第一篇：石磊作文

觀《花木蘭》有感

暑假里，我觀看了電影《花木蘭》。這部電影講述了一個女孩叫花木蘭，她女扮蘭裝，代父從軍，以及她在戰(zhàn)場上英勇殺敵，最后通過自己的努力當(dāng)上將軍的故事，對我的感觸特別深。

在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該孝敬父母，幫助父母做力所能及的事，在家里不要飯來張口、衣來生手……我呼吁所有同學(xué)從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德情操，長大后 做個對社會有用的人。

——2012暑期電影觀后感 德陽市岷山路小學(xué)二年級六班

石 磊

第二篇：石磊自薦表

個人自薦信

尊敬的負責(zé)人：

您好

我叫石磊，是來自湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計專業(yè)的一名學(xué)生，作為今年應(yīng)屆畢業(yè)大軍中的一員，初入社會，我感到了深深的就業(yè)壓力，基于對自身實力的充分信任，我還是滿懷信心的投入到了求職一族當(dāng)中，在近期的求職生涯中，有幸得到了貴公司的招聘信息，通過對貴公司和自身實力的反復(fù)比較，我很自信自己就是貴公司所需要的人才，為了加強貴公司跟我個人之間的了解和信任，現(xiàn)將我個人的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷做一下簡要的概述。

我于2008年9月-2012年6月就讀于湖南工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間主修的是藝術(shù)設(shè)計中的包裝設(shè)計專業(yè)。在學(xué)校中共學(xué)習(xí)了平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中外美術(shù)史、設(shè)計概論、包裝導(dǎo)論、立體構(gòu)成、商業(yè)插畫、標志設(shè)計、創(chuàng)意字體設(shè)計、絲網(wǎng)印刷、紙盒設(shè)計與成型技術(shù)、POP廣告設(shè)計、版式設(shè)計、包裝材料學(xué)、包裝設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計策劃與管理、設(shè)計制圖Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等 三十多門專業(yè)課知識，我相信我能運用這些方面的知識很好的適應(yīng)貴公司所提供的工作崗位。

我通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和練習(xí)能夠熟練的運用和掌握，Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、等軟件的操作，并能獨立完成包裝設(shè)計完稿文件的制作。能熟練的運用Excel、Word、PowerPoint等辦公軟件的使用，對于電腦軟硬件較為熟悉，能夠做到自己解決部分電腦軟硬件問題。本人專業(yè)功底較為扎實，對于包裝設(shè)計中接單、設(shè)計包裝主畫面到完稿文件的制作再到印刷的出片等一系列流程，都有較為深入的接觸，并熟悉各種常用包裝材料性能，能獨立完成一套包裝設(shè)計。

曾在假期中在保定億度廣告裝飾有限公司實習(xí)工作，擔(dān)任設(shè)計助理的職務(wù)，參與了公司中的一些設(shè)計方面的工作，并且能夠單獨的完成一些訂單的工作。對設(shè)計以及印刷方面有一定的體會和理解。

自我評價：耐心、沉穩(wěn)、誠實正直、責(zé)任心強；樂于與人相處，勤奮好學(xué)，積極上進，有較強的社會適應(yīng)能力；與身邊的人相處融洽，與團隊成員合作愉快；工作認真負責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴謹。具有一定的專業(yè)精神，勇于創(chuàng)新，并能很好的完成各種工作。

基于對以上自身優(yōu)勢的自信，我毛遂自薦成為貴公司的一員，我會用我踏實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給貴公司一份滿意的答卷，也希望貴司能給我這樣一個機會，通過我們的攜手努力，我相信貴公司的明天會更美好。

敬禮

此致自薦人：石磊

第三篇：石磊六一節(jié)目單

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，家長們，親愛的小朋友們，大家晚上好！

在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，臥龍區(qū)文化館少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地在這里隆重舉辦慶“六一”少兒文藝專場演出，祝賀孩子們的節(jié)日，為孩子們搭建一個展示才藝的舞臺，向社會各界匯報我們的社會藝術(shù)教學(xué)成果！

今天光臨演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：臥龍區(qū)文化館少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地是河南省文化廳批準的南陽市唯一的少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地，開設(shè)有：音樂、舞蹈、美術(shù)、寫作等多種藝術(shù)門類的培訓(xùn)項目，多年來，培養(yǎng)了無數(shù)的少兒藝術(shù)人才，每年向國家、省、市級藝術(shù)院校輸送百余名學(xué)員，在國家、省、市級藝術(shù)大賽上榮獲千余項金、銀、銅大獎，可謂成績斐然。為我市文化事業(yè)的發(fā)展繁榮培養(yǎng)出眾多的棟梁之才。

