第一篇：音樂(lè)對(duì)學(xué)生身心健康的影響,研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

篇一：“音樂(lè)對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告 “音樂(lè)對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

一、課題提出

當(dāng)今人們生活越來(lái)越離不開(kāi)音樂(lè)。無(wú)論是在商場(chǎng)里、交車上，還是餐廳里，我們都能聽(tīng)到各式各樣的音樂(lè)。而在這些場(chǎng)合播放的音樂(lè)又不盡相同。有的舒緩，有的節(jié)奏強(qiáng)烈。這就是商家和公共服務(wù)部門(mén)利用了音樂(lè)對(duì)人心情的影響。而這種影響具體是起了怎樣的作用我們還不太了解。如果我們能夠找到音樂(lè)和人心情之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將有助于我們更好的利用這種影響。因此，研究這個(gè)課題是十分必要的。

二、研究目的

找到某些具體音樂(lè)類型——例如抒情搖滾，爵士等等——對(duì)人心情影響的不同方面，并研究在特定環(huán)境下——例如考試前，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聊天時(shí)等等——音樂(lè)如何影響人的心情與行為。不同的音樂(lè)，總給人以不同的心靈感受，音樂(lè)能影響人的心情。

三、預(yù)期成果

如果可能的話，將我的研究結(jié)果提交給相關(guān)機(jī)構(gòu)，使其能夠利用我們的研究結(jié)果更好的服務(wù)社會(huì)。

四、結(jié)題總結(jié)

經(jīng)過(guò)這一研究性學(xué)習(xí)，我研究了音樂(lè)對(duì)人的心情和行為以及性格的影響。在這一研究中，我運(yùn)用了多種研究手段，例如：實(shí)驗(yàn)，采訪等等。此次研學(xué)活動(dòng)中得到了很多有意義的感受，以下是總結(jié)：

我通過(guò)參與“音樂(lè)對(duì)人的影響”這個(gè)課題的討論與設(shè)計(jì)，了解到隨著社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超過(guò)物質(zhì)上的需求,音樂(lè)便是精神生活中不可缺少的一部分.。在生活中每個(gè)時(shí)段中,音樂(lè)都會(huì)存在,特別是在休息和心情好或不好時(shí),音樂(lè)都起了相當(dāng)大的作用.可以說(shuō)音樂(lè)對(duì)生活的影響已經(jīng)不容忽視了.抒情和清音樂(lè)這一類型的音樂(lè)在生活中是相當(dāng)流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂(lè)已被越來(lái)越多人所接受。

輕音樂(lè)是種感受寧?kù)o,安逸而極少有歌詞的音樂(lè)類型,它的重點(diǎn)在於營(yíng)造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺(jué),令人心平氣和。rock和重金屬音樂(lè)有時(shí)會(huì)給你一種宣泄的感覺(jué),在你心情壞到想有一個(gè)地方可以來(lái)發(fā)泄,但又不想被別人知道的時(shí)候,這兩種音樂(lè)的吵鬧程序足以淹沒(méi)你心中的不快,你可以隨著音樂(lè)的爆發(fā)把自己所有的情緒都釋放出來(lái)。

了解到音樂(lè)的這些作用后，我們就能更好的加以運(yùn)用，來(lái)調(diào)節(jié)我們的緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。

五、研究成果：

好的音樂(lè)能改善人的心情，不好的音樂(lè)能影響人的情緒，音樂(lè)是治療傷口的最佳良藥。提起音樂(lè)，只要是好的音樂(lè)，我想大多數(shù)人都會(huì)喜歡聽(tīng)。記得，歌德曾說(shuō)過(guò)一句話，大致意思是這樣的：不懂音樂(lè)的人，不配做人；只懂音樂(lè)的人，配做半個(gè)人；而只有被音樂(lè)傾倒的人才能做一個(gè)完整的人。很多年前，我看到這句話，便一直印在了我的腦海。我不想去對(duì)歌德這句話作任何的評(píng)判，但我只知道，音樂(lè)能影響人的心情。不同的音樂(lè)，總給人以不同的心靈感受，音樂(lè)能影響人的心情。一些有藝術(shù)價(jià)值和內(nèi)涵的音樂(lè)總是能改善人的情緒，好音樂(lè)總是經(jīng)久不衰，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被淘汰。相反，那些缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的音樂(lè)反而會(huì)破壞人的好心情，只能將人的心情變?cè)?，而成為一種噪音。就好比一個(gè)五官長(zhǎng)得清秀的少女缺乏內(nèi)涵一樣，總是那么讓人失望。沒(méi)有靈魂的東西終將只是一個(gè)空殼。

流行音樂(lè)不一定適合于每一個(gè)人。流行音樂(lè)正如流行的服飾，它不一定都適合于每一個(gè)人。只有適合于自己當(dāng)時(shí)心境的音樂(lè)，并被你所理解，你才會(huì)被音樂(lè)所傾倒，才能夠理解音樂(lè)其真正的內(nèi)涵。時(shí)下正在流行的一些頗有藝術(shù)價(jià)值的音樂(lè)有可能在多年以后便會(huì)成為經(jīng)久不衰的時(shí)尚經(jīng)典。但一些缺乏真正藝術(shù)內(nèi)涵的音樂(lè)，或許正在被這一時(shí)代潮流的人們所追隨，但有可能只會(huì)紅極一時(shí)，便很快就會(huì)從人們的記憶中淡忘和消退。我也不得不感嘆一些時(shí)下正在流行的音樂(lè)歌曲它們的靈魂所在，但它們卻正被大眾追隨和喜愛(ài)。這正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，有什么樣的音樂(lè)就會(huì)有什么樣的人來(lái)聽(tīng)，來(lái)欣賞。這就像天下沒(méi)有剩男和剩女，唯有剩菜和剩飯一樣。

音樂(lè)有不同的類型。不同類型的音樂(lè)總給我們帶來(lái)不同的心靈感受。要想了解一個(gè)人的品味，聽(tīng)聽(tīng)他/她喜歡的音樂(lè)便能略知一二，我們也能從中品味出一個(gè)人內(nèi)在的藝術(shù)休養(yǎng)。這就好比你想了解一個(gè)人，只需要了解他/她身邊的朋友便足夠一樣。

喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人，就像古典和流行是屬于兩個(gè)不同時(shí)空的產(chǎn)物一樣，喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人和喜歡流行音樂(lè)的人也分別生活在完全不同的世界。

熱愛(ài)古典音樂(lè)的人非但思想比較復(fù)雜，他們同時(shí)也偏愛(ài)有深度的人、事物，最怕和肚子里沒(méi)有東西的人聊天，這樣一來(lái)會(huì)讓他們覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間。

喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人認(rèn)為生命過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)比什么都重要，因此除了少數(shù)制作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娨暪?jié)目外，他們多半不愿意浪費(fèi)時(shí)間看電視的。此外，他們也特別喜歡到“有點(diǎn)歷史的地方”去旅游，比如博物館、美術(shù)館、名勝古跡名勝古跡，都是他們的最愛(ài)，他們會(huì)花很多時(shí)間細(xì)心的流覽，用心的閱讀旁邊的說(shuō)明文字，而不會(huì)走馬觀花，隨便走一圈就算到此一游。

