第一篇：室內(nèi)心理趣味游戲策劃書(shū)

室內(nèi)心理趣味游戲策劃書(shū)

此次室內(nèi)心理趣味游戲以社團(tuán)干部培訓(xùn)為契機(jī)，旨在通過(guò)一系列有趣的團(tuán)隊(duì)合作游戲讓各組學(xué)員在游戲中學(xué)得如何更有效地合作，并培養(yǎng)各組學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此外，此次室內(nèi)心理趣味游戲與室外的素質(zhì)拓展游戲的結(jié)合為各社團(tuán)提供更多的互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真正達(dá)到此次培訓(xùn)的目的。下面是此次活動(dòng)的具體策劃：

一、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月20日下午

1）學(xué)員14：35到場(chǎng) 工作人員14：00到場(chǎng) 2）比賽時(shí)間：15：00—17：00二、三、四、一）活動(dòng)地點(diǎn)：青年活動(dòng)中心

活動(dòng)形式：集知識(shí)性和趣味性為一體的室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲 具體活動(dòng)設(shè)置： 活動(dòng)方法：

1、活動(dòng)組織形式：以學(xué)員小組為單位。以簽到時(shí)抽卡片的方式隨機(jī)分組，抽到同種顏色的為一組。并可以在卡片上寫(xiě)上數(shù)字，在活動(dòng)最后抽取幸運(yùn)學(xué)員。

2、各位學(xué)員迅速找到各自的成員，迅速組成一組。

3、比賽開(kāi)始。比賽以趣味性極高的游戲?yàn)橹?。在主持人說(shuō)好游戲規(guī)則后各組進(jìn)行游戲比賽，以累計(jì)分的形式在活動(dòng)最后評(píng)出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。二）活動(dòng)具體流程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

2、讓大家根據(jù)隨機(jī)分組情況找到自己的組員

3、游戲環(huán)節(jié)

4、頒獎(jiǎng)。根據(jù)活動(dòng)的積分情況，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并分別予以獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)其他組成員都進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。（可以用糖果獎(jiǎng)勵(lì)）并在現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)心協(xié)的同學(xué)隨機(jī)抽取卡片，如果在場(chǎng)的學(xué)員卡片上的數(shù)字和所抽取的數(shù)字一致，這名學(xué)員便是“幸運(yùn)學(xué)員”，可以獲得一份小禮物。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織策劃部 二〇一〇年十一月十六日

心理趣味游戲的游戲設(shè)置

一、熱身游戲 陌生人面對(duì)面

游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。注意事項(xiàng)：

（1）排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。

（2）歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

這個(gè)游戲只作為熱身用的，不作計(jì)分。只是為了讓大家盡快進(jìn)入游戲的狀態(tài)。

二、名字，拉近你我的距離。（串名字）游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

游戲計(jì)分方法：在規(guī)定的3分鐘的時(shí)間內(nèi)，看各個(gè)組能夠順利說(shuō)出來(lái)名字的有多少人，說(shuō)的人數(shù)越多的得分越高，最高分是十分，第二名為8分，第三名為7分，以此類(lèi)推。

三、信任，你我打造。（潮起潮落）游戲方法：

1．整個(gè)團(tuán)隊(duì)分兩列縱隊(duì)站立，兩列隊(duì)員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。如果隊(duì)員總數(shù)是奇數(shù)，讓其中一名隊(duì)員做你的助手。

2．由各隊(duì)自行選出一名隊(duì)員作為“旅行者”，讓隊(duì)員們把這位“旅行者”舉過(guò)頭頂，沿他們排成的兩列縱隊(duì)，傳送到隊(duì)尾。這是一個(gè)能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子。“旅行者”到達(dá)隊(duì)尾，后面幾個(gè)隊(duì)員舉著他的身體下落時(shí)，應(yīng)保證他的雙腳安全著地。游戲計(jì)分方法：比速度?？茨墙M學(xué)員能最快地把“旅行者”安全傳到隊(duì)尾，速隊(duì)最快者勝出，得分10分，第二名8分，以此類(lèi)推。如果出現(xiàn)速度一樣快的情況，即進(jìn)行新的一輪比賽。老的一輪不計(jì)入成績(jī)。如果兩次都是分?jǐn)?shù)一樣的話(huà)，按第二次分?jǐn)?shù)算。

