第一篇：常書鴻：九三學(xué)社創(chuàng)始人_歷史論文

無私藝術(shù)風(fēng)范與世長存不朽

藝貫中外，名揚(yáng)四海。敦煌衛(wèi)士，勛功永在。一生苦斗業(yè)，日人亦感懷：

苦衛(wèi)數(shù)十載，珍貴文化財(cái)。

赤誠中心念，后繼有人來。

美術(shù)出寶洞，紅日升天中。

世界齊贊賞，萬民仰威容。

縱橫四萬五，壁畫安危佇。

畫郎黃沙筑，空前絕后無。

塑像逾數(shù)千，華美似昔年。

山河興亡史，民族耀光時(shí)。

——日本創(chuàng)價(jià)學(xué)會(huì)會(huì)長池田大作

敦煌這座人類藝術(shù)寶庫在浩劫后能得以保存并獲新生，多賴于被稱為“守護(hù)神”的常書鴻。他捍衛(wèi)國寶的獻(xiàn)身精神，出于對(duì)祖國的忠誠，也是由于他臨終前所說的“深蒙黨和人民厚愛”。愛國主義與共產(chǎn)主義的結(jié)合，在這位杰出藝術(shù)家的身上得到生動(dòng)體現(xiàn)。

■為復(fù)興祖國文藝毅然回國，又選擇 了荒涼的西北大漠中的敦煌

■保護(hù)和研究敦煌藝術(shù)五十多年，在 日本被稱為中國的“人間國寶”

■臨終前向江澤民主席提出的請(qǐng)求，是讓妻兒繼續(xù)進(jìn)行敦煌研究

常書鴻，1904年出生于杭州一個(gè)滿族駐防旗兵的騎尉之家。他自幼學(xué)畫，8歲入書院讀書，高小畢業(yè)后入浙江甲種工業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)與繪畫有關(guān)的染織專業(yè)。1923年，常書鴻畢業(yè)留校任美術(shù)教員。1927年夏，以到輪船上當(dāng)伙房勤雜工的方式到達(dá)巴黎。在那里，他開始半天打工，半天到畫室學(xué)畫的留學(xué)生活。同年秋，常書鴻入里昂國立美術(shù)?？茖W(xué)校，一年后，由預(yù)科升入本科，因在素描考試中獲得第一名獎(jiǎng)金，提前升入油畫班。1932年，他入巴黎高等美術(shù)學(xué)院，后因作品一再獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)而被選為巴黎美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

旅歐期間，常書鴻受國內(nèi)抗日風(fēng)潮的影響。抱著復(fù)興祖國文藝的愿望，1936年秋，他回國到北平藝術(shù)專科學(xué)校任教。翌年，盧溝橋事變發(fā)生，常書鴻隨校向大后方轉(zhuǎn)移，經(jīng)廬山、湖南、昆明遷往重慶，他的全部書畫都在途中遭日本飛機(jī)轟炸化為灰燼。

1942年，國民政府教育部在社會(huì)上保護(hù)文物的輿論壓力下，決定成立敦煌藝術(shù)研究所，卻撥不出多少經(jīng)費(fèi)。在梁思成、徐悲鴻鼓勵(lì)下，常書鴻決定前往，靠辦展賣畫自籌了大部分經(jīng)費(fèi)。他一行6人乘破舊的卡車西進(jìn)，又換駱駝，經(jīng)一個(gè)多月才到達(dá)敦煌。他到達(dá)后便組織整理修復(fù)，并臨摹壁畫。在惡劣環(huán)境下，面對(duì)妻子出走、當(dāng)?shù)毓倮衾账骱徒逃块L期不寄經(jīng)費(fèi)的狀況，他以決心服“無期徒刑”的精神堅(jiān)持下來。他送往重慶的展品，也得到包括周恩來、郭沫若在內(nèi)的中共領(lǐng)導(dǎo)人和進(jìn)步人士的高度贊揚(yáng)，敦煌藝術(shù)研究所也名揚(yáng)中外。

