第一篇：小學(xué)一年級(jí)家教心得

家教心得

眨眼間，兒子已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，孩子在學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)好學(xué)生的同時(shí)，作為80后父母的我也在學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)合格的好家長。每個(gè)家庭各有各的教育方法，淺談幾句，權(quán)當(dāng)與各位老師、家長朋友們聊聊天、交流交流。

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。從兒子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)后必須先完成老師布置的家庭作業(yè)，自己檢查一遍，復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容，自己收拾好書包，再讀課外書（必須分清平翹舌音），然后再玩。

兒子在上幼兒園的時(shí)候我給他買了電腦識(shí)字軟件《悟空識(shí)字》,給他學(xué)認(rèn)字。這款識(shí)字軟件很贊，在游戲中識(shí)字，孩子很愿意學(xué)，推薦識(shí)字不多的孩子用。我還買了一些學(xué)習(xí)光盤給他看（如《巧虎學(xué)漢字》、《雙語不用教》等），這些光盤主要是讓孩子識(shí)字和學(xué)習(xí)生活中的一些小常識(shí)，光盤的內(nèi)容豐富有趣，用動(dòng)畫的形式表達(dá)，孩子平常喜歡看動(dòng)畫片，覺得很有意思，也很愿意學(xué)習(xí)。兒子很多生字都是從看動(dòng)畫光盤和玩《悟空識(shí)字》認(rèn)識(shí)的。老師推薦的那些課外書上的字，兒子90% 以上都認(rèn)識(shí)，個(gè)別不認(rèn)識(shí)的字就自己用拼音，識(shí)字多了，看課外書就輕松多了。孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也起到了促進(jìn)作用。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要自己分類收拾好，晚上睡前洗漱等。有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

二、認(rèn)真檢查作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰并舉?，F(xiàn)在班上學(xué)生多，學(xué)生每天的作業(yè)量不少，光靠老師批改作業(yè)顯然力不從心。我們做家長的一定要成為老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，做老師的好幫手。

由于工作原因，兒子每天都是在輔導(dǎo)站寫完作業(yè)才回家。但是每天他回家后我都會(huì)認(rèn)真檢查他的家庭作業(yè)完成情況，在課堂上完成的語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊和作業(yè)本也會(huì)檢查，每次我都會(huì)一題一題仔細(xì)地檢查，錯(cuò)別字、計(jì)算錯(cuò)誤、粗心導(dǎo)致出錯(cuò)等等都逃不過我的眼睛。兒子每天給我檢查完作業(yè)，時(shí)間早的話可以適當(dāng)看會(huì)兒電視或玩電腦游戲，但是由于粗心大意錯(cuò)誤太多，自己檢查時(shí)又視而不見時(shí)，那就要罰抄、罰做題目了?？荚嚽昂退s法三章：只要考到100分，就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)于不能用文字體現(xiàn)的家庭作業(yè)，比如背誦和口述，我們也是嚴(yán)格按照老師的要求，絕不馬虎，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

三、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找時(shí)間與孩子相處，多找時(shí)間與孩子講講話。當(dāng)孩

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子向你傾訴時(shí)，家長應(yīng)該從旁給予正確的引導(dǎo)。

在這次期中考試的前一天晚上，兒子所在的領(lǐng)航輔導(dǎo)站進(jìn)行了一次模擬期中考試。平常成績還不錯(cuò)的兒子考得很糟糕，數(shù)學(xué)只有86分，一起在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)的同學(xué)分?jǐn)?shù)都比他高,連輔導(dǎo)站的老師們都非常意外。自尊心和自信心都受到了打擊,他當(dāng)時(shí)就哭了?；氐郊宜€是很沮喪很傷心，特別擔(dān)心第二天學(xué)校的期中考試會(huì)考不好，一晚上為這事哭了好幾次。我仔細(xì)看了他的數(shù)學(xué)試卷,題目并不難，都是平常學(xué)過和做過練習(xí)的題型，有幾道題是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)，有一道題他甚至都忘了做。我分析他這次考試之所以沒考好，并不是因?yàn)轭}目太難，而是因?yàn)樗中摹]有認(rèn)真檢查，這次模擬考試剛好給他一個(gè)教訓(xùn)。

