第一篇：唐山中考輔導班唐山中考一對一補習班【唐山名師課堂】

唐山名師課堂官網(wǎng)：http://004km.cn 唐山中考輔導班/唐山中考一對一補習班【唐山名師課堂】

唐山名師課堂中考各科一對一輔導

資深畢業(yè)班教師一對一面授，疏通考點及知識網(wǎng)絡 畢業(yè)于專業(yè)師范類院校的資深教師授課，他們擁有豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗，善于站在命題人視角，幫助考生全面梳理和歸納考點。提升復習質(zhì)量。

唐山名師課堂中考輔導班

◎春季初三文綜專題班 中考文綜專題班

科目：歷史、政治（可報單科）課時：1小時/科 人數(shù)：10-20人/班 時間：每周日

◆名師課堂 高中/初中/小學

1對1/小班輔導 鷺港校區(qū)：光明路與興源道交叉口南行50米路東 二中校區(qū)：友誼路與南新道交叉口南行50米路東

唐山名師課堂根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。在教學過程中培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生逐漸喜歡上學習,不再覺得學習枯燥無味,鼓勵學生,培養(yǎng)學生的自信,逐漸提高學習成績！

第二篇：2010唐山中考滿分作文

2010唐山中考滿分作文

【2010唐山中考滿分作文】：

E度作文網(wǎng)（zuowen.eduu.com）考后第一時間公布2010唐山中考滿分作文，請關注中考作文頻道。

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第三篇：真情為學子——唐山七中2011年中考工作總結

真情為學子，傾力喚東風

——唐山七中2011年中考工作總結

承蒙各級領導的關懷和支持，憑借奮戰(zhàn)在初三一線的全體教師們的頑強拼搏，2011年中考取得良好成績，實現(xiàn)了“低進高出，高進優(yōu)出”的目標?？既√粕揭恢?人，唐山二中2人，開灤二中2人，八中3人，10中3人，11中10人，其中11中宏志班3人，23中3人，共24人，超出分配指標總人數(shù)3人，重點錄取率24%。實現(xiàn)了近十年來我校中考的一個巨大跨越，再創(chuàng)歷史新高。下面談談我們的一些具體做法。

一、加強領導，明確責任，優(yōu)化管理

學校始終把中考工作作為一項窗口工程來抓，始終把提高教學質(zhì)量作為中心任務來落實。學年伊始，成立以牛校長為組長，杜春燕副校長主抓初三級常務工作，其他人員為成員的中考備考小組，全方位為中考服務。同時制定并下發(fā)了《教學質(zhì)量目標管理方案》，該方案提出了畢業(yè)班工作目標、要求及工作措施，讓每一位畢業(yè)班教師明確自己所肩負的責任，樹立信心，激發(fā)動力。《中考獎勵方案》更是激發(fā)了班主任及任課教師的工作積極性、主動性以及爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

另外，學校定期舉行初三研討會，領導親自參會，解決初三級教學、生活及備考管理等各方面出現(xiàn)的困難和問題，確保初三級教學的順利進行。領導還深入教學第一線，堅持每周聽課，并與教師一起研討復習內(nèi)容及考點訓練與綜合測試等問題。

二、合理任用，發(fā)揮骨干，形成合力

學校根據(jù)自身實際情況和支教老師的能力優(yōu)勢，精選責任心強、工作態(tài)度好、業(yè)務精干的老師擔任畢業(yè)班教學。任用了一批熱心班主任工作，熱愛學生且深受學生喜愛的老師擔任班主任，同時著力培養(yǎng)教師團隊的合作精神。變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即戰(zhàn)略合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，其個人能力、工作姿態(tài)、工作競爭意識，都比以往更強、更佳、更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。