1947年，一批重慶藝專的畢業(yè)生來到敦煌，其中的女生李承仙出于敬佩和同情，與常書鴻結(jié)為夫妻，并成為他工作上的得力助手。翌年，常書鴻到南京、上海舉辦展覽，在引起轟動(dòng)的同時(shí)也受到告誡說：“蔣幫末日已到，希望提高警惕，努力保護(hù)敦煌藝術(shù)寶庫?！碑?dāng)局令他從速把展品送往臺(tái)灣，他卻憎恨國民黨的腐朽，將展品隱藏起來。1949年夏秋，常書鴻在敦煌一片混亂時(shí)組織了保衛(wèi)小組，使石窟免受洗劫。解放軍開進(jìn)當(dāng)?shù)貢r(shí)，他興奮地跑上九層高的大佛殿敲響古鐘，慶賀國家和民族藝術(shù)寶庫獲得新生。

新中國成立后，常書鴻被任命為敦煌文物所所長，一直擔(dān)任到1982年才改任名譽(yù)所長。1956年，常書鴻加入中國共產(chǎn)黨，后兼任蘭州藝術(shù)學(xué)院院長，在他的組織下敦煌藝術(shù)成為一門專門的學(xué)科。周恩來曾鼓勵(lì)他說：“敦煌工作一輩子做不完，要世世代代做下去?！?/p>

1951年，他赴北京舉辦展覽后又赴印度、緬甸辦展，宏揚(yáng)了中國文化藝術(shù)。他在日本被譽(yù)為中國的“人間國寶”。從50年代到90年代，他曾八次赴日訪問和舉辦展覽，被授予富士美術(shù)館名譽(yù)館長等一系列最高榮譽(yù)稱號(hào)。1957年，他首次前往日本舉辦展覽時(shí)，就有10萬多人參觀，創(chuàng)造了日本購票參觀藝術(shù)展覽會(huì)的最高紀(jì)錄。

1981年，鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人赴敦煌時(shí)，高度贊揚(yáng)了常書鴻的貢獻(xiàn)。1982年，國家文物局調(diào)他為顧問，他才舉家從西北遷往北京。他于90歲高齡自感不支時(shí)，致信江澤民主席，要求讓妻子、兒子繼續(xù)自己的事業(yè)，“為振興中華盡綿薄之力”。過了90華誕后，他于1994年6月逝世。

■出于愛國主義激情投身于保護(hù)藝術(shù)，在實(shí)踐中又認(rèn)識(shí)到只有跟 著共產(chǎn)黨走，民族文化才有光明的前途

常書鴻成長的年代，正值民族苦難的歲月，他正是出于對(duì)祖國的熱戀才把畢生都用于捍衛(wèi)和宏揚(yáng)民族藝術(shù)。敦煌是中華民族的藝術(shù)瑰寶，又是近代國家災(zāi)難的見證。20世紀(jì)的前二十幾年間，英、德、法、俄等國的文化竊賊接踵而至，日本盜寶者中甚至有偽裝成學(xué)者的陸海軍官。他們利用反動(dòng)政府和當(dāng)?shù)毓苁抡叩母嗷杪?，掠去幾萬件經(jīng)卷，精美的壁畫也多被用化學(xué)涂料剝離后帶走，以致敦煌藝術(shù)珍品多存于外國館院，成為中國文化界永遠(yuǎn)的傷痛。常書鴻旅歐時(shí)，看到博物館中陳列的外國人盜來的敦煌藝術(shù)珍品，便痛心疾首。他回國進(jìn)入的滿洲里國境檢查站時(shí)，又受到日本憲兵的刁難和侮辱，到了北平藝專一進(jìn)課堂，便與同學(xué)們一道引吭高歌——“我的家在東北松花江上??”

在赴法時(shí)，常書鴻的觀念是“藝術(shù)可以不問政治”。然而，在民族災(zāi)難中激發(fā)起的愛國主義熱情，使他感到過去的觀念不對(duì)。全國解放后，他由感激共產(chǎn)黨、人民政府，再經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，終于選擇了為共產(chǎn)主義奮斗的方向，在自己的人生道路上又留下光輝的印記。

