

10顆☆晉升為一個(gè)?，3個(gè)?晉升為一個(gè)。

總評(píng)第一的可獲得一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

高二

（四）班班委會(huì)

2010年9月9日

第二篇：?員工晉級(jí)方案

員工晉級(jí)方案

一、目的在集團(tuán)快速發(fā)展的新時(shí)期，通過(guò)晉級(jí)進(jìn)一步肯定核心員工的工作價(jià)值，將員工的成長(zhǎng)與集團(tuán)發(fā)展更緊密的捆綁在一起。

二、專業(yè)入圍晉級(jí)

說(shuō)明：入圍晉級(jí)比例（根據(jù)專業(yè)職級(jí)規(guī)劃，符合條件的可提報(bào)）。

三、管理入圍晉級(jí)

說(shuō)明：根據(jù)管理需要晉級(jí)。

四、晉級(jí)流程

1、各單位報(bào)送晉級(jí)提名，經(jīng)人力資源中心核實(shí)晉級(jí)條件，予以晉級(jí)入圍。

2、人力中心組織民主評(píng)議及績(jī)效成績(jī)審核，綜合評(píng)議成績(jī)=1-12月月均KPI得分*80% + 民主評(píng)議得分*20% + 關(guān)鍵事件 加減分。

3、根據(jù)綜合評(píng)議成績(jī)，晉級(jí)比例原則為：

1）績(jī)效排名前20%的單位，符合晉級(jí)條件的60—70%可推薦晉級(jí)。

2）績(jī)效排名中間的單位，符合晉級(jí)條件的40－50%可推薦晉級(jí)。

3）排名末位10%的單位，符合晉級(jí)條件的20－30%可推薦晉級(jí)。

4、經(jīng)集團(tuán)總裁班子領(lǐng)導(dǎo)集體審議，確定晉級(jí)名單，原則上從推薦晉級(jí)名單中甄選晉升比例，專業(yè)晉級(jí)為50%，即2選1；管理晉級(jí)為30%，即3選1。

五、特別說(shuō)明

1、此次晉級(jí)請(qǐng)嚴(yán)格按照晉級(jí)要求推薦入圍，由單位負(fù)責(zé)人與集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)溝通后提報(bào)。

2、同一員工管理職級(jí)與專業(yè)晉級(jí)在當(dāng)不實(shí)行雙線晉級(jí)。

3、原則上為逐級(jí)晉升。

４、原則上內(nèi)僅晉升一次，有重大突出表現(xiàn)的經(jīng)總裁班子審議后，可特批晉升。

六、本次晉升流程與時(shí)間安排1、2017年元月5日前，各單位上報(bào)擬晉級(jí)入圍名單（以電子版上報(bào)楊麗處）。

2、2017年元月10日前，人力中心審核并組織競(jìng)職民主評(píng)議，提請(qǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子過(guò)會(huì)。

3、2017年元月14日前匯總成績(jī)，上報(bào)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子審議。

后附：1-員工晉級(jí)推薦表（空表）；

2-員工晉級(jí)推薦表（含專業(yè)、管理晉級(jí)）（范例）

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人力資源中心

2016年12月22日

員工 晉級(jí)推薦表

填表說(shuō)明：

第一部分由被推薦人的直線上級(jí)或部門負(fù)責(zé)人填寫；第二部分由分管領(lǐng)導(dǎo)填寫意見(jiàn)。后續(xù)由人力資源中心初審合格后，組織考核，報(bào)集團(tuán)班子領(lǐng)導(dǎo)審批。（范例附后）

員工 專業(yè) 晉級(jí)推薦表（范例）

填表說(shuō)明：

第一部分由被推薦人的直線上級(jí)或部門負(fù)責(zé)人填寫；第二部分由分管領(lǐng)導(dǎo)填寫意見(jiàn)。后續(xù)由人力資源中心初審合格后，組織考核，報(bào)集團(tuán)班子領(lǐng)導(dǎo)審批。

員工 管理 晉級(jí)推薦表（范例）

填表說(shuō)明：

第一部分由被推薦人的直線上級(jí)或部門負(fù)責(zé)人填寫；第二部分由分管領(lǐng)導(dǎo)填寫意見(jiàn)。后續(xù)由人力資源中心初審合格后，組織考核，報(bào)集團(tuán)班子領(lǐng)導(dǎo)審批。