游戲道具：每隊(duì)一張椅子（山頂武術(shù)館里有），并由各個(gè)組自行選出一名“助手”。

四、合作、讓生活更美好。（同心協(xié)力）游戲方法：

1.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。2.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

3.以此類(lèi)推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來(lái)一次，直到成功才可再加一人。

4.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。

游戲計(jì)分方法：在規(guī)定的5分鐘的時(shí)間，看各組能增加到最多的人數(shù)是多少。人數(shù)多的則獲勝。在這個(gè)過(guò)程中，各組的工作人員要監(jiān)督好各組是否有違反游戲規(guī)則。

五、一起來(lái)，更精彩。（捆綁過(guò)關(guān)）

1、游戲方法：四人為一組，把四人的腳綁在一起，并跑到規(guī)定的距離內(nèi)，以此類(lèi)推。

2、計(jì)分方式：組內(nèi)的小組累計(jì)計(jì)時(shí)。用時(shí)最少的小組第一名，可以得到10分，第二名8分，第三名7分，以此類(lèi)推。

注：如果以上五個(gè)游戲結(jié)束時(shí)，有小組得分相同的即進(jìn)行PK賽。PK贏的一方則勝出。

Pk游戲：（PK，我做主）游戲方法：

1.將每10個(gè)人組成一個(gè)組，在組內(nèi)任意確定組員的發(fā)言順序。2.讓小組確定的第一個(gè)志愿者出來(lái)，對(duì)著另一個(gè)組喊出任何經(jīng)過(guò)他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍(lán)天等等任何詞。

3.另一個(gè)小組的第一個(gè)志愿者必須對(duì)這些詞進(jìn)行回應(yīng)，比如：哥哥，小雞，白云等。

4.志愿者必須持續(xù)地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)“哦，嗯，哦 ??”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換小組的下一位上。5.哪個(gè)組能堅(jiān)持到最后，哪個(gè)組算獲勝。

計(jì)分方法：每喊出一個(gè)，喊出的組可以得0.5分，如果對(duì)方能夠?qū)Υ鹑缌?，即?duì)方也可以得到0.5分。如果不能則答方倒扣1分，而喊出方則可以獲得2分。以這種得分方式來(lái)拉出差距。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織策劃部 二〇一〇年十一月十六日

活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1、場(chǎng)地申請(qǐng)：秘書(shū)處

2、音響和麥克風(fēng)申請(qǐng)：秘書(shū)處

3、禮品準(zhǔn)備：財(cái)務(wù)部

4、卡片準(zhǔn)備及熱身環(huán)節(jié)音樂(lè)的準(zhǔn)備：組織策劃部

具體的現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排：

1、主持人：雅芝、心協(xié)彩云

2、記分員：心協(xié)的同學(xué)

3、各個(gè)組的負(fù)責(zé)人：一組：曉影、愛(ài)君

二組：奕華、苗葉 三組：德智、秋婷 四組：慧燕、王鵬 五組：玉僅、麗娜

六組：矩材、志君（凱鵬攝影）七組：雁粧 秋燕 八組：曉婷 淑燕

4、頒獎(jiǎng)人員：主席團(tuán)

5、抽取“幸運(yùn)學(xué)員”：心協(xié)同學(xué)

注：

1、此次活動(dòng)副部主要充當(dāng)工作人員。作為各組負(fù)責(zé)人，一定要到場(chǎng)，如有事無(wú)法準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)的要先和同組的另一個(gè)人溝通好。

2、各位副部長(zhǎng)務(wù)必要非常熟悉整個(gè)活動(dòng)的流程，并熟悉各個(gè)游戲規(guī)則，如學(xué)員不清楚游戲規(guī)則，要跟所負(fù)責(zé)的組說(shuō)清楚游戲規(guī)則，有任何不清楚之處請(qǐng)盡快與樹(shù)珊聯(lián)系（短號(hào)：63576）。確保游戲的有序進(jìn)行。