■面對(duì)前妻忍受不了艱苦寂寞不辭而 別、兒女的哭泣和國民政府撤銷藝 術(shù)研究所的命令，他仍留在當(dāng)?shù)貓?jiān) 持不撤

1943年初，常書鴻來到荒涼的敦煌，一方面驚嘆于當(dāng)?shù)厮囆g(shù)藏品的豐富，一方面又深感物質(zhì)條件的困苦。他們住在一個(gè)破廟里，桌、椅、床都是土堆成，點(diǎn)的是木頭剜成的油燈，在滴水成冰的屋里還沒有取暖設(shè)備。住所的周圍又被戈壁包圍，最近的村舍也在幾十里外。常書鴻的前妻陳芝秀攜兒女到此地一年半以后，忍受不了艱苦寂寞，不辭而別棄家出走。常書鴻發(fā)現(xiàn)后，騎馬向玉門方向追去，在途中精疲力竭摔下來，幸虧被玉門油礦的人發(fā)現(xiàn)才救了一命。他被送回敦煌后，看到的是兒女的哭泣。接著，他又收到國民政府教育部撤銷藝術(shù)研究所的命令，一時(shí)不知如何是好。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他完全可以遵命返回內(nèi)地，然而，一想到失去保護(hù)的敦煌將會(huì)重遭被盜劫的厄運(yùn)，他便下決心留在當(dāng)?shù)夭怀贰?/p>

在官方不關(guān)心保護(hù)藝術(shù)，自身經(jīng)費(fèi)又無著落的逆境中，常書鴻一面動(dòng)員同事節(jié)食縮衣，一面靠為人畫像創(chuàng)收并向內(nèi)地呼吁捐款。他為保護(hù)民族珍寶而付出的辛苦和持之以恒的精神，得到民眾的支持。他送出展覽的臨摹作品，引起社會(huì)進(jìn)步人士的熱烈響應(yīng)。許多人表示，如國民黨政府取消敦煌藝術(shù)研究所，便由民間學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)接管，同時(shí)還送來一些捐款，這使常書鴻的工作得以繼續(xù)下去。

■為配合抗美援朝，在故宮舉辦展覽，在教育人民的同時(shí)，自己也深受群 眾愛國主義激情的教育，隨后便申 請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨

敦煌解放時(shí)，部隊(duì)便送來郭沫若等人對(duì)文化界的號(hào)召，派人請(qǐng)常書鴻參加軍民聯(lián)歡會(huì)，警衛(wèi)員還把賀龍的馬牽來給他騎。常書鴻看到共產(chǎn)黨人如此重視保護(hù)文化遺產(chǎn)，深受感動(dòng)，馬上與妻子日夜加班，為進(jìn)軍新疆的部隊(duì)趕繪多幅毛主席、朱總司令畫像，以表心意。

1951年春，常書鴻為配合抗美援朝運(yùn)動(dòng)，在北京故宮午門樓主辦了敦煌文物展覽，并親自擔(dān)任講解。周恩來總理前來參觀，并說這一展覽將會(huì)起到愛國主義教育作用。參觀展覽的成千上萬人不僅看到了祖國的偉大，而且激發(fā)起對(duì)盜掠中國文物的帝國主義者的無比氣憤?？吹饺嗣窨涨暗膼蹏で?，常書鴻的思想也發(fā)生了巨大變化，他在思想小結(jié)中寫道：“只有共產(chǎn)黨才能把中國帶上富強(qiáng)的道路。”翌年，他正式寫下入黨申請(qǐng)書。經(jīng)過考驗(yàn)，1956年“七一”時(shí)，黨組織正式接受常書鴻加入中國共產(chǎn)黨。

全國解放后，常書鴻一再到國外訪問。在從事藝術(shù)交流時(shí)，他總是聯(lián)系自己的切身感受，對(duì)比解放前后的實(shí)際，向外國友人講述共產(chǎn)黨和人民政府對(duì)民族文化藝術(shù)的關(guān)心和保護(hù)，并以東方藝術(shù)的獨(dú)特魅力打破“西方萬能”的觀念，發(fā)揮了文化使節(jié)的出色作用。摘自《北京青年報(bào)》

第二篇：常書媛 總結(jié)（模版）

國培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng) 教師收獲（經(jīng)驗(yàn)）材料

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學(xué)習(xí)國培的心得體會(huì)

太平川中學(xué) 常書媛

通過這次國培學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國培學(xué)習(xí)中不斷的成長。

回想在國培學(xué)習(xí)中，有多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

1、在學(xué)習(xí)中反思。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)國培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng) 教師收獲（經(jīng)驗(yàn)）材料

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到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。

2、在反思中進(jìn)步、成長

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)國培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng) 教師收獲（經(jīng)驗(yàn)）材料

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展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會(huì)的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

3.做好師生的換思想

興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。國培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng) 教師收獲（經(jīng)驗(yàn)）材料

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4.認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生

從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”

5.要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?，我們每天面?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

6.要懂得言傳身教

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、國培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng) 教師收獲（經(jīng)驗(yàn)）材料

