第一篇：人力資源商學院(完整版)

人力資源商學院(完整版)

員工培訓

企業(yè)新進員工職業(yè)化訓練教程 時代光華 部屬培育與工作教導方法 林濤 與上司相處的七大原則 專家團 與企業(yè)共命運 李小玲 樂在工作 王智 員工素質培訓 李強

敬業(yè)精神-像唐僧那樣去工作 金海峰 成功人士的7個習慣 柯維 沒有任何借口 余逸鶴 贏在自動自發(fā)地工作 李強

中華傳統(tǒng)文化與企業(yè)有效經(jīng)營-職業(yè)道德修養(yǎng) 中國人的唯一出路：自愛 曾仕強 為你自己工作 李強 人人都心想事成 曾仕強 企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓練教 崔冰 企業(yè)行政文秘人員職業(yè)化訓練教程 崔冰 優(yōu)秀員工的選育用留方法 盧俊卿 優(yōu)秀的基層干部 曾仕強

你勝任嗎：卓越員工的9大能力 何芹 做有世界觀的中國人 曾仕強 健康自己做主職場健康 鈕文異 卓越人生的關鍵與步驟 尚致勝 卓越的關鍵（NLP應用系列）舒俊琳 啟動高昂士氣的關鍵按鈕 杜云生 員工敬業(yè)精神 鞠強 員工激勵十大工程 胡八一 員工離職原因及解決方案 崔翔 塑造新職業(yè)女性之完美形象 周思敏 好員工是怎樣煉成的 佘繼標 如何塑造與提升職業(yè)競爭力 倪砥 寶潔的新員工培訓之道 張偉鋼 忠誠工作-員工學習篇-與企業(yè)共贏 李濤 感恩 李強

成功從優(yōu)秀員工做起 周嶸 新主人翁精神 高賢峰 激活高效人才 賈長松

知識員工的激勵與管理方法 岳晉平立即改正這些錯誤 唐朝 細節(jié)決定成敗 汪中求

自動自發(fā)員工必修的三堂課 李強 自我激勵與組織激勵的技巧 林有田 自我管理 李虹

許三多與大學生就業(yè) 郎咸平調整員工心態(tài),改善工作態(tài)度 何常明 贏在自動自發(fā)地工作 白崇賢 贏在責任 李建立

跨國公司員工的八個行為習慣 李澤堯 鋼鐵凝聚力-學長征精神 李鐵騎

顧全大局一流員工必備的職業(yè)品質 賴新元

人才論壇-薪酬與激勵 專家團 人才論壇_薪酬設計 專家團 如何用好薪酬來激勵員工 文躍然 智慧薪酬-薪酬系統(tǒng)利潤 賈長松 現(xiàn)代企業(yè)薪資福利設計與操作 羅贏

21世紀中國人遠景 曾仕強 MBA人力資源管理 專家團 中國式人力資源管理 許玉林

中道管理：安人之道篇--以人為本的管理要領二十一世紀的獵頭 專家團 人力資源的品績管理 魏志勇 東北農(nóng)業(yè)大學_人事管理 專家團 人力資源整體解決方案 專家團 國際企業(yè)人才管理模式-美國篇 專家團 戰(zhàn)略與操作流程 專家團 整體解決方案 林正大

薪酬管理

HR規(guī)劃與學習

電大人力資源管理 王承先 組織人員發(fā)展 曾仕強

人力資源管理與實務全景案例課程 彭劍鋒 人力資源管理實務與熱點問題 周坤 人力資源管理戰(zhàn)略 陳偉

人力資源管理整體解決方案 林正大 人力資源管理的八條圣經(jīng) 許玉林 南京大學人力資源管理 專家團 在團隊中完成自我 曾仕強

基層工會干部崗位培訓新教材 張偉鋼 如何成為高效人力資源管理者 張曉彤 如何提高企業(yè)學習力和人才高速成長 艾豐 孫子兵法與人力自動化 曾仕強 崗位說明書的編寫與應用 尹隆森 成功領導的六種思維方法 王琛 民營企業(yè)的人力資源管理 黃亨煜

現(xiàn)代人力資源管理能力模型建立與評價方法 第二批全國干部學習培訓教材專題輔導講座 管理學院MBA教程業(yè)績評估與控制 專家團 組織三階層的高效運作 曾仕強 組織優(yōu)化與崗位分析 曹子祥

