第一篇：寶石中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配辦法--教科研考核用

寶石中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

考核分配辦法

為了推進(jìn)我?？?jī)效工資制度的順利實(shí)施，指導(dǎo)各校切實(shí)做好教職工績(jī)效考核工作，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，促進(jìn)我校義務(wù)教育又好又快發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[2008]15號(hào)）、《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)人事廳等部門關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見的通知》（內(nèi)政辦發(fā)[2009]36號(hào)）、《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作實(shí)施意見》（內(nèi)教發(fā)[2009]19號(hào)）、《興安盟義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核辦法》和《突泉縣義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配辦法（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)杠桿作用，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長(zhǎng)、教師及其他工作人員績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教職工績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：鄭甫永（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：陳福合（副校長(zhǎng)）組 員：姜桂杰（副校長(zhǎng)）

柳洪松（副校長(zhǎng)）

丁立寶（副校長(zhǎng)）

張慶國(guó)（教導(dǎo)主任）王海龍（副教導(dǎo)主任）

劉煥煜（總務(wù)主任）

張 彬（團(tuán)委書記）

陳亞君（教師代表）

張子良（教師代表）

暴占山（教師代表）

三、考核對(duì)象

經(jīng)縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立、列入財(cái)政預(yù)算撥款、按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)（書記）、教師及其他工作人員。

四、考核方法和程序

（一）考核方法：

根據(jù)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗和工勤技能崗的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。

1、校長(zhǎng)（包括書記）的績(jī)效考核工作由教育局按規(guī)定的程序，采取定性與定量結(jié)合、校長(zhǎng)自評(píng)與教育局考核組評(píng)議、教職工、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)議相結(jié)合的辦法，與年度督導(dǎo)評(píng)估結(jié)合進(jìn)行。

2、校長(zhǎng)、書記以外的人員績(jī)效考核工作在教育局的指導(dǎo)下，由學(xué)校按規(guī)定的程序，采取定性與定量、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合，本人自評(píng)、考核組評(píng)議與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的方法，同時(shí)適當(dāng)聽取家長(zhǎng)及社會(huì)的意見，與年度考核結(jié)合進(jìn)行。每年6月、12月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。

（二）考核程序

績(jī)效考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核由學(xué)校自行開展，隨時(shí)將教師考核結(jié)果記錄個(gè)人考核檔案；年度考核一般按照以下程序進(jìn)行：

1、校長(zhǎng)考核程序：

（1）學(xué)年度考核：校長(zhǎng)在本校教職工大會(huì)上對(duì)本年度學(xué)校工作進(jìn)行述職。教育局考核組要在大會(huì)上對(duì)每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。同時(shí)，要聽取社會(huì)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表的意見。一般占40%。

（2）督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估方案及教育局相關(guān)要求，教育局考核組通過看、聽、查、訪等形式，按照考核內(nèi)容，全面考核校長(zhǎng)的工作。一般占60%。

（3）確定等次。教育局考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)年度考核、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果和辦學(xué)規(guī)模，確定考核等次。

（4）進(jìn)行公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次，在教育局及本人所在學(xué)校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。

（5）兌現(xiàn)工資。對(duì)公示無異議者，由教育局按考核等次為校長(zhǎng)、書記兌現(xiàn)績(jī)效工資。

2、校長(zhǎng)、書記以外人員的考核程序：

（1）個(gè)人自評(píng)。個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫考核的相關(guān)表格。一般占10%。（2）民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取家長(zhǎng)代表的意見。一般占30%。學(xué)科組、年級(jí)組評(píng)價(jià)一般占10%。

（3）綜合評(píng)定。學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，一般占50%。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人自評(píng)、學(xué)科組、年級(jí)組評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)議，提出考核等次建議 意見。經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評(píng)定考核等次。

（4）校內(nèi)公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。

（5）兌現(xiàn)工資。對(duì)公示無異議者，按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資。對(duì)各類人員的考核意見，要分別存入個(gè)人檔案。

教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見的，可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組或縣教育局申訴。

五、考核要求

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要抽調(diào)原則性強(qiáng)、辦事公正、懂得學(xué)校管理、熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員參加考核工作，制定考核辦法及考核細(xì)則。

2、本考核辦法要經(jīng)教職工大會(huì)討論通過，并上報(bào)縣教育局審批后實(shí)施，同時(shí)報(bào)盟教育局備案。

3、學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組確?？己斯ぷ骺陀^、公正、公平。堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格實(shí)施考核，保證績(jī)效考核分配機(jī)制穩(wěn)步運(yùn)行。考核人員要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，公平公正地做好績(jī)效考核工作。對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者，實(shí)行責(zé)任追究，無條件調(diào)離工作崗位，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

4、學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真分析和解決績(jī)效考核工作中出現(xiàn)的問題，不斷探索和完善績(jī)效考核方法，努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性，保證績(jī)效考核機(jī)制有效運(yùn)行。

5、本考核辦法從2010年3月實(shí)施。

六、考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）、績(jī)效考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，優(yōu)秀一般占15%，合格占80%，基本合格占5%。按教職工績(jī)效考核分?jǐn)?shù)從高到低劃定。

有下列情況之一者，考核結(jié)果評(píng)定為不合格，被評(píng)為不合格的人數(shù)不劃定比例：（1）不能履行崗位職責(zé)，不能完成教育教學(xué)任務(wù)，曠課，在工作中有嚴(yán)重失誤的。

（2）嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》，造成惡劣影響的。

（3）觸犯國(guó)家法律，以法律法規(guī)禁止的方式表達(dá)訴求、擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤教育教學(xué)工作、干擾正常教育教學(xué)秩序的。

（4）無充分理由，拒不接受學(xué)校安排的工作任務(wù)（學(xué)校的工作任務(wù)包括學(xué)期初學(xué)校總體工作的核定和具體分配；學(xué)期工作中因人員調(diào)動(dòng)或工作實(shí)際需要而進(jìn)行部分工作的調(diào)整；學(xué)期中學(xué)校因工作需要開展的臨時(shí)性工作；寒暑假中學(xué)校因工作需要開展的臨時(shí)性工作；以上工作都是學(xué)校的正常工作，每位教職工都應(yīng)積極配合學(xué)校的工作安排）；或者敷衍拖拉，影響學(xué)校整體工作，造成極壞影響的。（5）以盈利為目的，強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；變相要求或暗示學(xué)生購(gòu)買各種復(fù)習(xí)資料、文具用品；責(zé)令學(xué)生家長(zhǎng)辦私事等。

（二）、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用。一是作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配要堅(jiān)持向骨干教師、班主任和做出突出成績(jī)的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。二是作為校長(zhǎng)、教師崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)?？?jī)效考核被評(píng)為優(yōu)秀和合格的可續(xù)聘、續(xù)任、晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先；被評(píng)為基本合格的可續(xù)聘、續(xù)任，但不得晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先；被評(píng)為不合格的應(yīng)待崗或轉(zhuǎn)崗。三是作為年度考核等次的依據(jù)。

七、績(jī)效工資的分配

1、校長(zhǎng)、書記的績(jī)效工資分配 由教育局根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。

2、班主任津貼的分配

班主任津貼從學(xué)?？?jī)效工資總量中提取，班主任津貼總量為班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)（200元）乘以班級(jí)數(shù)。分配方法為：班主任津貼總量除以班主任考核得分總和，再乘以班主任考核個(gè)人得分，即為班主任津貼額度。

計(jì)算公式為：

全校班主任津貼總額÷全校班主任考核得分總和×班主任個(gè)人考核得分＝班主任津貼額

3、教職工（不含校長(zhǎng)、書記，下同）績(jī)效工資的分配 教職工績(jī)效工資的分配按工作崗位系列進(jìn)行。

首先確定人均績(jī)效工資額。計(jì)算方法為：全?？?jī)效工資總量（不含班主任津貼）除以教職工總數(shù)等于人均績(jī)效工資。

各工作崗位人員績(jī)效工資分配方法：本崗位績(jī)效工資總量（人均績(jī)效工資數(shù)乘以本崗位人員數(shù)）除以本崗位人員考核得分總和，乘以本崗位個(gè)人考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。

計(jì)算公式：

本崗位績(jī)效工資總量÷本崗位人員考核得分總和×本崗位個(gè)人考核得分=個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額

4、借調(diào)人員、督學(xué)、因特殊原因不參與考核的人員（需討論）：

（1）借調(diào)與督學(xué)人員，分配其本人30%獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效部分中提取班主任津貼后的余額。

（2）因特殊原因（包含長(zhǎng)期病假、長(zhǎng)期事假等）不參與考核的人員，①因年紀(jì)大經(jīng)教育局批準(zhǔn)離開領(lǐng)導(dǎo)崗位的人員，分配平均績(jī)效工資額。②長(zhǎng)期病假人員分配平均績(jī)效工資額。③因其他原因不能參與考核者，每月扣取600元代 課金（共12個(gè)月），分配其本人30%獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效部分中提取班主任津貼后的余額。

全縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分上半年6月底前、下半年12月底前，兩次考核造冊(cè)，兩次分配；校長(zhǎng)、書記按年度考核造冊(cè)，按年度分配。分配結(jié)果報(bào)教育局備案。

八、各崗位考核內(nèi)容及考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn) 各崗位考核每項(xiàng)基本分值100分。

（一）校長(zhǎng)、書記

1、中小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估（60分）：按年末教育系列督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果賦分（其中辦學(xué)規(guī)模10分）。

2、對(duì)學(xué)校班子成員學(xué)年度考核（40分）：按學(xué)年度教育局對(duì)學(xué)校班子及班子成員考核結(jié)果賦分。

（二）副校長(zhǎng)、副書記、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員

1、工作量及考勤（20分）：任課達(dá)到要求（副校長(zhǎng)、副書記、工會(huì)主席周課時(shí)4節(jié)，教導(dǎo)主任周課時(shí)6節(jié)，副教導(dǎo)主任、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員周課時(shí)8節(jié)）;完成規(guī)定的管理工作量;按要求組織或參加各類教育活動(dòng);按要求出勤（出勤由校長(zhǎng)考核）。上述各項(xiàng)考核中有未達(dá)到學(xué)校要求的酌情減分。

2、職業(yè)道德(20分）：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于承擔(dān)工作；尊重學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生；認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)決定，服從大局，政令暢通。認(rèn)真履行工作職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任；事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有開拓創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，在師生中有較高威望；思想政治素質(zhì)過硬，職業(yè)道德高尚，堪為師德表率。依據(jù)其工作態(tài)度、表現(xiàn)及完成情況進(jìn)行考核，酌情減分。

3、教育教學(xué)（20分）：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)持以課堂為主渠道，滲透人生觀、價(jià)值觀教育；注重學(xué)生的心理健康教育；關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難或品行上有偏差的學(xué)生；依據(jù)教學(xué)常規(guī)，考核備、講、批、輔、查及教后反思、組織課外實(shí)踐活動(dòng)、參與教學(xué)活動(dòng)情況；考核學(xué)生綜合能力測(cè)評(píng)合格率達(dá)到95%；各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)合格率達(dá)到90%；畢業(yè)成績(jī)?nèi)坪细衤蔬_(dá)到100%。上述各項(xiàng)考核中有未達(dá)到學(xué)校要求的酌情減分。

4、管理水平（20分）：有較高的政策、理論水平；有較強(qiáng)的科學(xué)管理、民主決策及組織協(xié)調(diào)能力；無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。上述各項(xiàng)考核中有未達(dá)到學(xué)校要求的酌情減分。

5、工作業(yè)績(jī)（20分）：按學(xué)校在同類學(xué)校年度考核中所取得的等次、學(xué)校在辦學(xué)水平評(píng)估中取得的進(jìn)步及個(gè)人在各類評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得的成績(jī)進(jìn)行考核。在考核中若取得較低等次的酌情扣分。

6、獲各種表彰、榮譽(yù)稱號(hào)等加分項(xiàng)（1）當(dāng)年受各級(jí)政府或教育行政主管部門表彰、獲得優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。

（2）當(dāng)年由教育行政主管部門頒發(fā)，獲得教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科帶頭人及基本功大賽榮譽(yù)稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。

（3）當(dāng)年所著教育科研論文獲得盟級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)表在盟級(jí)以上正規(guī)學(xué)術(shù)刊物上的，盟級(jí)加1分，區(qū)級(jí)加2分，國(guó)家級(jí)加3分。

7、受處分、處理等減分。依據(jù)處分、處理的結(jié)果進(jìn)行減分。

（三）班主任

1、對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)（15分）：認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針；貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛國(guó)主義教育、環(huán)保教育、道德教育、養(yǎng)成教育，并做好記錄。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣0.2分。

2、班級(jí)管理（50分）：分為班級(jí)常規(guī)管理考核和班級(jí)日常規(guī)管理考核兩部分。（1）班級(jí)常規(guī)管理考核（25分）：①認(rèn)真制定各種計(jì)劃，認(rèn)真填寫各種簿記表冊(cè)，管理良好；認(rèn)真做好班級(jí)管理的總結(jié)工作。（4分）。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣0.2分。②教室環(huán)境布臵力求整潔、美觀，學(xué)習(xí)園地按時(shí)更新（3分）。未按時(shí)更新者每次扣0.2分。③公物保管良好，無損失（4分）。學(xué)校、班級(jí)物品損壞要照價(jià)賠償，并根據(jù)損壞程度酌情扣分。④認(rèn)真搞好班團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)建設(shè)，認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)（2分）。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣0.2分。⑤重視班團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪（2分）。⑥班級(jí)鞏固率達(dá)學(xué)校要求（5分）。按照國(guó)家義教控輟標(biāo)準(zhǔn)，流失學(xué)生不超過3%不扣分；超過3%后每少一人遞減0.5分。畢業(yè)年級(jí)在畢業(yè)學(xué)期鞏固率的考核根據(jù)實(shí)際情況酌情考慮。⑦宿舍管理、用餐管理（5分）；按舍務(wù)管理細(xì)則、用餐管理細(xì)則進(jìn)行考核。

（2）班級(jí)日常規(guī)管理（25分）：

①認(rèn)真組織安全教育和法制教育，并做好記錄。②每天確保教室窗明幾凈，教室內(nèi)物品擺放有序；“責(zé)任區(qū)”保持衛(wèi)生、整潔，無垃圾。③認(rèn)真上好“兩課”，帶好“兩操”。④每天對(duì)學(xué)生出勤情況要及時(shí)了解，對(duì)沒來上學(xué)的學(xué)生要弄清原因，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展。⑤學(xué)生在校期間，班主任應(yīng)處處留心，盡量避免學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。以上內(nèi)容依據(jù)日常規(guī)考核細(xì)則辦法進(jìn)行考核，實(shí)施周統(tǒng)計(jì)、學(xué)期末匯總，按各項(xiàng)權(quán)重分?jǐn)?shù)折合計(jì)算，計(jì)入考核總分。

3、組織班集體活動(dòng)（20分）：認(rèn)真組織學(xué)生參加升旗儀式，秩序井然；以班集體為單位認(rèn)真組織學(xué)生參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)（含學(xué)校臨時(shí)性活動(dòng)），視其活動(dòng)的實(shí)際情況可以考慮是否加分，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定；認(rèn)真組織開展好班級(jí)活動(dòng)、每期組織好至少1次的主 題班會(huì)活動(dòng)。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣0.5分。上述各項(xiàng)中若有不參加者不得該項(xiàng)考核分。

4、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展（15分）：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；對(duì)問題學(xué)生要及時(shí)弄清情況，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和身心健康的發(fā)展；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不排斥學(xué)困生。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣0.2分。若有違反學(xué)校規(guī)定，體罰、變相體罰學(xué)生，排斥學(xué)困生，且造成不良影響的，不得該項(xiàng)分，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。

（四）教師（含班主任）

1、工作量（20分）：初中教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)：12—16節(jié)。

在核定各學(xué)科周課時(shí)數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校因崗位分工不同而出現(xiàn)工作量不一致的實(shí)際情況，將正常授課以外的其它相關(guān)常態(tài)工作折合成相應(yīng)的工作量，加入到教學(xué)工作量中（其中教研組長(zhǎng)工作量折合為1課時(shí)，早間操工作量折合為2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)加試<包含實(shí)驗(yàn)課任務(wù)>與體育加試折合為2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)折合為0.5課時(shí)，課外活動(dòng)小組折合為2課時(shí)，晚自習(xí)折合為2課時(shí)）。折合后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科滿工作量上限為12課時(shí)，其它學(xué)科滿工作量上限為16課時(shí)。

因?yàn)閷?shí)際工作狀況較為復(fù)雜，具體安排此項(xiàng)工作時(shí)，考核對(duì)象工作量無法達(dá)到絕對(duì)平衡，針對(duì)在特殊情況下部分教師超出額定工作量上限1課時(shí)的情況，學(xué)校了解，在工作量的考核中不予再加分。