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任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

7.提高素質(zhì)從自身做起

上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)的師德修養(yǎng)和人格塑造，負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)??是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：國培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng) 教師收獲（經(jīng)驗(yàn)）材料

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一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂。通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：常鴻學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡心得體會(huì)

感悟李林森“燃盡生命寫忠誠”

最近，四川達(dá)州萬源市委常委、組織部長李林森同志的先進(jìn)事跡經(jīng)新華社報(bào)道后，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮作出重要批示：“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長?！惫P者認(rèn)真學(xué)習(xí)李林森同志先進(jìn)事跡，從中悟出了李林森精神的真諦——她“燃盡生命寫忠誠”，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。

責(zé)任忠誠，致力組織工作創(chuàng)新發(fā)展。李林森的忠誠，是他對(duì)黨的深深熱愛，對(duì)責(zé)任的自覺擔(dān)當(dāng)，任何時(shí)候從不動(dòng)搖！萬源是川陜革命根據(jù)地的核心地區(qū)，也是國定貧困縣。

品質(zhì)忠誠，凝聚干事創(chuàng)業(yè)萬千力量。李林森的忠誠，是他對(duì)黨的組織部長黨性品質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)，公道正派，坦蕩做事?！袄蠀^(qū)建設(shè)，缺了人才，就好比掉了翅膀的大鵬?！崩盍稚J(rèn)為，只有進(jìn)一步解放思想，充分發(fā)揮人才洼地效應(yīng)，做到“人盡其才、才盡其用”，才能為老區(qū)建設(shè)集智聚力。2009年，李林森帶隊(duì)赴川渝各高校招賢納士，成功組織實(shí)施了“千名大學(xué)生進(jìn)萬源”引才工程，極大地緩解了萬源市人才隊(duì)伍總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、高層次人才緊缺等突出問題?！敖M織部是一個(gè)渡人的梯子，組織部長就是要把人才選準(zhǔn)用好，為跨越發(fā)展配班子、強(qiáng)隊(duì)伍、聚人才。”

追求忠誠，鑄就堅(jiān)韌不屈錚錚風(fēng)骨。李林森的忠誠，是他對(duì)人生對(duì)事業(yè)的不懈追求，哪怕以生命為代價(jià)，一往無前。在萬源工作以來，長年累月熬更守夜地繁重工作，積勞成疾地過度透支身體，李林森的健康狀況一天不如一天。在他身患肝癌、肺癌近三年來，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在本職工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山區(qū)群眾脫貧嘔心瀝血，在自己任何一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)。李林森同志的先進(jìn)事跡集中反映了組工干部全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)和生命不息、奮斗不止的崇高精神境界。廣大黨員干部就要像李林森那樣燃盡生命踐行承諾，與死神抗?fàn)?、同時(shí)間賽跑，爭取在生命的盡頭為黨和人民多做一點(diǎn)工作。

常鴻

第四篇：六常管理法創(chuàng)始人-林長青先生個(gè)人介紹

著名酒店/餐飲培訓(xùn)專家林長青老師介紹

林長青先生中國酒店六常管理法創(chuàng)始人；

現(xiàn)任：深圳常青藤酒店管理有限公司總裁

中國（香港）教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁

深圳六常企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理

中國酒店管理在線商學(xué)院首席顧問師；

中國式酒店六常法研究院院長

中國酒店精確化管理體系創(chuàng)始人；

中國酒店和餐飲六常管理法創(chuàng)始人；

中國酒店和餐飲全面服務(wù)質(zhì)量體系創(chuàng)始人；

2006年被編制為餐飲風(fēng)云人物，餐飲杰出貢獻(xiàn)者；

2008年入圍影響中國酒店業(yè)100人；

2010年被評(píng)為“中國酒店業(yè)誠信建設(shè)先進(jìn)人物”稱號(hào)；

2010年榮獲亞洲酒店金橄欖獎(jiǎng)“亞洲酒店業(yè)最佳專家顧問”

中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問師；

亞洲十大培訓(xùn)師;