第三篇：黨員晉級(jí)方案

黃羊鎮(zhèn)二壩小學(xué)開(kāi)展基層組織建設(shè)年晉位升級(jí)實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定中共黃羊鎮(zhèn)二壩小學(xué)黨支部晉位升級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大，十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神，大力推進(jìn)基層組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作新突破、新進(jìn)展，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、為黃羊的教育建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

作為基層黨組織，我們一定高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)先晉位，使基層組織建設(shè)在原有基礎(chǔ)上普遍有提升、上水平，實(shí)現(xiàn)基層組織建設(shè)均衡發(fā)展。力爭(zhēng)到2012年底，成為基層優(yōu)秀黨組織。

三、工作重點(diǎn)

一是隊(duì)伍建設(shè)上求突破。針對(duì)我單位黨務(wù)工作者力量不足，難以適應(yīng)新形勢(shì)任務(wù)需要的問(wèn)題，加強(qiáng)支部書記和黨小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升其素質(zhì)。

二是工作思路上求突破，學(xué)校確定了“一切圍繞教育教學(xué)轉(zhuǎn)，一切納入教學(xué)干”的黨建工作總體思路，立足教學(xué)，搞好服務(wù)，讓教學(xué)成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)黨務(wù)工作的效果。我校黨支部將通過(guò)深入調(diào)研、統(tǒng)籌謀劃，進(jìn)一步理清工作思路，激活組織活力，確立科學(xué)發(fā)展思路，打破發(fā)展瓶頸，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。

三是制度建設(shè)上求突破。針對(duì)制度老化或者難以有效執(zhí)行等問(wèn)題，將建立一套制度體系，確保至少建立一項(xiàng)務(wù)實(shí)管用的制度，進(jìn)一步提升基層黨建科學(xué)化、制度化水平。

四是陣地建設(shè)上求突破。完善配套設(shè)施，增強(qiáng)服務(wù)功能，健全管理制度，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)保障水平，充分發(fā)揮服務(wù)黨員群眾的作用。

五是保障機(jī)制上求突破，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織服務(wù)黨員和群眾的實(shí)力。

四、方法步驟

1．深入查找突出問(wèn)題。我校黨組織在第一階段查找問(wèn)題基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、向上級(jí)黨組織征求意見(jiàn)等形式，繼續(xù)查找黨組織存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步把問(wèn)題找準(zhǔn)，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面分析和梳理。

2．確定晉位升級(jí)目標(biāo)?；鶎狱h組織召開(kāi)會(huì)議，對(duì)照劃?rùn)n定級(jí)辦法，結(jié)合當(dāng)前所存在的問(wèn)題，研究確定晉位升級(jí)目標(biāo)。確定晉位升級(jí)目標(biāo)要實(shí)事求是，保證通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。

3．制定整改提高方案?；鶎狱h組織根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題確定整改落實(shí)項(xiàng)目，制定整改提高方案。4．公開(kāi)承諾接受監(jiān)督?；鶎狱h組織把晉位升級(jí)目標(biāo)和整改提高方案，通過(guò)公示欄公示、召開(kāi)會(huì)議等形式向黨員群眾公開(kāi)，自覺(jué)接受監(jiān)督。

5．集中力量進(jìn)行整改。對(duì)于具備條件、在基層組織建設(shè)年中可以解決的問(wèn)題，要集中力量抓好整改落實(shí)；對(duì)于那些難度較大、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，要積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決。

6．建立完善制度機(jī)制?；鶎狱h組織在堅(jiān)持和完善已有黨建工作制度的基礎(chǔ)上，注意總結(jié)整改過(guò)程中的有效做法，建立新制度和新機(jī)制，提高基層組織工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。

五、推進(jìn)措施

（一）制定切實(shí)可行的晉位升級(jí)方案

根據(jù)自身所處檔次級(jí)別，對(duì)照開(kāi)展基層組織建設(shè)年的要求，在找準(zhǔn)存在的問(wèn)題、差距和薄弱方面的基礎(chǔ)上，制定晉位升級(jí)方案。

（二）簽訂責(zé)任書（狀）

根據(jù)中小學(xué)?；鶎狱h組織晉位升級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)、需要解決的問(wèn)題、所要達(dá)到的目標(biāo)、上級(jí)黨組織和基層黨組織各自承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)等有關(guān)內(nèi)容，簽訂責(zé)任書（狀），認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，準(zhǔn)備好上級(jí)對(duì)基層黨組織進(jìn)行考核的迎檢工作。

