第一篇：高中學(xué)習(xí)決心書(shū)(共8篇)

篇一：高三學(xué)習(xí)決心書(shū) 高三學(xué)習(xí)決心書(shū)

高三的拼搏在此時(shí)此刻開(kāi)始。高三，不同尋常的一年，其實(shí)并沒(méi)有那么久了。高三的到來(lái)依舊對(duì)我存在一個(gè)很大的威脅（睡覺(jué)）！這似乎已成為習(xí)慣，明知不好卻又難以更正。很清楚，自己如果不克服這個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)便難以進(jìn)步。

xxx學(xué)院的信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院便是我的理想，只有自己努力拼搏，付出的比別人多才能離理想更近一步！

不成功便成仁！立定一個(gè)好的計(jì)劃，堅(jiān)持下去，自己知道自己懶惰，所以我所需要的便是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，向著理想以及手提電腦的誘惑前進(jìn)。盡管現(xiàn)在的成績(jī)還有距離，不過(guò)付出便有回報(bào)。不管結(jié)果如何不后悔就行，至少自己付出過(guò)努力！

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不知如何是好，數(shù)學(xué)加減乘除都有困難。這兩科是一早就放棄了的科目?，F(xiàn)在要重新拾起真的很難。不過(guò)這次會(huì)盡力，對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)提起興趣，盡管有點(diǎn)晚，但至少會(huì)吸取到知識(shí)。文科便是多背，每天立個(gè)目標(biāo)，一小步完成到高考便是一大步！1%運(yùn)氣+99%汗水=100%成功

克服最大的困難（睡覺(jué)）。一切從現(xiàn)在改變，用盡方法也要克服，最大的敵人就是自己。知道了缺點(diǎn)便要使盡全力去改正，盡管路程很艱難。高三克服了睡覺(jué)那便是邁出的關(guān)鍵一步。

相信一年后我能站在xxx學(xué)院的門口大喊：xx，我來(lái)了！

篇二：高中班級(jí)管理之決心書(shū)

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篇三：2014年高考決心書(shū)

天道酬勤勤能補(bǔ)缺 拼搏一年天高地闊

為我夢(mèng)想，一路向前

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高

一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春，我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣Γ环指?、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2014年6月，那個(gè)收獲的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花！

握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！

為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！

我們承諾：

不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨，我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春的翅膀在六月騰飛，讓青春的光芒在六月綻放，讓心靈的智慧在六月閃光！追夢(mèng)人簽名： 2013年6月13日

篇四：2012年高考決心書(shū) 2012年高考決心書(shū)

六月的黎明已早早浸潤(rùn)了東方的一角,相信不會(huì)等到時(shí)光流盡,我們就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音.高考,苦澀中帶著甘甜, 曾被荊棘劃傷而哭過(guò), 曾在夢(mèng)想道路上無(wú)路可尋而迷茫, 曾在荊棘中看到花開(kāi)而笑過(guò), 而今的一百天時(shí)光, 握緊手中的長(zhǎng)槍,暴發(fā)所有的力量, 朝著勝利的遠(yuǎn)方, 勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng).抬頭迎接?xùn)|生的旭日, 用年輕的力量,堅(jiān)持永不言敗的信仰, 當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)上煙塵消散, 我們將抓住那勝利的輝煌.高三,我們青春,我們倔強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng);高考,我們激蕩,我們拼搏,我們昂揚(yáng)!我們堅(jiān)信,青春的色彩在六月全部綻放,迸發(fā)出我們所有的光芒!高考沖刺階段拼的是知識(shí)更是心態(tài)

距離高考不到30天了，如何抓住這二十多天時(shí)間，作最后沖刺，建議大家做好以下幾點(diǎn)：

首先，要心態(tài)平穩(wěn)，避免焦慮。高考沖刺階段，拼的是知識(shí)，更是心態(tài)。

其次，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，溫故知新。把高三第一輪復(fù)習(xí)中使用的教輔資料和自己的聽(tīng)課筆記找出來(lái)，一個(gè)專題一個(gè)專題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地認(rèn)真看一遍。重溫相關(guān)知識(shí)、解題方法、答題步驟，你會(huì)有新的收獲。

