第一篇：愛(ài)心教育德育永恒的主題

愛(ài)心教育德育永恒的主題

韓城市陳家巷小學(xué)

耿風(fēng)英

內(nèi)容提要：

面對(duì)當(dāng)前小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在嬌慣、溺愛(ài)中長(zhǎng)大，總以自我為中心，極少為他人著想，處事表現(xiàn)為自私、狹隘、封閉等特點(diǎn)，為了讓我們的下一代陽(yáng)光、健康的成長(zhǎng)，特撰寫此文。

關(guān)鍵詞：德育、愛(ài)心、培養(yǎng)、示范、品質(zhì)

正文：

蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《怎樣培養(yǎng)真正的人》中寫道：＂一個(gè)人只有在他去愛(ài)人們的時(shí)候才能成為人．如果孩子不善于去愛(ài)，他就不可能生活，不可能真正地在道德上得到發(fā)展，也就不可能逐漸地進(jìn)入公民生活的大世界。＂具有“愛(ài)心”是“做人”的最基本的要求?！皭?ài)心”是人類教育一個(gè)永恒的主題?？蓪W(xué)生卻恰恰缺少愛(ài)心，因此，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育，是小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要內(nèi)容。那么如何加強(qiáng)孩子的愛(ài)心教育呢？下面結(jié)合我從事教育的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。

一、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人的品質(zhì)。

“愛(ài)心”意味著“關(guān)注、關(guān)懷、給予”，關(guān)心別人，是一種社會(huì)公德，也是人們的一種良好的心理品質(zhì)。然而，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高和獨(dú)生子女的普及，孩子已經(jīng)成為每個(gè)家庭的中心和重心。父母長(zhǎng)輩集萬(wàn)千寵愛(ài)于孩子一身，讓他們?cè)谝粋€(gè)被愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，卻忽略了教會(huì)孩子如何去愛(ài)別人，使孩子養(yǎng)成了自私、任性，以自我為中心的不良個(gè)性品質(zhì)。他們只會(huì)索取，不懂得分享，不懂得對(duì)別人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。因此，愛(ài)心教育應(yīng)首先培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人的品質(zhì)?？梢酝ㄟ^(guò)滲透認(rèn)識(shí)，曉之以理，提高學(xué)生的關(guān)愛(ài)理念；通過(guò)討論交流，啟迪思考，內(nèi)化學(xué)生的愛(ài)心情感；通過(guò)設(shè)置情景，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)心體驗(yàn)；通過(guò)榜樣示范，正面激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生的的愛(ài)心實(shí)踐；通過(guò)專題活動(dòng)、親身體驗(yàn)，提升學(xué)生的愛(ài)心境界。比如，通過(guò)采取辯論、對(duì)話、故事、小品、檢查對(duì)照以及通過(guò)分班交流、大會(huì)演講、知識(shí) 競(jìng)賽等形式，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，共鳴體驗(yàn)；通過(guò)開展“愛(ài)心小天使”、“ 文明之星”、“ 互助之星”評(píng)比活動(dòng)以及“手拉手”活動(dòng)、“愛(ài)心型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人的品質(zhì)要抓住時(shí)機(jī)，從細(xì)處做起，從小處做起，潛移默化，持之以恒。

二、培養(yǎng)學(xué)生尊重別人品質(zhì)。

“尊重別人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊重別人，是學(xué)生必須具備的的一種品德。只有尊重別人的孩子，才可能正視別人的意見(jiàn)，才有可能接受別人的教育。不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，甚至不可能信任他。這樣，在人際交往之中就會(huì)有許多摩擦，生活中心情不愉快，就會(huì)失去許多的朋友；就會(huì)在人生的道路上，失去他人的幫助與扶持。因此，教師就要從小培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的品質(zhì)。尊重別人，包括尊重別人的勞動(dòng)，尊重別人的感情，尊重別人的人格等。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要教育學(xué)生不要取笑殘疾人；對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌，要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果；尊重別人的私人習(xí)慣和隱私等等。同時(shí)，要教育學(xué)生要努力地去發(fā)現(xiàn)他人身上獨(dú)具魁力的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用欣賞的態(tài)度關(guān)注他人。幫助學(xué)生欣賞他人，樂(lè)意在心情愉悅中接近他人，這也正是使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人的開端。

