第一篇：我的教育夢 高顯輝

我的教育夢

立德鎮(zhèn)楊土樓小學(xué)：高顯輝

夢想的力量是持久的、鮮明的，教育有了夢想就像人找到了精神支柱一樣，必將勇往直前，奮發(fā)向上。

如今，留守兒童作為社會的焦點(diǎn)，引來不少人的思考，該怎樣彌補(bǔ)他們的內(nèi)心的缺失，社會做了很大的付出，而我的教育夢也正是在他們身上，即用教育關(guān)愛他們成長。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?！痹趯W(xué)習(xí)的樂趣中，獲取知識，增加幸福感，讓他們發(fā)現(xiàn)更精彩的世界，放眼觀世界，開闊胸懷，是一件多么開心的事呀！當(dāng)聽到他們稚嫩地說道：“我希望爸爸、媽媽在他們生活的地方快快樂樂的?！蔽业男念D時(shí)沉靜了下來，這樣的話不該從一個(gè)八、九歲孩子口中說出，面對這樣一群天真無邪的孩子，作為一名基層教師還渴求什么呢？

于是我想起這樣一句話：“花兒的綻放需要天地精華的滋潤，方能百花爭放，姹紫嫣紅。”學(xué)生是老師的全部，如果我在他們身上傾盡所有，用愛包容一切，讓他們從點(diǎn)滴的習(xí)慣中慢慢改變，變得精神昂揚(yáng)、富有朝氣，即便當(dāng)他們走出校園時(shí)，從他們的舉止言行中都能猜出他們的心情，看出他們對生活，人生充滿了自信，他們不會因?yàn)楸葎e人少了一份關(guān)愛而內(nèi)心自卑，反而更加熱愛生活，積極進(jìn)?。凰麄儾粫?yàn)樯畹拇煺鄱共黄?，而是竭盡所能、克服困難，知難而上；他們不會因?yàn)樘岬健吧蠈W(xué)”二字而痛苦不堪，而是以校為家，時(shí)刻留戀校園。

于漪說：“一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書，一個(gè)多彩的世界?！睂W(xué)生是活潑的生命體，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要培育他們成長、成人、成才，首先得尊重他們，從思想上，感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)性。

當(dāng)清晨的第一縷曙光射進(jìn)校園的時(shí)，我相信孩子都已背著書包，迎著晨曦和朝露走在上學(xué)的路上，校園是歡樂的源泉，它充滿幻想和追求。魯迅從三味書屋中發(fā)現(xiàn)大自然的情趣，為他眾多犀利的筆調(diào)中增添了一股清新的氣息；著名哲學(xué)家黑格爾，因從老師的畢業(yè)評論中，從中擇選出自己的長處，成為一代哲學(xué)大師，這些都充分說明了校園、老師對孩子一生的影響。

每當(dāng)清晨聽到校園內(nèi)朗朗的讀書聲，知道他們在與文人墨客進(jìn)行思想的交流，靈魂的碰撞。古人語：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！本褪沁@個(gè)道理。如果一個(gè)人要想十年、二十年后有所成就，必須有一個(gè)永久的朋友，那就是書。這就是我對他們的囑托。

孩子是獨(dú)一無二的，不能要求每個(gè)孩子都要一百分。但興趣是最好的老師，只有發(fā)掘他們的內(nèi)心真正想要的東西，才是從根本上尊重他們，理解他們，也為他們的成功，邁出了重要的一步。

農(nóng)民的夢想在于土地、教師的夢想在與學(xué)生、而中國的夢想在于教育，愿土地能豐收碩果、孩子能健康成長、教育能繁榮推新。作為一名基層教師，深感農(nóng)村教育的匱乏與落后。但同時(shí)我也看到這樣一群默默奉獻(xiàn)的人民教師，他們在辛勤耕耘中，為農(nóng)村的教育開辟了一條開闊而寬廣的道路，開啟了他們?nèi)A麗的人生。我相信只要我們大家都行動起來，用愛時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注那些留守孩子，從心靈上呵護(hù)他們，他們的未來一定有所成就。