以上工作量按每個(gè)人不同崗位分工情況具體核定每個(gè)人的工作量。具體量化核定見工作量附表。

2、出勤（15分）：病假每天扣0.6分（因病住院者需提供診斷書、病例原件和醫(yī)保報(bào)銷手續(xù)，住院期間不扣分。出院后因特殊情況仍無法正常上班，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定是否扣分或酌情減分）；事假每天扣0.8分（①國(guó)家規(guī)定的事假不扣分；②家庭遇到突發(fā)事件，一般不超過3天，不做扣分處理，（不含累計(jì)兩天假），極特殊情況的由學(xué)校另行決定。對(duì)于重大突發(fā)事件的界定，由學(xué)?？己私M視具體情況而定）；上班、上課遲到每次扣0.5分；零事假每一小時(shí)扣0.1分；早退或離開課堂每次扣1分；無故曠課、曠工一次扣除該項(xiàng)全部得分。半學(xué)期中無病事假、無遲到早退現(xiàn)象，且零事假累計(jì)不超過4小時(shí)者給予加分獎(jiǎng)勵(lì)（加1分）。[補(bǔ)充規(guī)定：①.教師簽到，由教師本人到教導(dǎo)處簽到。②.關(guān)于遲到時(shí)間的界定，以教師到教導(dǎo)處簽到時(shí)間為準(zhǔn)。③.遲到，因特殊原因或極客觀原因造成教師遲到的，一學(xué)期在一次以內(nèi)不扣分，超過一次，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣分。④.病、事假，因極特殊情況出現(xiàn)的病、事假，每學(xué)期在兩天以內(nèi)的不扣分，超過兩天的（病、事假累計(jì)），將按考核標(biāo)準(zhǔn)予以扣分]

3、師德（15分）：忠于職守，教書育人；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于承擔(dān)工作；尊重 學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生；不以任何理由、任何方式有礙完成教育、教學(xué)任務(wù)；不以法律法規(guī)禁止的方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益；不得有償辦班補(bǔ)課、違規(guī)亂收費(fèi)、巧立名目要求學(xué)生購(gòu)買各種復(fù)習(xí)資料。以上各項(xiàng)每次考核中有違反師德現(xiàn)象的視其情節(jié)酌情減分；對(duì)于造成不良影響、情節(jié)嚴(yán)重者不得該項(xiàng)分，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。

4、教育教學(xué)（50分）：

（1）教育(10分)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)持以課堂為主渠道，滲透人生觀、價(jià)值觀教育；注重學(xué)生的心理健康教育；關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難或品行上有偏差的學(xué)生。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣0.2分。

（2）教學(xué)（25分）：①（15分）依據(jù)教學(xué)常規(guī)，考核備、講、批、輔、查及教后反思、組織課外實(shí)踐活動(dòng)、參與教學(xué)活動(dòng)情況。以上各項(xiàng)參照教導(dǎo)處業(yè)務(wù)常規(guī)考核細(xì)則進(jìn)行評(píng)估。

②（2分）初中畢業(yè)生有初步的職業(yè)預(yù)備知識(shí)和技能，學(xué)生全面發(fā)展，生存實(shí)踐能力強(qiáng)，注重個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)。七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生綜合能力測(cè)試達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。以上考核測(cè)試中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)扣0.2分。

③（8分）教學(xué)效果考核各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)以全縣農(nóng)村中學(xué)（除二、三、五中）期末各學(xué)年各學(xué)科平均成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，同學(xué)年同學(xué)科教師總的平均成績(jī)達(dá)到或超過該科平均成績(jī)的得滿分；低于平均成績(jī)5分以內(nèi)的減0.5分；低于平均成績(jī)5-10分的減1分（即每低于5分依此遞減0.5分）。任音體美等沒有測(cè)試成績(jī)學(xué)科的教師參考全校其他所有學(xué)科教師考核后的平均分?jǐn)?shù)確定。

（3）教科研（10分）：①、參加學(xué)科集體備課活動(dòng)（有過程性材料及討論記錄）（2分）。②、承擔(dān)了1助1結(jié)對(duì)子活動(dòng)（有過程性材料及討論記錄），或有反思自己教學(xué)實(shí)際，提高教學(xué)效果的方式與做法（1分）。③、學(xué)期末上交教師教學(xué)論文一篇（手寫稿）（1分）。④、參與各類型課的聽、評(píng)課活動(dòng)（1分）。⑤、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思或教學(xué)故事（2分）。⑥、配合學(xué)校開展好科研課題與教研課題研究工作，撰寫課題學(xué)期計(jì)劃，積累過程性資料。學(xué)校對(duì)該項(xiàng)考核時(shí)，實(shí)行課題存一制考核，即一位教師只參與一個(gè)級(jí)別的課題研究。參與縣級(jí)以上課題研究的，學(xué)校要參與研究，結(jié)題時(shí)每人獲結(jié)題成果獎(jiǎng)；參與校級(jí)課題研究的，學(xué)校負(fù)責(zé)管理。無論哪一級(jí)別課題，教師都要廣泛參與（2分）。⑦、積極參加各種研討活動(dòng)，外出參加聽講座、教學(xué)觀摩等活動(dòng)（1分）。⑧、承擔(dān)了教研組公開課、學(xué)校公開課、觀摩課、匯報(bào)課等活動(dòng)，有教案、說課材料、教學(xué)反思等材料酌情加分，組內(nèi)公開課加0.3分，校級(jí)課加0.5分，縣級(jí)類型課（由縣級(jí)教研部門推薦或邀請(qǐng)）加1分。

（4）專業(yè)成長(zhǎng)（5分）：①教師認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)（0.5分）。②教師認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)（0.5分）。③教師能根據(jù) 學(xué)校要求，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，并做好讀書摘抄和撰寫讀書心得體會(huì)（2分）。④教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)及繼續(xù)教育活動(dòng)（1分）。⑤按學(xué)校要求教師要定時(shí)開展推薦美文活動(dòng)（1分），一個(gè)月至少向?qū)W校推薦一篇，如不推薦每次扣0.2分。推薦文章要以文學(xué)類文章為主，要求內(nèi)容鮮明、可讀性強(qiáng)、有教育意義、有欣賞價(jià)值。學(xué)校將對(duì)教師推薦文章進(jìn)行匯編整理，選擇錄用，如果學(xué)年度某教師推薦文章無一被錄用者，將在該項(xiàng)考核中減去0.5分。

（5）獲各種表彰、榮譽(yù)稱號(hào)等加分項(xiàng)

當(dāng)年受各級(jí)政府或教育行政主管部門表彰、獲得優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。

當(dāng)年由教育行政主管部門頒發(fā)，獲得教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科帶頭人及基本功大賽榮譽(yù)稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。

當(dāng)年所著教育科研論文獲得盟級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)表在盟級(jí)以上正規(guī)學(xué)術(shù)刊物上的，盟級(jí)加1分，區(qū)級(jí)加2分，國(guó)家級(jí)加3分。

當(dāng)年參與各級(jí)各類課題研究并且成果顯著的，國(guó)家級(jí)加5分，區(qū)級(jí)加3分，盟級(jí)加2分，縣級(jí)加1分。

（6）、受處分、處理等減分。依據(jù)處分、處理的結(jié)果進(jìn)行減分。

（五）教輔人員

1、基本工作及考勤（30分）：基本工作量；按規(guī)定兼課；學(xué)校安排的其他工作。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣1分。按要求出勤（與任課教師要求相同）。

2、職業(yè)道德（20分）：忠于職守，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)；為人師表，言行規(guī)范，儀表端莊；工作盡職盡責(zé)；遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度；顧全大局、服從組織安排；謙虛謹(jǐn)慎、互幫互助、勤奮上進(jìn)；尊重他人，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。以上各項(xiàng)每次考核中有違反師德現(xiàn)象的視其情節(jié)酌情減分；對(duì)于造成不良影響，情節(jié)嚴(yán)重者不得該項(xiàng)分，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。

3、履行崗位職責(zé)及工作效果（50分）崗位職責(zé)及履行情況；為教學(xué)服務(wù)情況；為師生服務(wù)情況；崗位工作達(dá)到要求；無失職行為發(fā)生；無安全穩(wěn)定責(zé)任事故發(fā)生。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣1分。對(duì)于因失職行為發(fā)生，導(dǎo)致安全穩(wěn)定責(zé)任事故發(fā)生的該項(xiàng)不得分，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。

4、獲各種表彰、榮譽(yù)稱號(hào)等加分項(xiàng)

當(dāng)年受各級(jí)政府或教育行政主管部門表彰、獲得優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。

當(dāng)年由教育行政主管部門頒發(fā)，獲得教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科帶頭人及基本功大賽榮譽(yù)稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。

當(dāng)年所著教育科研論文獲得盟級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)表在盟級(jí)以上正規(guī)學(xué)術(shù)刊物上 的，盟級(jí)加1分，區(qū)級(jí)加2分，國(guó)家級(jí)加3分。

5、受處分、處理等減分。依據(jù)處分、處理的結(jié)果進(jìn)行減分。

（六）后勤管理人員、工勤人員

1、履行崗位職責(zé)及考勤（30分）：認(rèn)真履行崗位職責(zé)；崗位工作、管理達(dá)學(xué)校要求。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣1分。按學(xué)校規(guī)定出勤（與任課教師相同）。