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 周昌湘

人力成本分析與控制方法 胡八一

員工管理 人力資源管理-HR管理師 專家團 人力資源管理-妙用性格 張勤 人力資源管理-普通心理學 專家團 人才法則 陳安之

人才的使用與風險規(guī)避 余世維 員工情緒管理 何常明 員工監(jiān)控技巧動作分解 魏慶 員工精神管理 李強

如何發(fā)揮員工最佳工作狀態(tài) 何常明 如何讓員工為企業(yè)創(chuàng)造更多價值 洪生 如何選人用人育人留人 林榮瑞 員工精神管理 李強

如何培養(yǎng)一名士兵突擊式的好員工 李濤職業(yè)化團隊--基業(yè)長青的源動力 余世維職場錘煉-員工價值 程社明 辭退員工管理與辭退面談技巧 程向陽 商務策劃 史憲文

如何有效的主持會議 專家團 高效會議管理技巧 張曉彤

3E薪資設計與管理 張守春

中移動(香港)績效管理系統(tǒng)培訓 專家團NLP最佳績效管理的5個法則 胡謝驊 人力資源與品績管理 魏志勇

崗位和績效 人才論壇_提薪獎勵與分配 專家團 在中國做績效-突破績效管理瓶頸 賈長松 工作績效量化考核技術 羅雙平績效考核與面談技術 專家團 以業(yè)績?yōu)閷虻娜肆Y源管理 周良文 企業(yè)員工全面激勵訓練整體解決方案 專家團 控制與激勵的五個系統(tǒng) 宋新宇 全面企業(yè)績效管理CPM 魯百年 命令和獎勵技巧動作分解 魏慶

品績管理與品績考評-人力資源管理新技術 品績考評之獨門真招 魏志勇

在中國做績效-突破績效管理瓶頸 賈長松 如何以績效考核促進企業(yè)成長 姜定維 如何制定更具有激勵性的薪酬方案 曹子祥 如何進行有效的激勵 李三支 如何進行高效的績效管理 徐沁 實戰(zhàn)KPI 白崇賢

平衡積分卡運用實務 專家團平衡記分卡 孫永玲 店面績效考核 朱會友 企業(yè)如何有效激勵員工 張錫明

現(xiàn)代人力資源管理崗位工資設計技術 羅雙平現(xiàn)代人力資源管理工作(崗位)分析技術 專家團 績效制勝 賈長松 績效管理 付亞和

績效管理實用工具與方法 魏鈞 績效考核：設計與管理 張守春 績效評估與面談技巧 杜繼南 績效飛輪 李踐

職業(yè)經(jīng)理人績效考核 李力 職能部門績效考核 梁官龍 職責管理 章哲 績效量化技術 胡八一 讓績效與快樂共舞 王智 輕松贏在新績效 李明智 銷量考核絕招動作分解 魏慶

人力資源管理-講師培訓 專家團 內部講師的開發(fā)與訓練 傅浙銘 培訓體系的建立與管理 張偉鋼 培訓師實戰(zhàn)培訓 劉劍

如何當好中學心理輔導教師 鐘志農(nóng) 如何當好班主任 魏書生 如何搞好企業(yè)培訓管理 柳青 如何成為企業(yè)內部優(yōu)秀的培訓師 倪砥課程音樂 陳安之 造就卓越教師 董進宇 金典培訓寶典 傅浙銘

培訓管理

招聘選人用人

劉備選用人才智慧 張振昌 人才鑒別技術 鞠強

傳統(tǒng)鑒人之術與心理測量實踐應用 魏鈞 團隊的力量-知人善任的技 郭騰尹 基于勝任力的面試技術 魏鈞 如何掌握人性善用人才 張錦貴 如何選用育留人才 張曉彤

成長型企業(yè)留住和使用人才的策略 楊杰 招聘與面試技巧 張曉彤 招聘與面試技巧 許玉林 突破人才經(jīng)營瓶頸 余世維

跨國公司如何選拔和培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人 高建華 部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才 劉輝

MBA職業(yè)生涯規(guī)劃 周國來 當代青年人生規(guī)劃 徐小平求職全攻略 謝修東 求職技巧講座 專家團 職場左右走 專家團 企業(yè)全程生涯管理 林健安 企業(yè)如何規(guī)劃員工的職業(yè)生涯 步超