3、兩個(gè)副部溝通好，一個(gè)作為跟場(chǎng)的工作人員，監(jiān)督好學(xué)員是否違反游戲規(guī)則，另一個(gè)在各個(gè)游戲結(jié)束后要及時(shí)把本環(huán)節(jié)本小組的得分情況匯報(bào)給記分員。避免出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂的情況。

社聯(lián)組織策劃部

二〇一〇年十一月十六日

第二篇：室內(nèi)趣味游戲

具體待選游戲：

2人游戲：

1、踩氣球

當(dāng)場(chǎng)一個(gè)組出2個(gè)人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

2、拋繡球

一局每隊(duì)出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

3、大話(huà)西游之娶媳婦

豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦。每對(duì)派出2名男生，分別扮演豬八戒和媳婦。從起點(diǎn)開(kāi)始帶上面具和兵器，跑到中間放置的桌子掃清障礙（即吃完桌上的所有事物），跑回媳婦處，給媳婦帶上頭飾，做5個(gè)蹲起，背著媳婦跑回起點(diǎn)，先到者獲勝。

4、夾氣球跑

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)處放一把椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在規(guī)定的時(shí)間（如3min）內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

5、瘸子背瞎子

男生當(dāng)“瞎子”，用紗布蒙住眼睛；女生扮“瘸子”，為“瞎子”指路。繞過(guò)路障，到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間最短者勝出。（路障：如椅子，需繞行；氣球：需踩破；鮮花：需撿起來(lái)給女生）

6、炮竹聲響，瞎子吞蛋

各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開(kāi)始一名隊(duì)員以最快速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完兩顆雞蛋獲勝。

多人游戲：

1、真愛(ài)永流傳

每隊(duì)所有人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。

游戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。

2、動(dòng)物大連蹲

道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科音樂(lè) 各隊(duì)派出三名隊(duì)員，分別代表三種動(dòng)物，如美女、大猩猩、大象，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。

3、疊報(bào)紙：將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

4、傳呼啦圈

若干人一組，手拉手圍成一個(gè)密閉的圓圈，其中一人手臂上套上一個(gè)圓圈。在不允許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體，傳一圈，所用時(shí)間最短的一隊(duì)勝出。

5、傳乒乓球

每組派3人，一個(gè)人用球拍托住乒乓球，并對(duì)主持人說(shuō)出的詞語(yǔ)進(jìn)行正話(huà)反說(shuō)，答案正確后傳給下一個(gè)人，依次下傳。答對(duì)12個(gè)詞所用時(shí)間最少的一組獲勝。單人游戲：

1、魅力保齡球：

準(zhǔn)備9支裝水的礦泉水瓶，在相應(yīng)的線上放好籃球；每人頭三次，倒下瓶子的數(shù)目為投中球數(shù)。累計(jì)得分最高者獲勝。

2、吹羽毛（對(duì)峙類(lèi)）

在一張桌上放一根羽毛，參加游戲的兩個(gè)人各站在桌子的兩端。主持人宣布開(kāi)始后，兩人同時(shí)吹羽毛，力求把羽毛吹到對(duì)方的一側(cè)落下，即獲勝。

3、撞氣球

用頭頂氣球，一分鐘內(nèi)次數(shù)最多者獲勝。

4、吹乒乓球

在桌上放幾個(gè)碗，并灌滿(mǎn)水。把幾個(gè)碗排成一條直線，在第一只碗上放一個(gè)乒乓球，利用水的浮性把乒乓球吹的最遠(yuǎn)者獲勝。

5、紙拔河比賽（道具：報(bào)紙）（對(duì)峙類(lèi)）

在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞；2個(gè)人對(duì)坐各自吧報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河；報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。

6、實(shí)力競(jìng)技

例如：1）邊跳繩邊讀PPT上的詞語(yǔ)，但在該詞語(yǔ)前要加上我初戀時(shí)，我結(jié)婚時(shí)，我洞房花燭夜時(shí)....記1min跳繩的個(gè)數(shù)（5s不讀詞則減去10個(gè)跳繩個(gè)數(shù)）。2）記1min踢毽子的個(gè)數(shù)。3）記1min俯臥撐的個(gè)數(shù)。4）記1min轉(zhuǎn)呼啦圈的個(gè)數(shù)。