很多建筑師都是古典音樂(lè)的愛(ài)好者，他們不止做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有組織，連內(nèi)在的情感都非常理智內(nèi)斂，一般人比較難和他們混熟。喜歡輕音樂(lè)的人

很多人在讀書(shū)或工作的時(shí)候，喜歡聽(tīng)點(diǎn)輕柔的音樂(lè)，一方面可以緩和緊張的氣氛，一方面緩和緊張的情緒，讓自己可以專心工作。愛(ài)聽(tīng)輕音樂(lè)的人大多怕吵，他們內(nèi)心非?？释察o，無(wú)論工作或?qū)W習(xí)都不喜歡被人打擾，最痛恨沒(méi)有事先約好就突然跑來(lái)的不速之客，如果有人跑來(lái)，那他們絕對(duì)沒(méi)有好臉色看。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)喜歡不同音樂(lè)的熱其性格也具有鮮明的特點(diǎn)：喜歡舞曲的人：性格開(kāi)朗活潑。他們不喜歡與保守的人在一起，是自由奔放型的人。

喜歡民族音樂(lè)的：比較富于人性味，對(duì)父母較順從，喜歡照顧和體貼他人，是賢妻良母型的人。

喜歡進(jìn)行曲的人：循規(guī)蹈矩，凡事不求變，同時(shí)還是一個(gè)完美主義者,一切都要做到最好，完美無(wú)缺。

喜歡凄涼哀歌的人：外冷內(nèi)熱，多愁善感型，富悲天憫人的同情心，生活與歌曲有不可分割的聯(lián)系。

喜歡樂(lè)隊(duì)表演樂(lè)章的人：性情樂(lè)觀，滿懷希望，為人處事看到別人美好的一面，喜歡出風(fēng)頭，經(jīng)?；孟胱约耗苘Q身上層社會(huì)中。

喜歡打擊樂(lè)的人：率直天真，為人處事十分隨和，對(duì)人生充滿希望，同時(shí)喜歡說(shuō)笑和自嘲。喜歡搖滾樂(lè)的人：精力充沛，性情易沖動(dòng)，喜歡社交。

愛(ài)好爵士樂(lè)的人：喜歡寧?kù)o而富有情調(diào)的夜生活，有點(diǎn)放蕩不羈，具有聰明、容忍和追求自由的性格。

此外，音樂(lè)對(duì)人的心情也有很大的影響。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在考試前感覺(jué)緊張的時(shí)候，會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)來(lái)放松；有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽(tīng)重金屬樂(lè)來(lái)使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會(huì)聽(tīng)流行音樂(lè)使自己心情愉悅等等。愿優(yōu)美的音樂(lè)能給你每天的生活帶來(lái)好心情?

希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。篇二：研究性學(xué)習(xí)_關(guān)于流行音樂(lè)對(duì)中學(xué)生的影響(結(jié)題報(bào)告)關(guān)于流行音樂(lè)對(duì)中學(xué)生的影響（結(jié)題報(bào)告）

時(shí)間：2013年8月

學(xué)校：青島超銀中學(xué)（廣饒路校區(qū)）班級(jí)：2011級(jí)1班

指導(dǎo)師：王志強(qiáng) 【摘要】： 所謂流行音樂(lè)，是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛(ài)，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂(lè)曲和歌曲。這些樂(lè)曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有大眾音樂(lè)”之稱。在今天，流行音樂(lè)所包含的內(nèi)容極其廣泛。在器樂(lè)作品中，它包括豐富多彩的搖擺舞曲，探戈舞曲，圓舞曲以及各種不同風(fēng)格的舞曲和各類小型歌劇的配樂(lè)等。流行音樂(lè)中器樂(lè)作品的特點(diǎn)是：節(jié)奏鮮明，輕松活潑或抒情優(yōu)美，演奏方法多種多樣，多變，色彩豐富，織體層次簡(jiǎn)明，樂(lè)隊(duì)規(guī)模不大，現(xiàn)代作品多使用電聲樂(lè)器。由于流行音樂(lè)具備上述特點(diǎn)，所以就能夠和群眾連在一起，無(wú)論文化水平的高低，都易于接受。

【關(guān)鍵詞】：流行音樂(lè) 中學(xué)生 影響

一、調(diào)查研究的背景與意義

隨著大眾傳播媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，使得中學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的欣賞與消費(fèi)比以往的任何時(shí)代都更加迅速、有效和廣泛。流行音樂(lè)是中學(xué)生放松心態(tài)，開(kāi)導(dǎo)心靈，陶冶情操的良師益友。作為音樂(lè)中的一支勁旅，流行音樂(lè)早已融入中學(xué)生的日常生活，成為校園一族生活中不可或缺的重要組成部分之一。但是我們有聽(tīng)說(shuō)過(guò)少數(shù)同學(xué)沉迷音樂(lè)甚至因?yàn)槌撩砸魳?lè)而影響到學(xué)習(xí)效率，精神狀態(tài)等問(wèn)題。作為同樣喜愛(ài)流行音樂(lè)的中學(xué)生，我們幾個(gè)小組成員決定從這以及其貼近我們生活的問(wèn)題著手進(jìn)行研究。

二、研究的過(guò)程與方法 時(shí)間：2010.9-2011.5 地點(diǎn)：校園及周邊

人物：研究性學(xué)習(xí)小組全體組員

過(guò)程：研究階段一：選題以及可行性分析 研究階段二：小組分工與任務(wù)安排

研究階段三：觀察附近中學(xué)生的相關(guān)情況 研究階段四：校內(nèi)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析 研究階段五：資料查找與分析

研究階段六：綜合各方面的資料，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。小組主要分工：

: 統(tǒng)籌整個(gè)小組的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)每次活動(dòng)后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。負(fù)責(zé)活動(dòng)的準(zhǔn)備，任務(wù)的分配以及數(shù)據(jù)的復(fù)查。

: 負(fù)責(zé)文字處理，包括調(diào)查表的編寫(xiě)，表格的填寫(xiě)以及書(shū)面報(bào)告的校正工作。同時(shí)負(fù)責(zé)書(shū)面材料以及其他資料的查詢。負(fù)責(zé)調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)處理，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的發(fā)布以及網(wǎng)絡(luò)信息的查詢，同時(shí)負(fù)責(zé)ppt制作。

方法：

1、問(wèn)卷調(diào)查

此次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象為甌海中學(xué)各年級(jí)學(xué)生，總共參與人數(shù)127人。由于我們的課題非常受大家的歡迎，大家都非常積極的參與了我們的問(wèn)卷調(diào)查。

（調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附件）

2、訪談教師

就本次研究性課題，我們小組成員對(duì)學(xué)校胡正文老師進(jìn)行了訪談。有了不小的收獲。（收獲見(jiàn)【老師對(duì)于中學(xué)生科學(xué)對(duì)待流行音樂(lè)的建議】）

3、訪談學(xué)生

就本次研究性課題，我們小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了訪談。也有 了不小的收獲。（收獲見(jiàn)【學(xué)生認(rèn)為對(duì)待流行音樂(lè)的建議】）

