第一篇：書香伴我行征文—讀《西游記》全書所悟

書香伴我行征文—讀《西游記》全書所

悟

西游的啟示

“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨??”這是一段我們都相當(dāng)熟悉的段子，也是被視為中國古代最為經(jīng)典的四大名著之一《西游記》的開場白。也許在各位讀者看到這個標(biāo)題的時候，都會覺得沒有新異之處，可是你們曾經(jīng)看到的都是大學(xué)者、文人墨客對于西游記的評價，而今天我將用一顆10歲的心來表達(dá)我對西游記的觀點。

早期的西游記滿是成長的艱辛。這是一個以悟空拜師學(xué)藝、拼搏奮進(jìn)為主線，以闖龍宮、鬧地府、戰(zhàn)天庭為輔線，表現(xiàn)了一個天地生靈為了求得自我的超越，而不斷的奮斗前進(jìn)的事。他的人生磕磕絆絆的，有過成功喜悅，有過失落傷悲。人生的大起大落、物是人非讓他變成了火眼金睛嫉惡如仇的大人物，天地尊稱“齊天大圣”。不要為他有著近似神速的成長而感到驚嘆，只不過是作者用了寥寥幾筆就帶過了他求仙之路的數(shù)十載艱辛和學(xué)藝之路的十?dāng)?shù)春秋罷了。他曾經(jīng)只不過是一個小小猢猻，不為人知的?？墒撬麉s用自己的努力，成就了非凡。在他的身上我體會到了早期西游的真諦：“永不放棄的決心，頑強拼搏的毅力”。

中期的西游記滿是創(chuàng)業(yè)的艱辛。這是一個以唐僧師徒到天竺取經(jīng)為主線，以妖魔鬼怪阻擾取經(jīng)大業(yè)為輔線，表現(xiàn)了一群合伙人謀求事業(yè)的成功與人生價值的超越，而在創(chuàng)業(yè)之路上歷經(jīng)滄海，飽受風(fēng)霜。他們師徒不但要經(jīng)歷萬難險阻，翻山越嶺，還要時不時的與妖魔鬼怪做斗爭。期間發(fā)生了許多的故事，有耳熟能詳?shù)摹度虬坠蔷贰墩婕賹O悟空》，還有《獅駝嶺》《烏雞國》這些經(jīng)典段子。他們曾經(jīng)彼此的懷疑、不信任對方，致使他們受盡了苦難，直到真相大白的時候，他們才恍然大悟，感慨人世間竟然有如此多的爾虞我詐。在這里我體會到了中期西游的精髓：“沒有一帆風(fēng)順的道路，只有踏平荊棘后的平坦”。

后期的西游記滿是豐收的喜悅。這是一個以唐僧師徒排除千難萬險終成正果為主線，以向大唐國君簡述回憶取經(jīng)之路故事為輔線，表現(xiàn)了這群合伙人通過彼此協(xié)作，在排除千難萬苦之后，終于收獲了自己的成功，并也通過回憶簡述向世人傳達(dá)了有努力才會有收獲這樣的信息。在這里我體驗到了后期西游記所要展現(xiàn)的真理：“路途漫漫，雖然艱辛，只要不曾放棄，成功就在眼前”。

第二篇：“書香伴我行”征文

小小書蟲記

“勞于讀書，逸于作文”、“讀書使人心明眼亮”、“讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣”??古往今來，許多名言警句都在激勵著我們讀書，而我呢，我特別喜歡讀書，同學(xué)們還給我取了一個外號：小書蟲。

我在讀書的時候感情非常豐富，我會一邊看書，一邊傷心得掉眼淚，因為我看到了那條癡情的美人魚化成了泡沫；有的時候，我卻突然捧腹大笑到喘不過氣來，原來是我看到了那位“穿新衣”的國王??