新主人翁精神-做崗位主人為自己打工 高賢峰生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯的開發(fā)與管理 程社明 職業(yè)生涯規(guī)劃 周國來

職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理 周坤 面試就業(yè)案例 專家團

目標管理

中層管理者完成目標的五步十九法 姜洋 人力資源管理-目標真蹤 張文 目標和績效管理 專家團 目標管理 郭倫德

目標管理與時間設立 陳安之 目標管理與績效考核 張文 組織目標的確定 專家團

營銷及營銷管理-目標管理 孫曉岐

第二篇：商學院工作總結

商學院工作總結

商學院目前在校學生突破1600人，比成立之初增加了50％，是學校在校生人數(shù)較多的學院之一。與此同時，學院教職工人數(shù)僅增加10％，導致學院教學科研、學生管理、行政管理等各項工作量和工作難度加大。一年來，商學院在校黨政的領導下、在院黨政班子的帶領下，以科學發(fā)展觀為指導，以建設和諧學院為目標，依靠集體的力量和智慧，在面對專業(yè)整合、校區(qū)搬遷、甲流威脅、經(jīng)費短缺、長途奔波等多重不利因素下，扎實做好學院在團隊建設、專業(yè)發(fā)展、教學科研、學生工作、黨建宣傳建設和發(fā)展的各項工作。通過采取多項有力的改革舉措，打開了學院管理工作的新局面，推動了學院各項工作快速、健康、規(guī)范、穩(wěn)定發(fā)展。

一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，完善規(guī)章制度，建立和諧學院 重視發(fā)揮黨委在學院工作中的政治核心作用，堅持黨政聯(lián)席會議作為學院集體領導決策的形式。今年上半年，學院按照學校的統(tǒng)一部署，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，立足“提高質量、突出特色，辦人民滿意大學”，以可持續(xù)發(fā)展、建設和諧學院為目標，認真組織廣大黨員參加科學發(fā)展觀的學習與實踐。通過多次班子專題會議、院務擴大會議研討和全院教師大討論，不僅深化了認識、提高了素質、取得了成果，而且把科學發(fā)展觀的學習與實踐轉化為推動學院走向可持續(xù)發(fā)展的實際行動，使學院進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，從而開創(chuàng)了學院各項工作新局面。

在黨的組織建設與發(fā)展方面，適時健全學院各級組織，并成立教工黨支部，并根據(jù)工作需要，在學生根據(jù)學生年級的變化適時調整學生黨支部的設置。在這一年里，學院共轉正教師黨員2名，發(fā)展教師黨員1名，共轉正學生黨員62名，發(fā)展學生黨員63名，同時在新生中做好黨的基本知識的宣傳教育工作，新生提交入黨申請書的比例超過70%。在2009年6月得到學校黨委的肯定，被校黨委評為優(yōu)秀基層黨組織。同年12月，商學院委員會勝利召開第一次黨員大會，聽取和審議商學院黨委的工作報告，確定今后學院發(fā)展的奮斗目標和主要任務，選舉中國共產(chǎn)黨四川師范大學商學院第一屆委員會委員。

班子成員認真執(zhí)行學院黨政班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，團結協(xié)作、開拓進取、清正廉潔、樂于奉獻，聯(lián)系群眾、關心職工、踏實工作、努力學習，逐步完善了學院各項規(guī)章制度，實現(xiàn)了高效管理，同時突出了以本科教學為中心的特點，促進了學院的各項管理工作按照科學、規(guī)范、有序的原則進行。

二、加強科研與學科建設，提升學院核心競爭力

商學院財務管理ACCA（國際公認會計師公會）成建制教學班的組建，是商學院在學歷教育與職業(yè)教育相結合、國內學歷教育與國際學歷教育相結合方面的探索，是國際化辦學的突破，是辦學模式的創(chuàng)新。目前，四川師范大學是國內經(jīng)ACCA官方認可舉辦ACCA成建制班的20多所大學之一，也是西南地區(qū)舉辦該班的第二所高校。該班的舉辦得到了學生和家長的高度認同，得到了考生的極大關注，提高了學校的社會聲譽和商學院的社會影響力。在成功舉辦2008級ACCA（國際公認會計師公會）成建制教學班以后，本學期我們在英國ACCA中國辦事處的指導下，在美國KAPLAN（楷博）的支持下，通過印制“招生簡章”、學校招生網(wǎng)、現(xiàn)場宣講會、考生咨詢等多種形式進行專業(yè)介紹，考生報名就讀、轉專業(yè)出現(xiàn)爆滿的情況。2009級ACCA班經(jīng)過考生報名、入學考試，最終錄取學生91名。