第三篇：室內(nèi)趣味游戲

1）五毛和一塊

道具：不需要；

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。

游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

2）貼膏藥

參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當(dāng)小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶(hù)外。

3）一只青蛙

參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“咚”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中咚咚”……依此類(lèi)推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。

4）裙舞

上若干對(duì)男女，用報(bào)紙撕成草裙?fàn)罟溲g，配合DISCO音樂(lè)翩翩起舞

5）看看誰(shuí)最笨

適合于圓桌排次，由主持人起頭，由“1”開(kāi)始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時(shí)不能喊出來(lái)，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯(cuò)或太慢則罰。俗稱(chēng)“明七暗七”，人數(shù)少可玩“明三暗三”等。

6）尋寶大行動(dòng)

參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物（即字條上可以寫(xiě)”“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根

據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫(xiě)著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

7）合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場(chǎng)地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個(gè)）

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

8）扮時(shí)鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出

來(lái)；

2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點(diǎn)評(píng)：

1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

9）游戲

4、拍七令

用具：無(wú)

人數(shù)：無(wú)限制

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。

興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

缺點(diǎn)：無(wú)

10）銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

11）瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

12）七拼八湊

此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組

道具：托盤(pán)、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢(qián)

聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。

我們做過(guò)一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃…

13）搶龍尾

每組排一直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設(shè)法槍對(duì)方的彩帶。

第四篇：趣味心理游戲活動(dòng)策劃書(shū)

關(guān) 愛(ài) 大 學(xué) 生 心 理 健 康

趣味心理游戲活動(dòng)策劃書(shū)

主辦單位：閩南理工學(xué)院學(xué)生處·心理咨詢(xún)室 承辦單位：閩南理工學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)

2012年10月17日

一、活動(dòng)背景

金秋十月，丹桂飄香，經(jīng)過(guò)心理健康協(xié)會(huì)上下努力，層層篩選，在這碩果累累的十月，各部門(mén)終于完成納新工作。一位位大一新生的加入，為信心協(xié)這個(gè)集體，這個(gè)大家庭充入新鮮的血液，協(xié)會(huì)上下展現(xiàn)一幅熱血沸騰，生機(jī)勃勃的嶄新篇章。

二、活動(dòng)目的：

提高新進(jìn)成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、集體榮譽(yù)感、拓展心理素質(zhì)，為未來(lái)心理健康工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

《趣味心理游戲》

四、活動(dòng)對(duì)象：

心理健康協(xié)會(huì)各部門(mén)新進(jìn)成員

六、活動(dòng)時(shí)間：

2012年10月27日上午（暫定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

寶教二內(nèi)空地

八、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：

1、通知各部門(mén)成員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),并著運(yùn)動(dòng)服等輕便服裝為宜。

2、申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)、桌椅等活動(dòng)物品；

3、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，將活動(dòng)內(nèi)容傳達(dá)給各組織者

4、安排5-6個(gè)人作為現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)小組

九、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)項(xiàng)目一：名片接龍 游戲規(guī)則：

a.將每個(gè)部門(mén)劃分為一組，每組安排一名裁判。

b.給予每組10分鐘，讓組員各自介紹姓名、系別、專(zhuān)業(yè)等信息，并且牢記每個(gè)人的信息。

c.按順序念出上述信息，但要求第一個(gè)同學(xué)報(bào)自身信息，第二個(gè)同學(xué)報(bào)第一個(gè)同學(xué)信息后再報(bào)自身信息，第三個(gè)則報(bào)第一個(gè)和第二個(gè)同學(xué)的信息后再報(bào)自身信息，以此類(lèi)推，如若報(bào)錯(cuò)，則由第一個(gè)重新開(kāi)始。d.最后以完成速度和所報(bào)信息量多少來(lái)判斷勝負(fù)。注意：

①控制記憶時(shí)間，避免出現(xiàn)各組拖延狀況。

②各組裁判嚴(yán)格監(jiān)督，做好記錄，避免出現(xiàn)‘蒙混過(guò)關(guān)’現(xiàn)象 目的：該游戲有助于各部門(mén)人員相互熟悉，為后面游戲的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)項(xiàng)目二：密碼傳真