我沒有責(zé)怪他，安慰他下次考好就行，讓他自己想一想為什么會(huì)把平時(shí)會(huì)做的題都做錯(cuò)，還漏寫了一題。他說是因?yàn)榇中?、沒有認(rèn)真檢查，并且下定決心以后一定要改掉粗心的壞毛病。第二天學(xué)校的期中考試他發(fā)揮正常，考了兩個(gè)100分。兒子特別開心，我知道，他又重拾了自信。

（如果孩子考試成績不太理想，做家長的不應(yīng)只是責(zé)備孩子不用功、不努力。更重要的是和孩子溝通，分析是不是題目太難，還是時(shí)間不夠，或者是身體不舒服，還是其它原因造成的，這樣做對(duì)孩子才有所幫助。如果只是責(zé)備，孩子就會(huì)有很大的壓力，會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低了就不敢告訴家長，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。）

四、提高自身素質(zhì)，作孩子的榜樣。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)該是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出無私的孩子。我們必須為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，思想品德非常重要，它會(huì)影響人的一生。例如：要求孩子尊重長輩和父母、愛護(hù)小朋友、愛護(hù)公物、遵章守法、保護(hù)環(huán)境、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。家長要起到示范作用，一言一行當(dāng)中要體現(xiàn)出來。

五、對(duì)孩子要表揚(yáng)賞識(shí)。表揚(yáng)賞識(shí)是家長送給孩子最好的禮物。作為家長，在孩子的成長過程中，要善于挖掘孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)賞識(shí)表揚(yáng)，多說點(diǎn)：“你真棒！”。通過這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會(huì)“天生我才必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情，努力去追求進(jìn)步。

兒子身上的缺點(diǎn)很多，他害羞不愛表現(xiàn)自己、上課有時(shí)開小差、寫作業(yè)有時(shí)很粗心、挑食、一有空就看動(dòng)畫片、有時(shí)愛生氣等等，做父母的非常頭痛，有時(shí)找不到合適的方法。但是我相信在學(xué)校老師的精心培育下、在家庭教育的正確引導(dǎo)下、在孩子的自身努力下，他一定會(huì)揚(yáng)長避短、健康成長、學(xué)有所成！

活到老學(xué)到老！每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级?、什么都?duì)。與孩子共同成長吧，體驗(yàn)這其中的樂趣！

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第二篇：一年級(jí)家教心得

用心對(duì)待“簽字”，培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣

記得孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，我給他準(zhǔn)備了一個(gè)記作業(yè)的小本子，我見上面寫著“qz”，我不明白是怎么回事，就問他這是什么，他告訴我是“簽字”的意思。我故意問簽什么字？他說是每天寫完家庭作業(yè)老師讓家長檢查后簽字。于是我就每天檢查完作業(yè)，認(rèn)真地簽上字。一段時(shí)間后，我告訴他作業(yè)要自己先檢查，然后媽媽再檢查，他嘴上說好，但我發(fā)現(xiàn)他根本沒檢查，只是做一次性的作業(yè)。我雖然嘴上沒說什么，但心里想著孩子還小，以后慢慢就好了，就檢查后簽了字。到了二年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)他還是沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，于是就告訴他，每天簽字可以，但是我要改變一下，他問我怎么改變，我說，作業(yè)你自己檢查，我只簽“自查”，就是你自己檢查，預(yù)習(xí)、背書，你做了，我會(huì)如實(shí)簽的。他開始不同意，看我一直堅(jiān)持，也就只好同意。預(yù)習(xí)，必須按照老師的要求查字典擴(kuò)詞，讀課文5遍；背書，如果當(dāng)天晚上背得不太熟，那么沒關(guān)系，再讀幾遍，臨睡前背一遍，第二天早上起床再背一遍，做到一字不錯(cuò)，我立刻簽字，然后上學(xué)的路上再背一遍，這樣課文就會(huì)背的很熟了。我時(shí)常告訴他，在考試中，你運(yùn)用了課文中的好詞好句，保證沒有人說你是抄的，反而老師還會(huì)表揚(yáng)你，說你會(huì)靈活運(yùn)用。在數(shù)學(xué)作業(yè)上，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，會(huì)讓他再仔細(xì)檢查，有時(shí)檢查出來了，就改正，檢查不出來就交上去，讓老師給他指出來，這樣作業(yè)就得不了滿分，可以讓他自己去好好反思。