三、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的品質(zhì)。

互助、合作是人類生活最重要的條件。一個(gè)具有愛(ài)心的人起碼要有幫助他人的精神和行動(dòng)，這也是做人的基礎(chǔ)和我們的社會(huì)與人類得到完美發(fā)展的必要條件。在教育教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)給學(xué)生觀看相關(guān)的影視、資料，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，幫助學(xué)生建立起樂(lè)于助人的觀念。并且要這種觀念轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)，要告訴學(xué)生，當(dāng)看到老人上下樓梯不便時(shí)，主動(dòng)讓步攜扶老人；當(dāng)乘公交車見(jiàn)有抱嬰者或老人不便時(shí)，應(yīng)主動(dòng)讓座位給別人；當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)給予幫助。同時(shí)，做為教師更應(yīng)主動(dòng)關(guān)心和幫助有困難的學(xué)生，注意自己的言行舉止，做到言傳身教，給予學(xué)生潛 移默化的影響和熏陶，成為學(xué)生助人為樂(lè)的榜樣。

四、培養(yǎng)學(xué)生寬容別人的品質(zhì)。

寬容是人和人之間必不可少的潤(rùn)滑劑。寬容別人是對(duì)對(duì)方的一種尊重、一種接受、更是一種愛(ài)心?！皣?yán)于律己，寬以待人”是我們的口禪，然而我們常常聽(tīng)到、看到學(xué)生之間因?yàn)槟撤N小事而發(fā)生矛盾。那些小事無(wú)非是在走廊上被人撞了；在教室里被人把學(xué)習(xí)用品弄到了地上；有人在背后說(shuō)了自己的壞話；因?yàn)殚L(zhǎng)相等原因被人起了綽號(hào)；有人弄臟了自己的書桌??這些實(shí)屬雞毛蒜皮的事，卻被某些學(xué)生看成了天大的大事，非要討個(gè)說(shuō)法或懲罰一下對(duì)方不可。于是輕則口出臟話，重則施以拳腳。更有甚者發(fā)展到聚眾報(bào)復(fù)。作為教師要教育學(xué)生寬容不是懦弱，更不是無(wú)奈，而是海納百川的胸襟；要從小培養(yǎng)學(xué)生們非凡的氣度，博大的胸懷，要讓學(xué)生明白如果自己能寬容地對(duì)待別人無(wú)意的傷害，將得到最誠(chéng)摯的祝福；如果能寬容地對(duì)待同伴的失誤，將贏來(lái)百倍的尊敬；要教會(huì)學(xué)生用一顆寬容之心去面對(duì)生活、面對(duì)別人，這一點(diǎn)對(duì)孩子將來(lái)走向社會(huì)，處理好人際關(guān)系至關(guān)重要。

五、培養(yǎng)學(xué)生與他人分享的品質(zhì)。

分享行為是學(xué)生親社會(huì)行為的一種。學(xué)生是否具有分享行為，反映出他是否有關(guān)心他人的情感，是否有同情心和樂(lè)于助人的愛(ài)心。作為教師，應(yīng)重視對(duì)學(xué)生分享行為的培養(yǎng)，提高學(xué)生“情感智商”的素質(zhì)。教師在教學(xué)中向?qū)W生講解與他人分享的意義，創(chuàng)造與他人分享的機(jī)會(huì)、氛圍，讓學(xué)生感受與他人分享的快樂(lè)。例如：課堂上講自己的想法與同學(xué)交流。組織學(xué)生秋游或春游時(shí)可以把自己帶的食品與同學(xué)一起分享。有好看的讀物可以與同學(xué)交換看等等。通過(guò)種種形式讓學(xué)生明體驗(yàn)與他人分享行為的樂(lè)趣。

“有了愛(ài)便有了一切”這是冰心老人在92歲誕辰贈(zèng)送給朋友的名片背面的親筆簽字，“愛(ài)心”是人類的永恒需要, 愛(ài)心教育是德育永恒的主題。那么，就讓我們以高度的責(zé)任心和崇高的使命感，從小處著手，從細(xì)處著手，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)心教育”，在學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的全面發(fā)展，使我們的下一代擁有一個(gè)更加光明、輝煌的未來(lái)！

第二篇：_《愛(ài)心永恒》主題婚禮

《愛(ài)心永恒》 X X.X X 婚禮主持詞

（背景音樂(lè)起）

女：尊敬的各位來(lái)賓

男：各位朋友：

合：大家上午好！

女：當(dāng)“和諧中國(guó)”----2007新年的鐘聲剛剛敲響的時(shí)候，男：當(dāng)“盛世中國(guó)”----圓百年夢(mèng)想、洗百年恥辱的“97回歸”年逾十載的時(shí)候；