三、結(jié)果與分析 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果：

第一題： a、36% b、39%c、14% d、11% 第二題： a、19% b、30%c、11% d、40% 第三題： a、30% b、17%c、24% d、29% 第四題： a、50% b、20%c、27% d、3% 第五題： a、20% b、37%c、26% d、17% 第六題： a、35% b、14%c、24% d、27% 第七題： a、12% b、20%c、47% d、21% 第八題： a、27% b、33%c、21% d、19% 第九題： a、20% b、31%c、26% d、23% 第十題： a、20% b、37%c、24% d、19% 第十一題： a、34% b、27%c、15% d、24% 第十二題： a、20% b、37%c、27% d、16% 第十三題： a、16% b、43%c、24% d、17% 第十四題： a、22% b、26%c、41% d、11%第十五題： a、25% b、30%c、24% d、10% e、11% 問(wèn)卷調(diào)查分析： 【數(shù)據(jù)分析】

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看90%的學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)是喜歡的，甚至有些還是

狂熱的，對(duì)于選擇歌曲方面也有一定的見(jiàn)解，而且認(rèn)為流行音樂(lè)對(duì)中學(xué)生影響是有利而無(wú)弊的?？梢?jiàn)流行音樂(lè)在同學(xué)們心目中的地位是多么高！對(duì)于大多數(shù)“發(fā)燒友”而言，追星更是美好情感的宣泄，這些

有聲有色的東西與普通人產(chǎn)生共鳴，音樂(lè)能使人心情舒暢，精神振奮。大家對(duì)流行音樂(lè)的理解都各有看法。每個(gè)人都有自己不同的音樂(lè)

愛(ài)好。在高中生中還是有人不喜歡聽(tīng)音樂(lè)的。大家對(duì)流行音樂(lè)的看法都各不相同。多數(shù)人喜歡節(jié)奏性強(qiáng),快速的流行音樂(lè)。由流行音樂(lè)的角度推斷當(dāng)代中學(xué)生的自我觀念較強(qiáng)。有的人覺(jué)得音樂(lè)對(duì)自己很有幫助，有的人卻不以為然。隨著信息化的進(jìn)程，高中生收聽(tīng)音樂(lè)的方式也越來(lái)越多。喜愛(ài)流行音樂(lè)的原因主要在于心理排解和暗示。音樂(lè)的傳播深刻的影響著青少年欣賞音樂(lè)的內(nèi)容方式和演唱的

第二篇：“音樂(lè)對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

“音樂(lè)對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

一、課題提出

當(dāng)今人們生活越來(lái)越離不開(kāi)音樂(lè)。無(wú)論是在商場(chǎng)里、交車上，還是餐廳里，我們都能聽(tīng)到各式各樣的音樂(lè)。而在這些場(chǎng)合播放的音樂(lè)又不盡相同。有的舒緩，有的節(jié)奏強(qiáng)烈。這就是商家和公共服務(wù)部門(mén)利用了音樂(lè)對(duì)人心情的影響。而這種影響具體是起了怎樣的作用我們還不太了解。如果我們能夠找到音樂(lè)和人心情之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將有助于我們更好的利用這種影響。因此，研究這個(gè)課題是十分必要的。

二、研究目的找到某些具體音樂(lè)類型——例如抒情搖滾，爵士等等——對(duì)人心情影響的不同方面，并研究在特定環(huán)境下——例如考試前，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聊天時(shí)等等——音樂(lè)如何影響人的心情與行為。不同的音樂(lè)，總給人以不同的心靈感受，音樂(lè)能影響人的心情。

三、預(yù)期成果

如果可能的話，將我的研究結(jié)果提交給相關(guān)機(jī)構(gòu)，使其能夠利用我們的研究結(jié)果更好的服務(wù)社會(huì)。

四、結(jié)題總結(jié)

經(jīng)過(guò)這一研究性學(xué)習(xí)，我研究了音樂(lè)對(duì)人的心情和行為以及性格的影響。在這一研究中，我運(yùn)用了多種研究手段，例如：實(shí)驗(yàn)，采訪等等。此次研學(xué)活動(dòng)中得到了很多有意義的感受，以下

是總結(jié)：

我通過(guò)參與“音樂(lè)對(duì)人的影響”這個(gè)課題的討論與設(shè)計(jì)，了解到隨著社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超過(guò)物質(zhì)上的需求,音樂(lè)便是精神生活中不可缺少的一部分.。在生活中每個(gè)時(shí)段中,音樂(lè)都會(huì)存在,特別是在休息和心情好或不好時(shí),音樂(lè)都起了相當(dāng)大的作用.可以說(shuō)音樂(lè)對(duì)生活的影響已經(jīng)不容忽視了.“抒情和清音樂(lè)”這一類型的音樂(lè)在生活中是相當(dāng)流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂(lè)已被越來(lái)越多人所接受。

輕音樂(lè)是種感受寧?kù)o,安逸而極少有歌詞的音樂(lè)類型,它的重點(diǎn)在於營(yíng)造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺(jué),令人心平氣和。Rock和重金屬音樂(lè)有時(shí)會(huì)給你一種宣泄的感覺(jué),在你心情壞到想有一個(gè)地方可以來(lái)發(fā)泄,但又不想被別人知道的時(shí)候,這兩種音樂(lè)的吵鬧程序足以淹沒(méi)你心中的不快,你可以隨著音樂(lè)的爆發(fā)把自己所有的情緒都釋放出來(lái)。

了解到音樂(lè)的這些作用后，我們就能更好的加以運(yùn)用，來(lái)調(diào)節(jié)我們的緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。

五、研究成果：

好的音樂(lè)能改善人的心情，不好的音樂(lè)能影響人的情緒，音樂(lè)是治療傷口的最佳良藥。

提起音樂(lè)，只要是好的音樂(lè)，我想大多數(shù)人都會(huì)喜歡聽(tīng)。記得，歌德曾說(shuō)過(guò)一句話，大致意思是這樣的：不懂音樂(lè)的人，不配做人；

只懂音樂(lè)的人，配做半個(gè)人；而只有被音樂(lè)傾倒的人才能做一個(gè)完整的人。很多年前，我看到這句話，便一直印在了我的腦海。我不想去對(duì)歌德這句話作任何的評(píng)判，但我只知道，音樂(lè)能影響人的心情。不同的音樂(lè)，總給人以不同的心靈感受，音樂(lè)能影響人的心情。一些有藝術(shù)價(jià)值和內(nèi)涵的音樂(lè)總是能改善人的情緒，好音樂(lè)總是經(jīng)久不衰，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被淘汰。相反，那些缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的音樂(lè)反而會(huì)破壞人的好心情，只能將人的心情變?cè)?，而成為一種噪音。就好比一個(gè)五官長(zhǎng)得清秀的少女缺乏內(nèi)涵一樣，總是那么讓人失望。沒(méi)有靈魂的東西終將只是一個(gè)空殼。