2、完成工作任務(wù)（30分）：完成規(guī)定的工作量；完成組織臨時(shí)安排的工作。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣1分。

3、服務(wù)態(tài)度（20分）：顧全大局、服從組織安排；積極為教學(xué)服務(wù)，積極為師生服務(wù)，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)；謙虛謹(jǐn)慎、互幫互助、勤奮上進(jìn)；尊重他人、團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；是非分明，不搞無原則糾紛。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣1分。

4、服務(wù)質(zhì)量（20分）無失職行為發(fā)生，無安全穩(wěn)定責(zé)任事故發(fā)生；服務(wù)對(duì)象的滿意度高。對(duì)于因失職行為發(fā)生，使學(xué)校正常工作受到影響的，依據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度酌情減分（減1-5分）。對(duì)于因失職行為發(fā)生，導(dǎo)致安全穩(wěn)定責(zé)任事故發(fā)生的該項(xiàng)不得分，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。

5、獲各種表彰、榮譽(yù)稱號(hào)等加分項(xiàng)

當(dāng)年受各級(jí)政府或教育行政主管部門表彰、獲得先進(jìn)工作者等稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。

當(dāng)年所著教育科研論文獲得盟級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)表在盟級(jí)以上正規(guī)學(xué)術(shù)刊物上的，盟級(jí)加1分，區(qū)級(jí)加2分，國(guó)家級(jí)加3分。

6、受處分、處理等減分。依據(jù)處分、處理的結(jié)果進(jìn)行減分。

寶石中學(xué) 2010年3月

第二篇：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案

臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案

為推進(jìn)學(xué)校教師績(jī)效工資制度順利實(shí)施，深化學(xué)校內(nèi)部收入分配制度，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)上級(jí)關(guān)于非義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見文件精神，結(jié)合學(xué)校目前的實(shí)際情況，特制定本考核實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以教師績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放對(duì)象：學(xué)校在編、在崗的教職工。離退休人員的績(jī)效工資發(fā)放按上級(jí)文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績(jī)效工資發(fā)放根據(jù)實(shí)際情況確定。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配原則

1、堅(jiān)持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅(jiān)持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜的原則。

2、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，程序規(guī)范。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級(jí)別。根據(jù)上級(jí)有關(guān)績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施辦法。

四、績(jī)效工資領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配領(lǐng)教師代表組成?？己私M負(fù)責(zé)制定本校績(jī)效考核辦法并組織實(shí)施，確導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為考核組組長(zhǎng)，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）

五、績(jī)效工資發(fā)放形式

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。

1、每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學(xué)校分配工作的前提下，其績(jī)效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期發(fā)放。

3、考核項(xiàng)目，能按月的先按月考核，不能的按學(xué)期考核。

六、績(jī)效工資考核內(nèi)容

履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成教育行政主管部門和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。專任教師績(jī)效考核具體包括師德、勞動(dòng)紀(jì)律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績(jī)效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等，重點(diǎn)考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責(zé)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定。

七、績(jī)效工資具體項(xiàng)目的分解及其分配

1、《考核細(xì)則》主要體現(xiàn)對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)等方面的綜合考核，采取定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學(xué)、特色工作等內(nèi)容進(jìn)行考核。重點(diǎn)突出教育教學(xué)成果?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿?wù)完成情況和工作的實(shí)際效果，體現(xiàn)對(duì)教師在教育教學(xué)中取得成績(jī)的激勵(lì)和引導(dǎo)。

2、對(duì)事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎(jiǎng)勵(lì)的。具體由校行政委員會(huì)會(huì)議集體討論決定。

八、有關(guān)規(guī)定

1、遲到、早退6次按曠工1天計(jì)算，請(qǐng)假10天（曠工5天，按工作日計(jì)算）扣獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效30%，請(qǐng)假20天請(qǐng)假曠工10天扣獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效50%，請(qǐng)假30天（曠工15天）扣獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效80%，請(qǐng)假40天（曠工20天）扣全部獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

2、經(jīng)單位同意，全學(xué)期請(qǐng)假。

3、不參加考核。

4、考核確定為不合格的依照分?jǐn)?shù)按比例發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

4、因違紀(jì)或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴(yán)重違反師德被查處的或因失職

等其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的等不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

九、監(jiān)督實(shí)施與組織紀(jì)律

1、根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實(shí)施方案。

2、本實(shí)施方案提交學(xué)校教代會(huì)討論，表決通過后并報(bào)教育局審核備案。

3、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過后，根據(jù)上級(jí)部署實(shí)行。學(xué)校制定的原管理制度中涉及獎(jiǎng)金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準(zhǔn)。

4、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放實(shí)施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績(jī)經(jīng)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。學(xué)期匯總后公示3天，教師無異議后按有關(guān)程序上報(bào)發(fā)放。

5、學(xué)?？?jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真開展好各項(xiàng)考核核算工作，確?？己斯ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。

十、其它說明

1、其它未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。

2、本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實(shí)際情況對(duì)本方案提出適當(dāng)?shù)男薷难a(bǔ)充意見，并召開教工大會(huì)討論，須80%以上的教師同意后方可修改。

3、本方案由學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

2014年4月

第三篇：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案

米脂二中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案

(2014.1——2014.12)

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。根據(jù)《米脂縣教育系統(tǒng)績(jī)效工資考核分配實(shí)施辦法（試行）》，經(jīng)學(xué)校績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論，特制訂《米脂二中獎(jiǎng)績(jī)效工資考核分配方案（草案）》，具體內(nèi)容如下：

二、考核對(duì)象

全校按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校正式在崗工作人員。

三、考核分配原則

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核分配要堅(jiān)持以下原則：

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理。

4.體現(xiàn)人文關(guān)懷，不搞平均主義。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式

全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核造冊(cè)發(fā)放。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教學(xué)過程25分、教育教學(xué)教研成果30分。

1、考勤（10分）。

主要考核教職工出勤情況。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超過2天的每天扣1分；曠工1天扣5分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。請(qǐng)假期間的工作，自行調(diào)好。大病住院滿一個(gè)月的，憑病歷、發(fā)票，只扣當(dāng)月績(jī)效工資；超過一個(gè)月的，按照實(shí)際天數(shù)扣除績(jī)效工資。學(xué)校對(duì)當(dāng)月出滿勤者，獎(jiǎng)勵(lì)30元人民幣。學(xué)校實(shí)行坐班制，（普通普通教職工坐班、上課每周必須累計(jì)達(dá)12節(jié)；每半天必須至少坐班1節(jié)。每周除有教師例會(huì)的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當(dāng)月滿勤獎(jiǎng)。）行政、后勤人員坐班每周必須累計(jì)達(dá)25節(jié)，每半天必須至少坐班1節(jié)。教職工上班期間每缺1節(jié)坐班，扣考核分0.2分，每無故缺一次會(huì)議（學(xué)習(xí)、培訓(xùn)），扣1分，上課期間，遲到、早退、中途離崗每次各扣0.5分。

以下假期自己調(diào)好課后，不扣除績(jī)效工資：

計(jì)生假一周；直系親屬病故，給喪假1周，祖父母、外祖父母病故，給喪假1天；婚、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)學(xué)?？记谟涊d。

以下情況學(xué)校以工會(huì)名義予以慰問：(1)教職工患重、特大病的，酌情慰問；（2）直系親屬、祖父母、岳父母亡故的； 其他情況，按照教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、工作量（35分）。

學(xué)校量化出學(xué)校所有崗位周工作量。

（1）班主任工作量：按每周折合5分。學(xué)校按每學(xué)期平均每班月津貼100元在總盤子里提取，不足的部分，學(xué)校補(bǔ)充；超出部分不限。根據(jù)原有班主任考核方案考核分配。

（2）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)每周工作量：

行政人員：副校長(zhǎng)0.7、教導(dǎo)主任0.6、其他行政人員0.5分；

教輔人員：出納0.5；教務(wù)員0.4；圖書管理0.6；信件收發(fā)0.2；理實(shí)驗(yàn)員0.25；體育保管員0.2；會(huì)議室、多媒體教室管理維護(hù)0.4；攝像及宣傳報(bào)道0.2；領(lǐng)操0.15。

后勤人員：門衛(wèi)及其他相關(guān)人員（3）高齡教師照顧（以學(xué)年初開始）：

男教師年滿50---54周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標(biāo)準(zhǔn)工作量為滿工作量。

男教師年滿55---59周歲，女教師年滿50—54歲，以1／2標(biāo)準(zhǔn)工作量為滿工作量。

學(xué)校全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷參與考核的教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×35分

