第一篇：法在我心中(法學會詩歌朗誦稿修改版)

我曾經(jīng)久久地注視，注視那本共和國憲法的封面 谷穗、齒輪、金色的五星 簇擁著國徽下法律的圣潔

從此，法在我心中 威嚴而又炙熱；

我曾經(jīng)一次次感動 感動法律陽光照耀心靈 鳥語花香，大地飛歌

文明春風灑滿歷史的每一個角落 從此，法在我心中 神圣而又親切

我曾經(jīng)一遍遍閱讀 閱讀那人生的準則 路該怎樣走，事該怎樣做 心該怎樣想，話該怎樣說 從此，法在我心中 像慈母，又像嚴父 每一個標點都是前行的路標 指點迷津，答疑解惑 攜我一程又一程 走過歲月的坎坷

我曾經(jīng)一次次笑看

和諧涌動大潮，文明滋潤干涸 笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠 從此，法在我心中 猶如永恒的旋律

每一個標點都是動聽的音符 長伴平安踏歌來 激情澎湃，抑揚頓挫…

所以，我常常贊美 贊美法律公正 贊美社會和諧 所以，我常常贊美 贊美執(zhí)法者的奉獻 贊美守法者的品格

所以，我常常贊美 贊美廉潔奉公清風一縷 贊美鄰里團結(jié)相知相攜 贊美尊老愛幼夫妻和睦 贊美見義勇為揚善懲惡

所以，我常常贊美 贊美與法同行春風撲面 贊美依法執(zhí)政安定祥和

贊美和風細雨 家鄉(xiāng)四季春常在 依法治區(qū)，科學發(fā)展 文明靚麗大舞臺 同唱一首歌

法在心中，幸福不再擱淺 道路因此寬闊 斑馬線串起平安的音符 路上不再有酒后駕車 法在心中，人生不再迷茫 眼睛因此清澈 相互間難免磕磕絆絆 相逢一笑煙消云散 握握手，恩怨從此化解 法在心中，歲月不再荒唐 生活不再苦澀 遠離毒品，遠離賭博 遠離欺詐，遠離冷漠 陽光灑滿每一個角落 法在心中，責任重于泰山 愛心擁抱和諧 風雨同舟，不離不棄

善待弱者，尊重生命 一聲問候三春暖 真情融冰雪

和諧平安 法是莊嚴的使者 保駕護航 法是神圣的承諾 普法學法，知法守法

民大準備好了 法學會準備好了 揚帆起航 和風細雨大時代 我們在路上

第二篇：法在我心中詩歌朗誦稿

我曾經(jīng)久久地注視，注視那本共和國憲法的封面

谷穗、齒輪、金色的五星

簇擁著國徽下法律的的圣潔

從此，法在我心中

威嚴而又炙熱；

我曾經(jīng)一次次感動

感動法律陽光照耀心靈

鳥語花香，大地飛歌

文明春風灑滿歷城每一個角落

從此，法在我心中

神圣而又親切

我曾經(jīng)一遍遍閱讀

閱讀那人生的準則

路該怎樣走，事該怎樣做

心該怎樣想，話該怎樣說

從此，法在我心中

像慈母，又像嚴父

每一個標點都是前行的路標

指點迷津，答疑解惑

扶我一程又一程

走過歲月的坎坷

我曾經(jīng)一次次笑看

和諧涌動大潮，文明滋潤干涸

笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠

從此，法在我心中

猶如永恒的旋律

每一個標點都是動聽的音符

長伴平安踏歌來

激情澎湃，抑揚頓挫…

所以，我常常贊美

贊美法律的公正

贊美社會的和諧

所以，我常常贊美

贊美執(zhí)法者的奉獻

贊美守法者的品格

所以，我常常贊美

贊美廉潔奉公清風一縷

贊美鄰里團結(jié)相知相攜

贊美尊老愛幼夫妻和睦

贊美見義勇為揚善懲惡

所以，我常常贊美

贊美與法同行春風撲面

贊美依法執(zhí)政安定祥和

贊美和風細雨家鄉(xiāng)四季春常在依法治區(qū)，科學發(fā)展

文明靚麗大舞臺

同唱一首歌

法在心中，幸福不再擱淺

道路因此寬闊

斑馬線串起平安的音符

路上不再有酒后駕車

法在心中，心空不再迷茫

眼睛因此清澈

相互間難免磕磕絆絆

相逢一笑煙消云散

握握手，恩怨從此化解

法在心中，歲月不再荒唐

生活不再苦澀

遠離毒品，遠離賭博

遠離欺詐，遠離冷漠

陽光灑滿每一個角落

法在心中，責任重于泰山

愛心擁抱和諧

風雨同舟，不離不棄

尊重生命，善待弱者

一聲問候三春暖啊

真情化冰雪

和諧平安

法是莊嚴的使者

保駕護航，法是神圣的承諾

普法學法，知法守法

創(chuàng)建全國法制區(qū)