第三，重視基礎(chǔ)，回歸課本。高考中古文閱讀的文段幾乎全部來(lái)自課外，但知識(shí)大多來(lái)自課內(nèi)。最后這段時(shí)間，一定要把考試說(shuō)明中要求背誦的所有篇目認(rèn)真默寫(xiě)幾遍，尤其是古文閱讀，更要抓住課本，保證不出錯(cuò)誤。

第四，有的放矢，重點(diǎn)突破。重點(diǎn)復(fù)習(xí)高考最可能考查的知識(shí)點(diǎn)，比如現(xiàn)代文大閱讀，就要著重訓(xùn)練小說(shuō)和人物傳記。

還要針對(duì)自己的弱項(xiàng)，彌補(bǔ)“短板”。建議在老師的指導(dǎo)下，有針對(duì)性地強(qiáng)化練習(xí)。

第五，關(guān)注時(shí)事。每一年的高考語(yǔ)文都會(huì)涉及社會(huì)熱點(diǎn)，建議關(guān)注2010年10月到2011年5月的熱點(diǎn)事件及相關(guān)評(píng)論。這樣，既可以提高語(yǔ)言運(yùn)用題的解題能力，又可以積累作文素材。

最后，建議大家找?guī)滋赘哔|(zhì)量的模擬題，適當(dāng)練習(xí)，以保持良好的競(jìng)技狀態(tài)和做 題手感。

高考前兩周如何調(diào)適身心

高考前兩周，是考生們最容易產(chǎn)生心理波動(dòng)的時(shí)期?？催^(guò)周浩導(dǎo)演拍攝的紀(jì)錄片《高三》的同學(xué)會(huì)記得，成績(jī)平平的張興旺在離高考僅剩14天的時(shí)候失去了信心，想放棄高考去廈門打工，幸虧班主任及時(shí)趕到火車站找到他，經(jīng)老師開(kāi)導(dǎo)和他的自我調(diào)整之后，重返校園復(fù)習(xí)迎考，最終考入了大學(xué)。這是個(gè)真實(shí)且很有代表性的例子。

在這段時(shí)間，許多學(xué)校會(huì)陸續(xù)地安排高三學(xué)生放假，讓考生們根據(jù)自己的情況自行在家復(fù)習(xí)迎考，有了問(wèn)題可到校找老師答疑。有些同學(xué)一離開(kāi)老師平日里耳提面命式的指導(dǎo)，心里就沒(méi)有了著落，茫然失措，而且越是臨近考試，越覺(jué)得知識(shí)生疏，心里更是緊張急躁；有些同學(xué)感到高考近在眼前，開(kāi)始手忙腳亂，搬出所有的課本和復(fù)習(xí)資料，恨不得一口吞下，結(jié)果顧此失彼，讓自己極度焦慮；還有些同學(xué)拿出“頭懸梁、錐刺骨”的精神，沒(méi)日沒(méi)夜地做題，唯恐哪道沒(méi)做的題目會(huì)出現(xiàn)在高考試卷上；也有的同學(xué)覺(jué)得自己在這短短的十幾天中再怎么努力也無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，便灰心喪氣，看不進(jìn)書(shū)，產(chǎn)生了放棄的想法。

到底該如何利用好這考前最后兩周的時(shí)間，把心理狀態(tài)調(diào)整到最佳水平，并讓復(fù)習(xí)的效果最大化呢？

一、堅(jiān)信“臨陣磨槍，不快也光”

盡管復(fù)習(xí)的時(shí)間不多了，但如果合理利用，通過(guò)短期的突擊，仍可能有較大的進(jìn)步。尤其對(duì)于過(guò)去不大用功，沒(méi)打好基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要堅(jiān)定信心，因?yàn)檫@些同學(xué)并不笨，學(xué)習(xí)潛力也很大，而且，考試前人的精神往往高度集中，理解力和記憶力在短期內(nèi)會(huì)急劇提高。

因此，要相信自己在這個(gè)時(shí)段內(nèi)通過(guò)高效的復(fù)習(xí)，也可以取得好成績(jī)，只是要注意具體的復(fù)習(xí)策略。常言說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光”，關(guān)鍵要看怎樣磨，磨哪里。

二、最后沖刺保持計(jì)劃性

一些同學(xué)總覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不充分，整天埋頭于一大堆書(shū)本和習(xí)題，越看越心慌。其實(shí)，書(shū)是永遠(yuǎn)看不完的，習(xí)題也是永遠(yuǎn)做不完的，沒(méi)有誰(shuí)是在充分復(fù)習(xí)“完了”之后去高考的。