在科研與學科建設方面，學院整合各方力量，積極開展重點學科和碩士點的申報工作，積極推動中青年教師參與科研，積極推動各類科研項目的申報。這一年來我院共新立科研項目18項，其中校級課題11項，省教育廳課題3項，教改項目4項，發(fā)表學術論文29篇，其中核心期刊12篇，參編教材2本。

三、加強人才引進和師資隊伍建設，提升我院的教學水平

作為四川師范大學新成立學院，在師資結構上存在高端人才少、高職稱人才比例過低，缺乏學科帶頭人等現(xiàn)狀，一方面學院領導親抓人才引進工作，通過積極采取多種舉措，人才引進工作已初見成效。一年來，引進年輕博士2人，碩士1人；另一方面，學院領導鼓勵教師在職深造，一年多來，先后有多名教師分別在西南財經(jīng)大學、西南交通大學和四川師范大學參加研究生、博士學習，目前在讀研究生4人，在讀博士6人；在引進同時，學院班子認真做好教師職務申報評審的相關工作，先后有5人申報副高級職稱，5人申報中級職稱，高級職稱教師比例不斷提高，使學院教師隊伍數(shù)量、學歷、職稱結構得到進一步改善。本年張宇老師獲得學?！笆选睅煹聵吮?，余麗霞老師被評為“教學名師”。

四、圍繞教學中心工作，切實提高人才培養(yǎng)質量

在教學管理方面，學院教學管理工作重點加強了教學規(guī)范管理、教學質量監(jiān)督和質量工程建設等工作，促進教學管理進入規(guī)范化軌道。同時，結合“四川師范大學本科人才培養(yǎng)模式改革工作會”精神，在6月召開“商學院本科人才培養(yǎng)模式改革工作會議”，會議強調：商學院的人才培養(yǎng)模式應當繼續(xù)堅持立足學科特點，基于專業(yè)實際，面向社會需要。為此還需要進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，設計更有利于學生學科專業(yè)水平和實踐動手能力同步提升、人文素質和科學素質協(xié)調發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。特別是要通過強化學生的創(chuàng)新精神和實踐能力訓練，培養(yǎng)滿足國家和地方經(jīng)濟社會所需要的高素質應用型人才。

通過這次會議，調整了培養(yǎng)計劃，強化實踐環(huán)節(jié)，主動適應社會對大學培養(yǎng)人才的新要求，協(xié)調科學處理理論環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)、必修課程與選修課程、公共課程與專業(yè)課程之間的關系，深化課程體系和教學內容改革，強化課程體系的有機性、整體性和協(xié)調性，增強教學內容的實用性、前沿性和實效性，完善實踐教學體系、更新實踐教學內容、改革實踐教學模式等問題，在下半年的教學收到了良好成效，符蓉老師課堂教學受到校級督導組的肯定。

我院把本科教學工作擺在突出位置，認真抓質量工程項目和教改工作，雖然作為新辦學院，困難較大，但這一年來，我院教學改革不斷深化，四個課題立項為校級教改項目，教師校級及其以上各類教研、教改項目數(shù)量累計超過十項，有三項成果獲校級教育教學成果三等獎；課程建設開始起步，十余位教師新開了全校素質教育拓展課程，課程資源進一步擴展；雙語教學穩(wěn)步發(fā)展，雙語課程達到八門，《組織行為學》、《國際財務管理》立項為校級雙語教學示范課程；“財務管理核心課程教學團隊”獲學校建設立項，《成本管理》獲校級精品課程立項。

實驗室建設取得實質性突破，各類實驗、實習、實訓所需條件等陸續(xù)完善，管理實驗室、會計實驗室交付使用。加大了學生實習基地的建立，目前與海通證券等６個單位簽訂了實習基地的協(xié)議。學院資料室初步建成，數(shù)千冊圖書、數(shù)十種期刊投入運行。