三、狠抓教學，培優(yōu)幫差，多維互動

狠抓課堂效率是提升教學質(zhì)量的唯一舉措，學校管理力爭做到細致，扎實，不留疏漏。由于我校生源復雜，起點差異大，今屆學生人數(shù)又少，高分層極少，中層生少，落后面大。經(jīng)過多次備考會議，我們達到共識：“抓尖子，促臨界，補跛腳”為本屆謀求突破的重要措施，而這措施又是一項艱巨的培優(yōu)系統(tǒng)工程。為此，牛校長多次主持召開年級領導、初三級教師、初三級學生、優(yōu)生家長的會議，層層貫徹落實這項重要措施。為此，分別采用了分槽喂馬，分類輔導，分層推進等策略，在學生自愿的條件下，對全級前20名尖子生集中輔導，加強尖子生的培優(yōu)以實現(xiàn)突破。

特別是九年級第二學期，一月之內(nèi)文化課模擬考試與三項加試交互穿插進行。既要迎接中考加試，又要協(xié)調(diào)準備文化課模擬考試。為此，3月14日，我校隆重舉行了以“一同起飛、迎接挑戰(zhàn)、超越夢想”為主題的“中考百日動員大會”。校領導、教師代表、學生代表分別講話、發(fā)言，場面熱烈，氣氛濃厚，為第一次中考加試、第一次文化課模擬考試營造了很好的氛圍。第一個中考加試——信息技術考試，以滿分率與優(yōu)秀率第3名、及格率第2名的優(yōu)秀成績打響了第一個成功禮炮，為后面的各項加試奠定了堅實基礎。

備考期間，我們充分利用校領導班子會、年級會、學科教研會、家長座談會進行了臨界生的情況分析，確定他們各自的提高點和增分科目，然后采用分層輔導，有針對性地訓練，最終使他們在不同時段，不同科目均有所提升。臨界生中更有相當部分屬“跛腳生”，我們對“跛腳生”進行個別輔導，科任老師跟蹤指導。兩次模擬考試雖有不同程度的進步，但是效果甚微。為此我校召開了主題為“磨兵礪馬，為中考加油”的優(yōu)秀生家長會暨優(yōu)生診斷會。會上，牛校長再次主講中考優(yōu)惠政策，并向家長、教師和學生提出殷切希望，各學科的教師也為前20名優(yōu)秀生分別輔導指路、知識診斷，使家長備受感動，紛紛表示全力支持學校的教育教學工作。

四、精細教研，捕捉信息，高效復習

課堂是全面提高教學質(zhì)量的主渠道，學校明確提出“向40分鐘要質(zhì)量”！為此我校以教研組為單位，同科教師參與研討新授、復習課的課堂模式，通過隨機推門聽課，領導集中聽課等形式，督促教師優(yōu)化課堂，形成自己獨特的課堂風格。同時學校堅持教學常規(guī)的定期檢查，促進教師認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)。

認真落實調(diào)整中考工作計劃，并對照計劃幫助各學科在教學中構建有效課堂，提高教學效率，并對學校和教師工作中出現(xiàn)的偏差適時進行調(diào)整。組織教師認真研究《中考說明》、《課程標準》和優(yōu)秀學校復習思路策略，指導教師努力提高課堂教學效率。

教材是學生學習文化知識的主要載體，是中考試題的根本出處。學校大力督導教師系統(tǒng)研究教材和預測題型考點，以便指導學生高效學習。其中九年級英語教師去68中學習高效課堂經(jīng)驗，結合學校實際大膽嘗試，努力轉變教學低谷現(xiàn)狀，想方設法幫助學生理解和掌握教材內(nèi)容，抓住重點，沖破難點，使學生掌握基本知識，提高基本技能。學校要求教師針對考點，強化高頻點，抓住易錯點，在平時教學中不斷滲透中考意識，并注重對學生進行答題能力和技巧的培養(yǎng)，認真挑選符合中考方向、貼近中考要求的典型試題，多做精練，舉一反三。

五、發(fā)揚奉獻，共同協(xié)作，均衡發(fā)展

心往一處想，勁往一處使，互相關心，互相支持，合作是共贏的推動力。

我校牛懷金校長，雖患有高血壓，但是他堅持做到：有學生上課，就能見到他堅守崗位，第一個來校，最后一個離校。他認為：我在學校，教師就多一份干勁，學生多一份安全，學校多一份寧靜。