第二篇：我的中國夢楊浩輝

我的中國夢

七二班 楊浩輝

我的中國夢是當(dāng)一位科學(xué)家，我知道當(dāng)科學(xué)家要經(jīng)歷許許多多的苦難，但我不怕，因?yàn)槲沂且晃惶锰谜闹袊耍瑧?yīng)為自己的國家做出貢獻(xiàn)，這樣才對得起自己。這樣才對得起自己的國家。我相信，我有朝一日一定能成功。

這一天，我像往常一樣寫完作業(yè)，來到客廳看電視。我喜歡看電影，所以我就看了動作電影。首先映入眼簾的是一位清朝的大將軍，至于他叫是，我已經(jīng)記不大清，他帶領(lǐng)他的軍隊(duì)，正抵抗日本的進(jìn)政。他有七艘戰(zhàn)船，每船都有炮彈。由于彈藥是貪官買的，所以他們屢戰(zhàn)屢敗。他們不顧自己的安危去硬碰硬地跟別人撞。但愿他們能成功。只剩下一步就會撞到日本的一艘船指揮官在船上的大船，可惜被他們給巧妙地躲開了，那艘船發(fā)了一顆威力無窮的炮彈，他們被炸沉了。但那個(gè)將軍本來可以被救的，但他說：“我沒有抵抗日軍，我有何臉面對得起自己，對不起皇上，對不起全中國老百姓，我已經(jīng)沒有臉立足于這世界。清朝萬歲！萬歲！萬歲！萬歲1……..

第三篇：我的教育夢222 doc

我的教育夢

——在2014年全區(qū)教師節(jié)座談會上發(fā)言 彈子學(xué)校 顏定才

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

我是彈子學(xué)校的顏定才，非常榮幸能代表農(nóng)村學(xué)校校長參加今天的教師節(jié)座談會。我今天發(fā)言的題目是《我的教育夢》

2011年學(xué)校校長臨時(shí)調(diào)整，我在毫無思想準(zhǔn)備的情況下接受任命?！皩W(xué)生牛奶事件”讓學(xué)校教師心散、群眾不認(rèn)可，學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)學(xué)，面對鏡子看著自己，像黑夜中的星星，想發(fā)光，卻只顧無力。每次走進(jìn)雜亂的教室看到坑坑洼洼的墻壁，歪歪倒倒的桌椅，搖搖晃晃的門窗，臭味撲鼻的廁所，垃圾滿地的操場……一切的一切像刀割、像火燒、像冰窖，把我的夢想推進(jìn)無情的現(xiàn)實(shí)，打回原點(diǎn)，我不知從何做起，也不知路在何方，我有些想放棄。

但無論如何，有種信念在我心中卻非常堅(jiān)定，那就是學(xué)校不能垮，不能砸在我的手里，哪怕?lián)佑星Ы镆驳脫?dān)起來。作為土生土長的彈子人，每天活在生我養(yǎng)我的這塊土地上，面對從小一起長大的熟人、親友，那份期待我懂得。于是，年輕的我不信邪、不認(rèn)輸，決心捏緊拳頭，向前沖，把學(xué)校辦出樣子、辦出質(zhì)量，辦出聲勢讓家鄉(xiāng)父老瞧瞧。我開始忙碌起來，從早上6點(diǎn)干到深夜，不知疲倦，走進(jìn)辦公室與老師們一起交談，走進(jìn)寢室與學(xué)生一道整理，來到操場與學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，周末也在辦公室思考學(xué)校的發(fā)展，規(guī)劃學(xué)校的校園文化。沒時(shí)間照顧剛生完孩子的老婆，老婆怨聲載道也不理；沒時(shí)間看望父母，連父親住院也沒時(shí)間去陪伴；沒時(shí)間帶女兒，女兒和我不親近，每一次走出家門時(shí)總有一份深深的愧疚和難言的自責(zé)，想要停下來陪他們，眼前又 總是學(xué)校那些孩子渴望的眼神和學(xué)校一大堆急需要解決的問題。