3、教育教學(xué)過程（25分）。

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。

（1）備課：要求提前備課，備教一致，每缺一節(jié)，扣0.2分

（2）上課：要求認(rèn)真履行教師職責(zé)，依法執(zhí)教，違規(guī)教學(xué)一次，扣0.5分；（3）作業(yè)：按照原作業(yè)量次執(zhí)行，完成總量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；（4）考試：按時(shí)完成月考、抽考的制卷、閱卷、統(tǒng)計(jì)工作，每缺一次，扣0.5分；

（5）教研：積極參加公開課、聽評(píng)課、集中學(xué)習(xí)等研訓(xùn)活動(dòng)，按時(shí)上交工作計(jì)劃、小結(jié)、校本研訓(xùn)等材料，每缺一項(xiàng)扣0.5分，遲交扣0.2分。

（6）從事非教學(xué)工作的人員的考核：由部門負(fù)責(zé)人根據(jù)職責(zé)附分，再由部門負(fù)責(zé)人和學(xué)?？己私M分別打分（行政人員由校長(zhǎng)和考核組分別打分），各占50%。

4、教育教學(xué)教研成果（30分）。

主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

計(jì)算方法：學(xué)科考試的成績(jī)除以全縣農(nóng)村中學(xué)在該科的平均成績(jī)乘以20，就是效果得分，多學(xué)科按照原來考核標(biāo)準(zhǔn)折合計(jì)算。

非統(tǒng)考學(xué)科（音、體、美、信息等）的教師和非專任教師（行政、后勤人員）的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,按照統(tǒng)考學(xué)科教師的考核平均成績(jī)執(zhí)行。

獎(jiǎng)勵(lì)：

1.學(xué)校對(duì)每學(xué)期教育教學(xué)考核成績(jī)（含教研加分的0.2）前10名的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。取一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元、200元。

2.教研方面：參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、各級(jí)論文等各項(xiàng)教研選活動(dòng)獲縣一等獎(jiǎng)加1分，縣二、三等獎(jiǎng)加0.5分；獲市一等獎(jiǎng)，加2分，二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。被評(píng)為先進(jìn)教研組、課題通過驗(yàn)收，全組按照上面標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.其他獎(jiǎng)勵(lì)（訓(xùn)練、輔導(dǎo)、節(jié)日加班、征文、通訊稿件等按照原來規(guī)定執(zhí)行）

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：

（全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷全校教職工績(jī)效考核得分總和）×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資）

（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放要求

本學(xué)期未在本校承擔(dān)任何教育教學(xué)工作以及有下列情況之一的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日的；（2）經(jīng)教育局批準(zhǔn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

（3）停發(fā)工資的；

（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)以外的；

（5）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的。

（6）參照退休教師標(biāo)準(zhǔn)，未到退休年齡提前離崗的。（7）本單位在編但不在本單位仍從事教學(xué)工作的：

在私立學(xué)校任職的，不予發(fā)放；借調(diào)到公辦學(xué)校的，按照我校教師考核的最低標(biāo)準(zhǔn)的一半發(fā)放。

（四）考核

學(xué)校把教職工績(jī)效工資考核成績(jī)作為工作任務(wù)目標(biāo)考核成績(jī)，按照以上考核成績(jī)，根據(jù)指標(biāo)，由高分到低分評(píng)選考核優(yōu)秀的教師。

六、學(xué)?？?jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組

李樹鑫

艾麗霞 常 寧 劉向勝 常劍武

米脂縣第二中學(xué) 6 組 長(zhǎng)：鞏生喜

副組長(zhǎng): 郭永泉 高明圣 成 員：張文湖 艾衛(wèi)東 常浩東張永明 延?xùn)|紅 申連成 2014.6.17

第四篇：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案

一、指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的激勵(lì)約束作用，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化，增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照上級(jí)相關(guān)文件及會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校2021年上學(xué)期起獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。

二、制定方案的原則

1、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、簡(jiǎn)便易行的原則。

3、充分調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、創(chuàng)造性原則。

4、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系的原則。

5、循序漸進(jìn)的原則。

6、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)的原則。

三、實(shí)施范圍和時(shí)間

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗人員。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長(zhǎng)期病假人員不領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總量和水平核定：

1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為教育局劃撥到學(xué)校的數(shù)額核定。

2、提留項(xiàng)目：

(1)學(xué)校校長(zhǎng)、書記由教育局考核發(fā)放。

(2)學(xué)校班主任津貼為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的15%。

(3)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及其它管理人員按市縣相關(guān)文件精神確定領(lǐng)導(dǎo)管理考核系數(shù)：副校級(jí)為班主任津貼的平均數(shù)的1.3倍，中層干部、財(cái)務(wù)經(jīng)辦人為班主任津貼的平均數(shù)的1.1倍。

（4）學(xué)校用于升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、考試等發(fā)給教師的不該在醫(yī)保經(jīng)費(fèi)中開支的費(fèi)用。

3、人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為扣除上述項(xiàng)目后的總量除以學(xué)校納入計(jì)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的教職員工人數(shù)。

4、按上級(jí)規(guī)定，借調(diào)人員、縣內(nèi)支教人員按扣除提留項(xiàng)目后的平均數(shù)發(fā)放。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)成及考核辦法

1、學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上每學(xué)期末進(jìn)行綜合考核（一學(xué)年考核兩次），如經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)應(yīng)考核后及時(shí)發(fā)放。學(xué)校教職工每學(xué)期末的綜合考核分為兩部分同時(shí)進(jìn)行，即對(duì)全體教職工的常規(guī)績(jī)效考核和領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、班主任績(jī)效考核。

2、常規(guī)考核：常規(guī)考核的對(duì)象為符合范圍的全體教職工，考核構(gòu)成及辦法如下：

（1）師德師風(fēng)：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項(xiàng)被扣完，則該教師考核的結(jié)論為不稱職。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項(xiàng)個(gè)人考核標(biāo)準(zhǔn)）

A、不遵紀(jì)守法，受到單位行政記過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分或刑事處理者，該項(xiàng)全扣。

B、有“三亂”行為或體罰變相體罰學(xué)生，造成社會(huì)影響或受到處理者，該項(xiàng)全扣。

C、不服從學(xué)校工作安排，無禮取鬧、情節(jié)嚴(yán)重者，該項(xiàng)全扣。

D、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德或?qū)W校管理制度的有關(guān)條款，視情節(jié)扣減（由校委會(huì)

確定）。

（2）工作量：占30%（人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量乘以30%作為該項(xiàng)考核總金額）。

完成學(xué)校安排的工作視為滿工作量。

（3）安全工作：占10%

A、人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以人數(shù)再乘以10%作為該項(xiàng)個(gè)人考核金額標(biāo)準(zhǔn)

B、安全工作考核依據(jù)學(xué)校安全工作安排、安全管理考核辦法、安全責(zé)任書的相關(guān)內(nèi)容及一崗雙責(zé)的要求進(jìn)行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除。

（4）教育教學(xué)與工作效果：占30%

A、人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量乘以30%作為該項(xiàng)考核總金額。

B、教育教學(xué)效果考核依據(jù)《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，按考核辦法對(duì)所有人員進(jìn)行量化打分，該項(xiàng)總金額除以全?？偡?jǐn)?shù)得出一分的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，按個(gè)人所得分?jǐn)?shù)計(jì)算出個(gè)人該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金額。

C、非統(tǒng)考學(xué)科及后勤人員由校委會(huì)考核（考核辦法：以統(tǒng)考學(xué)科人員的平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，由校委會(huì)打出百分?jǐn)?shù)，求平均數(shù)得出百分率。平均數(shù)乘以百分率即為所得）。

D、四類重大疾病人員完成學(xué)校安排的工作的得平均數(shù)。

（5）出勤考核：占15%

A、人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項(xiàng)個(gè)人考核金額標(biāo)準(zhǔn)。

B、教職工出勤考核依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于教師管理的規(guī)定》進(jìn)行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除，學(xué)期累積一次。

說明：上面（1）至（5）項(xiàng)扣除金額納入教學(xué)效果中進(jìn)行發(fā)放。

3、其他考核

（1）學(xué)校校長(zhǎng)、書記考核由教育局按相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放。

（2）學(xué)校副校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及其它管理人員管理工作由黨支部、行政按履行

行職責(zé)情況進(jìn)行考核發(fā)放（以教育局考核校長(zhǎng)、支書的結(jié)論為準(zhǔn)。注：若教育局考核學(xué)校支書、校長(zhǎng)小于或等于80%，則教師只能以領(lǐng)導(dǎo)所得比例為準(zhǔn)上浮15%），常規(guī)工作納入常規(guī)績(jī)效考核。

（3）班主任考核：

A、班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)總量為學(xué)校按規(guī)定比例提留部分。