女：當(dāng)“魅力中國(guó)”—-2008“北京奧運(yùn)”業(yè)已臨近的時(shí)候，(公文共享網(wǎng)歡迎您投稿)

男：當(dāng)“時(shí)尚中國(guó)”---2007嶄新的春天踏歌而來(lái)的時(shí)候

女：我們一起歡聚在以Xxx先生、Xxx先生為代表的兩個(gè)家庭的一個(gè)其樂(lè)融融的日子，一個(gè)值得慶賀的時(shí)刻----

合：2007年1月6日9點(diǎn)58分。

男：瞧：葫蘆島久負(fù)盛名的富祥酒樓----一片富麗的多彩霞飛云舞

女：是因?yàn)橐粚?duì)熱烈相愛(ài)的心終于穿過(guò)了10個(gè)冬夏的風(fēng)雨洗禮

男：是因?yàn)橐粚?duì)期許太久的愛(ài)終于逾越了10載春秋的山水的考驗(yàn)

女：一位共和國(guó)驕傲的軍人-----中國(guó)空軍某部的一位上尉

男：一位集國(guó)防專業(yè)、青春魅力、現(xiàn)代理念、男子漢魄力于一身的軍務(wù)參謀

女：一位10年前，曾從我們的海島、我們的渤船高中走向南方軍事學(xué)院，走進(jìn)都市軍營(yíng)的海的兒子-----XX，終于滿載著戰(zhàn)友真誠(chéng)的祝福和走向新生活的激情的喜悅，回到了養(yǎng)育他20載的故鄉(xiāng)-----葫蘆島的龍港。

男：一位承傳著黑龍水的熱烈奔放、擁有著渤海灣的深情寬廣、展現(xiàn)著渤船人的執(zhí)著優(yōu)雅、流露著現(xiàn)代大學(xué)生的睿智浪漫的新娘----渤船重工Xxx的Xx，終于和她的另一半，牽手走進(jìn)這期待已久的“愛(ài)心永恒”的殿堂。

女：聽(tīng)！遼西濱城頗具特色的富祥酒樓-----一片祥和的溫馨情韻蕩漾。

男：是因?yàn)閬?lái)自京城、“避暑山莊”和“鋼都”---鞍山的新郎的戰(zhàn)友-----新時(shí)代“最可愛(ài)的人”助燃了這里的熱烈激情；

女：是因?yàn)閬?lái)自京都的新郎父親的同行朋友讓“和諧誠(chéng)信、合作共贏”的氣氛越來(lái)越濃、男：是因?yàn)閬?lái)自“太陽(yáng)鳥之城”和遼西走廊的新郎母親的同窗好友，讓地久天長(zhǎng)的友誼再度加深女：是因?yàn)閬?lái)自塞北以及四面八方的新親貴賓以及渤船重工老朋友們的到來(lái)，更讓所有的的親情、友情和諧相融。

男；那么，在XX和XX婚禮儀式即將開始之際，就讓我們以葫蘆島人特有的大海一樣真誠(chéng)的衷情，用熱烈的掌聲對(duì)所有遠(yuǎn)道而來(lái)的嘉賓和朋友們表示熱烈的歡迎！

女：在此，我也受XX和XX----一對(duì)新人的重托，對(duì)所有前來(lái)賀喜的新親長(zhǎng)輩、鄰里同仁、戰(zhàn)友同學(xué)和親朋表示衷心的感謝！

男：那么，在XX和XX婚禮儀式開始之際，我們首先要向大家介紹一下新人的父母雙親，好！請(qǐng)就座于1號(hào)桌的新人的父母起立。

這位就是新郎的父親-----原XX市文聯(lián)編輯、現(xiàn)北京某科貿(mào)公司董事長(zhǎng)—XXX先生；

這位就是新郎的母親------渤船重工XX處退休職工-----XXX女士；

女：這位就是新娘的父親----渤船重工XXXXXXX科日語(yǔ)翻譯---XXX先生 ；

這位就是新娘的母親-----XXXX醫(yī)院內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)------XXX女士。