孩子們，希望你們在少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地刻苦學(xué)習(xí)，從小在心中種下藝術(shù)的種子，并生根發(fā)芽，長成參天大樹，我們要用優(yōu)異的成績回報老師，回報親人，回報社會，報效家鄉(xiāng)，報效祖國。

最后，預(yù)祝今天的演出圓滿成功！

二、《八月桂花遍地開》

臥龍區(qū)文化館少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地的琵琶演奏可謂不同凡響，作品多次榮獲國家、省級群星獎。請欣賞琵琶重奏《八月桂花遍地開》

三、《扇舞童心》

快樂的童年里童心飛揚，看，一把把扇子舞出了孩子們美好的童心！1

四、《感恩一切》

感恩太陽給了我們希望，感恩水珠滋潤我們成長，感恩父母給了我們生命，感恩一切，給了我們幸福生活的力量！

五、《春》

春天來了，看！春天邁著歡快的腳步花枝招展地來了！給我們帶來了美麗，帶來了活力！

六、《我有一雙小小手》

我有一雙小小手，洗得干凈又溫柔，我要給爸媽倒杯茶，我要給爺爺奶奶肩頭揉一揉！

七、《演員》

演員是一個光榮的名字，孩子們，你們今天都是可愛的小演員，上演著美麗的童年，請欣賞薩克斯四重奏《演員》！

八、《快樂的小畫家》

幸福的童年真美好，孩子們在明媚的陽光中快樂奔跑！快來做一個快樂的小畫家吧！把美好的童年挽留！

九、這是一群來自南陽市特殊教育學(xué)校的孩子，他們的眼睛雖然看不到這個美麗的世界，但是他們都有一顆追求藝術(shù)的火熱的心！他們在特殊學(xué)校的精心呵護下，在臥龍區(qū)文化館的精心輔導(dǎo)下，今天，終于圓了一個藝術(shù)夢！請欣賞他們用心唱出的歌《少年，少年，祖國的春天》。

互動環(huán)節(jié)：

孩子們！請留步！你們的歌唱得真好聽，在歌聲中我聽到了你們的幸福和自信！來，咪咪，你的琴彈得太棒了！六一節(jié)到了，你們給全市的小

朋友演出高興嗎？

咪咪：高興！孩子們，上帝雖然對你們關(guān)上了一扇門，可同時，又給你們打開了另一扇門，我聽說臥龍區(qū)文化館志愿團的老師們每個星期都給你們上音樂課。

咪咪：是的！我們從文化館老師那里學(xué)到了很多知識！好！祝你們早日實現(xiàn)心中美好的藝術(shù)夢想！下面，有請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為你們贈送節(jié)日禮物!

?? 是啊，雖然孩子們的眼睛看不到了，但是，我們同樣深深地感受到了他們對藝術(shù)追求和感恩之情！希望全社會都來關(guān)懷這些可愛的孩子們！

十、《木蘭詩》

中國的語言是世界上最美的語言，而中國的古詩詞更是中國語言中的精華。請欣賞經(jīng)典誦讀《木蘭詩》。

十一、《溜溜的康定溜溜的情》

祖國的美女河山令人留戀，而靈動熱情的民族風(fēng)情更是令我們贊嘆！請欣賞舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