五、完善內部管理制度，加強黨風廉政建設，提高規(guī)范管理水平

學院充分利用周四下午全院教職工大會時間，及時傳達、宣傳黨和國家以及學校黨政的方針政策和規(guī)定，并推動其在全院教職工中的貫徹執(zhí)行，同時利用學院網(wǎng)絡平臺，對學院各項活動進行適時報道，特別是對重大學習活動（如科學發(fā)展觀的學習與實踐活動等）的專提報道。

學院高度重視黨風廉政建設，從狠抓黨政領導班子的廉政勤政建設入手，敦促做好以身作則的表率作用，要求班子成員不貪不占，全心全意服務大局、服務群眾。嚴格執(zhí)行學校的財經(jīng)紀律和財務管理制度，并根據(jù)我院實際情況，出臺報銷規(guī)定，以及進一步嚴格各項財務收支的管理規(guī)定，要求所有收入必須進入學校財務帳戶，嚴防出現(xiàn)“小金庫”。對關系到教職工和學生利益的事項（如教師的工作量計算、獎勵金發(fā)放、評選先進和職稱評定等，學生的入黨、提干、獎助學金評審、推優(yōu)等）均經(jīng)過院內大會上公開。

六、學生管理工作開創(chuàng)新局面

在各級領導的重視下，我院學生安定穩(wěn)定工作卓有成效，尤其是在今年下半年，七五事件、甲型H1N1流感肆虐和建國60周年之際，我院學院領導和全體專兼職輔導員堅持夜間值班、節(jié)假日值班制度，一年來，未出現(xiàn)脫崗或無人值班情況，通過積極宣傳，細心觀察，群策群力，力保我院成立初期良性運行和預防突發(fā)事件付出了應有努力，維護了我院正常的教學和學習秩序。12月，我院曹靜芳老師獲得學校“十佳”輔導員稱號，這是對我院輔導員工作的肯定。

通過學生黨員實踐科學發(fā)展觀學習，加強學生黨建和團建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用，強化學生黨員、干部管理，大力加強學風、班風建設，積極營造嚴謹求實的良好學習氛圍。

學生活動有聲有色。學院“博股通金”投資愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會、博文讀書協(xié)會、竹苑文學社等社團活動組織得力、宣傳到位、內容豐富、效果良好，得到院內外學生的好評。學院代表隊在09年秋季成龍校區(qū)運會上獲團體總分第二，2009全校“雄獅杯”男足聯(lián)賽冠軍，學院拔河隊榮獲成龍校區(qū)第一名。

按照學校就業(yè)工作要求，認真落實抓好2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作。黨委專門成立領導小組，認真研究畢業(yè)生工作，扎實抓好布置落實，班子成員帶頭抓好畢業(yè)生就業(yè)培訓、教育和就業(yè)推薦工作，院領導親自帶隊與就業(yè)單位聯(lián)系畢業(yè)生就業(yè)工作，許多用人單位對我院畢業(yè)生質量反應良好。在全球金融危機的沖擊下，經(jīng)過多方努力，我院2009屆本科生就業(yè)率經(jīng)學校招就處認定已達到100%，未出現(xiàn)離校糾紛。被評為校2009學年畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

同時學院切實加強欠交學費催收，扎實做好家庭經(jīng)濟困難學生認定、困難補助發(fā)放和助學貸款的相關工作，各類助學金、獎學金及榮譽稱號評定規(guī)范有序。在2009年被評為欠費率最低學院之一，受到學校獎勵。

七、繼續(xù)教育開始起步

做好繼續(xù)教育工作是大學培養(yǎng)人才、服務社會的功能體現(xiàn)，也是學院提高教學質量、做好科研工作的物質基礎。商學院成立一年多來始終把繼續(xù)教育作為一項重要工作來抓。本學期我們除做好校內成教自考招生工作以外，還與川師文理學院、成都學院、四川城市職業(yè)學院、成都新思學校、樂山經(jīng)濟職業(yè)中學等成功進行了聯(lián)合辦學。在成教自考辦學中，我們始終堅持規(guī)范辦學，尤其是規(guī)范招生和規(guī)范收費，同時派出教學效果好的老師前往教學。把規(guī)范辦學作為成教自考的生命線，把教學質量作為成教自考發(fā)展的保證。為此受到學校領導和學校繼續(xù)教育學院的贊賞和肯定。