下面給你們說說我看書的癡迷程度吧。

有一次，我正在聚精會神的看書，等媽媽做好了一桌子可口的飯菜，就對著我所在的二樓喊我吃飯，誰知我仍然全神貫注地看書，根本沒有聽到媽媽喊我吃飯，直到突然看到身邊有一只腳，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在跟前了，在向我展示她的“獅吼功”的同時，笑笑的對我說：“以后我可以少做一個人的飯了，我們家晴晴看書就能飽了”，哈哈，真是我的親媽呀！

另一件印象極深的便是二年級。那時媽媽給我報了一個舞蹈班，于是愛臭美的我喜歡得不得了，天天都去，從來不缺課。媽媽看我這么乖就獎勵了我一本新書《海蒂》，這本書可真有意思，我漸漸地看得入迷，等我再次拿起表看時間時，簡直把我嚇了一跳，離舞蹈班下課還有十五分鐘。想著如果讓爸媽知道，肯定要挨批了，說不定以后都不給我看書了?？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想：過去十多分鐘，等我到了人家都下課了，算了，我還是繼續(xù)把書看完吧！于是我又捧起了我心愛的《海蒂》。

書，似乎已經(jīng)成為了我生命中的一部分，而讀書，更是我每天都要做的事情。小小書蟲的故事未完待續(xù)??

指導(dǎo)教師點評：文章舉例真實淳樸，從身邊的小事說明“我”對書的癡迷程度。開頭引用名人警句，結(jié)尾寓意深刻。

第三篇：書香伴我行征文

書香伴我行征文

卷簾書伴桃紅影，心往醉花陰。韶光正多情，誰書山景？樓前斜燕題。

氤氳秋意又凝窗，披衣品文章。問書香誰伴，芙蓉理妝，丹桂漫留香。

——醉花陰?書伴春秋

遇書

玉蘭花開了，氤氳的香氣從她那潔如瓊瑤的衣襟上散開，令人聞之忘俗，好一樹的玉雕粉砌！在這個多雨的季節(jié)，當(dāng)春燕斜飛，于天際描摹春之圖時，我幸運地遇到了你，我的知己。一次邂逅，留下了終生剪不斷的緣。書架上磊了滿滿的書，我取下那一本破舊的線裝故事書。我撫摸著這本開啟我無知心靈，讓我認(rèn)識這文明世界的神圣鑰匙，仿佛又回到了那個春風(fēng)洋溢，玉蘭飄香的恬靜夜晚。天空中灑滿了亮亮的小星，像點點啟蒙的火花。媽媽用最柔最柔的話語，就像一縷一縷的玉蘭花香，把一個朋友介紹給我。我第一次與你相遇，我的朋友，我感覺好溫暖，似乎能聽見你又節(jié)律的呼吸。我仿佛看見了我的心靈的窗戶外，有一顆啟明星冉冉升起。我成了班上的故事大王，而你成了我的驕傲。哦，我的朋友，這個春天與你相遇，在這個美好的大自然中，我的心中有了一個小小的愿望，那就是與你長相伴。

訪書

這是菊花盛開的日子，天高云淡。我聽著哥哥姐姐們吟的古詩“采菊東籬下，悠然見南山”，看著階下的菊花，它們一朵朵，一簇簇，黃的，白的，織成了一片，飽滿的花瓣在涼爽的秋風(fēng)中沐浴。我的心中開始有了更加了解你的渴望。(范文網(wǎng)　004km.cn)我也想和哥哥姐姐們一樣吟成句句好詩。訪書，我來到了北侖圖書館。一進(jìn)門，我看見了一大柜一大柜的圖書，好多小伙伴在窗前聚精會神地看書。我的心里又是驚又是喜，也充滿了新鮮。我好奇地張望，一本本書不停地向我眨眼，向我招手。我打量著它們，不一會兒，就迫不及待地拿下書來，跑到窗前翻閱起來。微風(fēng)吹來一陣陣菊花香，我驚喜地抬頭，窗外盆栽的黃菊，正綻放著它們可愛的笑臉，陪伴我訪問我的朋友?；ㄏ泗廴霑憷?，書的味道，甜蜜蜜的。在訪書路上，我領(lǐng)略了刀光劍影的三國，又來到了幻化無窮的《西游記》，看到了孫悟空斬妖除魔，連連叫好?！度辶滞馐贰妨钗遗醺埂！毒G野仙蹤》，《精靈鼠小弟》，《茶花女》，又把我的思緒帶到了國外。訪書，就像陶潛訪菊一樣，在那盈袖暗香中，慢慢引領(lǐng)我成長。