在簽字的問題上，我認(rèn)為現(xiàn)在的知識(shí)更新很快，到了高年級(jí)孩子所學(xué)的知識(shí)并不是每個(gè)家長都可以輔導(dǎo)的，還是要靠孩子在課堂上消化、理解。我告訴我的孩子，你現(xiàn)在的課程我可以幫著你輔導(dǎo)，但是你到了高年級(jí)，到了初、高中我不一定能輔導(dǎo)得了，還是要靠你自己，一定要養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，這樣在考試中你才會(huì)認(rèn)真檢查，穩(wěn)操勝券。同時(shí)，這也是一個(gè)自己對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，如果你自己對(duì)自己都不認(rèn)真負(fù)責(zé)了，那么誰還會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)呢？

第三篇：一年級(jí)家教心得

今年女兒終于走進(jìn)了學(xué)校的大門，家庭教育也不得不提上日程?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”這句話只要是做父母的都是知道的。但是一年級(jí)的小朋友剛剛結(jié)束幼兒園的生活，還有的小朋友沒有上幼兒園直接上的小學(xué)，像我家女兒就是沒上幾天幼兒園直接上小學(xué)了。在小朋友的眼中一年級(jí)與幼兒園的變化就是座位大家都是朝前面坐的，上課不能隨便講話了，每節(jié)課上課前要做好準(zhǔn)備工作。他們的腦袋瓜里面大概只有等到下課了找誰玩、和誰做好朋友之類的東西(當(dāng)然也有特別乖的可能不一樣)。所以回家后的家庭教育顯的特別重要。

一、對(duì)孩子的考試期望

不管教育制度怎么改革，應(yīng)試教育不可能一下改過來，分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來說還是最重要的。父母們最關(guān)心的也是孩子在學(xué)校考試中得了幾分。然而作為剛剛進(jìn)入學(xué)校接受教育的一年級(jí)小朋友來說，測驗(yàn)、考試也只是新鮮的事物。在老師的引導(dǎo)下能順利完成測試的已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。作為父母在分?jǐn)?shù)方面不需要給孩子太大的壓力，雖然說一年級(jí)的題目相對(duì)簡單一些容易考高分，但是對(duì)孩子來說考一百分還是有難度的。個(gè)人認(rèn)為在測試的分?jǐn)?shù)方面考多少分不是關(guān)鍵，孩子考一百分是誰都會(huì)喜歡的，但是一個(gè)班能有幾個(gè)一百分。我們對(duì)孩子的要求不是說考試要有多少分，而是看你考試卷上的錯(cuò)誤是不是應(yīng)該可以避免的，一年級(jí)的考試是培養(yǎng)孩子考試的做題習(xí)慣，比如會(huì)做的先做不會(huì)做的留到后面做，看清楚每一題的題目，在下筆前看清楚要寫的答案，寫的答案要跟想得一致，最后要對(duì)試卷做一次仔細(xì)的檢查。這個(gè)方面靠平時(shí)學(xué)校的測試肯定是不夠的，在家里可以做相應(yīng)的練習(xí)。爭取在低年級(jí)中把孩子的考試習(xí)慣培養(yǎng)好。

二、對(duì)家庭作業(yè)的態(tài)度

作為一個(gè)小學(xué)生回家的家庭作業(yè)是必不可少的。不過在一年級(jí)的時(shí)候家庭作業(yè)的量還是比較少的。家庭作業(yè)是課堂練習(xí)的延伸部分，老師布置該部分作業(yè)是要求學(xué)生必須掌握的部分，而且光憑課堂練習(xí)還不能掌握的內(nèi)容。我們要求孩子回家后第一時(shí)間來完成該部分作業(yè)，做完作業(yè)后才能去做別的事情。在孩子對(duì)待完成作業(yè)的態(tài)度必須是認(rèn)真的，在做作業(yè)的過程中不能邊玩邊做，做一題玩一會(huì)，半小時(shí)的作業(yè)要花兩小時(shí)來完成。如果養(yǎng)成這個(gè)不好的習(xí)慣那么在以后作業(yè)較多的情況下孩子不可能有足夠的時(shí)間來完成作業(yè)。所以認(rèn)真的完成作業(yè)是在低年級(jí)中必須養(yǎng)成的習(xí)慣之一。

