第一篇：教育夢我的教育夢,我的教育心

教育夢，助推“中國夢”

有夢想，才能懷揣希望一路前行。近日，越來越多媒體及大眾開始追尋追問并不斷定義描繪著屬于我們自己的“中國夢”，讓這個溫暖的春天充滿了正能量。那么，“中國夢”究竟代表著什么，我們又應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)“中國夢”呢？

我們的孩子在中學(xué)時代就知道在美國有一個叫馬丁·路德·金的民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖，他的那句“I have a dream”傳遍了全世界。因此，提到“中國夢”，我們自然而然就會聯(lián)想到那個大洋彼岸的“美國夢”。無論是文學(xué)作品還是影視作品，美國人都在不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)著美國夢的精髓：人人都有成功的機(jī)會，成功取決于自己的才能和努力，而非家世背景。人人都擁有平等的權(quán)利，人人都有信仰的自由。美國夢，就是只有在美國這片年輕的土地上才能生長起來的夢。

白巖松曾說：“‘I have a dream’不僅僅是美國有，在遙遠(yuǎn)的東方，在擁有幾千年傳承的中國大地上，也有一個夢想。它不僅僅是一句口號，他屬于每一個普通的中國人。而它用中文寫成‘我有一個夢想’?！?/p>

那“中國夢”是什么呢？

在我心中，對于國家夢想的定義，重“集體主義”的中國人是不同于重“個人主義”的西方世界的?！爸袊鴫簟敝谥袊耍峙赂馕吨腥A民族的偉大復(fù)興，意味著國家的繁榮昌盛，意味著自己身為中國人的驕傲感與自豪感。而我深知，只有教育，才能為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)提供智力支撐；只有教育，才能成為實(shí)現(xiàn)“中國夢”的助推器；只有實(shí)踐“教育夢”，方能實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”！在我心中，“教育夢”就是實(shí)現(xiàn)“好教育”，而“好教育”就是讓人民滿意的教育?！白屓嗣駶M意的教育”必須滿足公平、人本、責(zé)任和奉獻(xiàn)。

在長期效率優(yōu)先、重點(diǎn)建設(shè)的政策導(dǎo)向下，我們對城市學(xué)校、基礎(chǔ)好的學(xué)校一直在進(jìn)行資源傾斜，客觀上加大了差距，人為地制造著不公，使得老百姓的擇校壓力難以緩解，叫苦不迭。而在更加公平的教育系統(tǒng)中，一個城市里將沒有所謂的好學(xué)校、差學(xué)校、老百姓可以把孩子放在家門口去上學(xué)、城里的孩子和外來民工子女能夠在同一個學(xué)校就讀、城市和鄉(xiāng)村學(xué)校的差距甚小。同在藍(lán)天下，擁有一樣的教育資源，是全社會的共同夢想。

對于孩子，我們的教育應(yīng)該充滿愛心，充滿生命的關(guān)懷。然而，當(dāng)我們用統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一且唯一的考試作為標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生；用分?jǐn)?shù)、升學(xué)率、就業(yè)率等冷冰冰的指標(biāo)去要求孩子時，他們早已由有無限發(fā)展可能性的人變成了扁平化單向度的工具。為什么我們不讓孩子們的負(fù)擔(dān)更輕一些，壓力更小一些，睡眠更多一些，身體更好一些，學(xué)習(xí)更主動一些呢？真正的教育應(yīng)該彰顯人性的溫暖、催成生命的成熟；修繕美德，讓孩子剛強(qiáng)與柔美并重，深邃與開放共生。讓知識與生命達(dá)到真正的共鳴，這才是“教育夢”的靈魂所在。

教育者本身，要有勝任本職、忠于學(xué)業(yè)與事業(yè)的進(jìn)取之心，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大襟懷。面對中國幾千年的歷史文明，教育者要不斷地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美，感受無數(shù)偉大人物的不朽偉績，以此來鑄就教育的剛健質(zhì)樸、勇往直前、無畏豪邁的品格。在新時代，教育者還要不斷增進(jìn)對于社會與時代的認(rèn)識和思索。

世界銀行教育局局長阿克利盧·哈比特曾經(jīng)說過：“每個國家必須確定優(yōu)先要辦的事情，每個國家必須在資源有限的時候作出艱難的選擇。但是，一個國家能否成功地達(dá)到任何一個目的，都取決于本國公民的受教育程度?！彼?，每一個參與到教育之中的人，都應(yīng)該清晰地意識到自己肩上的責(zé)任，我們不是在簡單地教給會學(xué)生知識和技能，而是在奠定一個國家的基石，塑造一個民族的未來。獲得中國好教育“燭光獎”的顧明遠(yuǎn)老師在獲獎感言中說：“沒有愛就沒有教育；沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)；教師的育人在細(xì)微處，學(xué)生的成長在活動中?！必?zé)任與奉獻(xiàn)的確是“教育夢”的真諦。