悟書

春去春又回，園里我最喜歡的櫻花又開了。在春風(fēng)的吹拂中，翩翩落下。我坐在樹下的長凳上，望著一片片的，像雪一樣，旋轉(zhuǎn)著，如同在春的交響樂中，踮著腳尖跳著空中芭蕾。你這人間四月天的精靈，你的舞姿點亮了四面的清風(fēng)，正如那書一樣，在不經(jīng)意間，接我美的感悟。坐在樹下，我沉思著。我會想起小學(xué)六年的書法情緣，我最愛寫得一幅字就是楷書“文章千古事，得失心自知”，從文章談到了得失。書，我可以認(rèn)識它，是緣分，而認(rèn)識了它，我學(xué)到了很多很多，有怎樣寫文，有人生哲理。而坐在春日的花樹下，我合上書思考。也許書能使一個懵懂的人從中認(rèn)識這個世界，慢慢從里面得到知識，讀書的成長，就是人心靈的成長?；蛟S它還可以醫(yī)愚。在與書香相伴的過程中，我仿佛明白了讀書可以讓人學(xué)會如何反思。當(dāng)一天結(jié)束，與書為伴的你可以躺在床上，回味自己的一天值不值，是不是有些空虛，是不是做了不該做的傻事。但沒有書的人，也許會不一樣吧。我昂首望著樹上的櫻花。書啊，你就想那片片落地的櫻花，在潛移默化中，漸漸充實我的心靈。

醉書

當(dāng)我漸漸領(lǐng)悟到書的奧秘時，我也漸漸迷上了讀書，越來越感覺到我這個知己的魅力。陽光明媚的午后，我又來到了圖書館，醉在書香那香軟的懷抱里。我愛“綠林好漢”，《水滸》的一百單八將唱著一首俠義之歌，向那污濁不清的世界發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的怒吼。替天行道，讓我拍手叫好。魯智深，武松，吳用，燕青……一顆顆忠肝義膽感染著我，讓我倍加珍惜起眼前的朋友起來。我也愛那“脂粉英雄”，一本悲金悼玉的《紅樓夢》，引發(fā)了我多少惆悵與傷感的情懷！“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”，林黛玉，心比比干多一竅，病如西子勝三分，帶著滿腹的幽怨，向香冢哭訴凄涼?！耙蝗螙|南西北各分離”，蕉下客，蘅蕪君，枕霞舊友，王熙鳳……一個個女英豪，是那么栩栩如生，那么深入我的心靈，可最終卻難逃離散的命運，終被埋在那個時代的廢墟下，豈不令人嗟嘆！還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)來自法國的《巴黎圣母院》，也讓我更深刻地明白了什么才是真正的美。圖書館的窗外吹來一陣花香，哦，那是金秋的桂花。小小的花朵竟然有如此濃郁的香味，就像一本本小小的書，卻可以給我更多的美好的情懷。我沉醉在花香中，更迷在了書香中。我與書的感情，就像這桂花的香味，源源而來，郁郁芬芳。

書伴春秋，就這樣，書香伴我走過了歲歲年年。我迷戀著書，如同醉花陰一樣。我還愿醉愛書香，地久天長！

第四篇：征文：書香伴我行

“偷”看書

水頭四小六（1）班鄭心怡指導(dǎo)老師：藍(lán)麗君

小時候，我最喜歡看書啦?！栋籽┕鳌?，《灰姑娘》，《芭比公主》等一直伴隨著我成長。漸漸地，我學(xué)會了拼音，漢字，我就去讀《希臘神話故事》、《春水》、《繁星》、《櫻花贊》??由于我常?？磿胶芡恚缟蠒t到。媽媽責(zé)令我晚上不超過8:30就得睡覺，否則沒收所課外書。這招真狠，我只好乖乖的聽令?？墒?，有一次“偷看”的經(jīng)歷，讓我久久難忘。

