第一篇：2016年0907教師節(jié)獻(xiàn)花方案

中大附屬藍(lán)山外語實驗小學(xué)

2016年教師節(jié)獻(xiàn)花活動方案

為了營造教師節(jié)節(jié)日的氛圍，弘揚尊師重教，啟迪學(xué)生的感恩心靈。決定在2016年9月9日星期五大課間時間舉行全校師生參與的教師節(jié)鮮花活動。

整個流程介紹如下：

1.學(xué)生正常出操并做完廣播體操后保持廣播體操隊形； 2.學(xué)生主持人上臺主持并朗誦；

3.請所有教師上主席臺，由各班的學(xué)生代表獻(xiàn)花； 4.主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)向老師高呼：老師，節(jié)日快樂！分工安排：

1.獻(xiàn)花隊伍：鄧春紅 劉志霞；

2.音響音樂：黃紅賢提前推出舞臺音響；劉鵬準(zhǔn)備好三首歌曲《林妙可-老師》、《長大后我就成了你》、《退場音樂》并適時的播放音樂；

3.主持人培訓(xùn)：鄧春紅；

4.鮮花準(zhǔn)備：方會剛，9月9日上午8:30。注意事項：

這是一項教育活動，當(dāng)主持人請全體教師上臺的時候，請全體老師配合迅速有序的上臺找點站好，不要猶豫，不要等待，大方微笑上臺。一排12人，前面3排先站滿，一直到主持人宣布?xì)g送老師退場時才有序退場。

9月8日中午進(jìn)行了參與獻(xiàn)花的學(xué)生代表的訓(xùn)練，請班主任落實，學(xué)生代表9月9日周五穿夏季禮服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾！

德育處

2016年9月8日

第二篇：2014年教師節(jié)獻(xiàn)花活動主持稿

2014年教師節(jié)獻(xiàn)花活動主持稿

1、主持人開場白（唱校歌：歌唱奮揚）

2、梁校長致賀詞

3、教師代表發(fā)言（劉老師）

4、學(xué)生代表作節(jié)日獻(xiàn)詞（五年1班：趙武 五年2班：劉力箏）

5、獻(xiàn)花（背景音樂：每當(dāng)我走過老師的窗前）

6、結(jié)束語

一、開場白

何：踏著歡快的鼓點 琳：踩著動感的節(jié)奏 合：我們走到一起來！

何：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 琳：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好！

何：我是何陽，來自六年（2）班 琳：我是六年（2）班的曹捷琳。

何：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！

琳：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？ 何：是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？ 合：是您，敬愛的老師！

琳：這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！何：請允許我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲： 合：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！

琳：是的，我驕傲！因為我是仕版奮揚學(xué)校的一名學(xué)生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！

何：接下來，全體聽口令：立正！奏校歌，唱校歌。（全校師生唱校歌）

二、梁校長致賀詞

琳：下面有請我們的梁校長作教師節(jié)賀詞。何：大家掌聲歡迎。（梁校長致賀詞）

何：謝謝梁校長，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝梁校長！

琳：學(xué)校教育所取得的一切成績，離不開梁校長的關(guān)心支持和鼓勵！何：梁校長的關(guān)心為我們指明了方向，增強了動力 琳：梁校長的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福！

三、教師代表發(fā)言

何：學(xué)校所取得的點滴成績同樣也離不開我們?nèi)找岳^夜無私奉獻(xiàn)的老師們。琳：下面掌聲有請教師代表劉老師發(fā)言。（劉篆全老師發(fā)言）何：謝謝劉老師，我們的老師灑下了辛勤的汗水，他們擁有扎實的教學(xué)功底，改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦鉆研的敬業(yè)精神；

琳：他們積極致力于教育教學(xué)研究，默默耕耘于三尺講臺，引領(lǐng)芊芊學(xué)子在知識的殿堂遨游、飛翔。

四、學(xué)生代表作節(jié)日獻(xiàn)詞

何：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

琳：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽學(xué)生代表的節(jié)日獻(xiàn)詞： 合：《感謝您——老師》（學(xué)生代表作節(jié)日獻(xiàn)詞）

何：謝謝五年1班的趙武同學(xué)和五年2班的劉力箏同學(xué)。

五、獻(xiàn)花

琳：老師是奉獻(xiàn)自己，將沙粒感化為珍珠的蚌

何：老師是為他人照亮前路，自己探索黑暗的螢火蟲

琳：我們大家要從身邊的一點一滴做起，為老師送去教師節(jié)的祝福，回報老師。何：下面進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)，獻(xiàn)花活動。