游戲道具：便簽1本，筆5把 游戲規(guī)則：

a.將每個(gè)部門(mén)劃分為一組，排成一列，每組安排一名裁判。b.講解游戲規(guī)則，給予各組大約5分鐘的溝通時(shí)間

c.各組裁判將由6-7位數(shù)字組成的密碼告知排在末尾的一名同學(xué).d.由該同學(xué)開(kāi)始，不得發(fā)出聲音，允許在前一位同學(xué)的背部抒寫(xiě)密碼，依次傳遞，直至傳達(dá)到排頭,然后由排頭的同學(xué)將密碼抒寫(xiě)到紙上。e.密碼全部傳遞后，與原密碼不符，則重新傳遞，直至密碼正確。f.用時(shí)最少者獲勝。

注意：過(guò)程中嚴(yán)禁同學(xué)越過(guò)位置或發(fā)出聲音進(jìn)行提示。

目的：通過(guò)該游戲，增強(qiáng)各部門(mén)成員的溝通、協(xié)作能力 活動(dòng)項(xiàng)目三：信任背摔 游戲道具：木桌椅6套 游戲環(huán)節(jié)一：信任倒 游戲規(guī)則：

a.將每個(gè)部門(mén)劃分為一隊(duì)，每隊(duì)兩名同學(xué)為一小組，每隊(duì)安排一名裁判，兩名助手。

b.由小組中一名同學(xué)背對(duì)著另一名同學(xué)，然后雙手反向向胸口抱拳，以腳后跟為軸心向后倒，身后的同學(xué)以弓步，雙手先微微向后再向 前緩沖接住前方同學(xué)。

c.小組兩名同學(xué)輪流完成b步驟的動(dòng)作。

目的：通過(guò)基本嘗試，為后面的‘風(fēng)中勁草’環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。游戲環(huán)節(jié)二：風(fēng)中勁草 游戲規(guī)則：

a.將每個(gè)部門(mén)劃分為一組，每組安排一名裁判，兩名助手。

b.每組所有成員雙手掌心向圈內(nèi)，手臂兩兩交錯(cuò)，圍成一圈。c.選擇其中一名成員，站在圈內(nèi)。

b.然后圈內(nèi)同學(xué)閉上雙眼，雙手反向向胸口抱拳后原地旋轉(zhuǎn)三圈，以腳后跟為軸心向后倒。并由其他成員以弓步用雙手從背后接住。e.每組所有成員輪流嘗試完成c、b步驟。

目的：通過(guò)基本嘗試，為后面的‘信任背摔’環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。游戲環(huán)節(jié)三：信任背摔

游戲規(guī)則：a.將每個(gè)部門(mén)劃分為一組，每組安排一名裁判，兩名助手。b.將各組人員分成兩排，于桌前面對(duì)面站立好。c.每位準(zhǔn)備接應(yīng)的同學(xué)左手抓住右手手肘，右手互相抓住對(duì)面同學(xué)肩膀，雙腳成弓步準(zhǔn)備好。

d.由各組部長(zhǎng)/副部/裁判中選出一位作為示范。

e.示范者首先背對(duì)著隊(duì)列站于桌子上。

f.示范者喊：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”組員應(yīng)當(dāng)高聲應(yīng)和道：“我們準(zhǔn)備好了！”

g.示范者以腳后跟為軸心向后徑直倒下，然后由組員所組成的人網(wǎng)接住。

h.然后由組員按順序一個(gè)接一個(gè)完成。

注意：①排列時(shí)盡量將男生安排于中間等主要受力位置。

②安全第一。裁判以及各部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)做好隨時(shí)接應(yīng)的準(zhǔn)備。目的：讓各部門(mén)成員增強(qiáng)信任感 活動(dòng)項(xiàng)目三：萬(wàn)里長(zhǎng)城