B、班主任考核依據(jù)學(xué)校《班主任考核方案》進(jìn)行量化。根據(jù)學(xué)生人數(shù)，初中比小學(xué)每期每生多2元，班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)總量的50%按學(xué)生人數(shù)發(fā)，50%用于學(xué)?？己耍ū５撞糠职窗嗉?jí)學(xué)生數(shù)，考核部分以班為單位）。

五、此細(xì)則經(jīng)教職工討論通過后實(shí)施并報(bào)上級(jí)主管部門備案，具體實(shí)施過程遇到的實(shí)際問題由校委會(huì)集體研究決定，校委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)本細(xì)則進(jìn)行解釋。

第五篇：xx中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案(精)

XX中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資 考核分配實(shí)施方案（試行）

為了貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施國(guó)家績(jī)效工資的政策，以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入教師人員分工和工資制度改革之中，體現(xiàn)按崗取酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，多勞多得的精神，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)。促進(jìn)我校教育工作健康、和諧、快速的發(fā)展。根據(jù)《南華縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施意見（試行）》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績(jī)效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績(jī)效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度。進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向中層干部、班主任、一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。績(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等的考核及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

四、實(shí)施對(duì)象

本校全體在編在崗已聘的正式教職工。

五、具體考核實(shí)施方案

1、績(jī)效工資考核資金組成

績(jī)效工資中占個(gè)人績(jī)效工資總量30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2、績(jī)效工資考核細(xì)則及分配比例

等 次： 優(yōu)秀 合格 基本合格 不合格 副校長(zhǎng): 2.0：1 1.5：1 1：1 0 中層、班主任：1.8：1 1.4：1 1: 1 0

（一）、副校長(zhǎng)、中層干部、班主任考核。

從學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提取20%，用于考核學(xué)校副校長(zhǎng)、中層干部、班主任。（考核：獎(jiǎng)金=總額÷總得分×個(gè)人考核得分）

1、副校長(zhǎng)、中層干部考核。

考核辦法及細(xì)則：（滿分100分）

（1）、遵守師德規(guī)范，工作認(rèn)真主動(dòng)，熱心為一線教師和學(xué)生服務(wù)。（10分）（2）、配合校長(zhǎng)工作，服從學(xué)校工作安排（包括臨時(shí)性工作安排），團(tuán)結(jié)協(xié)作，有奉獻(xiàn)精神。（10分）

（3）、計(jì)劃有落實(shí)，檢查有反饋：學(xué)期初能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合自己分管工作實(shí)際，制訂切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)過程中，做到有檢查，有總結(jié)，有反饋；期末認(rèn)真寫好工作總結(jié)。(查計(jì)劃、總結(jié)10分)（4）、民主意識(shí)強(qiáng)，辦事講實(shí)效，能主動(dòng)廣泛聽取廣大教職工的意見，及時(shí)采納合理建議,辦事講求效益,不拖拉,不借故推脫。（民意測(cè)評(píng)師生反映，一次扣一分。10分）

（5）、以身作則，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，敢說敢做敢擔(dān)。出現(xiàn)一次責(zé)任事故扣2—8分。（民意測(cè)評(píng)。10分）

（6）、工作有創(chuàng)新，成績(jī)有突破，樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。認(rèn)真將自己負(fù)責(zé)、分管的工作落實(shí)到位。獲獎(jiǎng)的按等級(jí)加分，縣級(jí)每次加3分，市級(jí)每次加5分，省級(jí)每次加7分，國(guó)家級(jí)每次加9分。（查年終材料。18分）

（7）、積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，不得無故缺席。（平時(shí)檢查、教研組長(zhǎng)及教師反映，一次扣一分。10分）

（8）、準(zhǔn)時(shí)參加各種會(huì)議，無故遲到一次扣1分，無故缺席一次扣2分。（平時(shí)檢查。10分）

（9）、帶頭做好行政值周工作和節(jié)假日值班活動(dòng),重大事件及時(shí)報(bào)告和處理,做好每天行政值日記載，缺一次扣1分。（12分）

2、班主任考核。

考核辦法及細(xì)則：（滿分100分=A×30%＋B×70%）A、班主任個(gè)人得分（占30%）

1、班主任責(zé)任心（40分）

（1）、在學(xué)生正常上課期間，班主任每天自習(xí)盡可能到班級(jí)檢查學(xué)生，維持班級(jí)紀(jì)律，班級(jí)早晚自習(xí)狀態(tài)不好或值日不合格的班級(jí)每一次扣3分。

（2）、班主任及時(shí)參加學(xué)校組織的有關(guān)班主任的會(huì)議和各種活動(dòng)，無故不參加會(huì)議和活動(dòng)的扣5分，參加會(huì)議和活動(dòng)遲到的扣3分。

（3）、實(shí)行班主任到學(xué)生宿舍了解本班寄宿生情況制度，班主任每周到宿舍了解本班住宿生晚睡表現(xiàn)情況不少于1次，每2—4周召開一次班委會(huì)議，以班長(zhǎng)記錄或班主任會(huì)議記錄為準(zhǔn)，少一次扣2分。

2、班會(huì)（30分）

（1）、按學(xué)校要求開好每一次主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)不按學(xué)校規(guī)定內(nèi)容開一次扣2分；無故不開扣5分。

(2)、每周開班會(huì)，班會(huì)無準(zhǔn)備，臨時(shí)三言兩語(yǔ)應(yīng)付了事，或未經(jīng)允許搞其他事，班會(huì)達(dá)不到20分鐘以上者扣5分。

(3)、班會(huì)要有記錄，班會(huì)無記錄一次扣3分；

3、計(jì)劃、總結(jié)（15分）

沒有班主任工作計(jì)劃和總結(jié)每項(xiàng)扣5分，晚交者一項(xiàng)扣2分，內(nèi)容不祥扣3分。

4、家長(zhǎng)會(huì)（15分）

（1）、開學(xué)初，班主任要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的地開好家長(zhǎng)會(huì)，按計(jì)劃進(jìn)行。沒有開展扣5分(2)、每學(xué)期最少要召開一次家長(zhǎng)會(huì)。政教處統(tǒng)計(jì)。

(3)、每次家長(zhǎng)會(huì)后，班主任要及時(shí)地寫出詳盡的會(huì)議記錄，把過程、達(dá)成的共識(shí)，交談中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。沒有紀(jì)錄的按沒開家長(zhǎng)會(huì)處理。

B、班級(jí)得分。（占70%）

以下扣分扣在學(xué)生所在的班級(jí)：（班級(jí)滿分100分，每周總結(jié)一次，學(xué)期結(jié)束按均分的70%的比例加入班主任個(gè)人得分進(jìn)行考核）。

1、控流工作及學(xué)生遲到、曠課（15分）

（1）要求班級(jí)無流失生，班級(jí)每流失一名學(xué)生當(dāng)月扣2分

（2）、早自習(xí)、中午上課、晚自習(xí)，曠課一人次扣2分，病事假需有假條，無假條按曠課處理。

2、服飾與公物保護(hù)（15分）

（1）、染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、女生燙發(fā)，衣著不符合中學(xué)生身份服裝，佩戴飾物如十字架、護(hù)身符之類的首飾、服飾等等，每出現(xiàn)一人 3 次扣1分。

(2)、損壞學(xué)校一草一木，除按價(jià)賠償外一人次扣1分；

（3）、損壞教室電教設(shè)施及實(shí)驗(yàn)儀器，除按價(jià)賠償外一人次扣2分；（5）、在教室或走廊內(nèi)打球、追逐打鬧等發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

3、課間操與眼保健操（20分）

（1）、在學(xué)生上課間操時(shí)班主任要到指定地點(diǎn)組織學(xué)生，督查做操，正常情況每周5次課間操，班主任缺勤一次扣1分。

（2）、隊(duì)伍中出現(xiàn)講話，戲鬧現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分

（3）、若發(fā)現(xiàn)全班無故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分 以上各條款以值周教師檢查、抽查記實(shí)為準(zhǔn)。

4、班級(jí)紀(jì)律（30分）

（1）、自習(xí)紀(jì)律混亂、學(xué)生大聲喧嘩扣1-5分。

（2）、預(yù)備鈴聲響后，不在座位做好，在教室亂串一人次扣1分；

（3）、語(yǔ)言不文明說臟話，可見在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

（5）、不守課堂常規(guī)，與任課教師頂撞一人次扣1分。

(6)、學(xué)生吸煙、酗酒、打架被學(xué)校大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)的扣學(xué)生所在班級(jí)3分、處以警告的扣5分、造成重大影響被處以記過或記大過的扣10分。5．衛(wèi)生清掃與保持（20分）