十二、小提琴獨奏《化蝶》取材于中國美麗的傳說《梁山伯與祝英臺》，這是一個美麗而凄婉的故事

十三、《找理想》

每一個童年都有理想，那如果暫時找不到理想該怎么辦呢？聽聽兩位師生之間的幽默對話，你或許可以受到啟發(fā)。

十四、《童年》

每一個人都有童年，童年是花開的芬芳，童年是夢中的秋千，請欣賞吉它彈彈奏《童年》！

十五、《百家姓》

百家姓，中國的姓氏，中國人的根在這里，中國人的親情凝聚其中！

十六、《北京有個金太陽》

北京是我國的首都，北京是我們向往的地方！那里的每個早晨都會升起一輪金色的太陽！

十七、《為農(nóng)運加油》

第七屇全國農(nóng)運會離我們越來越近了，這是南陽的大事，看，小朋友們都來為農(nóng)運加油了！

十八、《國學(xué)水墨》

國學(xué)，國之精華，水墨，中國獨有的繪畫寫意手法，如果這兩者相結(jié)合會出現(xiàn)怎樣的奇妙呢？請欣賞《國學(xué)水墨》！

十九、《阿拉木汗》

阿拉木汗什么樣？身材不胖又不瘦，請欣賞小號為我們演繹的《阿拉木汗》！

二十、《快樂的小羊》

快看，陽光下，草地上跑來一群快樂的小羊，碰碰角，彈彈腿，快樂又逍遙！

二十一、《西部小辣妹》

今天是兒童節(jié)，看，西部的小辣妹也登上了舞臺，跳起了熱辣辣的拉丁舞，和我們共同慶祝六一兒童節(jié)！

二十二、《草原英雄小姐妹》

同學(xué)們，草原英雄小姐妹是一對勇敢的組合，她們?yōu)楸Ｗo集體的羊群同暴風(fēng)雪搏斗，雖然自己被凍傷了，但她們終于保住了國家的財產(chǎn) 二

十三、直接推上音樂

結(jié)束語男：快樂的時光總是短暫的，我們的使命是任重道遠的。女：因為孩子是我們的未來，是世界的希望，臥龍區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地將一如既往的用一流的教學(xué)最真切的關(guān)懷圓孩子們一個藝術(shù)夢想，同學(xué)們，臥龍區(qū)文化館少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地展開雙臂歡迎你的到來！

總策劃：余永海

策劃：李成統(tǒng)籌：

總導(dǎo)演：張兆麗

導(dǎo)演：吳兆虹、王燕、石磊

撰稿：石磊

劇務(wù)：黃大勇、杜躍琴

舞臺美術(shù)：仵俊、彭軍、

第四篇：小學(xué)生之友童石磊（定稿）

《小學(xué)生之友》讀后感

童石磊

《小學(xué)生之友》中的“小巴掌童話”是我的最愛，一個個故事，都那樣有趣，讓我著迷，一粒粒善良純真的種子也悄悄地種在我的心中?！队肋h的愛》文中講的是兔媽媽給非常淘氣的小兔子穿漂亮的衣服，小免子和森林里的小伙伴玩游戲時，把漂亮的衣服弄臟了，小兔子害怕兔媽媽生氣，不再愛它了，不敢回家。當(dāng)黑夜來臨時，小兔子害怕了，朝家里走去，兔媽媽看見了著急地說：“我到處找你，你怎么這時候才回家呀？”

小兔子小聲地說：“我害怕，害怕你不要我了?！蓖脣寢屨f：“傻孩子，你永遠是媽媽的最愛！”

有一次，我和小伙伴出去玩，由于貪玩，忘了時間，玩到天黑了，不敢回家，后來聽到爸爸媽媽叫我的名字，才知道他們在到處找我。我趕緊跑到他們身邊，我知道了，我永遠也是爸爸媽媽的最愛。

第五篇：康石磊 民主生活會發(fā)言提綱

康石磊發(fā)言提綱

民主生活是我們黨內(nèi)同志彼此交流、相互成長的一個極好機會，也是我向黨組織匯報工作與感悟的一個平臺，下面我結(jié)合一年多來在實驗高中的工作和自身的階段性感悟做一簡短匯報，不當(dāng)之處敬請同志們給予批評、指正。

一、存在的不足及其原因分析

上一年，我從事的是教學(xué)一線與班主任工作,平時的工作主要是和學(xué)生們在一起，從早上6點多到晚上10點多，因而缺少與其他同事交流的機會。在常規(guī)教學(xué)工作外，我積極地跟著成熟老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，同學(xué)科的成員所有新授課我都準時聽課認真做相關(guān)的筆記。同時還留心聽其他優(yōu)秀老師的授課，如課堂的導(dǎo)入、課程設(shè)計、語言組織等方面，并且每節(jié)課必寫教學(xué)反思和聽課反思，以此作為促使自己成長的主要途徑。在每次教研會上都能夠積極參與交流彼此交換關(guān)于教學(xué)等方面的建議。作為實驗高中教學(xué)一線的行政人員，我應(yīng)該嚴格要求自己，與學(xué)校其他同志一起推動實驗高中的發(fā)展，黨委工作狠抓紀律嚴監(jiān)管；黨員干部帶頭干，黨的先進與純潔，為民務(wù)實和清廉。但以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”的要求對照自己，反思自己，仍認識到自身還存在褚多不足，主要是：

一是深入群眾不夠。班主任與教學(xué)工作繁忙瑣碎，大多時候都是在自己的辦公室，或者深入教室與學(xué)生交流了解學(xué)情，很少有機會能夠與其他老師進行相關(guān)的交流與配合。所以導(dǎo)致在工作中自己的交際圈子其實很小，對每一位同志的愛好特長沒有一個清晰認識。