一個民族不能沒有一個安靜的后院，這個后院就是她的教育。當(dāng)然，夢想種種，皆重在實(shí)現(xiàn)本身，愿每個人都將“中國夢”付諸于生活中，而我則將我的“中國夢”熔鑄于我的教育實(shí)踐之中。

第二篇：我的教育夢222 doc

我的教育夢

——在2014年全區(qū)教師節(jié)座談會上發(fā)言 彈子學(xué)校 顏定才

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

我是彈子學(xué)校的顏定才，非常榮幸能代表農(nóng)村學(xué)校校長參加今天的教師節(jié)座談會。我今天發(fā)言的題目是《我的教育夢》

2011年學(xué)校校長臨時調(diào)整，我在毫無思想準(zhǔn)備的情況下接受任命?！皩W(xué)生牛奶事件”讓學(xué)校教師心散、群眾不認(rèn)可，學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)學(xué)，面對鏡子看著自己，像黑夜中的星星，想發(fā)光，卻只顧無力。每次走進(jìn)雜亂的教室看到坑坑洼洼的墻壁，歪歪倒倒的桌椅，搖搖晃晃的門窗，臭味撲鼻的廁所，垃圾滿地的操場……一切的一切像刀割、像火燒、像冰窖，把我的夢想推進(jìn)無情的現(xiàn)實(shí)，打回原點(diǎn)，我不知從何做起，也不知路在何方，我有些想放棄。

但無論如何，有種信念在我心中卻非常堅(jiān)定，那就是學(xué)校不能垮，不能砸在我的手里，哪怕?lián)佑星Ы镆驳脫?dān)起來。作為土生土長的彈子人，每天活在生我養(yǎng)我的這塊土地上，面對從小一起長大的熟人、親友，那份期待我懂得。于是，年輕的我不信邪、不認(rèn)輸，決心捏緊拳頭，向前沖，把學(xué)校辦出樣子、辦出質(zhì)量，辦出聲勢讓家鄉(xiāng)父老瞧瞧。我開始忙碌起來，從早上6點(diǎn)干到深夜，不知疲倦，走進(jìn)辦公室與老師們一起交談，走進(jìn)寢室與學(xué)生一道整理，來到操場與學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，周末也在辦公室思考學(xué)校的發(fā)展，規(guī)劃學(xué)校的校園文化。沒時間照顧剛生完孩子的老婆，老婆怨聲載道也不理；沒時間看望父母，連父親住院也沒時間去陪伴；沒時間帶女兒，女兒和我不親近，每一次走出家門時總有一份深深的愧疚和難言的自責(zé)，想要停下來陪他們，眼前又 總是學(xué)校那些孩子渴望的眼神和學(xué)校一大堆急需要解決的問題。

三年的堅(jiān)持、堅(jiān)守，三年的追夢之旅，我?guī)е蝗汉臀乙粯佑袎舻睦蠋?、有夢的孩子，有夢的父老鄉(xiāng)親執(zhí)著向前。在區(qū)教委和當(dāng)?shù)攸h委政府的大力支持下，學(xué)校新征校地5畝多，修建了嶄新的學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、師生廁所，區(qū)對口辦支援的標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場到位了，重慶力帆集團(tuán)無償捐資200萬，漂亮的科技樓立起來了?？粗惶焯熳兓男@，我的心亮了。校園文化的規(guī)劃創(chuàng)建，使整個校園變成一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，變成一座流光溢彩、閃著人性光澤的學(xué)園、樂園和精神家園，學(xué)生們樂了。三年來嚴(yán)格管理教師隊(duì)伍，為老師們壓擔(dān)子、鋪路子、搭臺子，促進(jìn)教師專業(yè)成長，老師們成功了，涌現(xiàn)出重慶市優(yōu)秀德育工作者、萬州區(qū)“十佳師德之星”、萬州區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師人，11名年輕教師成長為區(qū)級骨干教師。與市級領(lǐng)雁工程示范校萬二中、雞公嶺小學(xué)，市級項(xiàng)目學(xué)校高龍初中建立“四校合作共建”，教育教學(xué)質(zhì)量高了。三年來學(xué)校獲得重慶市平安校園，萬州區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)學(xué)校綜合考核一等獎、區(qū)領(lǐng)雁工程優(yōu)秀獎、區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎等獎項(xiàng)共計(jì)28項(xiàng)次。我主持的區(qū)級教育科研課題《養(yǎng)習(xí)勵志一體化教育研究》，2013年也正式開題研究，通過文化潤養(yǎng)習(xí)慣，激勵鴻鵠之志；教育修養(yǎng)習(xí)慣，鞭勵昂揚(yáng)斗志；評練涵養(yǎng)習(xí)慣，磨礪不拔之志。養(yǎng)習(xí)勵志教育的研究，形成了“養(yǎng)習(xí)勵志一體化”德育教育模式和教育特色，學(xué)校的辦學(xué)特色顯了。