(1)、明確衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)職責(zé)，天天認(rèn)真清掃，注意安全，消除衛(wèi)生死角。發(fā)現(xiàn)分擔(dān)區(qū)內(nèi)值日不認(rèn)真，衛(wèi)生打掃保持不好，如桌子、講臺(tái)內(nèi)、地面、走廊、墻角有紙屑、果皮、包裝袋和臟物痕跡等發(fā)現(xiàn)一處扣1分；（2）、不及時(shí)倒垃圾扣1分，亂倒垃圾扣2分

（3）、教室及分擔(dān)區(qū)的門窗要保持清潔，門窗框有灰或墻角有蜘蛛網(wǎng)發(fā)現(xiàn)一處扣1分；

（4）、宿舍衛(wèi)生：每周宿舍衛(wèi)生評(píng)比最后三名的宿舍，一間扣所在班級(jí)1分。C、加分項(xiàng)目。

（1）、班主任個(gè)人加分：（加入A項(xiàng)班主任個(gè)人得分中按30%計(jì)算）

①、衛(wèi)生月評(píng)比一等獎(jiǎng)（優(yōu)）6分，二等獎(jiǎng)（良）4分，三等獎(jiǎng)（中）2分。②、板報(bào)評(píng)比：一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，4 ③、認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，受到師生員工一直好評(píng)，一項(xiàng)獎(jiǎng)2分 ④、撰寫有關(guān)教育管理、德育論文在縣級(jí)以上的刊物發(fā)表或評(píng)比中獲獎(jiǎng)，縣級(jí)一篇加2分，州級(jí)級(jí)一篇加3分，省級(jí)一篇加5分，國(guó)家級(jí)一篇加10分。（2）、班級(jí)加分：（加入B項(xiàng)班級(jí)得分中按70%計(jì)算）

①、宿舍評(píng)比：宿舍的衛(wèi)生、紀(jì)律綜合月評(píng)比為優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)所屬班級(jí)5分，綜合月評(píng)比為良的獎(jiǎng)勵(lì)所屬班級(jí)3分。

②、學(xué)生做好人好事，拾金不昧，受學(xué)校表?yè)P(yáng)或記錄一次獎(jiǎng)1分。③、學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)：省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7分，州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6分，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5分，學(xué)校一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。

④、學(xué)生勇于向壞人壞事作斗爭(zhēng)，檢舉揭發(fā)違紀(jì)事件一件獎(jiǎng)1分。受到社會(huì)表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)3分。

⑤、班級(jí)集體獲獎(jiǎng)：學(xué)校一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分。（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)等）

注：年級(jí)主任參照班主任考核（年級(jí)主任兼職）

（二）、教研組長(zhǎng)考核。

從學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提取1%，用于教研組長(zhǎng)考核。（考核：獎(jiǎng)金=總額÷總得分×個(gè)人考核得分）

考核辦法及細(xì)則：（滿分100分）

（1）、服從領(lǐng)導(dǎo)，組織觀念強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好，有責(zé)任感（10分）（2）、工作艱苦、踏實(shí)，以身作則，辦事公正，原則性強(qiáng)(10分)（3）、期初制定教研組工作計(jì)劃，期末有工作總結(jié)（10分）

(4)、認(rèn)真做好教研組教學(xué)常規(guī)工作的檢查、督導(dǎo)、反饋與考核（12分）(5)、認(rèn)真組織每學(xué)期的聽評(píng)課（12分）

(6)、每學(xué)期隨堂聽課、評(píng)課不低于10節(jié)（10分）

（7）、抓好教研組的各項(xiàng)競(jìng)賽，出成果，出人才（10分）(8)、認(rèn)真做好每學(xué)期教研活動(dòng)、組織開好教研會(huì)議（8分）（9）、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程理念，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（8分）（10）、出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作（10分）

（三）、骨干教師考核。

從學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提取1%，用于考核骨干教師。（獎(jiǎng)金=總額÷總得分×個(gè)人考核得分）

具體考核辦法及細(xì)則：（滿分100分）

1、具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在校不與學(xué)生勾肩搭背、不在背地里或?qū)W生面前說其他老師的壞話、不 5 酗酒鬧事、不參與賭博，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（10分）

2、態(tài)度端正，服從學(xué)校工作的安排，勇挑重?fù)?dān)，服務(wù)學(xué)校，做全校師生表率。（10分）

3、能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要完成繼續(xù)教育任務(wù)，并努力提高學(xué)歷層次。（5分）

4、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)、科研常規(guī)及德育常規(guī)工作，每次檢查達(dá)到優(yōu)秀級(jí)等級(jí)。（20分）

5、經(jīng)常研讀與教育教學(xué)相關(guān)的教育專著，每年至少撰寫一篇3000字以上論文。（20分）

6、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師（校內(nèi)必須指導(dǎo)2人以上），主動(dòng)和他們結(jié)成對(duì)子，每月下課堂聽課、評(píng)課兩次以上（做好相關(guān)記錄），青年教師在其指導(dǎo)下取得顯著成效（教務(wù)處考核）。（20分）

7、每學(xué)期校內(nèi)至少上兩節(jié)公開示范課（教研組考核）。（10分）

8、所帶班級(jí)班風(fēng)良好，成績(jī)優(yōu)秀；新接手班級(jí)進(jìn)步較大成績(jī)明顯。（5分）附：骨干教師未履行骨干教師職責(zé)的該項(xiàng)考核不得分。

（四）、科任教師（教育教學(xué)一線教師）考核。

（一）過程考核

從學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提取11%作為過程考核，按德、能、勤三塊考核，滿分100分（個(gè)人獎(jiǎng)金=獎(jiǎng)金總額÷總得分×教師個(gè)人考核得分）。

1、德（35分）A、扣分項(xiàng)目

（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為，對(duì)學(xué)校管理帶來影響的該項(xiàng)不得分。

（2）、出現(xiàn)下列情形的，視情節(jié)扣3—5分： ①體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的； ②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的； ③受黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的； ⑤在從事專項(xiàng)工作或臨時(shí)性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的。

（3）、對(duì)干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（4）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（5）、合作意識(shí)差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，扣1分。（6）、不服從學(xué)校工作安排作如下處理：

①工作量不足，不服從學(xué)校教學(xué)工作安排，扣5分 ②未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教班級(jí)著扣5分

③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時(shí)性工作安排，一次扣1分（7）、工作中推諉扯皮影響正常工作的扣5分

（8）、無理取鬧、酗酒鬧事或動(dòng)輒吵打扣5分（情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）

（9）、上課抽煙、酒后上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分（10）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分： ①不說有損于教師形象的語(yǔ)言； ②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率； ③工作場(chǎng)所衣著儀表規(guī)范；

④不對(duì)學(xué)生說有損班級(jí)管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語(yǔ)，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語(yǔ)言； ⑤嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

B、加分項(xiàng)目

（1）除值周教師外，教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)違紀(jì)事件，每次獎(jiǎng)勵(lì)1分。

(2)主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性事件，獎(jiǎng)勵(lì)1分

（3）表彰加分：學(xué)校級(jí)加1分，鄉(xiāng)級(jí)加2分，縣級(jí)加3分，州級(jí)加4分，省級(jí)加5分，國(guó)家級(jí)加6分。

2、能（50分）

A、基本得分（50分）（1）、備課（10分）

①能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》大綱精神，準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱精神要求的評(píng)5分。

②基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué)，但有一定缺漏的評(píng)4分 ③教案馬虎、簡(jiǎn)單、缺漏多的評(píng)1分。

④用舊教案或無教案的評(píng)0分（2）、課堂教學(xué)（20分）

①課堂組織教學(xué)嚴(yán)密，知識(shí)點(diǎn)、難度、密度分布科學(xué)、語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范、學(xué)生反映好。評(píng)10分

②課堂教學(xué)組織較好，容量適當(dāng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，師生互動(dòng)好，效果明顯，大多數(shù)學(xué)生能理解課堂的教學(xué)內(nèi)容，反映較好。評(píng)8分

③教學(xué)隨意性大，容量安排不夠合理，板書凌亂，課堂氣氛不活躍，學(xué)生不太歡迎。評(píng)2分

④上課態(tài)度不端正，隨意應(yīng)付，講授內(nèi)容凌亂無系統(tǒng)性，錯(cuò)誤較多，嚴(yán)重壓抑學(xué)生積極性，學(xué)生意見大。評(píng)0分（3）、作業(yè)（3分）

①能夠按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求按時(shí)、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，批改認(rèn)真及時(shí)評(píng)3分。②作業(yè)量不足，批改不及時(shí)，批改有錯(cuò)誤，效果較差的評(píng)2分。③無作業(yè)布置，未批改的評(píng)0分。

（4）、成績(jī)考查（3分）

①按常規(guī)管理辦法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)并及時(shí)批閱，且進(jìn)行質(zhì)量分析的評(píng)2分，未進(jìn)行質(zhì)量分析的評(píng)1分。