三年的堅(jiān)持、堅(jiān)守，三年的追夢之旅，我?guī)е蝗汉臀乙粯佑袎舻睦蠋?、有夢的孩子，有夢的父老鄉(xiāng)親執(zhí)著向前。在區(qū)教委和當(dāng)?shù)攸h委政府的大力支持下，學(xué)校新征校地5畝多，修建了嶄新的學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、師生廁所，區(qū)對口辦支援的標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場到位了，重慶力帆集團(tuán)無償捐資200萬，漂亮的科技樓立起來了。看著一天天變化的校園，我的心亮了。校園文化的規(guī)劃創(chuàng)建，使整個(gè)校園變成一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，變成一座流光溢彩、閃著人性光澤的學(xué)園、樂園和精神家園，學(xué)生們樂了。三年來嚴(yán)格管理教師隊(duì)伍，為老師們壓擔(dān)子、鋪路子、搭臺子，促進(jìn)教師專業(yè)成長，老師們成功了，涌現(xiàn)出重慶市優(yōu)秀德育工作者、萬州區(qū)“十佳師德之星”、萬州區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師人，11名年輕教師成長為區(qū)級骨干教師。與市級領(lǐng)雁工程示范校萬二中、雞公嶺小學(xué)，市級項(xiàng)目學(xué)校高龍初中建立“四校合作共建”，教育教學(xué)質(zhì)量高了。三年來學(xué)校獲得重慶市平安校園，萬州區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)學(xué)校綜合考核一等獎、區(qū)領(lǐng)雁工程優(yōu)秀獎、區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎等獎項(xiàng)共計(jì)28項(xiàng)次。我主持的區(qū)級教育科研課題《養(yǎng)習(xí)勵(lì)志一體化教育研究》，2013年也正式開題研究，通過文化潤養(yǎng)習(xí)慣，激勵(lì)鴻鵠之志；教育修養(yǎng)習(xí)慣，鞭勵(lì)昂揚(yáng)斗志；評練涵養(yǎng)習(xí)慣，磨礪不拔之志。養(yǎng)習(xí)勵(lì)志教育的研究，形成了“養(yǎng)習(xí)勵(lì)志一體化”德育教育模式和教育特色，學(xué)校的辦學(xué)特色顯了。

目前，學(xué)校在校學(xué)生1308人，在職教職工78人，學(xué)校辦學(xué)條件大大改善，辦學(xué)質(zhì)量步步提高，辦學(xué)特色漸漸明顯，悄然雄踞西部教育之巔。每天走進(jìn)校園，聽到校園朗朗書聲，看到師生們自信滿滿，那一刻我充滿了驕傲和自豪，付出沒白費(fèi)，感覺夢想是那么的真實(shí)和接近?！笆澜缟献羁鞓返氖拢^于為理想而奮斗”我會一直堅(jiān)守我的教育夢想，一路前行，一直前進(jìn)，以立德樹人為核心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以推進(jìn)課堂變革和領(lǐng)雁工程為重點(diǎn)，深入打造學(xué)校養(yǎng)習(xí)勵(lì)志教育特色，在學(xué)生義務(wù)教育的九年中一以貫之，書寫彈子教育明天的燦爛與輝煌，為促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四篇：我的教育夢

我心中的教育夢

我是一個(gè)典型的夢想主義者。我心里裝著自己很壯美的夢想。

小時(shí)候，曾有一個(gè)夢想，那就是站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長。很多時(shí)候，我不敢說那是理想，因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個(gè)自大狂。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)?，我是教師，是塑造靈魂的使者呀！多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。

于是，我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時(shí)候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙；也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)槲覊焊偷貌坏?；也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，因?yàn)樾W(xué)教師幾乎是無人問津。我不在乎外界的毀譽(yù)，我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個(gè)夢想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。

十四年后的今天，當(dāng)我立足在這個(gè)演講臺上的時(shí)候，我又開始不停地尋夢，尋找一條超俗的、不枯燥的教育夢。就是：讓學(xué)生學(xué)會做夢！讓學(xué)生學(xué)會做夢，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力，在這個(gè)競爭激烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。

讓學(xué)生學(xué)會做夢，是讓他們在夢想的曙光里，明確生命之船航行的方向?？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒有夢想的荒涼與孤寂。

讓學(xué)生學(xué)會做夢，用夢想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。用夢想為自己的生命確立人生價(jià)值，演繹出人生的精彩。

讓學(xué)生學(xué)會做夢，是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。

??