好，各位請(qǐng)坐！

男：好！各位嘉賓、朋友們：9點(diǎn)58分----吉時(shí)已到！

女：我宣布：“XX.XX 愛(ài)心永恒”婚禮儀式

合：現(xiàn)在開始，女：請(qǐng)新郎新娘步入“愛(ài)心永恒”的殿堂！

（焰火、《婚禮進(jìn)行曲》、小提琴樂(lè)手引路至臺(tái)上伴奏）（入場(chǎng)解說(shuō)）

女：踏著這神圣的《婚禮進(jìn)行曲》，來(lái)了，一對(duì)沙灘拾趣、踏浪逐波的童心；

男：來(lái)了，一對(duì)同學(xué)少年，激揚(yáng)理想的青春；

女：來(lái)了，一對(duì)魚水歡歌，軍民與共的真誠(chéng)；

男：來(lái)了，一對(duì)風(fēng)雨同舟，愛(ài)心永恒的堅(jiān)定。

女：那綻開的微笑是走向新生活的幸福甜蜜的品味；

男：那蕩漾的激情是走向新起點(diǎn)的難以表達(dá)的感動(dòng)；

女：那牽著手的手是走向神圣殿堂----“愛(ài)心永恒”的海誓山盟；

男：那連著心的心是走向希望明天----“愛(ài)心永恒”的美麗憧憬；

女：朋友們：就讓我們把熱烈的掌聲送給賀他們，祝賀他們一起走向這神圣的殿堂。

男：祝福他們并肩走向27與26歲情緣的新起點(diǎn)，人生轉(zhuǎn)折的新里程！

女：進(jìn)行“愛(ài)心永恒”儀式第一項(xiàng)：新郎新娘鞠禮拜謝：請(qǐng)面對(duì)父母：

一鞠躬----感謝父母27載無(wú)私的寵愛(ài)與教誨。

男：請(qǐng)面向來(lái)賓 ：二鞠躬----感謝親朋多年的幫助與關(guān)愛(ài)。

女：請(qǐng)面向?qū)Ψ剑喝瞎?----感謝愛(ài)人8年的無(wú)猜與珍愛(ài)。好！請(qǐng)到1號(hào)桌就座。

男：進(jìn)行“愛(ài)心永恒”儀式第二項(xiàng)：請(qǐng)主婚人----葫蘆島市XXXXX大隊(duì)長(zhǎng)代表所有來(lái)賓為新人賀詞。女：好！掌聲有請(qǐng)----（賀詞）

女：進(jìn)行“愛(ài)心永恒”儀式第三項(xiàng)：由新郎的父親-----XXX先生致詞。（致詞）

男：進(jìn)行“愛(ài)心永恒”儀式第四項(xiàng)：新娘父親---XXX先生謝詞，大家掌聲有請(qǐng)?。ㄖx詞）

女：進(jìn)行“愛(ài)心永恒”儀式第五項(xiàng)：請(qǐng)新郎新娘交杯

男：好！有請(qǐng)服務(wù)員上香檳酒，請(qǐng)新郎斟滿香檳塔上的所有酒杯，好！請(qǐng)新郎新娘到臺(tái)前，請(qǐng)服務(wù)員為新郎新娘呈上“交杯酒”

女：嗯！“交杯”之意在于心貼心的交融，據(jù)說(shuō)，在新婚交杯之際，彼此從心底許下的諾言或愿望將如愿以償，并有助于婚后共同生活中的心靈交融！好！現(xiàn)在你們可以雙手擎杯，置于胸前，凝神期許一個(gè)

愿望或承諾。好！現(xiàn)在請(qǐng)你們進(jìn)行交杯，預(yù)備---開始！

男：進(jìn)行“愛(ài)心永恒”儀式第六項(xiàng)：請(qǐng)喝“結(jié)親酒”。請(qǐng)服務(wù)員協(xié)助新郎新娘將香檳酒呈給雙方父母及全家，也請(qǐng)大家斟滿酒杯。

男：現(xiàn)在請(qǐng)新郎、新娘為兩家結(jié)親提酒祝詞.（新郎新娘祝酒）

女：朋友們：為了表達(dá)主人一家對(duì)所有來(lái)賓的謝意，X.X兩家與富祥酒樓聯(lián)袂推出一套“永結(jié)同心”婚宴，意在祝福和希冀兒子兒媳、女兒女婿永結(jié)同心，也感謝新親的同心祝福，感謝來(lái)賓的同喜同

賀，并希望今后親情常在，友情長(zhǎng)存。最后，就讓我們大家共同舉杯，一起祝愿新郎和新娘，在未來(lái)生活的道路上，不負(fù)親人殷切的希望和來(lái)賓的祝福關(guān)愛(ài)，男：在情感的多維空間，合：并肩翱翔，永結(jié)同心，女：在事業(yè)的高遠(yuǎn)天空，合：高高飛翔，愛(ài)心永恒！