在短暫的兩周內(nèi)不可能面面俱到，要確定復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。要規(guī)定出每天復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)多少，心里要有個(gè)計(jì)劃和重點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。這樣復(fù)習(xí)，才能有實(shí)效。

三、調(diào)整大腦的最佳狀態(tài)

在最后的復(fù)習(xí)備考中，要注意科學(xué)安排作息時(shí)間，保持起居有規(guī)律，不開(kāi)“夜車”，不搞疲勞戰(zhàn)，這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力和清醒的頭腦。尤其是習(xí)慣了熬夜的“夜貓子”，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要每天提前10分鐘睡覺(jué)，逐步把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)，盡可能提高白天的學(xué)習(xí)效率。高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，所以，每天應(yīng)盡量在考試的時(shí)間段復(fù)習(xí)，讓大腦最佳狀態(tài)的時(shí)間調(diào)節(jié)到與高考的時(shí)間同步，并注意勞逸結(jié)合，每學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)要有短暫的休息，可以簡(jiǎn)單地做做操、看看窗外、呼吸一下新鮮空氣或散散步，使大腦盡快消除疲勞。

四、學(xué)會(huì)放松，適度緊張

面對(duì)屈指可數(shù)的高考，我們當(dāng)然會(huì)緊張，這也有助于我們充滿干勁、全力以赴地沖刺。但是如果緊張過(guò)度，就會(huì)導(dǎo)致心慌氣短、情緒不穩(wěn)定、注意力渙散等，影響復(fù)習(xí)效率以及將來(lái)的考場(chǎng)發(fā)揮。建議過(guò)度緊張的同學(xué)在這一階段可以每天抽出10到20分鐘的時(shí)間做一做肌肉放松練習(xí)。

這是個(gè)很容易掌握的放松方法。由于人在緊張的時(shí)候全身的肌肉會(huì)發(fā)緊，所以這個(gè)練習(xí)就是通過(guò)先讓全身肌肉緊張起來(lái)然后再放松的過(guò)程，最后達(dá)到放松的目的。

具體方法是，先把身體某部位的肌肉先繃緊，然后再放松，連續(xù)做幾遍。比如，先握緊雙拳，讓自己體驗(yàn)到手部的緊張，并讓這種緊張感持續(xù)10秒鐘，然后再松開(kāi)拳頭，體驗(yàn)放松的感覺(jué)。

這個(gè)肌肉放松練習(xí)從頭到腳都可以進(jìn)行，坐著、躺著都可以做，如果每天能堅(jiān)持做兩次的話，會(huì)對(duì)你大有幫助。

另外，還有一些常用的放松方法，比如深呼吸、意象法等，也可以做點(diǎn)家務(wù)活，或者是稍微運(yùn)動(dòng)一下、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看一會(huì)兒電視，和家人聊聊天等。

五、自我激勵(lì)，增強(qiáng)自信

前面提到的放松方法是治標(biāo)的，而要想從根本上讓自己放松，最重要的是要增強(qiáng)自信心。增強(qiáng)自信的具體方法有： 1.多看多想自己的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處； 2.多說(shuō)積極的、鼓勵(lì)自己的話，多往好處想。心情好，學(xué)習(xí)效率就高，你就會(huì)更有信心； 3.多用自己的行為給自己以積極的影響，比如坐著時(shí)直起腰來(lái)、走路時(shí)抬頭挺胸，這種身體姿勢(shì)的改變本身會(huì)讓你產(chǎn)生自信的感覺(jué)。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃

制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實(shí)地，只有這樣才會(huì)有成效的。

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己 的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。

篇五：高考決心書(shū) 高考決心書(shū)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁進(jìn)高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高

一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春，我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣?，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2014年6月，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花！握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！

我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒！

承諾人：2015年8月4日

篇六：中學(xué)高三全體學(xué)生高考決心書(shū) 中學(xué)高三全體學(xué)生高考決心書(shū)

“高考”牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們?cè)趺磿?huì)不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶摹Ｎ覀兩钌詈粑幸稽c(diǎn)兒緊張。想這好比一個(gè)征程，注定是漫長(zhǎng)而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長(zhǎng)而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開(kāi)始要向人生的理想作一次真正的沖擊。