二是存在享樂主義。人都有惰性，所以不免會有享樂主義的傾向。有自己比較感興趣的領(lǐng)域與項目比如藝術(shù)、廚藝、旅游、財經(jīng)、鈞瓷、傳統(tǒng)文化等；也能夠有效地利用時間加以拓展知識；但往往會有意無意回避專業(yè)領(lǐng)域和業(yè)務(wù)知識的讀本，本身有一定隨意性。一味地在追求自己所認為的“合格老師”的育人標準；而忽略了專業(yè)學(xué)術(shù)成果的獲得。

三是存在形式主義。在學(xué)校要求注重道德課堂的幾個教育環(huán)節(jié)，突出學(xué)生的主體作用；讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)的授課方式上及教育博客的寫作上，盡管自己非常注重其自主探究活動和各環(huán)節(jié)的切合，博客也被加星，但是都沒有真正地內(nèi)化為自己的一種習(xí)慣，而是僅限于形式。四奢靡之風(fēng)。1.對社會上的貧富分化現(xiàn)象不能夠合理判斷，內(nèi)心深處還是向往過上富足安逸的生活。希望自己能夠在教育界和商界雙管齊下，大獲全勝，比較理想主義。想讓自己愛的人過上幸福的生活，認為這是一個男人應(yīng)該有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。自己總感覺賺得錢不夠用、房租生活費就全部用完了，而看到同事們換手機、買名牌服裝、車子、房子內(nèi)心仍會有些許不爽，心態(tài)不能平衡，有奢靡之風(fēng)的苗頭，應(yīng)及時遏制。

回顧和反思以上存在問題，剖析思想根源，主要有以下幾個方面：

（一）理論學(xué)習(xí)重視不夠。學(xué)習(xí)是保持理論上清醒、政治上堅定的前提，只有不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素質(zhì)，才能在政治立場、政治方向上始終同黨中央保持一致，才能增強政治敏銳性和政治鑒別力。但是，對這一問題，自己認識沒有特別深刻，在生活中沒有時刻要求自己注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與準備。

（二）黨員的要求有所放松?？傆X得自己入黨經(jīng)歷過程比較長，對自我的要求也是遠高于其他同志，所以內(nèi)心有些許放松。而且對社會上存在的多種思想浪潮不能夠特別好予以甄別，對現(xiàn)實生活中存在的形式主義、享樂主、奢靡之風(fēng)等不良現(xiàn)象抵制不夠。

二、今后努力方向

1.針對本人身上存在的“形式主義”現(xiàn)象，整改措施為：

充分認識寫教育博客對個人教師專業(yè)成長、職業(yè)發(fā)展的重要意義，充分挖掘鄭州教育博客中對自己教育管理、教學(xué)實踐有用的信息資源，保質(zhì)保量寫好每一篇教育博客，真真正正使教育博客成為優(yōu)秀的教育界同仁溝通交流的一個平臺。2.針對本人身上存在的“官僚主義”現(xiàn)象，整改措施為：

認真學(xué)習(xí)“滿招損，謙受益”、“兼聽則明，偏信則暗”等中華傳統(tǒng)文化中關(guān)于虛心納言的經(jīng)典，認識到別人的意見是督促自己又好又快發(fā)展的外在動力，虛心地向同事學(xué)習(xí)，向榜樣看齊。

3.針對本人身上存在的“享樂主義”現(xiàn)象，整改措施為：

讀一本好書，就是跨越了時空，在跟一個思想巨人對話。所以，以后在讀書的過程中，要選擇名人名著，讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，提升自己的人文素養(yǎng)，做一個既有本土情懷，又有國際視野的，有思想，有智慧的教師。

4.針對本人身上存在的“奢靡之風(fēng)”現(xiàn)象，整改措施為： 人生就像一個鏈條，在這個鏈條上，總會有比自己做的好的人，也會有遠不如自己的人。當(dāng)羨慕他人舒適的物質(zhì)生活時，還要想想他們之前努力打拼，默默無聞的時光。物質(zhì)生活不能太安逸了，在太過于舒適的物質(zhì)生活環(huán)境下，會消磨人的斗志和奮發(fā)向上的動力。手機作為一個通訊工具，在給我們生活帶來便利的同時，也帶來了許多煩惱，我們有時候會突然感覺自己好像被手機給綁架了。在喧囂的世俗生活中，我們應(yīng)該追求內(nèi)心的愉悅、靈魂的無紛擾這種生存狀態(tài)。

以上是我對自身存在的一些問題和不足進行的自我批評。希望大家對我沒有認識到或認識不深刻的問題繼續(xù)提出批評意見，我一定會虛心接受并認真加以改正。