中國第一位CTM（Cost technique marketing）經(jīng)營專家；

中國酒店職業(yè)經(jīng)理人；

國際教育文化行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)師；

國內(nèi)著名酒店/餐飲管理與服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)師；

勞動(dòng)保障部高級(jí)人力資源管理師；

《中國餐飲年鑒》副主任委員；

《管理之舞》作者，東方出版社出版；

《餐飲飯店六常管理》作者，經(jīng)濟(jì)管理出版社；

《餐飲飯店優(yōu)秀領(lǐng)班》作者，勞動(dòng)保障部出版社；

《如何經(jīng)營一家賺錢酒店》作者，華夏出版社；

全國上百家咨詢管理公司特聘高級(jí)講師；商戰(zhàn)名家特聘講師；

國內(nèi)各著名大學(xué)(清華大學(xué)/中國人民大學(xué)/華中科技大學(xué)/澳門國際公開大學(xué)

/深圳大學(xué))EMBA班特邀教授；

主講課程:餐飲和酒店成本、營銷、服務(wù)、管理四大領(lǐng)域

嗜好風(fēng)格:后積薄發(fā)的風(fēng)采，上善若水的氣度，大智若愚的才華；寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中

出版作品:

《管理之舞》書籍

《餐飲飯店六常管理》書籍

《餐飲飯店優(yōu)秀領(lǐng)班》書籍

《如何經(jīng)營一家賺錢酒店》書籍

《六常管理行動(dòng)日志》書籍

《酒店和餐飲六常卓越管理DVD》

《酒店和餐飲服務(wù)意識(shí)與現(xiàn)場銷售技巧DVD》

《酒店和餐飲績效考核DVD》

《酒店和餐飲領(lǐng)導(dǎo)力DVD》

《酒店和餐飲成本精確化管理DVD》

《酒店80、90年后員工管理新思維DVD》

林長青老師每年要在全國三十幾個(gè)大中城市舉辦過100多場培訓(xùn)，如下：

廣東：廣州、深圳、汕頭、東莞、珠海、佛山、惠州等

山東：青島、濟(jì)南、淄博、泰安、濟(jì)寧、煙臺(tái)、東營、濰坊等

福建：福州、廈門、泉州等

北京、上海、重慶

江蘇：南京、徐州

湖北：武漢

四川：成都

河北：石家莊

山西：太原

河南：鄭州、開封

吉林：長春

黑龍江：哈爾濱

遼寧：沈陽

內(nèi)蒙古：呼和浩特

安徽：合肥、蕪湖、黃山

浙江：杭州、上虞、溫州

湖南：長沙

貴州：貴陽

廣西：南寧、桂林、梧州

新疆：烏魯木齊

陜西：西安

海南：?？凇⑷齺?/p>

服務(wù)企業(yè)：

貴陽醉苗鄉(xiāng)餐飲管理有限公司

貴陽大遷納酒樓

東莞櫻田日本料理

南粵光明文化美食園

東莞銀豐花園酒店

珠海度假村酒店

佛山南海區(qū)紅旗酒樓

河南奇鼎皇牛飲食文化有限公司

深圳一品紅川菜酒樓

深圳豪宴海鮮大酒樓

深圳寧波酒家

長沙松雅主題餐廳

廈門京閩中心大酒店

廣東聚龍灣溫泉度假酒店

深圳圣廷苑大酒店

北京福成肥牛餐飲股份有限公司

浙江上虞舜泉大酒店

北京章丘海泰飯店

安徽九華旅游股份

西安百姓廚房

佛山人山人海自助餐廳

貴州華城餐飲集團(tuán)

北京森林雨火鍋酒樓

河南開封百歲餐飲集團(tuán)

新疆鴻福大飯店

黑龍江省移動(dòng)公司

清遠(yuǎn)市政府清雅園餐廳

深圳千富酒店

東莞華通城大酒店

山東世紀(jì)泰華集團(tuán)

山東東營大明集團(tuán)

遂昌湯公酒樓

石家莊燕春飯店、石家莊全聚德

山東藍(lán)海集團(tuán)

東莞新東城食府

杭州華庭云棲渡假酒店

香港稻香飲食集團(tuán)

深圳新梅園餐飲集團(tuán)

深圳藍(lán)鳥咖啡西餐廳

深圳芙蓉王酒樓

廣西阿里媽媽燒烤餐廳

惠州帝都大酒店

梧州繽紛麗港大酒樓

廣西半閑居餐廳

梧州匯豐源酒樓

梧州漓江村酒樓

深圳蓉記香辣蟹餐廳

臺(tái)灣大成集團(tuán)餐飲事業(yè)群華東區(qū)

晉江榮譽(yù)酒店集團(tuán)

