第一篇：(海淀版)小學二年級下冊數(shù)學期末試卷（大全）

（海淀版）小學二年級下冊數(shù)學期末試卷

一、直接寫出得數(shù)。（16分）

7×8= 4×9=

65÷9=

50－8=

55÷9=

68－50= 16÷4=

9×7=

64÷8=

87－9=

5×9=

63－9= 45＋9=

42＋7=

73＋8 =

25＋17=

二填空。（16分）

1、五（）四十

七（）六十三

（）九七十二 2、8×7比8×6的積多（）個5。3、7個6是（），40里面有（）

4、把6×4=24改編成兩道除法算式是（）和（）5、28÷5被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（），余數(shù)是（）。

6、在一道除法算式里，除數(shù)和商都是7，余數(shù)是3，被除數(shù)是（）。7、45÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

三、從63、9、8、7 中選三個數(shù)，寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。（4分）

（）×（）=（）

（）÷（）=（）（）×（）=（）

（）÷（）=（）

四、判斷題。（對的在（）里打“√”，錯的打“×”）（6分）

1、求6的4倍多少？列式是6 × 4。

（）

2、計算7 × 3和21÷3用同一句口訣。

（）3、9 × 3表示9個3連加。

（）

4、（）× 5＜45括號里最大能填8。

（）

5、一個正方形桌面有4個角，鋸掉一個角，還剩3個角。

（）

6、在一個三角形中，加畫一條線就增加了兩個直角。

（）

五、用豎式計算。（6分）

÷ 6= ×

7=

÷

5=

+ 64=

－ 23=

÷ 8=

六、把下面各題正確答案的序號填在（）里。（2分×4=8分）

1、計算5 × 7應想乘法口訣（）

①七八五十六

②

五七三十五

③ 五五二十五

2、求8是4的多少倍？列式為（）①8 ÷ 4

② 4 × 8

③ 8 × 4

3、小明家收了15個西瓜，（），要用幾個筐？

①用了3個筐裝。

②平均每個筐裝5個。③ 要把15個西瓜裝在筐里。4、36 ÷ 7的計算結果是（）①5??1

② 6??1 ③ 1??6

七、（）里最大能填幾？（6分）×（）＜30

（）× 7＜67

× 5＜25 4 ×（）＜13

（）× 9＜73（）× 5＜39

八、列式計算。（2分×4=8分）

1、40里面有幾個8？

2、比25多60的數(shù)是多少？

3、28是7的多少倍？

4、乘數(shù)是8，被乘數(shù)是9，積是多少？

九、應用題。

1、小剛買了9枝鉛筆，每枝6角錢，一共用了多少錢？（5分

2、花園里養(yǎng)了17盆花，平均分給5個班，每班分幾盆，還剩多少盆？（5分）

3、王老師有31個練習本，又買來32個，王老師一共有多少個本子？如果把這些本子平均分給9個同學，每個同學可以分幾個本子？（8分）

第二篇：小學數(shù)學二年級下冊期末試卷

小學數(shù)學二年級下冊期末試卷

一、請你填一填

1.10個一百是（），10000是（）個一千。

由7個千和85個十組成的數(shù)寫作（），這個數(shù)的最高位是（）位。

3.用0、6、1、4組成的四位數(shù)中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。與3999相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。

5.9的3倍是（）24是（）的3倍。

二、請你選一選

1.下面四個數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是（）

A、6320B、1000C、3009D、5600

2.1千克鐵與1千克棉花比較，（）重。

A、鐵B、棉花C、一樣重D、不一定

3、.最大的三位數(shù)與最小的四位數(shù)相差（）A、10B、1C、99D、100

4．一根筷子長（）。

A、25米B、25厘米C、25克

三、請你用一用

1.樹上有72個桃子，有9只猴子來吃。平均每只猴子能吃到幾個桃子？

2.一瓶藥有42片，張英每天吃3次，每次吃2片。這瓶藥夠吃幾天?