琳：玫瑰代表著青春，代表著美麗，我們將玫瑰贈與老師，因為老師為我們奉獻(xiàn)了青春，而他們在我們心中，永遠(yuǎn)是最美麗的！

何：首先有請我們尊敬的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)們上來接受我們的祝福。（為行政領(lǐng)導(dǎo)送花）

琳：然后有請我們學(xué)校高語科組的老師們上來接受我們的祝福。（為高語科組老師送花）

何：下面有請我們學(xué)校低語科組的老師們上來接受我們的祝福。（為底語科組老師送花）

琳：下面有請我們學(xué)校數(shù)學(xué)科組的老師們上來接受我們的祝福。（為數(shù)學(xué)科組老師送花）

何：下面有請我們學(xué)校英語科組的老師們上來接受我們的祝福。（為英語科組老師送花）

琳：下面有請我們學(xué)校綜合科組的老師們上來接受我們的祝福。（為綜合科組老師送花）

不約而同的呼喚著“老師，您辛苦了！祝老師節(jié)日快樂！”

六、結(jié)束語

何：歡樂的時光總是很短暫，伴隨一曲動聽的《每當(dāng)我走過老師的窗前》我們的活動即將結(jié)束。

琳：讓我們?yōu)樗欣蠋熥８?。何：讓我們相約明年的教師節(jié)。琳：再次祝所有老師：

合：教師節(jié)快樂?。ň炊Y）琳：請各班有秩序地退場。

第三篇：中學(xué)教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)花獻(xiàn)詞發(fā)言稿

中學(xué)教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)花獻(xiàn)詞發(fā)言稿

中學(xué)教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)花獻(xiàn)詞發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)：

大家好。我是xx，來自初二（18）班，我是初二（18）班的xx。

金色的九月，微風(fēng)拂面、旭日高揚，踏著輕盈的腳步我們回到了溫馨的校園，又能和親愛的伙伴一起暢游知識的海洋，又能與高高的白楊一起聆聽老師的教誨。明天，就是第31個教師節(jié)了，又一個讓全社會彌漫著感謝師恩的情誼的時刻即將到來。首先，就讓我倆代表xxxx四千多學(xué)生，向工作在第一線的老師致以誠摯的問候：老師，節(jié)日快樂！老師，你們辛苦啦?。ň炊Y）我們同時祝福你們的家人，愿他們幸福安康！祝福所有關(guān)心我們學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、長輩，愿你們身體健康！

又是一年長空鳴雁，又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送畢業(yè)的學(xué)生奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨新的學(xué)生如何成長。那么今天，在您的節(jié)日即將來臨的時刻，請您聽聽我們“愛”的感言，接受我們對愛的感謝和回報。

人們都說，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古就是這樣。我們都是xxxx的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂，是一個充滿溫暖的世界。因為，這里有一支英明睿智的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，他們智慧的決策，為xx的明天輸送了大量人才；因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當(dāng)文峰山染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)鑒湖停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，親愛的老師，您已皺紋伸展，鬢發(fā)添霜。但我們也在這一刻明白了人們對您的敬仰：燃燒自己把別人照亮，無私地奉獻(xiàn)著愛；寫下真理擦去功利，不盡地輸送著愛。所以，你們的心，還是那樣的年輕活潑，你們的雙眸，永放智慧的光芒！親愛的老師，我們終于明白，不求回報的付出讓你們成為太陽底下最燦爛的職業(yè)，博大的愛讓你們讓xx永遠(yuǎn)美麗輝煌！老師，我最親愛的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，卻也描繪不出您的至善至美，無論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡您的無私風(fēng)尚。只想輕輕地說聲感謝。感謝您，敬愛的校長，是您的愛的執(zhí)著愛的力量，讓xx鑄就成耀眼的豐碑。感謝您，親愛的老師，是您的愛的付出愛的無私，讓xx創(chuàng)造了永恒的輝煌。

感謝您，xx，分享著您愛的榮光，感受著您愛的力量，我們都為自己是xx的學(xué)生而驕傲；

感謝您，xx，承擔(dān)著您愛的希望，繼續(xù)著您愛的榮耀，我們一定發(fā)奮圖強，一定要在這書寫屬于xx人的輝煌！

萬里青云展開路，只待鯤鵬奮搏起。同學(xué)們，我們是新時代的中學(xué)生，是xx的一分子，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜光陰，倍加努力。從現(xiàn)在開始，我們要刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，用自己最優(yōu)異的成績，回報給我們不盡關(guān)愛的老師，用努力拼搏的精神，描述出xx更美好的明天。