（三）大力加強(qiáng)制度建設(shè)

一是建立《黨員干部聯(lián)系制度》，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)聯(lián)系，深入調(diào)研，著力解決基層黨組織建設(shè)中的突出問(wèn)題，使基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)生新變化；

二是出臺(tái)《新時(shí)期黨員教育管理辦法》，加強(qiáng)教育管理，增強(qiáng)黨員意識(shí)，使黨員的先鋒模范作用發(fā)生新變化；

三是制定《學(xué)習(xí)型黨組織考評(píng)細(xì)則》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平，著力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；

（四）扎實(shí)開(kāi)展黨員教師“1+1”幫扶工作；

（五）積極開(kāi)展主題載體活動(dòng)

一是舉辦支部書記培訓(xùn)工作，訓(xùn)強(qiáng)支部書記隊(duì)伍； 二是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

三是創(chuàng)建黨員教師雷鋒崗，發(fā)揮黨員先鋒模范作用； 四是加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)；

（六）強(qiáng)化督促檢查。要采取多種形式，加強(qiáng)督促檢查，要在抓落實(shí)、打基礎(chǔ)、見(jiàn)實(shí)效上下功夫,做到黨組織升級(jí)目標(biāo)具體，整改措施得力，組織實(shí)施扎實(shí)，考核獎(jiǎng)懲嚴(yán)格。要堅(jiān)決防止和反對(duì)弄虛作假、形式主義、照搬照套，真正使這一活動(dòng)符合實(shí)情,落到實(shí)處，取得實(shí)效。

（七）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我校黨組織要把晉位升級(jí)活動(dòng)列入重要議事日程，認(rèn)真組織實(shí)施。黨組織書記要對(duì)活動(dòng)負(fù)總責(zé)，其他班子成員要結(jié)合各自分工，建立聯(lián)系點(diǎn)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行指導(dǎo)，幫助聯(lián)系點(diǎn)解決問(wèn)題改進(jìn)工作，完成晉位升級(jí)目標(biāo)。

黃羊鎮(zhèn)二壩小學(xué)基層組織建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二O一二年五月二日

黃羊鎮(zhèn)二壩小學(xué)開(kāi)展基層 組織建設(shè)年晉位升級(jí)實(shí)施方案

二O一二年五月二日

第四篇：60晉級(jí)評(píng)價(jià)方案

晉級(jí)評(píng)價(jià)方案

一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、課堂評(píng)價(jià)（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

①課堂上積極主動(dòng)展示點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、答疑（包括口頭和書面）： +2分；

②課堂上充滿激情：+1分；

③主動(dòng)點(diǎn)評(píng)者或被老師表?yè)P(yáng)點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀者：+1分。

④被老師表?yè)P(yáng)為高效小組，每個(gè)成員：+1分。

2、作業(yè)評(píng)價(jià)（學(xué)科班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)）

①小組作業(yè)及時(shí)交齊每個(gè)成員+2分（學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；

②根據(jù)老師批閱情況，每節(jié)課老師公示優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組，個(gè)人+2分，小組+3分（學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

★（注：發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)者取消該組當(dāng)周本項(xiàng)評(píng)價(jià)資格）。

3.激情評(píng)價(jià)（值周班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)）

①每天早自習(xí)對(duì)激情、高效的個(gè)別小組+3分，個(gè)人+1分。

②班主任根據(jù)觀察到的表現(xiàn)進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，加入量化。

4.集體活動(dòng)加分待定

二、考試檢測(cè)

總成績(jī)：

1、小組第一、二三、四至六、七至九分別加10、8、5、2分。

2、個(gè)人前五名、六至十名、十一至二十、二十一至五十二分別加5、4、3、1分，單科：.1第一名、二至五名、六至十名分別加3、2、1分。

★注：考核測(cè)試中有嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，如做小抄、手機(jī)通訊等每人1次扣20分，并取消優(yōu)秀小組評(píng)選資格。

三、常規(guī)管理

1、常規(guī)量化表出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)能落實(shí)到個(gè)人的翻倍后加入個(gè)人量化，如是整個(gè)小集體行為則直接加入