游戲規(guī)則：a.將每個(gè)部門(mén)劃分為一組，每組安排一名裁判，兩名助手。b.每組的全部組員各圍成一個(gè)圈。c.由指揮者發(fā)出“走走走”、“跳跳跳”等指令

d.各組組員根據(jù)指令完成相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作錯(cuò)誤者淘汰。

e.指揮者適時(shí)發(fā)出“雙手搭前方肩”的指令讓每個(gè)人伸出雙手搭在前一位的肩上。

f.重點(diǎn)部分：指揮員發(fā)出：“123坐”的指令讓每個(gè)人坐在后一位的腿上，形成人椅長(zhǎng)城。

g.第一次，會(huì)有部門(mén)同學(xué)猶豫不坐下或者沒(méi)坐到后方同學(xué)腿上，則淘汰。

h.以口令‘1’代表抬左腳，口令‘2’代表抬右腳，根據(jù)口令讓參與者以人椅狀態(tài)行走一圈，并讓參與者齊聲高喊“勇往直前我最強(qiáng)”口號(hào)。

i.格局各小組完成情況，最后一次可發(fā)動(dòng)全體參與者圍成一個(gè)大圈，同時(shí)坐下構(gòu)建萬(wàn)里長(zhǎng)城并行進(jìn)半圈至一圈。注意：提示各位同學(xué)坐下時(shí)不要過(guò)于用力，避免沒(méi)坐好時(shí)受傷。

目的：增強(qiáng)各成員團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及信任感

十、注意事項(xiàng)：

1、如果有身體不適的同學(xué)不要參加活動(dòng)，參加的同學(xué)應(yīng)將鑰匙、手機(jī)等隨身物品放于寄存處或交予輔助人員保管，以免影響活動(dòng)中的安全。

2、要維持好活動(dòng)時(shí)的秩序，不要讓參加活動(dòng)的同學(xué)摔跤等；

3、準(zhǔn)備好一些急救藥品，防止突發(fā)情況。

4、現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)人員應(yīng)迅速完成道具的搬運(yùn)、擺設(shè)等工作

5、裁判及各部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)時(shí)刻注意各組成員游戲過(guò)程，適時(shí)進(jìn)行正確指導(dǎo)，避免問(wèn)題產(chǎn)生。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 無(wú)

第五篇：心理趣味游戲活動(dòng)策劃書(shū)

心理趣味游戲活動(dòng)策

劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到了心理健康重要性?？旃?jié)奏的工作生活步伐確實(shí)帶來(lái)了極高的工作效率和利益，但相應(yīng)地，人們所承受的心理壓力也大的驚人。而我們作為新一代的大學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展有助于大學(xué)生心理發(fā)展的輕松、活潑的心理趣味游戲活動(dòng)，把心理學(xué)應(yīng)用到生活中去，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c心理游戲的過(guò)程中正確認(rèn)識(shí)自我，逐漸把握自我，不斷超越自我；同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

二、活動(dòng)形式：

心理趣味游戲

三、活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)游戲要求靈活安排

活動(dòng)對(duì)象：心理健康教育協(xié)會(huì)會(huì)員以及對(duì)活動(dòng)感興趣的同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容：心理趣味游戲活動(dòng)

1． 心有千千結(jié)（解手鏈）2.猜猜我是誰(shuí)

3．高空飛蛋4．核彈頭

5．蘋(píng)果與鳳梨6.頭腦風(fēng)暴（訂書(shū)釘?shù)挠猛荆?/p>

7．訓(xùn)練幽默樂(lè)觀的游戲8.圓球游戲

四、承辦方：

心理健康教育協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)宣傳

1.向各個(gè)系部團(tuán)支部發(fā)放活動(dòng)策劃書(shū)，希望各系協(xié)助在學(xué)生中宣傳此次心理游戲活動(dòng)。

2.采用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、廣播等多種手段進(jìn)行全方位宣傳。

心理健康教育協(xié)會(huì)

策劃人：徐文光

2007年9月1日

附：游戲說(shuō)明

1．解手鏈 形式：10人一組為最佳 時(shí)間：20分鐘 材料：無(wú) 適用對(duì)象：全體人員 活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序

1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。

2、培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)

3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。有關(guān)討論 你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？ 當(dāng)解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？ 最后問(wèn)題得到

了解決，你是不是很開(kāi)心？ 在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？

2．猜猜我是誰(shuí)

目標(biāo)：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)

道具：不透明的幕布一條

規(guī)則：

1、參加的人員分成兩邊

2、依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱(chēng)呼自己

3、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員，分組蹲下

4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。

5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說(shuō)出姓名、綽號(hào)），以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。

