第一篇：XX年同上一堂課《我們的價值觀》觀后感500字

XX年同上一堂課《我們的價值觀》觀后

感500字

導(dǎo)語：“希望大家走雷鋒路、做雷鋒人，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人??”“學(xué)雷鋒不是空洞的口號，從舉手投足的小事做起，我們都可以是當(dāng)代雷鋒”以下是小編為您整理相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考閱讀!XX年同上一堂課《我們的價值觀》觀后感500字

3月3日下午，市實驗初中認真組織師生觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省團委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂。

雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚，電視課堂以“弘揚雷鋒精神”為主題，旨在引導(dǎo)同學(xué)們認識“雷鋒精神”的深刻內(nèi)涵，將培育雷鋒精神和踐行社會主義核心價值觀融入到青少年的日常學(xué)習(xí)、生活中，向我們解答了雷鋒精神在今天的現(xiàn)實意義，倡導(dǎo)雷鋒精神人人可學(xué)，處處可為，需要我們以實際行動，從身邊的日常小事做起，不斷賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵。

為了進一步深化和拓展“同上一堂課：我們的價值觀”教育內(nèi)容，我校將探索通過主題班會、撰寫觀后感、組織演講比賽、開展社會實踐等多種多樣的形式，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動，教育引導(dǎo)學(xué)生用踏實的行動努力學(xué)習(xí)，在奮斗中實現(xiàn)自己的人身價值。XX年同上一堂課《我們的價值觀》觀后感500字

3月3日下午，宜昌市深圳路小學(xué)組織全體師生準時收看了由省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂。

3月5日是第54個學(xué)雷鋒紀念日，全省中小學(xué)及幼兒園學(xué)生將同上這堂由湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視同步播出的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課，此次活動旨在大力弘揚傳承雷鋒精神、將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活。

接到此次活動的文件通知后，深小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，由學(xué)校政教處牽頭認真開展活動，確保全體學(xué)生按時收看。并要求各班班主任組織開展主題班隊日活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，認真開展討論，中高年級學(xué)生撰寫觀后感。

后期，深小將以本次觀看節(jié)目為契機，開展學(xué)雷鋒志愿活動，教育引導(dǎo)全校學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

XX年同上一堂課《我們的價值觀》觀后感500字

同上一堂有關(guān)信念的課，雷鋒告訴我們：信念是遠方的燈塔，把遠航的迷途照耀得金黃;同上一堂有關(guān)大愛的課，雷鋒告訴我們：大愛是無形的養(yǎng)分，在生活的每分每秒都不可或缺;同上一堂有關(guān)堅持的課，雷鋒告訴我們：堅持是不敗的寶劍，斬斷遙遙征途上羈絆的荊棘。

雷鋒不只是一個名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻，更是一種責(zé)任。

在第53個學(xué)雷鋒紀念日之際，為貫徹落實上級通知精神，秉承雷鋒精神，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，推動學(xué)雷鋒活動的深入開展，華泰中學(xué)3月7日下午在王校長的主持下，由政教處牽頭，以班級為單位組織全校4000多名師生一起收看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺聯(lián)合推出的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節(jié)目。

節(jié)目在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的旋律中響起，整個節(jié)目一共分三個版塊：第一個版塊為雷鋒精神永不過時，講述了當(dāng)代我們身邊的雷鋒，以雷鋒精神在哪里為線，講述了許多的荊楚雷鋒，尤其是陳忠貴救人的那一幕，深深的感動了在座的每一位同學(xué)，我們身邊那些干著普通工作的普通人，在危難來臨時，就是一個個的活雷鋒。第二個版塊為堅守心中的夢想。董宏猷老師講述了自己造夢、追夢、實現(xiàn)夢的經(jīng)歷，告訴我們要做一個有抱負的人，就應(yīng)該從當(dāng)下開始努力，起到了極大的鼓舞作用。第三個版塊是人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。講述了身邊的同齡人陳鵬、毛曉羽的感人事跡。這些學(xué)雷鋒的先進榜樣讓同學(xué)們明白了學(xué)雷鋒不是一個口號，而是身邊實實在在的事。他們用行動告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持;雷鋒精神是一種奉獻和責(zé)任;雷鋒精神是一種傳承和接力。