歷城準備好了

揚起風帆，平安起航

和風細雨大時代

一路風景啊

一路歌…

第三篇：法在我心中詩歌朗誦稿（范文）

法在我心中詩歌朗誦

五（1）

甲：我曾經(jīng)一次次感動

感動法律陽光照耀心靈

鳥語花香，大地飛歌

文明春風灑滿每一個角落

從此，法在我心中

神圣而又親切

乙：我曾經(jīng)一遍遍閱讀

閱讀那人生的準則

路該怎樣走，事該怎樣做

心該怎樣想，話該怎樣說

從此，法在我心中

像慈母，又像嚴父

每一個標點都是前行的路標

指點迷津，答疑解惑

扶我一程又一程

走過歲月的坎坷

丙：我曾經(jīng)一次次笑看

和諧涌動大潮，文明滋潤干涸

笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠

從此，法在我心中

猶如永恒的旋律

每一個標點都是動聽的音符

長伴平安踏歌來

激情澎湃，抑揚頓挫…

甲：所以，我常常贊美

贊美法律的公正

贊美社會的和諧

所以，我常常贊美

贊美執(zhí)法者的奉獻

贊美守法者的品格

乙：所以，我常常贊美

贊美廉潔奉公清風一縷 贊美鄰里團結(jié)相知相攜

贊美尊老愛幼夫妻和睦

贊美見義勇為揚善懲惡

丙：所以，我常常贊美

贊美與法同行春風撲面

贊美依法執(zhí)政安定祥和

贊美和風細雨家鄉(xiāng)四季春常在 依法治區(qū)，科學發(fā)展

文明靚麗大舞臺

同唱一首歌

合：法在心中，幸福不再擱淺

道路因此寬闊

斑馬線串起平安的音符

路上不再有酒后駕車

法在心中，心空不再迷茫

眼睛因此清澈

相互間難免磕磕絆絆

相逢一笑煙消云散

握握手，恩怨從此化解

和諧平安

法是莊嚴的使者

保駕護航，法是神圣的承諾

普法學法，知法守法

我們準備好了

揚起風帆，平安起航

和風細雨大時代

一路風景啊

一路凱歌

第四篇：法在我心中

“法在我心中”主題班會活動方案

一、活動主題：“法在我心中”主題班會

二、活動目的：

1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。

2、讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

3、使學生有效地樹立和維護學校良好的學風。

三、活動地點：

四、活動時間：2017年10月24日

五、活動過程:

（一）法律常識：

法的定義

法是由國家制定、認可并依靠國家強制力保證實施的，以權(quán)利好義務為調(diào)整機制，以人的行為及行為關(guān)系為調(diào)整對象，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志，以確認、保護和發(fā)展統(tǒng)治階級所期望的社會關(guān)系和價值目標為目的的行為規(guī)范體系。

（二）法律案例

3.1云南昆明火車站暴力恐怖案件 新華社昆明3月2日電 記者從昆明市政府新聞辦獲悉，昆明“3·01”事件事發(fā)現(xiàn)場證據(jù)表明，這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。

3月1日21時許，昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當場擊斃4名暴徒、抓獲1人。目前，案件偵破工作正在緊張進行。受傷群眾已分別被安置在多家醫(yī)院，各級醫(yī)療部門已調(diào)集精干力量，全力救治傷員。昆明火車站當晚各車次均已發(fā)出，昆明市社會秩序穩(wěn)定?！?·01”嚴重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成了極大損失。有關(guān)部門表示，要以堅決態(tài)度、有力措施嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，堅決維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。違法案例

2004年9月10日晚，16歲的初中學生陳某被謝某、丁某相邀，報復有素怨的劉某。出于江湖哥們義氣，陳某滿口答應，一伙二十余人，分別攜帶魚叉、砍刀、木棍等工具，來到邳州市某大排檔院內(nèi)，找到劉某、張某，進行挑釁報復，毆斗中致劉某輕傷，張某輕微傷。