千言萬語也無法表達(dá)我們的感激，最后讓我們用最真摯的敬禮表達(dá)感謝，用最質(zhì)樸的語言祝福：老師，節(jié)日快樂！

第四篇：907勤儉節(jié)約（推薦）

勤儉節(jié)約的事跡材料

907班張玉婷同學(xué)不僅學(xué)習(xí)勤奮，熱愛勞動，而且，她身上勤儉節(jié)約的好習(xí)慣得到同學(xué)們的交口稱贊，在同學(xué)中產(chǎn)生了較大的影響。

2012春節(jié)后, 大家到校報到。教室里炸開了的鍋,大家正七嘴八舌地談?wù)撝髯缘囊轮?大家都穿了新買的衣服,有人自豪地說:“我的鞋子是安踏的”；有人更是眉飛色舞:“瞧,我這一身,上下全耐克的,你們猜猜,多少錢?”她這一問,引來同學(xué)們品頭論足,有的說,值300元，有的說,值500元。正在大家為全耐克衣服的價錢爭論不下時,張夢佳同學(xué)悄悄地走進(jìn)了教室?！皬垑艏?你怎么沒穿新衣服啊?” 這一聲叫喊引來了同學(xué)們驚訝的目光,大家一看,張夢佳“江山依舊”,還是穿著以前的衣服?！澳惆职衷趺礇]給你買新衣服?”張夢佳說: “衣服當(dāng)然是新的好,但是爸爸媽媽掙錢也不容易,如果把省下來的錢用在學(xué)習(xí)上,不是更有意義嗎?”她的一席話,同學(xué)們深受教育,心中油然升起敬佩之情。在她的帶動下,907班的同學(xué)們勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng),攀吃比穿的同學(xué)少了,勤儉節(jié)約的同學(xué)多了。

四川大地震后,學(xué)校倡導(dǎo)大家捐款救災(zāi)。同學(xué)們紛紛捐出自己平時節(jié)省下來的零花錢,有的捐2元, 有的捐3元,有的捐5元,到張夢佳同學(xué)捐獻(xiàn)的時候,她一下子拿出了50.5元,這一下，同學(xué)們都驚呆了。她平時最舍不得花錢了，今天怎么那么慷慨？當(dāng)?shù)弥鞘撬鼛讉€月節(jié)省下來的所有零花錢時，同學(xué)們慚愧得低下了頭。

張夢佳同學(xué)勤儉節(jié)約的習(xí)慣也體現(xiàn)在生活小事上：校內(nèi)不買零食，不買水，自帶水杯；不浪費糧食，食堂午餐，吃多少盛多少，還督促身邊同學(xué)節(jié)約糧食；節(jié)約用水用電，當(dāng)光線良好時，及時關(guān)閉日光燈。在張夢佳同學(xué)看來，勤儉節(jié)約就應(yīng)該從小事做起，從身邊的事做起，才能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

張夢佳同學(xué)就是這樣一個勤儉節(jié)約的女孩，她的事跡值得我們學(xué)習(xí)！

第五篇：向英雄獻(xiàn)花方案2013.9

“向英雄獻(xiàn)花，向國旗敬禮”活動方案

為慶祝祖國64周年華誕，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，展示少年夢想，陶冶思想情操，學(xué)校特開展“向英雄獻(xiàn)花，向國旗敬禮”活動。

一、活動時間：2013年9月25日——10月10日；

二、活動的內(nèi)容：

1、請同學(xué)們從60位英雄中選出“我最敬佩的”的英雄，向他們獻(xiàn)花、致辭（他們都是曾經(jīng)為民族獨立和新中國的解放事業(yè)、建設(shè)事業(yè)以及在歷次自然災(zāi)害抗?fàn)幹?，做出巨大貢獻(xiàn)的革命英雄和英雄勞模）。

2、在“少年中國夢”一欄，填寫自己的夢想以及強國夢。

三、獎勵方法：

活動結(jié)束后根據(jù)各班級參與的數(shù)量同年級評選出一名優(yōu)秀班級。

四、活動要求：

1、各班級認(rèn)真參與，保證活動效果。

2、班級學(xué)生的參與率要達(dá)到400%，達(dá)不到要求的班級在班級考核中扣0.5分。