很多同學(xué)都被節(jié)目中的人物事跡感動得留下了眼淚。觀看后，各班進行了以學(xué)雷鋒為主題的周激勵會。周激勵會上通過教師的講解、學(xué)生的小組討論，讓學(xué)生進一步明確了雷鋒精神是什么?學(xué)生要向雷鋒學(xué)習(xí)什么?有的班級還組織學(xué)生寫參加“同上一堂課，雷鋒伴我成長”實踐教育活動的觀后感，從多方面讓學(xué)生了解雷鋒故事、理解雷鋒精神、認識身邊雷鋒式的先進榜樣，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)雷鋒為切入點，從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，追憶雷鋒故事，傳承雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒”的社會道德新風(fēng)尚。XX年同上一堂課《我們的價值觀》觀后感500字

3月4日15時，市實驗小學(xué)5000多名師生利用班班通設(shè)備，同步收看由湖北電視臺教育頻道直播的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節(jié)目。

該節(jié)目時長40分鐘，主要由“雷鋒精神永不過時”、“堅守心中的夢想”、“天天學(xué)雷鋒人人做雷鋒”3個板塊構(gòu)成，節(jié)目內(nèi)容豐富、形象生動、事跡感人，對學(xué)生具有很強的教育性。在觀看節(jié)目的過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生一起觀看，對學(xué)生進行講解，讓學(xué)生們能更好地理解節(jié)目的內(nèi)涵。

我市教育部門要求全市各中小學(xué)校能結(jié)合電視節(jié)目內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們以《同上一堂課：雷鋒伴我成長》為題寫一篇觀后感，并開展系列評選活動。觀看活動結(jié)束后，不少學(xué)校還集體組織新入隊的少先隊員聆聽了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等經(jīng)典曲目、走上街頭公共場所開展清掃垃圾等活動，向同學(xué)們發(fā)出倡議用實際行動續(xù)“寫”新的《雷鋒日記》，做具有新時代特征的雷鋒式新人。

據(jù)應(yīng)城市實驗小學(xué)相關(guān)負責(zé)人介紹，該校還將利用國旗下講話，加大宣傳和教育，成立了‘小紅帽志愿者服務(wù)隊’，開展了義務(wù)打掃街道，清除白色垃圾、關(guān)愛留守學(xué)生等活動，在全校學(xué)生中樹立典型，號召他們向身邊的小雷鋒學(xué)習(xí)，讓學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

第二篇：XX年同上一堂課我們的價值觀觀后感500字

XX年同上一堂課我們的價值觀觀后感

500字

XX年同上一堂課我們的價值觀觀后感500字

雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。為了紀念第54個學(xué)雷鋒紀念日，深入貫徹落實全省思想政治工作座談會精神，弘揚雷鋒精神和社會主義核心價值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。

在《同上一堂課 我們的價值觀》中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個學(xué)生問，老師，都說是金子總會發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個成語是什么來著?對，銀光閃閃。又有一個學(xué)生問，老師，明明知道努力了不會有結(jié)果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學(xué)生。

《同上一堂課 我們的價值觀》不光教給我們價值觀的含義，還教給我們雷鋒的的助人為樂和釘子精神。這可真值的觀看啊!

XX年同上一堂課我們的價值觀觀后感500字

為大力弘揚傳承雷鋒精神，更好地將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，3月3日下午3時整，楊家畈中心小學(xué)組織全校27個班級1300多名學(xué)生，利用學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)施集體收看了《同上一堂課：我們的價值觀》電視專題片。

此次專題電視教育片由湖北省教育廳會同省委宣傳部、湖北廣播電視臺主辦，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺實時直播，意在倡導(dǎo)雷鋒精神，不斷賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵。三位網(wǎng)絡(luò)“大咖”講述的故事生動感人，并將新時期雷鋒精神的實質(zhì)內(nèi)涵和時代價值融匯到課堂之中。在電視藝術(shù)的感染下，雷鋒無私奉獻、助人為樂的精神在孩子們心中延續(xù)，一份社會責(zé)任的勇氣和擔(dān)當(dāng)也被同學(xué)們銘記心頭。