三、對(duì)興趣班的態(tài)度

現(xiàn)在有不少父母周末讓孩子參加各式各樣的興趣班，不考慮孩子天真活潑的天性。使孩子奔波于各種培訓(xùn)班之間，剝奪孩子的玩耍時(shí)間。這樣不但不能培養(yǎng)孩子的特長，還有可能抹殺孩子的求知欲望。讓孩子看到所謂的興趣班后一點(diǎn)興趣都沒有。一個(gè)人的童年是短暫的不能讓各式各樣的興趣班壓垮孩子稚嫩的脊梁，更不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是勞累的。要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中培養(yǎng)興趣。我們不贊成在一年級(jí)的時(shí)候就去上各種興趣班，孩子唯一的興趣就是玩耍。應(yīng)該使孩子有一個(gè)快樂的童年。

四、對(duì)生活常識(shí)、思想品德的培養(yǎng)

在生活上要教育孩子能做的事情自己做。家長不在家時(shí)要讓孩子養(yǎng)成自己在家的習(xí)慣，一個(gè)人在家時(shí)要教給一些安全常識(shí)，了解一些不能玩的危險(xiǎn)品，怎樣打電話求救等。出門時(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，“紅燈停，綠燈行”要注意避讓車輛，迷路了要向交警問路。不與陌生人搭訕，防止被誘拐。

講文明禮貌，見面先問好，分別說再見。不隨地吐痰，垃圾要入桶等。孩子一旦做錯(cuò)事要教育孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極改正錯(cuò)誤。在這個(gè)方面的話，個(gè)人覺老師的話孩子比較要聽，父母的十句話不如老師的一句話來的有用。在這里也希望學(xué)校能多教孩子一點(diǎn)生活中的常識(shí)問題。

以上是個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)，尚有不足和謬誤之處，希望批評(píng)指正。

第四篇：小學(xué)一年級(jí)家教論文

怎樣才能做好家庭教育

家長：陳光夕

當(dāng)前，全國上下都提倡素質(zhì)教育，而學(xué)校教育卻以傳授學(xué)生自然科學(xué)，文化知識(shí)為重點(diǎn)。家長衡量一所學(xué)校的好壞，也往往以學(xué)生的文化考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。根本就不考慮學(xué)生的思想品質(zhì)，道德修養(yǎng)。這樣，又怎能貫徹好素質(zhì)教育呢？要想全面地，有效地，更徹底地實(shí)施素質(zhì)教育，不但學(xué)校要向素質(zhì)教育傾斜，而且家庭教育的參與也至關(guān)重要。

第一，要做好家庭教育，首先要從家長自身做起。

父母是孩子的第一任教師，孩子正是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，家長的一舉一動(dòng)都影響著孩子的一言一行，在孩子面前不要說臟話，要注意文明做事，禮貌用語，更不要與人起沖突，不要吵架，要與人和睦相處，俗話說：“身教勝于言教”，為人處事要始終做好孩子的榜樣。

第二、家庭教育要配合學(xué)校教育。

家長要隨時(shí)與老師溝通交流，要經(jīng)常與老師見面，詢問孩子在學(xué)校的情況，也要把孩子在家的情況及時(shí)反饋給學(xué)校老師，這樣，雙方相互彌補(bǔ)，相互促進(jìn)，相互協(xié)調(diào)就可以達(dá)到事半功倍的效果。

第三，家長要培養(yǎng)孩子的自理自立能力。

在生活上，教育孩子自己能做的事盡量自己做。例如，要讓孩子學(xué)會(huì)自己梳頭、洗臉，自己穿衣、吃飯，并且，穿衣不攀比，吃飯不挑食。還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天按時(shí)洗臉、刷牙，像手絹、襪子之類的小件物品，可以讓他自己洗。要養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。例如，吃飯時(shí)，可以讓孩子擺放碗筷，搬桌椅板凳，飯后幫忙收拾碗筷，擦抹桌凳等一些力所能及的事。家長不在家時(shí)，要讓孩子養(yǎng)成自己能獨(dú)立在家的習(xí)慣，孩子一個(gè)人在家時(shí)，要教給一些安全注意事項(xiàng)。例如，要關(guān)好門窗，不認(rèn)識(shí)的人，不要隨便讓人進(jìn)來，在家不要玩火，玩電等危險(xiǎn)物品，并讓孩子了解這些危險(xiǎn)品的危害性。一旦出現(xiàn)情況，要教會(huì)孩子怎樣打電話，怎樣報(bào)警等求救措施。