3.3.小紅買了8束鮮花，每束9朵，送給小青后還剩23朵。送給小青多少朵？

4.糧店運進930千克大米，第一天賣了260千克，第二天賣了340千克，還剩多少千克？

第三篇：二年級下冊數(shù)學期末試卷分析

二年級下冊數(shù)學試卷分析

陵陽小學 二年級 朱子慧

2013.7.4 隨著課改的深入，考試評價的形式和內容也在做相應的改變，突現(xiàn)了對學生動手能力和聯(lián)系實際解決問題能力的關注；在發(fā)展性上，積極尋求試題呈現(xiàn)形式的多樣性，加大聯(lián)系生活實際的數(shù)學知識的考查力度。具體而言，此次命題題量大，題目類型瑣碎靈活。不但考察學生基礎知識及口算、筆算能力又考察了學生的觀察、分析、及解決問題的能力和動手能力，還考察了學生認真審題及細心答題的習慣?？忌砻娴梅致始笆Х譅顩r分析

二年級乙班共有

25人，全部參加考試，總分：1974平均分:：82.25

"試卷共分五個大題：

（一）填一填。

共12小題。出錯最多的是第9。10題。這道題是考查學生對直角、鈍角、銳角的認識”這部分的知識的掌握，出錯原因是部分學生沒有靈活掌握所學知識，學得不扎實。

（二）選一選

共5小題。第五個最容易出錯。

（三）列豎式計算。共二題，正確率較高。

（四）我會畫。

學生失分率較高，不能正確定位，圖形畫得不準確。

（五）解決問題。

共4小題。特別是第3小題，此題本身有一定難度。并且在這一個題目中出現(xiàn)了3個不同的問題，學生不知道沒有用大小于號比較。

1、低年級學生加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。

2、加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。

3、繼續(xù)加強基礎知識夯實和基本練習到位、練習多樣的訓練。

4、教師應多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、培養(yǎng)數(shù)學能力等方面的差距，做到既面向全體，又因才施教。

第四篇：蘇教版二年級下冊數(shù)學期末試卷

二（下）數(shù)學期末測試卷

（總分：100分 時間：60分鐘）

一、計算 1.口算下列各題。

94-47=

44+35=

400+500=

30+80= 83-38= 700+400=

62+18=

160-80=

1400-600= 2600-600= 2.用豎式計算，加☆的驗算。

☆458+542= 720-428= ☆700-507= 34÷4=

二、填空。

1.從右邊起，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。2.4個千和9個十組成的數(shù)是（）。

3.1000里有（）個白，10000里有（）個千。4.在（）里填上合適的單位。

一塊玻璃的厚度是4（），一支鉛筆的長度是15（），講臺的高度是9（），刷一次牙大約用3（），明明在十字路口等紅燈用了30（），看一場電影用了2（）。5.從0，2，5，8中選出三張卡片組成不同的三位數(shù)，其中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。

6.10張紙摞起來大約厚1毫米，100張這樣的紙摞起來大約厚（）厘米，1000張摞起來大約厚（）厘米，10000張（）厘米。

7.1厘米=（）毫米 10厘米=（）分米 1分米=（）厘米 1米=（）分米 10分米=（）米 100厘米=（）米 8.在○里填上“＞”“＜”或“=”

5分○5秒 60秒○1分 1時○100分 3厘米○3分米

5毫米○4厘米 7毫米○1分米 1米○9分米 2分米○18厘米

9.寫出下面各數(shù)大約等于幾百或幾千。

487≈ 7985≈ 5136≈ 3019≈ 614≈ 995≈

10.用下面2.3.5三個數(shù)字，可以組成（）個不同的三位數(shù)，分別是。11.用5個

珠

子

可

以

表

示

出的三

位

數(shù)有。12.寫出每個鐘面上的時間。

13.按規(guī)律填數(shù)。

707，708，709，（），（）。980，985，990，（），（）。

919，828，737，646，（），（），（）。503，502，501，（），（）。

1700，1800，1900，（），（）。7070，7080，7090，（），（）。14.在□里填上合適的數(shù)字。

□ □ 2 □ 4 1 □ + 2 □ 91 □ 3

2 8 3 3 0 8 15.一只螞蟻先向東爬5分米，再向西爬4分米；又向東爬7分米，向西爬3分米，然后停下來。這時螞蟻停在起點的（）面，離起點（）分米。16.從305，698，450中選一個數(shù)，減去129，184，292中的一個數(shù)，差最大是（），最小是（）。

17.口袋里有十幾個球。每次取走3個，取幾次后正好能取完；每次取走4個，取幾次后還剩2個?？诖镌瓉碛校ǎ﹤€球？ 18.（）個角

（）個直角直.19.（1）橘子園在水庫的（）面。（2）水庫的東面是（）園，西

面是（）面。

（3）水庫的西南面是（）園。

（4）山楂園在橘子園的（）面。

三、解決實際問題。

1.一輛汽車上有乘客35人，到衛(wèi)星廣場下車15人，上車11人。離開廣場時車上有乘客多少人？

2.小英看一本72頁的故事書。第一天看了26頁，第二天看了28頁，再看多少頁才能看完？

3.學校藝術節(jié)上，二年級有54人，表演節(jié)目，三年級表演節(jié)目的比二年級多19人，一年級表演節(jié)目的比二年級少25人，三年級和一年級各有多少人表演節(jié)目？