認真觀看此次電視課堂直播后，同學(xué)們當(dāng)場對所看內(nèi)容進行熱烈討論，通過交流討論，我校師生對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識，并表示會將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到自己的日常學(xué)習(xí)、生活中去，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動。討論結(jié)束后，各班教師還將指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感并進行評比，旨在進一步強化學(xué)生對新時期雷鋒精神和社會主義核心價值觀的認識。

XX年同上一堂課我們的價值觀觀后感500字

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。

徐川曾說過自己的經(jīng)歷：當(dāng)還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天;第三種崇尚的是規(guī)則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應(yīng)該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時候都是積極方面的，其實有時候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步!

興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實我們應(yīng)該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標去，就會成功。

第三篇：XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

《同上一堂課》電視課堂節(jié)目，由省委宣傳部、省教育廳、湖北廣播電視臺主辦，湖北教育頻道承辦。通過觀看節(jié)目，教育引導(dǎo)廣大青少年，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，并將其融入到每個學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，爭做時代好少年。下面是XX年《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感，歡迎閱讀借鑒。

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。為了紀念第54個學(xué)雷鋒紀念日，深入貫徹落實全省思想政治工作座談會精神，弘揚雷鋒精神和社會主義核心價值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。

在《同上一堂課 我們的價值觀》中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個學(xué)生問，老師，都說是金子總會發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個成語是什么來著?對，銀光閃閃。又有一個學(xué)生問，老師，明明知道努力了不會有結(jié)果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學(xué)生。

《同上一堂課 我們的價值觀》不光教給我們價值觀的含義，還教給我們雷鋒的的助人為樂和釘子精神。這可真值的觀看啊!XX年同上一堂課我們價值觀觀后感 湖北工程職業(yè)學(xué)院團委書記黃鵬說：“今天的《同上一堂課：我們的價值觀》，這個課對我們學(xué)生觸動很大，特別是從湖北省選出來的80后的一些名人、名家，這些人結(jié)合自己的自身實際與價值觀，來談自己的感想，生活、工作、學(xué)習(xí)這塊，對我們學(xué)校的在校大學(xué)生來說，可以根據(jù)他們的所談所想，結(jié)合自己的工作和生活，對自己以后的就業(yè)觀、人生價值觀是有影響的，也有幫助?！?/p>

同學(xué)們紛紛表示，看完電視課堂后很受鼓舞，學(xué)生楊科說：“對我最大的觸動是徐川老師的信仰，每個人的信仰都不一樣，還有鄧鶴翔老師的每個人的夢想也不一樣，你是什么態(tài)度決定你是什么夢想，你的信仰決定你成功的道路，如果你的夢想一直堅持下去，說不定以后你的夢想就是你最大的成功。”

學(xué)生黃菡表示，樹立正確的價值觀對每個人的一生都會有著重要的影響：“今天看了這個之后我覺得價值觀對一個人一生的影響確實蠻大的，樹立一個正確的價值觀對以后我們的工作、生活都有很大的影響，作為一個人在社會上肯定會有自己的事業(yè)，如果你樹立的是正確的價值觀，那么以后你在工作上的造詣越深對社會的貢獻就能越大?，F(xiàn)在也是3月份雷鋒月，雷鋒作為我們每個中國人的榜樣，他就樹立了非常正確的價值觀，我們都應(yīng)該像雷鋒一樣用自己所學(xué)到的東西，為社會做貢獻?！?/p>

黃鵬告訴記者，下一步，《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂視頻將在湖北工程職業(yè)學(xué)院各個學(xué)院進行展播，學(xué)校還會圍繞“我們的價值觀”開展主題團日活動和“身邊的榜樣”評選活動，結(jié)合社會主義核心價值觀推選出身邊的好人好事、挖掘先進典型。讓學(xué)生們在思想上、精神上、行動上充分踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會正能量。XX年同上一堂課我們價值觀觀后感 人的一生如果沒有價值觀體現(xiàn)，那么就失去了人生的意義。我們每一個人來到這世上，為什么有的人功業(yè)千秋，永垂不朽?有的人卻只能悄悄離去，沒有給社會留下許多有價值的東西?我想，這其中固然有著天時、地理、人和等客觀因素的作用，但每個人自生的價值絕對是其中一項決定性的因素。

在世界范圍內(nèi)，中國的經(jīng)濟增長所取得的成績也是舉世目睹的;從下便可以看出來了：XX年，中國的GDP在世界排行第六位;XX年，中國的GDP在世界排名上升至第五名，超越法國;到了XX年中國的名次竟升到了第二名，超越日本僅次于美國。這是多么成功的壯舉啊!