第四，家庭教育，要教給孩子一些相關(guān)的交通安全知識(shí)。

帶孩子出門時(shí)，教給孩子認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，要知道“紅燈停，綠燈行，黃燈等?？坑倚旭偂钡脑瓌t。要注意躲車。一旦迷路，要知道向交警求助。不要向陌生人問路，防止被人誘拐。

第五，家庭教育，要培養(yǎng)孩子尊老愛幼，樂于助人，懂禮貌，講文明的道德品質(zhì)，樹立誠信觀念，培養(yǎng)感恩意識(shí)。

幫助老年人，殘疾人過馬路；給老幼孕殘讓座；見面先問好，分別說再見；不隨地吐痰，垃圾入桶等等這些小事，都要從孩子做起。孩子一旦做錯(cuò)事，要教育孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極改正錯(cuò)誤的態(tài)度。待人接物要真誠老實(shí)，不弄虛作假，同學(xué)之間要相互幫助，互相謙讓，引導(dǎo)孩子積極參與捐助貧困、支援災(zāi)區(qū)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

第六，家庭教育，還要培養(yǎng)孩子的心理承受能力。有的孩子考試成績好時(shí)就高高興興，沾沾自喜，甚至向家長索要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而一旦考試成績不好，就心情郁悶，不吃不喝，甚至哭哭啼啼。要讓孩子懷著一顆平常心去看待每一次考試，不要過分注重成績，也不要不把考試當(dāng)回事。無論好壞，只要盡力就是成功。另外，也要模擬讓孩子正確面對(duì)家庭遭變的突發(fā)事故。例如，像四川地震，玉樹地震，有多少孩子失去家庭，失去親人，又有多少孩子無法承受打擊而患上憂郁癥，國家投入多少人力物力進(jìn)行疏導(dǎo)、安撫卻始終不能抹平孩子幼小的

心靈。

第七，家長要配合學(xué)校減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，正確地培養(yǎng)孩子的興趣特長。

現(xiàn)在，有不少家長，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至是僅僅為了爭名次，滿足自己可憐的虛榮心。不考慮孩子天真活潑的兒童天性，讓孩子參加一些周末輔導(dǎo)班。還有的不考慮孩子的興趣愛好，或者是憑著家長的興趣，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈等特長培訓(xùn)班。使孩子到了星期天也要奔走于各個(gè)培訓(xùn)班之間。剝奪了孩子休息玩耍的時(shí)間，這樣不但不能開發(fā)孩子的特長潛力，而且還有可能抹殺孩子的求知欲望。一個(gè)人的童年是短暫的，孩子終究是孩子，不要讓過多的課業(yè)壓垮了孩子稚嫩的脊梁，更不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是勞累的辛苦的，要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)興趣。使孩子有一個(gè)快樂的童年讓自己幸福的人生有一個(gè)美好的開始。

總之，家庭教育不是一朝一夕就能完成的，它伴隨著一個(gè)孩子的一生。從出生到入園，從小學(xué)到中學(xué)，從大學(xué)到參加工作，一直到一個(gè)人成家立業(yè)，為人父母，都離不開家庭教育。

家庭教育是發(fā)展素質(zhì)教育的必備環(huán)節(jié)，只有正確地開展家庭教育，才能更順利，更完善地實(shí)施素質(zhì)教育。

以上是我對(duì)家庭教育的點(diǎn)滴體會(huì)，尚有不足或謬誤之處，希望大家批評(píng)指正。

第五篇：家教心得

家長教育心得

一年級(jí)7班 楊嘉禾家長

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。

孩子象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，做為家長，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)楹⒆佑袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多.另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

總之，對(duì)孩子的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋

友，還怕教不好他們嗎？

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育孩子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式.孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時(shí)要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!總之，我們家長要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵(lì)孩子。最后，祝大家有一個(gè)好心情，祝每個(gè)孩子都健康、快樂、幸福地成長。