商學院

2010年1月10日

第三篇：2014商學院方案

2014長青思八達湖北商學院啟動方案

2014年全球經(jīng)濟復蘇，中國第三產(chǎn)將成為下一輪繁榮的增長點。國企改革。整個2014將是新的一年，一切都圍繞著新。在此長青思八達結合自身發(fā)展趨勢，提出四新戰(zhàn)略：新團隊、新模式、新客戶、新模式！

2013年，長青思八達50人的團隊創(chuàng)造了2000萬的銷售額！同比增長800萬。這都是長青背后智慧的企業(yè)家們智慧投資的順帶結果！總結2013，我們走在服務的路上，展望2014，我們勢必將服務專業(yè)到底！為此，我們成立了長青湖北商學院！

商學院遠景：用我們的團隊讓湖北企業(yè)經(jīng)濟騰飛

商學院方向：成為湖北營銷人才孵化中心

商學院策略：以長青為平臺打造湖北學習型企業(yè)聯(lián)盟成長航母

商學院責：讓民主之風在湖北企業(yè)圈飄揚

權：2014年員工內訓課程規(guī)劃權，學院資料調配權

利：優(yōu)先被打造，優(yōu)先資源整合，優(yōu)先享受長青思八達經(jīng)營分紅

商學院建立構想：商學院的核心競爭力是：有孵化營銷人才的實力。有整合資源的實力。有為大部分企業(yè)做全年團隊培訓的實力

圍繞我們需要建立的核心競爭力，我得出以下幾個需要做的策略：

孵化方面：1.孵化什么樣的營銷人才？

需要具備可以孵化各行業(yè)營銷人才的實力，比如隨便派出商學院的學生出山就

能找出至少五大行業(yè)公司的銷售問題，并且提出解決指導方案，或者作出營銷策劃方案

怎么做：春季全員大躍進計劃，以我們長青戰(zhàn)士本身具備的無形產(chǎn)品銷售能力，以服務的形式深入的有計劃的走進幾個試點行業(yè)（必須是我們的忠實客戶企業(yè)）與他們的銷售人員一起研發(fā)互生出他們的優(yōu)化營銷模式，必須的流程化，可以復制的。然后將流程保存在商學院智慧館（建造一個資料保存的空間）。至少要具備建材，家裝，快消品，女性產(chǎn)業(yè)等的營銷一手流程

2.什么樣的資源整合需要達到可以給長青平臺上的企業(yè)家同學項目，資金，商業(yè)一手情報，企業(yè)運

作最新經(jīng)驗的一定程度共享，互通

怎么做：針對項目，必須找到擁有相關資源的客戶，個個攻破，需要決策層去

談判。針對資金，同理。商業(yè)一手情報，需要專門人員長期的對試點企業(yè)高頻率的調研跟進。

3企業(yè)全年團隊培訓

有師資力量給長青平臺企業(yè)全年段提供內訓師，操作師，主持人等有償支持。怎么做：新春專業(yè)人才孵化啟動計劃。拉動員工對號入座。給予場次練習

老板的入駐問題：

入駐老板享有商學院福利，引導方向：湖北最專業(yè)的智慧落地團隊優(yōu)先全程服務，保障自身企業(yè)運營。成為我們的試點深入服務企業(yè)。

成為長青聯(lián)盟的核心團（享受利潤分紅，標桿打造，外

出游學等待遇）

第四篇：商學院解說詞

商學院“趣味運動會”解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是商學院代表隊，她們身著精美的古代服飾，向中華五千年璀璨文明致敬，她們立德修身，好學篤行，立志練就過硬本領成就精彩人生夢。

第五篇：商學院獎勵制度

洛陽師范學院商學院榮譽申請及評選辦法（試行）

商學院為獎勵學生在學習、生活等方面取得的成績以及為學院所做的貢獻，特設立“先進個人”、“學習標兵”、“實踐標兵”、“自強之星”、“優(yōu)秀學生干部”和“先進班集體”獎。

一、評選時間

九月一日——九月十五日

二、評選程序

1.個人上交個人申請材料，班長上交集體申請材料，材料一千字以內。2.團總支學生會相應部門對申請材料進行初審，符合條件者上交我院主席團。3.主席團對申請材料進行二審，確定各獎項名單上交至團總支負責老師處審核確定。4.團總支對評選的先進個人以及集體進行為期三天的公示。