女：也祝愿X、X兩家親和相依，榮辱與共！

男;祝愿所有來(lái)賓健康幸福，生活輕松！

女：祝愿祖國(guó)大家庭和諧安寧，繁榮昌盛！

男：最后預(yù)祝為祖國(guó)和平和萬(wàn)家團(tuán)圓做出奉獻(xiàn)的人民空軍---XX的戰(zhàn)友與軍嫂們春節(jié)快樂(lè)！

在此，也讓我們真誠(chéng)的感謝各位的光臨，感謝各位司儀、樂(lè)手和富祥酒樓全體員工的辛勤勞動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家春節(jié)快樂(lè)！

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女：好！現(xiàn)在“XX.XX愛(ài)心永恒”婚禮儀式

合：到此結(jié)束，男：新人及雙親分別巡席敬酒，永結(jié)同心筵席

合：現(xiàn)在開始！，

第三篇：愛(ài)心永恒

愛(ài)心永恒——獻(xiàn)給奮勇抗震救災(zāi)的人們突發(fā)地震舉國(guó)驚萬(wàn)眾一心抗災(zāi)情黨中央連著咱的心特別的愛(ài)牽掛著遭受震災(zāi)的老百姓

災(zāi)情牽動(dòng)著黨中央國(guó)務(wù)院的心——愛(ài)心永恒

災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)億萬(wàn)人民的心突發(fā)地震舉世驚 眾志成城抗災(zāi)情 總書記連著咱的心 溫總理牽掛著 咱震中的老百姓

總書記立即作出重要指示 ——愛(ài)心永恒

溫總理走進(jìn)抗震救災(zāi)第一線——愛(ài)心永恒

災(zāi)情牽動(dòng)著解放軍和武警官兵的心——愛(ài)心永恒

災(zāi)情牽動(dòng)著全世界人們的心——愛(ài)心永恒災(zāi)情就是命令時(shí)間就是生命黨中央連著咱的心萬(wàn)眾一心抗災(zāi)情災(zāi)難中

——凝聚沉著的力量危難時(shí)刻

——再顯中華民族本色只要我們

——團(tuán)結(jié)一心渡難關(guān)災(zāi)難過(guò)后

——我們將會(huì)重建一個(gè)新汶川

——愛(ài)心永恒

無(wú)數(shù)國(guó)人為受災(zāi)同胞伸出援手 ——愛(ài)心永恒

一切為搶救幸存者爭(zhēng)分奪秒 ——愛(ài)心永恒 災(zāi)情就是命令 時(shí)間就是生命 黨中央連著咱的心 眾志成城抗災(zāi)情 災(zāi)難中

——挺起不屈的脊梁 危難時(shí)刻

——再顯戰(zhàn)勝一切困難信心 只要我們

——人人都獻(xiàn)出一份愛(ài) 災(zāi)難過(guò)后

——將建設(shè)一個(gè)新美好的新汶川

第四篇：愛(ài)心無(wú)限 教育永恒(師德演講稿)

愛(ài)心無(wú)限 教育永恒

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！

今天，我演講的題目是——愛(ài)心無(wú)限，教育永恒。

身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心——對(duì)同事們的敬愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心內(nèi)容！我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)！而對(duì)工作的熱愛(ài)，是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

可以想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)認(rèn)真的去備好每節(jié)課，上好每節(jié)課；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)記得你的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子們！

對(duì)孩子無(wú)私的師愛(ài)則是師德最重要的體現(xiàn)。愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。全國(guó)勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”

有愛(ài)，就會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，有創(chuàng)造的喜悅，就會(huì)對(duì)教育，對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正永恒的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！我的演講完了，謝謝！

第五篇：愛(ài)心教育主題班會(huì)

愛(ài)心教育主題班會(huì)

七（1）班

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。活動(dòng)主題：讓我們都有一顆感恩的心 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃；

2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》；抄詩(shī)《游子吟》

3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件?；顒?dòng)過(guò)程：

1．全體起立，2．齊唱《感恩的心》。3．全體坐下。

一、開場(chǎng)白

班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、講述感恩事件。

班主任：讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。先從幾個(gè)故事開始吧！

故事

1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。

故事

2、在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

故事3、5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>

2、班主任：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。

3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。

4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)?！秲盒星Ю铩?、《父親》

無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。）

三、唱、頌感恩

班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（全班同學(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）

四、感恩方法大奉獻(xiàn)

班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 五、真情告白，愛(ài)意濃濃（學(xué)生發(fā)言）

六、班主任發(fā)言

班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

七、結(jié)束

班主任：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束。