案發(fā)后，陳某等人被公安機關(guān)抓獲。2005年8月20日，陳某被邳州人民檢察院以涉嫌聚眾斗毆罪依法提起公訴。

（三）暢所欲言 看了這些案例，你有什么感想？

在我們的身邊有沒有類似的事件？舉例說明。如果你的身邊發(fā)生類似的事件你該怎么辦？

（四）勿讓不良行為影響青少年健康成長

一、不良行為的危害

從人民法院審理的未成年人犯罪案件中獲悉，未成年人走上犯罪道路一般都是從不良行為開始的，有一個從劣跡→違紀→違法→犯罪的變化過程。不論是歷史的，還是現(xiàn)實的，大量的事實告訴人們，青少年健康成長，就要積極預防不良行為、克服不良行為、矯治不良行為。

1、什么是不良行為？

未成年人的不良行為，是指違德、違紀、違法等越軌行為，也就是說，輕微違法或違背社會公德的行為。

我國《預防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為；一類是嚴重不良行為。嚴重不良行為與不良行為在反社會規(guī)范這一點上沒有區(qū)別，但存在程度上的差別。前者，涉及的是道德問題；后者，涉及的是嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為?！额A防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的應當教育未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

（五）班主任總結(jié)

第五篇：法在我心中

法在我心中 龔雅黎

自古有云“：國，無法則亂，民，無法則貧”。法是什么東西呢？法看不見摸不著，但它卻無時不在，無處不在，不信，你就看看……

清晨，我們背著書包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時，你是否留意過路口的紅綠燈？“紅燈停，綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法的規(guī)定，有了道路交通安全法，道路才不會擁擠，人們才可以安安心心穿梭在道路上。如果不遵守道路交通安全法就可能會帶來一場意想不到的車禍。

記得去年一個炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲，我想是誰走的這么急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來一看，原來是幺姨婆來了，只見他的臉上有許多細小的汗珠，他著急地問我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說不在，他又迅速走到電話機旁，不知在給誰打電話。從她的談話中，我知道了是我幺爹在去往他女兒家的路上出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來，連門也顧不上關(guān)就搭車直奔幺爹出車禍的地方，來到車禍現(xiàn)場。這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進去，只見幺姨爹的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風玻璃不見了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說：“中巴車把騎摩托車的那個人撞出十幾米遠，被撞傷的那個人已經(jīng)送到了醫(yī)院，真是命大呀！”我聽后，不由得為幺姨爹捏了一把汗。

傍晚，我和爸爸去看望幺姨爹，來到病房輕輕地推開房門，看見幺姨爹躺在病床上，手上打著點滴，腿上，臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“姨爹?！彼粤Φ靥痤^，露出痛苦的表情，向我們點了點頭，我想他一定很痛，很難受吧！經(jīng)過近一個多月的治療，幺姨爹才康復出院，但是他身上卻留下了永久的傷疤。

后來，我聽大人們說：“幺姨爹是騎摩托車橫穿公路時沒有注意過往的車輛，中巴車也沒有注意過往的行人，導致了車禍的發(fā)生?！比绻垡痰椭邪蛙囁緳C都遵守道路交通安全法，你說還會出這場車禍嗎。

其實在我們的身邊還有許多法需要我們?nèi)W習，去遵守。

當我們來到校園時，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的教育，而且免收學費，雜費，這就是義務教育法。有了義務教育法，我們才可以安安心心的讀書，讓我們在知識的海洋里快樂成長，學到更多的知識。生活中，我們難免不去購物，如果買到劣質(zhì)假冒品時我們怎么辦呢？我們可以利用消費者權(quán)益保護法撥打“12315”向有關(guān)部門投訴，工商局的叔叔阿姨就會拿起法律的武器來維護我們的合法權(quán)利。

法律是重要的，同時也是需要我們遵守的，只有遵守法律，我們才能幸福，快樂的生活。

法在我心中

五年級陳欣源

法，是我們的行為準則，更是國富民強的治國方略。自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧?！蔽覀兪切率兰o的少年兒童，在家長的關(guān)懷下，在老師的教導下，在法律的保護下，健康的成長。再這樣的情況下我們更應該學法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社會的角落里，仍藏著一批批社會的垃圾，他們不時的玷污著我們文明的社會，在不斷的騷擾我們的生活，擾亂了世界的安寧。