每個(gè)人的量化成績(jī)。

2、出操（體育部負(fù)責(zé)）

周一至周五兩操出勤全+1，遲到早退-2，無(wú)請(qǐng)假曠操-4，并雙倍補(bǔ)操。

因病或其他原因不出操者值日班長(zhǎng)記錄本人無(wú)分

3、遲到（值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)檢部監(jiān)督）

每天按時(shí)到教室者+1

因無(wú)故遲到者-2，遲到半小時(shí)以上者-3，無(wú)故曠課者-5

未請(qǐng)假者-1

特殊加分：早自習(xí)值日班長(zhǎng)記錄早到小組+2（6:00前）

4、衛(wèi)生（衛(wèi)生部負(fù)責(zé)）

①衛(wèi)生班長(zhǎng)每周評(píng)選一名衛(wèi)生標(biāo)兵，和衛(wèi)生干凈小組報(bào)到評(píng)級(jí)部登記，班會(huì)課進(jìn)行表?yè)P(yáng)并+3，小組沒(méi)人+2分。②大掃除表現(xiàn)突出者3名+3分，并在班會(huì)課表?yè)P(yáng)。隨意破壞班級(jí)衛(wèi)生，如亂扔紙屑，粉筆頭等-5分，并進(jìn)行

批評(píng)。

5、生活（生活部負(fù)責(zé)）

①給班里每位同學(xué)一個(gè)難忘的生日。

②對(duì)回到宿舍聽(tīng)歌、看小說(shuō)、到睡覺(jué)時(shí)間不及時(shí)入睡者-5分（舍長(zhǎng)報(bào)生活班長(zhǎng)）。

③晚上回宿舍很遲著-5分，無(wú)故不回宿舍者，通知家長(zhǎng)-10分，兩次退宿。

6、評(píng)價(jià)（評(píng)級(jí)部負(fù)責(zé)）

①榮獲板報(bào)評(píng)比第一、二名的個(gè)人或小組均+3分，并由評(píng)價(jià)部班長(zhǎng)班會(huì)課表?yè)P(yáng)

②助人為樂(lè)、拾金不昧，為班級(jí)爭(zhēng)光+10分，并全班表?yè)P(yáng)

③最佳值周班長(zhǎng)+5分（每月）

7、班級(jí)建設(shè)（常務(wù)班長(zhǎng)和書記負(fù)責(zé)）

①出現(xiàn)打架斗毆者回家反省一周，并扣除50分。

②積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策者+5。

高60班班委宣

第五篇：1309教師工資晉級(jí)方案專題

小學(xué)部教師工資晉級(jí)方案130927

一、原則

1、公平、公正、公開(kāi)原則；

2、數(shù)據(jù)和業(yè)績(jī)并重原則；

3、班主任、數(shù)、英、副班主任、綜合（自然、書法、教務(wù)、預(yù)語(yǔ)）2:1:1:1:1比例分配原則；

4、重大事故或家長(zhǎng)投訴情況屬實(shí)及違反校規(guī)者一票否決原則；

5、同崗?fù)暝瓌t；（入校工作滿一年及一年以上的教師根據(jù)其實(shí)際工作效果與其入校初定工資不符者，優(yōu)先晉升一級(jí)）

6、學(xué)部管理人員不參與晉級(jí)原則。

二、考評(píng)流程

1、按照各學(xué)科、科室統(tǒng)計(jì)的12年9月—— 13年8月考核結(jié)果，總分排序，列前者分為二級(jí)、一級(jí)晉級(jí)；

2、對(duì)照入校滿一年及一年以上教師的現(xiàn)有工資和實(shí)際工作效果，確定優(yōu)先進(jìn)一級(jí)的人選；

3、查看過(guò)去12個(gè)月的投訴、事故和違紀(jì)記錄；

4、管理人員討論通過(guò)；

5、公示

6、上報(bào)總校

擬上報(bào)晉級(jí)人選：

二級(jí)：李巍張俊凱馬恩偉黃珊王彩虹陳蕾

一級(jí)：孫瑩武秋芬王永剛王芳鳳霞王雪楊蕾胡艷莎

丁順慧劉暢郭秋實(shí)郭俊霞

陳琳王娟羅玲艷李亞芳

張靜李浩肖穎穎楊玲玲

沈曉萍李沫盧麗芳鄧小鳳

北京市新英才學(xué)校小學(xué)部

2013-9-28