第一篇：改變態(tài)度、改變?nèi)松?/a>
智慧人生
改變態(tài)度 改變命運(yùn)
我們這一代人最偉大的發(fā)現(xiàn)是：人可以通過改變自己的態(tài)度來改變他的命運(yùn)?！ふ材匪?/p>
什么是態(tài)度？
態(tài)度是一種精神面貌，一種心態(tài)，是我們思考問題的方式。態(tài)度比智力、教育、才能或運(yùn)氣都更重要。研究表明，在成功的因素中，85％是態(tài)度，而另外的15％才是能力。
我們?cè)谏钪兴龅母鞣N選擇不是偶然的。無論你選擇什么態(tài)度，它都會(huì)有后果。面對(duì)失敗和挫折，你可以對(duì)自己說：“我能從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？我下次怎樣才能做得更好呢？”你也可以對(duì)自己說：“也許我這方面不行，所以干脆放棄算了?！边@兩種不同的自我對(duì)話或態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。所以為了走向成功，我們應(yīng)該做到：
1、換個(gè)角度看問題，換個(gè)心態(tài)想問題
生活中的許多事情在本質(zhì)上沒有什么好壞之分。生活中的任何經(jīng)驗(yàn)或事物的意義都取決于我們?nèi)绾慰创鼈?。如果從不同的角度看同一件事，我們可以馬上改變行為和態(tài)度，可以改變對(duì)任何事情的看法，并在瞬間改變我們的感覺和行為。在生活中所發(fā)生的任何事情都有正面價(jià)值的一面，特別是失敗與挫折。
2、承受失敗和痛苦
2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在萬眾矚目中選擇退場(chǎng)，讓很多人感到費(fèi)解和不滿。面對(duì)巨大的壓力，“翔飛人”并沒有因此沉淪，因腳傷暫離賽場(chǎng)14個(gè)月后，他重新復(fù)出，在“全運(yùn)會(huì) ”中以13秒34的成績(jī)摘得金牌，獲得男子110米欄三連冠。
劉翔成功了，他頂住了壓力，在一年多治療、鍛煉、康復(fù)中，不僅把腳傷養(yǎng)好了，心態(tài)也有很大提升。經(jīng)過這次受傷的磨難，他更加珍惜生活，變得更加樂觀、成熟。
3、一定要相信自己，在困難時(shí)堅(jiān)持下去
2000年，甲骨文董事長(zhǎng)兼CEO拉里·埃里森在耶魯大學(xué)發(fā)表演講時(shí)，曾經(jīng)對(duì)臺(tái)下1000名即將畢業(yè)的大學(xué)生說出這樣的驚人言論：“請(qǐng)你設(shè)想這樣的情況：從現(xiàn)在起5年之后，10年之后，或30年之后，今天站在你左邊的這個(gè)人會(huì)是一個(gè)失敗者；右邊的這個(gè)人，同樣，也是個(gè)失敗者。而你，站在中間的家伙，你以為你會(huì)怎樣？一樣是失敗者——失敗的優(yōu)等生。”
埃里森的這番話顯然有“語不驚人死不休”的架勢(shì)，的確，成功不易，要想做到甲骨文公司這樣的規(guī)模更是難上加難。但是，一定要相信自己，相信自己的能力！自信的感覺取決于你腦子里習(xí)慣性的想法。自信的奧秘是讓你的腦子里充滿信心和信念，讓你的腦子里充滿自己正在走向成功的形象。要一直保持這個(gè)形象，不要讓它褪色。要裝著有信心，要裝著勇敢，你的思想會(huì)漸漸尋求發(fā)展這個(gè)形象，“假裝”就變成了現(xiàn)實(shí)。
4、一勤天下無難事
有些人總是盡量避免辛勤工作或試圖做最少的工作。如果你是一個(gè)新員工，這樣的工作態(tài)度會(huì)給你的老板很壞的印象，從而傷害自己。你如果不夠聰明或者能力不夠強(qiáng)，這都沒關(guān)系，只要你有一個(gè)良好的態(tài)度，愿意學(xué)習(xí)。如果你有一個(gè)良好的態(tài)度，別人也會(huì)幫你。態(tài)度最重要！
5、抱怨不會(huì)給人帶來好運(yùn)氣
你喜歡抱怨嗎？你常常把自己生活中的問題強(qiáng)加于其他人或環(huán)境嗎？如果是這樣，這就是一個(gè)失敗者的態(tài)度。記住，成功的人接受生活本來的面目，包括所有的困難和挑戰(zhàn)。他們努力適應(yīng)生活，而不是抱怨生活。他們接受自己的生活責(zé)任，而不是指責(zé)別人或找借口。不要找借口，這是一個(gè)非常重要的態(tài)度。
6、不做無謂的爭(zhēng)論
美國(guó)心理勵(lì)志大師卡耐基先生曾經(jīng)講過這樣一個(gè)故事：
在很多年以前，我所辦的成人教育班和示范教學(xué)會(huì)中，多了一個(gè)從紐約《太陽報(bào)》來的記者。他絲毫不給我留情面，不斷攻擊我和我的工作。我當(dāng)時(shí)真是氣壞了，認(rèn)為這是對(duì)我極大的侮辱，不能容忍。我馬上打電話給《太陽報(bào)》執(zhí)行委員會(huì)的主席古斯季塔雅，特別要求他刊登一篇文章，以說明事實(shí)真相，而不能這樣嘲弄我。我當(dāng)時(shí)下決心要讓犯錯(cuò)的人受到應(yīng)得的處罰。
現(xiàn)在我時(shí)常為當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到慚愧。我現(xiàn)在才了解，買那份報(bào)紙的人大概只有一部分人會(huì)看到那篇文章，看到的人里又有一半會(huì)把它當(dāng)作一件微不足道的事情來看待。真正注意到這篇文章的人里，又有一半在幾個(gè)禮拜后就把這件事忘得一干二凈。
卡耐基由此得出一個(gè)重要的結(jié)論：雖然你不能阻止別人對(duì)你做任何不公正的批評(píng)，但你可以選擇不爭(zhēng)論。
7、換位思考，多從別人的角度看問題
你對(duì)別人的態(tài)度如何？你是怎么看自己和其他人的？你尊重別人嗎？你是一個(gè)有禮貌的人嗎？你是否喜歡吹牛，總是想證明自己正確？記住，你對(duì)待其他人的方式和風(fēng)格將決定他們?nèi)绾位貞?yīng)你。你如果總是事事只考慮自己，別人也不會(huì)考慮你或幫助你。實(shí)事求是地評(píng)估一下你的為人處事風(fēng)格，你就會(huì)開始明白為什么其他人這樣對(duì)待你。