曾聽過這樣一個故事;在一個冬季的夜晚，某市女中學生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安隊陌生男子。二人在什么都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家討錢，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們在附近的一座山丘上發(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著……類似這樣的案例也許已屢見不鮮，但當我們聽了馬某老師的一番敘述后，卻不得在痛惜的同時感到震驚。馬某是該市某中學的一名初二學生，記憶中的他,十分聽話且學習優(yōu)秀，是大家一致公認的好班長。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評上了優(yōu)秀團員。而此時老師手握著尚未發(fā)出的團員證，已是泣不成聲，14歲啊如花般的年齡，14歲的年輕生命呀，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號，我們哀嘆惋惜的同時，不得不提出質(zhì)疑；一個受過良好教育的中學生，怎能如此輕易地相信一個陌生人？因為父母，老師的關(guān)愛，怎能如此輕易地相信一個陌生人？因為父母，老師的關(guān)愛，給世界罩上了一層朦朧的假象美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局！望著雪地地里那已逝去卻得生命，難道我們不應該有所覺醒嗎？馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無?！倍艺J為，要根本地避免悲劇重演，無非是四個字：覺悟，行動。

方才這個主人公，是受過良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在她身上，也許有人說：“她也真夠倒霉的，個個前程似錦，卻遭遇如此卻難！”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”，二人的悲劇，看似單純，沖動造成，但究其原因還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決于他們個人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母老師的悲劇，更深一層地，就是整個社會的悲劇，再設想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時候，能用“法”保護自己；如果小天在被逼無奈時能用“法”維護自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會發(fā)生，而作為青少年的我們，不僅要學法，懂法，更要善于運用法律。

這，便是所謂的行動，我們的首要任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德，勇氣，社交能力的培養(yǎng)。做一個真正的四有青年，為實現(xiàn)我國素質(zhì)教育做出貢獻。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富的今天，用法律充實自己的思想！讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！

法在我心中

五年級唐恬恬

“法”是一個很偉大的字，它是全世界人民的管理者，沒有它，那么每個人都會做出很過份的事情。

但有多少人沒有遵守法則呢？

有的人只是因為一件小事而去抱怨，就慢慢地走不了歧途，又有多少人能尊重別人的勞動成果呢？

那我就說一說有些人因抱怨，所做出的“傻”事

4月16日下午3點23分，復旦大學投毒案受傷害人黃洋終因多臟器衰竭，離開人世。從1995年清華大學，1997年北京大學兩起鉈鹽投毒事件，到2004年馬加爵案，揚州大學秋水仙堿投毒事件，再到2007年中國礦業(yè)大學鉈鹽投毒案。那一顆顆漠視生命的人，一顆顆扭曲的心靈，震驚社會。

2014年5月28日21時許，山東省招遠市——“麥當勞”快餐店內(nèi)發(fā)生一起命案。案發(fā)后，招遠市公安局出警民警快速反應，四分鐘內(nèi)到達案發(fā)現(xiàn)場，將某等六人對毆打吳某致死的犯罪行為供認不諱。該案正在進一步偵查當中。事發(fā)當天，張某等六人在招遠市“麥當勞”快餐店內(nèi)就餐，向吳某要電話被對方拒絕。后張某等六人將吳某毆打致死。

2014年11月28日，山東省高級人民法院對上訴人張帆，張立冬，呂迎春等涉邪教殺人案二審宣判，裁定駁回張帆，張立冬，呂迎春，張航，張巧聯(lián)的上訴，維持原判；對維持張帆，張立冬死刑判決的裁定，依法報請最高人民法院核準。

那么，大家想一想，這些人為什么會這么做呢？那是因為他們不尊法，如果在這世上，每個人都不尊法那該有多少人死于對手中？法是用來提醒大家的，讓大家不要做錯事，所以，讓我們一起做一名文明尊法的青少年吧！

法在我心中

五年級李春花

中國應該走一條什么樣的道路，黨的十八屆四中全會作出明確回答;新中國成立65年，改革開放36年，法治建設取得的成就歸接起來就是一條——開辟了中國特色社會主義法治道路，這條道路是中國特色社會主要道路的重要組成部分。