接下來(lái)，我們決心做到遵守紀(jì)律，遠(yuǎn)離“三閑”，全心學(xué)習(xí)。

1、我們要做到3+4“不”：不遲到、不曠課、不早退；上課不睡覺(jué)、不看課外書(shū)、不閑聊、不聽(tīng)耳機(jī)。

2、我們要做到心中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

總之，我們有心，我們能行走，不管什么的什么，我們要作一次讓人意想不到、大有驚訝的飛躍。

篇七：高三決心書(shū) 決勝高三

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)邁入高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，因?yàn)槲覀兏咭桓叨](méi)有虛擲青春，我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣Γ环指?、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2012年6月，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花！

握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！

我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒！

高考誓詞：

我曾用智慧培育理想

我曾用汗水澆灌希望

我沒(méi)有失敗的理由

我走的每一步，都是成功的保障

我以青春的名義發(fā)誓

不負(fù)父母的期盼

不負(fù)恩師的厚望

不負(fù)天賜的智慧

不負(fù)青春的理想

我承諾

不作懦弱的退縮

不作無(wú)益的彷徨

我將帶著從容的微笑

去贏得我志在必得的輝煌

篇八：高中畢業(yè)生決心書(shū) 高中畢業(yè)生決心書(shū)

選擇了立人，就選擇了我們的希望，就選擇了我們的未來(lái)。在立人，我們不僅用上了立人學(xué)子們夢(mèng)寐以求的全新的公寓樓教學(xué)樓等教學(xué)設(shè)施，我們還擁有了一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，我們更擁有了一個(gè)弘毅拓新、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體，今天，我們?yōu)榱⑷硕湴痢?/p>

在今后短短的一年里，我們將與立人同進(jìn)退、共榮辱，作為學(xué)生，作為復(fù)讀班的學(xué)生，我們將以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，將以最少的浪費(fèi)面對(duì)今天，將以最多的自信面對(duì)未來(lái)，我們決心做到。

1、不爬圍墻、不打架、不談戀愛(ài)、不做任何違紀(jì)的事。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。

3、克服浮躁、樹(shù)立信心，一步一個(gè)腳印地完成高考總復(fù)習(xí)任務(wù)。

4、血可流、頭可破、高考不可敗，敢于與高三（10）班比高低。

我們始終堅(jiān)信，有立人這塊沃土，有學(xué)校、老師們的辛勤耕耘，我們這些纖弱的幼苗定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，二〇〇六年六月，我們定能在立人的校史上添上光輝的一筆。

我們更相信：明天的立人將為我們自豪??！

為了一個(gè)未圓的句號(hào)，我們高三（13）收拾殘缺的心情，鼓起勇氣毅然選擇復(fù)讀。天空不再?gòu)浡n郁的味道，生活不再是一片渺茫的虛無(wú)。前方的道路雖曲折蜿蜒，但它通向明日的輝煌。高考路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的欣喜有花謝的感傷。我們用潛藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去構(gòu)建夢(mèng)的模樣。不再讓心情左右行動(dòng)，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢(mèng)想破碎在半路上。

但是，在沖鋒號(hào)吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn)，在取得成功的剎那，方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會(huì)向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現(xiàn)出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業(yè)班，體現(xiàn)出我們（13）班的實(shí)力！

既然選擇了遠(yuǎn)方，我們更只顧風(fēng)雨兼程，挑戰(zhàn)自我，突破渴望，我們堅(jiān)信。臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競(jìng)風(fēng)流。

第二篇：高中學(xué)習(xí)決心書(shū)

學(xué)習(xí)決心書(shū)

有人說(shuō)，高中是地獄，也有人說(shuō)，高中是火爐，不管高中是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高中，就要勇敢面對(duì)高中，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué) 會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路?！币虼?，我們要敢于面對(duì)缺點(diǎn)，正視成績(jī)，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我們的眼光也不再局 限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就有可能蓋出大樓。

想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高中這個(gè)門檻，我們腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們?nèi)D，去把握。

單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的輔導(dǎo)，我們會(huì)緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

高中，激情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡最大的力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，才是我們向前飛翔的翅膀。

步入高中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，決心做到：面對(duì)挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前！