8、遇事正面思考，喚醒自身積極的力量
你通常期望事情有好的結(jié)果，還是預(yù)期最壞的結(jié)果？在生活中，有些人持樂觀態(tài)度，有些人持悲觀態(tài)度。這兩種人生活中的成就也不同。要學(xué)習(xí)做一個(gè)樂觀的人。樂觀的人在學(xué)校和社會(huì)上表現(xiàn)都更好，成就更大。記住，如果我們認(rèn)為某件事不會(huì)成功，它可能真的不會(huì)成功。如果我們認(rèn)為事情會(huì)成功，它就可能真的會(huì)成功。這就是為什么樂觀的人成就更大。
9、人生的成就取決于自己抗壓的能力
許多人抱怨生活中壓力太大，然而，壓力往往是由你對(duì)生活中事件的看法產(chǎn)生的，而不是事件本身產(chǎn)生的。如果改變你的看法或態(tài)度，你將可以大大減少你的壓力。要從不同的角度看生活中的人與事。因?yàn)橥悄愕目捶ǎ皇鞘录旧斫o你制造壓力。如果你不認(rèn)為這事有什么壓力，你就可能不會(huì)感到緊張。你的想法決定你是在天堂還是在地獄。
10、給你的頭腦安裝“過濾器”
我們看到的世界往往不是真實(shí)的世界，而是我們自己的看法。我們對(duì)世界上一切事物的看法都會(huì)經(jīng)過我們腦子里的“過濾器”。這個(gè)過濾器由我們的性格、態(tài)度、經(jīng)歷、心情、父母、教育等各種因素組成，這些過濾器有力地影響著我們對(duì)生活中各種事件的解釋。這些解釋導(dǎo)致我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中的事件。為自己的頭腦安裝“過濾器”，從積極的角度解釋生活中的一切問題。
總之，你的態(tài)度是最重要的，要用積極的和建設(shè)性的方式看待任何事物。改變你的看法，將改變你的生活。改變你的態(tài)度，可以改變你的命運(yùn)。
第二篇：知識(shí)改變?nèi)松?/a>
“知識(shí)改變?nèi)松?技能鑄就未來”演講比賽
前言：
主辦單位：四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 承辦單位：材料工程系 活動(dòng)意義： 活動(dòng)目標(biāo)：
參賽對(duì)象：材料系全體學(xué)生 比賽形式：演講
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)比賽時(shí)間：10月19日（暫定，時(shí)間在期中檢測(cè)之后）(二)比賽地點(diǎn)：銳新樓東區(qū)一樓階梯教室。(三)比賽形式：先初賽，后決賽。初賽：
第一階段：9月15日至10月31日
1、各級(jí)部開展語文課前5分鐘演講活動(dòng)，語文教師提前指導(dǎo)好演講稿，每次2人，進(jìn)行及時(shí)有效的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)留好演講稿件與圖片資料。
2、各級(jí)部負(fù)責(zé)人： 初
一、全體語文教師 初
二、全體語文教師 初
三、全體語文教師
3、成立檢查小組保障落實(shí)： 第二階段：11月1日至11月17日
各級(jí)部精選優(yōu)秀選手，成立學(xué)校演講團(tuán)。聘請(qǐng)專業(yè)演講人員指導(dǎo)語文教師、青年教師及演講團(tuán)成員。各級(jí)部語文教師精心指導(dǎo)本級(jí)部選手。
決賽
舉辦全校范圍的大型師生演講比賽。（師生分別比賽？）六、比賽流程 大概流程：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
1、根據(jù)報(bào)名名單，將參賽選手編號(hào)。
2、參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號(hào)進(jìn)行。
3、參賽選手演講。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié) 具體流程
1、主持人致開幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。
3、比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
6、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
7、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果
9、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。
10、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
賽前準(zhǔn)備
1前期宣傳工作安排：
1、由校團(tuán)委以通知形式向各院分團(tuán)委傳達(dá)此次比賽活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。
2、教育學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部及演講與口才協(xié)會(huì)制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳 2各部門職責(zé)安排：
組織部：在活動(dòng)前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個(gè)部門進(jìn)行討論，分工。學(xué)宣部：在活動(dòng)前一周做好相關(guān)宣傳海報(bào)，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。秘書部：在活動(dòng)前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號(hào)碼牌、紙筆等必須用品。并在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。