有一天晚上，我和同學(xué)去書店各買了兩本書，回來以后，我就津津有味地捧著書看。冰心的作品原來這么好看啊，我有點相見恨晚的感覺，《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》是多么打動人心啊?！班忄忄狻币魂嚹_步聲由遠(yuǎn)而近，向我房間走來，我一看時鐘已經(jīng)8點半了。“不好，媽媽來‘查房’了?！蔽倚睦镆惑@，馬上關(guān)好點燈，蓋好被子，迅速的裝進(jìn)被子假裝睡覺。門“吱呀”一聲打開了，老媽進(jìn)來看了看，又輕輕地帶上門走了。老媽走了，我長吁一口氣，老媽剛才肯定是發(fā)現(xiàn)門縫里的燈光才到我房間來看看的，要是發(fā)現(xiàn)我沒睡覺肯定會責(zé)備我的?？墒俏疫€沒看完呢，“嘩嘩嘩——”浴室里傳來媽媽洗澡的聲音，何不到浴室門口去看呢，我就借著浴光燈繼續(xù)看書。不好，老媽出來啦，我跑不了啦。我急中生智把書藏在背后，裝做上廁所的樣子。好險！這招蒙過去了。接下來怎么辦呢？有了，我飛快地去樓下拿來手電筒，又急忙把頭鉆進(jìn)被窩里，哈哈，借著手電筒的光，這回我可以放心地讀書了。不知過了多久，我睡著了??

第二天早上，我快到上課時間了還沒起床，媽媽一掀被子，只

看見我趴在書上，手電筒還亮著。媽媽看見我的樣子又好氣又好笑，她訓(xùn)斥了我一翻，后來怕我再躲到被窩里把眼睛看壞了就同意我遲半個小時睡了。萬歲！我在心里高呼著。

從那以后，我更加癡迷地看書，看書成了我無法割舍的愛好。

老師點評：本文開篇點明自己愛讀書，文字里行間流露出豐富的閱讀體驗和細(xì)膩的思想感情。作者筆墨集中，詳略得當(dāng)，用語豐富，語言生動，心里活動等細(xì)節(jié)描寫非常精彩，讀來趣味盎然。顯示出小作者扎實的文學(xué)功底和良好的語言駕馭能力。生動的語言是本文最大的亮點，老師希望小作者能帶給大家更多的文字享受。

書香伴我行

水頭四小六（1）班林文靜指導(dǎo)老師：藍(lán)麗君

以前的我，是個調(diào)皮的孩子，不愛讀書。上課很不專心，不是講話，就是做小動作。學(xué)習(xí)成績總上不去，常被老師當(dāng)作“犯文”。直到二年級時，一件事情改變了我。

記得有一天課間，我在教室里捉弄同學(xué)時，被追到了教室的角落里。不知道是誰無意間撞翻了小書架，幾本書散落到地上。闖了禍的同學(xué)們紛紛跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理著，《格林童話》！封面上的小姑娘靜靜躺在地上沖著我笑。我隨手翻了幾頁，馬上被她精彩的插圖給吸引住了。

突然，有人碰到了我的肩膀。

我怒氣沖沖地說：“誰啊，別碰我！”

轉(zhuǎn)頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)是教我們班語文的藍(lán)老師，站在我身后。我想：這下可完了，頂撞到老師了。我嚇得口呆目瞪的，一句話也說不出來。沒想到藍(lán)老師不僅沒生氣，還笑瞇瞇的對我說：“文靜，你

喜歡這本書,是么？那就拿到座位上去看吧。”

從那以后，我愛上了看書。學(xué)會拼音后，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，認(rèn)真讀下來了。

這些書，讓我從字里行間知道了古今中外的名人鐵事；看到了神洲美景，異域風(fēng)光；也讓我明白了許多道理。我越喜歡看書了，書也成了我生活中必不可少的一部分?！?/p>

讀書真好！

老師點評：本文從自己無意中開始讀書的故事談起，寫出了讀書給自己帶來的變化，從一個調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的孩子變成了一個愛讀書的孩子。字里行間都能感受到在小作者的生活中，閱讀帶給她的成長體驗。我們有理由相信，這個愛讀書的女孩一定會因為閱讀而變得更加美麗！

