第一篇：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

獻(xiàn)給老師的歌

男:秋風(fēng)陣陣送來(lái)了桃李的芬芳。女:神州大地披上了節(jié)日的盛裝。男:在這金色的九月;女:在這溫馨的季節(jié);男:我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。讓我們真誠(chéng)地道一聲: 合:“老師，您辛苦了!”(敬禮 禮畢)男:忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;女:忘不了，您那和藹可親的笑容;女:是您，把我們領(lǐng)進(jìn)校園，讓我們認(rèn)識(shí)了每一位平凡而偉大的人，使我們嘗到了助人的快樂(lè)，領(lǐng)悟了做人的真諦。

男:是您，教我們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)，引導(dǎo)我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中向成功的彼岸暢游。

合:在您的培養(yǎng)教育下，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人！男:我們成功了，您是我們的老師;女:我們成名了，您還是我們的老師;合:無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。男:親愛(ài)的老師。女:尊敬的師長(zhǎng)。

男:也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。女:也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。男:老師的偉大，在于燃燒自己，照亮別人。女:老師的神圣，在于寫(xiě)下真理，淡漠功利。

合:啊!我的老師，我的師長(zhǎng)！您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，您的神圣，無(wú)字可書(shū)，男:老師，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。女:老師，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量，男:在這充滿陽(yáng)光的早晨，讓我們把祝福獻(xiàn)給您!合:獻(xiàn)給我們親愛(ài)的老師，祝老師，節(jié)日快樂(lè)!(敬禮 禮畢)

第二篇：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞[范文]

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。親愛(ài)的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。

有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

有人說(shuō)，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古就是這樣。其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。

其實(shí)，老師的神圣，在于寫(xiě)下真理，擦去功利，世間的紛爭(zhēng)從不放在心上。

老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。??！我的老師，您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，您的平凡，令人敬仰； 您的神圣，無(wú)字可書(shū)，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。

學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；

學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ ??！我親愛(ài)的老師，您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無(wú)知懵懂塑造成為社會(huì)的棟梁。老師，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量。

當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。盡管您已當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺(tái)您還在日夜奔忙。可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。

可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫(xiě)在臉上。講臺(tái)上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚(yáng)，下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。

問(wèn)一句老師，您不累嗎？您說(shuō)，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。再問(wèn)一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。

??！老師，我最親愛(ài)的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的至善至美，?。±蠋?，我最可敬的老師，無(wú)論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您至敬至愛(ài)，更道不完您的辛苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私風(fēng)尚。我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我們祝您一生平安，我們永遠(yuǎn)是您的弟子，我們祝您長(zhǎng)壽健康！

第三篇：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

各位老師：

大家節(jié)日好！

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲:老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

老師，沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū)，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂(lè)！

第四篇：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

男：歲月承載著歷史的腳步

女：天地積淀著文明的精華

男：又是一年流光溢彩，女：又是一年桃李芬芳。

男：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女：在這平凡而又神圣的日子

讓我們把贊美與祝福呈給天底下最光輝的職業(yè)——教師

男：忘不了，您用眼睛與學(xué)生交流

睿智的明眸啟開(kāi)科學(xué)與真理的門(mén)扉

女：忘不了，您用言語(yǔ)為學(xué)生燭照

知識(shí)的力量點(diǎn)醒了他們創(chuàng)造的靈犀

男：忘不了，您用心靈與學(xué)生交融

人生之路鋪滿了愛(ài)的玫瑰色地毯

女：忘不了，您用人格為學(xué)生垂范

昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán)

男：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍

卻擁有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健

女：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家

卻用心血培養(yǎng)出語(yǔ)不驚人死不休的才子

男：您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的史家

卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師

男：正因?yàn)槟?，歷史才會(huì)得以演繹，正因?yàn)槟?，文明才能得以傳承，女：正因?yàn)槟F(xiàn)實(shí)才會(huì)理性沉淀，正因?yàn)槟?，理想才有成果香馨?/p>