生活部：在活動(dòng)前一周，將活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。
文藝部：在活動(dòng)前一周要將活動(dòng)主持人確定（男女各一名），并且對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會(huì)場(chǎng)禮儀名單（2男2女），并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動(dòng)中表演。
編輯部：在活動(dòng)正式開始前一天，在指定地方（教學(xué)樓大廳）負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動(dòng)前試播，確認(rèn)是否可用（若不可用，應(yīng)及時(shí)與選手聯(lián)系）
在活動(dòng)中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的PPT或音樂。安排成員記錄活動(dòng)情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
體育部：在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)分（2名計(jì)時(shí)員，2名計(jì)分員）并在賽前對(duì)其培訓(xùn)。
組織部、秘書部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會(huì)成員除事先有安排的，其余所有成員在活動(dòng)前協(xié)助學(xué)宣部布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后并參加會(huì)場(chǎng)清理工作，并簽到。
九、參賽要求：
一、參賽者的要求
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的語音表達(dá)能力，感情豐富。
二、參賽作品要求
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
4、朗誦時(shí)間為3--7分鐘。
5、若有配樂或PPT，請(qǐng)自帶mp3或U盤。
6、參賽選手到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
評(píng)分規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）●儀表形象：（20分）
1、著裝整齊，大方得體。（10分）
2、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）●演講內(nèi)容：（50分）
3、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
4、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
5、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）●語言藝術(shù)：（30分）
6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）
7、節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）
8、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評(píng)分規(guī)則：
評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，并填寫該選手總分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十二、經(jīng)費(fèi)來源
附件
可行性分析
九、注意事項(xiàng)：
1、參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，對(duì)此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。3安全預(yù)案
第三篇：閱讀改變?nèi)松?/a>
閱讀改變?nèi)松?/p>
“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國(guó)王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。”這是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。
麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國(guó)王，可見閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎？能成為著名的歷史學(xué)家嗎？顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；“詩(shī)圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡闹鞠颍瑒?chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬萬個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會(huì)有矛盾的《子夜》，也可能不會(huì)有余秋雨的《文化苦旅》??