高一學(xué)習(xí)決心書(shū) 光陰荏苒，物換星移，一年的光陰在指尖悄然滑過(guò)。高中的歲月，只有兩年時(shí)間了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯(cuò)過(guò)月亮而流淚，你也將錯(cuò)過(guò)群星了。未來(lái)的兩年，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨，我們都希望過(guò)得充實(shí)，有收獲，大家共同加油鼓勵(lì)。在以后的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在以后的日子，每天對(duì)自己說(shuō)：“我能行?！辈⑴L試，努力改變。我們不比19,20差，我們有信心也有決心追趕他們，沒(méi)有不可能的成的事，就怕我們不敢去想。在高中的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過(guò)風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們高一16班全體同學(xué)表白我們共同的心聲： 人在高一16班，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有迷惘，沒(méi)有悔恨，人在高一16班，我們堅(jiān)韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進(jìn)，只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。人在高一16班，我們優(yōu)秀，我們團(tuán)結(jié)，我們自豪。身在高一16班，我們就要為班級(jí)做好力所能及的事情，不要給班級(jí)拖后腿---遵守紀(jì)律,完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

放假?zèng)Q心：

一、一天最少4小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間

二、獨(dú)立完成各科作業(yè)

三、復(fù)習(xí)薄弱學(xué)科。

同學(xué)們你們是最優(yōu)秀的，為了自己，為了父母，為了高一16班，為了我們要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，加油吧！

學(xué)生簽字： 家長(zhǎng)建議：

家長(zhǎng)簽字：

第三篇：有關(guān)學(xué)習(xí)決心書(shū)

有關(guān)學(xué)習(xí)決心書(shū)范文

學(xué)習(xí)決心書(shū)范文

我決定一定要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽(tīng)老師的話，把老師的話聽(tīng)進(jìn)去，認(rèn)真的練習(xí)打字，認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師教的，然后再學(xué)以至用，因?yàn)槲蚁Ｍ淖?，我希望學(xué)到我報(bào)的專業(yè)的所有知識(shí)，我決心一步一步的追上那些優(yōu)秀的同學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈盼沂莾?yōu)秀的，我也一定會(huì)變成最優(yōu)秀的，我現(xiàn)在打字一分鐘三十個(gè)字了，老師說(shuō)過(guò)，招聘員工的時(shí)候一定會(huì)招打字快的，所以，我一定要好好努力，我決心認(rèn)真的學(xué)習(xí)加更多的練習(xí)，讓自己能夠?qū)W到所有知識(shí)，讓自己能夠進(jìn)步，我決定做好以下幾點(diǎn)。

一、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是學(xué)好知識(shí)的第一環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到。

1、粗讀教材，找出這節(jié)課的內(nèi)容提要，重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、還有應(yīng)該解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課，學(xué)習(xí)每節(jié)課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是聽(tīng)課。

1、要做到特別注重理解。

2、要有明確的學(xué)習(xí)目的。

三、做課堂筆記，做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。

1、應(yīng)筆記簡(jiǎn)明扼要。

2、課后要整理筆記。【有關(guān)學(xué)習(xí)決心書(shū)范文】有關(guān)學(xué)習(xí)決心書(shū)范文。

四、做作業(yè)。做作業(yè)應(yīng)認(rèn)真審題，明確解題思路。

五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

初三學(xué)習(xí)決心書(shū)

刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂(lè)工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

勞逸結(jié)合，精力充沛?！居嘘P(guān)學(xué)習(xí)決心書(shū)范文】精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！

我將誠(chéng)信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)誠(chéng)懇接受老師的批評(píng)教育！

一步一步走踏實(shí)了，就可以了。

初中的內(nèi)容不多，初三努力一年成績(jī)就很容易上去。

高三學(xué)習(xí)決心書(shū)

光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過(guò)。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯(cuò)過(guò)月亮而流淚，你也將錯(cuò)過(guò)群星了?！居嘘P(guān)學(xué)習(xí)決心書(shū)范文】承諾書(shū)chengnuoshu.htm。(面試網(wǎng))

未來(lái)的300天，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨，我們都希望過(guò)得充實(shí)，有收獲，大家共同加油鼓勵(lì)，擬對(duì)聯(lián)于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰(shuí)；有踏實(shí)之心，能面壁絕偏，科場(chǎng)折桂非君莫屬?！?/p>