威海抱海大酒店

新疆大陸橋大酒店

行業(yè)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)林老師培訓(xùn)單位：

中國烹飪協(xié)會(huì)、四川省烹飪協(xié)會(huì)、江蘇省烹飪協(xié)會(huì)、河北烹飪協(xié)會(huì)、新疆烹飪協(xié)會(huì)、廣西烹飪協(xié)會(huì)、海南餐飲與酒店業(yè)協(xié)會(huì)、福建烹飪協(xié)會(huì)、安徽策劃協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古餐飲與飯店協(xié)會(huì)等 高校邀請(qǐng)林長青老師培訓(xùn)著名大學(xué)：

深圳大學(xué)餐飲EMBA班、清華大學(xué)酒店總裁班、華中科技大學(xué)餐飲EMBA班、中國人民大學(xué)餐飲碩士班、澳門（國際）公開大學(xué)酒店MBA班等；

已有上百家國內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)林長青老師合作授課，每年培訓(xùn)學(xué)員1萬多人次 MSN：fjqiye@hotmail.comE-MAIL:fjqiye@163.comQQ:2297915662公司網(wǎng)站：中國酒店六常法研究院004km.cn

聯(lián)系方式：TEL:0755-82434700FAX:0755-82267089MOBILE:***吳先生

第五篇：六常管理法創(chuàng)始人-林長青先生個(gè)人介紹

著名酒店/餐飲培訓(xùn)專家林長青老師介紹

林長青先生 中國酒店六常管理法創(chuàng)始人；

現(xiàn)任：深圳常青藤酒店管理有限公司

總裁

中國（香港）教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)

總裁

深圳六常企業(yè)管理咨詢有限公司

總經(jīng)理

中國酒店管理在線商學(xué)院

首席顧問師；

中國式酒店六常法研究院

院長

中國酒店精確化管理體系

創(chuàng)始人；

中國酒店和餐飲六常管理法

創(chuàng)始人；

中國酒店和餐飲全面服務(wù)質(zhì)量體系

創(chuàng)始人；

2006年被編制為餐飲風(fēng)云人物，餐飲杰出貢獻(xiàn)者；

2008年入圍影響中國酒店業(yè)100人；

2010年被評(píng)為“中國酒店業(yè)誠信建設(shè)先進(jìn)人物”稱號(hào)； 2010年榮獲亞洲酒店金橄欖獎(jiǎng)“亞洲酒店業(yè)最佳專家顧問”

中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問師；

亞洲十大培訓(xùn)師;中國第一位CTM（Cost technique marketing）經(jīng)營專家；

中國酒店職業(yè)經(jīng)理人；

國際教育文化行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)師；

國內(nèi)著名酒店/餐飲管理與服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)師；

勞動(dòng)保障部高級(jí)人力資源管理師；

《中國餐飲年鑒》副主任委員；

《管理之舞》作者，東方出版社出版；

《餐飲飯店六常管理》作者，經(jīng)濟(jì)管理出版社；

《餐飲飯店優(yōu)秀領(lǐng)班》作者，勞動(dòng)保障部出版社；

《如何經(jīng)營一家賺錢酒店》作者，華夏出版社；

全國上百家咨詢管理公司特聘高級(jí)講師；商戰(zhàn)名家特聘講師； 國內(nèi)各著名大學(xué)(清華大學(xué)/中國人民大學(xué)/華中科技大學(xué)/澳門國際公開大學(xué)/深圳大學(xué))EMBA班特邀教授；

主講課程:餐飲和酒店成本、營銷、服務(wù)、管理四大領(lǐng)域

嗜好風(fēng)格:后積薄發(fā)的風(fēng)采，上善若水的氣度，大智若愚的才華；寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中

著名酒店/餐飲培訓(xùn)專家林長青老師介紹

出版作品: 《管理之舞》書籍

《餐飲飯店六常管理》書籍 《餐飲飯店優(yōu)秀領(lǐng)班》書籍 《如何經(jīng)營一家賺錢酒店》書籍 《六常管理行動(dòng)日志》書籍 《酒店和餐飲六常卓越管理DVD》