6、活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

引導(dǎo)討論：

1、各位如果繼續(xù)玩下去誰(shuí)會(huì)贏？那誰(shuí)會(huì)輸了？

2、我們所設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲是no loserno winner3、那這是什么意思，也就是雙贏的概念

注意事項(xiàng)：

1、選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

2、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。

3、訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

4、組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。

5、組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。

6、本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。

變化：

1、可增加幕布前代表人數(shù)；

2、可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。

3、可在排球場(chǎng)進(jìn)行，以海灘球互相投擲時(shí)，需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào)，全部叫完前不可重復(fù)。

3．高空飛蛋

活動(dòng)目的： 體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神 形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳 類(lèi)型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作 時(shí)間：30分鐘 材料及場(chǎng)地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條；3層樓及樓下空地 適用對(duì)象：所有學(xué)員 操作程序

1、培訓(xùn)師把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，而后讓學(xué)員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)傘。2、25分鐘之后，每組留一位學(xué)員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他學(xué)員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

3、雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，培訓(xùn)師可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì) 有關(guān)討論： 你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？ 在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？

4．核彈頭

形式：12人一組為最佳 類(lèi)型：?jiǎn)栴}解決，團(tuán)隊(duì)合作 時(shí)間：30分鐘 材料及場(chǎng)地：25米長(zhǎng)的繩子一條，20米長(zhǎng)的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個(gè)及空地 游戲目的：讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力，計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。操作程序：

1、培訓(xùn)師讓學(xué)員把25米長(zhǎng)的繩拉成一個(gè)圈，并把水桶裝9成滿(mǎn)的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來(lái)。

2、培訓(xùn)師開(kāi)始給學(xué)員們講下面一段故事：“在伊拉克的一個(gè)山村中有一枚沒(méi)有引爆的核彈頭，給該地區(qū)造成了威脅。你們作為美國(guó)的特工人員將去該地區(qū)取出核彈頭，并進(jìn)行引爆。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長(zhǎng)的繩子及2條竹子為防輻射物品，故可以進(jìn)入輻射區(qū)，但不能碰到地上?！?/p>

3、全團(tuán)成員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來(lái)。有關(guān)討論：

1、全隊(duì)中共出現(xiàn)多少個(gè)主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來(lái)執(zhí)行任務(wù)？

2、在全過(guò)程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里，團(tuán)隊(duì)的合作精神體現(xiàn)在哪里？

3、團(tuán)隊(duì)在解決問(wèn)題時(shí)，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)？

5．蘋(píng)果與鳳梨

道具：無(wú)

說(shuō)明：

1、全體學(xué)員圍成一圈

2、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示 訓(xùn)練師：這是蘋(píng)果。相鄰的人回答：什么？ 訓(xùn)練師：蘋(píng)果 相鄰的人回答：謝謝！

3、回答完這一對(duì)話(huà)程序，由相鄰的人（甲）開(kāi)始問(wèn)他的下一個(gè)同伴（乙）相同的問(wèn)題： 甲：這是蘋(píng)果。乙：什么？ 甲（對(duì)訓(xùn)練師說(shuō)）：什么？ 訓(xùn)練師：蘋(píng)果 甲：蘋(píng)果 乙：謝謝！

4、將此對(duì)話(huà)一直持續(xù)下去，最終傳到訓(xùn)練師；同時(shí)訓(xùn)練師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話(huà)就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。

5、注意事項(xiàng)： 1）培訓(xùn)師要密切注意對(duì)話(huà)的流向，特別是蘋(píng)果和鳳梨的走向； 2）這是一個(gè)非常有趣和復(fù)雜的游戲，訓(xùn)練師應(yīng)該提醒對(duì)話(huà)過(guò)程中的回答的規(guī)律，要求參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力 3）可做為晚會(huì)游戲或者暖場(chǎng)游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員，可以適當(dāng)做些懲罰。