②從未進(jìn)行章節(jié)測(cè)驗(yàn)的評(píng)0分。（5）、教研能力（7分）

①把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期不少于一節(jié)，記1分

（6）、業(yè)務(wù)(7分)①不按時(shí)上交教案、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)檢查的，拖一天扣1分（不足一天按一天算）②不按時(shí)上交各種表、卡、冊(cè)及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）

B、加分項(xiàng)目

教師給學(xué)校文藝、體育團(tuán)體進(jìn)行輔導(dǎo)，參加縣級(jí)及以上的比賽或會(huì)演，團(tuán)體獲一等獎(jiǎng)或第一名的獎(jiǎng)4分，以下名次的依次獎(jiǎng)3分、2分、1分。

3、勤（15分）

參照《馬街中學(xué)出勤制度》和《南華縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施意見》（試行）比例考核。

4、由于每位教師在日常教育教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)上都認(rèn)真、努力、按質(zhì)按量的完成了工作，沒有什么差距；為了使考核更科學(xué)、更公平公正，所以，結(jié)合上級(jí)文件精神及我校情況，該項(xiàng)考核以體現(xiàn)教師在教育教學(xué)過程中的工作量為主。因此，把考核對(duì)象分為５類：１、校長(zhǎng) ；２、在編制不在崗位的教師；２、任語(yǔ)文和英語(yǔ)雙班的教師；３、任數(shù)學(xué)、化學(xué)雙班以及語(yǔ)文和英語(yǔ)單班的教師；４、任數(shù)學(xué)單班的教師；５、其它崗位的教師。其中，任語(yǔ)文和英語(yǔ)雙班的教師在其 8 它崗位教師的基礎(chǔ)上多100.00元人民幣；任數(shù)學(xué)、化學(xué)雙班以及語(yǔ)文和英語(yǔ)單班的教師在其它崗位教師的基礎(chǔ)上多80.00元人民幣；任數(shù)學(xué)單班的教師在其它崗位教師的基礎(chǔ)上多60.00元人民幣。

（二）結(jié)果考核

從學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提取40%設(shè)置結(jié)果考核。按教育教學(xué)成果和學(xué)年履職考核結(jié)果兩塊考核。滿分100分（個(gè)人獎(jiǎng)金=獎(jiǎng)金總額÷總得分×教師個(gè)人考核得分）。

1、教育教學(xué)成果（60分）

教育教學(xué)成果占該項(xiàng)總額的60%，根據(jù)學(xué)校評(píng)價(jià)等級(jí)確定為優(yōu)秀占該項(xiàng)總額的45%，良的占該項(xiàng)總額的35%，中的占該項(xiàng)總額的20%，差的為0。（1）教師學(xué)科平均分名次（標(biāo)準(zhǔn)分：13分）

教師所教的一個(gè)學(xué)科考試總分除以所教班級(jí)應(yīng)考學(xué)生數(shù)為學(xué)科平均分。用該教師的平均分與全縣12所中學(xué)排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。（2）教師學(xué)科及格率名次（標(biāo)準(zhǔn)分：13分）

中考總分的60%為及格分（七八年級(jí)參照九年級(jí)計(jì)算）。教師所教的一個(gè)學(xué)科的及格人數(shù)除以所教班級(jí)應(yīng)考學(xué)生數(shù)為該教師學(xué)科及格率，再與全縣12所中學(xué)排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。

（3）班級(jí)高中上線率（標(biāo)準(zhǔn)分：34分）（不含照顧分）

本班學(xué)生高中上線人數(shù)除以本班應(yīng)考學(xué)生數(shù)的比率為班級(jí)高中上線率（七八年級(jí)參照九年級(jí)計(jì)算）。記分辦法為：班級(jí)高中上線率×34（4）所教班級(jí)楚一中每上線1人加3分，州民中每上線1人加1分（每位教師按一個(gè)班計(jì)算，教多個(gè)班級(jí)的以最多的那個(gè)班級(jí)計(jì)算）。

（5）學(xué)科上升幅度獎(jiǎng)：所任科目平均分名次每上升1名（與前學(xué)期統(tǒng)測(cè)結(jié)果相比）加2分（體育、化學(xué)、八年級(jí)物理和七年級(jí)各科以全縣第7名為基數(shù)）。（6）學(xué)校學(xué)科平均分獎(jiǎng)：以各年級(jí)各學(xué)科的平均分名次計(jì)算，與全縣中學(xué)排名，前6名依次加分：6、5、4、3、2、1。

（7）完成學(xué)校或教研組安排的教研任務(wù)，每學(xué)期有計(jì)劃、總結(jié)，每學(xué)期上公開課一節(jié)、示范課一節(jié)、有教改課題一個(gè)，記5分（未完成的每項(xiàng)扣1分）（8）由教育主管部門組織的教育科研、藝術(shù)體育文藝、競(jìng)賽、9 科技發(fā)明、作品、案例、課件和論文等被縣、州、省、國(guó)家表彰或認(rèn)可的一、二、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。（無等級(jí)的按三等獎(jiǎng)計(jì)算）

國(guó)家級(jí)：加10、8、6分、分； 省 級(jí)：加8、6、4分、3分； 州 級(jí)：加6、4、2分2分； 縣 級(jí)： 加4、3、2分、1分。

2、學(xué)年履職考核（40分）

學(xué)年履職考核結(jié)果占該項(xiàng)總額的40%，考核結(jié)果為優(yōu)秀的占該項(xiàng)總額的53%，稱職的占該項(xiàng)總額的47%，不稱職的為0。

參照《馬街中學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先暨履職考核制度》考核。

（五）農(nóng)村教職工考核

農(nóng)村教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占該項(xiàng)總額的25%，山區(qū)教職工占該項(xiàng)總額的60%，山區(qū)中學(xué)和中心完小占該項(xiàng)總額的30%，我校屬于山區(qū)中學(xué)，教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占該項(xiàng)總額的30%。

六、其他人員考核辦法

學(xué)校教職工除享受國(guó)家規(guī)定的各種假期外【婚假：教職工結(jié)婚提倡在寒暑假辦理，婚假期為四天，晚婚（男25歲，女23歲）13天（包括雙休日）；產(chǎn)假：按法定年齡結(jié)婚后生育一孩可請(qǐng)產(chǎn)假90天，晚婚者120天，在產(chǎn)假期內(nèi)辦理獨(dú)生子女證的產(chǎn)假可延長(zhǎng)至180天，男方可享受護(hù)理假7天；喪假：父母、岳父母、子女死亡，喪假7天，爺爺、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹喪假5天（路程遠(yuǎn)的可適當(dāng)增加路程假）】。以下人員按下列規(guī)定執(zhí)行：

1、凡教職工單位變動(dòng)從批準(zhǔn)使用新單位編制的下月起由新單位按績(jī)效工資管理考核的具體實(shí)施方案執(zhí)行績(jī)效工資。

2、凡達(dá)到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理，提前退休、辭退、終止或解除聘任合同的教職工等從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理。

3、凡新招錄（聘）的教職工從批準(zhǔn)使用單位的當(dāng)月起執(zhí)行績(jī)效工資。

4、三種病（癌癥、麻風(fēng)、精神?。㈤L(zhǎng)病人員（經(jīng)教育部門組織參與相關(guān)部門鑒定確不能堅(jiān)持教育教學(xué)工作的）享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。因公傷殘人員原則上不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

5、經(jīng)教育局同意正在脫產(chǎn)進(jìn)修人員享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、外借人員一律不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。學(xué)校借調(diào)到教育局的，30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校上交教育局計(jì)財(cái)股，經(jīng)教育局考核再劃入個(gè)人工作賬戶中。

七、病事假期間的待遇問題

1、教師在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按我校的績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。

2、我校在職人員連續(xù)病假兩個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，連續(xù)病假超過兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按50%發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按我校的績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。

3、我校在職人員連續(xù)事假一個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，連續(xù)事假超過一個(gè)月的，從第二個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按50%發(fā)放，連續(xù)事假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起停發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按我校的績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。

八、受行政刑事處分人員的待遇問題

受勞動(dòng)教養(yǎng)、強(qiáng)制收容教育、強(qiáng)制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績(jī)效工資、離退休人員停發(fā)離退休生活補(bǔ)貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按原享受標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)發(fā)放，待審查結(jié)束作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦理。

九、有關(guān)要求

1、除本方案規(guī)定的績(jī)效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

十、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。

十一、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、成立績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

2、教代會(huì)監(jiān)督績(jī)效工資公開、公平、公正地實(shí)施，真正讓績(jī)效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

南華縣馬街初級(jí)中學(xué) 二0一0年六月八日

同意此方案的教師簽名（手印）：