流行音樂(lè)不一定適合于每一個(gè)人。流行音樂(lè)正如流行的服飾，它不一定都適合于每一個(gè)人。只有適合于自己當(dāng)時(shí)心境的音樂(lè)，并被你所理解，你才會(huì)被音樂(lè)所傾倒，才能夠理解音樂(lè)其真正的內(nèi)涵。時(shí)下正在流行的一些頗有藝術(shù)價(jià)值的音樂(lè)有可能在多年以后便會(huì)成為經(jīng)久不衰的時(shí)尚經(jīng)典。但一些缺乏真正藝術(shù)內(nèi)涵的音樂(lè)，或許正在被這一時(shí)代潮流的人們所追隨，但有可能只會(huì)紅極一時(shí)，便很快就會(huì)從人們的記憶中淡忘和消退。我也不得不感嘆一些時(shí)下正在流行的音樂(lè)歌曲它們的靈魂所在，但它們卻正被大眾追隨和喜愛(ài)。這正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，有什么樣的音樂(lè)就會(huì)有什么樣的人來(lái)聽(tīng)，來(lái)欣賞。這就像天下沒(méi)有剩男和剩女，唯有剩菜和剩飯一樣。

音樂(lè)有不同的類型。不同類型的音樂(lè)總給我們帶來(lái)不同的心靈感受。要想了解一個(gè)人的品味，聽(tīng)聽(tīng)他/她喜歡的音樂(lè)便能略知一二，我們也能從中品味出一個(gè)人內(nèi)在的藝術(shù)休養(yǎng)。這就好比你想了解一個(gè)

人，只需要了解他/她身邊的朋友便足夠一樣。

喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人，就像古典和流行是屬于兩個(gè)不同時(shí)空的產(chǎn)物一樣，喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人和喜歡流行音樂(lè)的人也分別生活在完全不同的世界。

熱愛(ài)古典音樂(lè)的人非但思想比較復(fù)雜，他們同時(shí)也偏愛(ài)有深度的人、事物，最怕和肚子里沒(méi)有東西的人聊天，這樣一來(lái)會(huì)讓他們覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間。

喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人認(rèn)為生命過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)比什么都重要，因此除了少數(shù)制作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娨暪?jié)目外，他們多半不愿意浪費(fèi)時(shí)間看電視的。此外，他們也特別喜歡到“有點(diǎn)歷史的地方”去旅游，比如博物館、美術(shù)館、名勝古跡名勝古跡，都是他們的最愛(ài)，他們會(huì)花很多時(shí)間細(xì)心的流覽，用心的閱讀旁邊的說(shuō)明文字，而不會(huì)走馬觀花，隨便走一圈就算到此一游。

很多建筑師都是古典音樂(lè)的愛(ài)好者，他們不止做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有組織，連內(nèi)在的情感都非常理智內(nèi)斂，一般人比較難和他們混熟。喜歡輕音樂(lè)的人

很多人在讀書(shū)或工作的時(shí)候，喜歡聽(tīng)點(diǎn)輕柔的音樂(lè)，一方面可以緩和緊張的氣氛，一方面緩和緊張的情緒，讓自己可以專心工作。愛(ài)聽(tīng)輕音樂(lè)的人大多怕吵，他們內(nèi)心非常渴望安靜，無(wú)論工作或?qū)W習(xí)都不喜歡被人打擾，最痛恨沒(méi)有事先約好就突然跑來(lái)的不速之客，如果有人跑來(lái)，那他們絕對(duì)沒(méi)有好臉色看。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)喜歡不同音樂(lè)的熱其性格也具有鮮明的特點(diǎn)：

喜歡舞曲的人：性格開(kāi)朗活潑。他們不喜歡與保守的人在一起，是自由奔放型的人。

喜歡民族音樂(lè)的：比較富于人性味，對(duì)父母較順從，喜歡照顧和體貼他人，是賢妻良母型的人。

喜歡進(jìn)行曲的人：循規(guī)蹈矩，凡事不求變，同時(shí)還是一個(gè)完美主義者,一切都要做到最好，完美無(wú)缺。

喜歡凄涼哀歌的人：外冷內(nèi)熱，多愁善感型，富悲天憫人的同情心，生活與歌曲有不可分割的聯(lián)系。

喜歡樂(lè)隊(duì)表演樂(lè)章的人：性情樂(lè)觀，滿懷希望，為人處事看到別人美好的一面，喜歡出風(fēng)頭，經(jīng)?；孟胱约耗苘Q身上層社會(huì)中。

喜歡打擊樂(lè)的人：率直天真，為人處事十分隨和，對(duì)人生充滿希望，同時(shí)喜歡說(shuō)笑和自嘲。

喜歡搖滾樂(lè)的人：精力充沛，性情易沖動(dòng)，喜歡社交。

愛(ài)好爵士樂(lè)的人：喜歡寧?kù)o而富有情調(diào)的夜生活，有點(diǎn)放蕩不羈，具有聰明、容忍和追求自由的性格。

此外，音樂(lè)對(duì)人的心情也有很大的影響。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在考試前感覺(jué)緊張的時(shí)候，會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)來(lái)放松；有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽(tīng)重金屬樂(lè)來(lái)使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會(huì)聽(tīng)流行音樂(lè)使自己心情愉悅等等。

愿優(yōu)美的音樂(lè)能給你每天的生活帶來(lái)好心情…

希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。

“音樂(lè)對(duì)人心情的影響”

——研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

高三（3）班

耿冰

第三篇：音樂(lè)對(duì)人情緒的影響研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

音樂(lè)對(duì)人情緒的影響研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

這次我們組研究性學(xué)習(xí)的題目是音樂(lè)對(duì)人情緒的影響。在這次研究中，我們通過(guò)上網(wǎng)搜找資料、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等多種方式，發(fā)現(xiàn)了不同風(fēng)格的音樂(lè)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響，總結(jié)出一些規(guī)律。

一、調(diào)查報(bào)告結(jié)果

根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，在被調(diào)查者中，有82.5%的學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)，只有17.5%的學(xué)生偶爾或不聽(tīng)音樂(lè)。其中大部分學(xué)生會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)或流行音樂(lè)。對(duì)于音樂(lè)是否會(huì)影響其情緒，有70.5%的學(xué)生表示會(huì)，29.5%的學(xué)生表示影響不大或無(wú)影響。而有37.5%的學(xué)生在高興時(shí)選擇聽(tīng)流行音樂(lè)，24.6%選擇古典音樂(lè)。在緊張時(shí)，有達(dá)45.1%的學(xué)生選擇聽(tīng)輕音樂(lè)。對(duì)于讓其在壓力大時(shí)聽(tīng)搖滾樂(lè)有高達(dá)83.7%的學(xué)生會(huì)感到煩燥或緊張，只有16.3%認(rèn)為無(wú)影響。對(duì)于讓其在高興時(shí)聽(tīng)悲傷的音樂(lè)有67.3%的學(xué)生會(huì)覺(jué)得掃興，16.7%的學(xué)生會(huì)受其影響而感到悲傷。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在考試前感覺(jué)緊張的時(shí)候，會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)來(lái)放松；有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽(tīng)重金屬樂(lè)來(lái)使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會(huì)聽(tīng)流行音樂(lè)使自己心情愉悅等等。