閱讀改變?nèi)松?。?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書吧！
第四篇：改變?nèi)松葜v稿
改變?nèi)松葜v稿
各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是讀書改變?nèi)松薄?/p>
人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來？就是讀書。
小時(shí)侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會(huì)非常痛苦”，我當(dāng)時(shí)，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了，其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿臅r(shí)候，只是讀那滿頁(yè)的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生想念他們
現(xiàn)在終于明白人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：一個(gè)人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。
在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書改變?nèi)松钡慕?jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎？......，據(jù)說黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活；讀不好，就穿草鞋，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢？[那就好好讀書吧]
讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蓖鈫幔?/p>
最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛好讀書的人，也請(qǐng)你們堅(jiān)信：”讀書可以改變?nèi)松椅乙矆?jiān)信下一個(gè)因讀書而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們?！揪妥屛覀?yōu)槟艹蔀椤毕乱粋€(gè)因讀書而改變?nèi)松疫\(yùn)兒而鼓掌吧】
謝謝大家，我的演講完了......
第五篇：讀書改變?nèi)松?/a>
讀書改變?nèi)松?/p>
一塊泥坯，制成磚，價(jià)值不過幾毛，而藝術(shù)家將之塑造成瓷器，則價(jià)值倍增。一張白紙，在普通人的手中不過是簡(jiǎn)單的載體，而畫家卻能把白紙變成價(jià)值連城的世界名畫。生命，就像泥坯，像白紙，可能平庸，也可能輝煌。那么，如何讓我們短暫的生命擁有更多的價(jià)值，或曰，讓其本身原有的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)？這力量從哪里來?——就是讀書。余秋雨說過，生命的質(zhì)量需要用閱讀來鍛鑄。
高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于每個(gè)人來說，書籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，我們的生命將隨著它的延伸，得到快樂和輝煌。讀書之一大好處就是使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。我們的知識(shí)體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。
讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。閱讀是親歷文字魅力之后的玩味、賞析、思考、超越。閱讀不僅有著想象力，更有著創(chuàng)造力。在閱讀中，我們的心靈羽翼豐滿。在閱讀中，我們突破自我，飛越騰升。從《西游記》中，我們學(xué)得不拋棄不放棄的進(jìn)取精神；從《水滸傳》中，我們學(xué)得敢打敢拼的反抗精神；從《三國(guó)演義》中，我們學(xué)得經(jīng)天緯地的智慧謀略；從《紅樓夢(mèng)》中，我們學(xué)得對(duì)人生審慎的思考；從《浮士德》中，我們看到了浮士德人生無比崇高的精神追求 ；從《瓦爾登湖》中，我們
讀出了梭羅平靜的內(nèi)心。司馬遷讓我們明白了 “人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理；魯迅讓我們學(xué)得“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的浩然正氣；米蘭·昆德拉教會(huì)我們意識(shí)與存在、現(xiàn)實(shí)與理想的差異。古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，那么多年的讀書生涯過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”，卻找到了比它們更有價(jià)值的東西：我深切地明白到了自己應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人才會(huì)更好地體現(xiàn)人生的價(jià)值，怎樣活著才會(huì)更有意義！在至今閱讀過的書籍中，讓我感悟最深的是姜戎的著作《狼圖騰》。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，在所謂的文明被叫囂的時(shí)代，我們?cè)S多的人所嚴(yán)重缺乏的恰恰就是這種草原狼原始的野性與血性：每一次偵察、布陣、伏擊奇襲的高超戰(zhàn)術(shù)；對(duì)猛、狠、準(zhǔn)的斗爭(zhēng)要訣的精確把握；視死如歸、不屈不撓的精神以及感人至深的家族友愛親情。這種可以抵達(dá)心靈的震撼讓我時(shí)時(shí)審視著自己的人生，讓我深刻感受到讀書可以改變?nèi)松?。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。讀書讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越.讀書不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變，但人的精神可以因讀書而蓬勃蔥蘢氣象萬千。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒，讀書可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂章。
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