毛麗是一名十分公正的女性，不論是怎么大的官，只要做錯了，他便開罰單，她拒為“特權(quán)車”開“綠燈”的做法受到了社會的廣泛贊許。她被人們稱為“恒山腳下的最美女警”。

“每個人心中都有一個夢想。有的人夢想是成為攝影師，用鏡頭記錄美好;有的人想成為醫(yī)生，為病人解除病苦……我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的檢察官，為促進社會公平正義貢獻力量。”這是一名女檢察官在幼時寫下的一句話，她便是“執(zhí)著追逐“公益夢”的女檢察官周蘭香，周蘭香她很努力每當(dāng)想放棄時，這個夢想便支持著她。

像這樣的為社會貢獻的人還有很多，比如：“成就出彩的人生鄉(xiāng)村教師宋玉剛”、“法律面前人人平等胡長清”、“對特權(quán)說“NO!”的李剛”……

責(zé)任感是一種信念，一種堅信，更是一種彌新的價值觀。他不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的是在平凡嵐位上腳踏實地的付出。荀子在《勸學(xué)》中有云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！罢沁@份執(zhí)著的責(zé)任感，好似春雨般潤物細無聲，卻有力的推動了法治社會的進程，讓稅收的價值和力量傳遍了千家萬戶。

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感

3月5日是第54個學(xué)雷鋒紀念日，為積極引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立正確的人生觀、價值觀，不負青春、實現(xiàn)人生價值。同時大力弘揚傳承雷鋒精神，更好地將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，3月6日上午第一節(jié)課，澗池鄉(xiāng)風(fēng)景小學(xué)組織全校5個班級74名學(xué)生，利用學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)施集體收看了《同上一堂課：我們的價值觀》電視專題片。

直播伊始，以南航“網(wǎng)紅”教師徐川“堅持理想信念，打好青春底色”為主題，他的課講得非常吸引人，他的《一二九里談青年》、《教師節(jié)里談教育》、《青年節(jié)里談中國》等系列文章形成節(jié)日期待，瀏覽量達到一千多萬;《為了不能忘卻的紀念》等文章進入“全國百篇正能量文章”評選，點贊接近二十萬;他以短平快的方式和答疑風(fēng)格讓同學(xué)在喜聞樂見中完成思想引領(lǐng)。隨后，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授鄧鶴翔，研究方向為晶態(tài)納米孔材料MOFs的系統(tǒng)性設(shè)計與合成，他表示，在追夢之旅上，信念是理想的導(dǎo)航燈與催化劑，只有做好最想做的自己，才能創(chuàng)造最好的自己。最后，華中科技大學(xué)教授史鐵林，把新時期雷鋒精神的實質(zhì)內(nèi)涵和時代價值融匯到課堂之中，教育引導(dǎo)廣大青少年自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

本次課堂用我們身邊的“活雷鋒”詮釋日久彌新的雷鋒精神，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的價值觀，倡導(dǎo)雷鋒精神，人人可學(xué)，處處可為，以實際行動，不斷賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵。教育引導(dǎo)廣大青少年樹立遠大志向、培育美好心靈。

認真觀看此次電視課堂直播后，同學(xué)們當(dāng)場對所看內(nèi)容進行熱烈討論，通過交流討論，我校師生對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識，并表示會將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到自己的日常學(xué)習(xí)、生活中去，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動。討論結(jié)束后，各班教師還將指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感并進行評比，旨在進一步強化學(xué)生對新時期雷鋒精神和社會主義核心價值觀的認識。

XX年同上一堂課我們價值觀觀后感 網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學(xué)雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課——《我們的價值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