堅持中國特色社會主義法治道路，最根本的是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。這是一條立足中國基本國情,一條建設中國特色社會主義法制體系，建設社會主義法治國家的必由之路。堅持黨的領(lǐng)導是社會主義法治的的根本要求，是黨和國家的根本所在，命脈所在，是全國各族人民的利益所系，幸福所系，是全面推進依法治國的題中應有之義；黨的領(lǐng)導和社會主義法治。只有在黨的領(lǐng)導下依法治國，厲行法治，人民當家作主才能實現(xiàn)國家和社會生活法治化才能有序推進。

我們要在中國共產(chǎn)黨下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系，有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅持依法制國，依法執(zhí)政，依法行政共同推進，堅持法治國家，法治政府，法治社會一體建設，實現(xiàn)科學立法，全民守法，促進國家法理體系和治理能力現(xiàn)代化，以黨的十八屆四中全會為起點，社會主義法治中國建設步入了全面推進的新階段。

法在我心中

七年級許思佳

法，是我們的行為準則，更是國富民強的制國方略。

自古有云“國無法則亂，民無法則貧”。我們是新世紀的少年兒童，在家長的關(guān)懷下，在老師的教導下，在法律的保護下健康地成長，再這樣的情況下，我們更應該學法。然而，在人們生活水平提高的今天，在社會的角落里，仍然窩藏著一批批社會的“垃圾”。他們時不時的在玷污著我們文明的社會，燒殺搶掠，擾亂社會治安。

老師曾給我們講過這樣一個故事：在一個冬季的夜晚，某市一名中學生——年僅14的馬某和他的表弟在逛完書店后回家的途中遇到一個手持棍子，看似保安的陌生男子，兩個人在莫名其妙的情況下竟然接受了那名陌生男子的搜身之后，那個人讓馬某的表弟回家拿錢，但是馬某和那個陌生人無緣無故地消失了……他的監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)馬某不見后，變報了警，在警察的努力尋找下，在不遠的山丘上找到了馬某，那時，他已是一具冰冷的尸體。他的家人已泣不成聲……14歲啊，一個花季般的“成熟”季節(jié)。馬某原本燦爛的一生就這樣因為一場悲劇而化為泡影。這不僅是馬某的悲?。灰彩撬改傅谋瘎?；更是整個社會的悲劇。因為馬某的無知和他的不懂法而釀成了這次慘禍，類似這樣的案例也許已屢見不鮮，但當我們聽了老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時感到震驚。馬某是該市某中學的一名初二學生，他十分聽話而寫學習優(yōu)秀，是大家一致公認的好班長。就在案子發(fā)生的前一天，他還被評上了優(yōu)秀團員……馬某年輕的生命就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號。

雖然很傷心，但我們在哀嘆惋惜的同時，不得不提出疑問：一個受過良好的教育的中學生，怎能如此輕易地相信一個陌生人?因為父母，老師的關(guān)愛，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使他現(xiàn)在的悲慘結(jié)局！想象著雪地里那已逝去卻上尚不安分的生命，難道我們不應該有所覺醒嗎？！馬某的悲慘似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無”

我還在網(wǎng)上看到了這樣一個故事;15歲的中學生小天（化名）迷上了網(wǎng)絡游戲，他經(jīng)常問父母要錢，他的父母一開始給他錢，但后來發(fā)現(xiàn)有點不對，就問小天要錢干什么，小天丟下一句：“沒錢就算了，別管那么多?！北汶x開了家。小天離開家后，像是在思考著什么，過了一會兒，他下定決心跑進一家商店買了一把刀后朝銀行走去，當他到銀行門口時，剛好看見一個人從里面出來，手上還拿著剛?cè)〕鰜淼腻X。小天想也沒想就朝那隊跑去，想搶那人手里的錢。那人一直抓著手里的錢不放心急的小天拿出自己買好的刀便朝那人刺去，那個陌生人在還沒反應過來的情況下就被小天刺了一刀，倒在地上血一直往外流……小天見此狀，立刻呆住了，他害怕的丟下刀就跑，當時圍觀的人很多，他們報了警，很快警察就到了，他們攔住了還沒跑遠的小天，將其逮捕，送進了暗無天日的大牢。被送進大牢的小天后悔莫及，悔恨的淚水流過他的臉頰。小天就這樣親手毀了自己美好的前程，而中學生馬某更是因為自己的單純而付出了寶貴的生命。