4.白雞227只，黃雞比白雞多85只，黑雞比黃雞多159只。黃雞有多少只？黑雞有多少只？

5.白云小學六年級訂《科學畫報》205份，五年級比六年級少訂67份，四年級比五年級少訂39份。五年級訂了多少份？四年級呢？

6.小明、小華、小芳看一本同樣的故事書。5天后，小明還剩34頁沒有看，小華還剩43，小芳還剩26頁。誰看的頁數(shù)最多，誰看的最少？最多的和最少的相差多少頁？

7.一趟從上海開往南京的列車共有610個座位，其中一等座51個，其余的是二等座。列車出發(fā)時有498位乘客坐二等座，二等座還有多少個空座位？

8.博物館上午9時開館，到10時館里有258人參觀，10～12時有95人離開，174人進館。到12時，博物館里有多少人？這一天9～12時進館參觀的有多少人？

第五篇：二年級數(shù)學下冊期末試卷分析

第五小學二年級數(shù)學下冊期末試卷分析

（2016——2017學第二學期）

本次試卷基本上蘊蓋了本冊數(shù)學的基礎知識點，注重考察學生的基礎，重視考察學生靈活多樣應用知識的能力及數(shù)學思考和解決實際問題的能力，從卷面看本次試題可分兩大類，第一類基礎知識，通過填空、選擇、口算、計算等形式檢測，第二類是實際問題解決的能力，通過應用題等體現(xiàn)。

一、考試基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計

本次全年級參加人數(shù)：314人，平均成績92.66分，及格率98.73％ 優(yōu)秀率93.95％。

二、試題具體情況分析

1、在基本知識中，填空的情況基本較好。應該說題目類型非常好，而且學生在先前也已練習過，因此正確較高，這也說明學生初步建立了數(shù)感，對數(shù)的領悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學題，改變以往的題目類型，讓學生的思維很好的調動起來，而學生缺少的就是這個，以致失分嚴重。

2、此次計算題的考試，有口算、豎式計算、脫式計算的題型，通過本次測驗，我認識到學生的計算習慣真的要好好培養(yǎng)。

3、還有平時應該多讓學生動手操作，從自己的操作中學會靈活運用知識。讓學生置身在一個充滿趣味的數(shù)學活動中，激勵學生用自己的智慧去解決問題，體現(xiàn)了濃濃的人文關懷。

4、取材比較貼近生活，評估了學生聯(lián)系生活的能力。例如：第六大題的第3、4小題。試卷從學生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學生體會學習數(shù)學的價值與樂趣。

三、學生答卷情況分析。

1、存在的不足：

（1）部分學生在計算中計算粗心，仍有抄錯或漏抄數(shù)據(jù)的現(xiàn)象；特別是在列豎式計算中，橫式結果漏寫或寫錯；計算時粗心算錯答案。

（2）學生會讀題時馬虎沒有弄清題意就開始做題，導致簡單的計算錯題太多。

（3）學生對解決實際問題的能力太差，對知識學習太死，不會靈活應用。

2、取的成績：

（1）在本次試卷中可以看出，學生基礎計算總體還不錯，說明學生掌握了前段所學知識。

（2）多數(shù)學生能按要求正確答題，有一定的能力。（3）學生書寫整體不錯。

四、今后努力的方向和改進措施。

1、培養(yǎng)學生良好的解題習慣。減少學生因不良的學習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫結果等現(xiàn)象。

2、重視基本算理、基本概念教學，在教學中要減少機械的、單調的重復訓練，而應多設計一些有層次的變式訓練，以提高學生對于概念正確地、全面地認識。減少學生因錯誤地或片面地理解概念造成的失分。

3、關注學生的學習過程，讓學生有體驗數(shù)學的機會。為學生提供“做”數(shù)學的機會，讓學生在學習過程中體驗數(shù)學和經歷數(shù)學。數(shù)學學習特別是新概念、新方法的學習，應當為學生提供具體的情境，讓學生在實際的操作、整理、分析和探索中去體會數(shù)學。

4、為學生留下思考的時間。好的課堂教學應當是富于思考的，學生應當有更多的思考余地。學習的效果最終取決于學生是否真正參與到學習活動中，是否積極主動地思考。而教師的責任更多的是為學生提供思考的機會，為學生留有思考的時間與空間。