所以，由此可見(jiàn)，音樂(lè)對(duì)人情緒的影響還是非常大的。

二、有關(guān)資料

（1）音樂(lè)能凈化你的心靈

音樂(lè)對(duì)于人們心靈的陶冶，靈魂的凈化起著不可代替的作用，潛移默化的作用。音樂(lè)如行云流水，像陽(yáng)光般的溫暖，空氣般的清澈。有一篇文章提到音樂(lè)的療法，并說(shuō)：當(dāng)你悲傷的時(shí)候聽(tīng)歡快的音樂(lè)。事實(shí)正好相反：人在被上的時(shí)候應(yīng)該聽(tīng)悲傷的音樂(lè)，把悲痛的情結(jié)完全釋放出來(lái)。不要企圖在你悲傷的時(shí)候聽(tīng)悲傷的時(shí)候聽(tīng)悲哀的音樂(lè)，那樣會(huì)適得其反。

（2）音樂(lè)與心理治療（音樂(lè)治療）

美國(guó)紐約醫(yī)科大學(xué)音樂(lè)心理療法組的教授們，在對(duì)音樂(lè)的對(duì)人們的感情影響的調(diào)查中 指出：節(jié)奏緩慢，悲哀的音樂(lè)，使人與人之間的接觸活動(dòng)減少，對(duì)話中也常常充滿怨氣和敵意。相反，節(jié)奏鮮明，流暢快樂(lè)的音樂(lè)，使人們之間友好交談。

音不僅對(duì)于精神，情緒具有極大影響，對(duì)于疾病很好的治療作用。音樂(lè)能減輕病人的痛楚，減輕精神的顧慮，康復(fù)的最大限度發(fā)揮出來(lái)。因此，許多心理學(xué)家和音樂(lè)療法專家又把音樂(lè)療法稱之為“音藥療法”。最近，心理專家發(fā)現(xiàn)音樂(lè)能提高情緒智力。因?yàn)楹椭C的音樂(lè)具有治療作用的音樂(lè)，能疏導(dǎo)人們的心理，使大腦神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)平衡，使意識(shí)得到調(diào)和，勝利的不健康精神因素的同時(shí)，使人潛在指揮發(fā)揮出來(lái)。

美國(guó)，英國(guó)，加拿大和日本等國(guó)已利用音樂(lè)療法對(duì)學(xué)生，企業(yè)管理人員進(jìn)行記憶力，集中里的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。對(duì)畫(huà)家，雕刻家，服裝設(shè)計(jì)師進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的體育界，許多體育選手在比賽前利用音樂(lè)療法來(lái)緩和緊張的情緒，放松身體，從而取得參塞的好成績(jī)。心理學(xué)家把這種心理力偶啊法叫做“金牌療法”。此外，企業(yè)人才訓(xùn)練，經(jīng)營(yíng)管理才能訓(xùn)練，也開(kāi)始利用音樂(lè)療法。我們每個(gè)人在出生之前，在母親的胎內(nèi)伴隨著母親的胎音和心音而成長(zhǎng)如《搖籃曲》代表著人一生的開(kāi)始。閉上眼睛，聽(tīng)著天井柔美的曲調(diào)，可以感受到母親對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)無(wú)私的祝福。健康和諧的胎音和心音，能夠給胎兒情緒，犀利以鎮(zhèn)靜的效果，相反，情緒緊張，混亂的胎音會(huì)給胎兒以不良的影響。

偉大的母親，可愛(ài)的孩子，時(shí)間最美好最純潔的字眼，充滿了希望，祝福。從而也使他們沉浸在對(duì)童年的美好回憶之中。根據(jù)日本的研究，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)，空襲恐怖中的孕婦所分娩的孩子，其中未熟兒，腦障礙的比例要比和平年代的比例要高得多。“胎教音樂(lè)”與其說(shuō)是讓胎兒在母親體內(nèi)聆聽(tīng)音樂(lè)教化，倒不如說(shuō)是傾聽(tīng)著音樂(lè)教化的母親由于情緒，究竟身的餓安定促進(jìn)了胎兒良好的發(fā)育成長(zhǎng)。

音樂(lè)的美，是一種潛移默化的么五。音樂(lè)療法在心理學(xué)上叫做“感情移入法”音樂(lè)通過(guò)各種因素。如：音色，節(jié)奏，旋律，等造成一種?情緒或感情印象“。人們是通過(guò)“印象”來(lái)了解自我提高情緒智力的。

（3）音樂(lè)對(duì)人情緒的影響

在音樂(lè)療法中，對(duì)著名的指揮家指揮的著名樂(lè)曲鑒賞所產(chǎn)生的“感動(dòng)體驗(yàn)”。叫做“感動(dòng)音樂(lè)療法”。它在音樂(lè)療法中產(chǎn)生的效果最大。

是的，音樂(lè)是能影響人的情緒，之間也存在著潛移默化的作用。而且，音樂(lè)道過(guò)音調(diào)能影響人的情緒，早在古希臘時(shí)代就為人所注意，他們認(rèn)為E 調(diào)，安定，D 調(diào)熱烈，C 調(diào)和藹，B 調(diào)哀怨，A 調(diào)高揚(yáng)，G調(diào)浮躁 F 調(diào)空蕩。古希臘的哲學(xué)家和科學(xué)家亞里多德就推崇 C 調(diào)，認(rèn)為 C 調(diào)最宜于陶冶情緒。

關(guān)于音樂(lè)對(duì)于人的情緒的影響，有人曾選用290種名曲，先后測(cè)試過(guò)兩萬(wàn)人毛豆引起聽(tīng)者的情緒變化，情緒變化大小與被試人的欣賞能力的高低成比例。但是，音樂(lè)只能引起抽象的情緒。如：憤怒，畏懼，妒忌，等。

（4）音樂(lè)與人的生理活動(dòng)（不同音樂(lè)不同的影響）

音樂(lè)對(duì)人們精神狀態(tài)和心理的影響是十分顯著的，不良的音樂(lè)能引發(fā)疾病，而優(yōu)美的樂(lè)曲可以使到治療疾病的作用。

國(guó)外曾經(jīng)有一位心理學(xué)家對(duì)不同交響樂(lè)隊(duì)208名隊(duì)員進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)比演奏古曲樂(lè)曲為主的樂(lè)隊(duì)的成員心情大多平穩(wěn)，愉快，健康，很少患病，而演奏現(xiàn)代樂(lè)曲為主的隊(duì)員70/100以上患有精神過(guò)敏癥，60/100以上的人容易煩躁，動(dòng)怒，22/100以上的人情緒消沉，還有一些的人失眠，頭痛，甚至容易患某些疾病。另有人曾對(duì)一些音樂(lè)愛(ài)好者做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常欣賞古典音樂(lè)的家庭里，人與人之間的關(guān)系很融洽，很和睦；經(jīng)常地欣賞浪漫音樂(lè)的人性格比較開(kāi)朗，思想活躍，而熱忠于嘈雜的現(xiàn)代音樂(lè)的家庭里，成員之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不斷，由此可見(jiàn)，音樂(lè)在日常生活中隨時(shí)能夠影響著我們?nèi)祟惖纳硇慕】怠?/p>