目前，學(xué)校在校學(xué)生1308人，在職教職工78人，學(xué)校辦學(xué)條件大大改善，辦學(xué)質(zhì)量步步提高，辦學(xué)特色漸漸明顯，悄然雄踞西部教育之巔。每天走進(jìn)校園，聽到校園朗朗書聲，看到師生們自信滿滿，那一刻我充滿了驕傲和自豪，付出沒白費(fèi)，感覺夢想是那么的真實(shí)和接近。“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”我會一直堅(jiān)守我的教育夢想，一路前行，一直前進(jìn)，以立德樹人為核心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以推進(jìn)課堂變革和領(lǐng)雁工程為重點(diǎn)，深入打造學(xué)校養(yǎng)習(xí)勵志教育特色，在學(xué)生義務(wù)教育的九年中一以貫之，書寫彈子教育明天的燦爛與輝煌，為促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：我的教育夢

我心中的教育夢

我是一個典型的夢想主義者。我心里裝著自己很壯美的夢想。

小時候，曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長。很多時候，我不敢說那是理想，因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個自大狂。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)椋沂墙處?，是塑造靈魂的使者呀！多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。

于是，我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙；也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)槲覊焊偷貌坏剑灰膊粸橛卸啻蟮纳鐣暫投喔叩纳鐣匚?，因?yàn)樾W(xué)教師幾乎是無人問津。我不在乎外界的毀譽(yù)，我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個夢想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。

十四年后的今天，當(dāng)我立足在這個演講臺上的時候，我又開始不停地尋夢，尋找一條超俗的、不枯燥的教育夢。就是：讓學(xué)生學(xué)會做夢！讓學(xué)生學(xué)會做夢，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。

讓學(xué)生學(xué)會做夢，是讓他們在夢想的曙光里，明確生命之船航行的方向?？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒有夢想的荒涼與孤寂。

讓學(xué)生學(xué)會做夢，用夢想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。用夢想為自己的生命確立人生價值，演繹出人生的精彩。

讓學(xué)生學(xué)會做夢，是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。

??

我知道，這只是我的一個夢想，也許是水中月，也許是鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。

我從不后悔選擇了教師這個行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。

這就是我的教師夢，一個普普通通的教師的普普通通的夢！尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

第四篇：教育夢__我的夢

中國夢 教育夢

廣告說得好：一個夢想，兩個夢想，三個夢想，十三億個夢想?！耙粋€人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！鼻f個夢想?yún)R聚在一起，就有了中國夢。中國夢，這個美麗的名字，響徹大江南北。引領(lǐng)14億國人，勇往直前，奮斗不止!我不斷地反思自己，我的中國夢是什么？那就是教育夢，就是為人師表，教書育人，讓每個學(xué)生走向成功，尋找屬于自己的幸福。

我夢想：我要永遠(yuǎn)做學(xué)生心中的天使。讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己的課堂。在工作中發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生喜歡并不難，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。今年開學(xué)初，在一個班上了一堂很不理想的音樂課，當(dāng)我滿懷豪情地走進(jìn)課堂，準(zhǔn)備高歌一曲的時候，課件卻無法正常打開，我精心準(zhǔn)備的一節(jié)課不能全面的展示，我一下也就沒了心情，學(xué)生也就七嘴八舌的議論開了，我很生氣的訓(xùn)了學(xué)生一頓，下課鈴響了，我都不知道這節(jié)課是如何結(jié)束的，當(dāng)把琴送到辦公室時，這個向來大膽淘氣的小男孩對我說:“老師，我們班同學(xué)都在悄悄地議論你，說你上學(xué)期是個美麗的天使，這個學(xué)期變成魔鬼了?！币幌伦樱毅蹲×?，覺得臉上火辣辣的了，心中一陣酸楚。從這一刻起，我就下定決心為了孩子們的幸福和快樂，我要用最美的音符感染孩子，要讓愛的音符彌漫校園的每一個角落，實(shí)現(xiàn)自己最有價值的人生追求，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。

我夢想：有更多的孩子熱愛藝術(shù)，他們將來能夠站在星光大道的舞臺，能夠躋身于青歌賽決賽的行列，能夠成為歌星。其實(shí)我們靈小的每一位學(xué)生都是有理想、懂禮貌、愛音樂的，他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真，舉止是那么的文明，待人是那么的熱情……正是因?yàn)檫@群文明文雅，大氣大方的靈小學(xué)子必定能成就我的教育夢，感謝靈小每一位學(xué)生。