“我的夢想是什么?興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現(xiàn)場的大學(xué)生要學(xué)好知識，將自己特長技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創(chuàng)造更多的美好”。

“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”，華中科技大學(xué)機械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團結(jié)一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠程診斷平臺。

“以觀看節(jié)目為契機，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關(guān)負責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。

第四篇：XX《同上一堂課-我們的價值觀》觀后感500字

XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感

500字

XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感500字一：

為進一步推進大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，根據(jù)《中共湖北省委宣傳部等關(guān)于在全省高校開展“我們的價值觀”主題教育實踐活動的通知》精神和湖北省教育廳的有關(guān)安排，3月2日上午10點到11點，我院組織60余名學(xué)生在科技樓814開展了“同上一堂課：我們的價值觀”的活動，聆聽了南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記徐川，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授鄧鶴翔，以及華中科技大學(xué)機械科學(xué)與工程學(xué)院教授史鐵林講授“價值觀的力量”。

為了確保此次教學(xué)活動的有效開展，學(xué)校團委充分重視，相關(guān)部門密切配合，指派專人負責(zé)，明確任務(wù)分工，確?；顒影磿r、高質(zhì)量進行?；顒咏M織全體學(xué)生觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》的視頻。視頻中，首先由南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記徐川的“信仰=人生價值，信仰=力量”人生信仰，再到鄧鶴翔教授的“興趣是實現(xiàn)理想的催化劑”扎實根基，最后是史鐵林教授的“人心齊泰山移”團隊精神，詳細為我們解讀了核心價值觀及發(fā)揮的獨特作用，重點分析了社會主義核心價值觀內(nèi)涵及當(dāng)代青年大學(xué)生如何弘揚、踐行社會主義核心價值觀。深入淺出的現(xiàn)場講解，生動鮮明的歷史畫面，感染了在座的每一個人。視頻觀看完畢后，學(xué)生代表團圍繞“我們的價值觀”的內(nèi)容開展了互動，暢談觀后感。三位教授旁征博引、立意高遠、視野開闊，就社會主義核心價值觀與青年大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一主題進行了很有說服力的闡述，使我們明白價值觀不是外在于我們的、與我們無關(guān)的宏大敘事，而是與我們每個人成長發(fā)展緊密相關(guān)的事情，我們每個人不是踐行社會主義價值觀的旁觀者，而是當(dāng)事者，收益者，我們要承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，在踐行社會主義核心價值觀的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值，在國家、民族振興的進程中，實現(xiàn)自己的幸福!參加活動的學(xué)生表示此次教學(xué)活動形式新穎有效，內(nèi)容貼合實際，講解深入透徹，印象深刻。

XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感500字二：

你的心有多高你就會飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。

常常聽人說，一個人態(tài)度的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚、預(yù)示將來的事業(yè)是否成功。

重要的不在于客觀上我們有什么樣的寄遇，而在于主觀我們有什么樣的胸懷，不在于客觀給予了我們哪些機會，而在于我們的心智在主觀與客觀的判讀上，主觀確立了什么樣的價值觀。

“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”世俗的虛與實就這樣在金幣堆里沉沉浮浮。人們爾諛我詐，勾心斗角，成天匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至于連風(fēng)的感覺時刻從手邊溜走。而那些貪得無厭的人也習(xí)慣了用冠冕堂皇的借口來掩飾自己的無知，他們自以為可以游刃有余地應(yīng)對風(fēng)起云涌的商場風(fēng)云，他們會無視甚至置疑這個世界的真情所在，他們用金錢偽裝自己，然后一如既往地重復(fù)著自己的生活節(jié)奏，生怕有人打亂它，看透它。就這樣一切的人間冷暖都不與之掛鉤，他們是最無情的人，他們只配過行單影只的生活。

相反，有些人他們會時常用“滿招損，謙受益”的墓志銘規(guī)則自己的學(xué)習(xí)、生活乃至工作，他們生怕自己會玩物喪志，所以經(jīng)常時不時地警醒自己。無論他們是激流勇進還是厚積薄發(fā)，他們的一生都是躊躇滿志的。他們有足夠的信心和勇氣在一輪又一論的歷練中直驅(qū)。在他們的內(nèi)心深處，真情之花怒放得不計成本，他們可以用于己于眾人的溫馨燦爛的微笑來完成自己對生命的另一種成全。