有人進(jìn)行過(guò)這樣的嘗試，對(duì)精神抑郁，急噪易怒，頭痛胸悶者，使其聽(tīng)鎮(zhèn)定，安身，舒緩的樂(lè)曲，對(duì)精神恍惚，心神不安，頭云，多愁善感，失眠者使其聽(tīng)歡樂(lè)的音樂(lè)，病人欣賞之后都取得了滿意的療效，而緊張恐怖的樂(lè)曲，怪誕的音調(diào)，刺耳的和聲，瘋狂的節(jié)奏則對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，甚至能夠破壞心臟血管正常的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，導(dǎo)致情緒不安，煩躁憤怒，惡心嘔吐，頭痛血管正常運(yùn)動(dòng)規(guī)律導(dǎo)致情緒不安，煩躁憤怒，惡心嘔吐頭痛以及血壓升高等等。還會(huì)誘發(fā)心臟血管的疾病，其實(shí)有一些西方現(xiàn)代樂(lè)曲當(dāng)中就有不少這樣的亂曲怪凋，那根本不是人們值得欣賞的音樂(lè)，而是一種高分貝的噪音，對(duì)人體健康極為不利。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料統(tǒng)計(jì)表明由于情緒也就是心理方面引起的疾病大約占總數(shù)的50/100，為了避免不良心理矢橫人體健康的損害和某些疾病的威脅，越來(lái)越多人開(kāi)始音樂(lè)做為輔助治療了。

三、有上述材料獲得的信息

音樂(lè)對(duì)人是有影響的，它通過(guò)音調(diào)能影響到人的情緒。不同的音樂(lè)類型也會(huì)導(dǎo)致不同的情緒。國(guó)外有們心理學(xué)家曾對(duì)三個(gè)不同的交響樂(lè)隊(duì)的208名隊(duì)員進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，以演奏古典樂(lè)曲為主的樂(lè)隊(duì)成員心情都平穩(wěn)愉快；以演奏現(xiàn)代樂(lè)曲子為主的成員中60%以上的人容易急躁，22%以上的人情緒消沉，還有一些人經(jīng)常失眠、頭痛、耳痛。有人對(duì)一些音樂(lè)愛(ài)好者作過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常欣賞古典音樂(lè)的家庭里，人與人的關(guān)系和睦；經(jīng)常欣賞浪漫派音樂(lè)的人，性格開(kāi)朗；而熱衷于現(xiàn)代派音樂(lè)的家庭，成員之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休。

可見(jiàn)音樂(lè)的確能夠影響到人。但是不是音樂(lè)對(duì)人的影響程度都一樣呢？

答案是否定的。有人曾選用290種名曲，先后測(cè)試過(guò)兩萬(wàn)人，都引起聽(tīng)者情緒的變化。情緒變化大小與被試人的欣賞能力高低成正比，但是，音樂(lè)只能引起抽象的情緒，如憤怒，畏懼，嫉妒等。

音樂(lè)在人一生的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)規(guī)律。有成就的政治家、軍事家、科學(xué)家大都有著較高的音樂(lè)素養(yǎng)――例如愛(ài)因斯坦喜歡拉小提琴――因?yàn)?，音?lè)是打開(kāi)心靈之門(mén)的金鑰匙。任何工作都不像音樂(lè)那樣具有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性，音樂(lè)本身對(duì)人有著特別強(qiáng)的陶冶作用，它鼓舞人們?nèi)^斗、去前進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)懂得音樂(lè)才能更好地懂得人生。所以，人生這個(gè)樂(lè)章需要音樂(lè)譜寫(xiě)出更美妙的旋律，這樣的人生才更有意義。

在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，記憶樂(lè)譜對(duì)鍛煉人們的思維能力有很大好處，彈鋼琴不僅鍛煉了左右手的靈活和協(xié)調(diào)性，還鍛煉了大腦，增強(qiáng)記憶力和智力。學(xué)習(xí)舞蹈不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)人的動(dòng)作、氣質(zhì)、韻律的美。

通過(guò)調(diào)查：對(duì)于早期接受1～3年音樂(lè)學(xué)習(xí)的孩子，他們的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)使他們更有審美眼光，性格開(kāi)朗，養(yǎng)成動(dòng)腦筋的習(xí)慣，而且大大有助于增強(qiáng)個(gè)性和開(kāi)發(fā)想象力。而對(duì)于接受3年以上學(xué)習(xí)的孩子而言，增強(qiáng)個(gè)性這一優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)的最為突出。這說(shuō)明隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的拉長(zhǎng)，藝術(shù)類早期教育對(duì)性格上的影響會(huì)日益突顯出來(lái)，這便是藝術(shù)類早期教育對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的最強(qiáng)烈的影響。又有調(diào)查表明，監(jiān)獄里的罪犯大多數(shù)都是沒(méi)有受過(guò)或缺少音樂(lè)教育的人。還有從古到今沒(méi)有哪個(gè)才子佳人是不懂音律的，所以誰(shuí)將來(lái)想當(dāng)什么大人物的，一定要去學(xué)學(xué)音樂(lè)。

既然音樂(lè)對(duì)人們的影響這么大，是否可以利用音樂(lè)來(lái)造福人類呢？

“音樂(lè)治療”就是基于音樂(lè)對(duì)人的影響下發(fā)展起來(lái)的一門(mén)科學(xué)。

“音樂(lè)治療”這一術(shù)語(yǔ)是在四十年代才正式出現(xiàn)的。五十年代在美國(guó)首次有“音樂(lè)治療家”的文憑?，F(xiàn)代的音樂(lè)治療是把音樂(lè)作為一種活動(dòng)療法，即通過(guò)具體的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)求得治療的效果。這不僅把音樂(lè)看作是一種藝術(shù)，而且作為一種科學(xué)來(lái)對(duì)待。音樂(lè)治療是針對(duì)病理的治療而不是病態(tài)的治療。它注重的是人的整體而不是某一部分。通過(guò)對(duì)人的整體乃至生活環(huán)境的調(diào)整，使其取得協(xié)調(diào)一致，從而消除心理的與身體的病態(tài)。音樂(lè)對(duì)于人來(lái)說(shuō)不僅是一種單純的聲音，而且是一種有一定意義的聲音的組合，是人與人之間交往的一種工具。因此在音樂(lè)治療過(guò)程中，不僅需要音樂(lè)治療者的努力，而且也要病人發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，通過(guò)雙方的合作才能取得治療效果。所以，“音樂(lè)治療”是很有前途的一種未來(lái)醫(yī)療手段。英國(guó)一位醫(yī)生給一個(gè)患神經(jīng)性胃痛的病人開(kāi)了一張奇怪的處方，就是讓病人聽(tīng)德國(guó)巴哈的樂(lè)曲唱片，每日要聽(tīng)三次，都是在飯后聽(tīng)，病人果然恢復(fù)了健康。羅馬的一位醫(yī)生在給病人做手術(shù)時(shí)除了用麻醉藥之外，還加上音樂(lè)的催眠，起到良好的鎮(zhèn)靜作用。在手術(shù)室里面添置播放樂(lè)曲的設(shè)施，是一個(gè)很有幫助的辦法，婦產(chǎn)科的醫(yī)生讓產(chǎn)婦聽(tīng)一些優(yōu)美的音樂(lè)，以達(dá)到鎮(zhèn)痛和催產(chǎn)的作用。另外，有些高血壓病人煩躁不安時(shí)，每天聽(tīng)一聽(tīng)抒情、平靜或者是悅耳的音樂(lè)，他的血壓就會(huì)下降而保持穩(wěn)定了。音樂(lè)的感染力確實(shí)可以說(shuō)是很大的，莊嚴(yán)的旋律賦予人們以豐富的想象，悠揚(yáng)的曲調(diào)能夠讓人愉快的休息，舒緩悅耳的曲子能夠使疲勞完全驅(qū)散。