男女合：老師，您用漫長(zhǎng)的一生

去守候每一粒種子

用最真的心

去雕琢每一塊璞玉

沒(méi)有過(guò)多的驕傲

但是，當(dāng)滿樹(shù)的花兒散發(fā)出它們的芬芳時(shí)

樹(shù)的內(nèi)心，一定充滿了無(wú)限的喜悅。

第五篇：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

合：親愛(ài)的老師們，您們好！女一：又是一年長(zhǎng)空鳴雁，男一：又是一年蘆花飛揚(yáng)，女二：又是一年碩果累累，男二：又是一年丹桂飄香。

女一：也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。男一：也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。

女二：那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)刻。男二：也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。

女一：在這心懷感恩、溫馨美好的節(jié)日里，男一：獻(xiàn)上我們衷心的祝福 合：祝老師健康幸福心情好，祝老師工作順利步步高！男二：歲月承載著歷史的腳步 女二：天地積淀著文明的精華 男一：又是一年流光溢彩，女一：又是一年桃李芬芳。

男二：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，我們可敬的老師迎來(lái)了自己的節(jié)日----第30個(gè)教師節(jié) 女二：在這平凡而又神圣的日子，讓我們把贊美與祝福呈給您，把歌聲與微笑獻(xiàn)給您

男一：剛剛，您還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天 女一：剛剛，您還在細(xì)語(yǔ)款款，潤(rùn)澤懵懂新生迷茫的心田 合：老師啊，在您的節(jié)日里，請(qǐng)給自己片刻的安閑，傾聽(tīng)我們唱給您的深情頌歌吧

男二：忘不了，您用眼睛與學(xué)生交流，睿智的明眸開(kāi)啟科學(xué)與真理的門(mén)扉 女二：忘不了，您用言語(yǔ)為學(xué)生燭照，知識(shí)的力量點(diǎn)醒了我們創(chuàng)造的靈犀 男一：忘不了，您用心靈與學(xué)生交融，人生之路鋪滿了愛(ài)的玫瑰色地毯 女一：忘不了，您用人格為學(xué)生垂范，昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán) 合：您把沉甸甸的職責(zé)踏印在這三尺講臺(tái)上；

您把真切切的期待化入飄散的筆沫中；

您把實(shí)在在的道理寫(xiě)進(jìn)厚實(shí)的教案里。男二：多少次睡夢(mèng)中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，女二：多少個(gè)清晨喚醒了東方熹微的署光，男一：多少顆汗水在學(xué)生求知的道路上揮灑 女一：多少滴心血在學(xué)生成才的征程上流淌 合：因?yàn)檫@份熱愛(ài)，你們無(wú)悔地演繹著自己的人生

因?yàn)檫@份執(zhí)著，你們摒棄功利微笑著勾畫(huà)年輪 女一：為了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，您奉獻(xiàn)了自己的一切！男一：為了子子孫孫的幸福，您傾盡了炙熱的衷腸！女二：是您

讓我們感受做人的真誠(chéng)和善良！

男二：是您

讓我們?nèi)计鸪扇顺刹诺南Ｍ?女一：是您

讓我們成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

男一：敬愛(ài)的老師?。∥覀円鷺?shù)立的航標(biāo)，義無(wú)反顧地?fù)P帆遠(yuǎn)航！女二：敬愛(ài)的老師??！我們要帶著您賦予的力量，共同走向明天的輝煌 男二：我們知道，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中您的地位不高。

合：但是，我們更知道，為生命播種春天的園丁啊，您的心靈最崇高。女一：桃李滿天下就是您的豐碑，男一：小樹(shù)成棟梁就是您的驕傲。

女二：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著老師的心血。男二：天南地北，哪一次發(fā)明創(chuàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞。合：我們?cè)俅蜗蚰鷨?wèn)好！老師您好，老師您辛苦了！

女合：感恩的心，感謝有您，伴我們一生，讓我們有勇氣做我自己。男合：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，讓我們珍惜 合：老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利。

老師，祝福您，愿您身體健康，萬(wàn)事如意。（重復(fù)）