我知道，這只是我的一個(gè)夢想，也許是水中月，也許是鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。

我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義，收獲人生的成就與輝煌。

這就是我的教師夢，一個(gè)普普通通的教師的普普通通的夢！尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

第五篇：教育夢__我的夢

中國夢 教育夢

廣告說得好：一個(gè)夢想，兩個(gè)夢想，三個(gè)夢想，十三億個(gè)夢想。“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！鼻f個(gè)夢想?yún)R聚在一起，就有了中國夢。中國夢，這個(gè)美麗的名字，響徹大江南北。引領(lǐng)14億國人，勇往直前，奮斗不止!我不斷地反思自己，我的中國夢是什么？那就是教育夢，就是為人師表，教書育人，讓每個(gè)學(xué)生走向成功，尋找屬于自己的幸福。

我夢想：我要永遠(yuǎn)做學(xué)生心中的天使。讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己的課堂。在工作中發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生喜歡并不難，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。今年開學(xué)初，在一個(gè)班上了一堂很不理想的音樂課，當(dāng)我滿懷豪情地走進(jìn)課堂，準(zhǔn)備高歌一曲的時(shí)候，課件卻無法正常打開，我精心準(zhǔn)備的一節(jié)課不能全面的展示，我一下也就沒了心情，學(xué)生也就七嘴八舌的議論開了，我很生氣的訓(xùn)了學(xué)生一頓，下課鈴響了，我都不知道這節(jié)課是如何結(jié)束的，當(dāng)把琴送到辦公室時(shí)，這個(gè)向來大膽淘氣的小男孩對我說:“老師，我們班同學(xué)都在悄悄地議論你，說你上學(xué)期是個(gè)美麗的天使，這個(gè)學(xué)期變成魔鬼了?！币幌伦樱毅蹲×?，覺得臉上火辣辣的了，心中一陣酸楚。從這一刻起，我就下定決心為了孩子們的幸福和快樂，我要用最美的音符感染孩子，要讓愛的音符彌漫校園的每一個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。

我夢想：有更多的孩子熱愛藝術(shù)，他們將來能夠站在星光大道的舞臺，能夠躋身于青歌賽決賽的行列，能夠成為歌星。其實(shí)我們靈小的每一位學(xué)生都是有理想、懂禮貌、愛音樂的，他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真，舉止是那么的文明，待人是那么的熱情……正是因?yàn)檫@群文明文雅，大氣大方的靈小學(xué)子必定能成就我的教育夢，感謝靈小每一位學(xué)生。

我夢想：我們的教師在工作中和諧進(jìn)取，在生活中充滿樂趣。靈小的老師是一個(gè)把工作當(dāng)生命、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，老師們始終本著“教書育人是教師的天職，為人師表是教師的本分，終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫了靈小一個(gè)個(gè)傳奇，在靈小不想進(jìn)步都難。老師的法寶不再是“考考考”，我們的目光不再死死盯住學(xué)生的“分分分”，我們的視野應(yīng)該更開闊，我們的目光應(yīng)該更深邃，我們的精神應(yīng)該更純粹。我們應(yīng)該站在審視人類文明的較高處，教孩子們一生有用的東西。

一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”學(xué)生們是國家的希望和民族的未來；做為奮戰(zhàn)在教育第一線的教育工作者，我們肩上擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和教育好國家未來主人的重任。我們因?yàn)閴粝攵鴪?jiān)定信念；我們因?yàn)閴粝攵分景簱P(yáng)；我們因?yàn)閴粝攵鵁o比偉大；我們因?yàn)橛袎粝?，才能懷揣希望一路前行?/p>

老師們，就讓我們發(fā)揮自己的聰明和才智，發(fā)揮自己的勤奮和勇氣，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心，實(shí)現(xiàn)自己夢想，成就靈小的夢想！謝謝大家！