6．頭腦風(fēng)暴_訂書(shū)釘?shù)挠猛?/p>

形式: 4－6人一組為最佳 類(lèi)型： 討論類(lèi) 時(shí)間：10分鐘 材料: 訂書(shū)釘，可移動(dòng)的桌椅 場(chǎng)地：教室 活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。操作程序: 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來(lái)。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如“這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過(guò)了”或“我們一直就是這么做的”的話(huà)所扼殺。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開(kāi)綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是： 1.不允許有任何批評(píng)意見(jiàn) 2.歡迎異想天開(kāi)（想法越離奇越好）3.我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出訂書(shū)釘?shù)挠猛荆ㄒ部梢圆捎闷渌魏挝锲坊蝾}目）。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的”或“激進(jìn)的”主意。有時(shí)，一些“傻”念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮？ *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問(wèn)題？ *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？

7．訓(xùn)練幽默樂(lè)觀的游戲 情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問(wèn)題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂(lè)觀的情緒。這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么： 你姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母 動(dòng)物名稱(chēng) Ａ--Ｆ 獅子 Ｇ--Ｌ 海豹 Ｍ--Ｒ 猩猩 Ｓ--Ｚ 熱帶鳥(niǎo) 現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少１０秒鐘。點(diǎn)評(píng)： 在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感覺(jué)如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個(gè)游戲盡管開(kāi)始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿(mǎn)堂。也許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿(mǎn)堂喝采，或者逗得大家捧腹

大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開(kāi)口？假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開(kāi)口。正性樂(lè)觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂(lè)觀。

8．圓球游戲

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球

2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒

培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開(kāi)始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三組的成績(jī)，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)： 有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信--“開(kāi)始覺(jué)得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來(lái)，游戲過(guò)程中不斷傳來(lái)喜訊??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開(kāi)發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。

9．殺手游戲：

這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，比升級(jí)，紅A更刺激，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理，玩完后，會(huì)讓你有所思考。如果不幸你成為“好人”，那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷，否則稍微猶豫和沒(méi)有主見(jiàn)就會(huì)正中“殺手”下懷。道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或以名片代替。

人數(shù)：以10-20人范圍較好，最佳人數(shù)12-16人，另設(shè)“法官”一名。

示例：參加游戲人數(shù)共13人，選其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張A，6張普通牌和3張K。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。

法官開(kāi)始主持游戲，眾人要聽(tīng)從法官的口令，不可作弊。

法官說(shuō)：“黑夜來(lái)臨，請(qǐng)大家閉上眼睛睡覺(jué)?！敝挥蟹ü僖蝗四芸吹酱蠹业那闆r。等大家都閉好眼睛后，法官又說(shuō)：“殺手睜開(kāi)眼睛，可以出來(lái)殺人了?！甭?tīng)到此命令后，只有抽到黑色牌的3個(gè)殺手可以睜開(kāi)眼睛，3殺手此時(shí)可以互相認(rèn)識(shí)一下，成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。

法官看清楚后說(shuō)：“殺手閉眼?！鄙院笤僬f(shuō)：“警察掙開(kāi)眼睛?！背榈酵跖频木炜梢?huà)觊_(kāi)眼睛，相互認(rèn)識(shí)一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示。

完成后，法官說(shuō)：“所有人閉眼。”稍后說(shuō)：“天亮了，大家都可以睜開(kāi)眼睛了?！?/p>

待大家都睜開(kāi)眼睛后，法官宣布誰(shuí)被殺了，此良民即為被殺之人，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽(tīng)被殺者的遺言。被殺者可以指認(rèn)殺手，并陳述理由。遺言說(shuō)罷，被殺者在本輪游戲中將不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開(kāi)始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見(jiàn)。意見(jiàn)陳述完畢，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉

手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話(huà)，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。

在聆聽(tīng)了遺言后，新的夜晚來(lái)到了。又是兇手出來(lái)殺人，然后警察確認(rèn)身份，然后又都在新一天醒來(lái)，又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對(duì)象。如此往復(fù)，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝。

補(bǔ)充說(shuō)明：目前也有不設(shè)警察身份的玩法，討論更加激烈，但時(shí)間較長(zhǎng)，并且壞人容易得逞。游戲的難易、長(zhǎng)短，可以通過(guò)改變不同身份人的數(shù)量調(diào)整。法官的主持水平很重要，詼諧幽默公平執(zhí)法的法官將使游戲更精彩。