年級組長方福老師，教學與年級管理工作兩不誤。連續(xù)三年擔任九年級教學和年級組長工作，一直是教學骨干，成績優(yōu)異。他干在前，樂在后，發(fā)揚先鋒模范作用。年級管理上，他沖在前，并與班主任榮辱以共，努力保證年級的穩(wěn)定。教學上，與來我校支教的原33中陳少偉老師并肩作戰(zhàn)，配合密切，實現(xiàn)信息資源共享，責任共擔，考出了平均分第3，優(yōu)秀率第5，及格率第2，差生率第4的優(yōu)異成績，這些成績的取得與他們兩位老師舍小家顧大家的無私奉獻精神分不開。

郭愛芬、王媛老師均是經(jīng)驗豐富的骨干教師，二人既有合作又有競爭，輔導學生得當，力抓課堂效率，穿插課余引導，中考成績尤為突出：平均分、及格率區(qū)第3名，優(yōu)秀率、差生率區(qū)第4名。

李桂華、張桂彬、雷金梅、郭愛民老師理化中考實驗備考與文化課復習兩不誤。為了中考實驗，他們互相協(xié)調(diào)，取長補短，調(diào)整進度，團結作戰(zhàn)。李桂華老師身患腰間盤突出還兼任班主任，沒有誤過一節(jié)課，她和雷金梅老師把自己當成七中人。四位老師不講個人條件，主動申請中考實驗模擬操作演練，多次利用晚自習和周六對學生進行強化訓練，終于取得了良好成績：平均分、及格率、差生率第4名，優(yōu)秀率第5名。文化課成績：平均分、及格率、差生率第4名。

張偉、賈志杰老師分別擔任信息技術課和體育課，歷來中考加試成績優(yōu)異。這一年來，兩位老師積極搜集中考信息，對比其他學校及往屆學生成績，引導學生耐心準備加試，堅守信念：寧可爭一分，也不遺憾一分；把汗水灑在平時，不把悔恨留在心里。精心指導學生，特別是在考前反復模擬演練中，不講條件，不提代價，默默無聞，甘于奉獻，他們沒把遺憾留給學生，深受學生的尊敬。信息技術中考成績：滿分率、優(yōu)秀率第3名，及格率第2名；體育中考成績：平均分、優(yōu)秀率第3名，差生率為0，第1名。

成功永遠屬于勤奮者，所謂：天道酬勤。反思過去，我們還存在很多問題：

1、學校部分科目師資力量薄弱，中考成績學科之間、學生之間相差很大。

2、對優(yōu)秀學生的發(fā)展策略還需更新加強，對學生的特長發(fā)展?jié)撃苷J識不足。

3、部分老師方法陳舊、課堂隨意性大、效率低，高校課堂培訓工作必須緊緊跟上。

4、平時教學中對學生創(chuàng)新能力、解題技巧培養(yǎng)不夠，學生的解題思路比較單一。展望明年中考，我們設想如下：

1、保持與同類學校消除差距，力爭綜合指數(shù)以及各科平均分躍上新臺階。

2、力爭各學科競賽以及中考高分層人數(shù)有新突破，實現(xiàn)“低進高出，高進優(yōu)出”的目標。

3、加強科學管理，以人為本，抓好課堂高效教學工作，并指導備課組活動，重視培優(yōu)轉差工作，和諧教學，確保大面積豐收。

我們將繼續(xù)堅持科學發(fā)展觀，銳意改革，科學管理，協(xié)作巧干，打造中考強校，譜寫七中新篇章。

第四篇：唐山七中2014年中考體育考試安全應急預案

唐山七中2014年中考體育考試安全應急預案

為確保2014年我校初中畢業(yè)生升學體育考試工作安全順利進行，根據(jù)教育局的工作精神和學校安全工作的要求，結合我校實際，特制定本預案。

一、體育考試安全工作領導

（一）學校成立中考體育工作安全工作領導小組

組長：牛懷金

副組長：劉愛軍李國

成員：王青蒙郭愛芬杜振甫

（二）工作職責

1．負責對考試安全工作進行全面細致部署檢查，做好現(xiàn)場應急處理工作。

2．負責對參考人員考前交通、飲食、待考、考后身體狀況的調(diào)整安全教育，出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉移參考學生和考務人員，并安排好應急車輛。