當(dāng)然，音樂(lè)也有其不好的一面。

有人進(jìn)行過(guò)這樣的嘗試，對(duì)精神抑郁、急躁易怒、頭痛胸悶者，使其聽(tīng)鎮(zhèn)靜、安神、舒緩的樂(lè)曲；對(duì)精神恍惚、心神不安、頭暈、多思善感、失眠健忘者使其聽(tīng)歡樂(lè)明快的樂(lè)曲，病人欣賞之后都取得了滿意的療效。而緊張恐怖的樂(lè)曲、怪誕的音調(diào)、刺耳的和聲、瘋狂的節(jié)奏則對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，甚至能夠破壞心臟血管正常的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，導(dǎo)致情緒不安，煩躁易怒、惡心嘔吐、頭痛以及血壓升高等等，還會(huì)誘發(fā)心臟血管的疾病。其實(shí)有一些西方現(xiàn)代樂(lè)曲當(dāng)中就有不少這樣的亂曲怪調(diào)，那根本不是人們值得欣賞的音樂(lè)，而是一種高分貝的噪音，對(duì)人體健康極為不利。這些自然是要避免消除的。所以，可以想像，未來(lái)音樂(lè)不僅僅可以作為藝術(shù)讓人欣賞，還可以極大的改善人們的生活，甚至延長(zhǎng)壽命，改變性格，提高效率等等。現(xiàn)在，讓我們來(lái)想像吧！

希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。

高二（17）班

參考文獻(xiàn)及網(wǎng)站：百度

第四篇：吸煙對(duì)青少年身心健康的影響結(jié)題報(bào)告.

吸煙對(duì)青少年身心健康的影響結(jié)題報(bào)告

通過(guò)資料收集 , 調(diào)查 , 分析 , 可以讓更多青少年認(rèn)識(shí)到吸煙有害健康 , 影響家庭和諧 , 從而能遠(yuǎn) 離香煙樹(shù)立健康積極向上的人生觀 , 健康成長(zhǎng).通過(guò)我們的社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷中 , 初步了解了青少年的吸煙原因主要是 :好奇心和受環(huán)境影響.各個(gè)吸煙的青少年的吸煙理由不同, 在我們的調(diào)查問(wèn)卷中, 同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀點(diǎn), 以 下就是經(jīng)過(guò)我們篩選的幾點(diǎn)他們的觀點(diǎn): A 同學(xué):“我認(rèn)為應(yīng)該是他們的時(shí)髦心理做怪,他們一般認(rèn)為吸煙是一種時(shí)髦,不吸煙就會(huì) 落伍,只有加入吸煙隊(duì)伍,只有這樣他們才能趕上時(shí)髦?！?/p>

B 同學(xué):“好奇心理是主要的原因,他們一般是在好奇心理下開(kāi)始抽煙的,什么事都要試一 下,這樣就導(dǎo)致了他們?nèi)旧蠠煱a?！?/p>

C 同學(xué):“一些同學(xué)總喜歡模仿, 青少年模仿心理強(qiáng), 見(jiàn)到偉人在思考問(wèn)題是總是叼著根煙, 自己就模仿他們,認(rèn)為自己就好象偉人那樣偉大了!”

同學(xué)們的看法是對(duì)的,下面就是社會(huì)上的一份調(diào)查結(jié)果: “全國(guó)少年兒童禁煙宣傳調(diào)查活動(dòng)”的調(diào)查結(jié)果表明,認(rèn)為青少年吸煙是由于“好奇”的 人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的 27.6%;在受周圍人影響的原因中,受周圍同學(xué)影響的人數(shù)占 23.5%,受家庭、社會(huì)影響的人數(shù)占 21.3%,此外還有媒體等方面的影響;認(rèn)為青少年 吸煙是為了增添個(gè)人魅力的占總數(shù)的 20.1%;認(rèn)為青少年吸煙是迫于學(xué)習(xí)、生活壓力的占 總數(shù)的 5.6%;屬其它原因的占總數(shù)的 1.9%。

調(diào)查結(jié)果表明, 我國(guó)煙民的人均年齡在不斷下降, 初始吸煙的年齡 1996年比 1984年提前了 3歲,年齡最小的煙民僅 7歲。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部?jī)和嗌倌晷l(wèi)生研究所孫江平博士介紹說(shuō), 在 1999年面向 186所中學(xué)的 11957名學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有 22.5%的學(xué)生嘗試過(guò)吸煙,開(kāi) 始吸煙的年齡平均為 10.7歲, 83%的吸煙學(xué)生并沒(méi)有遇到過(guò)因年齡小而買不到煙的情況。調(diào)查顯示, 84.5%的少年兒童都能認(rèn)識(shí)到吸煙不僅對(duì)吸煙者本身和被動(dòng)吸煙者身體有害, 而且會(huì)造成空氣污染。一部分少年兒童認(rèn)為，男性吸煙屬于“正?，F(xiàn)象”。近90%的少年兒 童贊成禁煙,其中女孩人數(shù)多于男孩?！坝绊憞?guó)家利稅”和“禁止不了,沒(méi)有作用”是不贊 成禁煙的主要原因。不少人提出,禁煙的最好辦法是尋找“替代品”和“杜絕煙源”。看來(lái),煙民已經(jīng)朝著年輕化,女士化發(fā)展了,再不杜絕的話,后果將不堪設(shè)想!吸煙的危害是多方面的.吸煙對(duì)發(fā)育成長(zhǎng)中的青少年的健康危害很大, 對(duì)骨骼發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng) 均有一定程度的影響。由于青少年時(shí)期各系統(tǒng)和器官的發(fā)育尚不完善, 功能尚不健全, 抵抗 力弱, 與成人相比吸煙的危害就更大。此外, 由于青少年呼吸道比成人狹窄,呼吸道粘膜纖 毛發(fā)育也不健全, 因此吸煙會(huì)使呼吸道受損害并產(chǎn)生炎癥, 增加呼吸的阻力, 使肺活量下降, 影響青少年胸廓的發(fā)育,進(jìn)而影響其整體的發(fā)育。

煙草中含有的大量尼古丁對(duì)腦神經(jīng)也有毒害, 它會(huì)使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習(xí)成績(jī) 下降。調(diào)查發(fā)現(xiàn),吸煙學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比不吸煙的學(xué)生低。此外, 青少年正處在性發(fā)育的關(guān) 鍵時(shí)期,吸煙使睪丸酮分泌下降 20%-30%,使精子減少和畸形;使少女初潮期推遲,經(jīng) 期紊亂。青少年吸煙還會(huì)使冠心病、高血壓病和腫瘤的發(fā)病年齡提前。有關(guān)資料表明, 吸煙 年齡越小,對(duì)健康的危害越嚴(yán)重, 15歲開(kāi)始吸煙者要比 25歲以后才吸煙者死亡率高 55%, 比不吸煙者高 1倍多。