美麗書世界

水頭四小六（1）班徐艷指導(dǎo)老師：藍(lán)麗君

看哪！書里的“小精靈”現(xiàn)身了，“小精靈”的“魔力”讓我深深地沉醉于茫茫的書海之中，它就像我兒時的玩具，讓我愛不釋手！

小時候，哥哥姐姐在我睡覺前都給我講“灰姑娘”等故事，我聽著聽著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。漸漸地，我學(xué)會了拼音，姐姐說書非常好看，我就纏著她帶我就去書店買了一本楊紅櫻寫的《天真媽媽》，這本書我看的十分入迷，有時候自己就像進(jìn)入了另一個世界似的。后來讀到四年級時，我把所有楊紅櫻寫的這一系列的書都看個精光。我把我們教室里班級圖書角的那些書也全看完了：《愛的教育》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》??

看了這些書，語文成績一直在上升；看了這些書，作文也寫得有了許許多多的感情；讀了這些書，它也教會了我做人的道理呢！書還讓我認(rèn)識了一位位偉人，孔子、屈原、張仲景等等。

這一本本的書真是一個個“小精靈”啊，引導(dǎo)著我走進(jìn)另一個美麗的書世界！

老師點評：以“看哪！書里的“小精靈”現(xiàn)身了”開頭，吸引讀者的注意力。從孩提時聽故事開始，將自己與書結(jié)緣以及隨著年齡增長與書相伴的過程進(jìn)行描述，字里行間滲透著對書的熱愛，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。樸實感人的語言讓人回味，從作文中看到了書的魅力。希望讓書香永遠(yuǎn)伴著小作者，使人生更加多姿多彩。

第五篇：“書香伴我行”征文

書——你是我的良師

“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！边@是出自《孟子·離婁上》的一句話，告訴我們誠實是天地之大道，天地之根本規(guī)律。追求誠信，則是做人的根本原則。今天的語文課，我又讀到了它，又讓我想起了發(fā)生在自己身上的一件事。

我是班里的班長，成績一直名列前茅，老師喜歡我，同學(xué)們羨慕我，我的身邊時常圍著好多同學(xué)，這種感覺別提有多開心了。一次期中考試，發(fā)試卷時，同學(xué)們都在竊竊私語，討論著誰又得第一了，誰又進(jìn)步了，我能感覺到同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我得意的揚了揚頭?！肮矣值玫谝涣?。”果然不出我所料，第一又是我的，看著試卷，心里樂滋滋的，轉(zhuǎn)身看了看身后的競爭對手，“咦，錯了一題呀。來，我看看?！蔽覔屵^她手中的試卷，假裝認(rèn)真的看了起來?！霸趺椿厥拢俊蔽倚睦锛绷?，“怎么我們倆人的答案一樣，她是錯的，我是對的呢？”頓時，我的心里慌了，難道老師給我批錯了？“喂，你看完了沒有，這題你是怎么做的？讓我看看。”“不，不要搶??這，這題很容易做的，你自己再想想?！闭f著，把試卷扔回給她，趕忙將自己的試卷藏起來。接下去的幾節(jié)課，我心不在焉，不停的在猶豫著要不要把試卷給老師重新批改。不知怎么的，《狼來了》的故事突然出現(xiàn)在我的腦海里，故事里的放羊娃悲摧的結(jié)局讓我打了一個冷顫，是啊，老師一直教育我們，做人要誠實，區(qū)區(qū)的幾分分?jǐn)?shù)怎么能和做人的品德相比呢？我毫不猶豫地拿起試卷就往老師辦公室跑。

在生活中，我們也會遇到一些愛撒謊的小朋友，或許他是為一顆糖，或許他是為了一元錢，或許他是為了一個玩具??為了達(dá)到自己的目的，去欺騙別人，不僅傷害了別人對自己的感情，而且使自己陷入撒謊的惡果中。

“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！边@節(jié)語文課，我又受益匪淺。

點評：

這篇作文語言樸實，簡潔，不啰嗦，運用了前后呼應(yīng)、心理描寫、語言描寫等寫作方法，小作者從語文課中的一句話聯(lián)想到課外讀過的書，符合本次作文的主題，本文沒有空泛的說道理，而是用自己經(jīng)歷過的一件事來表達(dá)對“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！边@句話的理解，和對她成長中的影響。