俗話說“態(tài)度決定高度”。只要每個人都從自己的點點滴滴開始做起，隨時檢討和反思自己的行為，那么他就離成功的終點不遠了。

XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感500字三：

XX年3月3日，在第54個學(xué)雷鋒紀念日來臨之際，湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》在湖北大學(xué)“開課”。南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記徐川、武漢大學(xué)最年輕正教授鄧鶴翔、華中科技大學(xué)機械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，用他們的奮斗故事，給我們詮釋了新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，引領(lǐng)我們?nèi)绾巫非蠛蛯崿F(xiàn)自己的人生價值，為我們上了生動了一課。

雷鋒精神永不褪色，日久彌新，現(xiàn)如今的我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚和傳承雷鋒精神的時代價值呢?

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……

作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師徐川，接地氣的開場直切主題，由淺入深，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。他告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價值坐標，才找到人生的意義。我們要像雷鋒一樣，一心向著黨、堅定信念跟黨走的精神，才是核心價值觀的靈魂所在。

“我的夢想是什么?興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授鄧鶴翔與大家分享了他在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里，比平常人多花了一倍的時間。他告訴我們，無論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實現(xiàn)人生價值的平臺。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

有了堅定的理想信念，具備了個人能力和敬業(yè)的精神，最后我們的人生價值到底體現(xiàn)在何處呢?華中科技大學(xué)機械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，講述了他與科研團隊近40年的艱難發(fā)展歷程，用該學(xué)院三代機械人的強國夢，告訴我們：為國家強盛而奉獻，就是他們的人生價值所在。

志存高遠，堅定理想信念;愛崗敬業(yè)，踐行奉獻大愛;銳意進取，胸懷家國人民，這就是我們價值觀!

第五篇：同上一堂課我們的價值觀觀后感

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。以下是“同上一堂課我們的價值觀觀后感”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

【篇一：同上一堂課我們的價值觀觀后感】

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。不懂得勤儉節(jié)約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補丁?！倍追鍏s說，舍不得買新的，我要把有限的生命。作為學(xué)生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點一點的積攢，這樣才是對自己的負責(zé)，雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去，……

在人民需要他的時候，可為人民服務(wù)是無限的：在建筑工地義務(wù)勞動，遵紀守法。所以，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從生活中的點點滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你為什么不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰(zhàn)士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應(yīng)該團結(jié)互助?！边@是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當(dāng)時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費?！边@時，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認真的回答，他的同事說。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“為人民服務(wù)”，他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我們

應(yīng)該以孝為先，從身邊的小事做起，可是為人民服務(wù)是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時候，并做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務(wù)，卻從未告訴別人他的名字，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，讓我倍受感動、玩好；作為兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠學(xué)習(xí)。雷鋒最后因公殉職。他那種助人為樂的美好品質(zhì)值得我們歌頌，補丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，尊敬長輩，時時刻刻都在為別人著想；作為同學(xué)?！卑庵割^算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰(zhàn)友問他：“人的生命是有限的，時刻為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛護幼?。痪杩罱o災(zāi)區(qū)人民等等：他犧牲節(jié)假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，并不斷的為人民服務(wù)，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠活在我們心中，在學(xué)校里，給素不相識的人買車票，我們要認真讀書。

【篇二：同上一堂課我們的價值觀觀后感】

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經(jīng)歷：當(dāng)還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規(guī)則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應(yīng)該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時候都是積極方面的，其實有時候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！

興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實我們應(yīng)該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標去，就會成功。

【篇三：同上一堂課我們的價值觀觀后感作文】

網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學(xué)雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課——《我們的價值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

“我的夢想是什么？興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現(xiàn)場的大學(xué)生要學(xué)好知識，將自己特長技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創(chuàng)造更多的美好”。

“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”，華中科技大學(xué)機械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團結(jié)一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠程診斷平臺。

“以觀看節(jié)目為契機，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關(guān)負責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。