所以,吸煙的危害是多方面.那應(yīng)該如何讓青少年遠(yuǎn)離香煙呢? 在我們的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查中,同學(xué)們的意見(jiàn)是多彩多樣的,可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn): 國(guó)家方面:嚴(yán)查向未成年出售香煙的行為.家庭方面:家長(zhǎng)對(duì)處于青少年時(shí)期的子女進(jìn)行嚴(yán)格管教, 明令禁止他們吸煙, 幫助他們健康 地度過(guò)心理不穩(wěn)定期。

社會(huì)方面:一但發(fā)現(xiàn)未成年的孩子吸煙,應(yīng)立即阻止,或告之父母.所以, 社會(huì)要?jiǎng)訂T起來(lái), 大家一起努力, 遏止煙民向年輕化發(fā)展, 讓青少年真正了解到吸煙 的危害,從而遠(yuǎn)離煙品,創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境.正在吸煙的青少年們,我想要告訴你們的是,如果你們還不覺(jué)悟的話,那就會(huì)和那個(gè) 16歲 的花季少年一樣,最終導(dǎo)致癌癥之神的來(lái)臨, 但都不會(huì)那么幸運(yùn), 晚戒不如早戒, 遠(yuǎn)離香煙 是對(duì)的.為了你的生命(每抽一根煙,少活 4秒鐘 ,請(qǐng)把手中的煙丟在腳下,用你的腳把 它踩滅(滅掉后要放進(jìn)垃圾箱.一人抽煙,全家遭罪!

第五篇：吸煙對(duì)青少年身心健康的影響結(jié)題報(bào)告

吸煙對(duì)青少年身心健康的影響結(jié)題報(bào)告 通過(guò)資料收集, 調(diào)查,分析,可以讓更多青少年認(rèn)識(shí)到吸煙有害健康,影響家庭和諧,從而能遠(yuǎn)離香煙樹(shù)立健康積極向上的人生觀,健康成長(zhǎng).通過(guò)我們的社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷中,初步了解了青少年的吸煙原因主要是:好奇心和受環(huán)境影響.各個(gè)吸煙的青少年的吸煙理由不同，在我們的調(diào)查問(wèn)卷中，同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，以下就是經(jīng)過(guò)我們篩選的幾點(diǎn)他們的觀點(diǎn)：

A同學(xué)：“我認(rèn)為應(yīng)該是他們的時(shí)髦心理做怪，他們一般認(rèn)為吸煙是一種時(shí)髦，不吸煙就會(huì)落伍，只有加入吸煙隊(duì)伍，只有這樣他們才能趕上時(shí)髦?！?/p>

B同學(xué)：“好奇心理是主要的原因，他們一般是在好奇心理下開(kāi)始抽煙的，什么事都要試一下，這樣就導(dǎo)致了他們?nèi)旧蠠煱a?！?/p>

C同學(xué)：“一些同學(xué)總喜歡模仿，青少年模仿心理強(qiáng)，見(jiàn)到偉人在思考問(wèn)題是總是叼著根煙，自己就模仿他們，認(rèn)為自己就好象偉人那樣偉大了！” 同學(xué)們的看法是對(duì)的，下面就是社會(huì)上的一份調(diào)查結(jié)果：

“全國(guó)少年兒童禁煙宣傳調(diào)查活動(dòng)”的調(diào)查結(jié)果表明，認(rèn)為青少年吸煙是由于“好奇”的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的27．6％；在受周圍人影響的原因中，受周圍同學(xué)影響的人數(shù)占23．5％，受家庭、社會(huì)影響的人數(shù)占21．3％，此外還有媒體等方面的影響；認(rèn)為青少年吸煙是為了增添個(gè)人魅力的占總數(shù)的20．1％；認(rèn)為青少年吸煙是迫于學(xué)習(xí)、生活壓力的占總數(shù)的5．6％；屬其它原因的占總數(shù)的1．9％。調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)煙民的人均年齡在不斷下降，初始吸煙的年齡1996年比1984年提前了3歲，年齡最小的煙民僅7歲。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部?jī)和嗌倌晷l(wèi)生研究所孫江平博士介紹說(shuō)，在1999年面向186所中學(xué)的11957名學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有

22．5％的學(xué)生嘗試過(guò)吸煙，開(kāi)始吸煙的年齡平均為10．7歲，83％的吸煙學(xué)生并沒(méi)有遇到過(guò)因年齡小而買不到煙的情況。

調(diào)查顯示，84．5％的少年兒童都能認(rèn)識(shí)到吸煙不僅對(duì)吸煙者本身和被動(dòng)吸煙者身體有害，而且會(huì)造成空氣污染。一部分少年兒童認(rèn)為，男性吸煙屬于“正?，F(xiàn)象”。近90％的少年兒童贊成禁煙，其中女孩人數(shù)多于男孩?！坝绊憞?guó)家利稅”和“禁止不了，沒(méi)有作用”是不贊成禁煙的主要原因。不少人提出，禁煙的最好辦法是尋找“替代品”和“杜絕煙源”。

看來(lái)，煙民已經(jīng)朝著年輕化，女士化發(fā)展了，再不杜絕的話，后果將不堪設(shè)想！吸煙的危害是多方面的．

吸煙對(duì)發(fā)育成長(zhǎng)中的青少年的健康危害很大，對(duì)骨骼發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)均有一定程度的影響。由于青少年時(shí)期各系統(tǒng)和器官的發(fā)育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，與成人相比吸煙的危害就更大。此外，由于青少年呼吸道比成人狹窄，呼吸道粘膜纖毛發(fā)育也不健全，因此吸煙會(huì)使呼吸道受損害并產(chǎn)生炎癥，增加呼吸的阻力，使肺活量下降，影響青少年胸廓的發(fā)育，進(jìn)而影響其整體的發(fā)育。

煙草中含有的大量尼古丁對(duì)腦神經(jīng)也有毒害，它會(huì)使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸煙學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比不吸煙的學(xué)生低。此外，青少年正處在性發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，吸煙使睪丸酮分泌下降20％－30％，使精子減少和畸形；使少女初潮期推遲，經(jīng)期紊亂。青少年吸煙還會(huì)使冠心病、高血壓病和腫瘤的發(fā)病年齡提前。有關(guān)資料表明，吸煙年齡越小，對(duì)健康的危害越嚴(yán)重，15歲開(kāi)始吸煙者要比25歲以后才吸煙者死亡率高55％，比不吸煙者高1倍多。所以，吸煙的危害是多方面．

那應(yīng)該如何讓青少年遠(yuǎn)離香煙呢？

正在吸煙的青少年們，我想要告訴你們的是，如果你們還不覺(jué)悟的話，那就會(huì)和那個(gè)16歲的花季少年一樣，最終導(dǎo)致癌癥之神的來(lái)臨，但都不會(huì)那么幸運(yùn)，晚戒不如早戒，遠(yuǎn)離香煙是對(duì)的．為了你的生命（每抽一根煙，少活4秒鐘），請(qǐng)把手中的煙丟在腳下，用你的腳把它踩滅（滅掉后要放進(jìn)垃圾箱）．