我夢想：我們的教師在工作中和諧進(jìn)取，在生活中充滿樂趣。靈小的老師是一個把工作當(dāng)生命、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，老師們始終本著“教書育人是教師的天職，為人師表是教師的本分，終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫了靈小一個個傳奇，在靈小不想進(jìn)步都難。老師的法寶不再是“考考考”，我們的目光不再死死盯住學(xué)生的“分分分”，我們的視野應(yīng)該更開闊，我們的目光應(yīng)該更深邃，我們的精神應(yīng)該更純粹。我們應(yīng)該站在審視人類文明的較高處，教孩子們一生有用的東西。

一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”學(xué)生們是國家的希望和民族的未來；做為奮戰(zhàn)在教育第一線的教育工作者，我們肩上擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和教育好國家未來主人的重任。我們因?yàn)閴粝攵鴪?jiān)定信念；我們因?yàn)閴粝攵分景簱P(yáng)；我們因?yàn)閴粝攵鵁o比偉大；我們因?yàn)橛袎粝耄拍軕汛Ｍ宦非靶校?/p>

老師們，就讓我們發(fā)揮自己的聰明和才智，發(fā)揮自己的勤奮和勇氣，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心，實(shí)現(xiàn)自己夢想，成就靈小的夢想！謝謝大家！

第五篇：教育夢 我的夢

教育夢

我的夢

東升小學(xué)

鄭婷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《讓愛與責(zé)任，為夢想堅(jiān)守》。

有一種東西，它看不見，摸不著，卻承載著人們的希望，給人以巨大的力量，并在無形之中激勵著人們奮斗前進(jìn)，這就是夢想，每一個人都有自己的夢想。

“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去；小時候，我以為你很神秘，說上一句話來，驚天動地”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕與神圣的教師職業(yè)，希望成為歌聲中那美麗的角色。

努力后的今天，我終于站在了太陽底下最光輝的事業(yè)下。有人說教師只是一棵小草，默默無聞、平凡寂寞；教師只是一根蠟燭，燃盡自己，照亮別人。但我認(rèn)為教師是一棵參天的大樹，和稚嫩的樹苗一起櫛風(fēng)沐雨，共同成長；教師是一座燈塔，在給學(xué)生指明航向的同時，也照亮自己前行的征途。

最初的夢想我們不能遺忘！作為教育者，如果把教育作為一份謀生的工作，那真的就是對教育的一種褻瀆，對孩子的殘忍！責(zé)任落實(shí)到行動，便為愛心！承擔(dān)起肩負(fù)他們教育接力棒的使命！讓每一個教育工作者用愛心來傳遞圣潔的靈魂！

有時候當(dāng)看到虐待孩子的字眼，或者侵犯學(xué)生權(quán)利的報(bào)道，無疑不是在我的心里是深深地重?fù)?！其?shí)在選擇教育行業(yè)的那刻，沒有仔

細(xì)想過日后的薪金是完全出自孩子汲取知識的交換上面。說真的有一種良心的泯滅！唯一能贖罪的那便是認(rèn)真地傳授他們學(xué)科知識，并且教育他們做人的道理！至少做到以身作則！在這里也呼吁各界教育人士在這種教育體系沒有改變的情況下！用愛撒播你們金色的漣漪；用愛拂起對春日的含蓄；用愛灌溉一顆顆年幼待哺的樹苗們。勃郎寧說：“拿走愛，世界將會變成一座墳?zāi)??！?/p>

作為音樂教師，我們的愛在前行，責(zé)任在延續(xù)，夢想也在慢慢綻放！讓音樂飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是我們當(dāng)仁不讓的職責(zé)；舞蹈室里，紅地毯上，可愛的孩子們舞姿翩翩，自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在汗水津津的臉上，美妙的歌聲回蕩于廊道亭間，我釋然了，是的，作為一名音樂教師，我的責(zé)任與價值不正體現(xiàn)于此嗎？

因?yàn)橛辛宋覀?，舞臺上紅紅火火，星光四季耀眼； 因?yàn)橛辛宋覀?，校園變得生機(jī)無限，課堂變得色彩斑斕。我愿把愛化成一個個小小的音符，譜寫成一曲曲永恒的愛之歌。雖然早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；雖然早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；雖然早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！青春不悔，生命無憾！

因?yàn)檫x擇了這個職業(yè)，我驕傲； 因?yàn)檫x擇了你們，我快樂。因?yàn)檫x擇了夢想，我堅(jiān)守； 因?yàn)檫x擇了這個團(tuán)隊(duì)，我相信！

“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天??” 老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤在這塊共有的舞臺上，鑄就一個精彩的人生，默默奉獻(xiàn)于中國的教育，中國的夢！

“天空不留下飛鳥的痕跡，但我已飛過??”