《酒店和餐飲服務(wù)意識(shí)與現(xiàn)場銷售技巧DVD》 《酒店和餐飲績效考核DVD》 《酒店和餐飲領(lǐng)導(dǎo)力DVD》

《酒店和餐飲成本精確化管理DVD》 《酒店80、90年后員工管理新思維DVD》

林長青老師每年要在全國三十幾個(gè)大中城市舉辦過100多場培訓(xùn)，如下：

廣東：廣州、深圳、汕頭、東莞、珠海、佛山、惠州等

山東：青島、濟(jì)南、淄博、泰安、濟(jì)寧、煙臺(tái)、東營、濰坊等

福建：福州、廈門、泉州等

北京、上海、重慶 江蘇：南京、徐州

湖北：武漢

四川：成都

河北：石家莊

山西：太原

河南：鄭州、開封

吉林：長春

黑龍江：哈爾濱

遼寧：沈陽

內(nèi)蒙古：呼和浩特

安徽：合肥、蕪湖、黃山

浙江：杭州、上虞、溫州

湖南：長沙

貴州：貴陽

著名酒店/餐飲培訓(xùn)專家林長青老師介紹

廣西：南寧、桂林、梧州 新疆：烏魯木齊

陜西：西安

海南：?？?、三亞 服務(wù)企業(yè)：

貴陽醉苗鄉(xiāng)餐飲管理有限公司 貴陽大遷納酒樓 東莞櫻田日本料理 南粵光明文化美食園 東莞銀豐花園酒店 珠海度假村酒店 佛山南海區(qū)紅旗酒樓

河南奇鼎皇牛飲食文化有限公司 深圳一品紅川菜酒樓 深圳豪宴海鮮大酒樓 深圳寧波酒家 長沙松雅主題餐廳 廈門京閩中心大酒店 廣東聚龍灣溫泉度假酒店 深圳圣廷苑大酒店

北京福成肥牛餐飲股份有限公司 浙江上虞舜泉大酒店 北京章丘海泰飯店 安徽九華旅游股份 西安百姓廚房

佛山人山人海自助餐廳 貴州華城餐飲集團(tuán) 北京森林雨火鍋酒樓 河南開封百歲餐飲集團(tuán) 新疆鴻福大飯店 黑龍江省移動(dòng)公司

著名酒店/餐飲培訓(xùn)專家林長青老師介紹

清遠(yuǎn)市政府清雅園餐廳 深圳千富酒店 東莞華通城大酒店 山東世紀(jì)泰華集團(tuán) 山東東營大明集團(tuán) 遂昌湯公酒樓

石家莊燕春飯店、石家莊全聚德 山東藍(lán)海集團(tuán) 東莞新東城食府 杭州華庭云棲渡假酒店 香港稻香飲食集團(tuán) 深圳新梅園餐飲集團(tuán) 深圳藍(lán)鳥咖啡西餐廳 深圳芙蓉王酒樓 廣西阿里媽媽燒烤餐廳 惠州帝都大酒店 梧州繽紛麗港大酒樓 廣西半閑居餐廳 梧州匯豐源酒樓 梧州漓江村酒樓 深圳蓉記香辣蟹餐廳

臺(tái)灣大成集團(tuán)餐飲事業(yè)群華東區(qū) 晉江榮譽(yù)酒店集團(tuán) 威海抱海大酒店 新疆大陸橋大酒店

行業(yè)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)林老師培訓(xùn)單位：

中國烹飪協(xié)會(huì)、四川省烹飪協(xié)會(huì)、江蘇省烹飪協(xié)會(huì)、河北烹飪協(xié)會(huì)、新疆烹飪協(xié)會(huì)、廣西烹飪協(xié)會(huì)、海南餐飲與酒店業(yè)協(xié)會(huì)、福建烹飪協(xié)會(huì)、安徽策劃協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古餐飲與飯店協(xié)會(huì)等 高校邀請(qǐng)林長青老師培訓(xùn)著名大學(xué)：

深圳大學(xué)餐飲EMBA班、清華大學(xué)酒店總裁班、華中科技大學(xué)餐飲EMBA班、中國人民大學(xué)餐飲碩士班、澳門（國際）公開大學(xué)酒店MBA班等；

著名酒店/餐飲培訓(xùn)專家林長青老師介紹

已有上百家國內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)林長青老師合作授課，每年培訓(xùn)學(xué)員1萬多人次 MSN：fjqiye@hotmail.com E-MAIL:fjqiye@163.com QQ:2297915662 公司網(wǎng)站：中國酒店六常法研究院004km.cn

聯(lián)系方式：TEL:0755-82434700 FAX:0755-82267089 MOBILE:***吳先生