3．負責各項安全防范措施的檢查與落實，出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。

4．教務主管領導和班主任負責考前安全教育，考試期間考生一般性醫(yī)務處理，出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護的組織工作。

5．校長是學校安全負責人和總指揮，領導小組成員落實好交通飲食安全防范措施的落實，出現(xiàn)突發(fā)事件立即報告并與相關部門取得聯(lián)系，協(xié)助處理。

（三）安全工作領導小組分工如下：

1、組長、副組長：全面負責畢業(yè)生體育考試的組織全程工作，確保安全。

2、成員：

1）、具體負責組織本校工作人員做好安全防范，維護秩序，出現(xiàn)突發(fā)事件時，做好人員疏散工作和組織工作。

2）、班主任負責組織學生考試前后人數(shù)清點統(tǒng)計、組織紀律教育、安全教育等。

3、體育教師：負責考試前學生考試運動常識的講解、考試中安全教育和防范、常見運動創(chuàng)傷的處理等。（責任人：杜振甫）

4、班主任：負責考試期間應急藥品的準備和考生的一般性治療，出現(xiàn)突發(fā)事件時，協(xié)助做好救護和護送工作。

二、各階段安全防范措施的落實工作

前期準備：

（一）召開會議

1．召開學校體育中考工作會，學習本考試安全工作應急預案。

2．召開考試參與組織人員培訓會，并提出安全工作要求。

3．召開體育考試有關人員師生會，對學生進行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。

（二）制定體育考試工作《安全預案》。根據(jù)《預案》明確分工，落實職責，對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定安全防范措施和應急處理辦法。

（三）考前做好考生體質(zhì)的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生（經(jīng)

班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，辦理免、緩考手續(xù)，堅決不能帶病參加考試。

三、預防和處理突發(fā)事件應急工作措施

（一）考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場領導及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，第一時間匯報主要領導，采取措施控制相關人員，降低事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

（二）學生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程

1．考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，主管領導要立即請醫(yī)務人員到現(xiàn)場醫(yī)治。

2．考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：

（1）應立即向考場安全工作領導小組報告，考場安全工作領導小組其它成員按分工立即進入應急工作狀態(tài)。

（2）醫(yī)護人員到現(xiàn)場實施救護

（3）現(xiàn)場領導負責用電話向主要領導匯報相關情況并及時與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準備工作，便于醫(yī)院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫(yī)院救治。