三、評選辦法

（一）“先進個人”的申請條件及評選辦法 1.在商學院注冊并學習滿一年以上。

2.無掛科現(xiàn)象，未受到院級（含院級）以及以上通報批評或紀律處分。3.除學習、實踐、自立自強外，各方面表現(xiàn)突出者均可申請。

4.我院組織部負責對“先進個人”的申請材料進行初審，符合條件者上交我院主席團。

（二）“學習標兵”的申請條件及評選辦法 1.在商學院注冊并學習滿一年以上。

2.未受到院級（含院級）以及以上通報批評或紀律處分。3.上學年成績居于班級前三名。

4.我院學習部對“學習標兵”的申請材料以及成績進行審核，符合條件者上交我院主席團。

（三）“實踐標兵”的申請條件及評選辦法 1.在商學院注冊并學習滿一年以上。

2.積極參加校內、校外社會實踐活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。

3.社會實踐部對“實踐標兵”的申請材料進行審核，符合條件者上交主席團。4.參加由我院組織的暑期社會實踐的個人自動當選 “實踐標兵”。

5.校級社會實踐先進個人從院級“實踐標兵”中產(chǎn)生；市級、省級的社會實踐先進個人從校級社會實踐先進個人中產(chǎn)生。

（四）“自強之星”的申請條件及評選辦法 1.原則上在商學院注冊并學習滿一年以上的家庭貧困學生。2.能夠自立自強，通過勤工助學崗位以及社會兼職等自力更生。

3.素質拓展部對“自強之星”的申請材料進行審核，符合條件者上交主席團。

（五）“優(yōu)秀學生干部”的申請條件及評選辦法 1.在商學院注冊并學習滿一年以上。

2.本人為班干部或團總支學生會干部。在任職期間能夠認真、主動、優(yōu)質、高效完成院系以及學校安排的工作。班干部能夠安排好本班的各種秩序，上一學年無重大責任事故。3.任職期間未受到院級（含院級）以及以上通報批評或紀律處分。

4.主席團負責對“優(yōu)秀學生干部”的申請材料進行審核，符合條件者上交至我院團總支書記確定。

（六）“先進班集體”的申請條件及評選辦法 1.在商學院注冊并學習滿一年以上。

2.班級氛圍好，凝聚力強，班干部各盡其職，制度完善，一學年班級內無重大事故。3.本班學生能夠積極主動參加院系或學校組織的各種活動，成績優(yōu)秀。4.本班學生未受到院級（含院級）以及以上通報批評或紀律處分。

5.校級先進班集體從院級“先進班集體”中產(chǎn)生；市級、省級的先進班集體從校級先進班集體中產(chǎn)生。

6.主席團負責對“先進班集體”的申請材料進行審核，符合條件者上交至我院團總支書記確定。

洛陽師范學院商學院

2010年9月

商學院各部門及主席團關于表彰大會工作的職責

組織部：

負責“先進個人”材料的整理和初審，包括對除學習、實踐、自立自強外，其他各方面表現(xiàn)突出者事跡以及證書的真實性進行審核。將符合條件者的材料和一審確定名單的電子和紙質版按規(guī)定時間交給主席團備案。學習部：

負責“學習標兵”材料的整理和初審，包括對學習方面表現(xiàn)突出者事跡以及證書的真實性進行審核。將符合條件者的材料和一審確定名單的電子和紙質版按規(guī)定時間交給主席團備案。社會實踐部：

負責“實踐標兵”材料的整理和初審，包括對社會實踐方面表現(xiàn)突出者事跡以及證書的真實性進行審核。將符合條件者的材料和一審確定名單的電子和紙質版按規(guī)定時間交給主席團備案。素質拓展部：

負責“自強之星”材料的整理和初審，包括對自立自強方面表現(xiàn)突出者事跡的真實性進行審核。將符合條件者的材料和一審確定名單的電子和紙質版按規(guī)定時間交給主席團備案。主席團：

1.負責“優(yōu)秀學生干部”和“先進班集體” 材料的整理和初審，確定一審名單。

2.對各部材料進行二審，參考各年級輔導員的意見，確定二審名單。

3.協(xié)助老師安排表彰大會的準備工作，包括大會流程策劃、證書打印、會場布置、邀請領導等。

4.負責參加大會人員的通知和領獎組織工作。辦公室：

待各部最終確定名單后，負責證書的打印和蓋章以及會議期間證書的發(fā)放工作。