在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來(lái)的日子，每天對(duì)自己說(shuō)：“我能行?！辈⑴L試，努力改變。在高三的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過(guò)風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們高三×班全體同學(xué)表白我們共同的心聲：

人在高三，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有迷惘，沒(méi)有悔恨，人在高三，我們堅(jiān)韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進(jìn)，只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過(guò)書(shū)山坎坷／我走過(guò)的每一步，都是成功的保障?。野l(fā)誓／不負(fù)父母的期盼／不負(fù)恩師的厚望／不負(fù)天賜的智慧／不負(fù)青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無(wú)益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢(mèng)／奮斗三百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

第四篇：高中畢業(yè)生決心書(shū)

選擇了立人，就選擇了我們的希望，就選擇了我們的未來(lái)。在立人，我們不僅用上了立人學(xué)子們夢(mèng)寐以求的全新的公寓樓教學(xué)樓等教學(xué)設(shè)施，我們還擁有了一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，我們更擁有了一個(gè)弘毅拓新、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體，今天，我們?yōu)榱⑷硕湴痢?/p>

在今后短短的一年里，我們將與立人同進(jìn)退、共榮辱，作為學(xué)生，作為復(fù)讀班的學(xué)生，我們將以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，將以最少的浪費(fèi)面對(duì)今天，將以最多的自信面對(duì)未來(lái)，我們決心做到。

1、不爬圍墻、不打架、不談戀愛(ài)、不做任何違紀(jì)的事。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。

3、克服浮躁、樹(shù)立信心，一步一個(gè)腳印地完成高考總復(fù)習(xí)任務(wù)。

4、血可流、頭可破、高考不可敗，敢于與高三（10）班比高低。

我們始終堅(jiān)信，有立人這塊沃土，有學(xué)校、老師們的辛勤耕耘，我們這些纖弱的幼苗定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，二〇〇六年六月，我們定能在立人的校史上添上光輝的一筆。

我們更相信：明天的立人將為我們自豪??！

為了一個(gè)未圓的句號(hào)，我們高三（13）收拾殘缺的心情，鼓起勇氣毅然選擇復(fù)讀。天空不再?gòu)浡n郁的味道，生活不再是一片渺茫的虛無(wú)。前方的道路雖曲折蜿蜒，但它通向明日的輝煌。高考路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的欣喜有花謝的感傷。我們用潛藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去構(gòu)建夢(mèng)的模樣。不再讓心情左右行動(dòng)，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢(mèng)想破碎在半路上。

但是，在沖鋒號(hào)吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn)，在取得成功的剎那，方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會(huì)向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現(xiàn)出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業(yè)班，體現(xiàn)出我們（13）班的實(shí)力！

既然選擇了遠(yuǎn)方，我們更只顧風(fēng)雨兼程，挑戰(zhàn)自我，突破渴望，我們堅(jiān)信。

臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競(jìng)風(fēng)流。十載風(fēng)雨云煙散，笑傲金榜占鰲頭！

第五篇：高中軍訓(xùn)決心書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

此時(shí)此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表我們xx年級(jí)四班的全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官表明我們頑強(qiáng)訓(xùn)練的決心。

其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)就是一個(gè)字“累”，在累的同時(shí)我們也開(kāi)始抱怨軍訓(xùn)是否真的需要。任何事物的存在，都有它存在的理由，如果是不值得的，他總會(huì)消亡，這是一個(gè)不變的定律。

還記得這樣一句話“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？軍訓(xùn)其實(shí)并不苦，只要我們當(dāng)時(shí)咬咬牙挺過(guò)來(lái)，回頭看看，這已算不了什么了，還會(huì)從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣，同時(shí)，我們也將體會(huì)到在軍訓(xùn)中學(xué)到的，看到的，感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們的生活和學(xué)習(xí)中，在遇到困難時(shí)，它又鼓足了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，使我們不再退縮，許多問(wèn)題都能迎刃而解。

針是磨出來(lái)的，鐵是練出來(lái)的。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)得回報(bào)。軍歌響起，綠色為伴，太陽(yáng)為證，我們已下定決心：嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作、每一項(xiàng)訓(xùn)練，請(qǐng)老師和教官考驗(yàn)我們吧。謝謝大家。