（4）考生是否繼續(xù)考試必須認真聽取考生本人意見，再結合實際情況由相關領導作出處理。

唐山七中

2014年4月22日

第五篇：2015年中考信息選擇練習題(唐山)flash部分

1、使用Flash制作形狀補間動畫的過程中，由軟件自動生成的幀是（D）。A、關鍵幀

B、空白幀

C、空白關鍵幀

D、過渡幀

2、如果某位同學要使用Flash制作《月亮圍繞地球旋轉》的動畫，使用哪種動畫制作技術手段最為方便（D）。

A、逐幀動畫

B、動作補間動畫

C、形狀補間動畫

D、引導層動畫

3、在Flash的時間軸上有實心黑點的幀屬于（B）。

A、空白關鍵幀

B、關鍵幀

C、普通幀

D、過渡幀

4、下類哪種類型不屬于Flash中的符號（也稱為元件）（C）。A、圖形

B、按鈕

C、音頻

D、影片剪輯

5、在Flash中，（B）是專門用來選取對象的工具。

A、鉛筆工具

B、選取工具

C、線條工具

D、矩形工具

6、Flash補間動畫又分為（B）。

A、動作補間動畫、引導動畫

B、動作補間動畫、形狀補間動畫

C、遮罩動畫、引導動畫

D、遮罩動畫、形狀補間動畫

7、使用PowerPoint，可以制作（D）。

A、公司簡介

B、演講稿

C、教學幻燈片

D、以上都是

8、在PowerPoint中,要實現(xiàn)幻燈片之間的任意切換，除了使用超鏈接外，還可通過添加（C）來實現(xiàn)。

A、鼠標選取

B、放映按鈕

C、動作按鈕

D、滾動條

9、在PowerPoint中，不能編輯幻燈片內(nèi)容的視圖模式是（B）。

A、普通視圖

B、幻燈片瀏覽視圖

C、大綱視圖

D、幻燈片視圖

10、王磊做了一個Flash動畫，他想先保存起來明天繼續(xù)編輯，這個動畫文件應該保存成（A）格式。

A、fla

B、swf

C、exe

D、以上都是

11、在Flash的時間軸上連續(xù)插入如圖所示的圖像，形成豹子奔跑的動畫是（A）。A、逐幀動畫

B、形狀補間動畫

C、動作補間動畫

D、引導層動畫

12、小王利用Flash做了一個《蝴蝶自由飛行》的引導層動畫，在動畫播放時，下列描述哪一個是正確的（B）。A、蝴蝶和引導線都不可見

B、蝴蝶可見，引導線不可見

C、蝴蝶和引導線都可見

D、蝴蝶不可見，引導線可見

13、同學們在利用Flash制作動畫時，會用到很多的實例與符號（也稱元件）。對于實例與符號的關系，下列描述中正確的是（B）。

A、兩者根本沒有關系

B、修改符號的屬性會影響實例的屬性

C、修改實例的屬性會影響符號的屬性

D、修改符號的屬性不會影響實例的屬性

14、在Flash中，導出影片時，不能保存的文件類型是（C）。A、gif

B、swf

C、ppt

D、jpg

15、在Flash中，如果某位同學要制作《彎月變滿月》的動畫，使用哪種動畫制作技術手段最為方便（B）。

A、逐幀動畫

B、形狀補間動畫

C、動作補間動畫

D、引導層動畫

16、在Flash中，（A）是用戶在創(chuàng)作時觀看自己作品的場所。A、舞臺

B、動畫控制欄

C、控制面板

D、繪圖工具欄

17、打開Flash應用程序，在“默認布局”中，不含有（D）。A、時間軸

B、舞臺

C、屬性面板

D、幫助面板

18、Flash無法直接創(chuàng)建的動畫效果是（C）。

A、補間動畫

B、逐幀動畫

C、三維動畫

D、平面動畫

19、在Flash中，幀頻表示（A）。

A、每秒鐘播放的幀數(shù)

B、每幀播放的秒數(shù)

C、每分鐘播放的幀數(shù)

D、動畫的總時長 20、下列關于矢量圖的敘述不正確的是（D）。A、矢量圖是使用數(shù)學運算的方式顯示各種形狀對象 B、矢量圖中改變對象的大小,不會影響圖片質(zhì)量

C、Flash動畫之所以小巧玲瓏與其大量使用矢量圖形是分不開的 D、矢量圖放大以后圖像會失真

21、下列關于工作區(qū)、舞臺的說法不正確的是（C）。

A、舞臺是編輯動畫的地方

B、影片生成發(fā)布后,觀眾看到的內(nèi)容只局限于舞臺上的內(nèi)容 C、工作區(qū)上的內(nèi)容,影片發(fā)布后均可見

D、工作區(qū)是指舞臺及周圍的灰色區(qū)域

22、Flash源文件和導出的影片文件的擴展名分別為（B）。A、fla、doc

B、fla、swf

C、flv、swf

D、doc、gif

23、關于Flash軟件說法正確的是（D）。

A、它是一個專作位圖的軟件

B、它只能制作動畫 C、它是一個動畫制作軟件，但不能做網(wǎng)頁

D、它是一個動畫制作軟件，可以制作矢量圖、網(wǎng)頁